在平日的學習、工作和生活里，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么到底應如何寫感言呢？以下是小編精心整理的學生對老師的感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生對老師的感言1

　　1、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

　　2、那個撥動著六弦琴的你,那個滿不在乎地揚起黑發的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?

　　3、大學四年，磨圓了初時的棱角。今日，即將離別，只能感謝所有兢兢業的老師予我四年的教育。

　　4、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，一句謝謝遠遠不夠，但學生會永遠銘記。親愛的歷史文化與旅游學院的老師，祝您永遠幸福!

　　5、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　6、當你眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼！你會看到世界由清晰變模糊的全過程，心會在你淚水落下的那一刻變得清澈明晰。鹽。注定要融化的，也許是用眼淚的方式。

　　7、畢業了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。

　　8、畢業了，曾經那些不在意的.人和事，現在想來多么珍貴。

　　9、昨日的你最勤奮，今日的你最自信，我堅信，明天的你最成功！

　　10、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

　　11、心中的那份舍不得，讓兩個人互相體諒，互相原諒。舍不得是對方，怕對方被自己傷害，這種來自最親最近的人的傷害最痛；其實舍不得的也是自己，傷害別人的同時，又怎么能避免自己受到傷害？

　　12、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你能夠作出的選擇也比你設想的多得多。

　　13、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節同學啊,同學,分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發出一個共同的心聲無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處

　　14、不要以為能混到畢業就行了。掌握一技之長也很重要。

　　15、畢業了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

　　16、我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家！

　　17、個人是孤單的只有朋友在一起的時候你才會感覺的真正的快樂因為快樂是需要分享的親愛的朋友我愿與你分享快樂過去的日子一如深埋在記憶中的寶石就算經歷過歲月的砥礪也依然光彩熠熠就像你就像那個飛花的季節因為共同的志向

　　18、感謝大學給了我一雙無形的翅膀，我終于可以在這片蔚藍的天空下翱翔。感謝陪我一路走過的老師和朋友，祝福你們，一生平安。

　　19、我們想抓住的東西總是太多，抓住了就舍不得放下。你能擁有的畢竟是有限的，你放不下這樣，就必定要舍棄那樣。

　　20、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

　　21、在最迷茫的時候有您的教導，在最失落的時候有您的慰藉，您總是設身處地為我們著想，而四年中我們為你做的卻沒有太多，但學生一定會用美好前程回報您的恩情。

　　22、決然轉身的時候，身后落下的是一路一串的舍不得，但是我不能回頭，我怕我的神情會泄露我的不舍，讓你牽掛，是的，我只希望我的離開是雁過無痕，哪怕讓你有一絲一毫的牽絆和傷懷我也舍不得。

　　23、轉身離去，不知何時才能再回來，再次，向所有的老師表示感謝，謝謝你們的教育給了我成長的力量。

　　24、有一種情感在心的痛，那是一種難以割舍的痛，來自內心的底部的痛，真得舍不得讓那種痛消失，那種隱約而朦朧的痛變無。

　　25、默默的分手,正如當初默默地相遇愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱!

　　26、希望你們在新的人生道路上有新的開始,新的起點,一路順風,多回學校看看,這里有你們美好的回憶

　　27、今日，我可以自豪地喊出：我已不再迷茫，擁有的不僅只是知識，更多的是處理問題的能力。終于可以毫無畏懼地步入社會，開始新的奮斗。感謝老師對我的教育，我會記得，也會經常回來看看。

　　28、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那么快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情地逝去了

　　29、怎么說,第一次,也是最后一次參加這樣的酒會。

　　30、三年一瞬間,就這樣歡歌縱笑,就這樣相識相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔東西……

學生對老師的感言2

　　上完了課，我回到辦公室，便迫不及待地打開同學們給的禮物盒。這是一個陶制的“馬到成功”的雕塑工藝品，雖然不是很精致，但很美觀和威武：一匹健壯的但也有些滄桑的棕紅色馬兒奮蹄奔馳在灰色的雄關古道上，飄逸的鬃毛和尾巴散開，長長的脖頸向左方昂起，似乎在朝著更遠的方向張望或長鳴……在此，我要說明這匹馬兒之所以有些滄桑，是因為表面看起來它有點瘦削，腹部的筋骨在飛奔中明顯突起。但是，不管怎樣，這匹馬兒是我所喜歡的！說實在的，我為同學們的良苦用心欣喜不已。

　　看著這一普通也別致的禮物，看著辦公室桌上擺放的別的`老師所得到的教師節禮物，我著實為我的同學們的細心和精心所感動。這個禮物，也許含金量不高，物質或是世俗的成分雖然有些，因為它畢竟是集合同學們的零用錢買的，但我想，它的精神意義遠大于它的物質意義。

　　看著眼前這個特殊的禮物，想著早上經歷和感受的一切，我的心情難以平靜……但是，我要說，今年的教師節，我收到了同學們最好的禮物！得到了同學們最好的祝福！雖然，在屬于我們的節日里，我

