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當我們對人生或者事物有了新的思考時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的愛的教育一月的讀書心得，希望能夠幫助到大家。
愛的教育一月的讀書心得1
《愛的教育》是一本博愛的小說，書中的每一個故事都充滿了愛，細細品讀之后，我感到愛無處不在。在我們的生活中、玩耍中、學習中處處有愛，只要我們用心體會。
在“受傷的工人”中，我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的擔憂。從“你還笑，一個大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關心。
在“病中的教師”中，我體會到了師生情。從“墻上掛的.照片”寫出了教師愛學生，盡管學生那么調皮，在教師眼里都是好孩子。
在“爭吵”中，我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子，溫和的對我說：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。
在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學費，看出姐姐對我無微不至的照顧。
《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就明白里面都是充滿愛的故事，讓我們一齊享受愛吧。
愛的教育一月的讀書心得2
《愛的教育》一書講述了安利柯在教師、父母、同學的引導和幫忙下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。
世界上的愛如空氣，遍布著每個角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的教師不對學生發脾氣是因為他太愛安利柯他們，想讓他們在學習中感受到像在家里一樣的`溫馨與和諧。
親子之愛、師生之情、朋友之誼，這一切的情與愛，讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你的同時，可別忘記關愛別人喲！讓我們珍惜這難得的機會，在這愛意盈盈的環境里再多制造些愛的芬芳！
愛的教育一月的讀書心得3
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。一看這本書的書名，也許有人會認為，是有關談情說愛的，不利于少年兒童閱讀，那他們就錯了!這本書里處處洋溢著健康的、令人感動的愛。很適合我們這個年齡的孩子閱讀。
這本書的小主人公是一位三年級的小學生——安利柯。這本書是以日記的形式展現在讀者面前，每月都有一個故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學年開始一直到一學年的結束所發生的'大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是恩里科的母親。當她的孩子生病后，她無微不至的關懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴于不顧，上街乞討，甚至連自己的命都要搭進去了，也不在乎。
恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解母親的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當母親拖著疲憊的身體回到家時，還要為我生氣，那誰還受得了呀!小時候，母親擔心爺爺、奶奶把我“寵”壞，就一直堅持自己帶，母親既要上班，又要帶我，還有那么多的家務等待她去操持，她沒有一絲埋怨。要是我，那我肯定會發瘋的!但母親依然一如既往地忙碌著。
每個人都有自己的母親，每個人都感受過母愛，哪怕一點點。我想：母親是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世?是誰把我們撫養成人?又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理?是母親。她無私地為我們奉獻自己的一生而不圖一絲回報。當我完全感悟了這本書時，我才明白了原來自己體會到的母愛是那么浮淺。
沒有什么愛能比母愛更加偉大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是奉獻到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達和衡量的!
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”我相信，如果我們都能像這首歌中所唱的那樣，亞米契斯筆下的東西就會變成現實——愛無處不在!
愛的教育一月的讀書心得4
愛是教育的根本——讀《愛的教育》有感
今年寒假，我懷著激動的心境，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記小說《愛的教育》，深深的被小說中一個個平凡而不平凡的人物的思想品質而感動。這本小說沒有任何豪言壯語，也沒有任何古板的說教，卻經過平實的描述，使人感受到一種最根本的情感愛。
經過十歲四年級小學生安利柯的眼光觀察所在班級、同學、同學的家長以及周圍的社會環境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛都寫的感人至深，那些充滿了人間溫情的小故事往往催人淚下，“每月故事”里講述那些朋友的友誼和寧肯犧牲自我的高貴品格，則感動和激勵著一代又一代的讀者。
使我印象最深的是《少年愛國者》、《萬里尋母》這兩章情節。這兩個故事中，主人公為了維護祖國的尊嚴而扔掉了別人的錢；為了找到他母親，走了近上千里路。
我對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是我做人的根本，也是其他素質的基礎。這本書細膩生動地刻畫了各種高貴品質——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私，令人深受感動。
在我認為，素質教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。愛的.教育有詩人般細膩優美的風度與品格。把我們帶到社會中去，娓娓而談，循循善誘。它講述了許多感人的故事，這深刻的哲理，使學生學到了很多課堂上學不到的東西。
我們從小就應當以安利柯及他的伙伴做榜樣，樹立積極向上的思想。愛祖國、愛團體、愛父母、愛同學，使自我具有為祖國建設服務的本領，將來也像安利柯一樣，要為祖國增添光彩！
愛的教育一月的讀書心得5
亞米契斯是大家都很熟悉著名的意大利作家，《愛的教育》就是他的著作之一。這本書是用日記的手法寫的兒童小說。借用一個小學四年級學生艾里的口吻寫了100個感人的故事。描述一個充滿愛心，充滿熱情和同情心的世界。故事的主人公主要是學生，還有教師以及學生的父母等諸多平凡的人。他們觀察著身邊的每一件小事，包括他們周圍的每一個人，也都充滿了愛心。
