在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編精心整理的教師培訓動員講話稿，希望能夠幫助到大家。

　　教師培訓動員講話稿 篇1

各位老師、同志們:

　　首先,我非常歡迎你們加入到教師這個隊伍中來,楚州教育因為你們的加入而增添了新的活力、增加了新的希望，楚州教育的未來屬于你們。可以說，從今天開始,同志們的人生將經歷重大的轉折，站在了一個新的起跑線上,我的理解你們有以下幾點轉折。第一點,從學生變成老師;從受教育為主,變成教育人為主;從審視評價自己的老師到接受自己的學生對自己的審視和評價。第二點，從坐著聽轉變為站著講。第三點，從以積累知識為主到傳授知識為主,從積攢能力到釋放能量。 第四點,從被父母養大到靠自己的勞動報答父母，立業、成家、生兒育女,從被社會更多的關愛到你要回報社會、奉獻社會。可以說今天就是你們人生的新起點。

　　在這個新起點上,我愿意以一個先行者的身份,和同志們一起交流一下我對教師的認識,對教師成長的感悟和對教師的建議等三個方面，希望我的這些想法和建議能夠對同志們有所啟發和幫助.

　　一、對教師的理解

　　這個話題對同志們太熟悉,你們十幾年來,一直都看著老師,幾年的大學生活,也一直在學怎么做老師,我想用最簡潔的話和同志們表達一下我的理解。教師,是把別人的好與自己的好聯系最緊密的人。教師是天底下除了父母望子成龍最心切的人。教師是惦記許多人并會被許多人惦記并終身難忘的人。在你們過去的學習生涯中有給你留下了最深印象的老師，心中也一樣有你們最討厭的老師。老師給你們的影響是漸進的，有的時候也許就是一件事。所以，教師這個職業非常特殊,我認為有以下幾個特點：

　　第一、教師是一個良心的職業,是靠良心去做的職業。因為我們教師是和生活當中最復雜、最珍貴的無價之寶，即和不斷成長的人打交道。世界上沒有比人,特別是成長時期的人更珍貴復雜。這些人的生活、健康、智慧、性格、意志以及他們未來的進步、社會地位,都和我們的工作,我們的工作力度,我們工作水平緊密相關。而我們這些成果,往往不是今天或者明天馬上就能體顯出來的，也就是說你這個事情,做的好與不好并不能立刻馬上表現出來。你做一個產品,沒做好,馬上出次品,我們教學生并不是能夠馬上體現出來的,那么這個事情做到什么程度就好,很大程度上是一本良心帳，我們大家都有親身的體會。一個孩子,一個學生,一個家庭未來的興衰可以說很大程度上都系在教師的良心上。

　　第二,教師是一個快樂的職業。為什么是快樂的,因為教師的工作對象,都是有各自鮮明個性,純真精神世界,并且是經常變化的,永遠是新的，最具潛力的學生。 我們的勞動，總是處于一種創造之中，這種創造性的勞動和因此所帶來的情感交流和不斷變化的成果，帶給我們的是無盡的快樂。沒有一件事情比不停的創造這個勞動更快樂。

　　第三、教師的職業是“冒險”的職業。為什么這么說，因為教師和學生是一對相互依賴的生命共同體，是一對共同成長的伙伴。沒有一個教師成長可以離開學生,也沒有一個學生的成長可以離開教師。教師每一天都可以說是在平凡與神圣當中行走，偉人和罪人都有可能在你們手中誕生。因此，做教師應常有如履薄冰的感覺，時時處處謹慎，要盡最大的努力,讓自己和學生走向崇高。有的時候，因為你的一次失誤,就可能使一個孩子走向犯罪,就會毀掉他的一生，毀掉這個家庭的幸福。

　　二、對老師成長的感悟

　　影響教師的成長大概有以下幾方面的因素：一是教育的理想和教育的思想;二是文化水平和能力素質的基礎;三是上進心和責任感;四是個人努力的程度;五是工作的環境和條件。那么一個教師,在成長過程當中,特別需要注意一些什么呢?

　　第一、教師必需要有正確的目標和追求。現實當中,教師會有一個現實的目標，但作為教師,特別是一生從教的人還應該有個終級目標。我對教育目標的理解是教育目標應該是而且必須是關注學生的終身發展，全面提升學生的綜合素質。關心包括自己在內的教師專業成長，激發教師的主動性、創造性.關注教育的持續協調發展，增強教育的`后勁。概括起來說,學生、教師、教育事業的和諧、協調發展是我們的終極目標。學生、教師和教育事業的和諧、協調、持續這三方面都要發展,這三方面哪一方面沒有發展都不是好的教育。沒有學生的發展哪有教師的發展?沒有學生、教師的發展，那有教育事業的發展?沒有事業的發展哪來教師發展的平臺。那么就現實目標說,我們還應該關注學生的成績，比如說分數,大家不要談分色變。沒有分數,靠什么來衡量一個人?只是不能關注一門成績，不能僅關注一個學生的成績，要關注學生各門學科的成績，關注他們的學習興趣，關注學生的身體，關注全體學生。我們要做什么樣的老師,我們追求的目標應該是什么?作為以后幾乎終身從教的同志們,必須對這個問題做深刻的思考,明確的回答，終身地實踐,這是教師成長的首要的最關鍵的一步。

