在現(xiàn)實(shí)生活中，感謝信在生活中的使用越來越廣泛，請(qǐng)注意不同種類的感謝信具有不同的用途。那么我們?cè)撛趺慈�寫感謝信呢？以下是小編幫大家整理的幼兒感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒感謝信 篇1

親愛的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和托一班的全體老師們：

　　值此辭舊迎新之際，我祝所有的老師們新年快樂，身體健康。感謝您們一年來對(duì)孩子們的培養(yǎng)、教育、照顧和關(guān)心。

　　XXX年12月22日，我來到了托一班的教室，擔(dān)任了dv拍攝的工作。并且和孩子們和老師們一起提前歡度了圣誕節(jié)。在這個(gè)難忘的.半天里，我感受到了孩子們?cè)谟變簣@的開心生活。孩子們的張張笑臉，讓我無法停下手中的相機(jī)。我希望用相機(jī)和dv拍下所有的細(xì)節(jié)和每一個(gè)瞬間，讓所有孩子的家長們看見，孩子們的快樂幼兒園生活。

　　同時(shí)，我也親身感受了老師對(duì)孩子們的無微不至的照顧。孩子們豐富的生活，是老師們更多的付出的體現(xiàn)。從早晨7：40一直到12：00，老師們幾乎連喝水、上廁所的時(shí)間都沒有。孩子們吃早飯的時(shí)候，老師們已經(jīng)在準(zhǔn)備下一個(gè)鉆山洞環(huán)節(jié)的地墊了。孩子們戶外活動(dòng)，四名老師齊上陣，給孩子們們穿好外套，戴好帽子。老師們拉著這個(gè)，牽著那個(gè)，嘴里還不停的囑咐“小心點(diǎn)”，生怕下樓梯時(shí)碰著。

　　在戶外活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我感動(dòng)。周老師在地上發(fā)現(xiàn)了一塊濕的地方，怕是哪個(gè)孩子尿了褲子，于是四名老師一起，把所有孩子的褲子摸了一遍，確認(rèn)不是孩子們尿了褲子，才放下心來繼續(xù)帶孩子們活動(dòng)。看見老師的細(xì)心，我真的很佩服也很感動(dòng)。

　　中午吃飯，老師們照顧孩子們睡覺，給每個(gè)孩子脫去外套、毛衣，褲子。然后掖好被角。看到這些情景，我的腦海里想起一句話：“老師象媽媽呵護(hù)寶寶甜”。

　　匆匆的XXX年過去了。孩子們已經(jīng)喜歡上了幼兒園新生活。也喜歡上了托一班的老師們。孩子們從開始入園的哭鬧，到現(xiàn)在進(jìn)入教室主動(dòng)叫：“老師好”。家長們也從剛開始送孩子入園的擔(dān)心中逐漸放心了。這些都與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的辛勤付出分不開。

　　謝謝老師們！您們辛苦了！祝您們新年快樂 萬事如意、身體健康！也祝所有的孩子們健康快樂成長。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　幼兒感謝信 篇2

尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及班的全體教師們：

　　你們好！

　　我們是**班***小朋友的家長。首先十分感激**幼兒園**班的*教師、*教師、*教師和*教師！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，**在各方面都有了長足的提高，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感激幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的教師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，并且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的'同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

　　孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的提高和改變讓我們做家長的感到個(gè)性欣慰，很多次都想寫信感激多位教師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對(duì)教師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈�是心存感激�?/p>

　　三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的教師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次由于太晚教師們干脆帶著孩子一齊開會(huì)，作為家長在歉意的同時(shí)很為有這樣的教師而感到驕傲和放心！平時(shí)，如果孩子不舒服沒辦法上學(xué)時(shí)，教師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！教師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和藹可親，對(duì)家長周到熱情，她們不僅僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！此刻**在教師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學(xué)，語言表達(dá)潛力也有了很大提高，并且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的歡樂和提高而開心，也為當(dāng)初選取**幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及教師們?yōu)闃s；期望不久的將來，你們也能以孩子提高和成功為傲！

