當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀烏塔讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀烏塔讀后感1

　　學習了《烏塔》這一文，我不禁陷入了沉思……

　　文中寫了一個德國小女孩烏塔用了三年時間，在家里就設計好了旅游路線和日程。閱讀了很多與這一些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫飯館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小朋友玩。在暑假里，一個人游歷了整個歐洲。在我們中國有哪幾個孩子，自己獨自一個人到其他國家去過。

　　我時常看見這樣的情景，媽媽抱著孩子，爸爸從包里不斷地拿出零食來，爺爺奶奶一邊哄著他，一邊講著笑話。我想，這雖然包含著偉大的母愛，還有父愛，但是“小皇帝”會成會合適的棟梁之才嗎？我的心不是甜的，更不是自豪的.。而是苦的、澀的……是童年是一生中最快樂的時候，特別是我們這一代吃著好吃的，玩著好玩的。有電視，有兒童圖書，還有游樂園……孩子們淋浴在媽媽溫柔的懷抱中，無憂無慮，什么也不過問。但是，爸爸媽媽卻不讓孩子們單獨一個人出遠門，害怕孩子們迷路。所以，每當孩子提出要出去玩時，爸爸媽媽就會像忠實的管家一樣看著孩子。

　　與烏塔相比，我們有著一個共同點：烏塔在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都很愛她。我也是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。但我和烏塔卻有著絕然不同的生活：烏塔一個人游歷了整個歐洲，也不害怕。我卻獨自一人在家，也會害怕得要命。更不用說一個人到外面去玩，全家人都會忐忑不安。

　　總而言之，烏塔，我打心眼里敬佩你的勇敢。

讀烏塔讀后感2

　　魚兒離不開水，孩子離不開爸媽。大家都這么依賴爸媽，怎么行呢?為什么烏塔一個才14歲的孩子就能一人游歐洲，我們中國的孩子卻不能呢?讓我們分析一下。

　　在中國，我們都是家里的寶貝，家長們天天圍著我們團團轉，有一點服務不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧!而外國家長對孩子的態度卻不一樣，我給你們講一個真實的故事吧!

　　那天，中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個地點，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的記憶下了山。下了山后，自己因為整天沒吃東西的緣故，已經快要虛脫了，當他走到家門口時，餓得昏倒了。而就站在門口的`媽媽，沒有跑去扶起兒子，而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰勝了中國小孩而高興。中國小孩后來餓昏了，被救護車救下了山。這就是為什么外國人獨立能力比中國人強的原因了。

　　21世紀已經過去了12年，要想戰勝外國人，必須靠我們一起努力加油，愿本世紀的中國更加強盛!

讀烏塔讀后感3

　　我的語文書上有一篇文章是《烏塔》。主人公是德國的一個14歲的女孩。她的勇敢和獨立自強讓我驚訝，14歲的孩子竟然一個人游歐洲。

　　烏塔非常仔細，在家里就提前設計了旅行路線和日程，每到一個地方就查警察局的號碼，再給家里打個電話或寄張明信片，旅游費也是自己掙了一半。真的了不起！

　　現在的中國孩子有的還是問爸爸媽媽伸手要錢，大部分孩子都是衣來伸手，飯來張口，在家一個個都是“小皇帝”、“小公主”，有的'孩子幫媽媽洗碗都要許多的辛苦費。有的人甚至都有了自己的家庭，還問老爸老媽要錢，這樣的人被稱為“啃老族”。真丟臉！

　　中國的父母教育孩子的方式也與外國不同，如果我們想去旅游，要自己去，爸爸媽媽根本不可能讓去的，怕自己的孩子走丟了，或有什么事情不安全，我就有一次這樣的經歷。

　　有一次，我和同學們約好去旅游，我和媽媽商量，無論怎么說媽媽就是不讓，我說：“為什么？我真的很想去旅游。”媽媽說：“我說不行就是不行。”無論我怎樣求，媽媽就是不答應，最后我還是沒去上，多可惜啊！

