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在日常學習、工作抑或是生活中,我們時常會遇到不一樣的人,經歷不同的事,有不同的感觸,有這樣的時機,就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么到底應如何寫感言呢?以下是小編為大家整理的畢業的感言,歡迎大家分享。
畢業的感言1
同學們,不知不覺間,我們要分別了,和大家相處了兩年甚至五年的日日月月,在這分別之際,我不想說一些勉勵大家的話,因為你們有自己的思想報復。不需要我的鼓勵,相信你們將來都能走出自己的一片天。
我只想感謝你們兩點:
一是要感謝你們的愛戴與擁護。兩年以前,我們重新組合成了一個班集體,盡管你們對原來的班級很有感情,盡管你們對原來的班主任已經形成了很大的依賴。但是,你們卻那樣無條件地支持我,只要徐老師說的話,你們一定遵守,只要徐老師要求做的事情,你們一定會做好,正因為這樣,我們班取得了班級的級別,我們爭得了區級優秀班集體的`光榮稱號,我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史,想起同學們在賽場上揮汗如雨、想起臺下同學們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護。
二是我要感謝同學們的寬容。相處的時光,因為徐老師每天有太多的事情需要處理,所以有很多時候,我并沒有徹底的了解同學們之間的矛盾,并沒有很好地搞清許多事情的前因后果,所以有很多時候,我知道我誤解了你們,處理事情不當也許無意中傷害了你們,但是你們卻從沒有因此而對你們的徐老師少愛戴幾分,這一點從教師節的驚喜可以看出,從那開著碩碩康乃馨的花兒可以看出,從那有著暖心話語的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學們的理解。
畢業的感言2
這次畢業,著實讓人感慨,中考之后我的心里也已經有了底,能上一所什么樣的高中我自然也是清楚的,所以我也放下了這些對自己的成見,坦然那面對這一切。還記得老師您在畢業典禮上對我們說的那一句話,“在沒有影響他人的情況下,我們所有的選擇和行動都是對的。”這句話其實給我啟發很大,以前我總覺得自己如果太優秀或者說太差勁會遭來別人很多不一樣的眼光,但現在我不會了,我很愛那個真實的自己,我也很愛那個時好時壞的自己。這些都是我不是嗎?這是我應該去接受的,只有接受了真實的自己,我才有可能有更大的空間去進步,去爬升。
這些都是初中三年教會我的地方,認識自己,尊重自己,這是未來道路上很重要的一條規則。尊重他人,不要無緣無故的評論他人,是我個人的修養。這些都是我應該去提升自己的部分,也是我應該去做到的基礎。教育不只給我們帶來成績上的收獲,重要的是要告訴我們做一個什么樣的人。我開始明白自己讀書并非是為了今后賺更多的'錢,而是在這個過程中,我可以收獲更多的希望,收獲更多的成長和進步。這是我應該要去做的事情,也是我必定要去走的一條道路。
三年,我遇到了一個很好的老師,是她教會了我很多道理,讓我對教師這份事業也有一些向往之情了。我想或許我可以在未來也選擇一條教師的道路,不過這些還是留到以后再說吧。當下我需要做的就是做好進高中的準備,做好繼續奮斗三年的準備。我想再次感謝我的班主任以及各位任課老師,是你們讓我有了更多的選擇,是你們讓我變成了一個我自己喜歡的人。感謝你們的付出,也感謝這些年班上同學的陪伴,感謝這一切,愿你們依舊好運。
畢業的感言3
又是一個金色的七月,踏著時光匆匆的腳步,滿載著六年的收獲,今天在這里,我們就要告別辛勤培育我們的老師和部分朝夕相處的同學,即將離開生活學習了幾年的校園,結束小學的學習生活,踏上中學那新的學習征程。
六年啦,我們從無知孩童長成了懵懂少年,短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩;脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
看著畢業照片上同學們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝華南碧桂園學校——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的`動作表情;最難忘,放學后的教室里,老師為同學們補課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,既教書又育人。六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神,教會了我們如何去做人。
今后,無論我們走到哪里,無論我們在干什么,都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養和教育,我們一定不會辜負母校的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領,將來走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才。
同學們,幾年來,我們在母校的懷抱里打打鬧鬧歡歌笑語,一幅幅動人的畫面仿佛還在昨天,運動場的上頑強拼搏,宿舍里的引吭高歌,夜空下的侃侃而談,一起復習,一起玩耍,一起吵鬧……這些將是我們一生中的美好回憶。
再見了,我的母校,再見了,我的恩師,再見了,我親愛的同學。路漫漫其修遠兮,祝同學們開心快樂,學業有成,祝老師們身體健康,工作順利,祝華南碧桂園學校蒸蒸日上,欣欣向榮、燦爛輝煌!