　　我們明白，教師是孩子心中的太陽，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生……你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂�多的心血與愛心，我們家長無以回報(bào)，僅用“感激”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的情緒，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：教師們，你們辛苦了！感激，再感激！感激你們對(duì)孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫忙！

　　最終，再一次感激**班的全體教師及教育過、關(guān)心過、幫忙過、欣賞過***的所有教師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感激幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信**幼兒園會(huì)越辦越好！

此致

敬禮

　　幼兒感謝信 篇3

XX園長、XX班全體老師及所有后勤老師：

　　你們好，我們是XX班XX(笑笑)的家長。很感謝你們?cè)诎倜χ�中拆閱此信�?/p>

　　作為家長，寫這封信除了表示感謝還是感謝!

　　寶貝說，在北京，她有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，這個(gè)家有爸爸、媽媽和她。另一個(gè)家，是個(gè)大大的家，這個(gè)家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優(yōu)優(yōu)、小婷、小月、來秋、然然好多好多的小朋友。

　　孩子入學(xué)快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進(jìn)步。笑笑是個(gè)自尊心特別強(qiáng)，很愿意備受關(guān)注的孩子，剛?cè)雸@時(shí)，孩子情緒不太好，但這點(diǎn)我們作為家長還沒發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龔娜雸@第一天開始就沒有出現(xiàn)過分離焦慮，反而是說到上幼兒園就特別興奮，每天放學(xué)后都比較開心，我們就以為孩子在幼兒園很好，在xx年10月底，彭老師告訴我們，孩子在幼兒園不愛笑，沈老師告訴我們，孩子說話比較橫，我們才重新開始從另一層面關(guān)注起孩子的幼兒園生活來。由于笑笑在入園前已經(jīng)在別的幼兒園上了2個(gè)月，在那邊全班只有7個(gè)孩子，但有3個(gè)老師，笑笑相對(duì)各方面表現(xiàn)都很棒，所以很受老師關(guān)注，而轉(zhuǎn)園后，孩子似乎感到被忽視了，所以情緒不好，情緒不好了說話也橫了，其實(shí)，說話橫只是她情緒的一種表達(dá)，因?yàn)樗�不高興了，想引起關(guān)注了，但是她沒有用好一種正確的表達(dá)方式，反而讓同學(xué)害怕她了，老師不知道和她怎么溝通了。那時(shí)，我們每天放學(xué)就和沈老師、彭老師溝通，努力找到一種適合孩子，幫助孩子改變的方法，二位老師非常耐心，也推薦了我們不少好書。于是，我們打算從家庭氛圍開始，第一：不把“老板和專家”的身份帶回家，和孩子說話放下架子，放棄“孩子應(yīng)該聽父母的”這樣一種心態(tài)。第二：不批評(píng)、不指責(zé)，教孩子正確的方式方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌語言的時(shí)候，比如“討厭”、“不喜歡你”、“我們生氣了”、“哼”我們會(huì)告訴孩子，這話不禮貌，如果你不愿意你可以好好說“我們不愿意，我們先玩5分鐘再給你好嗎?”或者“我們特別想玩，你玩5分鐘后給我們好嗎?”“我們可以用XX和你交換嗎?”等等諸如此類商量的說法，不要帶生氣的語氣。就這樣，通過獎(jiǎng)(貼畫獎(jiǎng)勵(lì))、懲(扣除心愛的零食)，老師的表揚(yáng)，現(xiàn)在孩子進(jìn)步可大了，沈老師說，笑笑現(xiàn)在朋友很多，大家還都特別在意她，有時(shí)候，我們送晚了，孩子們都在吃早餐了，笑笑推門進(jìn)去，好多小朋友都興奮的站起來和她打招呼，見到這一刻，我們特別欣慰!

　　上個(gè)月，我們從班里的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事，那晚，孩子從第一首一直表演到最后一首，每表演一首還把相關(guān)的在幼兒園的有趣事都講給我們聽，那一夜，我們著實(shí)當(dāng)了一回觀眾，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有說話，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀，眼里的淚含著幸福、含著感動(dòng)、含著感恩幸福的是，孩子幸福著;感動(dòng)的是，孩子又長大了;感恩的是，這一切都來自源幼兒園這個(gè)大家庭給予了孩子無限的愛，你們是孩子成長的動(dòng)力源泉!

