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如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言通用1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好呀！感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是談不上，就是把我跟孩子一同成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)心得和感受與大家分享一下。
首先要說(shuō)的是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中最不應(yīng)該缺少的就是父母的愛(ài)和陪伴。
一說(shuō)到對(duì)孩子的愛(ài)，大家肯定都是滿滿的，一家一個(gè)寶，都唯恐愛(ài)的不夠，我想說(shuō)的是我們的愛(ài)一定要大聲的說(shuō)出來(lái)，我們不要那種“愛(ài)你在心口難開(kāi)”的含蓄和深沉，要讓孩子真真切切的感受到自己生活在爸爸媽媽的愛(ài)里。因?yàn)楹⒆訉?duì)愛(ài)的理解和我們家長(zhǎng)對(duì)愛(ài)的表達(dá)肯定存在偏差，然后我們?cè)俨徽f(shuō)出來(lái)，由其是女孩的心思還敏感，就有可能造成誤會(huì)。我和我老公在一起是屬于嘴笨的，不會(huì)什么甜言蜜語(yǔ)，但是跟孩子在一起，我覺(jué)得我做的還可以！還要告訴孩子，爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槿魏稳巳魏问露淖儯?tīng)話還是不聽(tīng)話，媽媽還是一樣愛(ài)他，她學(xué)習(xí)成績(jī)好還是不好，媽媽還是一樣愛(ài)他，她闖了禍，媽媽也還是會(huì)一樣愛(ài)他，只不過(guò)，媽媽希望你做得更好，也相信你能做的更好，而且，媽媽有責(zé)任和義務(wù)在你還小的時(shí)候告訴你很多做人的道理、幫助你培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。但是，無(wú)論你做的如何，爸爸媽媽的愛(ài)是不會(huì)變的，不會(huì)減少半分的，你始終都是爸爸媽媽心中最珍貴的獨(dú)一無(wú)二的寶貝，這樣就讓孩子有足夠的安全感和幸福感。
還有一點(diǎn)是，要讓孩子知道愛(ài)是相互的，我們不要一頭熱。要培養(yǎng)孩子懂事，會(huì)關(guān)心人，懂得感恩。要不然，我們對(duì)他千好萬(wàn)好，他們都覺(jué)得理所當(dāng)然，甚至還覺(jué)得都是你對(duì)不起她，我見(jiàn)過(guò)那樣的孩子的，那我們不是費(fèi)了千辛萬(wàn)苦培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)小沒(méi)良心的嘛！這一點(diǎn)，我也是最近想到的，也在努力中！
再說(shuō)陪伴，我們的愛(ài)要在陪伴的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，而不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的。但時(shí)間對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，由其是像我們這種打工族，更是沒(méi)有時(shí)間。在陪伴這件事上，我是深有體會(huì)的，我在咱班的博客里也發(fā)表了一篇博文，名字叫《父母的陪伴是送給孩子最珍貴的禮物》，講的是發(fā)生在孩子身上的事情。
老師跟我說(shuō)過(guò)：“無(wú)論多么忙，都要盡可能的多陪陪孩子，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是不可復(fù)制的！”確實(shí)是這樣，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不可復(fù)制的，其實(shí)對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步也是不可復(fù)制的，大多數(shù)家里應(yīng)該還是像我一樣，就一個(gè)孩子，更沒(méi)有給你重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，這個(gè)過(guò)程就更顯得更為珍貴，所以我們要盡可能的抽出時(shí)間來(lái)陪孩子，看著他一點(diǎn)一滴的變化，陪著她慢慢走。我一點(diǎn)都不盼著孩子長(zhǎng)大，有時(shí)看著她會(huì)傻傻的想，要是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)這樣改多好啊，這樣想有點(diǎn)自私的一面，就是她長(zhǎng)大了我們就老了！最重要的是，他們太可愛(ài)了，真的，我還沒(méi)有看夠，害怕自己會(huì)記不住，他們現(xiàn)在還完全屬于我們，長(zhǎng)大了就不只屬于我們了，就要走了，要飛了，想想會(huì)有點(diǎn)舍不得！但那是不可能的，所以，就在他們還能在我們身邊的時(shí)候，還愿意粘著我們的.時(shí)候，在還跟你撒嬌要抱抱親親的時(shí)候，在還跟在你身后當(dāng)個(gè)小尾巴的時(shí)候，在掛在你身上當(dāng)袋鼠寶寶的時(shí)候，多多的陪陪他們！
在對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我覺(jué)得主要有兩點(diǎn)：
一是要做到寵辱不驚。
別考好了，就歡天喜地，千好萬(wàn)好，給買(mǎi)這個(gè)給買(mǎi)那個(gè)，爺爺奶奶姥姥姥爺個(gè)個(gè)掏腰包慶功，場(chǎng)面老熱烈了；考的不好了，就暴風(fēng)驟雨，一頓打罵。千萬(wàn)別這樣！那樣的話，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽關(guān)心的只是學(xué)習(xí)成績(jī)，愛(ài)的只是100分，而且過(guò)分的慶祝有時(shí)也會(huì)讓孩子感覺(jué)到壓力，萬(wàn)一考不好了怎么辦。我們的寶貝現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始十幾年的學(xué)習(xí)生涯，他們以后要面臨的考試數(shù)都數(shù)不清，哪一次超常發(fā)揮了，哪一次發(fā)揮失常了，都是正常的。考好了，我們給必要的精神鼓勵(lì)，考的不好了，幫孩子分析一下原因，并給孩子信心，期待著下次能考好。一篇文章里寫(xiě)，如果孩子考試真的遇上了不會(huì)的，就跟孩子說(shuō)這次考卷出的挺好啊，幫助我們找到了我們疏漏掉的知識(shí)點(diǎn)，要是總考你會(huì)的東西，有啥意思呀！