畢業的感言4
時間一晃而過,轉眼間就要和初中生活說再見了。但是我還有太多的留戀,留戀那淚水與汗水相融的操場,留戀那伴我一起走過三年的老師和同學,留戀那三年中我所逝去的青春年華……
初中生活中有我的喜怒哀樂,悲歡離合,有我成功后的喜悅,也有我失敗時的沮喪,飛逝的光陰即將把這一切都帶走,把我由一個初中生變為一個高中生。
感謝三年的初中生活,把我變得更堅強了。三年中的失敗,三年中的淚水已經數不清,多少次望著那極少的分數,望著老師那惋惜的面孔,望著父母那失望的'表情,心里總是七上八下,總是說不上來 是什么滋味。是老師的一句“失敗是成功之母”將我從沮喪的深淵中拉了回來,讓我克服了自身的缺點,把失敗的原因找了出來,努力改正。雖然我還是有很多的失敗,但是那一次次的失敗卻更加磨煉了我,把我變得比以前堅強了很多。
感謝三年的初中生活,升華了我的理想。小時候的想法就是能夠整天玩,有好吃的,有好穿的。上小學了,就又希望老師不再布置作業。但隨著一天天的長大,特別是到了初中以后,這種幼稚的想法漸漸消失,取而代之的是要好好學習,去做一個充實的人。
感謝三年的初中生活,為我打開了通往更高級學校的大門,給了我掌握命運之神的鑰匙。初中生活是我們美麗青春的縮影,使我們從天真爛漫到成熟穩重,從懵懂無知到知識充實,使我們懂得了人生的真諦——有付出才有回報。
剛剛邁進中學的大門時,覺得時間很漫長,可是現在,三年的時光轉瞬即逝,使我們來不及回味更多初中生活的片段,就要匆匆地離開這里,向另一個地方邁進了。難道三年的時光就這樣過去了嗎?我多想時間能夠再慢點,讓我在剩下的幾個月中好好回味,然后沒有半點遺憾地對初中生活說聲“再見”啊!是的,我多想啊,可是……
別了,我的初中生活!
畢業的感言5
假如生活是一條河流,愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風雨無阻的水手。
光陰似箭,一轉眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的.一頁。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。
再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態的事物中閃現著美,時間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。
畢業的感言6
雨不緊不慢地滴落在教學樓前的那棵大香樟樹上,親切的下課鈴聲依然準時在耳邊響起。不一會兒,操場上就出現了一些游戲奔跑的學生,全然不顧頭上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉,而我卻馬上就要離開這片學習生活了六年的校園。對于這里,我當然有太多的不舍和眷戀,但更多的卻是驕傲與自豪。
我自豪畢業于育英二小。正是在這里,讓我從懵懂無知的稚童蛻變成勤學多才的省三好學生;也是這里,讓我在收獲各種知識和技能的同時,擁有了知感恩、圖進取、善合作的博大心懷;教室里,有我留下的爽朗讀書聲;操場上,有我揮灑如雨的汗水和進球后的歡呼;大隊部里,有我為準備檢查材料忙碌的背影;周一的升旗儀式上,有我朝氣蓬勃意氣風發的主持身影;這里記錄了我小學階段的點點滴滴。
我自豪畢業于育英二小。當芙蓉區所有小學都*在西洋樂器,什么鋼琴啦,小號啦,都熱門時。卻有一所小學敢于在眾多西洋樂中建立和發展起一支中華傳統民族音樂的樂團,她就是我的母校:育英二小。為了將民樂團發展起來,老師、同學,乃至整所學校都展現出一股堅強、剛毅的拼搏精神。
