無論在學習、工作或是生活中，我們心中難免會有一些新的想法，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。相信許多人會覺得感言很難寫吧，以下是小編為大家整理的幼兒園家長會家長感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長會家長感言1

　　今日開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發，綜合本事的培養。

　　教師是家長不可替代的教育專家，學校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎樣也行不通的。成功的教育，往往是學生的家教也很成功.我接觸過各種類型的'家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學生構成了很大的負面影響。教師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏說服力。即使學生一時間被教師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風，于是江山易改，本性難移。所以，教師不但要教學生，還要教家長。當然，對象不一樣，方式也就不一樣。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長發現孩子思想轉變的征兆，都要教師耐心說服和解釋。教師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學校密切聯系。這樣做的結果，一般不會導致家長打罵孩子。不要讓學生覺得，教師找家長就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后，家長跟你更親近，更支持你的工作，學生也跟你更親近，更喜歡聽你的話，這很難做到，但這才是我們應當追求的目標!

幼兒園家長會家長感言2

　　8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

　　通過這次家長會，我真的受益匪淺，現就自己的感受談兩點體會：

　　現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

　　在平時的教育中，張老師非常注重培養孩子的`自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

　　我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。

幼兒園家長會家長感言3

　　10月13日上午，我應邀參加幼兒園大一班家長會，聽了園長和兩位大班班主任的發言，深有體會，受益匪淺。

　　作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時我們關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。

　　另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，玉玉有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了趙老師，就當天說完后，老師就對玉玉進行了耐心地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，當然，"賞識"要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

　　在玉玉上幼兒園的這段期間，我發現她確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發自內心的高興，孩子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的'肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于玉玉身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了她的學習負擔，培養了她愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。

　　作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，孩子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子，玉玉現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。

　　這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

　　金秋十月，迎來了馬榮國際教育深圳綠景卡通幼兒園家長會。踏入教室，第一感覺就是干凈整潔同時趣味盎然，到處陳列著繪畫作品和種類多樣的小圖書，充滿童趣的七星瓢蟲點綴其中。所有的一切讓我感覺到孩子們的童真和快樂。這些都得感謝老師們的辛苦用心。

　　伴隨著一曲《同桌的你》家長會正式拉開序幕，家長們認真觀看了寶寶在園掠影，讓家長真真切切的感受到了孩子們在學校的愉快生活。看到了老師對孩子們的悉心照顧和無微不至的關懷。

　　會上，班主任李老師介紹了她的新搭檔——黃老師，其6年的教學經驗迅速

　　獲取大家信任。外籍老師就本期的教學計劃，教學內容向家長們做了詳細的匯報，讓家長更進一步了解本學期課程的特色與創新，外教老師的簡單、純樸，對孩子們的愛羸得了家長們的熱烈掌聲。他說：他愛孩子，他想讓孩子每一天都快樂，還建議家長多帶寶寶觀看英語版電影、英語版觀碟，在家以英文的方式和寶寶互動，來提高孩子的英語水平。

　　第二是游戲互動環節，“兔子”舞和“坐地起身”游戲，家長們非常的配合，游戲結束后家長們紛紛表達自己的感受，通過這個游戲我們認識到團結與合作的重要性，只要大家共同努力，齊心協力，再難的事都會成功。

　　第三環節是由家長進述了蝴蝶的故事，通過故事讓我們認識到：在孩子的成長中家長不能拔苗助長，教會孩子遇到困難不能輕易放棄，要學會獨立，堅強。如今孩子己經上大班了，我們應該放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權力。讓孩子展示自己鍛煉自己。

　　最后班主任李老師強調了家長需要配合的事情，如堅持每天7點分入園，放學準時接，及時關注老師發送公布的信息等。

　　通過這次家長會的開展，拉近了家園的距離，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，學校溝通會更和諧。最后愿我們的孩子在綠景茁壯成長！

