初三英語科任老師家長會發言1

各位家長：

大家下午好！

首先，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加本次家長會。您的參與和支持是對我們工作的肯定，同時也是對孩子們學習和成長的深切關心。我是九年級二班的英語任課教師，代表著孩子們和所有任課教師向大家表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。（將原文進行了簡化和整合，并改寫了一些表達方式）

　　九年級是一個中學生學習過程中非常重要的階段，在這一年學生們將面臨很多改變。此外，他們還會增添一門新科目——化學，而且與七八年級相比，學生成績的差異會進一步加大。可以說，九年級的表現將對學生在學業和升學方面的未來產生基本決定性的影響。因此，每位九年級教師都深感責任重大，并努力用各種方法來做好教育工作，以期在這一年內讓學生取得更大的進步。

　　今天我談話的主題，一是和家長們談談我們班學生平時的英語學習情況。二是我代表九年級二班各任課教師和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業班的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議。

　　從期中考試的成績和平時的表現來看，學生大部分都表現不錯，跟平時相差不大，發揮較正常，個別學生進步很明顯，當然在大部分同學進步的同時，有少數同學除了英語學習的興趣還需提高外，主要的原因就在于不肯在英語的讀記上下功夫，說簡單一點就是還有些偷懶的思想，對自己的學習很不夠負責。再就是有些學生學習自覺性還存在一些問題。認為自己的成績不理想，反正也學不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業馬虎甚至抄襲。自覺學習是很重要的，因為只有這樣才能進步的更快。部分同學上課有小動作、交頭接耳的不良習慣，還有就是上課走神，聽課的效果不好，對學習影響極大。課堂是學習的主陣地，不把握好，就沒有進步的可能。如果學生注意力不集中，不但影響自己還影響到老師的情緒，甚至打斷老師的講課。最突出的問題就是有些學生偏科嚴重，五門課當中有兩門甚至三門比較優秀，剩下的一到兩門功課差距很大，尤其是英語這門學科更需要引起足夠的重視，同時也希望各位家長能給予配合教育。

　　鑒于以上情況，我向各位家長提出以下建議，請根據自己子女的情況進行有針對性的教育。

　　1、關注并理解孩子的興趣愛好：與孩子充分溝通，了解他們真正喜歡的事物。幫助他們發現并培養自己的.興趣愛好，給予他們支持和鼓勵。

　　2、建立正確的學習觀念：教育孩子學會如何學習，培養良好的學習習慣和方法。讓孩子明白努力付出是獲得成功的基礎，鼓勵他們勇于面對挑戰和失敗，并從中學習。

　　3、培養全面發展：除了學業成績，還要關注孩子的身心健康和其他興趣領域的發展。鼓勵孩子參加體育活動、藝術課程或志愿者工作等，培養其全面素質。

　　4、建立良好的家庭氛圍：營造一個溫馨和諧的家庭環境，給予孩子充分的關愛和支持。與孩子保持良好的溝通，傾聽他們的需求和想法，建立家庭的信任和親密關系。

　　5、培養良好的人際關系：幫助孩子學會與他人友善相處、分享、合作和解決沖突。教導他們尊重他人、理解別人的感受，并在日常生活中示范積極健康的人際交往方式。

　　6、鼓勵獨立思考和解決問題：培養孩子的創造力和解決問題的能力，讓他們學會獨立思考、分析和解決困難。給予他們適當的自主權，培養自信和獨立性。

　　7、積極引導孩子娛樂休閑：合理安排孩子的學習和娛樂時間，避免過度沉迷電子設備或游戲。鼓勵孩子參與戶外活動、讀書等有益身心健康的娛樂方式。

　　8、堅持家校合作：與老師保持密切聯系，了解孩子在學校的表現和問題。積極參與家校會議和家長會，與教師共同關注孩子的發展和成長。通過以上建議，希望各位家長能夠更好地教育孩子，幫助他們成為全面發展并具備良好品德的人。