二是對(duì)待學(xué)習(xí)不講條件，在生活方面也一樣。
別給孩子養(yǎng)成了要東西，提要求的習(xí)慣。我一般不會(huì)答應(yīng)交換性的條件，比如他說(shuō)你給我買(mǎi)個(gè)什么東西，我就快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我會(huì)告訴她，買(mǎi)那個(gè)東西和你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有關(guān)系，即使你不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，媽媽覺(jué)得那個(gè)東西有必要也會(huì)給你買(mǎi)的，不要講條件。
我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話，“教育不是要注滿一桶水，而是要點(diǎn)燃一把火”，我們要小心的給扇著風(fēng)，不能太大也不能太小，培養(yǎng)著他們的學(xué)習(xí)熱情和生活熱情！等他們的這把火足夠大的時(shí)候，能自主燃燒了，我們就成功一大半了！
最后，用一段話作為結(jié)尾吧，“要孩子是為了什么，為了參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)，參與意味著付出與欣賞。孩子不求完美，不用替我爭(zhēng)臉面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。只要這個(gè)聲明健康存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我有機(jī)會(huì)和他同行一段！”
謝謝大家！
如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言通用2
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
你好！
很榮幸在這里和大家分享如何教育孩子。我深信在座的每一位家長(zhǎng)都真心希望自己的孩子像我一樣優(yōu)秀，但如何通過(guò)最好的方式讓孩子得到最好的教育呢？沒(méi)有教不好的孩子，只有教不好的父母。作為父母和孩子的第一任老師，父母的一言一行都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果孩子有問(wèn)題，請(qǐng)不要急著責(zé)備。我們先找出自己的原因，清醒一下自己。
第一，傳記比言行更重要。
首先，家長(zhǎng)要注重自己的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只關(guān)心自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一個(gè)對(duì)此一無(wú)所知的家長(zhǎng)，是不會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的。三字經(jīng)上有一句話：在過(guò)去，孟母，當(dāng)你選擇你的鄰居時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)學(xué)會(huì)織布機(jī)。作為家長(zhǎng)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，盡量利用業(yè)余時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)、讀書(shū)。讓孩子感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第二，重視育兒教育。
孩子們非常關(guān)心父母是否為他們的成長(zhǎng)付出了心血。有些家長(zhǎng)雖然每天都和孩子在一起，但是缺乏一些交流。他們總是認(rèn)為滿足孩子的需求就是愛(ài)孩子。大部分家長(zhǎng)以工作忙為由忽視育兒教育。但是，如果沒(méi)有得到滿意的測(cè)試結(jié)果，打罵是非常錯(cuò)誤的。其實(shí)孩子和我們一樣，在失意的時(shí)候，也是希望得到我們的理解和鼓勵(lì)的。每天回去都和女兒聊她在學(xué)校的情況。每次考試結(jié)束后，我都會(huì)和她一起分析原因、得失，告訴她如果考試失敗是粗心的原因是非常不合適的，鼓勵(lì)她努力改掉粗心的毛病；如果做不了題目，也沒(méi)關(guān)系。如果你理解了題目，下次遇到類(lèi)似題目就可以做，從而增強(qiáng)孩子的信心。
第三，注意教育方法
教育好孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的迫切期望。所以，教育方法尤為重要。
要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美也有缺點(diǎn)。作為父母，無(wú)條件地信任孩子是與孩子溝通的前提。讓孩子時(shí)時(shí)刻刻了解、欣賞、贊美父母和孩子是非常重要的。作為父母，首先要尊重他們的想法。如果所有人都站在頂端，那是不可能的。只要孩子們盡力了，我們父母就應(yīng)該感到欣慰。學(xué)會(huì)好好鼓勵(lì)他們。當(dāng)然，及時(shí)的批評(píng)還是要的，但是要注意方式方法。
這里有幾個(gè)案例：
案例：
1、幫助孩子找到自己的興趣。女兒從大班開(kāi)始學(xué)電子琴，學(xué)舞蹈，學(xué)書(shū)法。我們成年人希望她做所有這些事情。因?yàn)樗斓拇饝?yīng)了他們，所以沒(méi)有過(guò)多的考慮她喜不喜歡他們。上一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)練琴和跳舞很厭倦，我們尊重她的選擇，放棄了。也許很多人說(shuō)放棄很可惜，但是把父母的意愿強(qiáng)加給孩子是不對(duì)的。只有當(dāng)我們有所追求時(shí)，我們才能有所收獲。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重我們的孩子。
2、每天騎車(chē)送女兒上學(xué)，一路上總是和女兒聊一些學(xué)校的事情。有時(shí)我看到衣衫襤褸的人在路上撿垃圾。女兒總是問(wèn)我：“媽媽?zhuān)麄冊(cè)谧鍪裁矗克麄優(yōu)槭裁创┑眠@么臟？”我告訴女兒，因?yàn)樗麄円郧吧顥l件差，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，現(xiàn)在被迫謀生，做苦力。既然有這么好的上學(xué)機(jī)會(huì)，一定要珍惜。女兒順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓她學(xué)會(huì)看清周?chē)囊磺校靼鬃x書(shū)在實(shí)踐中的重要性。
