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讀《偷影子的人》有感

更新時間：2024-10-08 13:01:07

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讀《偷影子的人》有感

　　當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《偷影子的人》有感，歡迎大家分享。

讀《偷影子的人》有感1

　　有一段時間，老師讓我們寫下來讀一些書，然后寫下這些書的感覺。我記得當時我寫的是《偷影子的人》的讀后感。忘了寫什么，但里面的一句名言至今印象深刻。一般來說，每個人都有自己的世界，光鮮亮麗的外表并不代表他們的'興奮。他們的外表很強，誰能想到他的晚餐沒有家人陪伴呢？也許是一個人光環下的陰影，所以沒有人是最悲哀的，只是你不明白。

　　長大后，這本書雖然有了一些新的讀后感，但對之前寫的名言還是有很深的感觸。在我們的朋友圈微博上，我們總能看到他們記錄生活的照片。每一張照片都顯得那么美麗，都在告訴我們他們生活的無憂和幸福。所以有朋友跟我哭了，前男友的朋友圈曬著他去更好的大學讀書，生活很精彩，讓她覺得很不舒服，為什么那種人還能過上好日子。但我笑著對她說，誰能保證照片背后一定有笑臉？照片是最具欺騙性的東西，他可以真實地記錄生活，也可以過度地模糊美，你見過誰會展示他們悲慘的事情，人們只是喜歡讓別人感覺更好。他們只想發光，卻一直在掩蓋光環背后的陰影。你只是被他們制造的幻覺所迷惑。沒有人的幸福就像他們發的照片一樣100%。他們也會有悲傷、沮喪或失敗的時候，但他們沒有告訴你，你也不明白。

讀《偷影子的人》有感2

　　《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品，小說被認為是一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說。《偷影子的人》講述的是一個男孩從年少時的懵懂到長大后的頓悟，最后找到最初的夢的一段歷程。小說中男孩的親情、友情和愛情是小說發展的三條脈絡。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對愛情看法的逐步成熟和蛻變，當然所有的一切都離不開他的特異功能--“偷影子”。

　　所謂的“偷影子”，就是當他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。他既能透露主人的遭遇與隱私，也能對主人的一切發表意見，并且可以表達自己的態度。偷取別人的影子，知曉他人之迫切，可能一個小小的舉動會影響他人的人生，亦能遇見最真實的自己。書中通過偷影子，再到接受影子的任務去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理。當然故事都是伴隨著男孩的成長歷程的，小時候的故事有小道理，長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的當醫生之路，再到最后發現自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個故事很耐人尋味，有時候人們想象的東西并不

　　一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實職業本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過這次體現在愛情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個好女孩，但對于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯誤判斷導致做錯了事，但是當男孩終于發現自己的過錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時，他放棄了現在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他必須得這么做。其實蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。

　　“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的`幻影。”莎翁的這句名言精準的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時間。偷影子的人,似一縷清風,輕輕拂過你凌亂如麻的心房;似一口苦茶進入口中，隨即,融化.他是那樣的輕柔、那樣美妙、那樣優雅,他深深牽動你的心魂。令你癡迷、陶醉一個人,靈魂垮了,就真的垮了。有時候,我們幫助一個人,就必須深入他的心靈,找到那受傷的地方,敷上一片良藥,救他的靈魂。有時侯,人需要的,也許不是金錢,不是榮譽,不是智慧，也許他只需要一個微笑,一聲問候,一個擁抱。