　　第二、教師必須不斷地學習、終身地學習、用心地學習。道理不用講。你過去學習是為了積攢力量,現在是要爆發,你要不斷的付出。你不吃飯哪來的力氣,你如果不能夠不斷的增加營養,哪來的精力?現階段同志們最需要的是老老實實的心甘情愿的從基礎學起,你在大學四年可以說是一個優秀的學生,這是你做一個優秀老師的基礎，但是，基礎不等于現實,教師是一門職業,是一門手藝,最高境界是一門藝術。你們這個時候,到底怎么上課,怎么鉆研教材，怎么備課,怎么批改作業,這些都是有規律有規范的,你如果不能夠按照規律規范去做,那么你的教學永遠是殘缺的。所以，你們現在首要的任務是要講規矩,按照規范踏踏實實的心甘情愿的做，決不可以眼高手低。

　　第三、永恒的實踐。持之以恒,不是實踐一時。實踐是知識轉換能力的基本途徑,再有知識的人,如果不通過實踐,不可能轉化為能力。懂得不一定會做，同學們肯定會有這樣的感受,老師在上面提問,你一肚子明白,但是讓你站起來說的時候,你不一定會講，你看到這個題目，肚子里明白，但不一定做對,不一定做全,會做的不一定能夠做好,眼高手低是常有的事情,我們也有過，所有的目標都必須通過實踐,才能達成。只有通過永恒的實踐,才能不斷的成長。

　　第四、做一個善于思考的智者。孔子說過,學而不思則罔,思而不學則怠。對于教師來說,我要換一個字,教而不思則罔,思而不教則怠。在現今,我們許多教師都會有見知識不見智慧的情況。其實教師除了傳授知識之外,更應該學會思考。思考是一種習慣,善于思考,必定受益無窮。我們只有掌握了思考這個非常有利的工具,才能在工作與實踐當中架起一道彩虹,方能不斷的增加實踐的經驗。我們南師大的一個教授叫顧非，對當前的教師現狀表示了一個極大的擔憂,他說現在許多教師在隨波逐流,在混日子,甚至他非常殘酷的說,有些教師教學不能，但是喝酒非常能,說起話來非常大,不少教師工作二三十年,沒寫過一篇文章,但是他能找出很多理由，發很多的牢騷。這樣的事有沒有?我們說有,但這些老師以后生存空間會越來越小。我們現在缺的不是想做官的老師,而是想教好學生的老師，是愛讀書的老師。我們不缺教書匠，有人站在講臺上,日復一日年復一年，說同樣的話,教同樣的書。我們缺的是有思想的老師。請同志們記住,有善于思考的教師才會有善于思考的學生。在這里我還想特別強調一下教學反思,優秀的教師怎么成長?教學過程加教學反思，如果一個教師能夠寫三年五年的教學反思，那么他極有可能成為名師。

　　三、對新教師的建議

　　第一、公正、贊美是最有效的教學方法.

　　公正是人類的終級追求。誰都追求公正,學生也追求公正。孔子說過：“有教無類”。在你教的學生當中應當沒有類別的，沒有彼此的，沒有三六九等的，你對他們應該是公正的。我們很難想像,還有什么比不公正而產生的情感麻木更摧殘學生的心靈?你們心里想一下,你們自己一定有過這樣的感受.學生的情況是多種多樣,個性不同,能力有差異,智商有高低,品行有上下,家庭有不一樣,教師的感情傾斜,必然會引起學生的心里傾斜,你采取的一次不公正的處理,就會毀掉你長期建立起來的公正的信譽,哪怕你是無心的。萬一無心的做一次,最好的辦法是什么,誠懇地向你的學生道歉。公正可以說是教師形象的一個基石, 是教師職業道德的核心,也是最有效的教學手段,一個教師不公正,沒有魅力可言。同志們要從站在三尺講臺的那天起,就要把你們的愛平分給每一個學生。

　　渴望被人賞識、贊美是每一個人心中的最深刻的愿望。所有的人都一樣,我、你、大家,誰都渴望被人賞識、贊美。這也是最能激勵學生的教育方法, 賞識、贊美學生是教師發自內心的對學生的尊重,也只有發自內心的尊重他,你才能賞識他、贊美他。贊美學生,可以讓學生、讓老師自己有更好的心里體驗,讓學生體驗到老師對他的關注和關懷, 贊美學生可以贏得學生對老師的信任和熱愛，進而轉化為一種感動。這種感動肯定能夠成為學生積極向上的原動力,燃起他們希望,喚起他們的進取心。同志們,這個時候可以心里體驗一下,過去你在取得別人賞識、贊美的時候,或者在接受別人譏笑的時候,是什么感受,有多大差別?所以, 贊美是教育的秘訣。丘吉爾有這樣一句話：“你想把他培養成什么樣的人,你就贊美他吧!”我們也可以反過來說,你想毀掉他,你就去譏諷他吧,詆毀他吧!所以,我希望同志們,在以后的工作中,在你們的課堂上,在評語中,在批改作業中,在教學的每個環節上，毫不吝嗇的真心誠意的贊美你的學生。小學生的作文,為什么只給他打85分,為什么不能給他打95分,你不可以用作家的標準來衡量你的學生。 順乎人心的教育是最美的教育。我們不但要贊美學生,還要引導你們的學生相互欣賞,相互贊美。