3、我女兒學(xué)的是書(shū)法。一開(kāi)始因?yàn)榻虝?shū)法的老師是個(gè)殘疾人，當(dāng)時(shí)她才6歲，膽子小，見(jiàn)老師躲都躲不開(kāi)。我告訴她，他雖然殘疾，但憑著頑強(qiáng)的'毅力自學(xué)書(shū)法取得了很大的成就，我們要學(xué)會(huì)尊重他。慢慢的，女兒不再害怕了。女兒練字的時(shí)候，偶爾會(huì)和別的小朋友聊天。有一次我發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)寫(xiě)完了就出去休息。聊天不僅會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)，也是對(duì)老師的一種不尊重，我總是用身邊的例子督促她，讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都很重要。女兒很高興自己的書(shū)法得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)，我也很欣慰。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)她自己的努力，我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“看吧，只要你付出，就會(huì)有收獲。逆流而游，則退矣。”機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，所以加油吧。讓她對(duì)自己更有信心。
以上是我自己在孩子教育相處過(guò)程中的一些體會(huì)和看法。如有不妥之處，請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熀图议L(zhǎng)批評(píng)指正。最后，我真心希望我們每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真了解自己的孩子，堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，在平時(shí)多給予鼓勵(lì)和欣賞。
我的交流到此結(jié)束，謝謝！
如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言通用3
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
大家好，我是的媽媽。首先感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。
事實(shí)上我很慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，也沒(méi)有什么特別的教育方法，女兒有所長(zhǎng)進(jìn)，這主要得益于老師的正確引導(dǎo)和教育，在這里我最想表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)老師們的真誠(chéng)感謝和敬意!
下面，我就初淺的談一下陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)真實(shí)感受，由于我個(gè)人水平有限，如有不妥之處，敬請(qǐng)包函。
第一點(diǎn)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通。要和孩子做朋友，不要把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。每天盡量多抽出時(shí)間與孩子交流，陪孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉、逛書(shū)店、玩耍，在和孩子的交流中發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想什么，心情好不好，需要怎樣的幫助，當(dāng)然我們也要把自己的一些想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在困惑時(shí)畏難時(shí)也愿意向我們傾訴，以便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。
第二點(diǎn)，要引導(dǎo)孩子及早確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，為孩子指引一個(gè)努力的方向，比如說(shuō)一學(xué)期讀幾本書(shū)，寫(xiě)多少篇作文，做多少套試題，背多少單詞，成績(jī)上升多少，長(zhǎng)大后要成什么樣的'人？等等一些近期或遠(yuǎn)期的目標(biāo)，并給她講一些名人成功的事例，以此增加孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三點(diǎn)，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成主動(dòng)鉆研學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，不是每個(gè)孩子都是天資聰明，生下來(lái)就是最優(yōu)秀的那一個(gè)。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣再加以勤奮學(xué)習(xí)，孩子的潛能才會(huì)一步一步挖掘出來(lái)。我覺(jué)得首先要培養(yǎng)孩子遇到困難不怕輸敢于鉆研的精神。記得有一晚上，一道數(shù)學(xué)題難住了女兒，她就飯不吃，覺(jué)也不睡，爬在那兒澆盡腦汁的算啊算，都到晚上10點(diǎn)多了，我實(shí)在不忍心就勸她明天再做，但是她不答應(yīng)。看著她做不出絕不罷休的勁，我就鼓勵(lì)她，并陪她一起查閱各種資料，與她一起攻克難題，女兒感到很欣慰；另外一個(gè)，就是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。女兒很小時(shí)，見(jiàn)我一遍又一遍看紅樓夢(mèng)，她就很好奇，不解的問(wèn)我，媽?zhuān)槐緯?shū)你咋看來(lái)看去，有那么好看嗎？我就借機(jī)給她講些經(jīng)典名著，并引導(dǎo)她一點(diǎn)一滴慢慢的讀，經(jīng)常陪她去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，現(xiàn)在每次女兒考試成績(jī)進(jìn)步了，我送給她最好的禮物就是書(shū)。隨著閱讀面的擴(kuò)大，孩子寫(xiě)作文的水平也有所提高，我覺(jué)得這無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