民樂團剛成立時,我也是其中一員。為了籌備20xx年的元旦新春民樂會,整個民樂團都動員起來了。每天下午放學后我們都會集中到音樂室進行刻苦排練。別看只是演奏樂曲而不是田徑賽跑,因為精神高度集中,幾曲下來我們額頭上的汗珠已是黃豆般大小,并順著眼眶和兩頰淌下,同學們都因為嘴上手上正忙活著而無暇顧及;慢慢地,手、背、頸上也都沁出了大片汗水。不知不覺間,學校的“離校鈴”已經響起,也就意味著我們已經排練一個半小時了,但民樂團的老師和團員們沒有絲毫離開的打算,仍然隨著樂曲的節拍一曲一曲地演奏下去。每次排練完畢,同學們都象散架般攤坐在地板上,滿身的大汗淋漓。甚至,在一次排練中,一名吹竹笛的女團員因為低血糖站得太久而暈倒,所幸的是在老師同學們的幫助下,十幾分鐘后她就恢復并堅持參加了后面的排練。也正是有了這樣的拼搏和付出,我們不僅收獲了新春民樂會的'成功,而且使民樂團成為了育英二小的特色和名片。為此,我感到滿足和自豪。
畢業在即,我真的不忍離去!但是,我又必須勇敢去面對,而不是選擇逃避。因為畢業也是我成長過程中必不可少的見面禮。
為此,我想對我的老師、同學們,道聲珍重,說句謝謝!
感謝老師們對我的諄諄教誨與精心培育!
感謝同學們陪我度過的兩千多個朝陽烈日與風風雨雨!
也許,言語詞藻已無法完整表達我的心情和感激;那就讓我把這份情意,當作種子深深地埋入我的心里,別了!我的育英二小,我的老師,還有匆匆奔入各所初中的我和你。
畢業的感言7
“來,看這里,咔~”
六年前我帶著求學的心態來到學校,當時還傻傻天真的以為,在學校會和在家里一樣的溫暖,老師會像爸爸媽媽一樣疼愛著我、護著我,但是,這個只是一個幼小的小孩子幻想起來的。來到了學校就要中遵守學校的校規,老師說的話我們要認真聽,我們來學校是求學的,更是要學會如何做人。老師每天布置的作業必須做完,以免把今天所學的知識忘記……
從現在回想到以前,六年前的我們連李白都不知道是誰,即便是知道李白這個人的名字但也不知道李白給人們帶來的詩句。轉眼,六年過去了,我還記得那次李老師問我們:“李老師教了你們多少年啊?”那時我們已經在上四年級,“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學異口同聲,李老師笑到:“李老師都老啦!”此話一出全班都笑開了花。
一次班上幾個調皮的學生不聽李老師的話把李老師氣哭了,事情發生在三年級。李老是一向很反對我們吃三維食品的,那個星期的星期一李老師去別的學校聽課,上個星期五還不停的囑咐我們一定要聽話,不要瘋逗打鬧亂買零食,結果這個星期二李老師一來,看著滿地的垃圾和垃圾桶里的`數都數不完的三維食品垃圾袋,李老師先批評了我們然后坐在講臺上哭了起來,我們頓時像是被冬眠的小鳥一樣痛,渾身都痛,看著李老師哭了,我們也跟著哭了……
麗麗走向講臺,手緩緩的在李老師背上來回撫摸著,這時全班的同學也都紛紛上了講臺,大家都圍在李老師面前,格格對李老師說:“李老師我們錯了,我們聽您的,您不要再哭了”說罷,全班的同學說:“是的,李老師我們聽話您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格,說:“嗯!好孩子們,聽話!”此時此刻,同學心里想得一定跟我一樣,李老師~是我們的第二個母親。
李老師傳授我們知識,為的是我們的將來,做為李老師的第一批學生,我們向她致敬,李老師為了我們,浪費了她寶貴的青春,但她一句抱怨的話都沒有,無時不刻都在關系我們,是的,李老師我承認,我曾經恨過您,沒當您責罵我時,那種不該恨的恨踴躍我腦梗,使您在我心中留下教誨的陰影……
李老師,今天我們畢業了!
畢業的感言8
畢業了,離別了,傷感了!