《愛的教育》的書名使我思考，在這多姿多彩的世界里，愛究竟是什么？帶著這個疑惑，我與這個意大利小學生一齊探索，去追尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的`關愛，學生對祖國的熱愛，讀完全書尤如沉浸在愛的世界中。
愛，像空氣，每一天都陪伴在我們身邊，雖然常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入了人們的生活。《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，進取要求上進，心靈如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭十分貧困，有的還身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們從出身到性格都有各自的獨特，但他們身上卻都有著一種共同的精神一種對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯的感情。
愛的教育一月的讀書心得6
《》全文采用了日記的形似，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略。《》一書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
《》里到處都體現了愛。最讓我感動的`就是每月故事——萬里尋母記，講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務，便遠渡重洋，孤身一人來到了阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯的一個富人家去做女傭，后來斷絕了聯系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。于是，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……
掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險，遠渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。并且每當他來到母親曾經住過的地方，見不到母親時，心是多么難受，但他并沒有放棄，依舊沒有拋開母親，真叫人感動。
我有時和馬爾克一樣愛母親：每當母親吩咐我時，我總會去做。在母親生日那天，我還給她寫了一封信，洗了一次腳呢！當然，我有時會犯錯，每當母親打罵我的時候，我對媽媽的那些尊敬的地方頓時無影無蹤。回想起來真不應該。
讓我們深信：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。讓我們攜手共起，一起乘上愛的小舟。
愛的教育一月的讀書心得7
《愛的教育》這本書采用日記的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。
《愛的.教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
讀《愛的教育》，有淚有笑，但一直在心底涌動著融融的愛意，暖暖的感動！書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛，博大的愛。
有父母與子女之愛，姐弟之愛，同學之愛，師生之愛；還有對弱者之愛，對不幸者之愛，對勞動之愛，對學習之愛，對環境之愛，對大自然之愛；以及對人民的愛，對軍隊的愛，對祖國的愛……愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
所有愛的內容都不空洞，都是生動豐富的，都是融入了生活的，是看得見摸得著感受得到的！這樣的愛的教育，才能夠真正地被學生所接受。
我想，面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。
有了這些愛，人與人之間就會少了冷漠、自私和狹隘，生活才會充滿愛。
愛的教育一月的讀書心得8
這是安利柯在十一月中的生活。
去給妹妹老師送書時，遇見一個掃煙囪的孩子，他掃好了好幾處煙囪，卻弄丟了賺來的三十個銅幣，害怕挨師傅的打而在街頭哭。好心的學生們拿出自己的錢，召集所有人都來幫助他，很快他便歡喜的擦拭了眼淚。掃煙囪的孩子是幸福的，他生活在這樣一個美好的城市，有這么多的人愿意幫助他，人與人之間的幫助并不一定需要友情才能建立，陌生的人之間如果愿意真心相助，力量也是巨大的。
母親告訴安利柯萬靈節要祭祀死人，那些為了別人而死起的人們。面對死去的人，他們為了他們的孩子，家人，祖國，犧牲了自己，這些亡人舍去了所有。他們是值得尊敬的。
兩天休假后，又見到了可愛的好友卡攏他體格強壯，力大如牛，臉上時時掛著笑容，極有正義感，樂于幫助所有人。
卡羅侮辱了賣碳者的兒子，被他的父親嚴厲地訓斥，并讓這個少年紳士道歉，大家又和睦了。孩子之間的問題也許并不是很大，當他們不能正確處理的`時候，就需要大人的插手。某些人人總會有一些偏見，對窮人們，殘疾者，弱小者……這時的家長要做的便是告訴孩子要怎樣處理，卡羅不應該說別人的壞話，說別人家人的壞話。他有一個明事理的好父親，家中雖有很多財產，但對于賣碳者這樣低微的身份，仍能適時地畢恭畢敬，一而再再而三地承認錯誤，訓斥孩子。牽扯到兩家大人的事就這樣輕易的解決了，不免有“真誠”與“包容”在作怪。
弟弟病了，十分關愛學生的女先生前來探望。先生很和藹，教一二年級的小孩子卻極富有耐心，不忘記自己的任何一個學生。
這天安利柯似乎對母親說了什么不該說的話，傷了家人的心，父親說了母親對安利柯的種種關愛，家人付出的愛心，讓安利柯認識到了錯誤。
父親饒恕了安利柯，出門時安利柯遇見了可萊蒂，他年紀雖小卻挑起了家中的膽子，邊學習邊工作。家中貧困卻讓可萊蒂早早的學會了自立，搞好里學習，照顧好了母親，還有能力賺錢養家!這時的可萊蒂與前時地他可不一樣了。上次的他在黑屋中，努力地學習，現在卻儼然一副頂梁柱的樣子。劈柴、卸釵、搬柴、賣柴，用勞動來維持家用，幫母親治病，這一切，他自己完成還不忘邊干邊復習功課。真是個好孩子。
先生因為愛子在戰場戰死，有了辭職的意念，面對需要自己的學校，學生，他撕掉了辭呈。
當軍隊通過的時候，出于愛子之心，他常去看。先生告“我們”怎樣才是尊重這些士兵的表現。使“我們”博得了士兵們的贊揚“難得，難得!從小尊敬軍旗的人，長大就是擁護軍旗的。”
耐利是個駝背的孩子，常有人欺負他。卡隆便擔任了保護者的角色。耐利的媽媽十分感激卡隆，送給了他一個代表者她真心祈禱祝福的十字架鏈子。
這是每月例話。一個沒有家的孩少年迎著子彈完成自己國家的軍人交給自己的偵探任務，光榮的面帶微地笑犧牲。
父親教育安利柯，因為他發現當安利柯走過乞討者的身邊時(那還是一位背著孩子的母親)，懷揣著銅幣卻一走了之。面對兒子沒有愛心的行為，身為父親很是傷心，他希望兒子成為一個慈善的人。因為人人獻上一份愛，世界會變得更完美。對于我們這些青年人更加需要有愛心，因為我們是祖國未來建設的主力軍，以后的社會是我們的社會，只有我們有了愛心才能讓身邊的一切更美好。
……
這就是愛的教育啊!
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