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看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，后來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校長，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學生們學習，同學們總是高興快樂的去學習，不像有些學生總是愁眉苦臉的'去學習，其實，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優點：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認為每個人都有優點，只要仔細觀察他們身上的優點，就會知道他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長并沒有嚴厲的批評她，只是善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎？
從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
這個星期，我讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，其中讓我印象最深的一篇文章是《真是一個好孩子》。
文中寫到，小豆豆既有優點，也缺點。優點呢，比如說她會去保護小動物。缺點呢，她為了滿足好奇心，經常會做出讓老師大吃一驚的事來。但是小林校長并沒有一味地指責她的缺點，相反經常鼓勵她，從優點來說你真是個好孩子。我想，小豆豆的成長跟小林先生的鼓勵是密不可分的。爸爸媽媽也應該像小林先生那樣，不要一味去責備我的缺點，而應該多多鼓勵，增強我的自信心。
小林先生很有耐心，小豆入學的時候，小林先生聽小豆豆講了四個小時的話。發生問題時，校長總會耐心地聽一個孩子的解釋。即便是找借口，校長也會認真地聽下去。這使我認識到，一個有耐心的人，他會認真地聆聽別人說話，懂得尊重別人。聯想到我們班上的同學，老師講課時總愛插嘴，這種行為是非常不尊重老師的`，我們要向小林先生學習。
讀完這篇文章，我深深地感受到，正是小林先生對學生的愛和對教育的熱情，才使巴學園的學生們健康成長。愛是一種溫暖的力量，如春雨般滋潤著我們，使我們茁壯成長！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
在我小學四年級的時候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎樣留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的.是日本著名女主持黑柳徹子小學時候的故事：小學一年級被迫退學，無奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學園”的小學。在那里，教室是改裝后的電車、教師把一天所有的資料都在一節課教完，午時散步……，小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學園，小豆豆就不會有這么大的成就，沒有巴學園，小豆豆可能會一無所有……
在這本書里，我最喜歡校長小林宗作，他是一個慈祥的老爺爺，因為他處處都是為孩子們著想：要是做錯了事情，他不會罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長！最終，大戰爭爆發了，巴學園被導彈炸成了灰燼……
雖然巴學園已經消失了，小林宗作校長也去世了，可是，我相信，巴學園已經深入到每個看過這本書的人心里。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
法國著名作家通過雨果說：“善良的心就是一個太陽。”這話一點兒也沒錯。
在假期里，我讀了這本書，很多情緒的“小豆豆之窗”，最讓我感動是小豆豆她的優秀品質，猶如一顆璀璨的春日，陽光和煦。
在“健康以及樹皮”這個問題章節中，小豆豆在車站旁邊我們看見自己一個大哥哥在賣一個非常神奇的“健康造成樹皮”。為什么說神奇呢？因為他們這種“健康樹皮”可以同時通過學生品嘗社會以后的`味道是不是苦的來判斷影響一個人發展有沒有生病。“健康樹皮”要賣兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體老師同學和一條比較陌生的狗。原來，她是不是為了研究證明她身邊工作的人選擇是否能夠健康。小豆豆，是一位具有多么美好善良的小姑娘呀！
因此，我從這本書中有一個啟示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內心充滿陽光；我們也要學習她積極的生活態度，關心他人，善待他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這個暑假我讀了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。封面上繪著一個天真無暇的小女孩，她眨巴著一雙水汪汪的大眼睛，好像有無數的問題要向讀者提問。
翻開這本書，你就會感受到主人公小豆豆的小學生活有開心的、有難忘的、有憤怒的。每一個故事都讓人回味無窮。讓我印象最深刻的是小豆豆這樣的.一件事：一次，小豆豆與洛基一起玩“狼游戲”，洛基還小，分不清什么是真格，就玩起來了，一口真咬下了小豆豆的耳朵，此時此刻，小豆豆的耳朵鮮血直流，小豆豆的爸爸媽媽發現了連忙把小豆豆送往醫院，途中，小豆豆忍著疼痛，還一再哀求爸爸媽媽不要把洛基扔掉，在小豆豆的再三要求之后，爸媽終于答應了。從這件事中，我們就可以知道小豆豆是個多么善良、多么愛護小動物的孩子，她純真的心靈時時刻刻感染者我，使我仿佛身臨其境：我也來到了小豆豆的身邊，與她談心。小豆豆的性格開朗活潑，又懂禮貌。
《窗邊的小豆豆》這本課外書，它時時刻刻的啟發，要做一個令人喜歡的好孩子，不要把什么煩惱都憋在心里，要學會與人相處，友好交流。
多讀書，好讀書，讀好書，是我的習慣。“讀書破萬卷，下筆如有神”不無道理。正因為我愛讀書，還愛進入書中故事的角色，這使我的心靈充滿無限的快樂！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的'友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！ 因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為給我帶來笑聲和快樂，我喜歡這本書；因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！
