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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的競選班干部演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選班干部演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
有幸走上講臺競選，我激動感動，但不沖動，這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我站在這里就不是一個失敗者，假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續完善自我。
什么？對我的性別不太滿意，那我很抱歉地告訴你，那是爸媽給的，也是我無能為力的地方，但人可以由自然創造，也可以在某種意義上超越自然，我會用自己的行動來證明自己的實力，誰說女子不能為大家服務了呢？凡是粗心的大男子汗想得到的金點子，小女子就能為你想到做到。
咱們班的體育水平目前還有待提高，在以后體育委員以及我的努力下，我相信大家的體育水平能在3個班當中一馬當先，在下一次田徑運動會上和我們班的.學習水平一樣大方光彩，但是它的前提是，請諸君“勿忘我”在此刻我的名字前，投上你們神圣的一票。
謝謝大家，我演講完了。
競選班干部演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是三（4）班的***，我演講的題目是“當老師的助手為同學服務”。
我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還個性喜歡電腦、航模。
我的.優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫忙同學。
我的特點是：正直，有自我的見解。
我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。
敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊干部，也是能夠擔任名譽班長，我會在各方面用心帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。
謝謝大家！
競選班干部演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是，今天，為很榮幸的走上講臺，和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班長的職務。我想，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好班長的工作，來發揮我的長處幫助同學和班級共同努力進步。
我以前都沒有當過班長，缺乏管理方面的經驗，這是我最大的缺點，我想在當班長時，改正這個缺點。
作為班長，我認為要敢作敢當、認真負責，有一顆積極向上的`心。我的口號是：“做一個盡職盡責的好班長!”
如果我當選了，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，充分發揮每一個人的聰明才智。相信在我們的共同努力下，我們班就會發揚光大。擔任班長后，我打算做好以下幾件事：
一、開展“讀書吧”活動，定在周四下午放學后20-30分鐘，有時間和有興趣的同學，拿上自己喜愛的書在班里看也可以同學之間交換看;
二、把課間10分鐘充分利用起來，帶上學習好的同學教一教學習不好的同學，再分成5個人一組一起談一談學習的好處與體會。
希望同學們給我一次機會來證明：我，有這個能力;我，是班長的最佳人選!真心希望同學們能投我一票。
謝謝大家。
競選班干部演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
很榮幸能參加這次隆重的競選，很感謝老師給了我這次競選的機會，今天我要競選的職位是――學習委員。
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”于是，我問自己，在這么多競選項的職位中，我更適合哪個職位？平時我總是喜歡問許多為什么，學習上我有一股韌勁，而我今天的學習成績就是很好證明，所以，我堅信我會勝任學習委員的職位。
但作為一名學習委員光自己成績好是不夠的,假如我競選上了學習委員，在學習上,我要做好班級的”領頭羊”,帶領同學們好好學習,有誰在學習上碰到困難,我會樂于幫助你們解決,我們也可以在一起互相交流學習經驗，互相進步。
在工作上，我要成為老師的`好幫手，積極參加班極各項活動，架起老師與同學之間信息溝通的橋梁。
在生活上，我要與同學們建立起深厚的友誼，關心同學，幫助同學，與同學們一起努力，營造一個溫馨的，有凝聚力的，團結向上的集體......
競選班干部演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
自從擔任班干部以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會：從作業本的分發到幫助同學學習，從參加學校的比賽到獲“紅領巾”廣播站的優秀播音員稱號……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！
媽媽曾經告訴我：班級是社會的一個縮影。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！班長就是帶領和督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。在各項檢查中少扣分，多得分，盡量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人認可，讓老師能真切地感受到，來自五（6）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。
如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的`批評和建議，不斷改進工作方式，我想只要我們五（6）班86名同學心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做同學身邊的好伙伴！ 同學們，投我一票吧！謝謝大家！