　　我好想像烏塔一樣，自由自在，烏塔就像是一只在天空中飛翔的蒼鷹，而我卻像是在籠中還在等媽媽喂食的小鳥，媽媽放手吧！我不想做溫室里的小草，我想成為溫室外的小草，經歷風雨，會長得更茁壯！

讀烏塔讀后感4

　　學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

　　現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，沒有獨立的性格，而烏塔卻認為自己有獨立的性格比較好！更令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個小學生，幾乎不要家長幫忙，我想：中國的小朋友假如自己獨自出去旅行，一定不會想得這么周全的！

　　尤其是烏塔和作者的談話，讓我更加佩服烏塔了！烏塔告訴作者，她為這次歐洲之旅準備了三年旅費不是問爸爸媽媽索要，而是自己假期時幫餐廳或超級市場發廣告單，這讓作者非常敬佩。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。作者一致認為愛孩子，就必須帶他們出去玩，不讓他們自己出去玩，不讓他們出遠門，每天在家看電視、看故事書，就是愛孩子，但是烏塔卻認為愛孩子，就應該讓他們有獨立性，讓他們多多出遠門，多多鍛煉自己，不能讓孩子們每天窩在家里，才是愛孩子！

　　烏塔還說光從電視和書本認識世界總不完美，要多多實踐！作者被烏塔說服了！作者舉雙手贊同烏塔的`說法。我們中國小朋友一寫完作業就看電視，看連環畫，有的甚至直接把筆一揮，就玩兒去了，我們要親身體驗。

　　從《烏塔》這篇課文中，我了解了一個和我年齡差不多的小女孩，但是我們的行為卻大不相同！她的行為值得我們學習！

讀烏塔讀后感5

　　昨天，我們學了一篇文章，叫：烏塔，一開始，我把這個“烏塔”想到是烏黑的塔，原來已讀課文，是一個德國一個小女孩的名字。

　　老師說，要求同學們討論烏塔這種獨自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的人都不贊同，老師說：“好的理由是什么，不好的理由又是什么？不過如此，說好的同學也說了不少理由，老師最后公布答案了：我贊同這樣的做法。老師說了一下他的理由：因為孩子是要獨立的，不能老是依靠父母

　　我終于知道了，我們要學習烏塔的這種準備充分、細心辦事、堅強、勇敢的精神。孩子還要自強、自立、自大哦！

　　我自從學習了課文《烏塔》后，心里感到很慚愧。說到慚愧，我有好幾十件、幾百件事情不如烏塔。因為烏塔做了很多讓我記得很清楚的事。例如：她已游覽了法國、瑞士、奧地。今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的'主人公是一個14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時間準備了這次旅行，因而作了很多準備工作。她要收集歐。我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學烏塔那樣獨立，我要向她學習，獨立完成自己的心愿。可是天底下的母親太愛自己的了，那里都不讓去，要到哪里去們都會把你跟著......

讀烏塔讀后感6

　　今天，我們學了一篇名叫《烏塔》的課文，文中的主人公烏塔是個德國小女孩，才14歲就敢獨自游歷四方，因此我十分佩服她。

　　烏塔是個獨立自主、邏輯能力強，考慮問題周到，做事堅持認真的女孩。外國的孩子有那么多的優點，而我們中國的孩子有嗎？

　　獨立自主，唉，別提了，早上，我常常為找衣服而浪費二十來分鐘，每次都是老媽幫我找到的。毫無疑問，這一項我沒有。

　　考慮周到，不用說，肯定沒有。就拿這件事來說吧：從一本書上我懂得了要節約用電，于是我立刻把燈關了。本以為老爸老媽會表揚我，可卻沒想到老爸老媽會被這突然的.關燈感到驚奇。老媽在黑的不見五指的房間里扶著墻壁開了燈。之后，吃了一頓老媽為我量身定做的“竹箏炒肉”。想想那個痛呀！至今我還記憶猶新。