第四，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子共同進(jìn)步。首先家庭要和睦，其次要引導(dǎo)孩子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)國(guó)家，懂得感恩，給孩子思想注入正能量；另外就是不要讓孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀電視，我們家里是斷網(wǎng)斷電視的，因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆樱齻兊淖钥啬芰Χ己懿睿矣X(jué)得這一點(diǎn)家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)孩子的榜樣，在家里盡量營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。
也許可能有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為為孩子付出太多的時(shí)間，自己活得很累，但我覺(jué)得作為一個(gè)家長(zhǎng)，能為孩子做的就只有這些了，我們這一生，把時(shí)間不給孩子給誰(shuí)，給誰(shuí)能有給孩子這樣值得？
在這里，原本有很多話想要說(shuō)，但此時(shí)很多話都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)，老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言通用4
親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：
你們好！
今天參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸！首先我要感謝幼兒園的老師們對(duì)我們孩子的悉心培養(yǎng)，感謝幼兒園給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的很多家長(zhǎng)可能對(duì)我比較熟悉，因?yàn)槲遗畠汉蛯殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是帶著一顆學(xué)習(xí)的心去參加家長(zhǎng)會(huì)的。當(dāng)老師走近我，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我盡力拒絕。雖然我的孩子在你眼里很優(yōu)秀，但我覺(jué)得還是缺乏對(duì)孩子的教學(xué)方法，你一定有更多好的教學(xué)方法讓我可以借鑒。所以我一直覺(jué)得有“魯班在關(guān)公面前耍斧子”的嫌疑，但是老師的好意難施，所以今天來(lái)出丑了。下面，我就根據(jù)自己的粗淺經(jīng)驗(yàn)和父母探討一下。如有不妥，歡迎家長(zhǎng)批評(píng)指正。
培養(yǎng)孩子的自理能力。現(xiàn)在社會(huì)基本都是獨(dú)生子女家庭，孩子是家庭中的太陽(yáng)。幾乎所有的`日常生活需求都是父母安排的。離開(kāi)了父母保護(hù)傘的孩子如何在幼兒園這種陌生的環(huán)境中照顧好自己，與人相處？從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就想：幼兒園是她人生中的另一個(gè)家！在這個(gè)孩子很多的大家庭里，她會(huì)學(xué)到一些和父母家人教的不一樣的生活方式。她一定能照顧好自己。所以我在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力。
在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起來(lái)和孩子一起玩，看誰(shuí)穿得快又整齊，刷牙洗臉看誰(shuí)干凈。雖然孩子還小，但我們不要低估他們的做事能力，要讓他們量力而行。我們不能總說(shuō)他們太小，什么都做不了，也不能怕麻煩。我們不認(rèn)為孩子動(dòng)作慢會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。要有意識(shí)地把日常生活中的小事安排給孩子做，給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。比如安排一個(gè)小值日。星期天讓寶寶幫我做家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子。
鼓勵(lì)孩子多嘗試。孩子的自理能力不是天生的，也不是一朝一夕就能習(xí)得的。千萬(wàn)不要太草率。平時(shí)對(duì)孩子要耐心細(xì)致，鼓勵(lì)孩子嘗試，持之以恒。孩子們非常善于模仿。有時(shí)候你選菜洗碗，孩子會(huì)有興趣去學(xué)，去嘗試。這時(shí)候你可以讓孩子試一試，不要擔(dān)心孩子做不好，或者搗亂，或者幫你。雖然我們清楚地知道，小孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，在操作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，比如不小心把碗打碎了，水灑了一地。這時(shí)候要多鼓勵(lì)他們，少責(zé)備他們，保護(hù)他們做事的積極性。在孩子嘗試的過(guò)程中，要善于抓住他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對(duì)他們的夸獎(jiǎng)。欣賞孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓孩子做自己力所能及的事情，這樣才能享受到成功的樂(lè)趣。
在老師的正確引導(dǎo)下，通過(guò)我們的合作和共同努力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子的自理能力會(huì)有很大的提高。放開(kāi)我們關(guān)愛(ài)的雙手，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！相信孩子，他是最棒的！
注意孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然我們的孩子在幼兒園，但這是養(yǎng)成生活中良好行為習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。寶寶最明顯的意識(shí)就是完成作業(yè)的意識(shí)。這是從老師給她留第一份作業(yè)的那天開(kāi)始的。她做完作業(yè)后，我試著讓她自己檢查。剛開(kāi)始當(dāng)然錯(cuò)的多，后來(lái)錯(cuò)的越來(lái)越少，自查的習(xí)慣養(yǎng)成了，粗心的問(wèn)題也好了很多。
