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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的巨人花園讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
巨人花園讀后感1
《巨人的花園》是一篇童話，講的是巨人和孩子們的故事。巨人去了好朋友（食人魔）家，而且一去就是七年，七年過(guò)后，巨人決定回到自己的城堡，但剛踏入大門的時(shí)候，他看到有一群小孩子在花園里嬉戲玩耍，非常生氣，把他們趕了出去，花園四周筑起了一道高墻，還掛了一塊告示牌：禁止擅入，違者嚴(yán)懲！從此，可憐的孩子們沒(méi)有了玩兒的地方，如果在街上玩，塵土飛揚(yáng)，而且到處是石頭。他們放學(xué)以后，任然常常在圍墻外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，討論墻內(nèi)的花園。春天來(lái)了，整個(gè)鄉(xiāng)村到處開(kāi)滿鮮花，處處都有鳥(niǎo)兒的歡唱，只有巨人的花園內(nèi)還是一片冬天的景象，看不見(jiàn)孩子們，鳥(niǎo)兒無(wú)心唱歌，樹(shù)兒也忘了開(kāi)花，有一次，花兒從草叢里伸出腦袋，看到告示牌過(guò)后，非常同情孩子們，又繼續(xù)睡覺(jué)，只有雪和霜很高興：“我們可以一年四季都住在這兒！”于是，它們把冰雹和北風(fēng)給請(qǐng)來(lái)了。“為什么春天來(lái)得那么遲？”巨人望著冰冷雪白的花園。忽然，巨人聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，冰雹不在巨人頭頂上狂舞了，北風(fēng)也停止了呼嘯，他走了出去，看到了一個(gè)非常奇妙的景象，孩子們從洞里爬了進(jìn)來(lái)，春天來(lái)了！花園中的一個(gè)角落里站著一個(gè)小男孩，因?yàn)樘∨啦簧狭鴺?shù)而被北風(fēng)肆意咆哮“我太自私了！我要幫他，然后把圍墻統(tǒng)統(tǒng)推倒，我的.公園將永遠(yuǎn)是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)！”巨人走了過(guò)去，把孩子們給嚇跑了，花園又變回了冬天，巨人把孩子抱上了樹(shù)，孩子還親了他一下，其他孩子看見(jiàn)了，就不那么怕他了，紛紛跑了出來(lái)，春天又回來(lái)了！好幾天過(guò)去了，“我抱到樹(shù)上的那個(gè)孩子呢？”巨人最喜歡他，因?yàn)槟莻�(gè)孩子為過(guò)他。許多年過(guò)去了，一天早晨，巨人在角落的一棵樹(shù)上看到了那個(gè)孩子，巨人高興的跑了過(guò)去，可他剛看到孩子，憤怒極了，因?yàn)椋⒆拥氖稚虾湍_上都有釘痕，“以前都在你的花園里玩，今天，我要帶你去我的花園，那就是天堂”那天下午，孩子們跑進(jìn)花園的時(shí)候，看見(jiàn)巨人的身上落滿了白花，他死了。
因?yàn)榫奕说淖运剑s走了春天，不僅奪走了孩子們的快樂(lè)，還封鎖了自己的內(nèi)心。讓我明白了：不管是什么東西，與大家分享才是最快樂(lè)的！
巨人花園讀后感2
從前，巨人有一個(gè)非常漂亮的花園。有一天，巨人去遠(yuǎn)行了，小孩兒子們放學(xué)后就到巨人的花園去玩兒耍。巨人遠(yuǎn)行回來(lái)了，看見(jiàn)小孩兒子們?cè)谒彝鎯核＃呗暫鸬溃骸斑@是我的花園，你們不能在這玩兒耍。”說(shuō)著就把小孩兒子們趕出花園，并沿花園砌了高高的圍墻。然而，圍墻把孩子們阻在墻外的同時(shí)，也阻擋了春天的腳步。當(dāng)外面鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚之時(shí)，巨人的花園里依然是凜冽的'寒冬，一片蒼涼。
有一天，巨人花園里的花兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)在歌唱，他高興地推窗一望，發(fā)現(xiàn)圍墻下開(kāi)了一個(gè)小洞，孩子們偷偷鉆進(jìn)來(lái)玩兒，孩子們所到之處，花兒盛開(kāi)，流水歡笑。
巨人明白了!是孩子們帶來(lái)了春夭，孩子們就是天使!他推倒了圍墻，歡迎孩子們的到來(lái)，每夭快樂(lè)地陪孩子們游戲，一批批孩子在他的花園里玩樂(lè)，又漸漸長(zhǎng)大離開(kāi)，又一批批的孩子到來(lái)……
我對(duì)巨人說(shuō)的一句話印象很深：“我太自私了。現(xiàn)在我終于明白為什么春天不愿意到我這兒來(lái)，我要馬上去把這個(gè)可憐的小家伙抱上樹(shù)頂，然后立刻把圍墻拆掉，從此以后，讓我的花園永遠(yuǎn)成為孩子們的樂(lè)園。”是啊，自私不會(huì)快樂(lè)，只有與大家一起分享才能快樂(lè)。
巨人推倒高墻，不再設(shè)置障礙，以寬容的胸懷歡迎孩子們的到來(lái)。他不再介意不懂事的孩子會(huì)打壞花園的燈柱，踏傷花草，扔滿地垃圾，他也不再介意孩子們的高聲喧嘩和相互追逐打鬧。因?yàn)樗靼祝瑳](méi)有了這些，花園將會(huì)是一片死寂。在我們周圍，有些同學(xué)不知道如何與人相處，害怕不受歡迎，于是只好孤芳自賞，孤獨(dú)度曰。有些同學(xué)自私自利，不習(xí)慣與人分享，只好獨(dú)來(lái)獨(dú)往，忍受寂寞。但是社會(huì)是一個(gè)群體的社會(huì)，我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候，何況“助人為快樂(lè)之本”，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，能與他人融洽相處是多么愉快的事!讓我們學(xué)學(xué)改變后的巨人吧!