幼兒園家長會家長感言4

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　今天，長沙晚報校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長匯報會，借此機會，我代表學校向各位家長表示熱烈歡迎，也向一直以來為我校學生付出辛勞、傾注心血的晚報老師表示衷心的感謝！

　　xx年xx月xx日，長沙晚報在我校成立校園記者站。在過去一年時間里，我校有181名學生成為校園記者，他們在晚報大記者帶領下，共開展外出采訪、新聞培訓、專場電影和演出等各類活動48場，這些活動分別是：

　　參加《小記者精英論壇》，鍛煉口才與膽量；赴望城開心農場挖紅薯，體驗農村生活；走進銅官古鎮體驗陶藝制作，采訪陶藝大師；觀摩科技秀，分享同齡人的發明創造歷程；參觀采訪比亞迪汽車基地，見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的神奇等。

　　在這些活動中，我校涌現了一大批品學兼優、愛好、全面發展的好學生。經過對每一位校園記者的活動參加次數、發表數、采訪時表現和情況進行綜合打分，三（1）班的陳、三（2）班的陳等26位同學被評選為“長沙晚報優秀校園記者”。

　　今天來參加這個活動的各位家長，都是通過班主任選拔推薦出來的`品學兼優、愛好的優秀學生的家長，因此，我們有理由相信，各位家長一定會支持孩子能力的培養，我們也相信，長沙晚報校園記者活動會開展得更好，服務更周到。

　　謝謝大家！

幼兒園家長會家長感言5

　　我們先去了xx幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的好處、如何培養孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

　　此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的`好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

　　之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李xx和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李xx，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”

　　陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自我，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班QQ群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

　　這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對xx幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！

幼兒園家長會家長感言6

　　我感到非常榮幸能夠參加小班家長會。這次家長會是一個非常有意義的活動，讓我們更好地了解了我們孩子在班級中的表現和學習情況。

　　我非常感謝老師們的辛勤工作和教學貢獻。他們的教學方法非常切合孩子們的需求，讓孩子們在愉快的氛圍中學到更多的知識。同時，老師們也非常注重與家長的溝通和合作，讓我們家長能夠更好地了解孩子們的學習情況，也讓我們能夠更好地和孩子們一起成長。

　　通過這次家長會，我也更加深入地了解了我們孩子在班級中的`表現和進步。孩子們在老師的引導下，學會了更多的社交技能和學習方法，讓我非常欣慰。

　　這次家長會讓我更好地了解了我們孩子的學習情況和班級氛圍，也讓我更加信任和支持班級的教學工作。我期待著下一次家長會的到來，讓我們能夠更好地了解孩子們的成長和進步。

幼兒園家長會家長感言7

　　轉眼女兒在西幼已經上大班，此刻孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的提高，這是我最感開心的事。在此，十分感激幼兒園教師們對孩子辛勤的教育和幫忙。

　　在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒自身上的變化，自我會穿衣服了，明白自事情自我做了，每一天她都在提高著，很多時候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自我的節拍搖晃著小腦袋，看到的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立本事在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。

　　作為家長，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰經過家園聯系冊和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了教師與家長的距離，讓我不必為孩子擔心，能安心的工作。

　　教師經常給我打電話對孩子的表現進行溝通，找出點滴的提高肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自我穿衣服褲子和襪子，自我洗臉刷牙，從來不費勁。看到女兒天天自我穿戴整齊高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費心換來我們的省心啊，所以我們一向堅持按照教師的要求對孩子進行鼓勵教育。

　　我覺得西幼給孩子開設的課程已經很合理了，所以，我沒讓女兒理解更多的早期教育，我想：幼兒學什么都是學得快忘得也快，這兩年沒有學習壓力，應當讓孩子利用學前的時間多玩玩。讓孩子學會在自由自在地玩中展開想象，學會做事，學會做人，培養本事。所以我平時對她的'培養重點是做人做事的思維方式和態度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習慣，對她的會有很大的幫忙。

　　我期望女兒是一個愛笑人，我期望她一生都能有一顆的心，而她首先應當感激的，就是幼兒園的教師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關心、幫忙過女兒的教師們。

　　教師們工作順利、身體健康、萬事如意!

