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教導主任的競聘演講稿

更新時間：2024-04-01 17:40:06

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關于教導主任的競聘演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的關于教導主任的競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。

關于教導主任的競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好!

　　今天,我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。2xxxx年實際工作的經歷,我具備了以下有利條件：

　　1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

　　從教2xxxx年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。

　　但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀團員、優秀青年教師，區德育先進工作者，區優秀少先隊輔導員，2000年2004年被評為區優秀教師，獲區政府嘉獎.

　　在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

　　2、有較為扎實的專業知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習.96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加×××心理健康教育c級證書班學習。我善于總結經驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，2000年參加了×××小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創新》和《不向命運低頭》收入該書中。發表了《市場經濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。

　　3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。

　　在2xxxx年的工作經歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的`成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮先進科組”。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光說不做，發號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。

　　我從1999年任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門贊揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

　　4、我能理解各層次的老師。

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

　　為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規范，規范教學內容、規范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質

　　量大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。

關于教導主任的競聘演講稿2

尊敬的領導，親愛的各位同事：

　　大家好！

　　來到學校數十年了，在這一段漫長的歲月當中，我想是一顆樹一般，慢慢的發芽，慢慢的往上圣戰，最終開枝散葉，展示著自己的輝煌和榮光。這么些年里，我帶出了一批批的學生，其中很優秀的學生有xxx，他通過高考，成功的考上了xx學，最終拿到了xx的榮耀。還有xx屆的xx同學，通過xx年的高考成功的成為了xx學的學生。當然，還有很多很多優秀的學生都來不及提名字，但是我想表達的是，我對于教育這一門事業來說，是充滿熱情，是充滿了希望，付出了莫大的心血的。所以這次來競聘教導主任這個崗位，我有充分的信心，我也有足夠的資歷和條件，我相信我能夠說服大家，我也相信我能夠做好這一份工作，所以請在座的各位領導同事，可以酌情考慮我，我很希望能夠獲得這樣一個機會！

　　以前我從事教育行業，只是單純的憑著自己內心的那一份執著和熱愛。那時候以為我只要熱愛，教育這份事業就足以相伴我的一生，但現在我發現，這一份熱愛是往往不夠的，更多的是需要去創造，去堅持，去實現。熱愛只是我在這份事業上的一股動力，還有很多現實等著我去接受，也等著我去挑戰。所以這些年來，我一直都在很努力的去打破常規，去打破那些束縛我的枷鎖，我希望自己可以掙脫出這樣的一個格局，讓自己的范圍擴大，更好的去施展自己的力量，為我們學校乃至整個社會都貢獻出一份力量來。

　　教學這么多年，我現在也才認識到，成為一名教師，其實理想是很重要的。很多人在漫長的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情，在漫漫無邊的'時光里隨波逐流。實則上這是一個非常傷害自己的行為，這會讓我們沉淪，會讓我們喪失最真實的方向，會讓我們在這漫無邊際的歲月旅程中失去光芒，失去色彩。所以即使如果我競聘成功，我也不會失去自己的那一份理想，我一定會成為一名好的教師。成為一名可以帶來更多好影響的教師，成為一名可以不斷去突破和實現的教師！我知道同臺競技的老師們都是非常優秀的，但是我依然會非常自信，我也很相信自己的能力，最后的抉擇，還望在座的各位老師決定了！感謝大家！

關于教導主任的競聘演講稿3

尊敬的評委、各位老師、家長和同學們：

　　大家好！我是XX小學的一名教師，很榮幸能夠在這里參加小學教導主任的競聘。今天，我想向大家介紹我自己，分享我的教育理念和我的競聘優勢。

　　首先，讓我自我介紹一下。我是XX小學的一名教師，從事小學教育工作已有十年之久。在這十年中，我一直在不斷地學習和成長，不斷地探索和嘗試，不斷地提升自己的教學水平和教育能力。我深知作為一名小學教師，我們肩負著培養未來的責任和使命，所以我一直在努力做好自己的本職工作，為學生的成長和發展做出自己的貢獻。

　　其次，我想談一談我的教育理念。我認為，教育的目的'不僅僅是為了傳授知識，更重要的是培養學生的能力和素質，讓他們成為一個有思想、有品德、有文化、有創新精神的人。在教育過程中，我注重培養學生的學習興趣和學習能力，鼓勵他們自主學習和探究，幫助他們發現自己的優勢和潛力，讓他們在快樂中學習，在學習中快樂。同時，我也注重培養學生的品德和良好的行為習慣，讓他們懂得尊重他人、關心他人、幫助他人，成為一個有愛心、有責任感、有擔當的人。

　　最后，我想談一談我的競聘優勢。首先，我有豐富的教育教學經驗和管理經驗，能夠勝任小學教導主任的工作。其次，我熱愛教育事業，有強烈的責任心和使命感，能夠全心全意為學生服務。再次，我有較強的組織和協調能力，能夠有效地管理和協調教育教學工作。最后，我有良好的溝通和團隊合作能力，能夠與各方面合作，共同促進學校的發展和進步。

　　總之，我相信，作為一名小學教導主任，我們不僅僅需要有管理和組織能力，更重要的是要有愛心和責任感，要關注學生的全面發展，要為學生的未來負責。如果我有幸成為小學教導主任，我將以最大的熱情和最真誠的態度，全心全意為學生服務，為學校的發展和進步貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

關于教導主任的競聘演講稿4

　　尊敬的各位領導，各位同事：大家好！此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學校領導和各位老師，為我們創造了這次機會！假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領導分憂，下為群眾服務的原則，并把它作為全部工作的出發點和落腳點，圍繞創新與管理兩大主題，突出師德建設和業務素質建設。我的基本思路和打算是：

