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當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀《老人與海》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《老人與海》有感1
《老人與海》的作者海明威曾獲得過諾貝爾文學獎，這本書的確是一本好書。
它講述了一個老人出海捕魚，但直到第八十五天才在遠海中捕到了一條大馬林魚，與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗。在歸途中遇到鯊魚的.圍攻，筋疲力盡的他，在一無幫手二無武器的情況下，仍不服輸，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的骨架……
老人這個形象告訴我們：不管做什么事都要堅持、努力、執著，哪怕面對的是失敗。
記得三年級時，父母在老師家旁租了房子，為的是讓我能考入音樂學院。六月初，老師突然要求我考十級，但只給兩個月時間。我內心很抵觸，每天在媽媽的督促下，渾渾噩噩地練琴八個小時。以前，我覺得練琴好玩，沒想到會這么艱巨。練了幾天后，我累到極點，整天在家欲哭無淚。這時，我讀了《老人與海》，內心一震，不禁質問自己：書里的老人八十四天打不到魚，仍不肯返航；打到魚后，與鯊魚搏斗了兩天兩夜，雖然魚在歸途中被吃光，可他仍把魚骨頭拖回岸邊！你只是考鋼琴十級，這點困難都克服不了？我幡然醒悟，改過自新。在此以后的一個多月，我專心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍么復琢磨。盡管我的手指隱隱作痛，但我通過吮吸它減輕痛感，仍堅持每天練琴八小時，媽媽心痛極了。
在考級當天，我信心滿滿地步入了考場，琴彈行云流水，譜也倒背如流！最終，我花了兩個月的時間，就考出了十級。今后若再遇困難，也以老漁翁為榜樣，不服輸，堅持到底。
《老人與海》是一本好書，它鼓起了我的斗志。你們也趕緊去看看吧！
讀《老人與海》有感2
書籍和生活間總是有一條臍帶，生活為書籍的撰寫提供靈感，那一篇篇的文章又給予生活各種色彩。
為期兩個月的暑假，難免會去體驗虛擬的游戲世界。當我進入四海環繞的raft（游戲中文名為：木筏求生，譯為：木筏）時，腦海中浮現出了一個畫面，一位老人的面孔出現在了我的面前……
生活、幻想與書籍之間的密切聯系，這讓我在合上書本后的時光中腦海里銘記下了書中的一針一線。圣地亞哥在遠海與飛魚、大馬林魚、鯊魚的對抗和斗爭是幾乎不可能發生在普通人身上的，可老人的精神卻是實實在在的。
老漁有著遠大目標和執念的追求。作為一個的常年捕魚的人，他可以輕松地捕小魚小蝦，而不是在茫茫大海上不停地漂泊，尋找一只不曾見面的大魚。為什么要受這般苦難呢？連日常生活都需要一個小男孩幫助的人，卻冒著生命的危險去遙遠的海域？老人像旅行者一般四處游走，定下了目標，草草帶上了幾瓶水就前往大洋，義無反顧地追尋自由、快樂。其實他早已做好了死去的打算，不然怎么敢以一己之力對抗危機四伏的大海與深海巨物大馬林魚。
漁夫正向遠大目標進行嘗試，是一個人改變的第一步。成功的話，則是便滿載而歸；失敗的話，便是被所有人遺忘。老人的.悲劇并不會讓我一同悲懼，取而代之的是敬佩。拉住細長魚線，腳頂著船邊，手捏手鉤。即使返航后一無所獲，他從未放下的手也讓我為之震撼。
是男孩的鼓勵和信任驅使著他再完成一次驚險的出航。大馬林魚與他僵持的漫長時間里，他無時無刻不想著男孩——男孩日常里的關心和往常里與他的合作。回憶起這些老人就十分想念他。但男孩是不可能在他身旁的，可男孩的話卻是老人堅持下去的理由。
像老人一樣吧，從始至終的堅持。
在書中棲息，會讓自己的精神變得更強大！
讀《老人與海》有感3
最近，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮。
在故事中，老漁夫勇敢地出海捕魚，他遇到了一條足有十八英尺長的大馬林魚。他與這條巨大的魚搏斗了三天三夜，最終成功地將它捕獲。然而，在回程的路上，由于大魚的血腥味引來了一群鯊魚，它們爭相來奪取大魚的`肉。老漁夫的左手不幸抽筋了，只能用右手和所有能用來攻擊的武器自衛，最終趕走了這群兇猛的鯊魚。雖然大魚的肉已被吃去了一大半，但老漁夫依然堅定樂觀地面對損失，并批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”。這種樂觀精神令人欽佩。在生活中，我們也要以積極樂觀的態度面對生活中的困難和挑戰，不能斤斤計較。小說最后描述了一個少年看到老漁夫在度量這條巨大的魚的場景，再次強調了大馬林魚的巨大，以及老漁夫克服困難的勇氣和毅力。