　　我翻開語文書，一邊對，一邊回憶，之后，我又算了一下，烏塔身上有十個優點，我卻只有一個。我羞愧不已，為什么別人有那么多優點，而我卻沒有呢？這都是他們自己一點一點從身邊的小事磨練出來的。而中國的小孩是“衣來伸手，飯來張口”，什么事都是父母做好，自己根本不用費吹灰之力。

　　中國的孩子和外國的孩子比，獨立自主性不強，我們要學會像外國孩子一樣獨立自主，不再做一個只會依賴父母的孩子！

讀烏塔讀后感7

　　在我的語文書上有《烏塔》這樣一篇課文，這篇課文中的小女孩真的把我震撼到了。

　　她這樣一個14歲的孩子，竟然獨自游歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。”像我們中國的孩子14歲才上初二，父母一定不會放心讓我們出國游玩。

　　我問烏塔：‘你一個人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔心嗎？’烏塔說她在家就設計好旅行路線、日程，而且每到一個地方就會查警局電話。”這句話讓我感到烏塔真是一個自立自強的女漢子”。別看我還是個男孩子，如果沒有爸爸媽媽不在身邊我也絕對不會去的，可烏塔一切都是靠自己。

　　烏塔周末還會去掙錢，去餐館或超級市場分發廣告單還會去陪別人家小孩玩。烏塔都是自己掙錢，不像我們張口就是問家人要5元、10元可烏塔卻是靠自己掙錢去旅行。這要是我們，一定不會這樣，而是要讓父母陪我們一起去旅行。

　　在中國，像你這樣的`孩子都是家里的寶貝，而且父母會帶他們一起出去玩，但不會讓他們自己去。”作者這樣回答烏塔的。的確是這樣，中國父母不會對孩子放手的。我可真羨慕烏塔，她就像是一只可以在空中自由飛翔的小鳥，可我們中國的小孩就像一只幼小的蒼鷹，被困在一個爸爸媽媽一直守護的籠子里一樣。

　　烏塔真是一個女漢子，她的自立自強值得我們所有同學向她學習。

讀烏塔讀后感8

　　學習了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔真是一個了不起的小姑娘。她十四歲就獨自游歷歐洲，去了法國、瑞士、奧地利。很多地方，而且還都是自己打工掙的錢。

　　想想自己，我真是感到慚愧。記得有一次，我很想回姥姥家。可是媽媽正好有事，沒法陪我回去。于是媽媽就和我商量，讓我自己坐公共汽車回去。并說她把我送到車上，告訴售票員阿姨我在什么地方下車，然后給姥姥打電話，讓她到下車的地點去接我。我一聽，卻連連搖頭，說：“不行，不行，我不敢。”沒辦法，媽媽只好放下手中的`工作，把我送回了家。

　　還有今年暑假的時候，媽媽很想讓我參加晚報小記者組織的威海夏令營。和我商量了好幾次，終因我的自理能力太差而放棄了。

　　而且，我平時自己去超市買東西都害怕，總要叫上個人陪著我。周末的時候也不寫計劃表，先盲目地玩耍，直到快上學的時候才把作業寫完。我還總是向爸爸媽媽要零花錢，買一些小玩具、垃圾食品。和烏塔相比，我真是自愧不如，同樣是小學生，為什么烏塔能獨自掙錢去游歷世界，而我卻做不到呢？

　　我現在已經是四年級的學生了，以后我要鍛煉自己的自理能力，將來也要獨自去游歷。媽媽相信我，我一定會成功的。

讀烏塔讀后感9

　　烏塔是一個才十四歲的孩子，她居然能獨自一個人游遍全歐洲，可我們現在一點我沒有自己在外面自由放飛的權力。

　　不過烏塔的父母也很支持她，可我們的父母就讓我們在屋里學習，我們就像是被關在籠子里的小獸一般，我們多想像小鳥一樣展翅高飛呀！有的家長把孩子看得很緊，很寶貴，在他們眼中就是那粒捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的糖豆。請你們和烏塔的父母好好的學習，讓我們飛向藍天，讓我們見見外面廣大五彩的`世界吧！因為親眼見到的美才是真正的美，我們好想親自體會！