《窗邊的小豆豆》讀后感7
當我一看見粉紅色封面的《窗邊的小豆豆》這本書時，就已經被它吸引住了，翻開里面的內容，從閱讀第一個故事“第一次來車站”開始，就已經愛不釋手，一口氣用了兩天的時間就把這本書看完了。這是我目前最喜歡的課外書，也是我讀得最仔細最專心的課外書。
我仿佛已經和書中的'主人公小豆豆成了好朋友，她天真爛漫、調皮搗蛋的樣子似乎經常浮現在我眼前，她樂于助人的事件更是深深地印在我的腦海中。小豆豆會為了讓同學泰明能爬上樹在烈日炎炎下搬來梯子和腳手架；她會為了不讓美代眼紅而放棄戴自己心愛的蝴蝶結；她會為了讓野狗試一試能驗出是否生病的樹皮而差點被野狗咬傷…小豆豆就是如此心地善良的一個小女孩，讓我如此佩服她，如此喜歡她，如此想和她成為朋友。
同時，我也好羨慕小豆豆，因為她可以在巴學園那樣的學校上學，用廢棄的電車當教室，用樹木當圍墻，用“山的味道，海的味道”當午餐，用課內時間散步學習課外知識…還有那位尊重學生，關心愛護學生的小林校長，這所有的一切，都令我不由自主地愛上了巴學園。
看完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我希望自己也可以在沒有固定的座位，沒有固定的課程，時刻充滿著快樂的學校上學，像小豆豆一樣，無拘無束地學習，自由自在地學習。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
窗邊的小豆豆這本書讀完后，是我感觸很深，里邊講了各種各樣的趣味事情，本書的主人公小豆豆，從一個淘氣的小孩，變成一個令人都能理解的孩子，一年級退學后，媽媽帶著她來到了巴學院，在那里他和同學們友好的相處著，每一天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學。每一天總是開開心心的回來。他以往把錢包掉到過廁所里，以往幫忙過得小兒麻痹癥的泰眀上樹，看書上的好風景，小豆豆在巴學園的一切都是那么的開心，完美。
讀完這本書后，我認同了小豆豆的歡樂，認同了小豆豆的天真無暇，我從中明白到，當命運阻擋住你一條道路時，你也許能夠試試另一條道路。正如小豆豆那樣，因淘氣而退學，但她的媽媽有又讓她上了另一所學校。最終，她不是還是成功了我嗎？她就是日本著名的作家黒柳徹子，這本書給了我們無數的笑聲與歡動，給了我們完美的童年回憶，讓童年時的可笑畫面又浮此刻我們的眼前。童年，是一個多么完美的回憶呀！雖然童年僅有一次，過去了就不再回來了。可是，《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個無邊無際的`大海。在這大海里，歲月就飄渺無影了。《窗邊的小豆豆》又讓我們覺得主人公小豆豆是那么的善良，可愛我想，當黒柳徹子回憶起童年時的她是，也會發起陣陣的笑意。
同學們，童年時多么的完美呀！假如你度過了童年，那么，你能夠看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年：假如你還在童年當中，就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感9
世界上并不缺少美，只缺少發現美的眼睛。在《窗邊的小豆豆》這本書里，最美的是天真無邪的孩子們，而那雙眼睛就是小林校長。
《窗邊的小豆豆》中小豆豆因為淘氣不遵守紀律被原來的'學校退學，來到巴學園。小豆豆很興奮，因為來到學校的第一天，小林校長就微笑的聽她說了一個小時的話，而且小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長和老師們的愛護引導下，一般人眼里“有問題”的小豆豆逐漸變成了一個能和大家一起學習、玩耍的孩子。巴學園里親切、快樂的教育氣氛使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
我非常羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長和一張自由的課程表。我特別喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他那與眾不同的教育理念，喜歡他說過的每句話，比如：“每個人出生的時候，都有高尚的品質，可是受到了周圍環境或成年人的影響……所以我們要早早地發現這些優良的品質，并把它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”我多么希望擁有小林校長這樣的一位老師啊！多么希望有巴學園這樣一個非同凡響的學校啊！
因為真實，我喜歡這本書；因為感動，我喜歡這本書；因為給我帶來笑聲和快樂，我更喜歡這本書！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
我非常喜歡《喜歡窗邊的小豆豆》這本書，媽媽把它作為生日禮物送給我，從此我對它愛不釋手，因為我似乎已經看到巴學園的“電車”教室，似乎也嘗到了山的味道和海的味道了。《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品，講述的是黑柳徹子小時侯的事情，她以開心、有趣的風格把她小時候的事情寫得生動形象，深深的吸引了我。
故事的主人公“小豆豆”是一個淘氣的小女孩，一個“有問題”的孩子，一個一年級就被退學的孩子。在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子。由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”走廊，最后被退學。但當她走進了“巴學園”一個有很多大樹和電車教室的學校；她的`身上發生了巨大的變化，她不僅學會了遵守紀律而且學會了關心他人、為他人著想。這位“有問題”的孩子，在長大成人以后，把自己在小時候的這段經歷寫成了一本書《窗邊的小豆豆》。
讀完這本書，我希望世界上真有巴學院，因為小林校長理解孩子，他有一顆博愛，寬容，仁慈的心。如果我們的老師也能像小林校長那樣，我們可以和老師一起學習、一起玩耍、和老師說說悄悄話，那該多好啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這個星期，我讀完了三本書，其中一本書我十分喜歡，它就是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者也是書的主角，她叫黑柳徹子。她寫的這本書是日本有史以來銷量的一本書，在全球發行了33種文字，她還是世界上最有名的電視節目主持人，擁有觀眾數十億。她被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。