學生對老師的感言3

親愛的50期的同學們：

　　大家好。

　　30年前你們躊躇滿志，滿懷對母校的依戀離開母校，30年后你們從四面八方，邁著堅實的步伐，帶著昂揚成熟的風采歡聚在這里，作為母校的老師，我們大聲說：親愛的同學們，母校歡迎你們！

　　我于1985年畢業于四十八期中藥專業，隨后留校在植化教研室做助教、講師，于是與在座的同學結緣，98年從日本東京大學留學歸國，回到現生命學院的生物制藥教研室任副教授、教授至今。作為50期任課老師的代表，我自認為不夠格，因為當時的我剛剛參加工作，與大家是同齡人、是兄弟。今天，在50期學生畢業三十年--如此盛大的聚會上，我受邀作為教師代表發言，在深感榮幸之余，依然感到忐忑不安。

　　30年前，初登講臺的我感受到的是緊張與羞澀；30年后，站在此地的我感受到的是激動與自豪。

　　30多年前大家走進這個校園，就與xx結下不解之緣，四年的的朝夕相處建立起來的友誼讓大家終生難忘。今天大家再次回到這片熟悉的校園，看著依然守候在校園的主樓、配樓和八號宿舍樓，不知大家是否會想起當年的木制階梯教室、原木的實驗臺和床鋪上的草甸子，是否會想起第一次穿白大衣、第一次用天平、第一次抓小白鼠的情景？看著運動場和體育館，是否會想起當年同學們在運動場上矯健的身影，在周末舞會上優美的舞姿？你是否還在回味食堂里那色香味俱全的木須肉？耳邊是否又響起了傾倒眾生的鄧麗君小姐的靡靡之音？

　　30年彈指一揮間，大家從莘莘學子到職場的中堅、社會精英，見證了藥業從手工作坊到現代化、國際化的變遷。這30年，大家無論身在何處、身為何職，都在努力傳承著xx人勤奮、務實的精神。你們是家庭的脊梁、你們是社會的精英。母校的老師們時常能夠聽到你們的喜訊和佳音，也經常能感受到你們對老師和母校的關心、愛護和支持。你們是xx強大的'后盾，更是xx發展的不竭動力。

　　86歲的xx經歷了風風雨雨，過去的輝煌有你們的貢獻，新時期的xx更是面臨著機遇和挑戰，xx南校區的落成已為xx的未來奠定了基礎，xx的未來仍需要各位同學的呵護和支持。

　　回首往事，青春的記憶充滿著那么多的美好和爛漫，也許你是同窗攜手重溫舊情，也許你還再惦記同桌的她，重溫青蔥歲月的愿望讓我們勇于跨越千山萬水重歸母校，再敘師生之情、同學之愛。

　　最后，請允許我代表到會以及不能到會的、曾經傳授給大家思想和知識的老教師們，祝大家聚會開心、家庭幸福、身體健康，下次再相聚。

　　謝謝大家

　　20xx.7.8

學生對老師的感言4

　　五年很短，轉瞬即逝。五年很長，終生難忘。難忘一年級時我們的懵懵懂懂、跌跌撞撞，難忘二年級入隊宣誓時的莊嚴和向往，難忘三年級校園藝術節的歌聲嘹亮，難忘四年級英語歌曲比賽時的緊張和歡唱，難忘五年級運動場上的你追我趕、你來我往。

　　五年里，老師教會了我堅強和擔當，五年里，附小伴隨著我快樂成長。感謝老師，讓我汲取到了無窮無盡的'知識，感謝附小，給予了我愛的力量。

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往。春華秋實，桃李芬芳，那是師范附小對我們的期望。今天，畢業在即，我們不訴離傷。因為目標在前方，我們在路上。

　　衷心的祝愿師范附小明天更美好！

學生對老師的感言5

　　1、您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　2、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　3、您是知識的超鏈接，是我們學習的主頁。我們這移動硬盤“有了您的教導才豐富。

　　4、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，十分的感謝您，在那里祝身體健康，一帆風順！

　　5、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。

　　6、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　7、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是燃燒，不停的燃燒！

　　8、師恩常常基于無聲的關懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。

　　9、師恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬！師恩似海，正因大海浩瀚，無法估量！感動于師，感激于師，感恩于師。

　　10、師恩如燭點亮我們前路，師情如火溫暖我們心房。諍諍教誨，永記于心；言傳身教，銘記一生。

　　11、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。

　　12、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。

　　13、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。

　　14、十年前，我想成為您，因為您照明了我的人生；十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。

　　15、十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，正因大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。

　　16、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

　　17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　18、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？

　　19、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

　　20、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

　　21、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著

　　22、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。

　　23、首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

　　24、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師。

　　25、您的音容，您的教誨，我將鐫刻在記憶山崖的最高處。

　　26、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心。

　　27、對您的謝意，我們無法用語言來表達。

　　28、你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響。

　　29、燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。

　　30、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　31、山川與河流，能隔開彼此，卻隔不開念師情懷。