巨人花園讀后感3
《巨人的花園》的創(chuàng)作者是美國(guó)的王爾德。他以聰明、狂猖、唯美的手法寫(xiě)下了許多感人的童話故事。
作者奧斯卡-王爾德，1854年生于愛(ài)爾蘭首都都柏林，是著名詩(shī)人、戲劇家、小說(shuō)家、童話家，他的童話作品可以和格林童話相提并論,他的作品充滿了美感，讀來(lái)朗朗上口，富有韻律，猶如把人們帶入了一個(gè)如夢(mèng)似幻的世界。可是1900年，不到50歲的王爾德帶著他的才華永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，卻留下了他那美麗的文采。
在《巨人的花園》這本書(shū)里，我最喜歡《快樂(lè)王子》和《巨人的花園》這兩篇童話。
《快樂(lè)王子》寫(xiě)了在高高的城市上空，聳立著一尊外表華麗的王子雕像。他親眼目睹了這座城市的丑惡和貧苦，他同情受苦難的人民，所以一次次無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西，因?yàn)樗纳屏级桓袆?dòng)的小燕子一次次放棄了去南方的機(jī)會(huì)，幫快樂(lè)王子送去幸福。快樂(lè)王子從一座華麗的雕像變成了一座黯淡無(wú)光的廢品。作者以優(yōu)美的構(gòu)思和文字歌頌了人類高貴的品質(zhì)，善良的愛(ài)心，讓我們體會(huì)到了樂(lè)與助人的高尚品質(zhì)。
《巨人的花園》寫(xiě)巨人十分自私，不準(zhǔn)孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍，因?yàn)榫奕藠Z走了孩子們的快樂(lè)，所以花園里的春天慢慢變成了無(wú)邊的冬天，直到有一天孩子們鼓起勇氣悄悄翻進(jìn)墻去玩耍，孩子們給他的“世界”重新帶來(lái)了期待已久的春天，巨人恍然大悟，他明白為什么春天不光臨他的“世界”，是因?yàn)樽约簥Z走了孩子們的歡笑，又封鎖住了自己的內(nèi)心，于是巨人打開(kāi)心扉接納孩子們到花園里來(lái)玩，直到巨人變老，有一天死在了一顆白花樹(shù)下，正是因?yàn)榫奕藢?duì)孩子們無(wú)邪的愛(ài)，所以使他得到了上帝的引領(lǐng)。這個(gè)故事讓我明白了，自私的人疏離了別人，守護(hù)不了自己的快樂(lè)，也將被繽紛的世界遺棄，只有心中充滿愛(ài)，走出孤獨(dú)的'世界，才能獲得真正的快樂(lè)。一個(gè)人的世界是孤獨(dú)的，而多個(gè)人的世界是與眾不同的，所以快樂(lè)要與人同享。
這本觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字，使我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理。在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，一段段炫眼的文字里，一個(gè)個(gè)人生的哲理在我腦海中慢慢敞開(kāi)，一篇篇華美的童話，一個(gè)個(gè)做人的道理，將陪伴我一路遠(yuǎn)行。
巨人花園讀后感4
課堂上，老師正在教我們第27課——《巨人的花園》。
文中的主人公們是巨人和一群可愛(ài)的的孩子們。每天，孩子們放學(xué)后，都會(huì)去巨人的花園里玩。那是一個(gè)美麗的大花園，園里長(zhǎng)滿了嫩綠的青草，草叢里到處露出星星似的美麗花朵。還有12棵桃樹(shù)，當(dāng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌時(shí)，孩子們便來(lái)聽(tīng)它們唱歌。“我們?cè)谶@兒多么快樂(lè)！”孩子們歡叫著。
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，巨人回來(lái)了，他把孩子們都趕了出去，還在花園的四周砌了一道高墻，掛出了一塊布告牌。就這樣，那些可憐的的`孩子們現(xiàn)在沒(méi)有地方玩了。
課文學(xué)到一半，我的心里不禁開(kāi)起了小差：這個(gè)巨人真自私。可是，我不也是這樣嗎？一次，老師布置了很多課堂作業(yè)，我也在寫(xiě)作業(yè)，同桌的修正帶突然用完了，于是他用胳膊觸碰了一下我，想要借修正帶。也許我寫(xiě)得正急，所以我并沒(méi)有理他。于是，他又碰了一下我，這不碰不知道，一碰不得了，我的字長(zhǎng)出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我氣壞了：“你干嘛？”只見(jiàn)他害怕地低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“借……借修正帶。”“不借！”我生氣地說(shuō)。想到這里，我不好意思地低下了頭。
“李璇！”老師的聲音擾亂了我的思緒，原來(lái)我的開(kāi)小差被老師逮了個(gè)正著，我只好裝模做樣地讀了起來(lái)。
“春天來(lái)了，鄉(xiāng)下到處開(kāi)著小花，到處有小鳥(niǎo)歌唱，單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。巨人不明白，為什么春天還不來(lái)？他左思右想，終于想到了答案——是他太自私了。于是，他拆除了圍墻，還邀請(qǐng)孩子們到花園里玩耍。從此，巨人的花園成了孩子們快樂(lè)的天堂，巨人也成了孩子們親密的伙伴。”
