評委代表發言1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　20xx年班卡鄉小學骨干教師新課程課堂教學競賽，在班卡鄉黨委、政府的支持下、在教育辦公室全體工作人員的共同努力下、在班卡中心完小師生的全力配合下，歷時兩天的課堂教學競賽已落下帷幕。經評委組全體成員一致商議之后由我代表評委組向領導、老師匯報課賽的評課情況：

　　一、課賽亮點

　　本次課賽是對我鄉新課程改革情況的一次檢閱，意義深遠。它既是對我鄉課改工作的一個小結，也將對我鄉今后課改工作指明方向。參加此次課賽共有9名選手，涉足八所完小，語文選手5名，數學選手4名，課賽內容涵蓋三至五年級。選手們給我們展示了新時代教師積極向上的風采和陽光健康的風貌，而且難能可貴的是他們的整體素質較高，課前他們精心準備、風采各異，為我們提供了9節精彩紛呈的優質課。

　　1、授課教師有語文、數學的意識，能抓住人文性和工具性的特點來進行教學，根據新課程的要求，培養學生學習語文、數學能力的意識和理念。教學設計從預習提綱、導學目標、自主合作學習、課堂達標檢測題及教學的每個環節皆有思考。在教學內容的把控上，能按學段目標突出教學特點，在教學呈現的方式上能注重文段、例子、數字、圖形的鋪設。

　　2、教師的'角色定位準確，學生的主體地位得到體現。如班卡完小李新香老師的《給予是快樂的》、松坡完小聶菊懷老師的《珍珠鳥》、尖山完小帥建芹老師的《平行四邊形與梯形》等就是通過教師不斷地引導使學生深入學習，從而使學生掌握文章內容。

　　3、教師的基本功扎實，知識底蘊豐富，教學設計能力高，教學環節設計合理，能體現“以學定教”如，忙中完小羅進周老師的《幸福是什么》、放牛場完小完小熊正軍老師的《母雞》等，教師在教學過程中富有激情、有感染力、親和力，教師板書工整，設計能體現出美觀的文章脈絡。

　　4、注重情感教育，充分體現情感目標。《給予是快樂的》、《幸福是什么》較為突出。

　　5、課堂教學評價能因人而異呈現多元化。

　　6、教學媒體資源的運用。雖然我鄉各完小教學條件不盡相同，但在9節課中媒體課件設計精美，把文字、圖形、視屏、聲樂等各種資源有效整合，這是教學資源的主動擴充，也是教師教育觀念轉變的

　　一種體現。尤其是班卡完小段國海老師的《神奇的數字編碼》、忙東完小字國祥老師的《平行于垂直》能輕松自如地運用幻燈片進行展示增添了良好的教學效果。

　　7、注重課堂教學情境的創設。如，放馬場完小穆金平老師在教學《落花生》，重視課前游戲，魚塘完小畢瑩瑩老師在教學前一故事的形式導入，這樣輕松活潑的游戲、故事使學生放松心情，能充分調動學生的學習熱情及欲望。

　　8、教師能重視對學生的激勵，激勵的語言和方式豐富多彩。

　　二、存在不足：

　　我們的課堂教學和舞臺大不相同，前者準求真，后者追求美。“真”才是課堂的生命。無論是公開課、示范課、還是示范課都不可能十全十美，十全十美的課作秀成份多，作假的可能性就大。綜觀此次的課賽，也存在或多或少的小瑕疵。

　　1、目標設定上把握欠妥，有的目標設定過大，過多導致容量大，重難點不突出，有的課目標設定偏移，教育的三維目標不能很好地實現。

　　2、為題的設計不夠精煉，瑣碎為題過多導致效率不高。

　　3、教師們的評價語言及與學生交流后生成的語言呈現有待提高，有的語言評價毫無意義，不能對學生產生激勵作用和向導作用

　　4、注重教師基本功的訓練，多媒體雖然是輔助教學的工具，但不能過分的依賴媒體，該板書的不板書。這樣會使課堂造成一種美中不足之感。

　　5、教師們都采用了小組合作的學習形式，但我們要注重合作的效用，不能拘于形式討論一些根本不學要討論的問題這樣費時費力。

　　6、教師要加強學習，提升自身的教學水平和能力，盡量使用普通話，盡量杜絕口語化和隨意性太強的現象。

　　7、教師對課堂上臨時生成的問題不能視而不見，不能一味按著自己設定的教學計劃進行，而沒有考慮學生的實際，不能把學生當作協助自己表演的道具，對學生錯誤的回答應及時給與指導。

　　8、有教師未出示導學目標，這樣造成目標不明確，學生不知道要學什么。

　　9、在導學案中，為上課之前有教師的教學反思已經寫好，形似一種未卜先知的味道，在課堂教學中應是大忌，該改一改。

　　總之，感謝9位教師的辛勤付出和精彩的授課。如有說的不正確或不妥的地方，望給與指導為謝！

評委代表發言2

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了學校20xx瑪莎畢業生技能大賽。作為本屆技能大賽的評委，我感到十分榮幸，能代表評委發言更是倍感高興。在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

　　本次技能大賽是我校教育教學活動中的.一件大事，是為同學們提高技能水平搭建的一個有效平臺，是同學們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細心，發揮實力、賽出風格、賽出水平！

　　同時我也代表本屆技能大賽的各位評委，向學校、向各位選手保證：在比賽評審中將嚴守公開、公平、公正的原則，遵照評分細則，嚴肅認真、高度負責地完成好評委職責，并自覺接受大家的監督。

　　最后，我衷心地祝愿各位選手能發揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績，為個人爭光，為班級爭光！預祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！

評委代表發言3

尊敬的領導，老師、親愛的同學們：

　　陽光普照，冬日和煦，在這熱情洋溢的日子里，我們沈宅小學師生凝聚在一起，舉行小學生廣播體操比賽，這將是各個班級集體力量團結、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽的.舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學生表示衷心的感謝！

　　為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學習的前提下，抓住點滴時間刻苦訓練，我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現出來。所有的辛勞都將迎來優異的成績，我們評委一定會給予你們一個公正公平的評價。

　　最后預祝本次廣播比賽取得圓滿成功！謝謝大家！

評委代表發言4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！很高興今天我們能歡聚一堂，在這里隆重舉行保山市第四屆中等職業學校教師教學水平和學生技能競賽。作為本屆技能競賽的評委我們感到十分的榮幸，在此，我謹代表全體評委對組委會的`信任表示衷心的感謝，對技能競賽的隆重開幕致以最熱烈的祝賀！

　　全市中職師生技能競賽圍繞“以賽促教，以賽促學”的宗旨，為全市七所中等職業學校搭建了一個相互學習的良好平臺，也是同學們職業風采的一次大展示。

　　為了舉辦好這次技能競賽，我代表評委們鄭重承諾：比賽過程中堅決服從組委會的領導，嚴格遵守比賽規程，尊重參賽選手，尊重客觀事實，嚴肅認真，公正評議，決不徇私舞弊，高度負責地完成好組委會賦予的職責，以良好的道德風尚和專業的評委素質確保比賽順利進行。

　　最后，我衷心的祝愿各位選手能發揮自己的最佳水平和技能，賽出好成績，預祝本次技能競賽取得圓滿成功.

　　謝謝大家！

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