　　一、指導思想以學校工作計劃為基本框架，堅持以教學為中心，以質量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務實的態度，努力促使教師的專業素質、學生的學習效益穩步提高。

　　二、重點工作

　　1．積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，構建科學、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創德育工作新局面。

　　1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

　　2．全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的'主體作用，促進學生全面發展。

　　2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。

　　3．以青年教師培養為重點，抓住關鍵（師德和業務），著力加強師資隊伍建設，促使教師專業化水平發展。

　　3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。

　　4．加強尖子學生的培養力度，扎實有效地搞好九年級畢業班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學質量管理，確保學校教學質量的連續性和穩定性。

　　4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

　　5．規范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現教育教學管理向有序化、系統化、規范化、標準化發展。

　　5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

　　6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

　　7、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮斗。

　　各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

關于教導主任的競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先，感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫***，**年出生。**年畢業于****，本科學歷，中學一級教師。今天本著鍛煉自己，服務師生的宗旨，競聘教導處主任這個崗位，理由有三點。

　　第一具有強較的敬業精神

　　我出生于一個農民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的.主旋律。多少次挑燈夜戰，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，**年所教班級高考成績突出，被學校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。**年連續三年年終考核市優秀。

　　第二具有一定的教科研能力。

　　我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結教學規律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發表文章50余篇。**年，《*****》一文獲《***》雜志優秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。

　　第三具有一定的管理能力。

　　參加工作以來，我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理，20xx年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團結拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為**年度先進備課組。

　　各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

　　第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

　　第二、立足本職，當好"服務員"。工作中我一定密切聯系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的"服務員"。

　　第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。

　　第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發家”的要求，培青工作越發顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業務上關心、生活上靜心、工作上放心、業余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業留人”。

　　尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

　　謝謝大家！

關于教導主任的競聘演講稿6

尊敬的各位領導，各位評委：

　　大家好！

　　今天我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨，競聘副教導主任一職。

　　我參加副教導主任職位的競聘，是因為我有以下優勢：

　　一、我具有扎實的專業知識。

　　從大學到工作，我一直注重教育教學的學習和探索。XXXX年7月，我畢業于xx學院中文系漢語語言教育專業，20xx年我考取了普通話測試二級甲等，20xx年我制作的教學課件《看云識天氣》獲得了我縣第二屆創新教學研究課件開發一等獎。20xx年，我又自費參加國家三級心理咨詢師培訓。

　　二、我有豐富的教學經驗和一定的組織管理能力。

　　20xx年參加教育工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在日常的語文教學中，我能自覺運用最新的教學理念指導教學，課堂上注重激發學生的學習興趣，讓學生由被動學習變為主動學習，教學成績始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學生的情感教育，注重培養學生的集體觀念，團結合作精神，致力于打造班風正，學風濃的先進班集體，讓每一個學生都在內心深處牢固樹立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想。

　　三、我了解各層次的教師和學生。

　　14年的教學實踐，讓我更了解教師和學生，我知道各層次的教師和學生有什么樣的工作需求和學習需求，知道教師想要什么，學生想要什么。知道如何才能更大程度的發揮教師的教學水平，如何才能更大程度的`激發學生的學習興趣。知道學校提供什么樣的外部服務才是教師和學生最需要的。

　　四、我具有正直誠信的個人品質，開拓進取的創新意識，求真務實的工作作風。

　　我個人信奉“堂堂正正做人，踏踏實實做事”處世原則，在生活中誠實待人，在工作中敬業愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實踐，具有開拓精神。xx年的教育工作，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我實事求是的工作態度。

　　假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下三方面工作：

　　一、擺正自己的位置，當好配角。

　　拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。但我認為一個團隊，一個集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊人人都把自己當將軍，那這個軍隊戰斗力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，認真領悟校長的辦學思想，積極為領導班子獻計獻策，做好配角，當好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態度上做到積極主動，求真務實。工作方法上做到團結協作，集思廣益。在工作的落實過程中，始終站在學校工作大局的角度，教學工作需要的角度，師生樂于接受的角度，本著對校長和分管領導負責，對廣大師生負責的態度最大程度的干好工作。

　　二、將教導處打造成為廣大師生服務的窗口。

　　樹立服務理念，全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協助主管教學的校長管好學校的教學事物，比如教師請假，公開課，示范課，外出聽課時的課務按排。學生考試時的時間按排，試場安排，閱卷按排，以及質量分析的收集。定期對學生開展問卷調查，將學生對學校和老師的看法建議及時反饋給主管領導。深入教師，密切聯系教師，及時了解大家在教學上的需求，為廣大教師搞好服務。協助教導主任認真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實現學校檔案管理信息化。

　　三、以高效課堂全面推進為突破口，提高我校的教師的理論水平和教學水平。

　　一所學校要想在競爭機制下充滿活力，唯有不斷學習和運用先進的教學思想和教學方法。高效課堂從去年下半年在我校開始實驗以來，已經取得實效。今年將在我校全面推進，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教學思想先進，教學方法靈活新穎的教師隊伍迫在眉睫。學校教導處應肩負起培養教師的重任，做好有效教學的理論學習和實踐活動按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“請進來”的方式，積極主動，有計劃，有目的地組織廣大教師外出學習名校先進授課經驗，也要請外校的名師來我校授課傳經送寶。讓廣大教師在理論學習，實踐活動下，教學觀念，角色，教法上有一個大的轉變，為全面提高我校教學質量創造條件。

　　今天，我來競聘是出于對自己能力的信任。明天，我去工作是為了兌現我今天演講時的諾言。我的演講完畢，謝謝大家！

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