學(xué)完了課文，我恍然大悟，是呀，我也應(yīng)該像巨人一樣，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)！學(xué)著換一種思維，學(xué)著相互分享，學(xué)著不再自私！因?yàn)楣餐窒砜鞓?lè)，才能真正快樂(lè)！
巨人花園讀后感5
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，有了幸福你是和別人同享呢還是自己獨(dú)用？我的答案是和別人一起分享。因?yàn)榘研腋７窒斫o別人的同時(shí)自己也會(huì)感到很幸福。這個(gè)道理是我從《巨人的花園》中得到的。
巨人住在一座漂亮的花園里，花園里“長(zhǎng)滿了綠茸茸的青草，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，一到春天就開(kāi)放出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵，秋天里則結(jié)下累累果實(shí)。棲息在樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的曲子，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、勃勃生機(jī)。”有一些孩子趁巨人不在家，就鉆到花園里去玩。后來(lái)巨人發(fā)現(xiàn)了他們，就粗聲粗氣地吼叫起來(lái)：“我的花園就是我自己的花園，誰(shuí)都清楚，我不準(zhǔn)外人來(lái)這里玩。”他沿著花園筑起一堵高高的圍墻，還掛出一塊告示：“閑人莫入違者重罰 ”。
然而，巨人沒(méi)想到，失去了孩子們歡聲笑語(yǔ)的花園卻變得不再美麗，鳥(niǎo)兒不唱，花兒不開(kāi)，死一般的沉靜。春天里巨人的花園還是一片是寒冷。一天，孩子們從圍墻的破處又鉆了進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了溫暖和生機(jī)，春天的.美景又在花園里重現(xiàn)。巨人終于明白了：“原來(lái)，換來(lái)寒冬的是他那顆任性冷酷的心啊！”從此，巨人把花園和孩子們一同分享，孩子們給他帶來(lái)了他從未有過(guò)的幸福和快樂(lè)。
讀了這個(gè)故事，讓我想到了發(fā)生在我自己身上的事：爸爸給我買了一個(gè)遙控飛機(jī)，我愛(ài)不釋手，總是在家里自己玩，不舍得給別人玩。總怕別人把飛機(jī)給玩壞了。一天，堂弟到我家，臨走的時(shí)候非要把我的遙控飛機(jī)拿走，我真想上前把飛機(jī)搶回來(lái)，可是我最終沒(méi)有那么做。一個(gè)星期后，我回到爺爺家，一進(jìn)門，堂弟就撲到我懷里說(shuō)：“哥哥，你的飛機(jī)真好玩。你和我一起玩吧。”叔叔帶著我和堂弟一起到鷹城廣場(chǎng)玩飛機(jī)，我的飛機(jī)在高空翱翔，叔叔指揮著飛機(jī)，我和堂弟追著飛機(jī)跑，旁邊還有很多人都在看我的飛機(jī)。大家說(shuō)著，笑著。我很驕傲，玩得也很開(kāi)心，這種感覺(jué)是我自己玩飛機(jī)時(shí)沒(méi)有的。我恍然大悟，突然體會(huì)到了巨人的心情：原來(lái)和別人分享自己的幸福是件很快樂(lè)的一件事情。
一個(gè)人，不能太自私，否則你身邊的人都會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，你也就變得孤單了。所以，我們要學(xué)會(huì)和別人一起分享幸福。
巨人花園讀后感6
我曾讀過(guò)《巨人的花園》這篇課文，它講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他就在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里的花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，花園里立即變得活力勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在一個(gè)小男孩的啟發(fā)下，巨人終于醒悟了，立即撤除圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的.幸福。這篇童話告訴我們?nèi)瞬荒芴涡浴⑻淇幔瑧?yīng)該大方利落，學(xué)會(huì)去分享。
