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學校黨建工作制度 篇1
一、民主生活會制度
(一)民主生活會時光
黨員領導干部民主生活會一般每半年召開一次。根據實際需要,也能夠隨時召開。民主生活會一般不得延期召開,確有特殊情景延期召開的,要報請上級黨組織批準。
(二)參加民主生活會的人員
領導班子中的黨員領導干部為民主生活會參加人員。生活會期間一般不得請假,因故不能參加者,要寫出書面材料,并委托有關同志在會上代讀,會后由生活會主持人將會議情景和批評意見轉告本人。
除上級組織派員參加生活會外,有關人員也可列席會議,列席人員由會議主持人根據會議資料確定。列席人員能夠發言,對領導班子及其成員提出批評或提議。
(三)民主生活會的基本資料
1.貫徹落實黨的路線、方針、政策以及國家有關法律法規情景。
2.貫徹執行上級黨組織所作的決定、決議情景。
3.領導班子堅持民主集中制、中心組學習、民主生活會、廉政建設與監督和干部談話等制度的執行情景。
4.維護黨的團結和統一,堅持原則和遵守黨紀、政紀情景。
5.調查研究,聯系群眾,艱苦奮斗,改善領導作風情景。
6.立黨為公,廉潔自律,公仆意識,勤政為民情景。
7.領導班子成員在堅持黨員的先進性,堅持科學的發展觀,樹立正確的政績觀和權力觀、地位觀、利益觀等方面的情景;
8.領導班子成員思想、工作、學習、生活等方面的情景。
9.上級規定的其它關于召開民主生活會的資料。
(四)民主生活會遵循的原則
民主生活會遵循“團結—批評與自我批評—團結”的方針。開展批評與自我批評要堅持有則改之、無則加勉的原則,批評要敞開思想,實事求是,與人為善;自我批評要襟懷坦蕩,暢所欲言,嚴于律己。
(五)民主生活會的基本程序
1.準備
(1)根據上級要求和本單位中心工作或領導班子中存在的主要問題,確定重點議題;
(2)民主生活會召開日期和議題,應提前報告上級黨組織;
(3)確定有關學習資料,組織好會前的自學和會議的集中學習;
(4)班子成員之間互相談心,溝通情景,交換意見;
2.主持
民主生活會由黨支部負責人召集并主持。主持人要嚴于解剖自我,帶頭開展批評和自我批評,引導大家談認識、亮思想、擺問題、查原因,使生活會到達預期效果。
3.問題的處理
對民主生活會查擺出來的問題,要分門別類,歸檔整理。屬于領導班子團體的,要盡快制定整改措施,狠抓落實;屬于個人的,要查找原因,及時糾正;屬于群眾關心的熱點問題要采取有力措施限期解決;屬于違反黨紀、政紀,違犯法律、法規的,應按干部管理權限,分別交黨的紀律檢查、行政監察或司法機關查處。每次生活會之前,要對上次民主生活會反映出來的問題進行對照檢查,驗收改善情景。
(六)民主生活會情景報告
黨員領導干部民主生活會結束后,必須在10天內向上級 黨組織報送專題報告和生活會原始記錄本
二、黨員干部述職述廉制度
(一)述職述廉是指領導班子及其成員、黨員干部結合本年度工作和德、能、勤、績、廉的'工作述職,總結敘述和報告領導班子或本人開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的工作情景;執行黨風廉政建設職責制和廉潔自律各項規定的情景;理解上級黨組織的監督檢查和干部群眾的民主評議或民主測評情景。
(二)述職述廉的對象為各單位班子成員及各部門負責人。
(三)各部門負責人每年分別向單位黨組織報告工作一次,各部門負責人在崗位調整后述職述廉一次;單位領導班子成員每年向黨委述職述廉一次。
(四)述職述廉由黨委組織進行,并提前3-5天以書面形式報告組織人事科。述職述廉會議召開前,黨組織應當認真收集黨員、群眾和下級黨組織對領導班子及其成員的意見,并如實答復、回應。
(五)述職述廉對象必須按要求撰寫述職述廉書面報告和在述職述廉大會上的發言材料,并在大會時或在大會報告后及時將材料備案。
(六)上級黨委派人參加學校黨組織開展的述職述廉會議,視情景組織對報告工作和述職述廉的個人進行民主評議或民主測評。
(七)民主評議、民主測評結果以及在民主評議和民主測評中反映的意見和提議及時反饋給述職述廉對象,并要求其對存在的問題進行整改。
(八)對于述職述廉評議和測評結果不合格的單位和個人,應視情景對其進行誡勉談話或作出組織處理,其中,對反映有嚴重問題的,要進行調查核實。經調查核實確有嚴重問題的,視情景給予紀律處分直至依法追究刑事職責。
(九)組織人事科將述職述廉的民主評議和民主測評結果載入領導班子和個人的廉政檔案,作為黨委對黨員干部個人業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。