幼兒園家長會家長感言8

　　十分幸運我的孩子能成為您的學生!教師對于孩子來說，是圣神的，啟蒙教師更是孩子一輩子的領路人!

　　很遺憾錯過了本次家長會，因為安安說爸爸參加能夠得5個大拇指，他把爸爸帶去他班級了，本次是全校性的家長會，然后我去了安安姐姐的班級。雖然我沒有參加，一路上孩子爸爸都在和我說家長會的資料，說了他對教師們的.敬佩之情，說了他對孩子教育的反思不足之處。我異常欣慰，一次家長會他都學會反思，我最終明白為什么爸爸參加能夠5個大拇指了，都是劉教師的良苦用心!

　　不光是爸爸要反思，作為媽媽我也不足，也得反思，得改善。白天上班，自我的工作也會遇到問題，有必須的工作壓力，下班回家教孩子寫作業時，難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開一會，兩個孩子就竊竊私語，一會玩游戲，一會看電視，把這個叫過來，那個又跑了，把那個追回來，這個又跑了，反反復復的如此，真的很難控制不對他們發脾氣。

　　安安這個學期比上學期提高不少，上個學期完全是幼兒園的狀態，懵懵懂懂，這個學期，他每一天都自我抄作業，從來沒問過我作業是什么，閱讀時會問我，今日該讀哪篇?讀后的作業是什么?昨晚我異常感動，聽見他的讀書聲，卻找不人到在哪里，找了一圈才發現他在衛生間讀書，他說劉教師讓他預習課文，他不想浪費時間，所以在衛生間閱讀。他喜歡下棋，喜歡做手工，喜歡畫畫，每晚作業完成了就搗鼓他的興趣愛好，此刻還明白珍惜時間了。

　　他目前不是優秀學生，可是經過一個學期后，確實改變不少，我很欣慰。感激教師們的悉心教導!也感激孩子們，讓我多了一次童年。

　　家長會是教師與家長溝通的橋梁，十分感激此次家長會!

幼兒園家長會家長感言9

　　家長會由我們小三班可親可敬的謝老師主持開始了，首先謝老師向家長們再一次介紹了孩子們的好導師：謝老師和龍老師，還有生活導師雷阿姨，并向所有家長表示感謝對她們工作的支持，確實，這一個月不論是對孩子還是家長、老師都是不容易的，好在，大家一起攜手走過來了。

　　家長會在謝老師的帶領下有序的進行著，會議流程安排豐富。小組討論“一家人”定義，謝老師讓家長們積極發言，并對“一家人”提出了期望；通過游戲“看見的一定是事實嗎？”讓家長明白雖然是親眼所見，但是我們看見的只是一個片段，不是事情的'全過程，遇事需要家園多溝通與交流；通過視頻和照片展示了孩子入園的成長變化，看見我家柏毅大口大口吃飯，陽光燦爛的笑容，我心理可樂了；謝老師非常用心的對這一個月孩子的吃飯、午睡、如廁問題做了數據分析，讓家長們了解孩子在園情況；謝老師還對一些家長關心的問題，如孩子的吃飯、入廁、受傷、生病等讓家長進行討論，家長們積極發言，獻計獻策，分享經驗，老師點評專業有效，經驗豐富；宣布小三班家長委員會的成立；整個家長會滿歡聲笑語，氣氛輕松活躍。

　　這次的體驗式家長會通過情境體驗悟出育兒道理，也讓家長深刻感受到配合幼兒園的工作義不容辭。本次的家長會讓家園搭建起了一座“連心橋”，讓我對柏毅在創思陽光幼兒園的健康成長是充滿信心的！

幼兒園家長會家長感言10

尊敬的領導，老師，敬愛的家長，可愛的小朋友們：

　　大家好!我是大二班xx小朋友的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，來表達我對幼兒園領導以及各位老師的感謝! 其實，今天站在這里，我的心里多少有些忐忑，因為，比起別的家長，我僅是一位“資歷”只有兩年的家長，但是，就是在這短短兩年的時間里，楊兆坤小朋友發生了令我們家長最最欣慰的成長變化。所以，我又覺得自己是最最踏實的一位家長代表。我最該表達我真實的心聲!