其中有一個故事讓我感觸很深，它的故事名很普通：運動會。故事的大概內容是這樣的：巴學園每年都會在十一月三日舉行，之所以定在這天，是因為這天不容易下雨。巴學園十分有特色，所以它的運動會也和別校不太一樣。
學校的運動項目有兩人三腳、鉆鯉魚比賽、找媽媽、拔河、障礙接力賽等。其中我覺得最辛苦有趣的'就是障礙接力賽了，這場接力賽途中要跑過臺階，然后再跑下來，聽著挺簡單，可做起來那就難了，巴學園的臺十分低，而且非常緩，接力賽時，還不許一步跨幾級臺階，只能一級級跨，這樣一來，反而對個高的孩子來更難了。
可誰也沒想到，這些比賽的第一名都是再不可能長高的矮人高橋君拿了。也有可能，是小林校長想讓他克服自卑心理專門設計的吧！誰也不知道。
從這個故事中，我明白了：自身的生理條件不好，并不能代表什么，因為人人平等。要知道，那些有些生理缺陷的孩子，也和我們一樣有著一顆美麗的心。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
今年這個暑假，我看了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，我深有觸感。
《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子在1981年編寫的，感動了千萬名的讀者。
本書講述的是在東京的一所小學，一個小女孩和那里上學的孩子發生的趣事。故事的主人公是一個名叫小豆豆的小女孩（即黑柳徹子）。小豆豆之前在別人眼中看成怪怪的“小豆豆”，因為上課時總是開關抽屜和宣傳藝人、燕子打招呼，打擾到班上的'同學，所以被退學了，后來到巴學園，成為了成熟的“小豆豆”。
巴學園十分獨特，教室是用電車做的。每次上課時都由自己來選先上什么課，下午就出去散步。巴學園的學生也有身體有障礙的孩子。最讓我敬佩的人是小林先生，也是巴學園的校長，小豆豆第一次來巴學園說了四小時的話，小林先生十分認真的聽。
另外，校長還讓全校個子最矮，手腳最短的高橋君在運動會上讓他全部項目拿冠軍。這些都體現了校長對孩子的關愛。
這本書讓我懂得了快樂，幸福，痛苦是什么感覺，這是一本關于教育和愛的不可多得的好書。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
在兒子上一年級的時候，蔣老師就推薦我看《窗邊的小豆豆》這本書。三年時間，前后我也看過了好幾遍，每次看完都會給我在教育兒子的觀念上有新的收獲，都會給我新的希望。
這本書主要寫了小豆豆因為淘氣頑皮在一年級的時候就被老師勸退，在母親的`努力下，終于找到一所能夠愿意接受豆豆的學校__巴學園，小林校長真的是位偉大的教育家，他總是耐心的傾聽每位孩子的想法，認真公平的對待每個孩子，而且教學方法也是完全根據每個孩子的特點來的，小豆豆平時那么多毛病在這所學校似乎已經不是毛病了，可以說是小林校長的教育觀念和思路改變了一個孩子的一生。
很多時候渴望我們現在孩子的教育環境也是個巴學園，但是畢竟理想和現實還是有一定的差距，我們能做到的就是試著走進孩子的心靈，尊重他們的天性，信任他們，挖掘孩子的潛力。
華麗的詞語似乎已經想不出太多，對于孩子的教育我們年輕的家長沒有太多的經驗，作為我個人的觀念，給孩子一個健康快樂的家庭環境和學習環境，長大以后是一個身心健康，積極樂觀的人。我想這是天下大多數父母的一個最基本的愿望！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
轉眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因為淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那里是一所與眾不同的學校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學校帶著我們全體師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數的歡聲笑語。
巴學園的校長也是很奇怪的，他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的`話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“特別學生”順利入學了。
他們的上課方式也很特殊，學生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學習。同時我也產生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我非常向往“巴學園”的教學方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
轉眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書個性的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就正因淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那里是一所與眾不一樣的學校：例如，教室是由電車改成的，在那里，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣！而且那里還組織師生去露營。我也好想讓學校帶著我們全體師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數的歡聲笑語。
巴學園的校長也是很個性的，他認認真真的.聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣貌，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“個性學生”順利入學了。
他們的上課方式也很特殊，學生們能夠自由挑選自己喜愛的課程來學習。同時我也產生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我十分向往“巴學園”的教學方式。
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