讀《偷影子的人》有感3

　　問世間情為何物，直教人生死相許？

　　我的影，你偷不了。你的影，我見不到。千千萬萬個影子，千千萬萬個熾熱的心，交織成一片曼妙的霞光，給落日黃昏添上最后一道靚麗的風景線。

　　迷人的晚霞，拉長你的影子，從中流露出催人淚下的親情，浪漫感人的愛情和不離不棄的友情……

　　友情之影

　　當整個世界都背叛了你

　　只剩下馬格對你的愚弄

　　偌大的校園里沒有朋友

　　連你的影子都為此悲哀

　　當你來到楓葉滿地的操場

　　伊凡成為第一個闖進你世界的人

　　你也從他的影子里

　　看見莫名的悲哀

　　那一次的失火撲朔迷離

　　伊凡或許從來都不存在

　　但你因為他而敞開了心扉

　　忘記了一切的痛苦

　　決定勇敢地走向生活

　　貝克成為你一生的好友

　　他的影子卻向你訴說太多無奈

　　是朋友就應該互相扶持

　　你和他攜手并進

　　走過了黑暗，走過了光明

　　一起哭過，一起笑過

　　這一刻的友誼

　　地久天長

　　愛情之影

　　絕望中的愛情不值得

　　何必去愛一個不愛自己的人

　　世界上比伊麗莎白好的女孩

　　數不勝數

　　就像你海灘邊認識的朋友

　　克蕾兒

　　一個會用風箏寫下思念的女孩

　　你說，你偷走了她的影子

　　她說，不論你在哪里

　　她都會一直想著你

　　日子一天天過去

　　時間吞噬著過去

　　曾經的記憶淡化

　　漸漸變得跟白開水一樣

　　你成為了一個忙碌的

　　實習醫生

　　愛情就像懸崖邊的'玫瑰

　　要摘取必須擁有勇氣

　　蘇菲無意中闖進了你的生活

　　兩個人的熱戀

　　卻讓你想起與克蕾兒的約定

　　為什么會這樣

　　是真愛的喚醒吧

　　一個人一生只能有屬于自己的

　　一個影子

　　從來都不能改變

　　你的影子最終

　　親吻了克蕾兒

　　執子之手，與子偕老

　　不離不棄，生死契闊

　　親情之影

　　每一次的畢業典禮

　　你的父親都在校園門口

　　靜靜地望著你

　　他愛你

　　但他不愛你的母親

　　父母是世界上最愛自己的人

　　從來都不會嫌棄自己

　　母愛讓你感到無比的溫暖

　　廢棄的小閣樓

　　卻見證著你和母親的感情

　　兩個影子透過皎潔的月光

　　照亮了銅墻鐵壁

　　母親的葬禮上

　　你終于知道了一切的真相

　　這事情的真相就是

　　母親愛著你

　　愛你勝過愛自己的生命

　　深沉的影子啊

　　唱起了世上最偉大的

　　親情之歌

讀《偷影子的人》有感4

　　行分析一次我們沒有一個目的地的旅行。雖然他們不知道終點會是怎樣，但是對于旅行總是充滿了意想不到的收獲，我想這正是學生閱讀的樂趣。

　　我輕輕地合上手中的書，用文字記錄了這段美妙的旅程。

　　這是法國作家馬克 · 利維的小說，就是他偷走了影子。法國人比較浪漫有趣，當然，作品也有一種清新溫馨的風格。這部小說講述了一個經常被同學欺負的弱小男孩的故事。他很強大，因為他有一種特殊的能力。他能“偷走別人的影子” ，聽到別人心里不想說的秘密... ... 小男孩學會了撫慰那些需要幫助的人的心靈，為每一個偷來的影子點燃了生命中的一點光明。他變成了一個“影子竊取者”傾聽彼此內心深處的想法，隨著他變得越來越強大，他在這個特殊的世界里遇到了他永遠不會忘記的人，就像從“偷走影子的人”變成了“偷走影子的人”總是想著那個偷走他影子的人，無論何時何地。然而這快樂的童年記憶，卻成了時間之神未能實現的愿望。時間是最大的殺手。其他人都是幫兇。我也似乎被偷走了影子，否則怎么會一次又一次不經意地掉進思念的漩渦。但我覺得我很快樂，因為我知道當我想起她的時候，她也在不同的地方，同樣的思念。

　　也許喜歡這本書，因為它讓我看到了愛和友誼的`世界里盛開，這是一個感人的故事，溫暖的親情，真摯的友情以及愛情的魅力交織在一起相遇。

　　在讀這本書的時候，腦海里對于那些我們深藏已久的回憶生活就像擰開的水龍頭，止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝他們這場文化魅力旅程，讓我回到一個快樂的童年學習時光，看到中國曾經的自己，想起了人們那段與好友相伴的日子……

讀《偷影子的人》有感5

　　一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊的能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心中的心事，聽見人們心中不愿說出的秘密。

　　會不會有些窺探隱私的感覺？

　　“我”的主人公小男孩在聽到影子的秘密后，也是惶恐不安的，后來因為影子的請托，他漸漸成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。這樣的一本書里，滿載著喜悅，哀傷，溫馨和愛。太多的故事有感人的情節，作者馬克·李維以魔幻的筆觸貫穿全書，將那些希望與痛苦低低地訴說，編織著童年，夢想和想象力的頌歌，讀完后，我的腦海里依舊延續著感動。如此復雜卻又纖細的情感交織而出，讓人在看完之后想靜靜回味一下，與影子一起。

　　莎士比亞說：有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。

　　男孩在某個夏天的海邊邂逅了一名不知道姓氏的聾啞女孩克蕾兒，她會用風箏在天上寫句子，打出來的'手語比真的聲音還美麗。其實，很多時候我們并不需要語言，說得太多，而用心的時候太少，那些所謂“溝通”，或許還沒影子來得真實。當我們漸漸迷失，當那些自以為是遮蔽了我們的心靈，我們還會不會記起童年，喚醒某個特別的曾經？

　　被大個頭馬格欺辱，被學校里最有魅力的女生伊麗莎白嘲笑，還有爸爸的消失，這些對于一個渴望被愛的孩子來說，無疑是沉重的打擊，但是上帝給他的這點小能力，可不是讓他裝做什么事也沒發生過一樣，即使那讓他害怕。因為學校的煤氣爐爆炸，他幫助警衛伊凡拾回了童年中母親的愛，因為午后的一個巧克力面包，他結交了一名總是為夢想鍥而不舍的朋友呂克，因為太多的事件，所以他比常人更早地懂事，更早地長大。而影子們所陪他的那些時刻，也都順著指紋小心翼翼地流進心里。我覺得，這個世界很大，但也很小，有些事，我們只要一低頭或是一轉身就能得到某些啟示，可是我們卻一昧的往前走，寧愿停下也不低頭，我們總是在自己的小圈子里徘徊，繞著腦中的邏輯順序輾轉不停，固守成規。

　　但我們是不會對自己的內心說謊的。在判斷之前，先確定自己真正想要的，然后以破釜沉舟的勇氣去爭取，用強烈的欲望作為達成目標的后盾，并相信和堅持著，就像影子，只有在被光燒灼的條件下，它才可以出現，但是，對影子來說，這也是一種榮耀。我們只有在失望過后，才會發現最重要的事物實際離我們最近。

