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當閱讀完一本名著后,你有什么領悟呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的母親的賬單讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
母親的賬單讀后感1
今天我讀了《媽媽的帳單》,主要講了:小彼得是一個商人的兒子,有時他得到的爸爸做生意的商店瞧瞧,商店里每天都有一些收款和付款,他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。
有一次,他忽然想出一個主意:也開一張收款給媽媽,索取她幫媽媽每天做事的報酬。一天,媽媽發現他的餐盤旁邊放著一份賬單,上面寫著:母親欠他兒子彼得如下款項:取回生活用品,20芬尼,把掛號件送往郵局,10芬尼,在花園幫大人干活,20芬尼,彼得一直是一個聽話的好孩子,10芬尼,共計:60芬尼。彼得的媽媽讀了一遍,什么也沒有說。晚上小彼得如愿以償,忽然發現餐盤旁邊放著一份他的賬單。他把賬單展讀了起來:你的欠他母親如下款項:為在家過的十年幸福生活,0芬尼,為他十年中的吃喝,0芬尼,為她生病時的.護理,0芬尼,為他一直有個慈愛的母親,0芬尼,共計:0芬尼。小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分,他懷著一顆怦怦直跳的心,躡手躡腳,他走進母親,將小臉蛋藏進了媽媽的懷里,小心翼翼地把60芬尼塞進了她的上衣口袋。
讀了這一課,我明白了:天下最難忘的是最難報的是父母恩情。我一定好好孝敬父母,報答父母恩情!
母親的賬單讀后感2
有一個聰明伶俐、善學的孩子叫彼得,在一次次幫大人們整理、寄送賬單中突發奇想:開一張詳細的賬單,向媽媽索要做一些力所能及的家務事的酬勞。當時我就覺得這個小朋友可真有趣,還挺細心、挺有商業頭腦的,記得自己做過的很多事,還能折合成不同錢幣數,很搞笑。
可是隨著媽媽另一張賬單的開出:十年來培養、照顧彼得的所有酬勞總計0芬尼。我的心情變得不好受了。
我好想對彼得說:彼得,你開始有要開賬單的想法就是錯誤的,而你還真的開列了賬單并交給媽媽,這更是錯上加錯呀!家人之間這種帶著愛的溝通怎么能用錢來折算!不過還好,后來你覺悟了把錢又還給了媽媽,可見你還是一個知錯能改的好孩子。作為一個小孩子就應該這樣,在長輩們滿懷責任感與愛心的批評指正下,就像幼苗要不斷修剪會使其歪斜的枝杈才能長成參天大樹那樣,將來我們才能成長為正直的人。
我也想對彼得的媽媽說:您是我見過的最樂觀,也最富民主精神的媽媽了。面對彼得如此令人有些痛心的所作所為,您不生氣,也不反駁,而是如此寬容、睿智地給了彼得愛的震撼教育,讓人終生難忘。
在彼得母子之間的事件中,我深深體會到:母親所給予我們的愛是最多、最深厚的.,母愛也是不求回報的。正如美國盲人歌手——史蒂維·旺德所說:“媽媽是我最偉大的老師,一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美,那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。”我們會在博大的母愛中茁壯成長。
母親的賬單讀后感3
《媽媽的帳單》這篇課文主要講了:男孩小彼得家是做生意的,小彼得有時要去爸爸的店里幫忙,他從店里了解到了許多有關帳單的知識。有一天,彼得給媽媽寫了一份帳單,索取他的勞動報酬,媽媽按照帳單足額地支付給了彼得。同時,媽媽也給彼得寫了一份帳單,讓人意外的是,帳單的總金額為0芬尼,這讓彼得羞愧萬分。
讀了這篇課文,我的感受如下:母親付出了那么多,卻不求回報,我們付出微小,卻要求付報酬。有一句話,我認為最能形容此時的心情:母親給兒子禮物時,兒子笑了,兒子給母親禮物時,母親哭了,多么痛的領悟!母親對孩子的愛是無私的,可孩子卻認為這是理所當然的,沒有好好去感受自已是多么地幸福。
這篇課文我從兩個方面去理解彼得,一方面是彼得十分好學,因為他去爸爸的商店幫忙寄帳單,在去郵局的路上,他還能了解到一些有關帳單的知識,這方面是值得學習的。另一方面,他向母親索取勞動報酬是非常錯誤的,彼得是家庭的'一員,有享受的權利,也有勞動的義務。因此,母親在收到他的帳單時,也給他回了一張“教育”的帳單。 在生活中,我有時也會像彼得一樣向媽媽索取報酬,比如:考試100分獎100元,洗一次碗五角,掃、拖一次地兩元。讀了這篇課文后,我不禁為自己的行為感到羞愧,我們是家庭的一份子,這些都是我們應該做的,我們應該像母親一樣付出,但不求回報。
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