其實(shí)分享便不難，可以分享心情、分享幸福、分享美食、分享禮物……在我還沒(méi)有弟弟時(shí)，也很自私，什么好東西都自己霸占著，從來(lái)都不懂得和別人分享，是《巨人的花園》這篇課文讓我明白了應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。一次，我翻開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)里面只有一根旺旺碎冰冰了，我猶豫了半天，到底要不要和弟弟分，假設(shè)分每人半根，我又不夠吃，不分……《巨人的花園》中的的故事提醒了我，因?yàn)榫奕瞬粫?huì)分享，所以沒(méi)得到快樂(lè)。就這樣我和弟弟分享了這根旺旺碎冰冰，為此，弟弟喜眉笑眼，連說(shuō)謝謝姐姐，我自然感到心滿意足，感覺(jué)這根旺旺碎冰冰比以往的更好吃了！名人古龍說(shuō)的對(duì)，快樂(lè)不是件奇怪的東西，絕不因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多，自己得到的也越多。假設(shè)每個(gè)人都能彼此分享心中的那份愛(ài)，世界會(huì)因此而美麗，人類的道德品質(zhì)也會(huì)更上一層樓！所以說(shuō)分享乃人生一寶。
有人說(shuō)，幸福是在天空里自由的翱翔；有人說(shuō)，幸福是在草原上騎馬馳騁；有人說(shuō)，幸福是對(duì)將來(lái)的美妙憧憬；有人說(shuō)，幸福是有錢有權(quán)有權(quán)利……看了《巨人的花園》之后，我要說(shuō)：“幸福，是幫助別人并與別人分享快樂(lè)！”
童話里的巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他將孩子們趕出花園并砌起圍墻，不讓孩子們進(jìn)入。從此，花園里只有冬天。所幸的是巨人在一個(gè)小男孩的啟發(fā)下及時(shí)醒悟，撤除了圍墻，和孩子們一起生活在春意盎然的花園里，感到無(wú)比的幸福。細(xì)細(xì)品味，生活中有多少人在創(chuàng)造著這份幸福！
巨人花園讀后感7
閱讀第190天《巨人的花園》這篇被稱作童話中的“完美之作”任性、冷酷的心只能喚來(lái)寒冬；善良、寬容的心帶來(lái)的是明媚動(dòng)人的春天。熱情、善良、愿意與人分享，才會(huì)獲得真正的快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰手有余香，快樂(lè)也一樣。樂(lè)于與別人分享快樂(lè)是一種美德，它使快樂(lè)互相感染，在瞬間倍增。所以說(shuō)，分享快樂(lè)不僅不會(huì)使自己損失什么，還能讓整個(gè)世界都充滿溫情。樂(lè)于分享是一種智慧、一種豁達(dá)、一種境界、一種品質(zhì)，分享讓人從快樂(lè)中釀出甘甜的蜜，讓積累的惆悵煙消云散，讓幸福的芳香沁人心脾，讓記憶凝固在快樂(lè)的瞬間，然后在人生的長(zhǎng)河中泛起幸福的.漣漪。
閱讀第188天《成語(yǔ)故事》我懂了，破釜沉舟，表現(xiàn)了一個(gè)人的決心，堅(jiān)定的決心是走向成功必不可少的一部分。
朗讀第197天《狐貍小學(xué)的插班生》這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能作弊，否則作弊過(guò)來(lái)的不是你真正的成績(jī)。
閱讀第187天《怪物大師》冒險(xiǎn)，正義，寶藏，名譽(yù)。志向遠(yuǎn)大的人啊，從心底發(fā)出呼喚吧，召喚娜來(lái)自時(shí)空盡頭的怪物。賭上所有“夢(mèng)想”“勇氣”“尊嚴(yán)”甚至“生命”，向著成為藍(lán)星上最傳奇的怪物大師的目標(biāo)前進(jìn)吧。
閱讀第188天巜同桌冤家》這個(gè)故事告訴我們做一對(duì)同桌不能吵架打架要和平相處處做一對(duì)不打架吵架和平相處的同桌
閱讀第188天《怪物大師——幻惑的荊棘王座》讀后感，我們不能因?yàn)樽约旱膶?shí)力而評(píng)價(jià)別人。不然只會(huì)遭到別人的厭惡。
閱讀第124天《小馬過(guò)河》這個(gè)故事講了小馬要幫她媽媽運(yùn)東西，她媽媽讓他把東西運(yùn)到小河的對(duì)面去，可是她不知道怎么過(guò)去。所以他去問(wèn)媽媽媽媽說(shuō)：“你自己去找答案，要多動(dòng)腦筋！”
閱讀第147天《百問(wèn)百答—有毒的與珍稀的動(dòng)植物》鼴鼠習(xí)慣獨(dú)居生活主要用舌頭舔食螞蟻等昆蟲(chóng)，因?yàn)槟羔橗B沒(méi)有乳頭，所以小針鼴只能吃母親肚子內(nèi)流出的乳汁。
巨人花園讀后感8
記得有位作家說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)的源泉”。的確，一本好書(shū)，會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，頭腦聰明，可謂受益匪淺，最近閱讀了《巨人的花園》，對(duì)此我就有深刻的體會(huì)，它讓我經(jīng)歷了一次愛(ài)的教育的洗禮。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨(dú)的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟，寧愿自己孤獨(dú)，也不愿讓孩子們來(lái)玩。可是，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
