在學習、工作乃至生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么到底應該如何寫感言呢？下面是小編幫大家整理的親子閱讀家長感言，歡迎閱讀與收藏。

親子閱讀家長感言1

　　平時總是發現兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發現兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。

　　與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的.的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

親子閱讀家長感言2

　　這段時間跟菲菲一起讀了不少書，看著孩子一天天的進步，心里頗感欣慰。作為一個三歲孩子的媽媽，在教育孩子讀書過程中也有一些心得和體會，現和大家一起分享。

　　第一，要從小就培養并不斷提高孩子讀書的興趣。

　　從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮艷的彩圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節的圖書。以優美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主，再根據不同時期的不同愛好而去引導孩子讀書。另外，為孩子營造一個良好的讀書環境，可以給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些可愛圖畫，這樣也可以提高讀書興趣。

　　第二，家長是孩子的老師，教育時要有耐心并持之以恒。

　　培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如，有時可以轉換角色，讓孩子問家長書中問題，通過一問一答的形式可以加深孩子對書中知識的印象和理解，也可增強孩子的'求知渴望。

　　第三，要懂得適當的贊揚并有張有弛。

　　孩子在讀書過程中，經常會向家長提很多的問題，當得到夸獎時，往往會因為有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放DVD動畫片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書，的訣竅就是寓教于樂，讓他們對讀書擁有一份輕松和向往。

　　陪菲菲一起讀書的這段日子，讓我這個家長更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也讓孩子更加喜歡讀書。家長的責任就是要打開孩子智慧的天窗，程度發掘孩子的潛力，所以各位家長也千萬不能錯過培養孩子的時機。

親子閱讀家長感言3

　　讀書是人生中的娛樂消遣的方式，假期是較漫長的，而在與孩子的親子閱讀中，不僅讓我們一同度過了許多愉快的時光，收獲了閱讀的樂趣，掌握了知識，更是充實了我們的'精神世界。都說書中自有黃金屋，我相信在這當中最珍貴的寶藏便是對孩子良好品性的塑造。書對孩子而言，是認識世界的重要渠道，在書中優美文學的涵養下，孩子的情操得到陶冶，心胸更加寬廣。

親子閱讀家長感言4

　　我的孩子不喜歡閱讀，寫作水平欠佳，為此，我曾經很煩惱，幸好，我們班舉行了親子閱讀活動，讓我受到許多許多的啟迪。

　　培育孩子良好的.閱讀習慣是很重要的，那怎樣去培育呢？我覺得首先就是培育孩子的興趣，那就可以事半功倍了，每當拿起一本課外書，我就提出一些有趣的問題，讓孩子帶著問題去閱讀，這個方法還是挺有用的！

　　在閱讀過程中，我提議孩子把書中的好詞句劃出來，讓他不斷地積累好詞好句，讓我感觸最深的是貴在堅持，每天陪他閱讀20至30分鐘就已經足夠了，慢慢地孩子都已經成為習慣了。現在，我意識到和孩子一起讀書不光是孩子自已吸取了知識，我也在不斷地吸取知識，還培育了母子之間的感情，也是我們大人最好的放松方法之一。

　　我希望我能堅持陪伴孩子進行愉快的閱讀，培育他有一個良好并且能夠受益終生的閱讀習慣。孩子。我們一起加油、努力吧！

親子閱讀家長感言5

　　人類文明，是先輩通過不斷的實踐，不斷的總結，后升華成經驗和知識，然后通過書籍傳承下來的偉大文明成果。陪孩子一起讀書，是陪伴孩子一起開拓眼界，增長智慧的關鍵。古人云：“遺子千金，不如遺子一經。”

　　養成孩子讀書習慣將是父母送給孩子一生好的.禮物。陪孩子一起讀書，可以讓我們與孩子擁有共同的成長記憶。每天在孩子晚上睡覺之前，陪伴孩子一起看書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗大自然的美妙，探索科學的新奇。一起了解人類適應自然、利用自然、改造自然的人類文明成果，感受人定勝天的偉大精神。

　　通過長時間的陪孩子讀書，我發現這不僅使孩子對讀書增加了興趣，而且在他不懂的時候可以及時地幫他解答，使他能在第一時間懂得書中要告訴他的道理。就這樣慢慢增長他的智慧，培育他的精神。