　　回憶兩年前，xx還是一位羞于表達，不善交流的`小家伙兒，現如今，已變得活潑、開朗，不僅能拿起話筒主持升旗儀式，還能打起快板，出現在舞臺上以前的楊x，不知道怎樣和小朋友游戲、合作，而現在的他，陽光、快樂，還擁有很多好朋友。

　　我知道，這一切變化，都有賴于孩子入園以來，進入到了一個團結、友愛、寬容而又有活力的大集體。在這個集體里，有教導有方的陳老師、經驗豐富的王老師，內斂溫和的張老師，還有富有活力的杜老師，以及40多個活潑可愛的小伙伴。是這個溫暖的“綠色園”促進了孩子的健康成長! 我想：不僅是我的孩子在幼兒園里有這樣的幸福，每一個經五幼的孩子都有這樣的幸運，都在經五路幼兒園，這個幸福的大家庭中，幸運地遇到了自己敬愛的老師、喜歡的小伙伴。

幼兒園家長會家長感言11

各位家長：

　　今天是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!

　　今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

　　首先向大家介紹一下班級的基本情況：

　　我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛生保健制度，王老師每天打掃衛生，保持室內外的'整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

　　我和劉老師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯系，這個家長已經有所了解。

　　這學期我們班總共有幼兒45名，男生 名，女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經過幾個星期的集體生活，現在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是非常可喜的!

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。

幼兒園家長會家長感言12

　　轉眼女兒在西幼已經上大班，此刻孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的提高，這是我最感開心的事。在此，十分感激幼兒園教師們對孩子辛勤的教育和幫忙。

　　在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒自身上的變化，自我會穿衣服了，明白自己的事情自己做了，每一天她都在提高著，很多時候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自我的節拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立本事在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。

　　作為家長，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰經過家園聯系冊和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了教師與家長的距離，讓我不必為孩子擔心，能安心的'工作。

　　教師經常給我打電話對孩子的表現進行溝通，找出點滴的提高肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時()，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自我穿衣服褲子和襪子，自我洗臉刷牙，從來不費勁。看到女兒天天自我穿戴整齊高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費心換來我們的省心啊，所以我們一向堅持按照教師的要求對孩子進行鼓勵教育。

　　我覺得西幼給孩子開設的課程已經很合理了，所以，我沒讓女兒理解更多的早期教育，我想：幼兒學什么都是學得快忘得也快，這兩年沒有學習壓力，應當讓孩子利用學前的時間多玩玩。讓孩子學會在自由自在地玩中展開想象，學會做事，學會做人，培養本事。所以我平時對她的培養重點是做人做事的思維方式和態度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習慣，對她的一生會有很大的幫忙。

　　我期望女兒是一個愛笑人，我期望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應當感激的，就是幼兒園的教師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關心、幫忙過女兒的教師們。

　　祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意!

幼兒園家長會家長感言13

　　1、各位老師、各位家長及所有的學子們：大家上午好！此時此刻，站在這臺上的我心潮起伏感觸良多！能與在會的老師和家長們匯報孩子在家的學習、生活情況，并互相交流切磋一下如何提高孩子的學業成績的心得，或好的意見及建議。我感到很榮幸！

　　2、特別感謝曾給予孩子們傳授知識、解決難題的老師們，是你們用春蠶的品格和燭光的精神，把知識科學地傳授給孩子們，使孩子們學到了思考問題的方法，學到了為人處事的準則。