　　現(xiàn)在，笑笑能獨(dú)立穿衣、穿鞋了，還會(huì)自己做些簡單的家務(wù)，比如：幫我們削土豆、胡蘿卜，自己洗襪子。這些都源于沈老師對(duì)我們的鼓勵(lì)!之前，我們一直對(duì)于是否要孩子自己穿衣服而糾結(jié)，因?yàn)樗�自己穿，上學(xué)就會(huì)遲到，不自己穿，又永遠(yuǎn)無法獨(dú)立。孩子有段時(shí)間對(duì)自己穿衣服很排斥，每天早上都哭鬧，我們都開始猶豫了，是否要放棄等到夏天再說，是沈老師給我們鼓勵(lì)，讓我們堅(jiān)持，我們家園配合，孩子在家有好的表現(xiàn)，老師就在幼兒園也表揚(yáng)她，就這樣，堅(jiān)持了3個(gè)禮拜，孩子完全適應(yīng)了!雖然，現(xiàn)在對(duì)早起做早操還不太愿意，但是每次孩子有情緒的時(shí)候，彭老師，沈老師總是溫柔的抱走，老師細(xì)膩的愛正在慢慢改變著她

　　前兩周因?yàn)槭肿憧诓》偶僭诩抑校�孩子讓我們給老師發(fā)短信，還用我們手機(jī)自己錄音“親愛的老師，我多想你呀”，呵呵，稚嫩又成熟的表現(xiàn)見證著孩子在慢慢懂事，慢慢成長!這一切，都是源于老師對(duì)她無限的關(guān)愛讓她懂得了什么是愛!

　　說起9月要分班了，孩子總有問不完的為什么?“為什么要分班呢?”“就沒有別的辦法了嗎?”“那我們還能見到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎?”“我們想他們?cè)趺崔k呀?”

　　這就是愛吧，最初的師生關(guān)系已經(jīng)融化了，已經(jīng)被一種叫“親情”的'東西融化了!

　　現(xiàn)在，朋友問起寶貝在哪兒上學(xué)，我們都會(huì)滔滔不絕的開始介紹XX幼兒園的好!

　　首先：吃得好!雞蛋是德清源的，牛奶是三元的，每次郊游發(fā)的面包都是幼兒園師傅親自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放學(xué)都不再找吃的等等等等。

　　第二：老師的教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)有流程，生動(dòng)有趣，孩子易學(xué)，比如，孩子學(xué)習(xí)的擰毛巾，穿衣服、疊衣服、穿襪子孩子回來都能像復(fù)述兒歌一樣，一邊說著一邊完成。

　　第三：最重要的是，老師是帶著愛工作的。前段時(shí)間，我學(xué)車，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學(xué)總會(huì)晚接，每次，老師都會(huì)陪孩子玩著等我們，有次，因?yàn)槎萝嚕�等我們趕到幼兒園時(shí)，都快關(guān)大門了，施老師和沈老師就這樣，抱著被子，領(lǐng)著孩子等著我們

　　孩子進(jìn)步了，孩子有需要改正的了，在放學(xué)的時(shí)候老師總會(huì)熱心的和我們交流，每一天，我們都在感受著濃濃的愛

　　人世間，最美的是情，最美的是愛，愛是無法用語言表達(dá)的，我們謹(jǐn)想以以下的一首小詩表達(dá)我們深深的謝意，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛你們!

　　老師的笑,

　　媽媽說，老師像媽媽，

　　媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。

　　我喜歡媽媽的笑，喜歡老師的笑。

　　我喜歡，門口劉老師和保安叔叔的笑，

　　他們的笑就像透過窗的第一縷陽光，

　　讓我未進(jìn)校園就能感受到溫暖!