我們應該向那位老漁夫學習，他不怕面對困難，勇敢奮斗。我們也不能滿足于現狀，要積極進取，堅持不懈地追求自己的目標。遇到挫折和困難時，我們更應該勇往直前，不能半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
讀《老人與海》有感4
《老人與海》塑造了一個名叫桑提亞哥的老漁夫的形象。老漁夫獨自出海打魚，歷經艱辛，在一無所獲的84天之后，終于釣到一條無比巨大的馬林魚，最后拖回家卻只剩下一副光禿禿的魚骨架。作家海明威為什么沒讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這就是《老人與海》揭示的哲理吧。
無可否認，人都會有缺陷。只有承認這個缺陷，并努力去戰勝它，而不是屈從它，無論最終能否戰勝，他都是勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協。書中的.老人就是敢于挑戰自身缺陷、富有勇氣和信心的勝利者。
由此聯想到我的一次經歷。一天，我去廣場上玩，走進了一個小倉庫，倉庫不大，里面放了一張桌子。我看見一位失去右肢的姐姐，她正在用左手寫字。我站在那里看了很久，她的字寫得并不好，卻堅持一遍遍地寫著。我倆開始聊了起來，從她口中得知，自從在一次意外中失去右臂，她用左手練習了好多次，一次寫得比一次好。可是，她自己還不滿意，一定要寫得比正常人還好，挑戰自己的極限。我很吃驚，一個殘疾人尚敢挑戰極限，我為什么不能呢？
人性是強悍的，但人類本身都有自己的限度，正是像老漁夫這樣的人，一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這限度才一次次地擴大，一次次把更大的限度擺在了人類面前。從這個意義上說，不管老漁夫桑地亞哥的挑戰是成功還是失敗，他都稱得上是一位英雄，值得我們敬重和學習。作文
讀《老人與海》有感5
坐在書桌旁，默默地打開《老人與海》，慢慢地品讀起來。
《老人與海》是海明威很有代表性的著作，這本書講述的是，風燭殘年的老漁夫桑提亞哥連續八十四天都沒有釣到一條魚，但他不放棄。第八十五天出海，老人釣到了一條大魚，但這條魚太大了，身長十八尺多，重一千五百多磅，大魚拖著小船在海上游了三天三夜才精疲力竭，被老人殺死拴在小船的一邊。在回去的途中，大馬林魚的血腥味引來了鯊魚的襲擊，即使老人拼盡全力，大魚也難逃被吃光的命運，回到港口時，大魚只剩下骨頭了。
是什么樣的堅持，讓老人在經歷了八十四次挫敗之后，依然選擇出海打魚；是什么樣的毅力，讓老人與巨大的馬林魚周旋數日，卻依然不放棄；是什么樣的勇氣，使老人寧死也要和鯊魚拼上一拼！就是那一次次打擊和挫折，使老人變得堅強，造就了這不朽的神話！
遇到挫折，我們不能放棄，人輸的.不是比賽，而是敢于失敗的勇氣，找回了勇氣，就可以越戰越勇。
其實這樣的例子有很多，像又聾又啞又盲的作家海倫·凱勒；堅持理想的提燈女神南丁格爾；世界物理女王吳健雄……她們都是我們學習的榜樣。
合上書本，默默地回味著書中的故事——這本書讓我明白我們要做生活的勇者，這樣才能使我們的人生更加精彩。
讀《老人與海》有感6
“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！” 中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個個都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與海》中的老漁夫一樣，要有堅強的信念！正如書中的那句話‘一個人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽了這一番話，個個精神抖擻，在球場上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。
突然，一個聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與海》中的古巴老漁夫圣地亞哥吧，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。