競選班干部演講稿6
各位老師、同學們：
大家好！
今天我競選的是班長1職。我在小學就1直擔負班長職務，我覺得這是我的優勢和基礎，我來參與競選的目的只有1個：1切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這類內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的兵士不是好兵士”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相干。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為1個虛名。
班長應當是架在老師與同學之間的1座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起榜樣作用；其次，我會在任什么時候候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，勇于堅持原則，勇于積極其同學們謀求正當的權益。班長作為1個班集體的.帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為1個班級的核心人物，應當具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。由于我自認為我具有較高的組織能力和調和能力，憑仗這1優勢，我保證做到將班委1班人的積極性都調動起來，使每一個班委成員取長補短，互促互補，構成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。由于本人具有較高的組織能力和調和能力，憑仗這1優勢，我保證做到將1班人的積極性都調動起來，使每一個班的成員相互催促，相互學習。
我由于擔負過班長，有1些經驗，這是好處，正由于這個，所以我就來競選班長。
競選班干部演講稿7
各位老師、各位同學：
大家好！
我是***，我是一個活潑可愛的小女孩，我最喜歡的人物是白雪公主。我長大了的理想是當一名老師。
我現在可以寫一手漂亮的鉛筆字，畫畫很棒，我 會算珠心算，所以我的口算很快。我很好動，喜歡打羽毛球、溜冰、跳舞。總之，我是一個人見人愛的小機靈，我能給每個人帶來快樂。今天我來競選班干部，我相信我能勝任。因為我能干，能出色完成老師交給我的任務。我有愛心，能幫助同學們，讓同學們能一起提高，大家一起努力把我們的`**班，把我們的江寺小學建設的更好。
所以請大家支持我吧！我的演講完了，謝謝大家！
競選班干部演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫徐海翔，我演講的題目是“當老師的.小助手為同學服務”。今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我有能力勝任衛生委員這個職務。
我是一個興趣廣泛的人。平時除了喜歡學習課本知識外，還喜歡畫畫、下棋，航模……我正直，善良，有自己的見解。從不說假話，知錯就改，善于團結同學，更愿意幫助同學。我的優勢是：辦事認真、負責，老師交給我的工作我都會努力把它做得更好。
我競選的職位是衛生委員。我理解衛生委員的職責是。
黑板搶著擦，指甲勤檢查，抹窗拖地都不怕，班級環境頂呱呱！
我喜歡勞動，如果我做了衛生委員，我會起帶頭作用，每天早早到校，認真管理班級的衛生狀況、合理安排同學值日，并認真檢查，整理好清潔用品，努力為大家創造一個整潔優美的學習環境。我的目標是：讓我們班的衛生是全學年最棒的！如果你支持我，就把你寶貴的一票投給我！
謝謝大家！
競選班干部演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
早晨好！
今天我走上這個講臺，為的是競選我們三年級五班的班長。
我一年級做過領讀員，二年級一直做小組長，擔任班干部以來，班級這個大舞臺給了我很多展示才能的機會：從每天早早來到學校帶領大家朗誦課文，到每天認真仔細檢查每一位組員的語文作業，從獲得班級的三好學生、水滴明星，到獲得青少年綠色使者和蓮湖區世園之星稱號……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：是同學們和老師的信任支持，是班級這個集體讓我成長得更快！
請允許我利用這個機會向老師同學表示感謝！
媽媽曾經告訴我：班級是社會的一個縮影。如果說社會需要大家的.關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！
假如我是班長，我愿當一只勤勞的小蜜蜂，以身作則，任勞任怨，吃苦在前，享受在后，全心全意為大家服務！我希望：能夠帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓其他班級的同學、老師、家長都能夠真切地感受到，來自三年級五班井然有序的班級管理，豐富多彩的文體活動和蓬勃向上的精神面貌，讓五彩水滴永遠留在我們班！
如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓每一位同學在學習上不掉隊，我也歡迎同學們隨時給我提出批評和建議，讓我不斷改進工作方法，我會大膽負責，做好老師的小幫手，讓班級成為我們共同幸福溫暖的大家庭，我想：只要我們三年級五班54名同學心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？
有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是好士兵“，如果我當選班長，我將帶領大家：對班級付出熱心，對同學、老師投入真心，對爸爸媽媽、鄰居朋友奉獻愛心。
讓我們全班54名同學小手拉小手，互幫互助，讓我們一起做：老師眼中的好學生，父母心中的好孩子，同學身邊的好伙伴！
我的課間三分鐘講完了！謝謝大家！
競選班干部演講稿10
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大學生活剛開始一個多月，這幾天也沒做什么吸引人注意的事情！班上很大一部分同學可能還不認識我，所以我簡單介紹一下自己：我叫李_ _。我是一個開朗的男孩，個人興趣愛好都不差。初中生活之前，我經歷的體育鍛煉比較多，但是住在高中的時候，我相對比較少，所以今天比較胖。我高中的時候，我們班有一個“神歌手”，唱的又老又好。受他的影響，我有空的`時候每天都會唱一首小曲兒。平日里，我也喜歡讀一些歷史、人物、時事之類的書。
