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無論在學習、工作或是生活中，我們常常會隨著經歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的大學本科畢業感言，歡迎閱讀與收藏。
大學本科畢業感言1
XX年的秋天，我背著行囊和家人一起來到了陌生的城市武漢，進入了華中科技大學，那是一個萬里無云的上午，校園里面密密麻麻的高高的大樹間透著溫柔的陽光，空氣中夾雜著花草的清香，偶爾傳來一陣一陣鳥清脆的叫聲，顯得格外的幽靜，同學和老師都匆匆的走著，各自忙碌自己的事，到處充滿著濃厚學術的氣氛，儼然一個學府勝地。
從此我便進入了有著“森林大學”美譽的華中科技大學，開始了我難忘的大學生活。大學生活是短暫而美好的，現在回憶起來卻帶著一種復雜的感情，也許正是因為回憶是如此美好的，所以當要離別的時候卻顯得那么的不舍。
在華中科技大學的四年中，我經歷過很多，學習到了很多東西，包括學習和為人處世。在這里我不可能一一道出，只能挑著說點。
首先就是要學會表現自己，在需要你的時候要勇敢的站出來，可能你站出來的初衷就是重在參與，但是只要你勇敢和自信，結果往往讓你驚喜。
記得大一的時候，學院舉辦了“年級十大歌手賽”，我喜歡唱歌，但是又比較膽小，在同學的鼓勵下，我豁出去了，報名參加了十大歌手賽，初賽設在西園餐廳二樓，比賽在一間卡拉ok房里面進行，選手都在外面大廳等，這次我準備了劉德華的《練習》，在大廳里面小聲哼唱，突然叫到我的名字了，我就進入了那個小房間，一進門我就被嚇到了，狹小的房間里面迎面端莊的坐著三個評委，一個是平時嚴肅的輔導員，另外兩個是我們學校的十大歌手，我當時真的被嚇到了，一時間不知道做什么好，他們問我唱什么歌，我說劉德華的《練習》，他們說沒有，我暈，更加緊張了，一下子自己準備的東西用不上，不知所措，時下流行陳奕迅的《十年》，而且比較簡單，我就說《十年》吧，結果音響想起來的時候，我很緊張，忘記了開頭怎么唱，只是跟著小聲哼，到了高潮部分，我便開始正式的唱了兩句，然后評委就說好了好了，叫我回去等通知，我當時以為肯定完了，就垂頭喪氣的回到了宿舍，第二天結果出來了，我竟然進了決賽30人大名單，當時很驚喜和激動，心想這次一定要好好準備一下，決賽下周就要開始了，于是我每天抽一點時間出來練習一下，在宿舍怕影響到同學，于是我大中午頂著烈日帶著mp3跑到了樓頂練唱，這次我選的是張敬軒的《斷點》開始完全不著調，慢慢練習越來越像了，幾天的練習效果真的很明顯，時間過的很快，決賽于期舉行，地點在教工活動中心二樓，當時的氣氛很熱烈，全年級的人都來了，還有外系外年級的人，大約有500多人到場，但是這次我沒有一點緊張，因為我已經進入決賽了，知足者常樂，再加上這次我準備的.比上次要充分得多，也沒有很大擔心的，只要把自己這幾天練的表現出來就可以了，安靜的坐在那里等著，終于輪到我上場了，一上場情況就不一樣了，沒有聲音，幾百雙眼睛看著你一個人，一下子變得很緊張，這時候我們電氣0412班的同學在下面鼓掌，還喊著我的名字為我加油，緊張頓時少了很多，我振作精神就唱了起來，一唱就完全投入進去了，效果還不錯，唱完了的到掌聲一片，我還說了幾句感謝之類的臺詞然后“載譽而歸”，下來等結果，一會兒所有選手全都唱完了，結果現場出來了，我得了92.7分，評上了“十大歌手”。學校還發了個證書和杯子給我，同學都過來和我慶祝，我是驚喜和滿足，因為從來沒有想過要拿獎的，只是盡力的勇敢的表現自己。
“年級十大歌手賽”讓我懂得了要勇敢表現自己，接下來的“華工杯”足球賽讓我懂得了“我的地盤我做主”，沒有做不到，只有想不到。
