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吶喊高中讀后感
更新時(shí)間:2023-09-27 18:16:32
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吶喊高中讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家收集的吶喊高中讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

吶喊高中讀后感1

  魯迅先生所寫的小說,我的感觸最大的是,他就是寫的自己。今天我也寫寫自己。

  香灰,就是給菩薩點(diǎn)香燃盡之后的粉狀物。極容易造成肺病。就是這么一種東西,我記得小時(shí)候就曾經(jīng)見過我母親,在生病相當(dāng)長的一段時(shí)間里就曾經(jīng)泡水服過。當(dāng)然后來病是好了。當(dāng)時(shí),我真不知道是不是這個(gè)香灰真起了什么作用。后來出來讀書之后,有次回家,我母親也有拿出過這么一小包東西,她告訴我這是求菩薩時(shí)得的,但是我母親說她稍微喝點(diǎn),你就不要喝了。我當(dāng)時(shí)跟我母親說不要喝這種東西,但是我母親還是堅(jiān)持抿了一小口。

  前段時(shí)間,我母親身體一直不適,她跟我提的`第一個(gè)事情就是,她已經(jīng)去醫(yī)院掛過水了,可是還是沒有好,還要再掛一段時(shí)間的水。后來我?guī)メt(yī)院做了個(gè)比較全面的身體檢查,她很質(zhì)疑那個(gè)醫(yī)院,連藥都不配,身體么又不見好,這些醫(yī)生到底會(huì)不會(huì)看病。

  后來我媽的一個(gè)小姨,那時(shí)候兄弟姊妹多,我叫她外婆的這個(gè)小姨不辭辛勞特地從南京打聽,幫忙著介紹了一個(gè)蘇州的專家醫(yī)生,她家的一個(gè)親戚也跟我媽差不多的情況的,身體好多了。而我呢,也為此專門打了這位外婆電話了解了這位醫(yī)生,跟我媽檢查出來的癥狀其實(shí)是毫無關(guān)系的另一病癥的專家。我就一直推著拖著。最終也是不了了之。估計(jì)我媽會(huì)嘀咕,她不嘀咕,這些親朋好友也不會(huì)饒了我。

  這期間,偶然有一次,她跟我提了我阿姨給她買了一些營養(yǎng)保健品,說是效果非常好,建議我媽,也就是她姐姐也應(yīng)該用用。營養(yǎng)的保健品真心貴的啊。

  做兒子的實(shí)在不想像魯迅先生那樣質(zhì)押衣服首飾換錢買藥。不曉得如何跟母親大人開口,就如當(dāng)年不知道該怎樣勸解母親不要喝那香灰泡水一般。我對母親的感受想法,就好像魯迅先生當(dāng)時(shí)暗地里笑話閏土拿了香爐和灶臺(tái)一樣。

  在了解了母親的比較確切的病況后,我跟我母親說了幾點(diǎn)想法,都59歲了,不要上班了,至少好好休息一段時(shí)間;第二呢,多鍛煉鍛煉;最重要呢,從飲食上去改變一下。大半年過去了,上個(gè)月我媽打我電話,說想去廠里上班了。我也支持,畢竟一個(gè)人呆在家里也會(huì)覺著悶。

  前兩天,她很開心的說著,她在新廠里面,大家之間都非常談得來。談得來就好。

吶喊高中讀后感2

  《吶喊》是魯迅小說集的第一部,其真實(shí)地描繪了從辛亥革命前后到“五四”時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,對封建制度及陳腐的傳統(tǒng)理念進(jìn)行了深刻地剖析和徹底的否定。魯迅創(chuàng)作《吶喊》的目的是:慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士,使他們不憚?dòng)谇膀?qū)。在閱讀吶喊當(dāng)中,里面的許多人物給我留下了深刻的印象。如:孔已己可憐又可笑,深受封建科舉制度的毒害,是中國舊知識(shí)分子的典型代表;阿q是國民性的靈魂的典型代表,他有“農(nóng)民式的質(zhì)樸、愚蠢,但也很沾有些游手好閑之徒的狡猾”。他的妄自尊大、自欺欺人,用自我麻醉來安慰痛苦和屈辱的精神勝利法,不但是就中國農(nóng)民的獨(dú)有品性,在社會(huì)生活中也具有普遍性和廣泛性。還有《故鄉(xiāng)》當(dāng)中的`少年時(shí)的閏土天真活潑、聰明勇敢,經(jīng)過十多年生活的磨難,變成了鞠躬麻木的“木偶人”,令我難過了很久。在舊中國時(shí)期,人們的迂腐,妄自尊大,冷血……這是舊時(shí)間人們的面孔,是多么的生疏可怕。現(xiàn)在的中國,四川汶川大地震,人們眾志成城,有錢的出錢,有力的出力,國家領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和積極地采取措施,人們的同情和慷慨相助,這是多么一片和諧而有充滿愛的國家。近代以來,中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗,現(xiàn)在已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了小康社會(huì)。現(xiàn)在身處于現(xiàn)代青少年的我,無法想象吶喊中魯迅先生描繪出來的人物是多么的可怕。當(dāng)我在上小學(xué)的時(shí)候,看到學(xué)校的柱子上寫著“為中華的崛起而奮斗”,這是多少熱血的一句話。身為中華民族的一份子,民族的復(fù)習(xí),國家的強(qiáng)大富強(qiáng)與我自身息息相關(guān),我們應(yīng)竭力為社會(huì),為國家,為民族奉獻(xiàn)出自己的力量。 中國正在一步一步的探索,一步一步的發(fā)展,為人民的幸福,為國家的強(qiáng)大,為民族的復(fù)興而努力,而奮斗。身為青少年的我們,應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),汲取知識(shí),為社會(huì)奉獻(xiàn),為我們的祖國增添光彩,實(shí)現(xiàn)我們國家的夢想。讓我們一起攜手,努力學(xué)習(xí),為自己的夢想,為國家的夢想而奮斗吧!