“對，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個箭步沖過去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優勢勝6年級2班。”“唉”隊友長嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒有輸，分數上我們實現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最后關頭依然沒有放棄，如果是別的班的'話，早就輸的連‘褲子都沒有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽我說完，最重要的還有一個，便是《老人與海》！因為是書中的古巴老漁夫圣地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著我們不斷地前進，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說。
《老人與海》中的古巴老漁夫圣地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會讓我再遇到困難時，讓我知難而上，永不服輸！ 《老人與海》讓我懂得了很多：“其實對手并不可怕，如果你沒有信心的話，就被自己被打敗了！” 《老人與海》，是你在我要放棄時鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在…… 六年級:涵養飄逸20xx
讀《老人與海》有感7
年邁的漁夫桑提亞哥獨自出海，好不輕易釣到一條大馬林魚卻被無情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與海》的故事，就這么容易。然而這個故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那樣光輝生動。桑提亞哥對生活的積極樂觀，與大自然搏斗時的頑強樂觀，哪怕失敗后也是知足樂觀，讓我倍受感動。
桑提亞哥的樂觀，被海明威滲透進了字里行間，尤其那些細微之處，更讓人映像深刻。在孤獨、窮苦、滄桑、不走運等負面原因的襯托下，桑提亞哥的樂觀又顯得難能可貴。于是我忽然了解，生活的陽光出處于對生活的.樂觀，樂觀的生活態度就算眼前是風雨也會看到雨后的陽光。
而樂觀，才是生活的精華，是大家理應拿來面對生活坎坷的態度。
最近，我看完一本書，名叫《老人與海》的書。書的作者是海明威。
《老人與海》的故事非常簡單，寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫的。
看完書以后，我最感動的是老人這么辛苦，我要向他學習，我最難過的是老人八十四天沒捕到魚，我很傷心。
我從這本書里學到了很多的知識，我喜歡這本書。
讀《老人與海》有感8
最近在讀一本已經享譽很久的國際著作《老人與海》，這的確是部不長的小說，可是作為海明威的代表作，在寥寥數語之間，一個簡簡單單的故事卻被作者寫的感人萬分而又引人無限感慨，或是為老人的執著感到可笑或是為老人的堅持感動，就像每個人心目中都有自己的哈姆雷特一樣，每個人讀完《老人與海》也是意見紛紛，我很是感慨作者的功力，一個故事闡述一個本質。
這本書初讀時記得還是初中時，之所以聽說不過是因為它是作者生前的最后一部著作，年幼時僅僅是被故事情節感動，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。而過了這么多年再讀這本書，感慨頗深，即使受到譏諷受到嘲笑，老人依然堅持自我，在面對人為和自然的困難面前，從未想過低頭，直面打擊，勇敢前行。這是一種怎樣無畏的精神啊。 但是也不可否認的是這位老人無疑是位失敗者，可是縱使老人一次次失敗，他從沒有絕望過，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這部小說表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
可以說他的失敗比成功更加令人贊嘆，他付出了，他拼搏了，他竭盡全力了，這比他的成功更加令我難忘。如果說，這位老漁夫成功了，可能這部不朽的故事就不會被人們所發掘；如果他成功了，僅僅因為是談笑間區區數語而成功，而他的失敗卻更讓我們深思，不斷摸索深意。
現在的我們作為新生代的中堅力量，祖國未來的`期望，卻常常在困難面前低頭，無論是上學時學業的困難，讓我們放棄勇于挑戰的精神，還是工作時的難題，讓我們束手無策，不想嘗試只想得來全不費功夫，而《老人與海》的故事再次告訴我們要堅持不懈。