如果我能當班長，我會解決班里的一些問題，因為我們大多數人來自世界各地，我們彼此不太了解。當我們在路上相遇時，我們沒有意識到這個或那個是我們班的同學。所以我想組織一些大家互相認識的交流活動，比如辯論賽，演講比賽，團體和宿舍之間的藝術表演比賽。這些比賽對男生女生都挺適合的，包括羽毛球比賽、乒乓球比賽等。活動是用來增加課堂上的活躍氣氛，讓大家不僅可以在課堂學習中互相認識，還可以在課外活動中互相了解。
如果我成為班長，我會經常和每個宿舍的管家做一些研討會，帶動小團體。我還會和同學們討論一些適合我班的慣例、班級口號、班級歌曲的介紹，增強同學們的集體感。
今天，我站在講臺上，我不再是18歲之前的我。我做事沒頭沒尾就沒那么幼稚了，增加了對別人和自己的責任感。請相信我能成為物流管理專業的班長，用我神圣的一票為我投票。我會用同學們99度的熱情和1度的信任，讓100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底！
謝謝大家！
競選班干部演講稿11
敬愛的老師、親愛的伙伴們： 大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵! 班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的`佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。 假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。 假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。 假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。 我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。 班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
競選班干部演講稿12
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家上午好！
一定的競爭可以激發我們向心中的目標奮斗，競選上班干部也是一種目標，所以我左思右想，決定挑戰自我，競選“副班長”。
我不僅現在熱愛學習、樂于助人，以前的我也有這樣的好習慣。在三年級的時候，一節自習課上，語文老師突然想起有東西落在辦公室了，話說完便走了，可誰料老師前腳剛走，后腳剛著地班級里就炸開了鍋似的，同學們有的聊得熱火朝天，有的竊竊私語，還有的甚至站在桌子上。正在讀書的我一下子被驚了一下，看了一眼班級十分之亂，我又看到老師走了便不管什么又讀書了起來，說奇怪也奇怪，我一看到書，身邊好像出現一道隔音很好的墻，“噪音”就沒了，過了一會，我看完了這本書，剛放下書，同學們突然就安靜了，我想老師一定是回來了，可放眼一看，還是不見老師的蹤影，那是這么安靜下來的.呢？我問了問同桌，同桌說大家看你這么安靜看書，都不好意思吵了，便聲音小了，尤其是幾個同學來找你說話，可見你不回話便收嘴了，一傳十十傳百，于是大家都安靜了。語音剛落，老師便到教室了，見到我們這么安靜便露出欣慰的笑容，贊揚了我們，我們十分開心，在接下來的幾次沒人管我們的時候，大家都十分安靜，原因就是因為我起到了帶頭作用。
如果我是一株草，就要進化空氣，如果我是一顆樹，就要長成參天大樹，如果我是一顆太陽，就要照亮黑暗，如果我是一個班干部，那我就要做好榜樣。
最后，請大家信任我，將您那寶貴的一票投給我，謝謝大家！
競選班干部演講稿13
老師、同學們：
大家好！我是一個非常愛學習的小男孩，也很喜歡讀各種各樣的.書！并且能從書中學到很多有用的知識。還有我愛動腦筋，善于思考。更重要的是我能積極完成老師布置的各項作業，對自己的責任都能盡力做到。
如果我當選上學習委員，首先我會搞好自己的學習，還會熱心幫助同學，積極完成老師布置的任務，爭取取的更好得成績。
同學們如果相信我就請投我一票！謝謝大家！
競選班干部演講稿14
老師，同學們： 大家好！
站在你們面前的這個，就是老師夸獎字寫得漂亮，作文寫得棒；同學眼中個子不大，年紀小，但普通話說得最好；門門功課都是優的楊擷鼎。
如果我當選為班長，
我承諾：一定不辜負老師的期望、同學的擁護，繼續發揚“四好少年”“優秀少先隊員”的優良傳統，帶領大家共同進步。
我當班長的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的'總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題;3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
競選班干部演講稿15
人生上小學的五年光陰，免不了要被班干部表揚和批評。但是沒有競爭班干部的同學一定不知道他們競選班干部的心情。所以，今天我給大家說一說競選班干部時的心情是怎樣的。
那一天是星期三，天氣是陰天，很冷。這天下午，競選班干部的班會開始了。按照老師的安排，我們的班會有條不紊的.進行著。首先是以前的班長、副班長上臺讀演講稿，為我們帶個好頭做個榜樣。接下來是學習委員，根據職位的大小來排的前后順序，所以我排在了最后，應為我競爭的是英語課代表。看著同學們一個個精彩的表現，我心里好著急：一旦我演講失敗，就會有同學說我是自不量力，愛出風頭，怎么辦？
時間過得真快，競選課代表的同學上去了，我也跟著上去了。在候選區我下了決心：無論成敗，我都要奮力一搏，失敗，無所謂；成功，為了成功我要努力。我大膽的走上了講臺——
經過激烈的斗爭，馬上就要讀到我的名字了。現在地上掉一根針都能聽見，我好像認為我早上吃了只兔子，在我的心里直跳。“張弛，票數64票，全票通過！”當我聽見老師用堅定和贊賞的語氣說出來時，我高興極了。
這就是我的故事，你認為怎么樣？也說說你的故事吧！
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