吶喊高中讀后感3

  從初中我們就開始學(xué)習(xí)魯迅先生的作品,近段時(shí)間按重溫了《吶喊》這部小說集,中學(xué)階段我們學(xué)過里面的《孔乙己》,《朝花夕拾》、《狂人日記》《阿Q正傳》等篇目,當(dāng)時(shí)也就為了應(yīng)付學(xué)習(xí)而讀一下,根本沒體會(huì)到其中的含義,現(xiàn)在仔細(xì)一讀,才知道魯迅先生吶喊的真諦。

  《吶喊》給我們描述了辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定,表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識(shí)和對社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。魯迅先生用“哀其不幸,怒其不爭”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民,以及對于他們的`憐惜和悲傷。他希望人們振作起來,希望清醒的中國人民能夠喚醒麻木的其他民眾,故而以吶喊為名。

  《吶喊》都是以貧苦大眾為主人公,而且不同的篇目樹立的形象也不一樣,都是當(dāng)時(shí)社會(huì)中的典型,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定。

  其中令我印象最深刻的就是《孔乙己》一篇,塑造了一個(gè)封建社會(huì)中沒落知識(shí)分子的典型形象,窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己,在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會(huì)所吞噬。作者抨擊了國民精神的麻木和社會(huì)對苦難者的漠視,同時(shí)對腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了尖銳的譴責(zé)。本篇的藝術(shù)特色在於結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),先是開端,交待了環(huán)境和氣氛;其次發(fā)展,介紹人物;再是高潮,即小說中心——提示了社會(huì)的冷酷無情。小說經(jīng)營謀篇,工於匠心。特色之二在於以側(cè)面描寫來塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小夥計(jì)耳聞目睹的情況來寫孔乙己,他的肖像刻劃,對話,經(jīng)歷,都通過“我”的概括敘述來表現(xiàn),由此塑造的人物,顯得真實(shí)可信,從而把人物描繪的栩栩如生。吶喊,在這個(gè)時(shí)代,同樣需要;吶喊,在這個(gè)時(shí)代,同樣重要。

  魯迅先生小說里的主人公形象在我們的社會(huì)不復(fù)存在,也讓先生的遺愿得以實(shí)現(xiàn)。我們這一代要繼續(xù)努力,更好的建設(shè)祖國,把中國變成民主富強(qiáng)的世界大國。

  以上就是小編今天給大家整理回來的吶喊讀后感啦,希望大家會(huì)喜歡!如果喜歡小編整理的這篇文章的話,就分享給你們的小伙伴們吧!歡迎繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站()的后續(xù)更新,謝謝大家!

吶喊高中讀后感4

  《吶喊》是魯迅自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集,它是中國的名著。同樣也是世界的名著,這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》,《藥》,《孔乙己》等等魯迅的名作。

  在《藤野先生》中魯迅以自己的親身經(jīng)歷,在日本的首都東京留學(xué)時(shí),看到和聽到當(dāng)時(shí)中國人民的麻木不仁從而使魯迅強(qiáng)烈的愛國意識(shí)蘇醒,醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文,從此投身文學(xué)的知識(shí)寶庫中。

  魯迅用“哀其不幸,怒其不爭”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民,以及對于他們的憐惜和悲傷。

  《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶觯瑹o所事事,社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他常常以偷為職業(yè),在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿,最后還是默默地離開了人世。

  《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形,而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔,因?yàn)樾鹤有∷ǖ腵癆病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓,和那些在茶店里議論紛紛的茶客,但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩溃詈笥米约旱难髁巳搜z頭而犧牲的人,這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,康大叔的殘酷,卑鄙,仗勢欺人。華老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客們的盲從和人與人之間的勢利,夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

  當(dāng)然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后,能夠清醒過來。魯迅用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣,激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢半醒的中國人,用帶有指責(zé)和批評(píng)的語言,說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,表現(xiàn)了魯迅急切的希望沉睡中的巨龍——中國,早日蘇醒,重整我中華雄威!

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