　　第一，樹立正確的觀念，認真關注孩子的行為。很多家長對于培養孩子的學習習慣并不夠重視，忽略了對孩子完成家庭作業情況的關注。尤其是一些隔輩的爺爺奶奶，他們只關心孩子的基本需求，對其他問題卻沒有關心。此外，許多年輕的父母要么忙于工作，要么專注于個人興趣愛好，甚至有人錯誤地認為"把孩子交給學校和老師，我們就不需要操心了"，對孩子放手不管。例如，我每周會要求家長簽字確認孩子完成家庭作業，但總有一些學生的作業沒有得到家長簽字。這樣的情況下，孩子如何能按時、按質地完成家庭作業呢？家長所付出的一切努力豈不都白費了？如果孩子對學習沒有上進心，甚至放縱自己，那么您的一切努力都將毫無意義。因此，家長們務必摒棄錯誤的觀念，不能過于心軟，要注意監督孩子，與學校密切配合，共同培養學生良好的完成作業習慣。

　　第二，要對自己的子女提出要求，并督促他們進步，是每個家長的責任。雖然老師的要求是基于全班的，而我們的要求是針對我們的子女個體化的。作為父母，我們有幸能夠教育我們的子女，盡管這個過程只有幾年時間，但我們的要求將伴隨他們一生。有人說，父母的期望決定了孩子的成長。雖然這樣說有些片面，但其中確實包含了一些道理。那些不提出要求的家長無法充分發揮自己的權利，同時也是對孩子的不負責任表現。初中階段是孩子逐漸長大、懂事的時期，此時家長的要求對孩子的促進作用更加明顯。

　　第三，重點關注孩子的心理變化是非常重要的，盡管孩子大部分時間都在學校里，但這并不意味著我們不能關注到他們。相反，事實上這正說明了周末回家時我們更應該與孩子多交流。作為家長，請你仔細回想一下，在孩子周末回家時，你是否只關注他及時完成作業，而忽視了與孩子進行真誠、平和的交談？如果沒有，那就意味著你沒有深入了解孩子，這種做法對孩子的成長是不利的。我的修改如下：重視關注孩子的心理變化是十分重要的，雖然孩子大部分時間都在學校里，但這并不代表我們無法關注到他們。事實上，這正顯示出我們在孩子周末回家時需要多與他們進行交流。親愛的家長們，請回想一下，當孩子周末回家時，除了要求他們及時完成作業之外，您是否曾與孩子進行認真或平和的交談呢？如果沒有，那就意味著您未能深入了解孩子，這樣的做法對孩子的成長是不利的。

　　第四，很多家長把孩子送到我們學校后，大部分時間都忙于工作，無法關注孩子的其他方面，我們也理解。然而，僅僅依靠學校老師教育孩子是有缺陷的。沒有家長和家庭的參與，孩子的教育是不完整的。只有家庭、學校甚至社會共同參與，才能取得較好的教育效果。我們可能對你們家庭的情況不太了解，因此在引導學生思想時可能不具有針對性。同樣地，你們也可能不太了解學校的教育和孩子在校的情況，這就導致了教育缺乏針對性。老師無法經常與所有家長聯系，只有在適當的時間，家長打電話或者來學校與老師交流，才能及時了解孩子在校表現的各個方面。

　　非常遺憾的是，我們班級的家長在這方面沒有盡到應盡的責任。開學至今，主動與老師進行聯系的家長寥寥無幾，這對于孩子的學習成長產生了不利影響。鑒于我所做的分析，您是否會對孩子的學習成長漠不關心呢？您是否還會讓孩子放任自己不加努力呢？請在會議結束后認真思考。在此之后，如果家長朋友們有興趣詳細了解孩子的英語情況，請隨時找我。

　　最后再次感謝大家的光臨！謝謝！

初三英語科任老師家長會發言2

各位尊敬的家長：

　　大家下午好！

　　我是本班的英語老師張老師。今天在家長會上能與家長們就畢業班學生的學習與發展開展研討，我覺得機會非常寶貴！

　　今天家長會我說的一共有2各方面。

　　第一是：英語中期考試考試成績匯報。第二是對家長提出幾點建議。

　　下面我先說第一個方面：英語中期考試成績。我負責教授5、6兩個班的英語課。這次全年級英語中期考試，最高分出現在6班，由XX同學取得，他以146分的優異成績獲得滿分150分。這意味著我們班級在全年級中期考試中并列第一名。在此，我想向同學們表示祝賀！當然，要取得如此出色的成績離不開家長們的密切配合以及同學們的努力。感謝大家的支持和合作。希望各位家長能夠繼續支持我們的`教育工作，共同努力為孩子們創造更好的學習環境。