大二了，每年一屆的“華工杯”足球賽如火如荼的進行，我作為球隊新人代表院隊參賽，由于去年我們的戰績不佳，降入了乙組，今年我們的目標就是升入甲組。為此我們聘請了校隊教練戴老師作為我們隊的教練，他重用新隊員，因此我們這批大二的隊員的價值得以體現，而隨后的事實說明戴老師的光是正確的。因為是新人，所以我們訓練很刻苦，每天都堅持到場訓練，進步很大，逐漸進入了主力陣容。20xx年4月，很快“華工杯”開始了，開始打小組賽，我們是從去年降下來的的球隊，因此還是具備一定實力的，小組賽輕松出線，進入八強，但是隊后的淘汰賽卻現得如此艱難，四分之一決賽打公管學院，公管學院研究生比較多，打法比較老練，那場比賽開始我們一球落后，但是這正激發了我們小隊員的斗志，大舉進攻，反超比分昂首挺進四強。半決賽是最關鍵的比賽，乙組只升級兩個球隊，這場比賽的贏者將進入甲組，輸了就繼續在乙組，而對手是實力強大的新聞學院，新聞學院有幾個校隊的隊員，整體實力在我們之上，我們排出了防守反擊的陣容，比賽開始，他們在場面上占很大優勢，我們很被動，當時我們只想防守，往后托到點球，我們拼命的防守，技術差點無所謂，利用奔跑來彌補，他們始終沒有破門的機會，而我們卻在司機策動進攻，上半場快結束的時候，我們偉大的左前衛何國軍抓住一個反擊的機會，邊路突破，起球，球越過對方后衛的頭頂，反彈在地上，我在那個后衛的后面，位子很好，我沒有停球，拔腳怒射，球進了！球進了！當時我脫掉上衣，狂奔到球迷的旁邊慶祝，隊友也沖了上來抱著我慶祝，那一刻太激動了，太經典了，下半場我們徹底的防守了，但是還是被他們在最后一分鐘扳回一球，將比分扳平，進入點球大戰，結果我們5：4淘汰了新聞學院，沖甲成功！那一場的比賽太刺激了，太經典，沖甲成功的那一刻我們抬起我們的隊長老焦拋向空中的場面成為永恒的回憶，這一刻是我大學生活最難忘的。我喜歡足球，正如我喜歡那句話一樣“Impossibleisnothing”。經過電氣院隊的幾年磨礪，讓我更加成熟，遇到困難更加堅強，多一分責任，少了一份私心，只要你努力了一定會有回報的。
大學四年，我學習到了很多知識，為我將來的事業打下基石；大學四年，我認識了很多五湖四海的同學，很多都是我的鐵哥們，大家在一起學習生活四年真是一種緣分；大學四年，我聽了很多講座，見到了很多專家名人，從他們身上我學習到了很多勵志的道理；大學四年，我參加了很多活動，這些活動讓我懂得了要有責任感；大學四年......
今天是XX年5月20號，我的大學馬上就要結束了，現在穿梭在校園里面，看著一景一物，腦子里面卻只有回憶，也似乎是在刻意的去回憶點什么，這時候才明白幸福是短暫的，然而追求是永恒的，畢業馬上就要去另外一個陌生的城市，開始自己的事業，愿載著這些回憶和幸福去創造更大的輝煌。
大學本科畢業感言2
畢業的時間一點點的逼近，但是我卻開始感到迷茫。過去的時候，總是想著畢業，盼著畢業。就像是一個盼著長大的孩子一樣，對畢業后的自己，充滿了無限的遐想。但是，當自己真正的面臨這期待已久的時刻的時候，我卻希望它能慢些，再慢些，讓我再多享受一下這初中的時光……
三年了，風風雨雨，無論是開心還是悲傷，都藏在了這個校園當中。我在這里哭過、笑過，努力過、也曾失落過。想起在最初到校園中體會這種“獨立生活”的時候，自己是有多么的迷茫，有有些害怕。但是當自己放開自己去了解的時候，卻不知不覺，已經將這里當成了自己的家。風風雨雨，家中總能給我安慰。
不久之前，我們結束了最后的中考，結束了和母校最后的告別。還記得那最后一次和同學的分手，我們走在分叉路口，像往常一樣的告別。心中卻總是告訴我，這可能是我們近年來最后的一次見面。但是我們都沒有表現得悲傷，因為真正的朋友，永遠就在身邊。
回憶這三年的風景，我們在學校中努力，拼搏的學習，為了自己的未來和理想。但是自己也曾為自己的這個目的而感到迷茫。我的夢想是什么，我的理想又是怎樣。但是，隨著在生活與學習上的接觸，自己明白了。夢想和理想，其實早就在我的`心中。我所欠缺的，只是努力。于是，我便開始努力。通過努力，我得到了老師的肯定、通過努力，我獲得了同學們的信賴、通過努力，我得到了榮譽和驕傲……
但是盡管如此，初中的時光也依舊藏有遺憾。并不是什么很大的事情，有些，僅僅只是一些微不足道的小事。但是在現在畢業的時候看來，卻是再回不去的往事，初中留下的這些小小的問題，卻成為了現在的遺憾，這不僅讓我更深刻的理解了“做人做事都不能留下遺憾。”這段話。當然，盡管這是一份遺憾，但也是我初中最寶貴的回憶之一。
三年將至，青蔥的往事都將成為追憶。但是我們的未來才剛剛開始，我的努力，也并不會僅僅如此而已！未來的打拼才剛剛起步，我們怎能停下自己的腳步！相信在未來，我們x班的同學，一定能再次聚首！到時候，我依舊會記得這段拼搏的歲月！