在生活中像巨人這樣的人很多，我正是這樣：我有一本新作文書(shū)，同桌向我借，我找理由推辭；后來(lái)同桌也有了一本新作文書(shū)，她卻主動(dòng)把書(shū)借給我看。同樣的情景不同的做法，讓我慚愧。我不應(yīng)該自私，不應(yīng)該害怕大家分享我的東西。我向她道歉，并把我的書(shū)借給了她。我知道了，和別人分享快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。 一份痛苦，如果兩個(gè)人來(lái)分擔(dān)，就可以減半；一份快樂(lè)，如果兩個(gè)人來(lái)分享，就可以倍增。
做人不可以自私，要學(xué)會(huì)用寬容得心去對(duì)事，對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)要我們從小做起，從小事做起，當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，別人和你分享可以增倍。同時(shí)也懂得了冷酷的任性只能換來(lái)孤獨(dú)和痛苦，而善良和寬容則可以換來(lái)快樂(lè)和幸福！愛(ài)是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！迎接了真誠(chéng)而來(lái)的情誼，自己也會(huì)了解他人的.心靈，獲得同等的關(guān)懷與樂(lè)趣。
人的一生不會(huì)有太多值得分享的東西，因此不要吝嗇你的財(cái)物；人的一生不會(huì)有太多值得愛(ài)的人，因此不要拘束你的情感；人的一生不會(huì)有太多長(zhǎng)久的事物；因此要懂得珍惜！
巨人花園讀后感9
《巨人的花園》是我最喜歡的一篇童話。英國(guó)作家王爾德以一顆純美純善的童心和卓絕的才智寫(xiě)下了這個(gè)感人的故事。
這篇童話主要講了一個(gè)自私的巨人在自己的花園周圍修筑一道高高的圍墻，不讓孩子們到他的花園里玩。結(jié)果可憐的孩子們無(wú)處可玩，春天也不愿意來(lái)到巨人的花園。巨人的花園里一年四季都是冬天，北風(fēng)，冰雹，霜凍和冰雪在樹(shù)叢中跳著舞，遲遲不肯離去。自私的巨人坐在窗前，望著窗外白茫茫的冰冷的花園，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他對(duì)自己過(guò)去所做的一切感到非常后悔。他趕緊推倒這堵用自私和冷漠修筑的圍墻，熱情地邀請(qǐng)孩子們到花園里玩。孩子們?cè)诨▓@里開(kāi)心地玩耍，春天也跟著孩子們姍姍來(lái)遲。巨人的花園現(xiàn)在成為孩子們的樂(lè)園。路過(guò)的人們都發(fā)現(xiàn)那是他們所見(jiàn)過(guò)的最美麗的花園。
讀了這個(gè)故事，讓我印象最深的是巨人對(duì)自己犯的錯(cuò)誤能及時(shí)改正。巨人一開(kāi)始自私自利，一個(gè)人獨(dú)享好東西，不愿關(guān)心別人，這樣的人是永遠(yuǎn)得不到別人的關(guān)心和幫助，也不可能找到真正的朋友，最終也得不到真正的幸福。所以他的花園一直被冰雪所覆蓋。俗話說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。當(dāng)巨人明白了自私是一種不好的行為時(shí)，他勇敢地承認(rèn)了自己所犯的錯(cuò)誤，推倒了這堵用自私和冷漠修筑的圍墻，用熱情和溫暖重新融化了花園里冰凍的一切，讓他的花園成了最美麗的花園。他也最終獲得了真正的快樂(lè)。
讀完了《巨人的花園》這本書(shū)，我也不禁聯(lián)想到了自己的`生活，有的時(shí)候我會(huì)因?yàn)槿涡远敢恍╁e(cuò)誤，比如，有一次，我不小心把墨水給打翻了，灑得滿地板都是。媽媽當(dāng)時(shí)正忙著燒飯，叫我自己趕快把墨水用抹布抹掉，可我就坐在椅子上發(fā)呆，心想打掃衛(wèi)生是媽媽的事，還是等著媽媽去收拾吧。媽媽生氣了，批評(píng)了我，我才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：媽媽工作那么忙，回來(lái)還要忙家務(wù)活。我不應(yīng)該自私自利，只顧自己安逸，不體諒媽媽的辛苦，我趕緊找抹布把地板抹干凈了。我想我們每個(gè)小朋友都有缺點(diǎn)，我們要向巨人學(xué)習(xí)，善于知錯(cuò)就改，這樣才能成為一個(gè)品德高尚的人。
故事的結(jié)尾處，巨人躺在樹(shù)下靜靜地死去，身上蓋滿了白花。我想這白花象征著春天，象征著純潔，也象征著愛(ài)。巨人用他的無(wú)私和熱情告訴我們，只有關(guān)心他人的人才能獲得真正的愛(ài)。
巨人花園讀后感10
夏子勝閱讀第190天《巨人的花園》這篇被稱作童話中的“完美之作”任性、冷酷的心只能喚來(lái)寒冬；善良、寬容的心帶來(lái)的是明媚動(dòng)人的春天。熱情、善良、愿意與人分享，才會(huì)獲得真正的快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰手有余香，快樂(lè)也一樣。樂(lè)于與別人分享快樂(lè)是一種美德，它使快樂(lè)互相感染，在瞬間倍增。所以說(shuō)，分享快樂(lè)不僅不會(huì)使自己損失什么，還能讓整個(gè)世界都充滿溫情。樂(lè)于分享是一種智慧、一種豁達(dá)、一種境界、一種品質(zhì)，分享讓人從快樂(lè)中釀出甘甜的蜜，讓積累的惆悵煙消云散，讓幸福的芳香沁人心脾，讓記憶凝固在快樂(lè)的瞬間，然后在人生的長(zhǎng)河中泛起幸福的漣漪。
