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悲觀與樂觀演講稿

更新時間：2025-03-13 10:10:45

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悲觀與樂觀演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的悲觀與樂觀演講稿，歡迎閱讀與收藏。

悲觀與樂觀演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自高一二班的徐月蓮。今天我為大家演講的主題是《樂觀者與悲觀者》。樂觀者與悲觀者對同一件事物會有不同的看法，樂觀者與悲觀者的區別到底在哪里呢？那么，我先給大家講一個故事這是樂觀者和悲觀者在爭論三個問題。

　　第一個問題：希望是什么？悲觀者說：是地平線，就算看見，也永遠走不到。樂觀者說：是啟明星，能告訴人們曙光就在前頭；

　　第二個問題：風是什么？悲觀者說：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處；樂觀者說：是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；

　　第三個問題：生命是不是花？悲觀者說：是又怎樣？開敗了也就沒了；樂觀說；不，它能留下甘甜的果實！

　　突然，天上傳來一個聲音，也問了三個問題。

　　第一：一直向前走會怎么樣？悲觀者說：會碰到坑坑洼洼；樂觀者說：會看到柳暗花明；

　　第二：春雨好不好？悲觀者說：不好，野草會因此長的更瘋；樂觀者說：好，百花會因此開的更艷；

　　第三：如果給你一片荒山你會怎樣？悲觀者說：修一座墳土；樂觀者說：不，種滿綠樹。

　　就這么你一言我一語，爭鋒相對，只不過，他們不知道，在空中提問的是上帝，他們更不知道，就因為這場議論，上帝給了他們不同的禮物，給了樂觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。

　　故事講完了，再回到原來的問題上，我想應該很容易回答了，其實樂觀者和悲觀者的區別就在于他們看待問題的角度不同。樂觀者在每次危難中看到的都是機會，而悲觀者在每個機會中看到的都是危難。很多事情，換個角度，換個心情去對待，結果可能完全不同。決定快樂的不是環境，而是心境，如果你選擇的是快樂，那么快樂就會圍繞在你身邊，但如果你的眼里只看見煩惱，那么煩惱會越來越多，甚至最后讓你窒息。

　　成功之所以讓那么多人向往，那是因為他們的過去并未有過成功的.經驗，可是對那些樂觀的人來說，他們只有一個信念，那就是“過去并不等于未來。”有些人在經歷了挫折、失敗后便開始消沉，認為不管做什么事都不會成功，這種消極的念頭蔓延開來，讓他們覺得無力，無望，甚至無用。如果想要成功，就千萬不要有那樣的念頭，因為那會扼殺你的潛能，毀掉你的希望。

　　不管人生中遇到多大的坎坷，一定要記住：這件事遲早會過去的。面對困難的時候，你可以對自己說聲：我好累啊，但永遠不要在心里承認說：“我不行。”絕不可以停歇不前，更要以樂觀的心態面對人生，一積極向上的態度面對生活，告訴自己：“我能行。”謝謝大家，我的演講完畢！

悲觀與樂觀演講稿2

　　樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。

　　父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。

　　一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。

　　第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”

　　“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。

　　父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

　　“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

　　溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的'是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。

悲觀與樂觀演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們∶

　　大家早上好！我是xx同學。我演講的題目是《做一個明禮知恥崇德向善的好同學》。

　　現在，我們的生活非常幸福，已不再是以前那樣艱苦的生活。孩子們就像溫室里的花朵，有家人的照看與疼愛，衣食無憂。而這些備受上天垂愛的孩子卻失去了基本的自理力量，經不得一點風吹雨打，受不得一絲一毫的挫折，一旦走向社會，就會被四周的環境所淘汰。因此奮勉向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明進展歷史的光輝結晶。奮勉向上的精神，促進了社會人文的進展；崇德向善的.品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧進展。