　　其實，影子就是我們的靈魂。在我們營營役役的時候，它們會悄悄地走到別人的領地，跟別人的影子交談，我們從來都沒有用心去聽過影子間的對話，而它卻能深透我們的內心，考察著我們最純粹的心靈。我也好想知道我的影子會說出我的什么秘密？如果有一天，我們可以讓影子聚集在一起，讓它們彼此交換本身的感情，繪觸一場靈魂的盛宴。那樣，我們內心最初的默契就會回到這里了吧。

　　而成長本來就是這樣的主題：努力，自信，不放棄……

讀《偷影子的人》有感6

　　你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你。

　　——題記

　　每個人只要在適當的角度得到適量的光線，便會在他的腳下找到屬于自己的或長或短的影子。很有意思的還有，你會發現你的影子會隨著光線“現形、移動、轉向”。以上這些是事實存在的。可是，你，可曾對影子有過一些想象，比如——它會逃亡，因為主人讓影子覺得苦不堪言；它會追逐，因為它發現了會讓自己幸運的新主人；它會求救，因為主人有難言之隱哽在胸口……于是，影子們很忙，或很惱，或很驕傲……

　　看了以上的文字，不要誤會我是否“走火入魔”，真實的是我因散讀《偷影子的人》一書后“有所頓悟”。

　　前段時間，我順手捎了一本《偷影子的人》卻意外地收獲了“影子的秘密”，而這，正是我以往所不曾注意過的——其實，你的影子如你，你怎樣影子便怎樣！有時，不會言語的影子恰是最真實的自己。而這本書帶給我的最大的啟發就是珍視自己的內心聲音，適時找回自己的“影子”。

　　書中的“影子”故事也許真能幫我們尋找現實的自己，請跟隨我發現“影子”的秘密。

　　故事的主人公是個“瘦弱的男孩”，他有著為他人所不知的神秘能力——偷影子。一切那么突然，連他自己都驚嚇到了自己。“瘦弱的男孩”因為自己的影子與新學校惡霸馬格的影子不小心重疊后，他的瘦小的影子與馬格高大的影子便無聲無息地相互交換了，更奇怪的是，從這一刻開始，他發現原來影子間也有較量，而馬格的影子就是趁他們影子重疊的時候甩掉了馬格，占領了“瘦小的男孩”。從這一刻開始，“瘦弱的男孩”便擁有了超乎尋常的特殊能力，他能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。顯然，這種能力在無法與他人言清的男孩心里是種困擾。直到有一天，他接受了影子們的請求，開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，協助他們看到真實的自己，去嘗試真實的想法。男孩嘗試了一次次去點亮他遇到的生命的小小光芒，他慢慢領悟到“影子”真實的意義——一個人的外在表現總有他的難言之隱，總有他的需要，不管如何，做一個帶給旁人帶去微笑、陽光、溫暖的人。“點亮光芒”的經歷，使這位瘦弱的男孩從最初的無意“偷影子”，到他體察到他人言不由衷的表情后悄悄地與他人影子重疊聽取他人“影子”真實的吐露，男孩也從最初的“怕影子”慢慢變成最終的“善待影子”，成為了所有被他點亮生命光芒的人眼中的好人，被很多人記在心里，舍不得忘記。

　　試想，現實中的你也具有書中男孩能“偷影子”的同時“偷他人隱私”的本領，你的'生活狀況會怎樣？書中的小男孩在明白自己有特殊本領后是那樣的驚恐：

　　“我懇求我的腳，求它們不要再任意妄為，求它們不要再偷別人的影子，尤其一有機會就要把馬格的影子還給他。”并且他不止一次地在尋找與馬格影子再次交疊的機會。這種驚恐在男孩一次試探好友呂克后演變成難過、恐怖，呂克說：

　　“每個月底，我爸媽為面包店結賬時，我會看到他們擔憂的臉，但我什么也做不了了。這讓我很很難過。所以啊，如果我能感受到所有人的不幸，那一定很恐怖。”

　　也許，這是個八卦橫行的時代，很多人不知不覺喜好“窺覷”點什么，但是當你擁有猜透別人想法的能力或者知道他們會發生什么不幸的事，你還能將你猜透的即將發生的事當八卦來扒嗎？顯然，你將很忙碌，甚至會痛苦。幸虧我沒有這種特異能力。一個人遇見另一個人怎樣良好地交流，非得擁有“偷影子”特殊能力嗎？顯然不是，人與人之間需要相互“體察”、“理解”。當忙碌的生活使你我形色匆匆，疏忽相互的體察后，你的“影子”好嗎？做個偷影子的人，也許是對現實生活匆忙、情感疏忽的一種批判吧。

　　當一個月光雪亮的夜晚，男孩與馬格的影子閣樓上相遇，男孩終于聽到了“偷來”的影子的真心話：

　　“其他的影子一直說我們沒得選擇，終此一生只能成為一個人的影子，必須要那個人有所改變，我們才能提升。跟著馬格，我不會有什么光榮的未來，這不用多講你也知道。”被稱為惡霸的馬格卻有著一個積極追求的影子，當“高遠的追求”遭遇“現實的不力”該是多么悲苦的處境，“影子”也會有追求，請不要落后“影子”太多！

　　當男孩循著影子的要求點亮了學校警衛伊凡生活的自信，點亮了面包師傅的兒子呂克追求理想的動力，點亮了聾啞女孩克蕾爾的美麗，點亮了厭食癥兒童的食欲……“影子”其實就是每個人包裹在肌膚之內的與現實有距離的難言之隱。