　　32、您是茫茫大海中的燈塔，帶領我們不偏離航向。

　　33、您是心靈的工程師，教給我們道理去做一個正直的人。

　　34、感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

　　35、您給了我們一盞學習的燈，讓我們不會迷失了方向。

　　36、當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

　　37、難謝師恩，唯有祝福，默默送上，愿師長壽，健康吉祥！

　　38、老師是忙碌的蜜蜂，釀造出了象蜜一般的幸福生活。

　　39、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

　　40、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵。

　　41、您的一生是那么偉大，那么無私，那么令人欽佩！

　　42、教師，您就是這期望與幸福的播種人！謝謝您，教師！

　　43、海中燈塔，夜路明燈你們是最可敬的人！

　　44、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　45、老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

　　46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　47、祝你快樂健康，幸福滿堂，親愛的老師！

　　48、您如那萬丈光芒，照亮我們遠方的路。

　　49、愿我的老師永遠健康平安，天天開心！

　　50、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　51、感謝他作為我的師傅，為我在前進的道路上指引方向！

　　52、我愿化作一縷清風，吹走您額頭的汗水。

　　53、老師，你就像泥污里的墊腳石，給了多少人度過泥污。

　　54、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

　　55、您傾注滿腔熱血，迎來碩果累累的金秋。

　　56、如今數得盡鈔票，卻數不盡學習的快樂。

　　57、親愛的老師，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！

　　58、我們應該真誠地對他們說一聲：謝謝您當初對我的教導。

　　59、難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷。

　　60、感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。

　　61、老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　62、你是我們生命中很特別的一個人，老師，我們都敬愛您。

　　63、老師是一葉輕舟，載我們去幸福的彼岸。

　　64、歌曲再優雅，卻無法表達我對你那無私奉獻的歌頌。

　　65、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。

　　66、老師，是一盞油燈，為我照亮航程，無怨地燃燒生命。

　　67、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。

　　68、愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌。

　　69、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　70、樹的是人，長成的是世間頂天立地的兒女。

　　71、教人先正己，師從古學風。辛棘皆不計，苦盡甜果來。

　　72、是您指引了人生的方向，是您的`培育了無數的英才。

　　73、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。

　　74、耕耘精神的田園，播撒知識的種子。傾瀉關愛的陽光，澆灌責任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢想的遠帆。

　　75、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

　　76、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！

　　77、老師，您如那泥土一般無私，您的知識如那滔滔不絕的黃河，滋潤著我們的心田，您對我們的恩情，我們將永遠銘記在心。

　　78、您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是馬達，推引著每個學子前行。

　　79、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　80、走在青春的路上，您給我們一片天空，滿是艷陽；走在知識的路上，您給我們一汪清泉，盡是浪花；走在人生的路上，您給我們一方沃土，全是春天。

　　81、老師，送您三束花。一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束太陽花，感謝在您的關懷下積極向上成長；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。

　　82、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　83、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　84、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！

　　85、如今，天空已經成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意。

　　86、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

　　87、是您給我們解答難題，是您讓我們不要輕言放棄，是您帶我們走過風雨，是您用知識把我們哺育，讓美麗的鮮花帶著我們的敬意，讓動聽的旋律帶給您一絲甜蜜。

　　88、那一天，您牽起我的手，回到了校園。是您，改變了我的命運，您是我此生唯一不能忘記的人。

　　89、您滿頭的白發，是我叛逆的刻畫；您不再年輕的容顏，是我成長的洗禮。感謝您，我敬愛的老師，感謝您教會我成長，給我堅強的力量。

　　90、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。

　　91、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

　　92、若問我博學多才是誰，我一定會想起是你。若問我無私奉獻是誰，估計除了我父母，我第一個想到的就是你，師恩無窮期，謝謝你，我最愛的老師。

　　93、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　94、您的教導，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！

　　95、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　96、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

　　97、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　98、在學校里，您就像媽媽一樣，感謝您對我學習和生活上的幫助。

　　99、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！

　　100、您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

　　101、感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

　　102、花兒，為您獻上芬芳；小草，為您散發清新；小河，為你流淌快樂；陽光，為你揮灑幸福。

　　103、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！

　　104、老師，因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

　　105、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！

　　106、親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。

　　107、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

　　108、敬愛的老師，您就是黑夜里的一盞明燈，把迷茫的孩子帶向光明的世界，您的光芒柔和，令人溫暖。

　　109、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識，催開了桃李芬芳。

　　110、聽，您的嗓子逐漸沙啞；看，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發間新添了白發；想，您的心中充滿了希望。祝你幸福安康，我的老師。

　　111、老師，您教了我們六年的學生了，我要永遠記住您們的，老師，您是我心目中的一個天使，老師是我偶像。

　　112、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

　　113、是誰總是默默無聞，在花園里耕耘；是誰潑灑一腔熱枕，耗掉了青春；是誰送走了學生，留下了皺紋。是您老師。

　　114、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，關愛為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚。