　　第二、讓學生有問題。

　　哈佛大學有句名言：“教育的真正目的,就是在于人不斷的提問,不斷的思考” 。陶行知說得更簡潔：“發明千千萬萬,起點一個問。”所以,學生學會問問題太重要了,學生問題從哪里來,怎么樣才能學會問問題?問題來自于親身經歷的事物，親身經歷的學習的過程,事實上我們的各學科教材中充滿了問題,有的問題是簡單的,教師就是要結合教材,結合學生在學習和生活當中的實際,選擇適合的方法,激發起學生問問題的意識。讓學生有問題,這是新課程改革的目標,是教育革命，過去我們總是找問題讓學生回答,現在我們要更多的讓學生問問題,不管他問的多么膚淺,都比你問問題他回答要好。讓學生問問題就是以學生為中心,教會學生學習。

　　第三、特別重視激發學生的興趣。

　　興趣是最好的老師,是最強大的、最持久的動力源,你的課不光能讓學生聽懂，還能讓學生感興趣,還能讓他興奮和激動,他就會在你課堂上不斷的發現,不斷的產生驚奇，從而更激發起他的興趣。每一個問題,每一題目,被做出來,盡管過程是痛苦的,結果卻是幸福的。興趣就是從這些地方培養起來。簡單的說，我本來不認識這個字，今天我認識了，那我多開心，這是一個層次，還有一個深層次的，就是知道為什么，還會怎樣，當你探究到事物本質聯系的時候，你會更驚奇。我們既要有表象的興趣，更要有深層次的興趣。沒有更深層次的興趣，就不可能產生對腦力勞動的熱愛。要充分發揮學生的主動性、積極性，要讓學生感受到自己是發現者、研究者、探究者，使學生產生積極的情趣體驗。

　　第四、永不放棄困難的學生。

　　在教育工作中，我們最難的是做困難學生的工作，確實有的學生不愛聽，不服管，一遍兩遍甚至多遍都教不會。有的學生太調皮，有的學生太自私等等，但是我們不能因為這些而放棄。放棄一個學生，就等于放棄了一個人的幸福，放棄了一個家庭的幸福。怎么做?一是多看學生的閃光點，每個人都有閃光點，有的學生學習成績不好，籃球打得很好，有的學生特別喜歡勞動，喜歡幫助別人，有很強表現欲望。老師要多看學生的閃光點，千方百計發現學生的閃光點，讓學生閃光點有用武之地，從而使學生的自尊心、上進心得到強化，激起他們學習的欲望。很多時候，就是因為你不經意的一次表揚和贊美，給了學生不斷進步、克服困難的勇氣和決心。二是降低首次學習的難度，放緩進步的坡度。不要急于求成，要求不要過高。三是擴大閱讀范圍。閱讀對于每個人尤其是對困難學生，非常重要，學生在閱讀中能獲得思考，產生聯想，不讀書就不會有思考，大腦處于空白，無論科技發展到何等程度，沒有一個學習方式能代替書面閱讀。書面閱讀會讓你有更多思考的空間。四是讓學生記住基礎知識。能力的基礎是知識，我們常會見到這樣的現象，教師的課講的很精彩，但是，考試成績就上不去。學生說的頭頭是道，考試考不出高分，為什么?這是因為老師知識點沒有講透，學生該記的沒有記住，考試時產生模糊、混淆。有經驗的老師非常重視基礎知識的積累和運用，把該記該背的都明確的告訴學生。并用各種方法幫助學生記住。學生記的越牢，知識積累越豐富，那就會內化為自己的能力。

　　最后送大家十句箴言：

　　一、自己能解決的問題自己解決;

　　二、今天能辦完的事情，今天辦完;

　　三、把公家的事當成自己的事情，認真辦理;

　　四、把公家的錢當成自己的錢，有效使用;

　　五、集體的利益就是我的利益，集體的形象就是我的形象，我的形象就是集體的形象;

　　六、別人的缺點就是自己的缺點，別人的好處就是自己的好處，沒有別人的好處永遠沒有自己的好處;

　　七、鼓勵提建議，允許提意見，反對發牢騷;

　　八、守時、守紀、守信;

　　九、盡職是本份，吃苦是福份，共事是緣分;

　　十、做實踐的思考者和思考的實踐者。

　　教師培訓動員講話稿 篇2

同志們：

　　一年一度的暑期教師學習培訓今天正式開始了，為了加強學習和為下學期教育教學的完成做好充分準備，按照縣教育局會議、文件精神，結合我鎮實際，經中心學校校

　　長辦公會議研究決定，特召開20xx年暑期教師學習培訓動員會。在此，我謹代表張寨中心學校向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職工表示衷心的感謝和誠摯的問候！

　　同志們，這次暑期教師學習培訓會，中心學校非常重視，專門成立了張寨鎮暑期教師學習培訓領導小組、專門下發了文件，對我鎮暑期教師學習培訓做了具體安排和布署。下面就如何抓好培訓，我講三點意見，供同志們參考。

　　一、明確培訓的指導思想和目的

　　暑期教師學習培訓要以科學發展觀為指導，以職業道德教育為主線，以“八小”問題整治和教育法律法規學習為重點，緊密聯系我鎮實際，認真解決好師德師風方面、教育質量提升方面、學校管理方面存在的突出問題。通過學習培訓，進一步提高全鎮廣大教職工的思想政治素質和教育教學水平，強化依法治教、依法執教、科研興教的自覺性，努力造就一支師德高尚、業務精良、敬業愛生，開拓進取、終身學習的教師隊伍，為積極推進素質教育，全面提高教育教學質

