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演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的傳遞真情演講稿，歡迎大家分享。
傳遞真情演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
你是否花過100元買一張門票去書法展觀賞大師的畫作?有人會感慨100元錢花得值。但我會告訴你真正打動人心的作品并不在展柜下綻放風彩，而是在這座城市的大街小巷，在我們的身邊。
發現這些遒勁有力卻不失活潑可愛的精靈是一次偶然的機會。一個晴朗的上午，我背著書包在熙熙攘攘的人群中穿行。卻見前方有一群人圍成圈，一動不動，還在稱贊著什么。我擠進人群，圓圈內大大小小都是字。
白花花的胡子，白花花的頭發，一身白白的功夫裝，陽光撒在他身上，他本身又好像是陽光。布滿老人斑的手上握著一根巨大的“毛筆”，這“墨水”不黑不濃，正是水，卻散發著墨水所獨具的書卷香。他專注地寫著，絲毫沒有注意到周圍的人，一個個充滿靈氣的漢字魂在他筆下綻開，行云流水般。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我滿懷敬意地凝視著這些句子，有些字因太陽的溫暖，騰出地面，揮發在天地之間，漢字魂也蕩漾在空氣里，久久揮散不去，地板上原有的污漬也無影無蹤。我不知道這位老爺爺是有意為之，還是無意間帶走了臟亂，留下了美，但可以肯定的是，當他走上街頭拿起筆時就已經詮釋出他對生活的熱愛，同時感染了我們每個人。
以后每當經過這廣場，總會看見他在這里揮筆，后來越來越多的老人加入到這街頭藝術中。圍觀的人雖然少了，但從廣場上經過的`人們都不會踩上這些字，甚至駐足欣賞片刻。再后來，老人們帶著自己的兒孫來學習、來延續，我曾經看見一個小姑娘拿起她爺爺的畫筆在地上歪歪扭扭地拼湊出“好好學習，天天向上”，只見她還沒有那“毛筆”高，卻固執地抱住它一遍又一遍的練習。我想中華民族的精粹一定會代代相傳下去。
正如老人們筆下步那行云流水般的漢字一樣，他們的真情，他們對生活的熱愛，對城市文化建設的關注，對后輩的希望，將流淌在這個小城的每個角落。我想，如果有外地的朋友來鐘祥做客，我也許不會帶他看明顯陵和黃仙洞，但我一定不會忘記帶他來陽春廣場，在川流不息的人潮中感受來自這個小城的情感流露。
傳遞真情演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，心中的快樂在記憶中沉淀，驀然，我觸到了那份不一樣的真情。
我這個人比較內向，不愛與別人說話。而一張嘴老是說錯話被人嘲笑，大概是受了太多的刺激吧，的我開始變得沉默了。好不容易放個暑假，到我爸媽那兒去玩，放松一下自己，可是母親似乎把一切都計劃好了，非讓我幫她發宣傳單。
在母親工作的店旁邊，有許多雜貨店和超市。接到宣傳單的我，感覺這厚厚的一沓宣傳單就像垃圾，想把它給扔了，可是它又是個擔子，需要我扛起，腳踏實地的完成，我很納悶和煩惱到底怎么才能做好?