　　115、您像山峰為我遮風擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛。祝您身體健康，歲歲不老！

　　116、一顆愛心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識的源泉澆灌；一生無悔，默默燃燒著自己；一句謝謝，感謝師恩大過天；謝謝你老師，祝你快樂！

　　117、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔。

　　118、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　119、三尺講壇，潑灑血汗，樸素衣衫，忠心赤膽，酷暑嚴寒，挑燈奮戰，回眸一看，桃李千萬，老師您辛苦了。

　　120、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

　　121、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　122、忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責備，忘不了您的辛苦勞累，忘不了您的熱血騰沸。

　　123、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

　　124、您沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷。您沒有誘人的財富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護每一朵花的盛開，在您節日到來之際，祝你教師節快樂！

　　125、幾分教誨，幾分得意，幾分辛勞，幾分收獲。沒有您的付出，就沒有我的收獲。沒有您的教誨，就沒有我的得意。親愛的老師，祝您教師節快樂！

　　126、您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠地保持明亮，才能照亮更多的人！因此，您要好好保重身體哦，教師節快樂！

　　127、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾。快到教師節了，祝您節日愉快！

　　128、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節快樂，保重身體！

　　129、施以愛心不圖回報，這是您的教導，不貪小利拾金不昧，這是您的教誨，尊敬師長孝敬老人，這是您的教育，九月十日教師節，開心健康幸福永駐，這是我對您衷心的祝愿！

　　130、開心是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節了，找對老師，祝節日快樂！

　　131、沒有什么困難可以難道我們，因為我們意志已經變得堅強，是什么令我們茁壯成長，是什么讓我們開花芬芳，是您我親愛的老師，教師節到了，我好想念你，愿你永遠年輕、永遠健康。

　　132、您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是粉筆，犧牲自己書寫希望，少時不識師恩重，長大方知老師親。今天是您的節日，您辛苦了，老師，教師節快樂！

　　133、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，在您的節日來臨之際，滿園的桃李都在向您致意！

　　134、無怨無悔，點亮知識的明燈，照學子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢想。耕耘講臺，揮灑汗水，開墾精神的田園。教師節到了，愿老師們節日快樂。

　　135、那充滿憧憬的校園時光，您指導學子們尋找人生道路的起點；那難忘的師生情懷，您如父母般心思細膩的疼愛；那勵志激昂的學生時代，有您孜孜不倦的教誨。教師節到了，祝老師祝教師幸福健康，永葆青春！

　　136、我是老師，我的不少學生也生承師業，當了老師！在中國第26個教師節到來之際，衷心地祝老師的老師、我的新老同行們節日快樂！教學育人、青春永駐！

　　137、難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。教師節到了，愿全天下的教師身體安康。

　　138、聽，您的嗓子逐漸沙啞；看，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發間新添了白發；想，您的心中充滿了希望。今天教師節，祝你幸福安康，我的老師。

　　139、每一天，每一刻，每一秒，你不慕虛榮，把心兒累。這一天，這一時，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。教師節，老師，您辛苦了。

　　140、我們是種子，在您知識的土壤里成長。我們是小樹，在您智慧的陽光里沐浴。您的教誨，是明朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花綻放！在您的節日，您的學生愿您永遠年輕快樂。

　　141、走在人生的道路上，任憑時光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節，祝愿你快樂健康，幸福滿堂。

　　142、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，在您的節日來臨之際，滿園的桃李都在向您致意！

　　143、語文老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導，無私奉獻必將成為我們不竭的學習動力！送上最誠摯的祝福教師節快樂！

　　144、老師，我相信等我長大了，先把學校的黑板換了，讓您教學生時不再有粉筆灰損害您的健康了！

　　145、你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛；你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫；你用微笑播種，一路上快樂無限；你用智慧領航，人海里精彩不斷。

　　146、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！

　　147、老師乃起航之帆，學生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。

　　148、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

　　149、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　150、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。

　　151、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。

　　152、老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

　　153、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。

　　154、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

　　155、老師是春蠶，為我們吐盡知識的絲縷；老師是蠟燭，為我們點燃求知的火焰；老師是明燈，為我們指引前進的道路；老師是階梯，為我們蔓延成功的路徑。

　　156、是你將文化知識的雨露把我們滋潤，是你將智慧才華的泉水把我們澆灌，是你的辛勤付出桃李滿天下花兒燦爛竟綻放。道一聲恩師你辛苦了，謝謝你的教導！

　　157、我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬語匯成一句話：謝謝！

　　158、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！

　　159、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　160、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

　　161、多少個白天，看您兢兢業業地授課，多少個夜晚，想您認真批改著作業，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發絲，只想道一聲：老師，您辛苦了。

　　162、您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹，撐開身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關懷我們。

　　163、教師是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師是園丁，一年四季勤耕耘；教師是燈塔，照亮學生人生路；教師是太陽，溫暖天下孩子心。

　　164、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖！

　　165、三尺講臺，演繹精彩人生；諄諄教誨，開啟美好天窗；無私奉獻，呵護祖國花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。祝福恩師身體健康，幸福永伴！

　　166、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　167、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　168、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