　　量，實現教育強鎮目標創造良好條件。

　　二、明確培訓的主要任務

　　1、抓好政治理論和教育理論學習。組織全體教職工認真學習黨的十八屆三中、四中全會精神和《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》，通過學習，不斷提高廣大教育工作者和教職工的政治思想素質、依法治校、依法執教能力，增強工作的主動性、針對性和自覺性。

　　2、認真總結工作，搞好對照檢查。全鎮各中小學校領導教師，都要從總結工作入手，認真自查自糾，自我反省，找準在思想、作風、紀律、師德師風方面存在的突出問題，并認真分析原因，制定切實可行的整改方案。同時，通過總結工作查漏補缺，進一步健全制度，強化措施，加大后期工作抓落實的力度。

　　3、加強暑期教師培訓管理。暑期教師培訓是今年暑期的主要內容，主要以校本培訓為主，以校為單位進行培訓，中心學校積極開展督導，各校要精心組織，扎實安排，確保培訓工作有序進行，并達到預期效果。

　　4、搞好集中學習和“八小”專項整治工作。各學校要把“八小”問題專項整治工作作為教師暑期培訓的主要任務之一，把握好各環節主要內容，結合法律法規的學習，進一步轉變工作作風。

　　5、安排布署下一步工作。要研究新情況，分析新問題，認真安排布署好新學年各項工作，要做到早布署，早準備，早謀劃，早安排。特別是要充分做好今秋開學的一切準備工作，確保順利開學。

　　三、統一思想，務實高效，確保培訓達到預期效果 一年一度的暑期教師學習培訓既是全鎮教師通過學習培訓、提高認識、統一思想的機會，也是一次相互學習、交流心得的大會，更是一次明確新學年目標任務，制訂工作計劃、完善工作措施的良機。安排組織好暑期教師培訓對我鎮新學年的教育工作具有重大的指導意義，所以暑期教師培訓、充電特別重要，因此我就如何搞好這次培訓，確保達到預期效果講幾點要求。

　　1、提高認識，扎實學習。

　　各中小學校及全體教師要按照中心學校文件要求，扎實認真的'搞好學習，切實認清形勢，提高思想認識。要集中時間，集中精力完成所規定的學習任務，在學習過程中，要做到有筆記、有總結，有收獲。切忌學習培訓走形式，走過場。

　　2、總結工作，揚長避短。

　　組織暑期學習培訓，總結一年來工作的得失，這是暑期教師培訓的關鍵環節，在總結工作的時侯，我們既要充分肯定所取得的成績，又要看到差距和不足，更要看到我們的缺點和存在的問題。要緊密聯系自身的思想修養，專業能力，

　　紀律作風等方面的實際，認真自查、總結、剖析；重點要結合各校常規管理情況以及中考、聯考、縣教育局質量監測的成敗，認真反思，對工作中所取得的成功經驗，要繼續發揚光大，針對存在的問題要制定切實可行的整改措施，絕不能讓一所學校的惡性循環愈演愈烈。

　　3、樹立典型，弘揚正氣。

　　要在全面掌握情況的基礎上，對學校班子中民主作風不濃，態度不正、政令不暢，落實不力、互相扯皮、管理不嚴、紀律松散等問題，對少數體罰或變相體罰學生，酗酒鬧事、參與賭博、師德缺失、質量偏低的教師隊伍和違紀違法問題進行批評教育，重點解決，必要時報請上級組織嚴肅處理。同時要通過樹立先進典型，表彰先進，以達到打擊歪風、弘揚正氣的示范作用。

　　4、突出重點，確保效果。

　　這次會議重點要解決好四個方面的問題：一是對教育工作的認識問題，全體教職工要進一步增強事業心和責任感，要努力塑造一支師德高尚，敢打硬仗，能出成績的張寨教師隊伍。二是要解決領導作為問題。不能無利不作為，有利亂作為，個人專權私為，工作不進取，碌碌無為。三是解決教師隊伍管理的問題。要形成守時、高效、政令暢通的工作習慣。四是提高教育教學質量問題。學校靠質量興校、教師靠質量立身、學生靠質量立志，只要質量提高了，你就有說話

　　的本錢，許多矛盾和問題就會迎刃而解。解決好這四方面的問題，今后工作才會有一個大的突破，大的轉變，大的改進。

　　5、嚴明紀律，保證培訓順利進行。

　　一是充分認識這次培訓的重要性，服從組織領導，認真扎實的開展好培訓。希望大家要有時間觀念，全局觀念，以良好的精神狀態，負責的態度抓好培訓。二是集中學習要端正學風，嚴肅紀律。所有同志要嚴格遵守作息時間，不得遲到、早退，集中學習期間不得走親訪友，不得酗酒鬧事，嚴禁麻將賭。三是注意安全，重視學校環境衛生，認真做好家訪，杜絕不安全事故的發生。四是落實“”一，即：讀一本好書；寫一篇學習心得；完成一單元以上的教案編寫；交一本家訪記錄。

　　同志們，暑期教師培訓是教育工作的一個重要組成部分，是新學年我鎮教育工作的新起點。站在新的起點上，讓我們開好局，起好步，振奮精神，堅定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態迎接新的學年，創造新的業績。 祝本次培訓圓滿成功！

　　謝謝大家！

　　教師培訓動員講話稿 篇3

　　各位領導老師大家上午好!