母親似乎看透了我的心思，想要說些什么卻又咽了回去，拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“去吧�！�
炎炎烈日掛長空，周圍一絲風也沒有，知了也在不知疲倦地叫著。我站在了超市旁，超市里進的人極多，出來的人卻極少極少。我無奈地舉起胳膊，將一張張宣傳單伸向來來回回的人們，而他們卻用異樣的眼光看著我，不是向我搖搖手，就是故意離我遠點。我傷心透了。時間在一分一秒地流逝，汗水也在一滴一滴地落下，我終于抵抗不了這熱的折磨，拿著那摞幾乎沒有什么變化的宣傳單，垂頭喪氣地走進了母親工作的店里。
想找母親拿錢買點水喝，可就是不見母親的身影，問母親的朋友，說我母親在我走之后也出去了，這時母親進來了，臉上也全是汗水。我問母親去哪兒了，母親支支吾吾地說：“我……哦，對了，我剛才到超市了�！薄澳俏以趺礇]看你?”“我在那邊的超市，沒什么可買的，就……你宣傳單呢?”我用手指了指幾乎沒有什么變化的宣傳單，母親不屑地說：“發了半天還沒發完，虧你還是個中學生，邊說邊發不就行了。”
我的心里泛起一陣惱怒和有服：“哼，發就發�！蔽冶阌执掖易叱觯淖阌職庀蛩诵麄�，不經意間，轉頭一看，看見了似曾相識的背影，母親，沒錯，但為什么會在電線桿子后，難道剛才她一直……
沒有殘酷，何來頓悟?開始還以為母親在“折磨”我，原來是在鍛煉我，母親心里飽含著對我深深的愛，這愛中有份不一樣的真情!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
上初中的時候，最愛上你的課，喜歡看你寫一首漂亮的粉筆字、喜歡聽你動聽的講解、喜歡你目光關注我的感覺。上學路上，最希望能遇見你，道一聲“早上好”，再一起走向學校�！八汀弊吡思倨�，地點依然是學校，時間也是金色的9月，人物，我未變，而上課時不再有漂亮的板書，不再有悅耳的聲音，上學路上不再有人相伴。有的.只是在夢中一次次出現你的身影。惜別了初中，而我，卻不想和你說再見。
原以為小學與初中的差別不大，而開學后的一段時間，我便迎來了我學習生涯中的第一篇古文閱讀，我怎么也不會想到，從第一次上古文課的不重視，讓文言文成了我學習上的絆腳石。也是因為古文，我們成了“冤家”，隨著古文難度加大，我和你的“階級斗爭”也愈演愈烈。你對我的古文學習抓得緊，而面對一遍遍的罰寫，我心里充滿了對你的不解與氣憤。
在古文的“困擾”下，我一路跌跌撞撞升了初三。然而，一個仿佛在冥冥之中被注定的事情讓我變了。
初三剛開學，由于某些原因，我轉了一個班，而你依然是我所轉班的老師，我清晰記得去新班上課的第一天，你看見我時驚訝的表情，當時，我多害怕你當眾問我轉班的原因。整個早讀課，我都未曾安心，可從我旁邊一遍遍走過的你沒問一句話。直到課代表放學發作業卻沒有我的聽寫本時，便向你辦公室走去，你看似無意放錯的動作，打開我的聽寫本重新“檢查”了一遍后，終于問了我轉班的原因。你告訴我：“過去沒有認真面對學習上的困難，現在要勇敢面對學習、生活上的困難。最重要的是要對自己有信心，樂觀，自信，并且多和同學交流，別總孤孤單單地一個人，學習要多努力。融入班集體，總能得到很多快樂的……”這天的談話和你看似無意的動作深深觸動了我�；氐郊液�，我仔細想著你說的話，想起初一、初二時你對我的關心、教我的學習方法我都不屑一顧，才明白當初的自己是多不懂事。
自從你和我的那次長談和自我反思后，我開始努力。功夫不負有心人。我的古文學習取得了巨大進步。而你依舊那么認真地批改我的古文聽寫，多了一個字，少了一個標點，你都細心標出，并常在我本子上寫一些鼓勵的話。漸漸的，我開始喜歡你，珍惜你給我的每一次教導、每一次鼓勵。
我喜歡的你，除了扮演鼓勵者的角色，還是一個特別的老師。網絡是當代中學生的敏感話題，老師們一次次告誡我們少上網。而加你為QQ好友，沒想到你會給QQ空間寫留言，你滿是幽默的話語中卻不缺關心與鼓勵。節日的問候、生日的祝福成了QQ空間最亮麗的風景線。
親愛的許老師，很感謝你陪我走過的那些年華，曾經有過的那些氣憤、抱怨或是不解都成了我最好的回憶。請原諒我，只能用如此平庸的文字來贊美我最喜歡的你。
“大地茫茫，海水流淌。是什么人掌燈，把你照亮?”謝謝你——許老師，因為有你，我感悟到不一樣的悸動;因為有你，我的生命才更美麗。
如若再見，也許又是段時光的輪回、時間的距離，依然不變的是真情。如果時光劃過的時候，我一定要回首，那么，能不能讓我華麗地轉身，在時光的輪回里，再看看你漂亮的板書、聽聽你細心的講解?
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