　　我喜歡，保健醫(yī)老師們的笑，

　　她們的笑就像清晨的第一縷微風(fēng)，

　　清新自然，可以驅(qū)走病寒。

　　我喜歡，彭老師的笑，

　　她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖，

　　暖暖的，特別甜。

　　我喜歡，沈老師的笑，

　　她的笑里有贊賞，

　　讓我自信滿滿。

　　我喜歡，施老師的笑，

　　她的笑就像我喜歡吃的開心果，咧著嘴，天真爛漫。我喜歡，畢老師的笑，她的笑就像燦爛的康乃馨，美妙而溫馨。

　　我喜歡，李主任的笑，

　　她笑起來有2個(gè)深深的酒窩，我也有1個(gè)。

　　我喜歡夏主任的笑，她的笑就像彎彎的月亮，我就是靠著她的小星星。我喜歡園長媽媽的笑，

　　她的笑就像是天上紅紅的太陽，看到她我們?nèi)�家喜洋洋。老師，謝謝你們的笑!

　　20xx年x月x日

　　幼兒感謝信 篇4

尊敬的晉機(jī)第四幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是雅童二班王澤軒的家長，對(duì)一年多來辛勤培養(yǎng)我們孩子的三位老師表示深深感謝！

　　王澤軒生性比較內(nèi)向，入園前不喜歡和別人說話，不愛和小朋友在一起玩。我們作為家長，也比較擔(dān)心他進(jìn)了幼兒園后不能正常地融入到園中的學(xué)習(xí)生活中去。

　　去年進(jìn)入幼兒園星星二班，在程老師王老師趙老師的悉心照顧和精心培養(yǎng)下，我們欣喜地看到王澤軒身上發(fā)生了很大的變化：變得大膽活潑起來，在課堂上能響亮地回答老師的問題，遇到別人問他，也能爽快地應(yīng)答，和小朋友們也能一起交流，早上會(huì)和小朋友們說早上好，下學(xué)時(shí)會(huì)和老師再見。我們的擔(dān)心成了多余。

　　冰凍三尺非一日之寒，王澤軒的這些改變和良好習(xí)慣的`養(yǎng)成都得益于三位老師的言傳身教。老師們?cè)谏�活上的無微不至的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的循循善誘，語言及動(dòng)作上的鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)了孩子的身心健康成長。我們很高興孩子能遇到這樣好的老師們和科學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)有方的園領(lǐng)導(dǎo)！我們讓孩子上晉機(jī)第四幼兒園是非常正確的選擇！

　　再一次，對(duì)程老師王老師趙老師表示感謝：辛勤的園丁們，你們辛苦了！謝謝！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒感謝信 篇5

　　您們好!您們辛苦了!

　　我是點(diǎn)點(diǎn)一班xx的家長，從 20xx年9月6日開學(xué)典禮至今，xx在這里渡過了快樂、開心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導(dǎo)下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長了知識(shí)，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長十分感謝一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

　　回想起孩子剛剛從xx幼兒園轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開了熟悉的環(huán)境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢?作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把xx送到了實(shí)驗(yàn)幼兒園。第一天，第二天，孩子覺得這里到處是新鮮的，居然沒有哭沒有鬧!可是接下來的日子，xx天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的。看來我的擔(dān)心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛護(hù)著他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到xx幼小的心里。兩個(gè)月的`時(shí)間過去了，有時(shí)豪仔回家跟我說老師教他們認(rèn)字了，他還模仿著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫并茂，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。通過博客，我看到了xx在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他開心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能的增強(qiáng)。

　　實(shí)驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，xx拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說“對(duì)不起媽媽!”xx不但對(duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

　　我不會(huì)用一些華麗的詞藻來表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說不實(shí)際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂的時(shí)光，教會(huì)了他很多做人的道理……對(duì)您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長我在這里感謝教育過、關(guān)心過、幫助過xx的丁老師、何老師、徐老師及園長和為孩子們做出又有營養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻(xiàn)和付出。

　　祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園今后更加出色!

　　祝愿老師們身體健康!工作順利!