　　是的，每個人都有“影子”，就連書中具有特殊能力的男孩也有：他不想同學知道他的爸爸和媽媽已經離婚；他一直糾纏著一件事——爸爸是否因為自己不夠好而離開這個家；他一直暗戀著班上伊麗莎白；他還一直對雪佛太太的出發不滿……最后，男孩的“影子”與自己、與環境達成了和諧，因為這些只是觀念與時間的問題。隨著時間的流逝，隨著閱歷的豐富，隨著不斷地與內心的“影子”對話，男孩的這些“影子”最后都清晰地舒展在燦爛的陽光下或月光下。

　　所以，我們都有一個屬于自己的“影子”，它珍藏著你的很多真實，任何一個人都一樣。我們要適時地找找自己的“影子”，和它心平氣和地來次對話，讓外在的自己和內在的“影子”不要拉開太大的距離。萬一丟了，找起來很麻煩！

讀《偷影子的人》有感7

　　最近讀了法國暢銷作家馬克。李維的作品《偷影子的人》，這是一部喚醒童年記憶與夢想的溫情小說，有催人淚下的親情、不離不棄的友情、浪漫感人的愛情。

　　作者筆下主人公有三段愛情故事。

　　第一個是他的同學伊麗莎白，他暗戀并喜歡著這個高傲的女孩，但伊麗莎卻投入到自己的死敵惡霸同學馬格的`懷抱，這使得主人公暗自傷神。當他連續三年競選班長成功后，利用影響力獲得伊麗莎白的垂青。與伊麗莎白初吻后，他既沒有嘗到蜂蜜的味道也沒有草莓的味道，只是一種對馬格報復的味道，于是第二天他們就分手了。

　　第二個是他的同事蘇菲。蘇菲是一個端莊、大方且美麗的姑娘，兩人因工作關系熟絡起來，經歷了男女戀愛的各種事情，蘇菲甚至跟主人公回家見了母親，但是他們的愛情始終缺少激情，最終淪為親情，成了好兄弟。

　　第三個是“沙灘上的克蕾兒”。克蕾兒又聾又啞，但她有一副迷人的大眼睛，笑時會發出大提琴般的聲音。他們相遇在海灘，分享了偷影子的事情，親吻了彼此，他嘗到了克蕾兒吐掉草莓口香糖的味道。克蕾兒在紙上寫下“你偷走了我的影子，不論到哪里，我都會一直想你。”兩人約定，每年的夏季在海濱相會，但主人公從那個夏季之后失約了，再也沒有去過那個海濱。而克蕾兒連續4年到海濱赴約，都失望而歸，非常凄美。

　　多年后，獲悉克蕾兒考取了音樂學院，成了知名的大提琴演奏家，主人公觀看了她的演奏表演。表演結束后，他看見克蕾兒一襲黑裙翩翩現身，一抹紅絲絲巾系在中間，一個男人摟著她的細腰，他心碎了。

　　主人公返回和克蕾兒相遇的海灘，找回曾經一起放飛的風箏，在克蕾兒家門前放飛，克蕾兒瞬間認出了風箏，兩人用風箏寫出了“我想你”，影子親吻在一起。

　　作者筆下的是克蕾兒是殘缺的，也是唯美的。這讓我想起了《紅樓夢》中的林黛玉，《百年孤獨》中美人兒雷梅黛絲，她們都不同程度的存在著缺陷，但正是這些殘缺的美才是永恒的。

讀《偷影子的人》有感8

　　有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動被我們冰冷的眼神所忽略。

　　《偷影子的人》小說的主人公是一位羸弱的小男孩，他年紀最小個頭也不高，在班上并不顯眼，一直都很自卑。可他卻有著出眾的想象力和利用影子讀取別人經歷的`特異能力。他也很好地利用了這些能力去幫助身邊人，從而自己也漸漸找到了自信。他可以和影子溝通去了解正在發生而不為人知的事情，他救了被火災濃煙熏暈的校衛，他也可以利用影子發現過去在他人身上遭遇的不幸，這使得他變得極其寬容，也樂于幫助別人走出困境。他身邊的朋友大都因為他而和生活搏斗。

　　看完之后，映射到自身，會發現其實我們每一個人都習慣了隱藏自己的內心，我們很害怕心底的秘密被別人知道，但同時我們又渴望一個真誠的人可以傾聽我們的內心。而影子自每一個人誕生時就相伴我們直到離去，可以說的確是真真切切地看到了我們所交流的一切，只可惜影子不會說話，于是在一個詩人孤獨的內心中總習慣了將影子擬人化，所謂“對影成三人”。孤獨想必是每個人成長所必須經歷的吧，總有些事情只能一個人扛著。但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力，他可以竊取別人的影子同時也就竊取了別人的記憶。所謂竊取畢竟是在別人毫不知情的情況下讀取了別人的故事，但很溫馨地是他很好地利用了自己的能力，以給他人帶去溫暖。

　　也許每一個孤獨的人的內心也有一種聲音——如果你可以讀懂我，請幫幫我吧。影子又是與陽光同時存在的，有影子的地方就有陽光，那么請將陽光照進來，驅走所有的陰霾啊。每個人都需要一個屬于自己的世界來保護自身，都也衷心期望每個人的內心有一束屬于自己的陽光照進來。