　　我們要把親子共讀進行到底。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！

　　讓孩子在一個充滿積極向上、樂于學習、與書為伴的家庭環境中，健康、快樂成長！

親子閱讀家長感言6

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的知識，激發他們的學習興趣，可謂是一舉多得。作為一名老師媽媽，我深知閱讀的重要性，下面是我的一點心得體會，希望與大家共勉：

　　首先，進行親子閱讀很有必要。言教不如身教，培養孩子的閱讀習慣，身教的魅力不可低估的。孩子與家長朝夕相處，家長就必須以身作則，只有自己喜愛閱讀，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長的我們應和孩子一起讀書，共同成長。

　　其次，閱讀貴在堅持。在孩子很小的時候，我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物，卻很難堅持。有時孩子拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，孩子只好獨自茫然翻閱，想想挺愧疚的。我們家長每日為工作奔波勞累，往往沒有太多的.時間留給孩子，所以，多些時間給孩子是我們家長應該努力做到的。

　　再次，給孩子提供更多的閱讀機會。閱讀不能局限在學校和家里，也不僅是閱讀書籍，走在大街上見到的標志牌，隨手拿到的一張小紙條，都可以作為孩子讀的內容，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。

　　總之，閱讀是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此作為家長的我們培養孩子閱讀習慣越早越好，趕緊行動吧！

親子閱讀家長感言7

　　閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生有價值的習慣。近期的閱讀打卡活動，讓我在每天的讀書陪伴中有了一些感悟：

　　栩涵每日睡前固定的一項活動是睡前故事，栩涵坐在書桌前，在家里大人的陪伴下閱讀。我們的睡前故事內容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報等，栩涵喜歡的是《兒童繪本》。

　　閱讀的過程中，栩涵提出了很多我們意想不到的問題，比如讀《狼來了》，栩涵并不理解為什么小孫子在三番兩次的謊報狼來了之后，狼真的來了大家卻不再來救他。我會告訴他這涉及到了一個人的誠信，也就是誠實。永遠都不要去消費別人的善意。栩涵似懂非懂地眨了眨眼睛。我知道雖然他可能還沒有完全明白其中的寓意，但是這個故事已經在它心中埋下了種子，也許在不久的某一天，偶爾的一件事，就能讓他茅塞頓開。在這個階段，知識就是在日常一點一滴的'累計。

　　大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好地理解他的心理活動，能較準確地分析他的思想狀態，這對理解孩子思考問題的方法很有用。并且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題：怎樣面對挫折和失敗？怎樣面對膽小和煩惱？這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不知道應該怎樣回答，尤其是面對現在的孩子，他們有自己的世界，自己的想法，有時還真不知道該如何去教育他才好，而和他一起去讀一些他這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和他一起找到答案，和孩子一起讀書，一起享受讀書帶來的快樂。

　　親子閱讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！

親子閱讀家長感言8

　　父母能給予孩子的除了物質條件，最重要的是讓自己的孩子學會獨立，學會成長。在成長過程中，閱讀又顯得如此重要，那么閱讀能給孩子帶來什么呢？

　　我認為閱讀能培養她的學習興趣，能增強她的語言能力，能增加她的.知識面，能培養想象力，能養成獨立思考的能力。在閱讀過程中，不僅寶貝的各方面能力得到了提升，我自己的心境和行為也有了很大的變化，在每次閱讀的快樂時光中，我變得不易燥不易怒，心境平和，孩子也會在閱讀中更親近我，融洽了親子關系。

　　經過長期閱讀，我家寶貝的語言發音有了很大提高，困擾重慶人的翹舌平舌對她來說已不是問題，對于發生過的事她能有條理的講述清楚，繞口令張口就來，而且記憶力也有了明顯的提高。

　　所以，各位家長和寶貝們，一定要記得享受每日閱讀的快樂親子時光喲！

親子閱讀家長感言9

　　記得有位作家曾說過：“一個家庭沒有書籍，就像一座房子沒有窗戶。我們小時候沒有精美的圖書，但課文中丑小鴨、賣火柴的小女孩等栩栩如生的形象卻深深印在我的心里，從此閱讀也就成了我最大的興趣愛好。