　　祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　敬禮

此致！

　　幼兒感謝信 篇6

尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　我是xx的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

　　象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子xx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的`姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

　　平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃�自從xx上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗�每天下學(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xx畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來長大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個(gè)良好成長環(huán)境的幼兒園。

　　看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來越走越好！

　　在這里對(duì)中二班的全體老師說聲“謝謝”

　　祝工作順利！

此致

敬禮！

　　家長：xx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒感謝信 篇7

尊敬的二幼小六班老師們：

　　您們好！

　　我是小六班的媽媽，今天懷著萬分感激的心情，給你們寫這封信，表達(dá)一個(gè)媽媽，一個(gè)家庭的謝意。孩子加入小六班這個(gè)大家庭已經(jīng)半年了，這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們看在眼里，喜在心上，感到特別欣慰，多少次都想表達(dá)對(duì)小六班老師的感謝，然而惰性使然，拖至今日。

　　回想祺祺入園來的成長過程和在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中非常感激高老師、曹老師、杜老師等小六班的保教團(tuán)隊(duì)，三位老師用真心、愛心暖潤孩子們幼小的童心，細(xì)心呵護(hù)著孩子健康快樂的成長。

　　人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一次，這在所有第一次中非常重要。和許多家長一樣，孩子入園前，我們也心存疑慮，祺祺的年齡較同班孩子要小，一切又都是陌生的，我們?yōu)樗�能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托第三天開始，她會(huì)主動(dòng)地向老師大聲問好，和媽媽再見后，牽著老師的手開心地走進(jìn)教室，沒有哭鬧和不情愿，老師們和藹可親的笑容，也讓我們感到溫暖和踏實(shí)。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為祺祺最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑；語言表達(dá)能力也顯著提高；茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的趣事，展現(xiàn)著自己在幼兒園學(xué)來的本領(lǐng)，邊唱邊跳、聲情并茂；她喜歡和我們一起互換角色，模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景，還像小大人一樣“正色厲聲”地告訴我們：去幼兒園是去學(xué)本領(lǐng)，不要掉金豆豆，哭不能解決問題；她越來越喜歡小六班和她的老師們，親切地稱他們?yōu)椤罢n老師”(教小朋友唱歌、跳舞、講故事的高老師)、“衣老師”(教小朋友穿衣服的曹老師)、“喂老師”(幫小朋友盛飯或喂飯的杜老師)；孩子常說“老師像媽媽”，作為家長雖心存嫉妒但卻無比踏實(shí)，卻又感到老師勝過媽媽；春節(jié)放假那幾天祺祺說她想高老師、曹老師和杜老師了，還迫不及待地要和老師語音微信。孩子的表達(dá)永遠(yuǎn)是最真摯的，從中我可以深切地感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛和孩子對(duì)老師的信任。

　　對(duì)于孩子來說，教育的歷程是不可重復(fù)的，不像種莊稼，種不好可以重來，成長的關(guān)鍵期錯(cuò)過了，再想彌補(bǔ)就難了。遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來說是人生一大幸事，我覺得我的孩子在小六班就非常幸運(yùn)。

　　高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離，不僅要教授課程，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn))。除了日常工作之外，還會(huì)經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系和溝通，晚上高老師會(huì)在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步，上傳生活學(xué)習(xí)照片和日常的課件，使家長能全面了解孩子的狀況，并耐心地告訴我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性的教育和訓(xùn)練孩子；有時(shí)候家長們不約而同地滔滔不絕，卻忽略了高老師會(huì)忙碌到很晚，而無暇顧及自家孩子；她不計(jì)個(gè)人得失，為小六班的孩子可以說是全身心付出，從入園之初我們就感受到了這個(gè)集體自上而下的執(zhí)著和敬業(yè)。