讀《偷影子的人》有感9

　　你是否也能發現你內心深處的秘密？——題記

　　影子會儲存你的秘密嗎？在任何情況下它足以治愈你任何的傷痛，不管是否在燦爛的陽光下，他一直陪伴著你，守護著你。

　　它雖只處在一夜之間，像海市蜃樓般虛幻美麗，但它卻是你內心中最忠誠的伴侶。現在，在高高的橋邊上再也見不到那隨著月光在微波粼粼水面上搖晃的影子了。在永不休眠的燈光強烈吞噬下，它逐漸消失了。但在你需要訴說需要傾訴的時候，它就會義無反顧地出現在你的身邊，解開你的心鎖。那么在這位偷影子的人中，又會訴說什么神奇的秘密呢？

　　這是法國作家馬克李維用溫馨、喜悅與哀傷織出的書，能喚醒許多我們童年深處的靈魂，開啟了另一種充滿童年回憶、愛情和友情的影子世界。

　　剛打開這本書，就像走進了一個充滿詩情畫意的世外桃源里，里面散發出許許多多的神秘感，我就像一個尋寶人在努力地探索其中的秘密。最吸引我的是一個矮小瘦弱的小男孩，他每天都帶著憂愁和悲傷在絕望中長大。直到他發現自己能夠聽到別人影子聲音的特殊能力后就開始樂觀起來，才把他那顆受傷的心慢慢填補起來。他開始成為幫助別人的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到生命的亮點，并走進他們的心靈。讓我由衷感受到原來再強的人也有自己內心不幸的一面，唯有人人將心比心，設身處地的站在他人的角度上想想，就不會有這么多怨恨去仇視他人了。

　　他過于糾結已失去的東西，卻沒有珍惜現在已有的東西。他忽視了母親對他傾注了多少深沉的愛，但是他卻從沒有直接表達出對母親的感激。他的母親在漸漸的老去，她為他獻出了全部的愛與大半輩子的光陰，可他卻從沒注意到母親的衰老，甚至連母親的的影子也從沒有偷過。也許他已經習慣了母親對他的愛，但是母親對她的愛卻從沒有改變，曾經的幾度風雨、幾度飛花，使母親的臉上留下了歲月的傷疤，可那就是母愛的見證。他幫助了那么多人，唯獨卻沒有了解過自己的母親。一個病重的母親急切的思念著遠在他鄉的兒子，“母別子，子別母，白日無光哭聲苦。”但母親還是不忍心成為她兒子的負擔和牽絆，一次又一次的隱藏了病情，最終還是抵擋不住病魔的侵蝕，含著淚離開了她的兒子。當他知道了這個不幸的消息后，一下子泫然欲泣了，從此，他童年的幕布也永遠的落下了，但是他終于流露出了對母愛的感激，他終于真正的感受到了母愛的偉大，他也開始懂得更加珍惜生活了。在此刻，雖然他很想為母親做些什么，彌補些什么，但一切都晚了，晚了，只有當心與心彼此靠近時，生命的光彩才會點亮，分離的記憶也會長久的陪伴與心……每個人都有這樣盲區，生活在愛的世界里卻從未發現愛，而當我們醒悟后，再回頭想為父母做些什么的時候，一切都已來不及了。我們應當在有限的時間里好好的愛我們的父母，呵護我們的父母！讓愛注入我們所有人的心靈。

　　“人生就像一場夢。”它曾經在美麗的沙灘上遇到了一個更加美麗的聾啞女孩——克蕾兒，這是一段青梅竹馬的回憶，一個時間之神沒有應允的愿望。在所有人的心里，只有在他的'眼中從來沒有嫌棄過這個女孩兒，雖然她是一個失語的女孩兒，但是在他的心中“啞巴”這個詞是美麗而生動的。

　　偶爾有時候吃過午餐，她就會和他去沙灘上，把頭靠在他的肩上小睡。在此刻里，他覺得這是他一生最幸福的時刻了，在她睡在他肩上的時刻，小男孩一直注視著她，呵護著她，用影子的聲音想象著他正在夢著什么，想著什么……這也許是他一生中最美好的回憶了！

　　但最棒的回憶還是在當下。在現實生活里，他想重新去尋找克蕾兒，想彌補當時的過錯，由于不知道克蕾兒的姓氏，他找不到她，但是克蕾兒卻對他寫下：“我等了你四個夏天，你沒寄信守諾言，你再也沒回來。”他對此感到心痛，一個會用風箏寫出“我想你”的女孩，是多么的美麗。對男孩來說，這個失語的女孩是全世界最美的女孩了，她是那種可以用嘶啞的叫聲去擦亮天空的陰暗，用深邃純美的眼睛去看透天空的光明，用大提琴音色般的笑聲去消散世界塵埃的完美女孩，世界上沒有一個女孩可以像她一樣讓風箏快速旋轉，運用風箏來傳遞思念，也沒有一個女孩可以讓男孩永世不忘。

　　他穿過茫茫人海，尋找曾經那失去的克蕾兒影子，利用風箏的圣彩，漸漸地喚醒了他心靈的希望和夢想的光彩，重新燃亮了他那顆絢麗多彩的內心。他明白了：唯有爭取，才能前行。

　　在他們這對愛情的文字里，我感受到原來愛情是這樣的美麗，能夠讓一個迷失于世界的人不再迷失于自己。能夠讓一個失去信心的人重新擁有去生活的信心。在聾啞的克蕾兒心中，我明白了，也許，很多時候我們并不需要語言，我們說的太多，而用心的時候太少，所以在不知不覺間，我們已經迷失于自己很久了。我們的影子在哭泣，我們自己卻不知道。將心比心的心靈交流是多么美好，我們用我們自己的固執，自以為懂得的學識，以及所謂科學遮蔽了我們的心靈。我們習慣了所謂的“溝通”，卻從未嘗試用心靈去溝通。當我們相對無言的時候，再也找不到內心的那種默契；我們究竟活在怎樣一種狀態中？這就是成長的代價嗎？