　　我們也應該向烏塔學習，現在的我們寫完作業全是玩玩玩，一點也沒有時間觀念，和自理能力。可烏塔她不用看表就知道到時間該做什么事，不用鬧鐘也能準時起床，自理能力非常強，也許這也是烏塔父母放心她，支持她的原因吧。

　　如果我可以做個中國烏塔，我就可以向美好的未知的未來加倍努力前進，從現在開始要學習生活自理能力，自我約束，做個能讓父母放心的孩子，讓父母相信長大以后可以更好的保護自己，照顧自己！

讀烏塔讀后感10

　　讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心、斗膽勇敢的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間預備了歐洲旅游。烏塔自主、自強，旅游的用度全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的'一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔往親身體驗糊口，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。

　　烏塔利用暑假往了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還預備往希臘。

　　在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部門時間都用在了老師留的枯燥的功課上了，不能像烏塔一樣往旅游。要么，時間都花在了跳舞班上往訓練跳舞。我十分但愿能獨自往游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的暑假就缺少自由。

　　烏塔為了實現自己的世界旅游計劃，用了三年時間預備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。

　　我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。

讀烏塔讀后感11

　　今天，我們學了《烏塔》這一課。 烏塔是一個14歲的德國的一個小女孩，但她卻和我們中國的孩子不同，因為她一個人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。

　　其實，在我看這篇文章的時候，我也覺得很奇怪。在我們中國，有哪一個14歲的孩子敢一個人游歷歐洲呢?如果是的`孩子敢去，那我們的父母、家人也肯定不會同意的啊!從這點上看，我想烏塔必定是個獨立性很強和勇敢的孩子。俗話說，“讀萬卷書，不如行萬里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事，如果是我們這樣的孩子，肯定不會像烏塔一樣有這樣的機會，烏塔也肯定從這次旅行中學到了不少的知識。

　　“世上無難事，只怕有心人”，其實在我的生活中，有很多機會讓我培養自己。比如：上次我們說好一起去潮州玩，我非常高興，但一聽到爸爸媽媽不去，我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的，只是我怕我管不好自己，所以我才不肯去的。現在回想起來還真的有些后悔，如果我和烏塔比，我肯定勝不過她了。

　　說起來我的獨立性也不是很好。有的時候不習慣疊被子，只是媽媽催才肯疊;冷的時候又不加衣服;還有的時候不記得帶紅領巾回學校，只能再買一條了……再看看烏塔吧，為了去這次施行，她準備了三年時間，閱讀其它國家的書籍;為了掙旅費，烏塔又去幫餐館或超市發廣告……如果我有這樣的機會，我想爸爸媽媽一定放心我一個人出外的。

　　烏塔，這個名字深深感動了我。每個人要是都有這樣的膽量，他們一定會實現自己的夢想。

讀烏塔讀后感12

　　在一個陽光明媚的早上，我再次閱讀了《烏塔》這一篇文章。它使我知道了外國的小朋友很勇敢、很聰明和沒有依賴性。

　　文章主要寫了作者在羅馬認識了烏塔，作者從她的談話中知道了她是獨自一人游歷歐洲的.，而路費她掙了一半。她在家里就已經做好了準備，每到一地就先查警察局的電話號碼。當烏塔問作者中國的孩子是不是這樣旅游時，作者一時語塞，但回答了問題。但是烏塔不滿意這個答案，就馬上反駁。讓作者知道了在電視和書本上認識世界是不完美的。個、反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識是非常強的。