　　年輕的曹老師耐心細(xì)致，不僅是孩子的“好姐姐”，更是他們的好朋友。孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴她，從來不對(duì)孩子大聲說話，而是不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)。祺祺在家不好好吃飯，我們免不了著急，而在幼兒園曹老師總是不急不躁，耐心地勸導(dǎo)，孩子能夠獨(dú)立進(jìn)餐的巨大變化，令我不由欽佩她的耐心和方法；祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵(lì)的時(shí)候，她會(huì)特別自豪地說“這是曹老師教給我們的”；早晨入園趕時(shí)間，很少給孩子梳理頭發(fā)，而每次接回來，曹老師都會(huì)給孩子梳洗干凈，扎上漂亮的蝴蝶結(jié)……老師們的細(xì)心真可說得上體貼入微。

　　保育員杜老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，負(fù)責(zé)孩子們的日常起居，照顧非常周到。小到孩子睡覺上廁所、穿脫衣服，大到戶外活動(dòng)的安全環(huán)節(jié)均事無巨細(xì)、無微不至，甚至孩子弄臟的衣服，她都會(huì)清洗干凈。每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候。

　　外教老師Laura運(yùn)用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法，使孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很快樂的事，在游戲的.過程中不知不覺學(xué)會(huì)了不少英語單詞和日常會(huì)話，英文歌曲也唱得有模有樣。

　　孩子身上承載了家庭的希望，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子進(jìn)步很大，懂事了許多。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立上廁所，自己穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好；獨(dú)立能力也在不斷提高，自己能做的事情自己做，記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；對(duì)于別人的抱歉會(huì)寬容地說“沒關(guān)系”。記得一件事也叫我很感動(dòng)，在超市祺祺說：買些檸檬片給老師沖水喝，這樣老師嗓子就不疼了。這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎？”潤物細(xì)無聲，關(guān)愛暖童心。我知道，這些都與三位老師的悉心關(guān)懷和精心照料分不開，你們默默奉獻(xiàn)、汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在了孩子們的臉上，感激，流進(jìn)了母親們的心房。

　　就讓這封遲來的感謝信來表達(dá)我們對(duì)小六班教師團(tuán)隊(duì)的感激之情，感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻(xiàn)和付出！也感謝園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)！

　　祝老師們工作順利，身體健康！

　　幼兒感謝信 篇8

敬愛的xx幼兒園老師們：

　　你們好！

　　我們是xx班xx的家長。值此新年開始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！

　　我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子，長成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的教育，沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的！

　　孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛，我們從孩子的'點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

　　最后，祝xx幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

　　xx

　　xx年xx月xx日

　　幼兒感謝信 篇9

各位老師好：

　　馮石琪小朋友，自從入幼兒園后，在各位老師的辛勤教育、培養(yǎng)下懂事多了。

　　說話的邏輯性較以前強(qiáng)多了，講話時(shí)文明的'語言用的也比以前多了，還能把每天學(xué)到的知識(shí)、舞蹈在家里興奮的表演，博得了全家人的掌聲。

　　每次也能將玩過的玩具都收起來，放在儲(chǔ)物箱中。每天放學(xué)后，接到家。馮石琪能把衣服脫下來，邊按步驟邊說：“兩個(gè)大門關(guān)住，袖子彎一下······”放在衣架里。

　　特此感謝！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　幼兒感謝信 篇10

尊敬的xx幼兒園園長及老師：

　　你們好！

　　我們是xx學(xué)校的學(xué)生，xx年xx月xx日，我們被安排到貴園實(shí)習(xí)兩，這兩周首先要感謝貴園給我們實(shí)習(xí)的這次機(jī)會(huì)，也感謝這一個(gè)月來幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們學(xué)習(xí)、工作、生活上的幫助和照顧，這次實(shí)習(xí)我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在貴園我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，在這里我們知道和了解如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師，貴園優(yōu)秀的老師們對(duì)待每個(gè)幼兒都像是自己的孩子一樣，如果說孩子是天使，那貴園這一群美麗善良的老師們就是守護(hù)天使的精靈，在這里我們除開完成一系列實(shí)習(xí)工作外也額外的學(xué)到了一樣?xùn)|西那就是愛。這里的每個(gè)老師都有著愛，對(duì)待小朋友是這樣，老師與老師之間也是這樣，讓愛心點(diǎn)燃希望，孩子們就是希望，他們需要我們老師用所有的愛來澆灌他，讓他們能茁壯成長，園長及老師們你們的`愛是純樸真實(shí)的。