只要有好的表現(xiàn)，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，即使她的表現(xiàn)不理想，也要鼓勵(lì)和欣賞她，獎(jiǎng)勵(lì)她，保持她的學(xué)習(xí)動(dòng)力。制定出一起學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)間和學(xué)習(xí)的進(jìn)度，讓她遵守。所謂的好習(xí)慣是一種意識(shí)。這有賴于我們的正確引導(dǎo)。孩子貪玩，這是肯定的。給他們一個(gè)承諾或其他鼓勵(lì)。孩子們會(huì)為他們想要的東西而奮斗。
有些方法確實(shí)有效，所以我會(huì)通過(guò)書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)。
也許所有的父母都可以講一個(gè)我經(jīng)歷的大故事。是的，我們?cè)诓恢挥X(jué)中和孩子一起成長(zhǎng)。昨天，他們還是一群小人，眼淚汪汪地抓著我們的衣角不肯放手；今天，他們和幼兒園的孩子們一起快樂(lè)而自信地生活和學(xué)習(xí)！
俗話說(shuō)，教學(xué)沒(méi)有固定的方法，重要的是方法得當(dāng)。如有不妥，請(qǐng)見(jiàn)諒。
謝謝大家！
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尊敬的老師各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題。說(shuō)到這個(gè)話題相信很多家長(zhǎng)和我感受一樣，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學(xué)習(xí)上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會(huì)和你出現(xiàn)分歧。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒(méi)現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng)。其實(shí)這正說(shuō)明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。
很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽(tīng)話的女兒，其實(shí)在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中給予正確的誘導(dǎo)。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué)，父母，老師三方面的人際關(guān)系，減少她對(duì)這方面問(wèn)題的困惑。
很小的她是大家想象不出的膽小，內(nèi)向，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)舞蹈，繪畫(huà)，語(yǔ)言表演等，與不同的人相處，目的只有一個(gè)，讓她走出自我。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法，就會(huì)有收獲。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記，寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包。直到現(xiàn)在她的書(shū)包總是在睡前準(zhǔn)備好，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟三落四的.現(xiàn)象。在剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，我就坐在她旁邊，拿著橡皮擦看到寫(xiě)得不好的字就把它擦掉，一段時(shí)間以后，不用我擦了，她覺(jué)得不滿意的自己就擦了。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>
XX是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)上只要她努力了，分?jǐn)?shù)上我不要求什么，有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好，把原因找到，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了，甚至我還安慰她，因?yàn)槲抑罌](méi)考好，她心里會(huì)很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊。
現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化。到了很多家長(zhǎng)很頭疼的時(shí)候，叛逆，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧，特別是女孩子感知細(xì)膩，情感脆弱，依賴性強(qiáng)，敏感多慮，要進(jìn)行安全教育的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法，采取鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，期待，肯定等評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)習(xí)自信心。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識(shí)豐富，充滿活力，積極向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下，希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間，謝謝大家！
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尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)：
大家上午好！我是高三24班。的家長(zhǎng)，很高興今天能有機(jī)會(huì)和大家坐在一起相互交流，今天我想和大家分享八個(gè)字：“感謝、理解、信任、溝通”。
首先“感謝”老師。