　　我讀完了這一篇文章后，我發覺烏塔的許多優點是我沒有的；不但是我，大部分小學生也是沒有的。如：烏塔沒有依賴性、做事會先有準備、自立更新......而我們每一個人都依賴爸爸媽媽、爺爺奶奶，一點獨立自主都沒有。烏塔為了去歐洲旅游，準備了三年；而我們就臨急抱佛腳，不像烏塔那樣做事會先有準備，上課了，才把該用的書籍拿出來。

　　因此，我們每一位小學生都因該以烏塔作為榜樣，做一個像她那樣的人。

讀烏塔讀后感13

　　學了《烏塔》這一課，我受益匪淺。課文主要講14歲的烏塔獨自一人游歷歐洲的事。

　　烏塔是一個大膽的孩子，跟中國孩子有著天壤之別。烏塔才14歲，就獨自游歐洲，所有的旅費，都是她一人靠每個周末幫餐館或超級市場分發廣告和假期是到別人家陪小孩玩掙來的。我們中國的孩子別說獨自一人游歷歐洲了，即使讓游歷整個中國，恐怕絕大多數的孩子都會搖晃著腦袋，怕自己遇到危險怎么辦。中國的孩子和烏塔相比難道不遜色嗎?烏塔，就是這樣一位擁有自立、自強的雄鷹。

　　烏塔還是一個辦事周到的女孩。她用了整整三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片以報平安。所有的事情都被烏塔安排的`妥妥當當、井井有條。要是我，可不會想得這么周到。

　　我們這些衣來伸手，喊來張口的“小王子”、“小公主”們，請記住吧：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。讓我們向烏塔學習吧，學她的自立自強，學習她的做事有計劃、有條理!

讀烏塔讀后感14

　　近日，我們學了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個善良、可愛、14歲的德國小姑娘。

　　課文主要講的是：烏塔用了三年時間，打工掙足了旅行費，閱讀了一些國家的書籍，設計了旅行路線，一個人進行環游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個國家，就先往家里打電話或寄張明信片報平安，還要查找當地警察局的電話號碼，以便遇到危險或困難時請求幫助。

　　讀完這篇課文，我心里有了一個疑問：為什么中國的孩子就不能獨自出遠門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個不能自由飛翔的小鳥，而家長的溺愛讓我們感到窒息。

　　在家里，我們都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要學習好就行。結果，我們都變成不能自理的.人，雖然我們很幸福，但我們也有許多無奈。

　　那些把孩子緊鎖著的家長，快打開溺愛之鎖吧，讓孩子有一個自由的藍天。我們要像烏塔一樣，自己安排自己的生活，豐富閱歷，去體會生活中的酸甜苦辣。

　　親愛的爸爸媽媽，請你們對我們的愛更加完美、更加充實點吧。

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讀烏塔讀后感15

　　前幾天，我讀了《烏塔》這篇文章，文中的烏塔是一個十幾歲的小女孩，可卻自己一人游歷歐洲，真是令人稱奇。

　　烏塔在旅行時，為了保證自己的安全，每到一地就先查一下警察局的電話號碼，以便在遇到危險時保證自己的安全。為了不讓家人擔心，不幾天她就會給家里寄張明信片，讓家人放心。她用了三年時間準備這次旅行，閱讀了大量有關書籍，為了掙旅費，烏塔早出晚歸，十分辛苦，因為，烏塔要向目標奮斗！

　　我們中國的孩子跟烏塔的生活相比，是那么平淡無奇，我們就好比是那溫室里的小草，雖在幸福之中，卻失去自由。在我們出生之后，所以家務都由父母承擔，自己的任務只是學習，想干家務都會被謝絕，個個都變成了十足的書呆子，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！就拿我來說吧，如果想要出去玩，爸爸媽媽就一定會帶著吃的'喝的，拎著大包小包跟著我。我放學只要晚回家一小會，爸爸媽媽就一定會急得不得了。我想問問你們，如果你們的孩子不經歷風雨，怎能見到彩虹？

　　花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請家長給孩子們一片自由的天空吧！讓孩子在屬于自己的天空下，自由的飛翔！作文

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