學生對老師的感言6

　　在我們班里，有許多抄作業的武林高手，他們一一被我取了“法號”，易喬為——“抄帥”，吳夢為——“抄圣”……他們武功讓人聞風喪膽，看！

　　“菊花臺，滿天霜……”只見“抄帥”拿著筆，唱著歌，抱著書向我們走來，一看就知道他要發他的肉麻神功了。大家都不約而同風風火火地逃開了。他一會兒走到這里，如果看見你在寫他想要的答案，他就會一直對你發神功。“你知道這題怎么寫？”“寫了！”“借我看一下下嗎？”“好嗎？我求你了鑫哥哥！”只見他正對著馮鑫發肉麻神功，還不時地使用“超級美人計”——不時用電眼電你，被電得暈頭轉向，趁機抄走你的答案。在說一說抄圣吧！

　　他可有“笑里藏刀”的美稱喲！呀！不好！他對我笑一笑，這表示他要抄我的作業了，我趕緊把《基礎訓練》藏起來。可這躲不過他那老鷹似的眼睛，他嬌氣地說：“我都看見啦！”無奈，只好拿出來。只要他要抄作業，都要先前笑一笑，如果你不借他，他會想盡辦法折磨你，那滋味可不好受。

　　我想對那些抄作業的.同學說，抄作業并不對，如果你抄了作業，那并不是你自己的答案，不是你自己的知識，慢慢努力，點滴提高，相信自己，加油！

學生對老師的感言7

　　6：40的自習正式鈴聲響起，我一改往常的做法，不再去教室查看學生，因為他們早已到齊了，雖然在平日里，他們中的絕大多數能夠早到早讀，偶爾也有個別同學因為早上貪睡或是這樣那樣的原因不能在6:40前到達。今天，他們也是一改往常的做法，要在教師節的早晨給我表現一下，不，這不僅僅是表現，是驚喜——他們要以他們的實際行動，在教師節的早晨給我一個驚喜，給我一個好心情。

　　上課的時候到了，第一節課是我的語文課。當我走進教室踏上講臺，面對同學們的時候，隨著體育委員的一聲清脆的“起立”，同學們站立起來，六十一雙眼睛凝視著我，我鄭重地向同學們鞠躬致意，以示坐下（平日里，我是不要求同學們在上課之前天天喊說“老師好”的習慣用語的，原因只是我不大習慣而已）。同學們卻沒有一個坐下的，依然是異口同聲地說道：“老師，辛苦了，祝您節日快樂！”同學們的聲音剛落下，坐在第一排邊上的同學，從自己書桌下面拿出一個包裝精致的禮物盒，走上前來，自我介紹似地代表全體同學說：“這是我們給老師的教師節禮物。祝老師身體健康，節日快樂!”然后，教室里爆發出熱烈的掌聲……此時的我，不僅僅是感動，更多的是振奮。我克制著自己的感情，雙手接過同學手中的禮物，用響亮的略帶沙啞的聲音說道：“謝謝同學們！請坐下！”我在接到禮物盒的一剎那，看到禮物盒的正面的包裝紙上印著“馬到成功”四個行楷體的字樣，我同時感覺到同學們選取這個標志是“馬到成功”的精美禮物贈給我并祝福我“事業有成”，是很講究的，我理解到同學們的良苦用心。

　　開始上課了，我接上節課的內容，講授王勃的《滕王閣序》。首先，我要求同學將全文背誦一遍，同學們的背誦熟練流暢，雖然沒有將年輕有為的詩人王勃那種恃才傲物、懷才不遇、壯志難酬、窮且益堅的復雜感情讀出來，但也讀得有聲有情。我試圖努力引導同學們進入文中描繪和抒寫的情境之中，體會王勃作為一個被朝庭排擠流放，南下省親的才子，在26歲的時候，能夠在江南名樓滕王高閣的.一次天下文人雅士相聚的宴會上一展才華，抒寫自己的苦悶心情和偉大抱負，“居卑位而思有為”，并成就一篇千古名文，的確是難能可貴和非常了不起的。作為一個在三尺講臺堅守二十多年的人師，我以我的知識與經驗，素養與激情，為我的學生們盡心盡情地演繹著“初唐四杰”中最出色的詩人王勃的人生際遇，使他們感受并明白一個處在失望與悲鳴的環境中卻能夠保持自強振作的信念的年輕人的作為，也是倍感欣慰的。我想，此時的我是不是以自己的最大作為，在師生互動、教學相生的時代課堂上，以踐行自己理想的方式來激勵同學們的理想，從而留下我的事業的印記和我的學生們成長的痕跡呢？

學生對老師的感言8

　　又是送別一屆畢業生的季節，每當此時，我總會有些黯然愀然，為學生的前程擔心，為自己的逐漸老化而感嘆。前幾天，王思婕來和我道別。她是級本科生，去年畢業，沒有參加工作，一門心思申請美國大學。現在終于成功申請到匹茲堡大學國際關系專業的碩士項目，并順利拿到了簽證。