古有愚公移山的壯舉，他明知開山絕非易事，明知其不可為而為之，終于感化天帝，命山神伴奏幾座山，更有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？ 史記的作者司馬遷他或許沒有項羽的氣魄與力量，但他有為了夢想而活下來的勇氣，有時，活著比死更需要勇氣。為了將領李凌說出了自己的看法卻被施以宮刑，受到的屈辱又怎會低于面對江東父老時的內疚，但這，司馬遷忍了，就因為他還有夢想沒有完成，他要編寫史記。有夢的人就有希望，終于，他成功了，他之所以成功，并不僅僅因為他的努力，更因為他能正確地面對他所遇到的挫折，而不是象項羽那樣以一死來了卻一切屈辱，他要用一種更偉大的方法來證明他自己，沒有這份勇氣，又何來“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”我覺得這句話很好的告訴我們要勇于面對困難，面對逆境，只有堅持不懈，充滿自信我們才能超越自己的極限，獲得成功，或許這并不容易，但是卻是值得我們一往無前，勇于拼搏。
古人云：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。老人與海里也說人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不必被打敗。可見連古人都能明白的道理，我們有什么理由不去奮斗呢，太過于安逸，沉溺于自己能做的事情中，而不去學會挑戰自己的不足，這可謂是人生的敗筆。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
讀《老人與海》有感9
《老人與海》這篇文章主要講的是：一位名叫圣地亞哥的老漁夫，一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸。終于在第八十五天釣到一條體型龐大的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有人來幫助他，他也絲毫不灰心。過了兩天兩夜之后，他終于殺死大魚。但許多鯊魚來搶奪他的“戰利品”。他殺死它們后，只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚還是被吃光了。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上睡覺，只能用做夢來忘記殘酷的現實。
盡管老人煞費苦心、筋疲力盡的去捕一條大馬林魚，還是卻被鯊魚吃了個精光。只拖回了一副魚骨頭回到家中，可謂是竹籃打水——一場空啊。我很同情他。可是他雖然換回來的只是“一場空”，但他的那種堅持不懈、堅韌不拔、永不言敗的精神深深地刻在我的.心里。我為老人感到驕傲。他雖然捕魚失敗了，但他在過程中堅持了，努力了，敢去面對失敗。我覺得這也是一種“成功”，一種精神上，毅力上的成功。
在生活中，我也有時候遇到了跟《老人與海》一樣的“挫折”。有一次，我把回家作業認認真真的完成好，心想，一定要得滿分。結果第二天，我竟然發現自己錯了好多個，這讓我有點目瞪口呆。我對自己喪失了信心，還是有點不相信，自己那么認真地完成了回家作業，還會錯那么多。這就是因為我沒有勇氣去面對失敗，我只不過是這一次錯了一點而已，就讓自己的信心力抹去，那以后，我長大總會有很多次失敗，難道要讓自己信心力為零不成？況且，過程最重要，我只要認真的完成作業，一筆一劃地寫好，就跟《老人與海》里的老人一樣，在過程中，堅持不懈，雖然也只拖回來魚骨頭，但也在精神上獲得成功。
直到現在，我才明白一件事有三個階段：起因——經過——結果。不管你結果是有多么不堪、失敗，不管你起因是有多么美好，這些都不重要。重要的是這個過程，我們只要認真對待過程，結果就算失敗，我們看重的也是精神。《老人與海》里的老人，我們并沒有去看中他的結果，而是他在經過時的堅持不懈精神。
老人曾說過：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”對此，我們在生活中要樂觀的去面對失敗，勇敢地去面對失敗……
讀《老人與海》有感10
第一：老人那不放棄、不氣餒一直樂觀的'去面對生活，也不去理睬別人嘲笑和譏諷。但我有時做錯了事，別人只要嘲笑一下我就不繼續辦下去，也對此失去了再辦下去的信心。
第二：抓到魚后，勇敢地去和鯊魚搏斗，毫不畏懼。堅強勇敢的去面對困難。但我有時遇到困難不但不去面對，有時還退縮過。
老人的這兩種精神不正是我們應該學習嗎？
讀《老人與海》有感11
我合上了《老人與海》，心中涌起千百感慨，仿佛自己也跟隨著書中的老人一起，經歷了那洶涌的大海。這本書讓我深刻領悟到了堅持不懈的力量。
一個年邁的漁夫，名叫喬治，獨自一人劃著小船出海捕魚。他已經八十四天沒有捕到一條像樣的魚了，但他毫不氣餒，仍然堅持每天出海。在第八十五天，終于有一條大馬林魚上鉤了——比他的小船還要大兩倍！喬治與大魚搏斗了整整兩天兩夜，最終勝利了。然而，在回程途中，喬治的戰利品受到了鯊魚的攻擊，他不顧自己的安危拼命保護著魚。最終，大魚只剩下了一副白骨架。