　　初中三年級的英語相比初中一、二年級來說，難度增加了，涉及的知識面也更廣泛，而且綜合性要求更高。可以說，九年級這一年在學習和升學方面對每個學生的命運有著重大的影響。因此，我向家長提出以下建議：

　　1、做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學有效的英語學習計劃。有目標就會有行動。如果家長不介意，可以使用我傳到群里面的作業家督表。

　　2、必須認真完成孩子的課后作業檢查工作。每天的英語家庭作業主要包括預習課文，復習所學知識點，背誦課文和復習上課內容。

　　3、要和孩子多溝通。及時了解他在學校的學習情況和遇到的困難。

　　4、英語是一門語言學科，學習語言貴在堅持！所以要保證每個孩子每天在家學英語最少40分鐘。

　　通過我20xx年的英語教學，我總結出：英語要學好和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。

　　最后，也希望家長與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個孩子開出美麗的花朵！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

初三英語科任老師家長會發言3

各位家長：

　　大家晚上好！

　　我是本學期擔任九（7）班英語教學的李老師，這可能是我們第一次見面，大家彼此可能還不太熟悉。希望能有更多機會與您交流互動。今天在家長會上，我很榮幸能和各位家長一起討論畢業班學生的學習和發展問題，我覺得這是一次非常寶貴的機會！

　　學生們接觸英語學習的機會通常是相當有限和稀少的。一方面，孩子們需要投入大量時間來完成其他學科的功課；另一方面，很多學生在英語課堂上的學習效果并不理想。因此，以下我將就學習英語需要注意的五個方面進行探討。

　　1、在英語課堂上，我們應該注重提高學習效果。畢竟40分鐘非常寶貴且有限，我們要努力在這短暫的時間內掌握所有的英語知識。當天學習的內容應該在當天進行消化，如果不能及時消化就會積壓，導致聽課越來越難理解，形成惡性循環！因此，英語學習的重點在于平時的努力，每天都要做好預習和復習的工作。想要依靠臨時突擊，臨時抱佛腳的方法是行不通的，也不可取的。

　　我確信：學好英語與智商無關，學習英語差的人并不是因為懶惰。因此，在課后應該主動安排時間來補習英語。要提高英語水平，需要在聽、說、讀、寫幾個方面下功夫。

　　2、作業一定要按時獨立完成，不要成為學習上的“負擔”。作業是老師檢查了解學生知識掌握情況的一個有效途徑，要求同學們能如實客觀地對待作業。明確自己所知所不知，寧愿獨立完成的少量題目的作業，也比完全不經過思考抄襲來的作業質量高得多。許多同學自覺性較低，平時空手回家，早上趕來抄作業，因此請各位家長能關注一下你的子女是否將作業帶回家來做，并督促子女認真復習。

　　3、學習習慣是第一生產力。許多同學英語學習好，并不是他（她）比別人聰明，而是學習習慣比較好。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學，她們學習態度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績，這與她平時良好的學習習慣是分不開的！而有些同學你看似認真，卻是身在心不在，學習重在表象，完全不扎實，綜合素質卻沒有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個單詞，一兩個重點句型下節課過來提問一問三不知，又何談課外擴展與素質提升？這樣的現象很普遍，說到底，還是好的習慣沒有養成，不夠勤奮。另外還有幾個同學，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒有發揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成老師布置的任務，那么一定能學好。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的.精神。堅持嚴謹的學習作風，成績馬上就會見效。

　　1）勤于思考、敢于攻關的習慣。

　　2）養成不懂就問的好習慣。

　　3）養成復習舊課和預習新課的習慣。

　　4）養成做完作業細心檢查的習慣。

　　4、英語學習貴在堅持！就好像跑步運動，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關愛，督促子女奮發圖強，初三一年大有提高的余地！英語偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點突破！

　　5、樹立正確的英語學習觀與知識觀是非常重要的。有許多學生和家長認為學習英語沒有多大用處，因為他們可能沒有出國的打算，僅僅學幾句皮毛就能夠炫耀就足夠了。但是我們不應該僅僅追求表面的功利，忽視了英語作為一種工具對于升學、工作、求職等方面的重要意義。此外，我認為學習英語的過程也是一個吸收別人長處，更新自己觀念的過程。畢竟，知識是無價的，它可以改變命運。

　　我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生，你的孩子在學習有更大提高，做一個全面發展的人才！讓我們相信明天會更好！謝謝！

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