　　我們天南海北，不知不覺聊了兩個多小時。最后道別，相互說了一些祝福的話語，在她轉身離去的一刻，我明顯感到自己心中有種依依不舍的滋味。這樣一個聰明、上進的女孩子，就要遠離親人朋友，跑到萬里之外的異國他鄉去讀書，真讓人有點擔心啊。

　　關于老師送別學生的感慨，不得不提到李亞平老師的一篇講話。李亞平是陜西師范大學歷史系副教授，當年給我們講解中國現代史，喜歡和學生交往、聊天，現在還時常光顧我們八八級的校友網站，和大家寒暄。

　　關于他，我印象最深的是兩件事，一是他偶爾“跑題”，講述自己作知青時如何打架斗毆、如何偷老鄉的雞吃，二是1988年的第二年的初夏他昏倒在jue shi隊伍中，被人抬走的情景。6月，我送別04級本科生，在校友網上和李老師談起自己的感受，他就把自己的一篇講話貼了上來，這時我才知道，我是在重復我的老師的故事。下面就是這篇講話：

　　我在陜西師大學習、工作、生活已經整整35年了，不知道從什么時候開始，每年的這個時候，我都會有兩種經歷或兩種感受。第一種就是年復一年的送別畢業離校的.同學各自東西，天南地北。這種離別，總是令人有些傷感，因為我不知道什么時候還能再見到這些熟悉的面孔，對我來說，有些同學可能在這輩子都見不到了，有些同學可能還是永別，豈不令人傷感。

　　第二種感受就是年年暑假期間的歷屆同學聚會，這種聚會常常是以、20來年計算的。去年是八三級同學畢業二十周年聚會。前幾天韓旭輝告知我，他們八四級將在今年八月一日離校二十周年聚會。所以每年的這個時候我心中總有一種期待，因為見到了人到中年的同學，個個事業有成，家庭幸福，我心中也充滿喜悅。

　　今天，04級同學即將離校，我象所有的老師一樣，時刻關注著同學們的未來，渴望知道同學們都在那里?在干什么?生活的好嗎?我期待著下一個10年、，04級的同學重回母校。但今年的期待別有一番滋味，因為再過幾年，我將離開講臺而退休，你們的10年、20年將是走向人生輝煌的10年、20年，而我將垂垂老矣!

　　我曾看到過一個報導，一個與老師離別幾十年的學生，再次見到他的老師時，大吃一驚，這就是我的老師嗎?當年的風采蕩然無存，一個即將走到生命盡頭的老人，學生抱著老師失聲痛哭。我們感嘆歲月無情。

　　但不管怎樣，我的心中依然充滿期待，期待著下一個10年、20年，(當然我不希望這么長)也期待著同學們的好消息，希望你們常回家看看。祝同學們一路走好!

學生對老師的感言9

　　1、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”。

　　2、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

　　3、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

　　4、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　5、一條大河能包容無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識吧，愿你像深谷大河那樣博大高深。

　　6、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　7、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

　　8、在生活的畫卷中，偶然抹上一道灰色，并不預示著你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

　　9、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!

　　10、正因為您匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

　　11、攀緣，人生就是攀登!愿你們背負著運氣給予的重載，艱難跋涉，攀登上一個又一個意識、品格、情操、知識的頂峰吧。

　　12、一個斑斕的寄托……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

　　13、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

　　14、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的`爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

　　15、當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。

　　16、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

　　17、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師!

　　18、思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發智慧，取得快活。

　　19、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

　　20、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　老師對學生的感言3

　　1、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

　　2、當你氣惱時，先數到十然后再說話;假如怒火中燒，那就數到一百。

　　3、孩子們，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關于你們的一切。走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。

　　4、不可能發生的事情決不要庸人自擾。

　　5、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

　　6、凡事要講究方式方法。

　　7、孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。

　　8、不要貪食，吃得過少是不會使人懊悔的。

　　9、孩子，你是我們心的結晶，愛的碩果，生的希望。

　　10、自己能做的事決不要麻煩別人。

　　11、決不要花費還不曾到手的錢。

　　12、不幸的同學們，你們要堅強，要不息!要知道，人生的道路是多么漫長，許多事情都需要我們的堅持，那才能獲得成功!加油!我永遠支持你們!

　　13、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

　　14、我們的快樂就是你的成功，希望你能成為棟梁，成為我們的驕傲!

　　15、從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。

　　16、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

　　17、決不要貪圖便宜而購買你并不需要的東西，這對你反而昂貴。

　　18、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

　　19、不要做勉強的事情，只有心甘情愿才能精益求精、不厭其煩。

　　20、決不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

學生對老師的感言10

　　教師，這個神圣而艱辛的職業，是每一個學生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據他在學生心目中的地位。

　　老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀！

　　老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只爲滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發芽，茁壯成長。

　　老師有時更像是領航的海燕，引領我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。

　　老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。

　　老師在生活中葉與我們有著密切的聯系。

　　他是照耀著我們的太陽，費勁千辛萬苦，打破黑夜的`阻攔，只爲帶給我們美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風，穿過叢林，越過大山，只爲吹拂我們，帶給我們涼爽。

　　老師帶給我們的點點滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點點滴滴值得我們銘記于心！

學生對老師的感言11

　　1.還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號，是的，從那時起，我們獨特踏進了這片令人向往的天地……

　　2.雪花亂飛的節令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。

　　3.臨行前，我贈你一個美好的幻想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

　　4.雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

　　5.還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

　　6.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，化作美麗的記憶!