　　上班后整天忙，要抽出時間讀書還真是難，不得不把各類書籍、雜志擺在床頭。如今工作.家庭、生活都十分穩定，孩子都上四年級了，閑暇時陪她讀讀書，還真讓我受益匪淺，女兒在閱讀的`過程中，也學會了許多道理，懂得了世間的真、善、美。

　　在親子讀書過程中，讓我深深認識到作為一名家長要照亮孩子，首先自己身上要發光，要點燃孩子，首先自己心中要有火種。作為一個媽媽對孩子的教育是潛移默化的、深遠的，甚至是受益終生的。我們是孩子的榜樣，而在許多時候書籍又是我們的老師！

　　在一起讀書時，我們共同感受著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們貼的更近了，彼此間沒有隔閡，能夠像朋友一樣親密無間，而我能夠零距離感受到她內心的變化，以便及時為她調整生活方式及學習方法，創造良好的生活和學習環境。在與女兒一起閱讀的過程中，我都會耐心回答她提出的各種問題，有時我也會反問她，讓她來思考并說出她自己的想法。當我們的答案不統一時，我們會一起討論，彼此用自己的觀點去說服。

　　在更多的情況下我們一起查閱資料，再結合書的內容，找出最佳答案！這樣不僅孩子接受了新的知識，我也增長了以前所不感興趣的問題。我和孩子在閱讀過程中一起成長著，并積累著知識！我們應該給孩子一個“愛和自由、規則與平等”的環境。

　　“書籍是人類進步的階梯”，讀書是一種享受、是一種樂趣，我和周雨會一如既往的熱愛讀書！

親子閱讀家長感言10

　　書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時光總是愉悅而又心滿意足。

　　每天晚上入睡前，女兒旃如總會挑好一本自己喜歡的書，指定兩個故事靜靜地等候媽媽到來，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時是她依偎著我，有時是兩人并排坐著像同學。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每聽得津津有味，不時插上幾句，她對書中的故事大都爛熟于心，每個故事雖是重復了好多遍，可她總是百聽不厭。我有時煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽呢?于是我鼓勵她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時不時給予表揚肯定，她就越發來勁了，她會學著我的口吻講，有時會插進很多她自己的想象，到最后變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種好像是自己經歷的事情(其實多是自己的想象)，這真是一種很大的進步，我在表揚的.時候內心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅持快兩年了，圖書常常更換，故事也經常變換，孩子進書店的習慣慢慢養成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點滴時間里慢慢養成。

　　女兒從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因為工作的原因，有時會在閑暇時交流一些有關教書讀書的事情，她在一旁就常常覺得好奇，總是參與進來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報紙，孩子不識字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案，她也拿一本書湊上來;我批改作業，她也拿一支紅筆要幫我;有時拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認識的幾個簡單的漢字念給我聽，她感覺自己很棒，我都適時地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對書籍更有親近感了。

　　每每周末一到，我經常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書，回到家后，她總是迫不及待地看上一會兒書，忘掉了其它一些事情，經常是在玩的時候偶然間發現了她曾經讀過的熟悉的故事書，她就會靜下來看一會兒，表現出難得的專注。

　　涓涓細流匯聚成浩瀚，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：潛移默化，自然似之。閱讀也是這樣，做父母的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀。和孩子一起讀書，一起快樂，其妙無窮。

親子閱讀家長感言11

　　由于孩子識字量少，開始的閱讀都是以媽媽讀，寶寶翻看和聽為主，閱讀后我們再提問和討論，為了提高他讀繪本的興趣，我盡量提簡單的問題，當他回答出來后就非常開心，很有成就感，然后很開心的繼續讀，反復看有意思的情節。有時候我們還會模仿各種小動物或者繪本里的角色，或者故意說錯一個地方來和他進行“爭辯”，這樣可以加深他對故事的印象和理解。

　　現在我們沒有固定讀書的時間，大部分都在晚上，有時周六周日在中午，保證每天只要有二三十分鐘左右的閱讀時間就行。也沒有指定要求他讀哪些書，以他自己的喜好為主，除了固定在家里讀書，這學期我給他在繪本館辦了一張讀書卡，每個星期都可以借閱5本不同的繪本回來讀，只要有時間也可以到繪本館直接閱讀，繪本館也有不少去閱讀的小朋友和家長，換個環境也讓他體驗到了濃郁的讀書氛圍。