　　當我合上這本書仔細回味時，我又重新感受到了影子那朦朧的美，心中的圣潔之花已開始綻放，獨自悵然，我正行走在自己的影子里

讀《偷影子的人》有感10

　　為了延長閱讀的感動，我又重溫了一遍法國作家馬克李維《偷影子的人》這本書，讓自己沉浸在故事氛圍里。作者以魔幻的筆觸貫穿全文，娓娓述說著催人淚下的親情，浪漫感人的愛情和不離不棄的友情。清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，在這炎炎夏日，她如陣陣微風泛起心海一圈圈漣漪，深深地觸動著我的心靈。

　　她那震撼著每個讀者的魔幻之處在于她賦予主人翁一項特異功能--他能“偷走別人的影子”。“偷”來的影子會向他述說主人的想法、希望和痛苦，因此他能看見人們的心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個“偷”來的影子找到了點亮生命的小小光芒。多么神奇的能力啊！身為教師的我特別羨慕他可以擁有與影子對話的.能力，能夠聽見影子主人內心的聲音，從而幫助影子主人緩解痛苦，撫平憂傷，帶來希望。如果我擁有如此的能力，我就能夠“偷”走孩子們的影子，傾聽影子們的聲音，不僅能夠在教學及管理上做得更好，而且能夠真正地幫助到孩子們。

　　書中的三個故事引發我的深思。主人翁--一個總是受班里同學馬格欺負的瘦弱小男孩，在一次不禁意間偷走了自己討厭的敵人馬格的影子。透過影子，小男孩看到了馬格與爸爸一起去打獵的情景。馬格爸爸要馬格替他趕出獵物好讓他射殺，為了阻止這場屠殺，馬格故意讓小動物們逃走。爸爸責怪馬格一無是處，只會趕出低劣的獵物。小男孩不再羨慕敵人的高大，而是感覺到一股深沉的悲傷。在看到馬格一家用餐的情景--沒有餐桌上的聊天，沒有“今天過得如何”的溫暖家常，父母甚至完全不在乎他有沒有寫功課--小男孩明白了那股突然的心酸所為何來，他是為馬格、為籠罩在馬格家的冷漠而難過。在現實班級里，不乏馬格這種愛欺負同學的孩子，也有以各種方式壞規矩制造各種狀況的。這些孩子久之會被歸為問題學生，我們通常會就著他們犯的錯誤進行教育，讓他們認識錯誤的本身，進行悔過，并承諾不再犯錯。但有多少人能夠去深究并理解孩子們犯錯的緣由，從根源處去引導、感化與教育？

　　呂克--主人翁不離不棄的好朋友--從小就憧憬著當一名醫生。但卻繼承了家里的面包店，起早摸黑日復一日地制作面包。然而呂克的影子卻出賣了看似幸福開心的主人，向主人翁透露真相：呂克作為長子，為了挑起家庭的經濟重擔，放棄了沒有勇氣繼續追逐的夢想。影子請求幫助主人改變人生。主人翁代替好友向其父親說了這個他一直以來沒有勇氣說出來的夢想。呂克最終在家人的理解和支持下得到了去追逐與實現自己夢想的機會。作為大人的我們努力地過著自己的人生，但有多少人真正過著自己夢想的生活，又有多少人還記得曾經讓自己激情澎湃的年輕時的夢想？為了孩子們不會有這樣的遺憾，一切還來得及，當他們喜愛某樣事物時永遠都不會嫌晚，幫助他們成為他們應該成為的人。

　　主人翁孩童時期唯一的大人朋友--伊凡--是學校的警衛，也是他傾吐過心聲的朋友。當伊凡問道：“一定有什么東西是你熱愛并且最喜歡去做的，一個未完成的夢想？”小男孩回答：“馴服黑夜。”伊凡沒有嘲笑他，還表示這個想法很有趣。小孩子們會有很多奇思異想，有些夢想會不著邊際，大人們通常都會一笑置之，而這可能是扼殺了孩子的想象力，抑制了孩子的個性發展，甚至剝奪了這個小小夢想朝著正確方向發展的可能性。最重要的是，孩子對大人產生了不信任感，覺得當他們真心跟我們說正經事時，我們從來都不會相信。即使他們很想分享秘密，猶豫著該不該把自己的想法或際遇告訴父母老師，但他們已經想象到父母老師們的反應。也許正是對伊凡的這份信任感，當他好想找個大人傾訴減輕一些負擔的時候，他選擇向伊凡傾吐父親離家的痛楚。

　　大部分孩子在成長的過程中是脆弱的。有的自尊心過強，有的產生劣等感，有的無安全感，他們需要關懷，需要理解，需要信任，需要鼓勵。而在如今應試教育的環境下，家長與教師們漸漸地偏重成績，而忽視了孩子的內心建設與人格塑造。面對那些不好好學習，不斷犯錯，制造麻煩的孩子，我們是否想過是因為一次否定，人們冷漠的態度，或是家庭的不美滿導致了孩子以另一種方式來尋求關注？我們又是否冷對過孩子的真心，笑對過他們天真的夢想？我們是否從未試著站在那個年齡的立場上去理解并給予信任？我們是否意識到我們看不見的遠遠比看得見的多？我們是否真正聆聽過孩子內心的聲音？