　　崇德向善，讓我想起了我們小區內的兩個女孩，每天傍晚能觀察他們在夕陽下仔細刻苦學習的樣子，在早晨能看到他們為父母分擔家務的身影，他們和我們一樣，還是個孩子，但是他們有著我們沒有的品行，所以她們使我的學習榜樣，我也應當向他們一樣樂觀為父母擔當力所能及的事情，刻苦學習，以回報他們的哺育之恩，更要像女孩一樣，樂觀向上，樂觀處事的生活態度。

　　還有一個和我同齡的孩子，每天在小區內垃圾桶撿拾瓶瓶罐罐，我問他為什么撿這些，他說雖然撿來的瓶子少，但我信任，只要我堅持，就能實現自己小小的抱負，哪怕是自己的作業本，這樣也能減輕父母的負擔，聽了他的話，讓我倍感驚訝，讓我明白了，應當樂觀向善，熬煉奮勉向上的品行，學會擔當責任，為自己，為家人，奉獻自己微薄的力氣，這才是我們的使命。

　　而這不正是現在的我們所最需要的嗎?先人提倡的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠懇守信的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素養，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向富強昌盛，使中華民族生生不息”。同時，優秀的民族搜尋文化承載著傳承傳統美德的重任。

　　人心向善，感動常青冰心老人說，愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香充滿，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺得苦痛，有淚可揮，不覺得凄涼。

　　奮勉向上，崇德向善像一滴水，很多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一個誠懇守信的人；講和善，做一個互助友善的人。盼望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能布滿友愛、誠信、和諧。

　　在此，盼望全部的同學都能以一顆明禮的心對待身邊全部的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好同學。

　　我的演講完畢，感謝大家！

悲觀與樂觀演講稿4

　　樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的`人在每個機會中都看到了危難。

　　父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。

　　第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”

　　“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。

　　父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

　　“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

悲觀與樂觀演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　許多人知道，勝利不是輕而易舉就到手的，它是經我們飽經風霜，堅持不懈后才換來的成就。但是大家有沒有想過，我們為什么努力？努力除了僅僅是為了獲得勝利嗎？這當中有沒有什么淺顯莫測地隱秘呢？假如我們已經盡力而為了，但是勝利照舊從我們身邊擦肩而過，努力就算白費了嗎？細細感受吧，努力的過程其實就是貫穿一生的良藥，只是還有人無法理解——樂觀

　　今年小升初的那段時間，我是至今都無法忘記的。這段過程非常讓我惶恐擔心，我生怕自己達不到自己抱負的學校，現在想想我的確勝利了，可是沒有如愿的同學也數不勝數。或許他們在短時間內都無法抹去當時那功虧一簣地心情，這種失落感我也是理解的，換做是我，我也一樣。誰都無法接受自己失敗的'痛悲。但是認真回想看看，自己當時那持之以恒地態度有沒有給自身帶來很多寶貴的回憶，想想自己沖刺時的那段時間，是不是都有著滿懷盼望的？這就對了，也就是說我們并沒有完全失敗，我們也吸取了學問的精華，樂觀些吧，這是我打心底里抒發出來的。

　　想必大家都有看過《魯濱孫漂流記》吧，其實能在荒島上生存的不僅僅是要靠才智，最重要的還是樂觀。在荒島這種荒無人煙地地方生存，沒有樂觀完全做不成任何事。我們現在都是家里的“小公主”或“小王子”，我們其實也試著制造自己的人生，只是看你有沒有愛好罷了。不要把懊喪當成心里的陰影，每一次失敗都是閱歷，只要敏捷糾錯，自己慢慢會有所感悟的，樂觀將伴隨你度過這全過程，放開手去干吧，不要在乎成敗，真正去嘗試了才會有所發覺。

　　再次再告誡大家，不要再犯同樣的錯誤，勝利的背后少不了艱辛與苦澀，同樣的錯誤不能永久成為自己致命的弱點，要學會把錯誤率化整為零。