　　有時候我要忙自己的事，沒有時間陪伴他給他講解，所以我給他準備了智能有聲閱讀器，現在他可以隨時自己閱讀各種繪本，大大的解決了不識字這個難題，有時候我坐在他旁邊做自己的事，他就自己翻看繪本，閱讀器有音樂和繪聲繪色的講解，大大的增加了他看書的興趣，每天都能保證有一小段時間主動用來閱讀。現在他沒有覺得閱讀是一項任務，而是把讀繪本當成了和玩玩具一樣有趣的.事情。

　　親子閱讀讓我們有了更多的共同話題，孩子的語言組織能力和表達能力也得到了一定的提高，更重要的是當我們一起讀書時，會讓他覺得讀書是一件非常快樂的事！所以以后我們一定會把閱讀這件美好的事繼續堅持下去！

親子閱讀家長感言12

　　經過這么多次的親子閱讀，孩子的閱讀隨著時間的推移明顯的.變化。平時放學后，孩子總是在外面玩，然后就是回家看電視。大人也是做完事情后，坐在沙發上玩手機、看電視。通過這次親子閱讀的互動活動，增進了我和孩子的感情，拉近了我們的距離，寶寶養成了良好的閱讀習慣，我們一起享受著閱讀帶來的快樂。讓我們一起閱讀吧！在閱讀中不斷發現孩子的發光點，在閱讀中不斷進步和成長。

親子閱讀家長感言13

　　每天的親子閱讀，是我和孩子一起度過的最和諧快樂的時光。尤其第一幼兒園開展了閱讀節打卡活動，我們更是積極參與，共享親子閱讀美好時光。閱讀不僅讓孩子享受五彩斑斕的.視覺盛宴，而且能感受不同故事帶來的情感變化，同時加深了我和孩子的溝通和交流，不知不覺中也養成了閱讀的好習慣，非常有益。我會一直陪伴孩子閱讀，營造良好的家庭讀書氛圍，并讓這個習慣伴隨她的一生。

親子閱讀家長感言14

　　兒子快3歲5個月了，親子閱讀是從他1歲7個月時開始的，至今已近兩年時間。在這兩年中，我們一直在堅持，從未間斷，應該說著實不易。在上幼兒園之前，除非我不在家，一般中午也會讀上半個小時到一個小時。晚上更不用說了，要雷打不動地讀上一到兩個小時。有時我困得眼皮都抬不起來了，可兒子還興趣十足，一邊推我一邊說：“講啊，講啊！”所以為了應付這個“難纏”的小家伙，我一般都要睡點兒午覺，養精蓄銳，好晚上給孩子多講會兒故事。

　　重視孩子的閱讀并能夠長期堅持，源于我對自己童年時代的一些經歷的反省。我出生于農村，家境一般，可從很小的時候起，就對閱讀產生了極其濃厚的興趣。每個學期結束發新書的時候，我都迫不及待地先把語文課本從頭到尾翻上一遍。撫摸著潔白的書頁，聞著新鮮的油墨香味，我的心里充滿了喜悅。除此之外，我還廣泛地進行借閱，像民間故事啦，小說啦，雜志啦，甚至還經常到村委會去瀏覽的副刊。后來自己有了點兒零花錢，也買過連環畫、小說、雜志等等。可是，那個時候條件非常有限，農村中幾乎沒有圖書館和書店，一般是能借到什么、能買到什么就看什么，雜七雜八，不容選擇，很難讀到古今中外的經典著作。這樣的經歷使我深深地懂得，孩子對讀書的渴望以及早期閱讀對孩子一生發展的重要性。如今，我們有了孩子，也逐漸培養起他對閱讀的興趣，并盡力為他的成長提供比較充足的條件。如今的童書早已今非昔比，平裝的、精裝的，中文的、雙語的、英文原版的，翻翻書、立體書等等等等，五彩繽紛，令人目不暇接。每天拿上幾本，和孩子一起閱讀，在那個純凈的、溫馨的、夢幻的故事世界里，有無數的驚奇和歡樂。我想，若干年后，當我和孩子回憶起兩個人一起在臺燈下親子閱讀的情景時，心中一定會充滿幸福與甜蜜。