　　帶著閱讀時的這份觸動，我愿意嘗試與孩子們的影子對話，聆聽他們內心的聲音，做他們愿意信任的朋友，幫助他們成為應該成為的人。

讀《偷影子的人》有感11

　　我在路燈下走著，影子也同步走著，那是屬于我的獨一無二的影子。——題記

　　我不是誰的影子

　　《偷影子的人》這個別具一格的書名，在我看到封面的時候受到了觸動，一種與心靈的撞擊—：我想到了一句話——我不是誰的影子。

　　我的生活中人來人往，認識的人走了，陌生的人熟悉了，大家都是旅客，逢緣相見，緣盡別離。這是會重復成百上千次的固定流程，像寫好了的劇本。大家都是別人的背影，在川流不息的人海中，無聲地告別。像一滴水落入大海，被波濤卷去，雖然無聲，卻不可忽略。

　　書中的小男孩有著能偷取他人影子的特異能力，這種能力使他能發現藏在他人心底的秘密。看似強勢的馬格卻有一段令人垂憐的過往，看似無憂無慮的呂克卻有一段不堪回首的陰影。而同樣，一個人的喜好也藏匿其中，他所想的、所愛的、所追求的——

　　我珍惜過彼此共度的時光，痛過、笑過，便也無悔。我是我，我有自己獨一無二的影子，我不是誰的影子。

　　我曾做過影子

　　我只是你生活中的一個影子，你卻在我的生命中占有重要的`位置。如果我只是單純的過客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。這是個傷，一個難愈的傷口，留下了一條不可抹去的疤痕。羅曼·加里說過：“愛情里最重要的是想象力。”倘若著迷，可能一個不經易的動作或眼神也會讓人浮想連篇，倘若只是一個人一次又一次地想象，情總會淡。但愿月總是圓的，不再有陰晴圓缺。圓月下，是身后的影子。

　　路燈下，我和影子同步走著，遠方的路漆黑一片，總想有個伴。我曾做過影子，但我不是你的影子，你也不是我的影子，期待一起并肩同步走向遠方！

讀《偷影子的人》有感12

　　這本書《偷影子的人》是法國作家馬克·李偉的作品。它主要講述了一個瘦小的男孩，老師在課堂上被學生欺負，因為他們有一種特殊的能力和力量：他可以“偷別人的影子”，所以他可以看到別人的想法，聽到人們不想說秘密，他開始成為一個需要幫助的精神伴侶，為每一個偷來的影子找到點亮生命的小光。

　　當我讀到:“我站在敞開的冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮的整個過程我都沒有哭，好像她禁止我哭，因為她希望我不要在大家面前失態。只有當我們遇到微不足道的小細節時，我們才會突然意識到我們所愛的人已經不在了。床頭桌上的鬧鐘還在滴答作響。一個枕頭落在凌亂的床邊，一張照片站在五桶柜上，一把牙刷插在漱口杯里，一個茶壺站在廚房窗臺前，壺嘴面向窗戶觀看花園，桌上還有剩下的.楓糖漿蘋果卡卡蛋糕。“當時，我看到前幾章的快樂已經沉沒了，當時的場景浮現在我的眼睛里，仿佛我是一個失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經完全破裂了，失去了母親，那是多么痛苦的事情啊！當他年輕的時候失去了母親，那么我們仍然有母親的關心和教育，我為我通常不尊重母親的行為感到羞愧。

　　這本書清新浪漫的氛圍和溫柔感人的故事交織在一起，給我們帶來了一種“小小的幸福”和微笑中淚流滿面的閱讀感覺，也保留了我們心中的悸動和童年無辜的靈魂。這是一部溫暖的療愈小說，喚醒了童年的記憶和內心的夢想。

讀《偷影子的人》有感13

　　最近讀了一本書，叫《偷影子的人》。一個班里受欺負的男孩，擁有一種特殊的功能——他能“偷別人的影子”，還能看見他人的心事。聽到許多別人不愿說出的秘密。

　　作為擁有這樣特殊功能的人，他很幸運，他利用這功能成為了一名醫生，他用他的'功能，救助了一名心理有疾病的男孩，與影子進行交流傾聽男孩的內心。

　　我也好想擁有這項特殊能力啊！

讀《偷影子的人》有感14

　　讀完這本“成人的童話故事書”，我有很多感想。感受最深的就是那個情節：每天放學回家的路上，“我”都會走在呂克的前面。原因很簡單：我們是最要好的朋友，我不應該去偷聽呂克不愿意告訴我的秘密。在“我”的眼里，得到太多別人心底的秘密是一種侵犯，而對于朋友而言，則更為嚴重——這幾乎等于背叛!