就這樣,又游蕩了六年,六年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢,擁有過的回憶,擁有過的哭和笑。就這樣,漸漸地,煙消云散,云散煙消。也許隨霧在黎明消失,隨雨在天空中撒落,隨雪花在陽光下熔化。就這樣,靜靜地,慢慢地,在心中萌發,成長著一種思戀,一種不舍,一種心痛。
這是人生中的第一個畢業,沒有不舍,有的是一種解放,沒有留念,有的是一種厭惡,沒有心痛,有的是一種快樂。那時,不對身邊的一切懷念,也不為即將破碎的友誼掉淚,只是很高興地拿著畢業證書,滿臉笑容地走出大門,沒有回頭,也沒有刻意記住一些什么。
小學畢業,帶有一絲凄涼,每簽一份同學錄,每寫一句留言,心總會有漣漪激起,有留戀,有一種莫名的心痛,只有三年,卻似乎在心上刻上了一個永恒的符號,天長地久,地久天長,每當拿起畢業照,仔細地看著那每一張令人動心的臉,看著那一張張掛著笑容的臉,那一張張充滿稚氣和天真的臉,總會帶著笑流下淚,像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么,大學的離別更讓人痛心,自己要一個個親眼看著心中的每個人離去,去離自己很遠的地方。我不禁一顫,有這樣的離別,這樣痛心的離別,可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺,第一次嘗到痛心的感覺,第一次對于分手,我無能為力,只能站在原地,看著身邊的人一個個跑過,最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上,才能把自己真實的情感表露出來,因為天是黑的,所以不會有人注意到自己的憂傷,不會有人看到自己的淚水,不會有人見到軟弱的自己,在晚上,再也不用裝堅強,再也不用像在白天一樣昂著頭說:“畢業了,我不怕離別,我很堅強哦!我一點都不怕!”再也不用這樣,可以安心地告訴自己,我不舍,我怕分開,我身邊的人離開自己,那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別,聽過一首《驪歌》,那是一種撕心裂肺的痛,那種高音,刺得人心里再也容不下任何堅強,在這首歌前崩潰,面對現實中的離別,心再一次被擊痛。聽別人說,寂寞的'人會記住身邊出現的每一個人,孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始,我相信這句話,因為我不寂寞,所以我經常記不住一個人的全名,漸漸地,我明白了,原來他們早已在我心中占據了位置,我早已記住了身邊出現的每一個人,也會為身邊任何一個人的離開而心碎,這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎?我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨,也不寂寞,現在的我可以驕傲的說,因為我被人愛著,被人愛著的人,懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現的每一個人住進我的心里,我用自己的真心去愛著他們,即使,離別時,我會痛,我還是會愛著他們,永遠。
畢業了,離別了,心也痛了,但我沒有忘記我們的夢想,屬于我們的家。
畢業的感言9
時光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。
作為班長,我能以身作則,嚴于律己,在同學中樹立了好榜樣,并能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的`進步。xx年被評為市優秀學生干部,高三年被評為校三好生。
學習上,我有較強的自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高。三年來學習成績優異,半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎,高一年榮獲第xx屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎,高三年獲第xx屆全國中學生物理競賽省二等獎。