　　有很多家長之所以不能持之以恒，總是三天打魚兩天曬網，大多是由于對親子閱讀的不重視。很多家長抱怨自己工作太忙、太累，把每天要進行的親子閱讀看成是一件很困難很恐怖的事情。其實，不管多忙多累，我們也應該把它當成每天必修的功課，哪怕抽出半個小時，或者只讀一個故事也好，集腋成裘，聚沙成塔，關鍵在于通過長期的堅持養成孩子愛閱讀的好習慣。有的家長更愿意把孩子撂在電視機前，讓動畫片陪伴孩子，自己可以愿意做什么就做什么。這樣的家長太不負責任，長期看電視對孩子的視力不好，另外也無助于孩子思維的發展。電視畢竟是一種文化快餐和娛樂手段，到一定程度后它無法再提供更富有營養的東西，甚至會成為孩子認知和思考能力增長的一個阻礙。家長不能單純把親子閱讀當成一個負擔，等你真正進入到孩子的世界里，你會發現它的奇妙和美麗，親子閱讀將成為一種享受，一種幸福。

　　還有的家長總覺得孩子太小，不懂事，給他們讀書豈不是對牛彈琴？其實，這樣的家長太小看了孩子各方面的能力。孩子的思維雖說是初級的和原始的，但它卻蘊含著無窮的潛能。比如在語言能力方面，我們成年人熟練掌握一門語言需要幾年甚至十幾年的時間，而孩子只需要三、四年，你能說孩子的學習和領悟能力不驚人嗎？《鼴鼠的故事》的繪本文字非常多，頁數有的達到百八十頁，而孩子能非常投入地聽我一次講上好幾本，你能說孩子的注意力和理解力真的比成年人差嗎？在我和孩子一起做圖畫捉迷藏或找不同游戲的時候，孩子經常比我還要快地找出答案，你能說孩子的觀察力和反映速度差嗎？孩子的心靈不是一張普普通通的白紙，它是一座真正的寶藏，是一座等待我們開發利用的沉睡的寶藏。孩子的心靈具有極強的吸收能力和創造能力，比成年人要高幾百倍、幾千倍，我們千萬不能辜負了孩子一生中最重要、最美好的光陰，而是要創造優越的條件，進行正確地引導，用優秀的精神食糧填飽孩子那如饑似渴的腦瓜。

　　至于親子閱讀到底有何效果，我認為家長應該心態平和，不能急躁。有的家長愿意教孩子一些效果明顯的技能，比如背古詩啦，背三字經啦，背英語單詞啦，背各國首都啦，以及識字、做算術題等等。甚至新聞里還曾播出過比較極端的例子，據稱五個月大的嬰兒居然會加減乘除認識千余字，這真讓人大跌眼鏡。如此速成的神童是否符合孩子的成長和兒童早教的規律，實在令人懷疑。其實，中國傳統兒童教育的一大頑癥就是背誦。背誦固然對于孩子的語言能力、思維能力有一定的積極作用，但背誦并不能直接和早教劃等號。而且，在很多時候，在背誦中投入太多的時間和精力，反而會抑制了其他方面的發展，起到適得其反的效果。我們都知道，人不僅有理性思維，還有感性思維，理性思維來源于感性思維，沒有感性思維何來理性思維？而嬰幼兒時期，孩子首先發展的是感性認識能力，他們對那些感性的、形象的、具體的東西最感興趣。如果我們把身邊那些活生生的東西展示給他們，把那些色彩鮮艷、人物鮮活、故事有趣的繪本讀給他們聽，往往會起到事半功倍的效果。我們不能違背孩子的學習規律，超越孩子的'接受能力，采用填鴨式的方法，單方面進行灌輸，這不僅破壞孩子的學習興趣，甚至會引起孩子的逆反心理。已經有資料表明，孩子的記憶力雖然驚人，但很大程度上是機械式的，所謂記得快遺忘得也快，比起理解和領悟式的記憶，效率要低多了。此外，識字過早會降低孩子對周圍事物的敏感度和觀察力，削弱孩子的感性認識和想象能力。所以我們在這一階段應該讓孩子多讀一些圖多字少的繪本，不要盲目地過早培養孩子的識字能力，不能把下一個階段的任務放在現在來提前完成。羅馬不是一天就建成的，培養孩子也不是一天兩天就能見效的。家長要摒棄急功近利、炫耀攀比的心態，腳踏實地地把孩子的基礎打扎實，孩子定將受益終生。記住，金子總會閃光的，只不過是時間早晚的問題。