　　3、我是xxx的媽媽，很高興，也很榮幸今天可以作為家長代表在這里發言，首先我要說感謝，感謝各位家長愿意聆聽我的分享，也感謝孩子們一學期的堅持和努力，更要感謝各位老師的辛苦付出！謝謝你們對孩子們的耐心教導，因為有你們，我們的孩子才成長的越來越好。

　　4、要養成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

　　5、首先我要謝謝學校的老師和員工們的辛苦付出，使我的孩子在獲得知識的同時懂得了很多道理，每天都在進步，我們當家長的都看在眼里，所有這些成績都離不開老師們的辛苦付出和默默奉獻，向辛苦付出的人民教師致敬！你們辛苦了！謝謝你們。

　　6、多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的`賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

　　7、每次去開家長會，對我而言都是非常重要的。心里惦記著孩子成長過程中的點點滴滴，在家長會上，老師不厭其煩的為家長們分析孩子的校園生活，和家長一起研究孩子的成長需求，我很感激老師的辛苦勞動，同時也為孩子的成長感到欣慰。我要謝謝老師的辛苦付出！

　　8、最后，我祝愿每個孩子都能策馬揚鞭，馳騁于未來！祝愿各位家長生活愉快，家庭幸福！祝愿各位老師桃李滿天下，學子盡昆侖！

　　9、敬愛的老師和在座的各位家長大家好！很感謝老師及家委會成員讓我發言。通過這次家長會我學到了很多東西，受益匪淺。而且發現我在教育孩子方面也有好多不足之處。

　　10、感謝老師對孩子們付出的辛勞和努力！老師是辛勤的園丁！因了老師殫精竭慮的哺育和嘔心瀝血的培養，自己的的孩子才能從當初不諳世事、年幼無知的呆萌仔，而成長為如今這樣品學兼優的花朵！在此并希望老師和家長們一如既往地繼續努力！讓孩子們學業有成，以后成長為對社會和國家有用的人才吧！

　　11、家長會家長感言？參加孩子家長會，心情也很緊張，通過家長會，了解了孩子的成長，學習情況，真的感謝老師付出的辛苦，作為家長也要和老師共同配合教育孩子茁壯成長，孩子學習的每一步都有老師付出的努力，謝謝學校老師對孩子付出的一切努力。

　　12、你的這個家長會是多大孩子的家長會呀？每個時期每個年齡家長會上的感言都是不同的，孩子小和孩子大有本質區別。不過能讓你在家長會上發言就說明你家的孩子還是很優秀的，你首先感謝學校和老師的培養，再展望一下孩子的未來就可以了。

　　13、家長會是每一個家長都經歷過的，要發言的要么是成績最好的，要么是成績最差的，要么是老師最頭疼的。現在我就寫一個成績最好的發言稿吧。各位老師同學家長們，大家好，在這里我首先感謝老師，陪伴孩子一起學習，給他指明前進的方向。

　　14、今天參加完家長會以后。我真的是感慨萬千，沒想到老師為了孩子付出了這么多，你們既要教小朋友學習東西，培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，還要照顧他們的生活，真的像媽媽一樣對孩子無微不至的關懷，在此作為家長，我深深地感激老師，孩子的健康成長離不開你

　　15、這次家長會以后，我一定要改正自己身上的缺點，和孩子以朋友的身份相處，不急不躁。為孩子樹立一個好榜樣。

　　16、其次我想說慶幸，我慶幸xxx能生活在我們這個溫暖有愛的八三班級里，與50名勤學上進的同學們一塊為伍，互相幫助、互相督促，我慶幸劉沁心和她的同學們背后有這些值得尊敬的老師，在這些積極向上、兢兢業業、散發正能量的各位老師的關照下，我相信我們的孩子進步的更好更快！