　　“荷風送香氣，竹露滴清響。”炎炎夏日，我們體味到是別樣的風韻。不知不覺間，假期已經過半，大多數老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們全體學校老師坐到這里，將開始接受縣教育局統一組織的為期一周的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量。現就做好今年本次暑期培訓工作提幾點要求：

　　一、思想上高度重視，增強學習的自覺性。

　　全體教師要克服培訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓的平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。

　　二、學習上強化意識，提高學習的主動性。

　　學習是從業的資本，興業的前提，是個人安身立命的需要，是社會發展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態度、愿望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創新，不斷發展，不斷追求，英國哲學家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”我們現在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養，達到知識素養更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學校的教育事業的發展做出我們應有的貢獻。

　　三、師德上注重修養，提升自身的素質。

　　古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德。”做人要講道德，當老師的.就要講師德。教師素質，師德為先。師德是教師素質的靈魂。高尚的師德是對學生最生動、最直接、體、最深遠的教育。當一名合格的教師應當以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現師德，在師德中體現自我價值，實現崇高的教育目標。師德體現在方方面面，如：愛崗敬業、關愛學生，嚴謹治學，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。師德的核心是師愛，教育是愛的事業。作為教師，就應當把愛心傾注于整個職業生涯中，切實承擔起教育者的社會責任，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，做學生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學高為師，身正為范;學為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、服務育人的實踐中。

　　當前，學校已經改制成功，我們將面臨著新的問題，新的挑戰，打造一支充滿活力、富有創造力、具有良好師德修養和專業素質的師資隊伍，是學校發展的需要，是提升我校教育教學的關鍵，也是我們能夠在激烈的競爭中處于不敗之地的力量源泉。隨著現代社會經濟的高速發展，教師就要不斷地更新知識和技能，不斷地、積極主動地、自覺地參與到學習中去，才能與學生共同成長，與事業共同發展。本次集中培訓結束后，教育局要對教師進行業務能力考核。考核結果要在校內公示，學校要將教師培訓學習和考核情況記錄在《沭陽縣中小學教師專業發展規劃書》中，并把紙質及電子材料分學科排序報縣教育局，希望大家抓住機會，認真學習，以優異的成績通過考核。

　　教師培訓動員講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導，在座的各位教師們，大家好。我是來自xx市實驗學校的新任小學語文老師xx。萬分感謝局領導給我此次機會代表新教師發言，深表榮幸。

　　首先，我謹代表全體培訓班學員對關心、支持教育事業發展和新教師成長的各級領導表示衷心的感謝，對放棄暑期休息而為我們進行培訓的專家們表示由衷的敬意。

　　在座的各位新同伴們，我們是何其幸運：在一層層選撥考試中過關斬將、披荊斬棘，終于實現了執著追求的教師夢，成為了一名光榮的人民教師。教育是一片熱土，是我們可以編織夢想的地方。在這一片土地上，站滿了各種角色不同的人：學生、家長和同行前輩們。這就意味著身處其中的'我們在得到多方關注的同時也肩負著多重責任。我們是學生知識的傳授者，更是他們構建價值觀念與精神世界的引導者。讓學生在我們的影響下學文識禮，成人成君子是一件何其幸福的事。當然正因為我們肩負著這一崇高的職責與使命，也就決定了我們必須不斷地完善自己，提升自己，加快專業化成長。

　　回首在市實驗實習的一年，我不禁有幾點感悟想與各位同伴分享：

　　1.過硬的業務能力是基石保障。若有一日我們在課堂上也能如老教師們一般氣定神閑、從容自若，才算得真正站穩了講臺。為此我們需要不斷學習，提升自己的專業知識水平和教學技能。如何讓學生為我們的課堂所吸引？如何讓學生經歷我們的課堂之后確實得到知識的增加或思維水平的提升？這些都是值得我們思考并為之努力的命題。

　　2.請保有一份教育情懷。在《中國好聲音》的舞臺上，導師汪峰常說的一句話是請告訴我，你的夢想是什么？那么在教育這片熱土上，你的夢想又是什么呢？實習間隙，我常思考的問題是我想成為怎樣的教師？我希望教出怎樣的學生？在這個大數據時代，信息唾手可得，我認為一如往常地傳授學生知識必不是我們的第一要務。那么我們到底該將學生培養成怎樣的人呢？在現今背景下，教育部發起、研究的“學生發展核心素養”為我們指明了方向：正如我們所熟知的，核心素養包括文化基礎、自主發展、社會參與3個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養。這表明傳統的“為知識而教”已不再適應新時期學生的發展需求，教師、學校承擔著更為沉重的教育使命。那么我們為什么需要保有一份教育情懷呢？在我看來，教育是一項值得我們奮斗終身的事業，展望未來幾十年的事業征程，總得有一項美好宏大的目標指引我們奮斗，這無異于夜空中的北極星，指引我們心懷希冀地前行。我一直相信，心有大格局，瑣事自不擾。

　　3.關照自己的內心，裝點自己的生活。教師也是凡人，在高強度的工作之后，自然回歸到生活之中。那么在工作之外的你又是怎樣的呢？在座的我們大多二十出頭，不知你是否跟我一樣，暢想過未來生活的場景：讀書、品茗、作畫、騎車，旅行，有美食在側，有美景相伴，自然也有家人相隨……工作與生活就像是太極八卦圖上的兩極，相融相伴，互增互促。

