無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過比較經典的格言吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。那些被廣泛運用的格言都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的教師教育格言，希望對大家有所幫助。

　　1、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　2、使學生對一門學科有興趣的最好辦法是使之知道這門學科是值得學習的。——布魯納

　　3、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

　　4、教師生涯其實就是一段永無止境的學習和成長的過程。

　　5、良好的師德風范務必“心中有學生”“有學生立場”。

　　6、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　7、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，僅有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

　　8、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　9、未來的學校必須把教育的對象變成自我教育自我的主體，受教育的人必須成為教育他自我的人，別人的教育必須成為這個人自我的教育。

　　10、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就能夠決定我們人生的成敗。

　　11、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋能夠讓教師少走彎路，讓學生健康成長。

　　12、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　13、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。

　　14、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　15、樂思樂學樂創新——創立“三樂”課堂。

　　16、在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調。

　　17、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。

　　18、教書育人，功德無量。

　　19、一位教師僅有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。

　　20、兒童需要管教和指導，這是真的，可是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。

　　21、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　22、慈父+慈母=教師

　　23、用真情教書，用真心育人。

　　24、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。

　　25、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

　　26、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

　　27、在過多地要求孩子的同時，也應當盡可能地尊重他們。

　　28、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先逞少年之志。

　　29、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。

　　30、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

　　31、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

　　32、做事不能只做想做的，而應當做該做的。

　　33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　34、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

　　35、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自我的舒心。

　　36、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

　　37、孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種十分美妙的格局中：這便是眾星拱月。

　　38、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　39、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。