當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的《新教育之夢》讀書心得優(yōu)秀范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《新教育之夢》讀書心得優(yōu)秀范文1

　　《新教育之夢》這本書讓我深刻的感受到作為一名教師，應(yīng)該激發(fā)心靈深處最美好的憧憬。在這樣一個高呼素質(zhì)教育，然而應(yīng)試教育仍然牽絆著每一個學(xué)生和每一個教師的時代，應(yīng)該是有激情有夢想的時候，教育是一個富有藝術(shù)性的工程，卻更是辛苦的。

　　這本書中講到：“理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；應(yīng)該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；應(yīng)該是一個善于合作、具有人格魅力的教師；應(yīng)該是一個充滿愛心、受學(xué)生尊敬的教師；應(yīng)該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師；應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、不斷充實自我的教師；應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感的教師；應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。”

　　作為一名人民老師，在教育教學(xué)的過程中也需要不斷充實自己、不斷完善自己。遇到挫折時不氣餒，要積極總結(jié)失敗的.原因。要完全做到書中所講的要點，通過自身的努力，慢慢向理想的人民教師靠攏，縮小其中的差距。

《新教育之夢》讀書心得優(yōu)秀范文2

　　課余，我讀了《新教育之夢》這本書，感慨頗深。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”作為一名教師，我們的工作對象是學(xué)生。我們的工作和任務(wù)是要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教師應(yīng)學(xué)會如何去愛自己的學(xué)生。

　　教師愛學(xué)生，首先要做到的是尊重學(xué)生。對于小學(xué)高年級學(xué)生處于青春期發(fā)育的第一階段的'逆反心理很強，經(jīng)不起教師的批評和責(zé)罵。所以只有尊重我們的學(xué)生，尤其是學(xué)生的人格，才能擁有一群燦爛的健康向上的學(xué)生，也才能為學(xué)生所尊重，教師的人格魅力一定要大于學(xué)識能力。

　　教師愛學(xué)生，其次，要相信每一個學(xué)生。為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是《新教育之夢》上所說的換位思考。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，一件事情，從某一角度看是不可忍受的，而從另一個角度看，卻未必沒有可諒之處。對于個別學(xué)生總無法及時完成作業(yè)，對于老師而言，這就是一個不認真至少是不重視學(xué)習(xí)的學(xué)生。然而從學(xué)生的角度來看，或許有別的原因，可能是客觀原因如家庭因素，可能是自身原因，如這個學(xué)生可能上課沒聽懂，作業(yè)不會做。也可能是作業(yè)量超出了他能負荷的范圍……。作為教師，應(yīng)時時用“己所不欲勿施于人”告誡自己，做到為人師表，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，贏得尊重，贏得信任。

　　《新教育之夢》這本書時刻警醒我們，告訴我們想成為一名優(yōu)秀的教師，成功的教師，不但應(yīng)該滿懷激情，要有創(chuàng)造力，有責(zé)任感，我想最重要的是對教育事業(yè)的愛，有自己的教育理想。

《新教育之夢》讀書心得優(yōu)秀范文3

　　讀完《新教育之夢》后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了朱永新這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。

　　讀完此書，我印象最深得是“中小學(xué)搞教育科研，就是應(yīng)該從記錄自己教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始的，把這一串的‘珍珠’串起來，那就是一條非常美麗的項鏈。”，這句樸實的話深深的感染與震撼了我，我們平時不是一直在講科研先導(dǎo)、科研興課嗎？這也正是胡老師讓我們從教育隨筆，教育日記開始，搞最真實最真實的科研的初衷，這本書又一次指明了我們教師努力的方向——堅持從關(guān)注學(xué)生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學(xué)，和學(xué)生一起成長！

　　在今后的工作和科研中，我要多問自己：在課堂上，我真的關(guān)注學(xué)生的'心靈，體現(xiàn)教育的平等與民主了嗎？在課后，我注重教學(xué)的反思并落實在以后的教學(xué)中了嗎？教育隨筆我堅持寫了嗎？我要時刻提醒自己不敢也不能將定下的目標忘卻——從關(guān)注學(xué)生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學(xué)，和學(xué)生一起成長！這將是我長期而永恒的追求！

《新教育之夢》讀書心得優(yōu)秀范文4

　　假期中，有幸拜讀了朱永新老師的《新教育之夢》。

　　很多時候讀類似理想化的作品，我總有潛在的一種定性思維，我覺得理想就是所謂紙上談兵，夸夸其談。洋洋灑灑說了許多美妙的東西，而真正能夠在現(xiàn)實中存活或者構(gòu)成藍圖的卻零零星星。如今讀《新教育之夢》卻不盡然，朱老師平靜而又睿智的語言，堆積的已不僅僅是一個夢想，他激起了所有教育人的熱情，指引了教育人曾經(jīng)迷茫的`方向，更是提供了一套行之有效的操作方法。于是，崇敬、敬佩，更是欣慰。

　　該書有著清新、樸實的語言風(fēng)格，而字里行間無不浸潤著作者對教育理性的思考，充滿著對教育熱愛的激情。這是一本寫給“教育”的書。它的大部分章節(jié)都是從教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象入手，然后分析其弊端，并給出了解決問題的方法，即作者理想中教育。它像一盞明燈，為我們的教育導(dǎo)航。

　　總的來說，新教育之夢重在改變觀念，“思想是行為的先導(dǎo)”我們只有改變了各種觀念，才能使我們的教育與眾不同，與時代接軌。新教育之夢也是我們的未來之夢，作為未來教師的我們，應(yīng)該從現(xiàn)在開始多閱讀、多實踐，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，爭取為我們未來的教育做出一點貢獻。

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