　　7.雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

　　8.還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

　　9.是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠愛護。

　　10.雪花亂飛的節令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。

　　11.日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。

　　12.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　13.紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。

　　14.日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。

　　15.是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠愛護。

　　16.你給我的那純粹的`友誼是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。

　　17.聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。

　　18.臨行前，我贈你一個美好的幻想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

　　19.生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動……

　　20.采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。

學生對老師的感言12

　　同學們：

　　大家好!

　　6年前你們躊躇滿志，滿懷對母校的依戀離開母校，6年后你們從四面八方，邁著堅實的步伐，帶著昂揚成熟的風采歡聚在這里，作為母校的老師，我們大聲說：親愛的同學們，母校歡迎你們，作為受學生之邀的老師，我們也要大聲說：同學們老師感謝你們。

　　6年的時間，你們在改革的大潮中，搏擊風浪，歷經磨勵，接受了親情，友情，愛情的諸多幸福和痛苦洗禮，你們長大了很成熟了，你們在各自的`崗位上建功立業，創造著事業與祖國的輝煌，書寫找自己生命的樂章，無論你現在是工人，農民，還者是干部，學生，是教師還著是職員，凡是從城中走出的都是我們心愛的學生，無論你們的貢獻大小，都是共和國大廈上一顆不可松動的螺絲釘。我們都獻上教師最真誠的祝福：祝你們家庭幸福，事業輝煌!我們逐漸衰老，但我們有青春永駐的學生，我們有教育輝煌的城中，我們的事業永恒，同學們，謝謝你們這么多年以來還記得我這個老師，在這個有紀念意義的日子里，我想說，你們都是我的朋友，我會愛你們，想你們一輩子!

　　最后祝愿各位同學今后的人生路走得更加輝煌，更加美好，祝愿全體師生身心健康，合家歡樂，萬事如意。謝謝!

學生對老師的感言13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我非常榮幸作為教師代表發言，首先我代表老師們，對沂源四中高十六級同學“相識三十年”聚會表示熱烈的祝賀，對今天參加這次聚會的同學們表示熱烈的歡迎，對組織本次聚會的籌委會，表示由衷的感謝。

　　光陰似箭，三十年崢嶸歲月彈指一揮間。三十年前，你們懷揣著夢想，走進了我們的校園。當年滿臉稚氣的你們，曾經的壯志飛揚，依然歷歷在目、躍然眼前。

　　三十年光陰荏苒，三十年歲月變遷。時光磨礪了我們的精神，歲月雕刻了我們的容顏，但是，三十年南北西東的分離不能褪蝕我們純真的情誼，三十年春夏秋冬的流逝無法磨滅我們濃郁的思念。

　　緊張與輕松，吵鬧與安靜，成功與失敗，快樂與苦痛，這激情燃燒的歲月，令我們驕傲珍惜，讓我們回味無窮。同學們，三十年是人生中一段不短的風雨歷程。

　　三十年來，你們在各自的家庭上用誠心構筑愛巢，尋到了自己的真愛，得到了人生的天倫樂趣。你們在各自的事業上用智慧和汗水鋪出了一條通向成功的`綠蔭大道。你們在各自的人生道路上演繹著不同的精彩......。老師們為你們感到驕傲和自豪!

　　同學們，你們個個都是優秀的，個個都是好樣的!這一切都是你們奮發努力創出的豐碩成果，在這里我代表全體老師們向你們表示熱烈的祝賀!你們的成功就是老師們最大的成功，你們的快樂就是老師們最大的快樂!

　　同學們，三十年的風雨磨礪，讓我們體味到人生的酸甜苦辣;三十年的日夜牽掛，也讓我們深深體味到情義無價。患難時，同窗的一句鼓勵，困境中，好友的一把攙扶，總會讓我們揚起前進的風帆;節日里，學生的一句祝福，疲憊時，學生的一絲牽掛，總會讓老師欣慰地露出笑顏。無論我們相隔多么遙遠，我們的心永遠相連;即使我們很少聯系，我們對彼此的祝福從未改變。

　　同學們，十年修得同船渡，讓我們加倍珍惜這難得的情緣吧，讓它轉化為我們前進道路上的無盡的力量源泉。人的一生中，除了戰友情，就是同學情，師生情。在母校所結成的友誼，應該是你們人生中最為純潔的友誼，因為沒有任何功利參雜其間。今天，不論地位的高低、職位的大小、家庭的貧富，我們都能用平等的心情歡聚，用在校時的方式交流，敞開心扉，暢所欲言。希望我們以此次聚會為契機，進一步加強溝通與聯系，互幫互助，在各自的工作崗位上把自己的事業做得更大，更強，更堅。

　　同學們，昨天的回憶讓我們倍加珍惜，因為它沉淀著我們青春的夢想與足跡;今天的相聚讓我們永遠銘記，因為它增添了我們師生純真誠摯的情義;明天的憧憬讓我們更加奮起，因為她注定輝煌壯麗、燦爛無比!最后祝愿大家:

　　身體健康，家庭幸福，萬事如意!