錢昊伶閱讀第188天《成語(yǔ)故事》我懂了，破釜沉舟，表現(xiàn)了一個(gè)人的'決心，堅(jiān)定的決心是走向成功必不可少的一部分。
錢奧杰朗讀第197天《狐貍小學(xué)的插班生》這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能作弊，否則作弊過(guò)來(lái)的不是你真正的成績(jī)。
邱左浩閱讀第187天《怪物大師》冒險(xiǎn)，正義，寶藏，名譽(yù)。志向遠(yuǎn)大的人啊，從心底發(fā)出呼喚吧，召喚娜來(lái)自時(shí)空盡頭的怪物。賭上所有“夢(mèng)想”“勇氣”“尊嚴(yán)”甚至“生命”，向著成為藍(lán)星上最傳奇的怪物大師的目標(biāo)前進(jìn)吧。
劉思雨閱讀第188天巜同桌冤家》這個(gè)故事告訴我們做一對(duì)同桌不能吵架打架要和平相處處做一對(duì)不打架吵架和平相處的同桌
邱右浩閱讀第188天《怪物大師——幻惑的荊棘王座》讀后感，我們不能因?yàn)樽约旱膶?shí)力而評(píng)價(jià)別人。不然只會(huì)遭到別人的厭惡。
溫森慧閱讀第124天《小馬過(guò)河》這個(gè)故事講了小馬要幫她媽媽運(yùn)東西，她媽媽讓他把東西運(yùn)到小河的對(duì)面去，可是她不知道怎么過(guò)去。所以他去問(wèn)媽媽媽媽說(shuō)：“你自己去找答案，要多動(dòng)腦筋！”
戴子其閱讀第147天《百問(wèn)百答—有毒的與珍稀的動(dòng)植物》鼴鼠習(xí)慣獨(dú)居生活主要用舌頭舔食螞蟻等昆蟲(chóng)，因?yàn)槟羔橗B沒(méi)有乳頭，所以小針鼴只能吃母親肚子內(nèi)流出的乳汁。
巨人花園讀后感11
今天我讀了一篇文章，名叫《巨人的花園》。巨人因?yàn)椴蛔尯⒆釉诨▓@玩，所以趕走孩子，砌起圍墻，使得花園里天天狂風(fēng)大作。雪花飛舞，沒(méi)有春天，讓巨人感到苦惱。
這篇文章告訴我：快樂(lè)應(yīng)該和別人分享，不要拒絕別人，這樣會(huì)使朋友不團(tuán)結(jié)，所以我們應(yīng)該知道，當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，如何和別人分享，不僅我們自己會(huì)快樂(lè)，別人也會(huì)快樂(lè)！
每天下午，孩子們總是想到放學(xué)后在巨人的花園里玩。既點(diǎn)明中心，又點(diǎn)明主題。
一到春天，就開(kāi)出粉撲撲的花朵，秋天則結(jié)滿了香甜的蜜桃，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒唱著歡快的.歌，那歌是如此美麗。孩子們的笑聲也在這里蕩漾，為失去的美麗鋪平了道路。
具體情況是：巨人原來(lái)是去朋友家做客的。現(xiàn)在巨人回來(lái)了，他把孩子們趕出了花園。之后，孩子們就沒(méi)有地方玩了。然而，巨人的花園也因此而變得寒冷，只有雪和霜是快樂(lè)的，并邀請(qǐng)了冰雹主。
哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被迷人的歌聲驚醒。起初，他以為是皇家樂(lè)隊(duì)經(jīng)過(guò)。仔細(xì)一看，原來(lái)是那只小紅雀在唱歌，聞到了香味。終于，春天來(lái)了。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來(lái)有一個(gè)小孩把墻上挖了一個(gè)小洞，其他小孩都爬進(jìn)來(lái)，盼到果樹(shù)上玩耍，巨人突然意識(shí)到自己好自私，正好看到有個(gè)小孩因?yàn)樘×耍瑢?shí)在爬不上來(lái)，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來(lái)，輕輕的放在樹(shù)上。
小心翼翼，輕輕地寫(xiě)下巨人貼近孩子，關(guān)愛(ài)孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現(xiàn)在起歸你們了，孩子們都開(kāi)心地笑了。
從中我們可以體會(huì)到：自私自利，終將自食孤獨(dú)、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。
巨人的花園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天芬芳，冬天下雪。非常漂亮。
巨人不讓孩子們?cè)谒幕▓@里玩，因?yàn)榫奕顺鋈ズ荛L(zhǎng)時(shí)間了，沒(méi)有回來(lái)。花園里全年都充滿了孩子們的笑聲。然而，一年秋天，巨人突然回來(lái)，把孩子們趕走了。這時(shí)，巨人的花園突然變成了冬天。
后來(lái)，孩子們又進(jìn)來(lái)玩，被巨人趕走了。然而，有一個(gè)小男孩沒(méi)有離開(kāi)。他讓巨人明白沒(méi)有孩子就沒(méi)有春天，所以巨人把花園給了孩子們。
