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在日常學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的格言吧，格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？下面是小編為大家收集的藝術教育格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2、寬容別人等于祝福自己。
3、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
4、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
5、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。——馬卡連柯
6、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
7、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
8、怠捐是貧窮的制造廠。
9、不要隨便給一個人定性。
10、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
11、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
12、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
13、永遠不要嘲笑別人的夢想。
14、德高為師，身正為范。
15、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
16、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
17、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
18、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
19、愛拼才會贏。
20、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
21、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
22、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
23、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
24、習于智長，優(yōu)與心成。——朱熹
25、走下講臺給學生講課。
26、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
27、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
28、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
29、莫找借口失敗，只找理由成功。
30、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
31、揚黃牛精神，做平凡工作。
32、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
33、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
34、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
35、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
36、把活著的每一天看作生命的最后一天。
37、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
38、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
39、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
40、與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。
41、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
42、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
43、先知三日，富貴十年。
44、尚自然，展個性。——蔡元培
45、表揚用喇叭，批評用電話。
46、捧著一顆心，不帶半根草去。——陶行知
47、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
48、蟻穴雖小，潰之千里。
49、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚
50、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
51、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
52、以誠感人者，人亦誠而應。
53、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
54、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
55、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
56、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
57、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。
58、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
59、絆腳石乃是進身之階。
60、把一切知識教給一切人。——夸美紐斯
61、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
62、上帝助自助者。
63、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
64、踏踏實實做人、認認真真做事。
65、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。——孔子
66、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
67、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
68、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
69、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
70、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
71、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
72、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
73、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
74、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
75、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
76、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼！獊喞锸慷嗟?/p>
77、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
78、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
79、十年樹木，百年育人。
80、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
81、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
82、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
83、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
84、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
85、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
86、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
87、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
88、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
89、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
90、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。——蘇赫姆林斯基
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