　　再次感謝市局為我們安排的此次培訓，讓我們能滿足自身的求知欲，為站上講臺作充分準備。在此，我想向全體學員發出以下倡議：

　　1.珍惜此次培訓機會，嚴格遵守各項規定，遵循各項紀律，靜心學習。

　　2.認真聽取講座內容，在專家教師們的指點下與同伴積極開展交流合作，構建學習經驗。

　　3.將培訓中所學所得切實應用于此后的教育教學，在實踐中不斷豐富與完善，積極發現問題，解決問題。

　　最后，祝在座各位同伴們早日站穩講臺，在教育事業中收獲幸福。謝謝！

　　教師培訓動員講話稿 篇5

尊敬的教育局領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　金秋送爽，丹桂飄香，在教育局領導、學校領導的關心和安排下，在熱切的期望和期待中，xxx市首期小學教師帶薪脫產培訓正式拉開了帷幕。今天，我們一百多名學員懷著共同的愿望，帶著執著的追求，抱著堅定的信念，匯聚一堂。

　　作為培訓中心的學員，我們是幸運的——因為有各級領導關心著我們的成長，為我們提供了寶貴的學習機會、創設了良好舒適的學習環境、建立了完備的培訓機制、配備了優良的師資隊伍……

　　作為培訓中心的學員，我們是幸福的——教師脫產培訓是xxx教育發展的一大創舉，我們榮幸的成為了首批學員。對于已經參加工作的我們，能夠有這樣的.良機，全身心地與書本進行零距離的接觸，與專家進行面對面的交流，與教師進行心連心的溝通，與同學進行手牽手的互動，全面提升自己的教育教學理念，切實提高自己的教學能力和科研能力。

　　作為培訓中心的學員，我們也是有壓力的——因為我們深知，這樣的培訓機會來之不易，我們承載著教育局領導殷切的期望，擔負著學校領導諄諄的囑托，吸引著同事朋友關注的目光，更有著迅速提高自我的迫切需求。

　　壓力也是動力。作為培訓中心的學員，我們更是有行動的——在這半年里，我們一定會端正態度，勤學苦練，深入實踐，主動探究，勤于筆耕，決心做到以下幾點：

　　第一。要積極提高思想認識，充分認識到學習培訓的重要性，加倍珍惜來之不易的學習機會，刻苦學習，努力完成各項培訓任務。

　　第二。要嚴格遵守培訓中心各項規章制度。努力克服生活、學習的困難，準時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。與老師、同學能和睦相處，互幫互助，共同進步。

　　第三。要專心讀書、靜心研習。努力做到課前認真預習，準備資料；課上專心聽講，做好筆記；課后認真體會，撰寫心得；課余潛心研究，不斷發展。既要豐富自己的文化知識底蘊，更要提升學科專業素養。

　　第四。要珍惜每一次聽課、評課、上課的機會，珍惜每一次與專家、老師交流的機會，努力做到多想、多問、多研究、多實踐、多總結，在實踐中培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力。

　　同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，攬萬卷文集，汲百家精華，踏實創新地走好每一步，攜手奮進，打造教育人生輝煌的新起點。請相信半年后，我們一定以嶄新的面貌出現在你們面前，給予你們一份驚喜！

　　最后，祝領導、老師們身體健康，工作順心！祝同學們學習愉快，學業有成！謝謝！

　　教師培訓動員講話稿 篇6

各位老師：

　　大家好！

　　首先祝賀大家過了一個愉快的暑假。可以說從今天起，我們又開始新學期的工作。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織教職工進行為期2到3天的培訓學習，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、先進的教育理念、正確的教育思想，投入到新學期的教學工作中去。今天的內容主要對鎮一學年來的的教育工作進行回顧和總結，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對教學業務進行培訓，明天各學校組織教師進行分散學習。今天的會議先由我作一個動員講話，然后教研室進行具體的業務培訓。本次集訓即是對過去學年的總結會，又是新學年工作的誓師會，同時，也是對教師進行思想動員和業務能力的培訓會。下面結合我鎮教育工作實際，講三個方面的問題：

　　一、鎮教育工作總結回顧

　　一學年來，在鎮黨委、政府的正確領導和縣教體局的具體指導下，在全鎮廣大教干教師的共同努力下，取得了可喜的成績。主要表現在以下幾個方面：

　　1、教育工作綜合評估邁出可喜的一步。據可靠消息，我鎮的教育工作綜合評估成績徹底擺脫了倒數的帽子，排名有了大幅度的提高。

　　2、教學工作：的教學工作在教師結構雙老化，，青年教師少，學科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴重不足。教師配備與其他鄉鎮相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多（同等條件下教師缺幾十人）。嚴重影響了教學質量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學水平有了明顯的提高。

　　3、安全工作：由于我鎮的安全工作管理到位，活動開展正常，檔案建設質量高，學生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績，在全縣安全工作表彰會上受到縣局的表彰獎勵，位居全縣前三名。

　　4、工會工作各項活動開展的扎實有效，尤其是感動教育十大人物評選將是弘揚愛崗敬業，無私奉獻精神的頌歌，今年的教師節將進行隆重的表彰，工會、老教協工作受到縣教體局的表彰，并在大會上作了典型事跡介紹。