巨人花園讀后感12
一個(gè)蘋(píng)果，如果你不會(huì)與別人分享，那么，你只能嘗到蘋(píng)果的滋味，但假設(shè)你把蘋(píng)果分成兩半分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：蘋(píng)果的味道；和別人交換的水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂(lè)的味道。
語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了這樣一篇童話，童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個(gè)巨人，他擁有一個(gè)美麗的花園。因?yàn)榫奕艘呀?jīng)外出很久了，所以花園里長(zhǎng)年洋溢著孩子的笑聲。可在一年秋天，巨人突然回來(lái)了，冷酷的巨人趕走了孩子，并在園子周邊圍上了圍墻。不久，隆冬來(lái)臨，巨人孤獨(dú)地度過(guò)了寒冬。可春天終于來(lái)了，但巨人的花園里仍是冬天。后來(lái)，巨人終于醒悟了，把花園讓給了孩子們玩，并深情地說(shuō)：“換來(lái)寒冬的是我那顆冷酷的心啊！”從此以后，巨人的花園更加美麗了。
這篇文章雖然是一個(gè)童話，并且情節(jié)簡(jiǎn)單，但在這簡(jiǎn)單的后面，深深隱藏著一個(gè)大道理：那就是與別人分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。剛學(xué)完這篇文章，就引起了我的沉思：童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心，他想霸占整個(gè)花園，但同時(shí)，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過(guò)，巨人最后醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的`花園又生機(jī)勃勃起來(lái)，巨人也感受到分享的快樂(lè)與幸福。
仔細(xì)地想想，生活中其實(shí)有很多這樣的例子。比如說(shuō)：在公共汽車上，一位提著重物的老奶奶剛上車，由于人多，座位都被占滿了，但沒(méi)有一個(gè)人為他讓座，可見(jiàn)這些人的心里都被自私占滿了。當(dāng)然，這樣的例子畢竟是少數(shù)，我們都聽(tīng)到“奶奶，您坐。”這樣如春風(fēng)般的話語(yǔ)，看到奶奶如花般綻開(kāi)的笑容，感受到車廂里因?yàn)榉窒矶鞓?lè)溫馨的氣氛。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)美麗的花園，但我們一定要記住：不要讓自私、冷酷、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因?yàn)檫@樣，才不會(huì)讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會(huì)鮮花綻放，生機(jī)勃勃！
學(xué)會(huì)分享吧！能與別人分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！
巨人花園讀后感13
書(shū)像海洋，任我自由的翱翔;書(shū)像源源不斷的泉水，滋潤(rùn)了我的心田;書(shū)又像一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)，任我自由的玩;我愛(ài)讀書(shū)，它成了我生命中不可缺少的一部分。在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)《夏絡(luò)的網(wǎng)》、《巨人的'花園》、《戴小橋和他的哥們兒》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》等等。
其中，讓我感到最深刻的是王爾德著的《巨人的花園》這個(gè)故事，我知道從前有個(gè)自私的巨人，他傭有一片美麗的花園，有一次巨人出遠(yuǎn)門去看望老朋友，孩子們就每天下午放學(xué)的時(shí)候來(lái)巨人的花園里玩，花園里長(zhǎng)滿了青草，開(kāi)滿了鮮花，還有鳥(niǎo)兒在歌唱，12棵桃樹(shù)，到了秋天結(jié)出累累碩果，可愛(ài)的大花園真美麗!轉(zhuǎn)眼間七年過(guò)去了，巨人回到了家中，他看見(jiàn)了正在追逐嬉戲的孩子們，巨人生氣地發(fā)出了一聲暴吼，孩子們?nèi)急粐樑芰恕＞奕藶榱瞬蛔屵@些淘氣的孩子來(lái)他的花園里，他就想辦法在四周筑起了一座圍墻，并掛起一張寫(xiě)著“禁止擅入，違者嚴(yán)懲”的告示牌。冬天來(lái)了，巨人只能一個(gè)人度過(guò)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天;春天到了，可是巨人的花園還是一片嚴(yán)寒。巨人就很傷心自言自語(yǔ)地說(shuō)：“冬天是這么寒冷，為什么春天到了還是這么寒冷”?