盡管老人并沒有完整地把大馬林魚帶回碼頭，但是他的堅持不懈的精神真的值得我們學習。在別人看來，他似乎失敗了，但實際上，他是成功了。就像那句俗語所說：“英雄是不以成敗來論的。”老人的堅定意志和勇敢精神并不遜于英雄的行為，他已經變成了一個經歷過無數挑戰和戰勝了它們的巨人。
古代傳說中，有位名叫愚公的老人，他家門前有兩條大山擋住了去路。愚公明知道移走這兩座大山不是一件容易的'事，但他卻決心要讓后代子孫能夠暢通無阻地行走。于是他帶領著家族人民，開始了漫長而艱辛的開山之旅。他們用鐵錘、鎬子、鋸子等工具，日夜不停地勞作，漸漸地，在數十年的歲月里，他們終于感化了天神，成功地把兩座大山運走了。這個故事告訴我們，“有志者事競成”，只要我們有信念、有毅力，就能克服困難，實現自己的夢想。
在現實生活中，我們經常會考試失敗而傷心，因為朋友的背棄而失落，因為沒有好學業而落淚。可想想老人，就知道我們的磨難不算什么。老人能如此樂觀面對，我們何嘗不可呢?
“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，我們面對挑戰要堅持不懈，迎接你的將會是成功”。
讀《老人與海》有感12
《老人與海》這本書的作者是海明威，它講述了海港附近獨自駕駛小船捕魚的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒有捕到魚之后，又出海去了，誰知到釣索掉到了一只比小船還要長的一條大馬林魚，老人與魚耗了幾天后，大魚終于被制販，誰知到魚的血水引來了鯊魚，當老人到大海港的時候，大魚已經被鯊魚吃的沒有肉了，小男孩看到圣地亞哥的那雙長滿老繭的手，忍不住的哭了。
我最喜歡第十三章的標題：“悲劇無法打敗英雄”，老人特別享受把手放入大海中，劃著小船，感覺手縫間有一股緩緩流動的水流，特別舒服。
老人手上因為捕魚而留下了非常多的傷痕，每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。
在圣地亞哥與海“搏斗”時的那種決心，我們在困難面前也要勇敢地和困難“搏斗”！
讀老人與海有感9
人生離不開書，正如魚離不開水。在漫長的人生中，我們一定閱讀過許多好書。而我最喜歡的一本好書是《老人與海》，它是一本外國名著，作者是著名的文學家——海明威。
《老人與海》這本名著，作者以攝像機般的寫實手法記錄老漁夫桑提阿果在海上捕魚的全過程。他在連續84天沒有捕倒大魚的`情況下，經過重重險阻，終于捕到一條巨大的馬林魚，但在返航途中遭到鯊魚的襲擊，最后只拖回了一副魚骨架。
也許有人會想：他完全可以丟棄了馬林魚，自己逃生，也不必去把一副大魚骨拖回來。是啊，可是桑提阿果爺爺堅不可摧的精神力量深深打動了我。這也應照了桑提阿果的生活信念：“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的。”真是這樣的瘦骨嶙峋的老人，卻是作者心目中所崇尚的完美的人的象征：堅強，寬厚，仁慈，充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。
真正的大師都是用最簡單的語言來表達最深刻的道理的，真正的好作品都是用生命的歷練做題材的。桑提阿果生命的歷練就是用生命努力，用生命付出，面對不可逆的命運，并沒有退縮，而是與厄運進行不斷的抗爭。這本書熱情的贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
“人可以失敗，但不可以被打敗。”這一句話不但打動了讀者，也讓我們為桑提阿果寶貴的精神力量而贊嘆。
讀《老人與海》有感13
今天中午，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我欽佩老漁夫在小說中的意志。他讓我明白，一個人必須有毅力才能成功。
這部小說描述了一位年近60歲的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫和魚打了幾天，才發現這是一條比自己漁船多幾倍的大馬林魚，雖然知道很難贏，但還是不放棄。后來，由于大馬林魚傷口上的魚腥味，幾群鯊魚吸引了食物，但老人仍然不想放棄，最終突出了包圍，把大魚帶回了漁港，這讓其他漁民欽佩。
當我讀到“老漁夫想：離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”我很佩服這位老漁夫，因為他此時已經打了一些魚，但他并沒有滿足于現狀，而是朝著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點困難，我們都在抱怨。我們是祖國的未來。我們應該像這位老人一樣雄心勃勃，追求更好更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始在小漁船周圍快速游動，把纜繩纏繞在桅桿上。老人右手高舉著鋼叉。當它跳出水面時，他盡力把它扔到心里。一聲哀鳴結束了大魚的生命。它靜靜地浮在水面上……”我的心也像一塊大石頭落在地上。我很佩服老人不畏懼、不懈的`精神。雖然我知道對手很強，但他并沒有退縮，而是迎難而上。正是因為這種精神，老漁夫才贏得了生死較量。在生活中也要學習老漁夫的精神，做事不怕困難，才能成功。