　　還有一個值得我們關注的問題是，親子閱讀不是一個單純的認知性、智力性的活動，它還是一個培養孩子優秀品格和高尚情操的課堂。如果說前者是培養孩子的智商，那么后者則是在培養孩子的情商。而在孩子的一生中，情商的作用絲毫不亞于智力水平。不要說一個成功人士，就是一個普通人，我們也希望他是一個活潑開朗、舉止得體、謙遜自信、真摯誠實、堅毅勇敢、善良友愛的人。我們不僅要在生活中以身作則，在親子閱讀中我們也可以慢慢浸潤，在潛移默化中陶冶孩子高尚的情操和趣味。首先，我們持之以恒地進行親子閱讀，何嘗不是一種很好的磨練？能夠風雨無阻、一以貫之地堅持下來，就是一種勝利，是挑戰自我，是堅守信念，孩子體驗到的是堅持后的收獲與快樂。再從親子閱讀的內容上來說，我們以前的童書和思想品德教材說教意味太濃，總感覺是在板著面孔上課，孩子容易出現厭煩情緒。而現在條件好多了，我們有那么多思想性和藝術性非常高的童書可以選擇，如果家長能夠利用這些豐富的教育資源再加以悉心引導，這一定會對塑造孩子積極健康的人格有極大的幫助。我們知道，人格的培育不會是速成的，它應該是持續終生的，但毫無疑問，兒童時期是養成良好品格的關鍵階段，我們應該抓住這個時機，為孩子今后的人生道路鋪好第一塊基石。

　　在長期的親子閱讀實踐中，我們可能有過許多挫折和困惑，但貴在不斷地學習和總結。這既是孩子學習成長的過程，也是家長學習成長的過程。購買什么樣的書？要不要買價格驚人的精裝書？套裝書是只買一部分還是挑幾本買？孩子喜歡哪些主題和類型的書？家長如果進行閱讀？孩子什么時候學英文合適？家長如何閱讀英文繪本？中文閱讀和英文閱讀如何分配時間？英文水平差的家長該怎么辦？問題實在很多很多。我想，只要懷有對孩子的一片愛心，再加上一份堅持不懈的恒心和認真做事的細心，這些都不難解決。在這里，我要推薦美國作家吉姆·崔利斯寫的《朗讀手冊》，這是一部用事實和數據說話的書，它能為很多家長解決困惑。當然，在這個信息發達的時代，我們還可以利用網絡來進一步地學習和探討。

　　正如我前面說過的，孩子的心靈就像一座無與倫比的寶藏，需要我們去發掘和喚醒。我相信，在我們的堅持下，在數年如一日的親子閱讀中，我們一定會將潛藏在孩子身上的珍貴礦藏——觀察能力、理解能力、想象能力、語言能力、創造能力以及高尚健全的人格都一一挖掘出來。在未來的日子里，將會有許許多多的驚喜展現在我們面前，讓我們靜靜地期待那一天。

親子閱讀家長感言15

　　親子閱讀是培養孩子讀書習慣很有效的方法之一。在親子閱讀中，不光建立了孩子的良好讀書習慣。對于我們家長而言不失是一件充實而且有意義的事。

　　讀書，首先要讓孩子從心理上愛上閱讀。不管是童話、笑話、漫畫，甚至在我們成年人眼里覺得很幼稚的書籍。只要孩子喜歡，作為家長我們盡可能的陪著孩子一起閱讀，同時與孩子一起扮演成書本里面的角色，將人物代入到書本，引導孩子更好的理解書本里面的內容發揮孩子的想象。然后在將書本里面學到的知識運用到生活之中。

　　通過半年的親子閱讀，孩子的表達能力、溝通能力、思維想象有了很明顯的進步。也使我與孩子得到了更深的溝通與交流，對孩子的心里成長和情緒發展也有了更深的了解。同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的`距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自我的視野。

　　后感謝幼兒園開展了這樣的親子閱讀活動，你們不僅給予了孩子們的關愛，也為我們家長增長教育孩子知識搭建了平臺。

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