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當賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的新愛的教育讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新愛的教育讀后感1
曾經讀過戴晨志先生寫的《新愛的教育》,文章描述了倪美英老師教學二十余年來的教學經驗。酸甜苦辣情形的點點滴滴透過戴晨志先生的妙筆生花,寫成一篇篇精采感人的故事。
在我們的教學生活中,最令我們頭痛的就是遇到一些頑劣和不守秩序的學生。為了讓這些學生能得到健康的成長,我們絞盡腦汁、甚至心力交瘁。有時候,會被這些學生的行為氣得快要發瘋或惱羞成怒,對違規的學生給予實時的斥責或懲罰。甚至有時候,我們會因受到多次的挫折而逐漸放棄這些頑劣的學生。
這樣的教學經歷與倪美英老師的教育故事非常接近。
文中分成五大主題加以介紹:
(一)用愛,點燃孩子心中的燈。
(二)打他,罵他,不如先了解他。
(三)愛的.溫馨,是用腦也用心。
(四)用今天,點亮孩子的明天。
(五)讓管教在創意里“輕松化”。
這五大主題所陳述的故事中,每個故事充滿著倪美英老師對學生愛的教育。除倪老師對每位個案教導給予我們不少啟示外,在每一個故事之后,戴晨志老師以他專業的知識,為故事提供許多學理和啟示。
看了這本書,有了最大的感想就是:一個做老師的,或許不是“教什么,講什么,說什么”,學生就會牢記在心里。相反的,如果老師在學生們最需要時,為學生們做點小小的事情,感動了學生們的心,相信了學生們的心,我想學生們會用最大的愛,來回饋老師。我覺得這本書真的很貼切的寫出什么是“愛的教育”。
新愛的教育讀后感2
這個暑假,我看完了《新愛的教育》這本書,這本書的前一段是作者的自家故事和作者的自身感受和體驗。寫了他們一家在20世紀80年代這段時間危險和清苦的日子,而他們一家卻在這段時間,生下了一位名叫葉茂的孩子。而作者和這位孩子發生了許多有趣的故事。
后一段是作者推薦的一段勵志故事,這些故事里有許多深刻的道理,對人十分有益。童年一定要快樂,因為童年是人生的起步,兒童是祖國的`花朵,童年不快樂,人的一生都不會快樂,所以,有一個陽光的童年也是一個十分重要的事情。作者筆下的葉茂的童年就是陽光的,他的奶奶,也就是作者本人,經常和他玩,和他打成一片,玩得不亦樂乎。他有時問奶奶:為什么別的小朋友和奶奶都不怎么說話不怎么親,而葉茂好象和奶奶特別親,感覺好象奶奶是葉茂的一個特別好的玩伴一樣,整天在一起玩那學習那特別開心。
我對葉茂十分有同感,我很小的時候外公外婆也是這么開心地陪我玩,陪我鬧。他們抱著我陪我在鄉下看麻雀,看兔子,看綿羊野牛,看鹿群在樹林里奔跑跳躍。都是他們陪著我。直到外公生了病,躺在床上還要開刀做手術,等做完手術后,他就再也不能陪我看東看西的了。
我讀了這本書,我的感悟很深,相信別的看過這本書的朋友。感悟一定也很深吧。希望大家看看這一本書,相信這會對你有好處的。
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