畢業的感言10
作為一名只做了一年的語文老師被同學們熱情的邀請、盛情的接待我倍受感動。一年時間,是多么地短暫啊,恍若昨日,就連第一次走進教室的情形我都清楚的記得。但是在這一年里,我在同學們身上發現了你們的惰性和自以為是,但是看到了更多的是你們對知識的渴求和對未來的希冀,看到了陽光、看到了向上的熱情、看到了青春。
值此即將分別之際讓人有無限的.留戀和感慨,留戀的是時間竟然如此的短暫,因為我對同學們還不是很熟悉啊;感慨的是我的又一批學生即將要走出了校園,即將走上工作崗位,而我們這些堅守著自己的工作崗位上的老師們又該去迎接新的一批向同學們一樣的學生了,因此說下如是,以作紀念。
也就是幾點希望:
1、希望能記住你們的母校,你們的老師,記住你們親同手足的同學。因為母校熔鑄了你們的性格,老師教會了你們做人和知識,同學讓你們感受到了純潔的友情。
2、學會感恩。在這個世界上有太多的人值得我們去尊敬。父母給了我們生命、老師給了我們做人及知識、朋友給了我們友情、兄弟姊妹給了我們親情......當我們帶著感恩去生活那我們的周圍會充滿陽光充滿溫暖。
3、踏踏實實做人、不沾小便宜。我們這個社會太需要認真的人了,因為浮躁和空虛一直充斥著這個社會,當我們為了一點點小小便宜往往會落入萬丈深淵。
4、無論何時何地都要讀書。因為讀書可以給人以氣質,那是任何色相的誘惑,金錢的誘惑以及權力都不能改變的。
5、高考不是出路,但是出路之一。希望同學們在這幾天里利用時間將自己的所學知識再做一次梳理,但要求要注意休息注意身體,不暴飲暴食,不走親訪友。因為你們要參加一次非常的幾近殘酷的考試。
6、當你們走出校門的哪一刻,我們不再是師生我們應該是朋友,讓我們以朋友的目光關注對方。
同學們,今天下著小雨,綿綿的。但是雨無論在春季還是夏季總是帶給農人們希望,當我們筆耕了十幾年后,在今天我們就像農人也滿懷希望。
畢業的感言11
時光荏苒,轉眼間我已經要從這所學校畢業了。在這四年的大學生活中,我經歷了許多挑戰與困難,也收獲了許多成長與收獲。在這里,我想向所有曾經幫助過我的老師和同學們表達我的感激之情,并分享一些我在這里學到的經驗。
首先,我要感謝我的老師們。他們不僅是我的知識傳授者,更是我的引路人。他們用自己的言傳身教,教會了我如何成為一個有思想、有責任心、有擔當的人。他們在我迷茫、彷徨的時候,給了我耐心的指導和鼓勵,讓我能夠走出困境,重新振作。在這里,我要向所有的老師們說聲謝謝,感謝你們讓我成為今天的自己。
其次,我要感謝我的同學們。在這里,我結交了許多志同道合的朋友,他們是我一路走來的伙伴。我們一起度過了許多難忘的時光,一起分享了許多快樂和悲傷。在這里,我要向所有的同學們說聲謝謝,感謝你們給了我無數的回憶和啟示。
后,我想分享一下我在這里學到的一些經驗。首先,要有目標。無論是在學習還是在生活中,我們都需要有一個明確的目標,才能更好地前進。其次,要有勇氣。面對困難和挫折時,我們需要勇敢地面對,不要輕易放棄。后,要有責任心。作為一名成年人,我們需要對自己的行為負責,對自己的未來負責。
在這里,我要向所有的`老師和同學們說聲再見。我會懷念這里的一切,懷念我們一起度過的時光。我相信,無論我們將來走到哪里,我們都會成為更好的自己。讓我們一起努力,為自己的夢想而奮斗!
畢業的感言12
四年的美好大學生活就在那么一轉眼間匆匆而過。現今回首,是對過去的審視和總結,同樣是對未來的憧憬和希望,即將踏出校門的我,熱切期待著大千世界的挑戰和磨練。
從踏入大學學校門檻的那天起,在系輔導員的精心指導下,自己奮力拼搏,自強不息,逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足,是我學習取得進步的動力。在專業課的學習上,除了學好課本上的知識,我還學習了有關方面的課外知識,對專業的理論知識和發展方向有了更進一步的認識,奉獻我的一生將是我的職業準則。