　　“我”因為有了“偷影子”的超能力,而得以感受到生活中很多不易覺察的東西。“我”也因敏銳的洞察力而能夠“聽到”普通人聽不到的聲音。之所以叫做“童話”，是因為“我”活得十分純粹，以百分百的同情心去愛、去體諒他人。雖然“我”和母親被父親拋棄，但心中留下的卻沒有怨恨，只是一半的思念，一半的困惑與自責。

　　克蕾兒對“我”而言，是一個特殊的存在，只是“我”喜歡上克蕾兒那無聲的美，甚至曾想過不希望克蕾兒說話——那樣，她和普通的女孩子還有什么區別？只有“我”格外的喜歡克蕾兒那具有大提琴音色的.笑聲，也正是因為“我”的關心和陪伴間接幫助克蕾兒找回了說話的能力和對音樂的熱愛。所謂童話，不過是一片永不變老的沙灘，一座沉默的老燈塔，兩個肩并肩看海的影子，還有海風、風箏、小紙條，還有淡淡的草莓的清香……它勾起了人們對童年的回憶，對愛情的憧憬，對永恒的追求。畢竟，風箏也會變老，克蕾兒再天真也會傻傻地等上四年。

　　“我”為“我”的超能力感到困惑，也因這種困惑漸漸成長，利用自己的秘密偷偷地幫助更多的人。

　　“我”失去了爸爸，卻認識了一個更全面的媽媽，即使不交談，也可以在閣樓翻開相片，看看過去的那些留下的痕跡。“我”失去了原來的好友，卻認識了呂克，與他一起吃下午的面包，分享或會意校園的時光。在童話故事中，世界似乎是靜止的，沒有太多的變化，但也敵不過時光的摧殘。時間輕飄飄地溜走，我從“盼望離開家”到“盼望回到家待上幾天”，與母親相依為命，一直到母親生病，最后在“我”毫不知情的情況下與世長辭……在成人的童話世界中，雖然沒有那么多的殘酷與黑暗，但無論如何也擺脫不了現實。

　　保持適當的距離，才是人與人相處的最佳方式。我們允許彼此之間保持相互保留秘密，也會分享彼此內心深處的喜悅和感動。時間最好的距離是使兩個人相處起來都很舒服，沒有過多的欲望，只求一點點的關心和在乎。

　　人類從遠古時起就是群居動物，同伴間彼此協作，共同抵御天敵和為更好的生活奮斗。后來，產生了文明，人與人之間的協作從主觀上減少了，因此，為了利益，人們逐漸趨向冷漠。這樣一來，人與人之間的關系似乎就是由利益來調配的。千百年來，我們的祖先做過無數次的嘗試，卻也沒能改變我們的靈魂先天孤獨的事實。

　　我似乎看見了克蕾兒一個人站在沙灘上眺望遠方海面的身影，蘇菲看到我茫然的神情時的痛苦與落寞，她的選擇似乎是對的，我們每個人都能聽到一種近似于天真的聲音，他來自于我們的內心，切實地訴說著我們內心的需求。

　　永遠不要試圖與一個人挨得太近，否則，定會飽嘗現實的煎熬；永遠不要讓兩個影子重合在一起，因為最不喜歡聽到最重視的人的心靈獨白——給他們一點隱私的權利與自由，讓自己最愛的人也保有幾分神秘感。讓影子離得遠一點，也是一種別樣的溫柔。

　　童年很美好，很簡單，但始終停留在童年的人永遠也長不大。我們總要放棄所有可能的庇護，一個人面對自己的生活。我們一定會獨自對待各種困難，然后變成一個現實主義者。后來，智者選擇了超脫，再次回歸了生活的本真，作為一個成人，用孩子的童心看這個世界，保留孩子的純粹，同時擁有了成人的獨立與成熟。

　　孩子沒有經歷過世事，自然不曾真正擁有過童年。“童年”多年來似乎一直是人們所提出的一個概念。“童年”是“純粹”的代名詞，一直為童話所提倡。童話可能是喜劇，也可能是悲劇，無論如何，總能給人以震撼，這源于童話對靈魂的淘洗與凈化。人們以笑聲、淚水等多種方式在童話世界中尋找靈魂的臨時庇護所，而我們奮斗一生所探求的謎題就是“純粹”，在理想與現實間找到一個平衡點從而擺脫煩惱。其實，每個人都可以找回自己從來就不曾真正擁有過的“童年”——至少，我相信是這樣的。

讀《偷影子的人》有感15

　　《偷影子的人》描述了一個老是在班上受同學欺負的瘦弱的小男孩，他害怕老師的提問，他害怕被老師懲罰后回家看到父母失望的眼神、他害怕同學的欺負，同樣他渴望同學的友情、他更渴望能得到自己愛慕的小女生的青睞。可是，他感覺自己好像總是能把事情搞的更糟糕，老師依然懲罰他，同學依然取笑他，他愛慕的伊麗莎白依然待他如空氣，更讓他無法原諒自己的是他的爸爸離開了他，離開了家。我們跟著讀者的筆墨感受著這個小男孩幼小的心靈所承受的各種煎熬與成長，透過一頁頁紙張我仿佛看到了自己的童年。

　　每一個成長的.小孩都如同那個小小的主人翁，那么害怕失去，那么渴望得到認可。但是在那個美好的童年里我們忘記了我們的影子，而小作者卻擁有了最好的朋友，他的影子陪伴著走過了最艱難最痛苦的時刻。

　　整本書，所有的事件，作者娓娓道來，在描寫男孩童年的那段內容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂時光。男孩擁有的超然的能力，其實也是透過“偷影子”這一特別的功能來告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負男孩的馬格，一個高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內心真實的世界并非像在大家面前的那么強大。

　　記得柴靜《看見》書中也提到類似的這個道理，我們看到的很多事情其實僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個世界存活著，少點計較，要多站在對方的角度去看待問題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點、過失。而不是用自己定下的標準去指責抱怨對方。在這個越來越強調“自我”的年代，作者能通過這些小細節告訴我們這樣的道理。

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