所謂SWOT分析，即基于內外部競爭環境和競爭條件下的態勢分析，就是將與研究對象密切相關的各種主要內部優勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。下面是小編整理的個人swot分析范文，一起來看看吧。

　　個人swot分析 篇1

　　1、背景資料

　　張三，男，共產黨員，1984年出生，2016年9月考入臺州學院漢語言文學專業，2016年7月畢業；2016年9月考入西南大學新聞傳媒學院，專業方向新媒體傳播，導師涂濤，現讀研一。

　　2、內外部環境分析：

　　S：優勢

　　開朗樂觀、志向高遠、生活態度用心、長于發現事物的用心面

　　誠實穩重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往

　　強烈的職責心、較強的***適應潛力、必須的組織潛力

　　心思細膩，思考問題細致、縝密

　　學習認真踏實，具備必須的文學素養

　　喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣

　　富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達潛力

　　勇于創新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物

　　W：劣勢

　　***經驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維潛力

　　語言表達潛力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣

　　思維比較程式化，不夠靈活和變通

　　自視過高，我行我素，有時候比較固執，不喜歡采納別人的意見

　　性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優柔寡斷，以致坐失良機

　　3、外部環境分析：

　　O：機遇

　　當今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學是國內新興學科，涉及面廣，理論性和實踐操作性兼備，發展空間很大；既有影視媒體又有網絡媒體，緊跟現代傳播技術的發展，從信息角度把握傳播的發展趨勢，既有深度又有廣度，***對這方面人才需求量大，專業發展前景光明。

　　西南大學新聞傳媒學院給我們帶給了良好的學習環境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導師的指導下有機會參與一些科研項目，學以致用，也能夠積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質，能夠有考博或就業的雙重選取。

　　周圍有很多優秀的同學，為自我的學習和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關系的條件。

　　碩士研究生在中國是更高學歷、更高層次的`專業人才，專業知識更為扎實和深厚，其每年畢業的研究生數量遠遠少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優勢。

　　T：威脅

　　目前我國就業形勢嚴峻，各用人單位對人才素質提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經驗而非學歷。

　　研究生數量劇增，優秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會潛力的考驗。

　　4、未來選取

　　運用SWOT法進行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認識，進一步明確了未來發展的方向。計劃在三年研究生期間，利用較強的學習潛力，認真學習傳播學專業知識和廣告學知識，不斷提高英語水平和計算機潛力，拓展知識面以培養寬闊的視野和創新潛力，同時利用課余時光參加實踐鍛煉，以積累工作經驗。畢業后將從事與專業相關的職業，比如傳媒業、廣告業等。

　　個人swot分析 篇2

　　優勢：

　　1、做事比較認真、腳踏實地，不懂的問題虛心向他人求教。

　　2、用心向上，樂觀的看待生活中應對的困難和挫折

　　3、獨立自主、富有極強的職責心和耐心，做人自然不做作

　　4、能主動關心人，能為他人著想，人緣也好和同學友好相處，對人真誠友善，且樂于助人

　　5、有較強的組織潛力，適應性較強

　　6、身體素質好，運動潛力強

　　7、除了學習本專業的知識，我還去考了會計從業資格證。

　　劣勢：

　　1、有點認生，應對不熟悉的人比較拘謹，偏內向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開。

　　2、專業知識不夠牢固，對所學的知識資料理解不透，知識面窄。

　　3、語言表達潛力較差，普通話不是很標準，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場合發言。

　　4、有時心直口快，不經意間傷害到他人對事物容易感到厭煩

　　5、不常參與校里、院內舉辦的活動，缺乏潛力上的鍛煉和經驗

　　6、學習沒有明確的目標與合理的規劃，并且學習不夠主動，很多時候是一股熱勁，容易受周圍環境影響。

　　7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差

　　機會：

　　1、學校是一個學習的地方，有良好的師資、物資和財力，校圖書室圖書資源豐富，那里學習環境和氛圍到很好。

　　2、學校、學院都會舉辦許多活動，為我們帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的'機會。

　　3、信息時代發達，傳媒業也發展迅速，我們能夠從報紙、電視、雜志及網絡找到許多自我所需的知識。

　　威脅：

　　1、就業形勢嚴峻，市場競爭激烈

　　2、大學人才資源豐富，企業門檻高，要求嚴格，并且企業對應屆畢業生的潛力也有所顧慮。

　　3、社會十分復雜，要應對各種各樣的誘惑，以防迷失自我

　　4、與自我同專業的人有很多，競爭大

　　如何做：

　　1、在學校的現階段要不斷努力學習，掌握好知識，將課本知識運用到實際生活中，從各個方面鍛煉自我，不斷充實自我的知識，努力提高自身的競爭力。

　　2、用心參加活動，擴展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。

　　個人swot分析 篇3

　　一、個人背景：

　　基本情景：XX，男，1981年出生，1999年9月考入北京XX大學信息管理系，2003年7月畢業;2003年9月考入中科院文獻情報中心，專業方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現讀研一。

　　二、內外部環境分析：

　　1、內部環境分析：

　　Strengths(優勢)：

　　生活態度比較進取，善于發現事物和環境進取的一面待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人喜歡思考問題，有必須的分析本事，并有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚

　　有職責心、愛心，并且喜歡做相關的工作

　　做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和必須的實力，比如英語方面

　　心思細膩，研究問題比較細致

　　邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達本事

　　愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環境，能自我控制、安排的工作，跟人打交道的工作

　　Weaks(劣勢)：

　　競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互本事不夠

　　口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔

　　做事可是果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新本事有待提高

　　組織管理人員的本事和經驗欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風行

　　不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情

　　2、外部環境分析：Opportunities(機會)：

　　就專業方面來說，此刻是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。

　　加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大

　　中科院這個環境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學以致用，也能夠積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質

　　身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的'人際關系的條件

　　Threats(劣勢):

　　國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達本事也至關重要。

　　距離畢業還有一年半的時間，而離找工作僅有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。

　　優秀的人很多，而機會不必須是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會本事的考驗。

　　三、未來的最佳選擇：

　　從事與專業相關的并且能很好的發揮與人溝通本事的職業，比如教育業、信息咨詢行業等，既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇

　　四、此刻應作的準備：

　　如果是要從事教育業，就要研究繼續深造的必要;可是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然后再去學習。所以：

　　首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。

　　再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達本事。另外，突出培養自我的表達本事和表現本事。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，僅有專業技能不行，還要能夠進取地展示自我。

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