我一直堅定不移地堅持四項基本原則,熱愛祖國,熱愛黨和人民,堅決擁護社會主義制度,關心國內外大事,同時我不斷提高自己的綜合素質和能力,認真學習,團結同學,積極參加各種活動,使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大提高,獲得老師和同學的認可;優秀的班集體,增強了我的責任感;可親的同學,讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨,為我指明了成功的方向。
美好而充實的校園生活給與了我知識,它讓我更懂得怎樣去學習,去生活,去做人。學校讓我成熟,自立,自信。我將把我的一生奉獻在我未來的`崗位上,實現我的人生價值三年的職高活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧于職高三年,剛入學時,我曾為身為職高生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。學業的結束,步入社會,將是我人生的一個新的旅程,我相信經過我的努力,我可以把它演繹得很精彩。
畢業的感言13
即將暫別象牙塔的寧靜去更廣闊的天地揮灑、搏擊在時間的隧道里構筑藍色的夢想在歲月的長河里架設堅定的信念在那比海更遠的地方,在那比天更高的地方放飛夢想,燃燒希望
——題記
時間在彈指一揮間,還記得三年前的這個時候,我為選什么學校、讀什么專業而犯愁,在經過和家人權衡并深思熟慮之后,我毅然來到了這里——伴著我度過3年中專學習生活的校園。
我仍然可以清晰地記得自己第一天踏進這座校園時涌在心中的那份欣喜和憧憬,仿佛就是昨天。嘆息歲月匆匆,來不及細細體會就已經成了過往云煙。可是誰也無法抹殺這3年中專時光在人生成長過程中的重要意義。站在此處,回首望望自己來時的腳步,回想自己經歷的人與事,都遺留著種.種情懷,有開心快樂的,也有懊惱悲傷的,像五彩的調色盤,讓我們描繪著自己不一樣的校園生活,如同畫冊一般記錄下我們的青春年華。
跨進學校大門,就預示著一種全新生活的開始,這也是我在初中時所期待的。事實也正是如此。除了最初的欣喜和憧憬之外,讓我驚奇的是完全不同于初中壓迫式的教學機制的學習方式,中專的學習方式更具有靈活性與自主性。第一年的課程排得還是相當緊密的,然而我很快的適應了這樣的學習方式,按照自身的情況做了調整。也因為這樣的學習方式讓我對學習沒有那么懼怕,反而越來越喜歡,成績也和初中截然不同。讓我對中專的學習生活充滿了信心。
當然,學習是非常重要的,但我覺得中專3年不只滿足于學習成績的優越,我還要成為老師的好幫手,同學的好朋友,無論在工作能力,組織能力,語言能力。等方面都有所提升和突破。向著這個目標我不斷的努力。
校園生活緊密的聯系著“友誼”一詞,在我的觀念中,朋友占據了很重要的地位。基于這樣的思想意識,再加上我開朗活潑的性格,有著很好的人緣。與同學朝夕相處,真誠以待,在冬日帶給他們陽光般的.溫暖,在夏天送給他們涼風般的笑容。付出真摯的感情終會有回報。在我困難失望時他們給予了幫助和鼓勵,甚至更多。學生時代的友誼是最純真的,我一定會牢牢的珍惜。
在接下去的學習生活里,我憑著自己的努力,老師對我的信任擔任班長這一重要職務。我感到十分的榮幸,在這一刻我覺得身上的擔子又重了,作為一班之長我更要嚴格要求自己,給大家做好帶頭作用,不辜負老師對我的期望。
如今,3年的中專學習已到了尾聲,我在專業學習的過程中,憑著自己對本專業的熱愛和對知識的強烈迫求,積累了較為扎實的理論知識,同時,在學好基礎課和專業課之余,我也充分注意到了知識結構面的橫向發展,大力擴展自己的知識面,提高自己的知識水平。
在學習、工作和生活都有頗豐的收獲之后,中專3年的生活即將結束,一個較為完滿結局。青春年少在悲歡離合之后,留下的只是珍貴回憶。有遺憾,有感慨,有無奈。有了這些,才發現原來我們生活過。而且還要繼續生活,開始新的旅途,就像初中時期待中專那樣,中專時期待走向社會。結果會怎樣,誰也無法預料,至少我擁有了現在的財富,面對社會時,至少我不是一無所有。所以我真誠期待,我的未來不是夢。