在整個(gè)高中期間，各位老師給予。很大的幫助，讓他有了很大的轉(zhuǎn)變。我們孩子是住宿生，衣食住行幾乎全部交給了老師，家長(zhǎng)反而成了“甩手掌柜”。特別是進(jìn)入高三以來(lái)，無(wú)論是老師還是學(xué)生，氣氛空前緊張。有人說(shuō)最苦的人群是高三學(xué)生，最累的工作是高三老師，一點(diǎn)都不夸張。每天從早上5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)近17個(gè)小時(shí)老師的心都要用在孩子們的身上，確實(shí)不容易啊。請(qǐng)?jiān)试S我向那些為孩子們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水與智慧的老師們說(shuō)聲：“您辛苦了！”
第二“理解”孩子。
升入實(shí)驗(yàn)高中以來(lái)，孩子在這個(gè)強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，壓力可想而知，毋庸諱言，實(shí)驗(yàn)高中的小班和實(shí)驗(yàn)班客觀存在，我們要充分理解他們身在普通班的處境，給孩子一片自信的天空。
一要多關(guān)心孩子，加勁但不加壓，可以不時(shí)地給他們送些衣服，送點(diǎn)飯，詢問(wèn)一下在校表現(xiàn)，看看有什么反常情況及時(shí)掌握。讓孩子感覺(jué)到我們是愛(ài)他們的，他們一定會(huì)把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨，誰(shuí)誰(shuí)家的孩子怎樣怎樣，讓孩子心生反感，徒增壓力。
二要正確的看待孩子的成績(jī)，幫助孩子制定切實(shí)的目標(biāo)。北大清華誰(shuí)不想考？可現(xiàn)實(shí)嗎？去年我校的卜老師之女卜英子從這里考了北大，可畢竟這樣的個(gè)例鳳毛麟角，不是人人都有這個(gè)福氣的。那么現(xiàn)實(shí)擺在我們面前，我們要客觀地幫助他們制定經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比如沖985、211，考個(gè)好一本，二本選個(gè)好學(xué)校、好專(zhuān)業(yè)，考特長(zhǎng)等等，讓他們帶著目標(biāo)去拼搏才是關(guān)鍵。
我們都從青春經(jīng)過(guò)，人生最怕“后悔”二字，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ζ床唤o人生留遺憾！
第三“信任”老師、信任學(xué)校。
古人云：“親其師，信其道”，要注意師生、同學(xué)間的.關(guān)系處理，特別是師生關(guān)系。很多家長(zhǎng)感嘆：孩子大了，不好管了。孩子們處在這個(gè)青春叛逆的年齡段，同學(xué)之間，師生之間難免有摩擦，老師有時(shí)恨鐵不成鋼，有點(diǎn)言語(yǔ)過(guò)激之類(lèi)的可以理解，這時(shí)候家長(zhǎng)態(tài)度一定要明確，全力支持老師，樹(shù)立老師威信，維護(hù)老師管理。我們把孩子送到這兒，就應(yīng)充分信任。
最后我想說(shuō)的是“溝通”。家長(zhǎng)與孩子多溝通，與老師多溝通，三方進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)，人人考入理想的大學(xué)！
我也祝大家工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
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尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)。能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我很榮幸。今天我在這里只想說(shuō)三個(gè)感謝。
感謝銀星學(xué)校為孩子們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育和長(zhǎng)足的發(fā)展。孩子在校一年多來(lái)，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，他們慢慢學(xué)會(huì)了上早讀、學(xué)會(huì)了上課不亂講話、學(xué)會(huì)了排隊(duì)、學(xué)會(huì)了自己穿洗衣服、學(xué)會(huì)了尊敬老師孝順父母……看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的'進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的很是欣慰。祝愿我們銀星學(xué)校越辦越好，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的有用之材。
感謝x老師和x老師對(duì)孩子的悉心教育和關(guān)愛(ài)。我本人也是一名教師，在這里我不想給教師歌功頌德唱高調(diào)。但我能深深體會(huì)出你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。尤其在寄宿制學(xué)校，孩子們都還小，你們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要管理他們的生活，在孩子眼里，你們既是他們的老師更像他們的父母。正是你們的寬嚴(yán)相濟(jì)讓這一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。在此我謹(jǐn)代表二（x）班所有家長(zhǎng)朋友向兩位老師的辛勤耕耘表示最崇高的敬意和衷心的感謝！祝愿你們身體健康、工作順心、家庭和睦、桃李滿天下。
感謝二（x）班的所有小朋友們。感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中對(duì)xx小朋友的幫助、寬容和支持。你們小小年紀(jì)就遠(yuǎn)離父母獨(dú)自生活，你們真的很勇敢。作文你們的父母我們感到很驕傲、很自豪。看到你們快快樂(lè)樂(lè)得吃在一起，住在一起，玩在一起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，我們很放心。希望你們自立自強(qiáng)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。祝愿各位小朋友更加懂事、快樂(lè)學(xué)習(xí)！
各位家長(zhǎng)朋友讓我們用信任的目光看待老師，和老師勤溝通多交流，用鼓勵(lì)的眼光看待孩子，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！謝謝大家！
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各位教師及家長(zhǎng)：
大家晚上好！
應(yīng)班主任王老師的邀請(qǐng)。今天，我很榮幸站在這里，從一個(gè)父親的角度來(lái)談?wù)労⒆拥募彝ソ逃ＯＭ芎痛蠹曳窒怼?/p>