　　5、體育工作：我鎮的體育工作始終走在全縣各鄉鎮的前列。在今年的全縣中小學冬季越野賽上取得了小學女子組第一名，團體第四的成績；在今年的全縣中小學田徑運動會上又獲佳績，取得了小學女子組第一名、團體第二名及精神文明獎的好成績。

　　6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會議上，我鎮被評為學校德育工作先進集體。在“素質教育家校行”活動中，被評為家庭家庭教育工作先進單位；在“國培計劃—知行中國小學班主任培訓項目”中，被評為先進單位。

　　7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級舉辦的各項活動組織得力，要求嚴格，落實到位。在全縣開展的各項活動均取得了較好的成績，有11名學生的電腦作品分別獲得省二等獎、市縣一等獎；25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎勵，有2名教師獲得市級電教教學成績獎，2名教師獲得縣級級電教教學成績獎。教委先后被評為學生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優秀組織獎。

　　8、教研成果：以前教師在參加全縣的優質課評選、論文評選、課件評選等一系列的活動中，取得的成績大多是三等獎，很少有二等獎。在本年度我鎮參加的各項評比活動中，由于教研員精心指導，幫助修改，成績有了明顯提高，普遍都是二等獎，一等獎也不少，向轉林小學的劉鵬的美術課件作品獲得縣級一等獎，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會論文也獲縣級一等獎；李雪晴的語文論文獲得市級一等獎；邢億萬老師的體育優質課及技能比賽均獲得縣級一等獎，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎。在本學期全縣開展的各項教研活動中，全鎮共有5人次獲縣級一等獎、7人次獲縣級二等獎、6人次獲縣級三等獎，有3名教師在全縣教師理論知識競賽中獲獎。

　　9、年后通過對教干、教師的調整，優化了教干、教師隊伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學校間公平競爭的平臺。本次調整，充實了新生力量，加大了對年輕干部的選拔培養力度，達到了教干隊伍年輕化、知識化和專業化，起到了優化教干結構，理順關系，凝聚人心，團結干事的作用，從而達到提高教育教學質量的目的。從現在看這個目的基本達到，學校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。

　　總之，過去的'一學年，在全鎮廣大教干教師的共同努力下，全鎮教學水平得到穩步提高。以上成績的取得，是全鎮廣大教干教師扎實工作、拼搏進取的結果。在此，我謹代表鎮教委向工作在教學第一線的廣大教干教師表示衷心的感謝！

　　二、存在的問題與不足

　　在肯定成績的同時，我們必須充分認識到當前我們面臨的諸多困難和嚴峻的挑戰：

　　一是學校間教學管理水平還不夠均衡。個別學校領導管理理念不新、辦學思路不清，工作缺乏腳踏實地的實干精神和敢干事、肯干事的開拓精神。個別學校管理松懈，缺乏制度管理，部分學校管理不善，考核辦法不科學，教干教師不能以誠相待，不能精誠團結，導致學校管理被動。

　　二是教師課堂教學效益不高，新課程教學理念把握不到位。部分教師對課標要求不明確，教材把握不準，二次備課質量差，課堂結構不合理，教學效益低，重教法，輕學法，不能很好的對學生進行有效的學法指導，“先學后教、當堂訓練”的要求落實不到位，學生主體地位不突出，合作學習流于形式。

　　三是課程計劃執行有待完善。由于師資嚴重不足和教師雙老化比較嚴重，致使個別學校課程開設不全，學生綜合能力得不到提高。

　　四是骨干教師缺乏，青年教師成長慢，個別青年教師工作浮躁，進取心不強，無理想，無追求，拿自己美好前途當兒戲，得過且過，工作不扎實，教學質量不高；（有的教師位居中心校、希望小學和前莊小學比較優越的學校，責任心不強，成績位居后1/3，如果再不覺醒，再不進取，恐怕暑假后要調離這三處學校）。

　　五是個別中老年教師倚老賣老，不思進取，在工作中不是和同志們比成績高低，而是比資歷長短，不是和同志們比貢獻大小，而是比索取多少，總覺得人們對你不公。

　　六是學校評估制度不夠完善，教師干好干孬一個樣，不能充分調動教師的工作性，致使各項工作水平低、質量差。

　　七是教學常規監管力度不到位，教研活動效果差，教研活動質量及教研員素質亟待提高。

　　以上問題的存在嚴重制約我鎮教育的健康發展，在新學年里，我們必須著力解決好這些問題，才能真正團結一心，信心百倍的迎接新挑戰。

　　三、今后工作的思路與要求

　　今后我鎮小學教育工作總的任務是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認真貫徹縣教體局工作精神，按照“優先發展、育人為本、改革創新、促進均衡、提高質量”的要求，深入推進素質教育，加強教師隊伍建設，深化課堂教學改革，嚴格落實教學常規，改革完善評價制度，努力提高教學管理水平，提高課堂教學效益；全面加強教學研究，促進教師專業化成長，面向全體學生，全面提高教學質量，努力促進每一位學生的全面發展，主動發展、充分發展，努力把每一位學生都培養成合格學生。為確保實現新學期的工作目標，我們必須做好以下幾個方面的工作，努力推進我鎮教育教學再上臺階。

　　（一）加強教干隊伍的管理，對教委人員嚴格要求，讓他們自覺遵守紀律，處處起模范帶頭作用，為學校、教師做好服務；針對個別學校領導管理理念不新、辦學思路不清，工作不腳踏實地，缺少開拓、實干精神的，工作能力差導致學校管理混亂，教學質量差的教干，該撤換的要堅決撤換，讓能者上庸者下。