畢業的感言14
作為一個研究生,在今天終于要畢業了,經歷了兩年的進修,是真的格外辛苦,可是內心又是竊喜的,因為我堅持做到了,我努力的熬過了這兩年的時光,完成了研究生的學業,心情是特別的好。
大學四年學業完成后,就直接進入了研究生的學習,說實話,研究生的兩年真的特辛苦,而且我還是全天的課,上完課,還要完成我們導師交代的作業,這些作業都不是單純的寫寫就好,而是要自己去實地考察才能得出結論的,而這也增加了我的'難度,所以每天奔波于教室和校外,不停的收集信息,只為了完成作業,這些已經是能讓我精疲力竭的了。雖然在學習的過程很辛苦,可是也是有收獲的,在讀研究生的學校里,又認識了一群有趣的朋友,都是同一級研究生,與他們在一起,這學習倒也不那么難熬,甚至有時候還挺有趣的。
現在畢業了,在回想前兩年的學習,我又覺得不舍了,不管在艱難,我都已經挺過來了,而且我所獲得的一定要比想象中要多,收獲了友誼,也收獲了學歷,又更加的上了一層樓,對自己而言,哪哪都是好處。對讀研究生之前的抱怨現在都已經沒了,在這畢業的時候,竟然還想再回去待一段時間,說來也挺好笑的。讀這個研究生帶給我的,不僅是學歷那么簡單,更多的是讓自己成長了,也懂得了社會上要生存的不易。每次去校外實地考察收集資料,都是我最不愿做的,但那些經歷卻成為現在我值得去懷念的,怎樣都值得。在兩年里,感謝導師無數次的糾正我的錯誤,讓我變得更加完善自己,也是導師一次次的嚴格對待,我才能有今天。不然按照我之前進去沒多久就產生厭煩的情緒,那應該堅持不到現在畢業了,我心中對導師是感激的。同樣也感謝兩年里,跟我一起讀書的同學們,每次在我堅持不下的時候,努力的安慰我并鼓勵我,讓我不要放棄。如今才能跟你們一起享受這個畢業時光,但我也知道這一畢業,大家也就真的去往不同的地方了,以后相聚的時間只會更少,我所能慶幸的就是認識了你們,在讀研究生的時候,有你們陪伴,不那么孤獨,感謝大家。未來不管我們都去向哪里,你們都是我心中美好的回憶。
畢業的感言15
歲月隨風,三年的大學生活轉眼之間便即將逝去了,共同相處了三個春秋的同窗好友亦將隨著淡淡無奈與離愁分別。此時此刻,在我心中,藏滿一種咖啡般的味道,令人回味不已。
三年了,風雨人生又三年,三年的時光匆匆!朋友,還記得我們昔日那一段攜手并肩的故事嗎?還記得我們昔日在一起共同學習、生活的美好片斷嗎?課堂上激烈爭論,宿舍里的嘻哈逗樂,運動場上的姿颯爽,生日舞會上的溫馨祝福,外出郊游時的歡聲笑語……那一幕幕、一樁樁歡樂的往事,那一千多個閃亮的日子,可是我們生命中最動人的樂章啊!我們年輕的心貼得多近。
都說人生是一條長河。漫漫人海中,我們走到了一起,你說,難道這不是一種緣分嗎?這不是上天賜予我們的一種沒有預約的'美麗嗎?只可惜,我們都即將畢業了。離別的鐘聲已在我們的耳邊響起。此刻,我們的心中不免會涌起一種說不清理還亂的情緒,許是沉重許是平靜。因為我們畢竟都還年輕,我們都是血氣方剛的青年一代。三年的情誼啊!三年的師恩難忘啊!
生命無價,青春無悔。雖然我們朝夕相處、親密無間的日子已經過去了。在別后的歲月,你有你的追求,我亦有我的拼搏。雖然大家彼此分離了,但我們畢竟也曾相識相知過,有過共同的歲月,有過一起走過的日子。而這一切又都留在了我們每個人的心頭,成為每個人生活中永遠難忘的回憶,給每個人以感動與溫暖、甜蜜與激勵!在離別后的日子,我們依然會有所惦記,有所懷念。在世上,還有什么能比有人惦記,有人懷念更讓人歡欣、激動的呢?有了這,相識即使分離,我們又有何遺憾呢?
將要別了,我的朋友。請別再優傷,來點兒微笑吧。有了微笑,看周圍的世界,峭天總比雨天多。生活往往就是這樣的,歡樂伴粉煩惱,失意卻連著希望,勇敢地去追求,去拼搏吧,未來在向我們召喚!
將要別了,我的朋友。昨天從來是歷史,今天永遠是起點。離別的一刻,請你記住:人生在于永恒的追尋,命運從來沒有故鄉。但愿我們的人生之路都是千山萬水,我們的生命之花都是萬紫千紅!
我的朋友,在別離的一刻,讓我們揮揮手,點點頭,讓我們彼此珍重!
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