　　17、感謝老師的付出。您真的辛苦啦。如果沒有你的悉心教導就沒有小孩今天的成就千言萬語同歸于盡化名辛苦啦。

　　18、作為一名家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。

幼兒園家長會家長感言14

　　首先，想問一下各位家長，為什么選擇在這個春季送孩子入園呢。我想大多數人的答案應該集中在以下幾種：比如孩子三歲了，應該開始嘗試并適應集體生活；或者說，家里實在沒人帶了，雙職工家庭，終于熬到了孩子可以入園的年齡；亦或者，孩子在家作天作地，家長已經完全沒招了，希望送到幼兒園讓老師管一管。

　　不同的家庭不同的情況，無論是傳統教育理念還是當前流行的科學育兒，都會建議三歲左右的孩子嘗試進入幼兒園感受集體生活。那既然如此，家長們為什么還會陷入焦慮無法自拔呢。我想，可能是很多時候，我們忽略了孩子的感受。

　　可能您會說，忽略孩子的感受，那如果正視孩子的感受，是不是他不想去幼兒園就不要去了。當然不是。當我們家長對于入園這個事寢食難安的時候，我們清楚的知道，我們擔心的是孩子在幼兒園過得好不好，開心不開心，吃飽了沒，睡午覺了沒，被小朋友欺負了沒。但是我們忘了站在孩子的'角色去考慮為他的入園焦慮期排憂解難。

　　首先我們要考慮孩子入園后在適應階段會出現的問題有哪些。首當其沖的是自理能力：吃飯、上廁所、睡覺都需要自己完成，雖然老師會幫助，但絕對不是向家里人一樣大包大攬，老師更多的是組織大家獨立完成孩子的吃、穿、行。當然我們也要非常信任老師，如果孩子在某一方面生活技能的確不熟練，老師肯定會搭把手。但是老師的搭把手不是我們家長理解的搭把手。通過我的觀察，老師們的搭把手是分階段的，比如我們關心的提褲子，可能很多小朋友上學都不會提褲子。第一階段，老師幫孩子做，但是做的時候會給孩子講解要領；第二階段，老師在旁邊提醒要領，關注孩子自己完成；第三階段，將孩子放手到集體中去，孩子們互相監督和幫助，大家都能提好褲子。在這個小小的問題上，可能會產生大人和孩子的焦慮和不安。比如家長接孩子時會發現可能褲子沒提好或者衣服沒有穿妥帖，誤認為孩子在幼兒園沒有照顧到，進而懷疑自己是不是送孩子入園送早了，是不是選幼兒園選錯了，卻沒有意識到孩子正在老師的指引下完成從不會提褲子到學會提褲子到熟練提褲子這樣一個過程中；而孩子的焦慮來自哪里呢，因為提褲子這件事有點難，老師好像在幫我卻沒有像爸爸媽媽一樣幫我，我后一個提好褲子，洗手時旁邊都沒有人了，去吃飯的時候小朋友們也都做好了。這里和家里不一樣，我不再是中心了，我好難過，我不想上幼兒園了。

　　看看，就這么一個簡單的事情，就能給孩子和家長同時帶來不同程度的焦慮。更不要提在幼兒園還有很多類似的技能，比如獨立進餐、排隊做操、集體睡午覺等等等等。如果我們和孩子不做好準備就去入園，那么焦慮就會像綿延不絕的大山一樣一次又一次的壓垮我們。

幼兒園家長會家長感言15

　　作為一個小班家長，在家長會上，我覺得最重要的是要了解自己孩子的學習和生活情況。與老師溝通時，不僅要關注孩子的.學習成績，還要關注孩子的情緒狀態、生活習慣和社交能力等方面。

　　在家長會上，我發現了很多有趣的教育游戲和親子活動，這些活動不僅可以幫助孩子在學習中取得更好的成績，還可以幫助孩子更好地發展社交能力和生活技能。

　　此外，與其他家長交流也是非常有益的。我們可以分享自己的育兒經驗，了解其他家長的看法，更好地幫助孩子成長。

　　總而言之，參加家長會是非常重要的，它可以幫助我們更好地了解孩子的情況，還可以為孩子提供更好的教育資源和機會。

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