　　兩周的時(shí)間很快過去了，而我們也即將離開，心中卻是不舍，尊敬的園長老師們?cè)僖淮胃兄x你們，謝謝！

此致

敬禮

　　xx年xx月xx日

　　幼兒感謝信 篇11

尊敬的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　我是貴園親子班xx小朋友的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。

　　說實(shí)話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對(duì)于xx來說，那里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，xx就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大了，懂事了許多。

　　他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”。

　　xx原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用;此刻只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。

　　老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，xx有些害羞，賈老師說能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一齊;老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說能夠叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)xx此刻能夠很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時(shí)間;于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來幫忙，此刻xx不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)潛力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，xx剛來幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。

　　她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始xx在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ�自我的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的'教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

　　孩子身上承載著我們?nèi)�部的期望，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關(guān)心過、幫忙過xx的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子完美的未來!

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

　　此致

敬禮

　　xxx

　　年月日

　　幼兒感謝信 篇12

尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

你們好！

　　我們是中二班朱建科的家長。首先十分感激中二班的蔣教師和李教師！在你們的細(xì)心呵護(hù)下，我們的小建科在開學(xué)的第一周表現(xiàn)的十分適應(yīng)，沒有別的孩子剛?cè)�學(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的提高，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感激幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的教師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，并且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

　　每一天早上我們送科科時(shí)，蔣教師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣教師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的`心。

　　每一天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣教師還是李教師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能程度了解孩子的成長過程。

　　有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，教師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ�自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引�?dǎo)，教師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

　　最終，再一次感激中二班的全體教師及教育過、關(guān)心過、幫忙過、欣賞過朱建科的所有教師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感激幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好！！

　　幼兒感謝信 篇13

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師：

　　我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。

　　說實(shí)話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對(duì)于悠悠來說，那里完全是陌生的。在教師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大了，懂事了許多。

　　他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們教師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得于教師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于教師總是站著，便搬來小板凳叫教師坐，吃水果的時(shí)候也要分給教師吃，這么小的孩子能想到教師，怎樣能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”。

　　悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到教師也不愿意問好，大人提醒也不管用；此刻只要教師來開門，他每一次都要沖上去和于教師大聲問好，于教師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室，于教師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。

　　教師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈教師說能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一齊；教師上課的時(shí)候孩子坐不住，并且注意力不集中，賈教師說能夠叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過教師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很專心的聽教師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時(shí)間；于教師說養(yǎng)成良好的.習(xí)慣能夠讓圖畫書來幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，并且語言表達(dá)潛力也有顯著的提高；于教師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞并且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。

　　她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于教師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，教師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ�自我的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，教師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

　　孩子身上承載著我們?nèi)�部的期望，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的教師，沒有教師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。

　　我們衷心感激幼兒園的于教師、賈教師、郝教師及教育過、關(guān)心過、幫忙過悠悠的所有教師！感激園長的辛勤工作，感激園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完美的未來！

　　祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意！

　　此致

敬禮！

　　幼兒感謝信 篇14

尊敬的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xxx班的全體老師們：

　　你們好!

　　我們是xx班xxx小朋友的家長。

　　首先非常感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，xx在各方面都有了長足的進(jìn)步，非常的健康、陽光和懂禮貌。

　　“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，

　　而且對(duì)孩子們的'教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

　　孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。

　　現(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈�是心存感�?

　　三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會(huì)，

　　作為家長在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時(shí)，如果孩子不舒服沒辦法上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，

　　關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和藹可親，對(duì)家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友!現(xiàn)在xx在老師們的幫助下，

　　性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學(xué)，語言表達(dá)能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。

　　我們真為孩子的快樂和進(jìn)步而開心，也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;希望不久的將來，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲!

　　我們知道，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生……你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂�多的心血與愛心，

　　我們家長無以回報(bào)，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了!感謝，再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助!

　　最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫助過、欣賞過xxx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會(huì)越辦越好!

此致

敬禮

xxx家長

　　20xx年xx月xx日

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