無(wú)論是老師教育學(xué)生，還是家長(zhǎng)教育孩子，都會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。但是老師的時(shí)間很有限。在此感謝毛老師、潘老師、王老師以及關(guān)心xx成長(zhǎng)的老師們。我的孩子能健康成長(zhǎng)，多虧了你的教導(dǎo)和努力。家庭教育對(duì)孩子的影響尤為重要。我覺(jué)得快樂(lè)的孩子才能贏。從小到大，我總是動(dòng)員xx出去玩，盡量不讓他呆在家里，不讓他多碰電視和電腦。玩耍，鍛煉他的身體，使他有充足的體力去學(xué)習(xí)；玩耍，使他學(xué)會(huì)了與朋友交往，從而處理人際關(guān)系；玩，開(kāi)發(fā)了他的智力，促進(jìn)了他的動(dòng)手能力。我覺(jué)得xx在體育、棋類(lèi)、科技活動(dòng)上的成就，都是和玩息息相關(guān)的。
品德不可忽視。我最不能容忍的是孩子不尊重父母和老師。很多時(shí)候，我意識(shí)到，他行事武斷，不顧及我們的感受。我討厭家暴，但終于有一天，我狠狠地打了他一頓。我想讓他嘗到傷害的滋味，同時(shí)也意識(shí)到家庭教育出了問(wèn)題。怎樣才能教育好孩子？我想到了交流。一個(gè)孩子一生中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。如果父母不能及時(shí)引導(dǎo)他，幫助他，后果不堪設(shè)想。
現(xiàn)在不管什么時(shí)候什么情況下xx找我談話，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。我想把它傳給他。我喜歡和他聊天。即使我在做事，也會(huì)停下來(lái)聽(tīng)xx。如果孩子說(shuō)的對(duì)，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，讓他產(chǎn)生一種共鳴。如果他的觀點(diǎn)不正確，我會(huì)給出我的看法。通過(guò)頻繁的交流，讓他慢慢樹(shù)立起正確的人生觀和世界觀。有時(shí)候很難溝通，你會(huì)生氣，但是意識(shí)到如果孩子心里不愿意跟你說(shuō)什么，真的很可怕。我經(jīng)常反思自己，盡力采取一種更容易被接受的方式。我想，只要正確引導(dǎo)，他會(huì)學(xué)會(huì)尊重他人，擁有一顆寬容的心。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)。成績(jī)的好壞是學(xué)生最重要的品質(zhì)的體現(xiàn)。為了提高xx的學(xué)習(xí)成績(jī)，我選擇自學(xué)。我覺(jué)得父母最了解孩子，才能根據(jù)孩子的情況隨時(shí)調(diào)整教育方式。如果不知道孩子成績(jī)不好的原因，就無(wú)法進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
有什么學(xué)習(xí)奧數(shù)的好方法嗎？我的經(jīng)驗(yàn)是：“思路，思路還是思路。”學(xué)習(xí)奧數(shù)的最終目的不是為了比賽，也不是為了考上蛟川書(shū)院，而是為了培養(yǎng)孩子的理性思維能力。具體做一件事，怎么想，怎么解決。什么該做，什么不該做。我覺(jué)得這種能力的體現(xiàn)才是最重要的。xx從高一開(kāi)始學(xué)奧數(shù)。每周五周六日，一天五題，寒暑假一天五題從未間斷。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持。
從每一次奧數(shù)成績(jī)可以看出，xx不是天才。反復(fù)訓(xùn)練才產(chǎn)生這樣的效果。“古為今用，新為今用”是學(xué)習(xí)中最重要的。很多題我都忘了，忘了做了十幾遍才掌握。數(shù)學(xué)奧林匹克我認(rèn)為：“不同的人有不同的看法，不同的人有不同的看法。”如果能根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)奧數(shù)，不是為了學(xué)習(xí)奧數(shù)，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以后更好地學(xué)習(xí)其他課程，我覺(jué)得奧數(shù)是一個(gè)好辦法。只要你堅(jiān)持，奧數(shù)就是你的導(dǎo)師。
英語(yǔ)對(duì)今天的孩子來(lái)說(shuō)非常重要。如果奧數(shù)是能力，英語(yǔ)可以直接吃。李陽(yáng)學(xué)英語(yǔ)就是為了吃飯，新東方的于洪敏一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他說(shuō)他也不喜歡英語(yǔ)，但是他可以吃的很好。我想我只能多聽(tīng)，多讀，多練英語(yǔ)。Xx的英語(yǔ)起步早，我是從幼兒園班開(kāi)始學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)預(yù)科水平的。學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)主要在寒暑假。
現(xiàn)在周六和周日聽(tīng)磁帶，預(yù)習(xí)下周的課。學(xué)英語(yǔ)更容易，也不用花太多時(shí)間。我覺(jué)得主要是因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)有感覺(jué)。多看多聽(tīng)，語(yǔ)感自然就產(chǎn)生了。王先生認(rèn)為英語(yǔ)課太少，孩子接觸英語(yǔ)的時(shí)間太少。我認(rèn)為這是對(duì)的。英語(yǔ)不同于其他課程。小時(shí)候讀得越多，聽(tīng)得越多，以后學(xué)起來(lái)就越容易。相反，你越努力，花的時(shí)間就越多。
我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有三點(diǎn)體會(huì)：第一，預(yù)習(xí)很重要。課前可以看書(shū)，上課會(huì)更自信。除此之外，你還可以輕松接受老師的指導(dǎo)，可以事半功倍。第二，一定要把學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)一遍，兩遍，三遍。因?yàn)榕f知識(shí)是基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)新知識(shí)。第三，增加閱讀量。可以找一些簡(jiǎn)單的讀物閱讀翻譯，讓孩子一步步積累對(duì)英語(yǔ)的感受。說(shuō)實(shí)話，我的`英語(yǔ)也不好，但是我覺(jué)得這個(gè)方法可能是對(duì)的，所以我在教xx。