(十)本規定第3條關于述職述廉對象每年報告工作一次和在必須時光、范圍述職述廉一次的規定和要求,可結合黨風廉政建設職責制和干部年度考核工作進行,對于已在當年度職責制考核和干部年度考核中按規定范圍和要求進行了工作報告和述職述廉的,可不再重復進行。
三、黨內外監督制度
(一)健全黨內生活,切實做到思想統一、政治堅強、組織純潔、同心協力、使之成為富有戰斗力的堅強堡壘。
(二)黨支部必須堅持集中領導與個人分工負責相結合的原則,重大問題團體決定,實行一人一票的民主表決程序,日常工作按分管權限處理。
(三)黨支部委員和黨支部委員,要按時參加所在支部、小組的活動,過好雙重組織生活。
(四)尊重黨員的民主權利,保障黨員正確行使黨內選舉權、重大問題決策權和批評監督權。
(五)提高黨務、政務活動的透明度,做到辦事原則、辦事程序、辦事結果向群眾公開。
(六)黨員要自覺地把自我置于黨組織和群眾的監督之下,自覺理解黨紀的約束。
四、民主考評黨員制度
(一) 為加強黨員教育管理和監督,由黨委統一安排,支部每年對黨員進行一次民主評議。
(二) 考評采取個人自評、小組互評、支部測評、黨外群眾評議和黨委評審相結合的方法,把定量評與定性評結合起來。考評結果劃分為優秀、合格、 基本合格、不合格四個檔次。
(三)黨員評議結果由黨支部報黨委審定。
學校黨建工作制度 篇2
為嚴格我院學生黨支部的組織生活,加強我院黨建工作,特制定如下制度,請我院學生黨員認真執行。
一、黨員學習制度
1、集中學習:全體黨員在支部會議上由支部指定學習中央有關精神和上級黨組織指示、決定和文件。
2、課余自學:一般包括需進一步學習的報告、文件及有關黨紀政紀
條規、時事政治等。
要 求:
1、每個黨員必備一個理論學習筆記本,做好政治學習筆記。
2、每學期由本支部黨員上三到四次黨課。
3、指定時光召開支部大會,對政治學習資料或黨課資料進行討論交流。
4、每名黨員(包括正式黨員、預備黨員)應不定期向組織上作書面思想匯報。
考核及處理:
1、支部將不定時對學習筆記進行抽查或全體檢查,并做出總結,根據完成情景對黨員進行表揚或批評。
2、一年(或一學期)進行一次時事政治、黨的基本知識的考核,支委會對成績做出通報。
3、連續3個月不向組織匯報思想的黨員,在期末總評時降低一個評定等級。
4、每學期選派部分黨員隨積極分子參加業余黨校學習和討論。
5、組織黨員參加革命遺址、參看革命歷史影片、記錄片。本部分形象教育部分,由支部指定安排。
二、 組織生活制度
1、下班工作制度:
1)下班黨員應參加所下班級的班會。
2)每月至少組織兩次積極分子活動,可在班會后進行,也可單獨安排。資料可為政治學習、總結等。
3)在積極分子活動中,每期至少組織兩次理論學習,每年至少一次批評與自我批評的總結活動。
4)下班黨員應經常找積極分子談心,了解其情景。一般地,每期至少找一半以上積極分子談話。
5)開展好一期一次的重點培養對象申報工作。
6)做好一年一次的積極分子考核工作。
7)每年度末黨員應向支部做本年度下班工作總結。支部組織積極分子反饋信息,以此監督和促進下班黨員的工作。
2、組織發展工作:
1)每期都制訂發展計劃(包括討論和發展的時光),按計劃開展工作。
2)嚴把發展質量關。對推薦不貼合發展條件的積極分子入黨的黨員要給予批評。
3、黨員的轉正工作:
1)做好預備黨員的半年考察。
2)及時召開支部大會,討論預備黨員的轉正問題。
4、檔案管理工作:
1)建立檔案管理小組,并有專人負責。
2)建立積極分子檔案,并定期進行整理(如整理思想匯報、考核表等)。
3)建立健全黨員個人檔案。
三、紀律檢查制度
1、建立黨員紀檢小組,專門負責此項工作。
2、黨員的批評與自我批評:
1)自我總結(提前布置)
(1)思想總結:總結近期思想變化、政治學習情景。
(2)學習總結:包括近期的學習狀況、學習成績(例如重修、過級情景等)和競賽獲獎情景等。
(3)工作總結:①對院里、班里所任職務工作情景進行總結,包括工作態度、工作成績。②對下班工作的總結:可先在所下班級召開積極分子會議,在積極分子中先作總結,然后聽取積極分子所提意見,作為下班工作總結的一部分。
2)民主生活會:會上主要是黨員向支部大會作自我總結并理解其他黨員的批評意見。
3)黨員在民主生活會后做出書面總結上交支部,支部將在隨后的`時光內檢查其該改正情景。
3、建立群眾監督體系:為幫忙黨員加強黨性鍛煉,自覺遵守黨紀,特設立群眾監督體系。
1)在班級積極分子中建立對本班黨員和下班黨員的監督體系,定期收集信息。
2)在學生宿舍設立意見箱,專門收集群眾對黨員的意見。
4、違紀處罰:對違反校院有關規定和支部紀律的黨員,視情節和認錯態度給予相應的處理,可在支部大會上點名批評,在支部大會開展批評與自我批評。情節較嚴重的,給予黨紀處分。