大學本科畢業感言3
誰說青春必須張狂到世人皆知才有意義？誰說青春必須是十幾二十歲的花樣年華？誰說青春總是散場時，從此后天涯陌路？
人生在世，青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘，有人選擇轟轟烈烈，也有人，選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學的阻力所牽絆。但最終，他們都為自己的支教事業無比自豪。山村的孩子們渴望知識，可是他們小小的愿望卻很難實現，即使有遠大的志向，也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育，成了他們成長道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開這扇窗，他們將看見自己生命中最亮的光；如果沒有的話，他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教，雖然困苦，卻是為你為我，更是為那些孩子所珍視的財富。這樣的青春，沒有意義嗎？
青春，不只是十幾二十歲的花樣年華，只要有追求，青春，會伴隨人的一生，松坡小學的王琦校長一生為教育事業付出，甚至在生命的.最后一刻，還關心著她孩子般的學生們。這樣對教育事業的追求，讓她的一生都熠熠生輝。她死時50多歲，可她的青春，一直在延續，直到生命的盡頭。
青春，有散場的時候，但結束，往往是新的開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時去松坡小學支教過，那時，校長還年輕。后來，丁嬌嬌也去了同一所小學支教，那時，校長已50多歲，緊接著，丁青明去看望分別多年的校長，那時，校長已是肺癌晚期。最后，嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學，嬌嬌說，以后要讓孩子也來支教，那時，校長早已離開人世，而校長的女兒接待了他們。有人走了，也有人來了；有離別，也有重逢。始終都在的，是薪火相傳的責任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業不會停止，它的延續，將是金風吹起稻浪時一年又一年的收獲，不曾遠離，直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學習。而一代又一代人的青春，會像火炬般燃燒，生生不息。
別樣的青春，別樣的動人，不一樣的你我，在同一片藍天下，不一樣地活著，以向上的姿態，飛揚。
無關乎長短，無關乎容顏，卻關乎信念，關乎追求。每個人都可以不懈奮斗，只為點亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨，不畏懼苦難，青春不散場，你行動了沒？
大學本科畢業感言4
我來自農村，從小的生活環境讓我知道只有靠自己的努力才能夠改變現狀。因此我的大學生活就是在平時的生活中不斷修煉“內功”，等待機會的出現，當機會出現時牢牢的把握住，并為了目標挑戰自己的能力。
大學應該怎樣度過？在上大學前，我常常想這個問題：在大學里我該做什么，會不會想以前高中一樣整天的學習，我的理想是什么？現在已經大四了，馬上即將畢業突然想起這個問題才發現我好像還沒有找到答案，大學卻已經快要過完了。
進入大學后每個人都會有一本叫“個人發展規劃”的小本子，當時我們的班主任讓我們認真填寫，而且給每個人都寫評語。這里面有條叫“我的理想”。其實在這之前我一直不清楚我自己的理想是什么，受當時思想道德老師的影響，我就這樣填寫我的理想：在某方面做出自己的標準。之后我便一直以此為理想，直到現在也沒有變。我知道做出標準是很不容易的，不過既然是理想，那么也就是一生的追求，倘若那么容易就達到了，人生豈不是太沒趣了；所以為了理想現在能做的就是：好好的學習。大學三年，我基本上可以說一直都沒有放松過自己的學習，在這里我要感謝我的班主任，正是她的評語和鼓勵讓我一直堅持下來。