　　（二）要全面落實、樹立素質教育質量觀。

　　一是各學校要繼續嚴格執行各級“減負”要求，努力減輕學生的課業負擔，嚴禁向學生推銷或介紹購買復習資料，一經發現，嚴肅處理；要堅決杜絕一切體罰變相體罰學生等違規行為，要求教師關心愛護每一個學生，堅持面向全體、因材施教，激發并保護學生的求知欲、上進心。要努力創造讓學生安心、讓家長放心、讓社會滿意的學習育人環境。

　　二是要突出加強課程管理，嚴格執行課程計劃。要全面執行國家“義務教育課程設置方案”，開全課程、開足課時。各學校要高度重視音、體、美、綜合實踐活動和技能實驗課開設，切實提高學生的實踐操作能力；

　　三是要進一步優化常規管理，提高精細化程度。

　　四是要重視學生非智力因素的培養，培養學生良好的學習習慣，激發學生的學習興趣。

　　五是要扎實落實好培優轉差工作，要加強學困生分析，從培養學生的學習興趣入手，加強學法指導和習慣養成教育，真正使其想學、樂學、會學。對優等生要堅持“高標準、嚴要求”的原則，采取學習興趣小組等靈活多樣的方式，充分挖掘學生的潛能，并通過競賽活動，提高學生的能力。

　　（三）落實學校結對

　　幫扶共建制度，促進學校均衡發展。結對幫扶共建是在新形式下，從推動我鎮教育均衡、和諧發展提出的新思路。旨在提高我鎮小學教育的整體水平。要求條件好的學校要在力所能及的前提下無條件的要對幫扶學校予以幫助支持，實現優質資源共享。落實好共建學校“三溝通”制度，實現學校、教師之間的合作。

　　（四）突出薄弱轉化，狠抓薄弱學科和薄弱班級均衡發展，確保整體質量提高。各學校要高度重視薄弱轉化，全面提高教學質量。一是繼續重視薄弱學校的轉化工作。教研室學科教研員要加大對教學薄弱學校的指導力度，從學校教學、管理、教研等方面，全方位、面對面指導，促其盡快提高，在教學管理上，教研員要深入基層，堅持每周2天到學校工作，通過聽教師推門課、抽查教師常規材料、監督學校學生日常管理等形式，發現學校教學管理存在的問題，及時與學校教師、領導面對面交流，提出合理化建議或意見；二是各學校要進一步降低工作重心，把轉化薄弱班級和薄弱學科擺在教學指導與管理的突出位置，落實一名骨干教師帶動學校一個薄弱學科制度，學校領導要分工掛包薄弱學科、薄弱班級，加強原因分析，研究整改措施，跟蹤督查指導，采用培養學科骨干、班主任經驗交流、外出學習等辦法，盡快提高班級和學科教學

　　教師培訓動員講話稿 篇7

各位老師、同志們:

　　今天我們在這里舉行特崗教師培訓班開班儀式，首先，我代表教育和科學技術局對你們考上特崗教師表示熱烈祝賀，并對你們投入農村教育事業表示衷心的感謝～

　　各位新教師，在縣委、縣政府和教育局的精心組織下，今年我縣共招聘70名特崗教師，參加完三天的上崗培訓后，將根據你們所學專業和各校所需，把你們分配到我縣各個農村中小學，從此，你們多年來的學習深造將有了用武之地，廣大的農村學校將是實現你們人生目標的.寬闊舞臺，我縣新的教育篇章將由你們去抒寫。

　　首先，向各位新教師簡單介紹一下我縣近幾年教育發展情況。

　　目前，全縣有各級各類學校108所，其中，小學33所，教學點53個，初中10所，高中1所，九年一貫制學校8所(1所私立學校)，特教學校1所，教師進修學校1所，全縣中小學在編教職工2458名，在校生27037人。

　　近年來，縣委、縣政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，自20xx年以來，累計投入9000多萬元用于新建、擴建中小學校，在縣城內新建了職教中心教學樓和學生公寓樓，新建了第一小學教學樓，異地新建了全市一流的幼兒園;并對農村學校進行了一系列改擴建，使全縣中小學校辦學條件有了大大改善，目前，走到每個鄉鎮，最漂亮的建筑是學校教學樓。隨著辦學條件的不斷改善，我縣的教育教學質量也在實現著一次次突破。赤城一中高考，已經連續三年實現跨越式進步，今年高考一本上線人數11名、二本以上上線人數46名、三本以上上線人數245名，超額完成了市教育局下達的高考指標，并創歷年來高考最好成績。同時，我縣職業教育、九年義務教育、學前三年教育和特殊教育也在全面跟進，全縣各級各類教育正在實現著均衡、協調、健康發展。

　　下面就這次培訓和今后的工作簡單講幾點意見:

　　希望大家認真進行培訓，為走上講臺做好心理和必要的知識準備。崗前培訓，這是做好教學工作的必要條件。你們要認真聽課，特別注重師德和素質教育方面的學習，也許有些教師以前已經在一些學校代過課，有了一定經驗，但你們仍要認真學習，這也是一次難得的機會。同時，大家要互相交流，成為朋友，以便于以后在教學方面有更多的切磋和溝通。