說(shuō)到中國(guó)人，我們最慚愧。xx的語(yǔ)文成績(jī)終于在初三跌入低谷。作為父母，不著急是騙人的。從高一到高三，我們從來(lái)不檢查xx的作業(yè)，很少做彈性作業(yè)。另外，xx的視力一直不太好，我們也有這個(gè)顧慮，怕多做題影響視力。我一直以為他能掌握自己，只是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。從四年級(jí)開(kāi)始，不僅檢查了所有的作業(yè)，還加強(qiáng)了課外訓(xùn)練。作業(yè)的增加讓xx很反感，于是我們選擇了題目。除了讀書(shū)，其他方法都是他能接受的口頭回答，不僅快，而且有效。
閱讀是語(yǔ)文的重頭戲。每次做好閱讀，我總是及時(shí)糾正，指出錯(cuò)誤。我覺(jué)得只要堅(jiān)持增加閱讀量，多接觸一些問(wèn)題，孩子對(duì)閱讀的感受就會(huì)慢慢來(lái)。一提到作文，我就很緊張。我沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)作，第一，材料，孩子心理不夠細(xì)膩，缺乏情感細(xì)胞，覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。我記得一些對(duì)孩子很有觸動(dòng)的事情。如果老師布置類(lèi)似的作文，我一定讓他寫(xiě)。第一，可以豎立他正確的世界觀。第二，發(fā)生的事對(duì)他有感情，有可寫(xiě)之處。
比如孩子升國(guó)旗，還有眼鏡之類(lèi)的東西。語(yǔ)文很難學(xué)，毛老師扮演的角色對(duì)于xx這樣的孩子來(lái)說(shuō)真的很重要。許多教育思想與毛先生有共鳴：多讀書(shū)，多讀書(shū)，那是提高閱讀能力，寫(xiě)出好作文的關(guān)鍵；平時(shí)注意積累，以后考試得心應(yīng)手。每次老師布置的作業(yè)都不落下，積極配合老師的教育。從教師教育中吸取營(yíng)養(yǎng)，因地制宜，更容易提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，我想說(shuō)，永遠(yuǎn)不要對(duì)你的孩子失去信心。教育，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。感謝那些站在xx前面的同學(xué)，他們是xx的風(fēng)向標(biāo)，帶領(lǐng)xx前進(jìn)。我們的孩子同舟共濟(jì)，祝他們一起駛向成功的彼岸。謝謝大家。
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尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是xx的媽媽?zhuān)裉旆嚼蠋熥屛以诩议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向辛勤工作的班主任和其他任課老師表示感謝！感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育的話題，我感到萬(wàn)分榮幸！也感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和教育，是你們誠(chéng)摯的愛(ài)心、勤奮好學(xué)的.精神，時(shí)刻影響著孩子，使他們既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做人。今天共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不妥之處還請(qǐng)大家諒解和批評(píng)。
我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)首先要了解孩子，只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能因材施教；其次要嚴(yán)格要求并且要以身作則。我認(rèn)為這點(diǎn)非常重要。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的最直接的影響者。身教甚于言傳。要讓孩子做到的自己首先要做到。比如平時(shí)我們不讓樂(lè)怡看電視，我們自己也從來(lái)不看，這樣你對(duì)她嚴(yán)格要求她才能樂(lè)于接受，也不容易產(chǎn)生逆反心理，同時(shí)也為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng)，作為家長(zhǎng)我很注意傾聽(tīng)孩子的聲音，對(duì)人對(duì)事的看法想法，和孩子探討交流一些事情，這樣無(wú)形中拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么一定大有收益。雖然這種結(jié)果并不是立竿見(jiàn)影，但我們也須努力，會(huì)使孩子受益終生。作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的；作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。我不求孩子辦什大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，我首先是安慰，幫他分析原因，查找不足，告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，通過(guò)上述做法，我感到女兒比過(guò)去更踏實(shí)、更虛心了。
學(xué)習(xí)好固然重要，品行更重要。好的品行孩子一生受用。但對(duì)品行的教育我認(rèn)為它是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不是一朝一夕就能達(dá)到的。所以我們對(duì)她進(jìn)行感恩教育，抓住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行及時(shí)教導(dǎo)。比如：每天利用放學(xué)上學(xué)路上時(shí)間談?wù)勊趯W(xué)校情況。告訴她老師的辛苦，與同學(xué)交往要寬容理解。平時(shí)和她談?wù)勑模龑?dǎo)她認(rèn)識(shí)爸爸媽媽工作的辛苦。慢慢的她總對(duì)別人報(bào)以感恩的心。我覺(jué)得讓她自己認(rèn)識(shí)比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更易讓孩子接受。有了一顆感恩的心，她就一定能學(xué)得好、更懂事，更讓家長(zhǎng)放心。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)再一次感謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
謝謝大家！
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