人的發展是由很多步構成的，其中只有幾步很關鍵，走的好不好直接影響到以后的發展軌跡。而從緊張的高中生活向大學相對“寬松”的學習生活轉變就是很重要的一步。大一上時課程不是很緊，那時候又沒參加社團，也沒參加學生會，當時也沒什么其他想法，就想把學習搞好。所以課外沒事的時候就去上自習，而我自習時絕大多數時間都在做微積分的習題：首先是課后的題目，做完了就去做習題冊的`題目，再做完了就去圖書館找其他的習題，記得那時候在自然科學閱覽室我一坐就是整晚，有時甚至從早上坐到晚上關門，把那個《歷年考研數學真題》一共有5本中的微積分部分都做了一遍。期中期末考試中我的微積分考的不錯，但看看身邊同學，課外活動搞的有聲有色的，再想想這半年我所做的事情不知道是應該還是不應該。大學后期的學習經歷證明了我所下的功夫是沒有白費的，大量的專業課需要較好的數學基礎。雖然老師強調專業課要注重物理意義，不要困到數學運算里，然而我覺得以前的工科應該就是經驗的總結：歷史經驗+實踐經驗，只有運用數學工具對實踐加以佐證后，工科才有了理論基礎，才成為一門科學。所以數學學的不好的同學，雖然也可以學專業課，但是如果具有較好的數學功底，我們再學習專業課會覺得輕松，而且很容易把書本上的知識轉化為自己的知識。
高中到大學的轉變關鍵是心態的轉變。很多同學到了大學后認為大學就是玩，60分萬歲，于是腦袋里那根繃緊的弦一下子松弛下來，上完課后就無所事事，然而過了新鮮期后發現自己對什么都不感興趣了，想學習卻怎么也安不下心好像總有沒做完的事一樣。那時候我們中流行的話就是“空虛”。后來有同學痛定思痛又把那根弦繃緊了，就成了“后起之秀”，然而還有同學就從此墮落下去，當然也有同學走上了其他的道路，也有很成功的。畢竟在大學里不光是學習，可以走學習這條路，也可以走其他的，重點就是要找到自己的路，并努力走下去，而不是無聊地在原地徘徊。我選擇了學習，我從高中的“緊”到大學的“松”算是軟著陸：高中我不可以自己安排學習，一天有很多課是很緊張的；大學我可以自己安排學習時間和內容。
作為一個工科的學生，動手實踐能力十分重要。我在大一下加入了學校的電工電子科技創新中心，這是一個為在校本科生提供科研平臺的機構。要參加中心的培訓就要放棄周末，放棄暑假回家的機會，但是為了我的理想我堅持下來了，三年來我沒有缺過中心的任何一次培訓。三年的學習我同樣也收獲了很多：在大二下曾幫助我校機械學院一支隊伍參加全國機械創新大賽，和隊友一起負責作品控制部分的設計與調試，該作品最終獲得全國機械創新大賽二等獎；大二暑假參加中心的暑期電賽集訓，并參加了20xx年9月的湖北省電子設計大賽，做控制方向的題目獲得湖北省二等獎；大三上曾做過一個小型的人形機器人能夠完成直立行走等簡單的動作；20xx參加湖北省“挑戰杯”并獲特等獎；大三上和同學合作參加IEEE國際未來能源挑戰賽，最終作為唯一中國隊伍入圍決賽，并獲得$5000的獎金，獎金數量位居第二；參加20xx第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術作品競賽并獲得二等獎。
在電工電子創新中心，我用掉了大部分的課外時間，失去了很多玩的機會，同樣我也收獲了很多：在中心里我遇到了一位很好的老師，遇到了許多優秀的學長，以及和我一樣愛好電工電子的同學，在和他們一起學習、比賽期間我學到了很多以前在書本上不可能學到的東西：生活上的謙和與忍讓，團隊合作中的分工與協作，學習上的爭執與共識。
記得大一時聽“校三好學生標兵”的報告會，感覺他們是那樣的遙不可及，大學過的如果能夠像他們一樣就圓滿了。沒想到現在我會成為他們的一員，這個榮譽的獲得離不開老師的培養，輔導員的關心以及同學給我的支持，在這里感謝他們的幫助。
大學生活是豐富多彩的，大學生活同樣也是充滿誘惑的。大學該怎樣度過，希望各位學弟學妹能夠好好為自己的大學生活做一個規劃，選擇自己要走的路并努力走下去，不要到大四要畢業了才后悔，那時就晚了，所以珍惜現在，走好自己人生關鍵的一步。
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