后來(lái)，淘氣的孩子們從一個(gè)小小的洞里爬了進(jìn)來(lái)，同時(shí)他們把春天和快樂(lè)也帶了進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)兒四處翩翩起舞，花兒也紛紛從草地里伸出頭，展露笑臉。巨人看到這一切后忽然醒悟了，“自己太自私了，為自己過(guò)去的所作所為而感到羞愧，原來(lái)把自己的快樂(lè)分享給別人才是真正的快樂(lè)”。于是，巨人就把墻推倒，把告示牌拿掉。孩子們玩到哪里那里就有春天，但有一個(gè)小角落里還是被冰雪覆蓋，原來(lái)有一個(gè)小男孩太小，爬不到樹(shù)上，正在一邊輕輕的哭泣，醒悟的巨人就把小男孩輕輕地抱上樹(shù)……
最后，巨人變得老、弱起來(lái)，有一天巨人又見(jiàn)到那個(gè)小男孩兒了，小男孩兒也把巨人帶到了自己的花園里，那里就是天堂，巨人去世了。
通過(guò)這片故事，讓我知道了做人要寬容、大方，而不是自私自利。
巨人花園讀后感14
我最近新學(xué)了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當(dāng)孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園。可是，當(dāng)巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認(rèn)為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己。”我很贊同這句話，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè)于助人的人。
《巨人的花園》是一篇內(nèi)容精彩又給人有益啟示的童話。它主要講一個(gè)自私的巨人不想與大家分享花園，后來(lái)小男孩用愛(ài)融化了巨人任性冷酷的心。讓他明白：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。巨人改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上了幸福的.生活。在生活中像巨人這樣的人很多，我正是這樣：我有一本新作文書(shū)，同桌向我借，我找理由推辭；后來(lái)同桌也有了一本新作文書(shū)，她卻主動(dòng)把書(shū)借給我看。同樣的情景不同的做法，讓我慚愧。我不應(yīng)該自私，不應(yīng)該害怕大家分享我的東西。我向她道歉，并把我的書(shū)借給了她。我知道了，和別人分享快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。一份痛苦，如果兩個(gè)人來(lái)分擔(dān)，就可以減半；一份快樂(lè)，如果兩個(gè)人來(lái)分享，就可以倍增。《巨人的花園》不正是讓我們明白了這個(gè)道理嗎？冷酷、任性帶來(lái)的是孤獨(dú)和痛苦；善良、寬容帶來(lái)的是美好和快樂(lè)。愛(ài)是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！
巨人花園讀后感15
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣睢７窒怼粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
我曾學(xué)過(guò)《巨人的花園》這篇課文，它講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他就在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里的花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，花園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在一個(gè)小男孩的啟發(fā)下，巨人終于醒悟了，立即拆除圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。這篇童話告訴我們?nèi)瞬荒芴涡浴⑻淇幔瑧?yīng)該大方利落，學(xué)會(huì)去分享。
其實(shí)分享便不難，可以分享心情、分享幸福、分享美食、分享禮物……在我還沒(méi)有弟弟時(shí)，也很自私，什么好東西都自己霸占著，從來(lái)都不懂得和別人分享，是《巨人的花園》這篇課文讓我明白了應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。一次，我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)里面只有一根旺旺碎冰冰了，我猶豫了半天，到底要不要和弟弟分，如果分每人半根，我又不夠吃，不分……《巨人的花園》中的的故事提醒了我，因?yàn)榫奕瞬粫?huì)分享，所以沒(méi)得到快樂(lè)。就這樣我和弟弟分享了這根旺旺碎冰冰，為此，弟弟喜眉笑眼，連說(shuō)謝謝姐姐，我自然感到心滿意足，感覺(jué)這根旺旺碎冰冰比以往的更好吃了！
名人古龍說(shuō)的對(duì)，快樂(lè)不是件奇怪的'東西，絕不因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多，自己得到的也越多。如果每個(gè)人都能彼此分享心中的那份愛(ài)，世界會(huì)因此而美麗，人類的道德品質(zhì)也會(huì)更上一層樓！所以說(shuō)分享乃人生一寶。
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