　　謝謝大家!

學生對老師的感言14

　　我于一九五五年考入陵醴一中初35班，一九六一年畢業于高30班。回憶六年的校園生活，歷歷在目，仿佛就在昨天。在學生的眼里，學校眾多老師中，最怕的是班主任，然而最親的也是班主任，所以我們稱班主任為嫡親的老師。高三時，黃炎俊老師任我們高30班的班主任，他是我們又怕又親的人。

　　見到黃老師的.第一眼，就覺得他長得英俊、端莊，真是人如其名。他的穿著從不講究，除了中山裝還是中山裝。但衣服穿在他身上很得體，顯得舉止灑脫，風度翩翩。黃老師任我們的語文課，他教學嚴謹，講課從容不迫，條理清晰，語言生動詼諧，用“口若懸河”來形容，決不夸張。諸多的功課中，我最不喜歡的是作文，稱之曰“挖煤炭”。黃老師輔導作文很耐心，總是循循善誘，恰到好處地啟發，使我們作文有“米下鍋”，有東西可寫。每次作文，他都精批細改，作文本發下來，我第一眼當然是看分數，然后仔細看老師給我修改的地方，以及眉批和尾批，從中獲益匪淺。

　　黃老師既是我們的嚴師又是我們的益友，我們開展文娛體育活動，他常常擠時間參加。記得畢業前夕，我們高三年級準備搞一臺文藝晚會，作為禮物獻給母校。黃老師給我們出點子，想辦法，坐鎮指揮。當時我會哼幾句京戲，黃老師立即鼓勵我登臺清唱，還親自為我拉琴助興。整臺晚會，雖然不十分精彩，卻融入了師生的深厚情誼。

　　當然，最使我難忘的還是那件決定我一生命運的事情。那是高考后，大家都翹首盼望錄取通知書快發下來。（編者按：當時錄取和未被錄取均有通知書，未被錄取的考生實際上是一封慰問信。）終于等來了這一天。我懷著忐忑不安的心情來到學校傳達室領取通知書，可翻遍了所有的通知書，唯獨不見我的。我問傳達室的師傅，他告訴我，被黃老師取走了。我心里“咯噔”一下，頓覺一種不祥之兆向我襲來。我找到黃老師焦急地詢問，可他就是不理會我，卻說要送我回家。從陵醴一中到建國路8號我的家，黃老師一路滔滔不絕地開導我、勸解我，可我滿腦子是“沒考取、沒考取……”，老師講的話一句也沒聽進去。到了家，我早已忍不住的眼淚終于奪眶而出，哭倒在床上。黃老師把通知書交到我母親手中，又勸慰了一陣才離去。我不知為什么不被錄取，只知這是命運捉弄我，家庭出身不好決定我，我無臉面對親朋和同窗。第二天，我就離家到衡陽姐姐處“避難”去了。

　　在姐姐處不到一月，突然接到母親的來信。信中說，黃老師親自到我家，告訴她學校準備保送我到湘潭師專學習俄語專業，畢業后，再回到母校一中任教，問我同不同意。我見到信高興還來不及，哪有不愿意呢。我深知，這是母校對我的培育和關愛，是班主任黃老師對我的力舉和推薦。我一定不辜負他們的期望。從此，我步入了教書的生涯。

　　一晃四十多個年頭，我在教育戰線辛勤耕耘了三十五個春秋。我牢記了恩師的教誨：教書育人，為人師表。擔任泉湖學校校長十六年，學校連年評為縣、市級先進單位，今年正式掛牌為“株洲市示范中心小學”，我本人也連年評為先進個人。兩次獲陵醴市獎教基金；四次被評為株洲市立功受獎人員；我上的小學語文和思想品德課參加陵醴市、株洲市教研課調賽，多次獲一等獎，并均被錄相播放。一九九三年，我被評為湖南省特級教師。所有這些成績的取得，均離不開母校的培育，恩師的教誨，在這里我要道一聲：謝謝您，親愛的母校，我尊敬的老師！

學生對老師的感言15

親愛的老師們、同學們

　　早晨好：

　　九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！ 一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

　　你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。

　　今天主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學，歡迎你們！來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調整好心態。主動適應老師的授課方式；制訂科學的學習計劃；學會適應學會交往；以新的行為規范要求自己，“邁好初中的.第一步”。

　　新初二同學們：初二是個關鍵的階段，你們要定好目標，執著信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。 親愛的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇；初三，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話說的好：只有成功才能證明你曾經努力過！，嗯，加油。

　　老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。

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