看到大魚的血腥味被一群鯊魚聞到，他們爭先恐后地去搶食物。老人的左手剛抽筋。他只能用右手自衛，用木棍、劍魚嘴等武器攻擊，最后趕走了鯊魚。但是大魚的肉已經吃了一半以上了，老人也有趣地批評了他的左手“工作時休息”我也被老人的樂觀精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度對待，而不是每盎司討價還價。
最后，小說再次描述了一個年輕人到老漁18英尺長的大馬林魚時所克服的巨大困難。
這部小說贊揚了老漁民不怕困難和危險的精神。我們也應該像他一樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，堅持做任何事，面對困難，不能放棄一半。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利
讀《老人與海》有感14
海，廣袤無邊，神秘莫測。誰也不能保證下一秒會發生什么。一個渺小而孤獨的老人，能與它爭斗嗎？帶著這一疑問，我走進了《老人與海》的世界。
《老人與海》是美國著名作家海明威的小說。它講述了一位老漁夫在連續八十四天沒捕到魚的情況下，仍然不放棄，繼續到遠海打魚。他歷經磨難，征服了一條大馬林魚，又要面臨一群饑餓的大鯊魚圍困。最令我感動的就是老人與大鯊魚殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳，孤獨無依，面對兇狠的`鯊魚，卻毫不退縮，毅然捍衛著自己的勞動果實——大馬林魚。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃個精光，但我依然覺得他是那個頭戴光環的“勝利者”。
看了這本書，我明白了：做任何事情，都要不畏困難、不怕失敗。不管結果成功與否，奮斗拼搏的過程和堅持不懈的精神才是最寶貴的。
暑假里，鋼琴老師給我布置作業：兩天內把一首篇幅為兩頁半的鋼琴譜子彈下來。“天啊！”我心想：“兩天內要把一首曲子彈熟悉，不能有錯音，那是什么作業啊？平時一般都是一周完成的。”我很納悶，但在老師面前又不敢說，只好生悶氣。當天晚上，我看到《老人與海》這本書，想到老人遇到的種種困難，我這又算什么呢？于是第二天一早，我就開始練習起來。老師叫我一小時練兩行，兩天練五小時。這看起來簡單，練起來可沒那么容易。早上，我先練了一小時，那兩行譜子別說熟悉了，連彈下來都困難。下午，我又練了一小時，前兩行譜子勉強熟悉了。第二天，我決心開始苦練。從上午到下午，一次又一次，循環反復地練習。不知過了多久，我練到了第八行。最后兩行最難了！這時，我又想起了《老人與海》，于是我咬緊牙關，晚上繼續堅持練習，終于攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”《老人與海》里的老人就像詩中的竹子，意志堅定，不管經歷多大的折磨和打擊，依然那么堅韌挺拔。我想這也是我們新時代的少先隊員應該學習的品質吧！
讀《老人與海》有感15
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。
看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕(我只是說思想)，使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候。
那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的'鯊魚面對面的挑戰;一條船，一個老人，一片浩瀚的大海;鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚;于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……
中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在——里的結果，海明威是——里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢?
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