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讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記1
人物外貌描寫(xiě)：
瑪莉娜是個(gè)高挑而瘦削的女人，渾身上下找不出一點(diǎn)圓潤(rùn)的感覺(jué)，給人一種皮包骨頭的印象。她把夾雜著幾絲白發(fā)的濃黑頭發(fā)挽成一個(gè)小小的髻，再使用兩只發(fā)夾把它固定起來(lái)。看起來(lái)她很像那種生活圈子很狹窄且性格拘謹(jǐn)?shù)呐耍贿^(guò)她也的確如此。
她（安妮）的年齡約十一歲，穿著一件淡黃色毛混紡的衣裳。那件衣裳穿在她身上，顯得又窄小又緊繃；頭上戴一頂?shù)袅嗣暮＼娛勘弊樱乖诒澈蟮膬蓷l發(fā)辮，卻是叫人感到驚心動(dòng)魄的火紅色；臉蛋小巧，瘦削而蒼白，而且滿(mǎn)臉如撒了芝麻似的'，長(zhǎng)了許多雀斑。
神態(tài)描寫(xiě)：
安妮也沉默起來(lái)，只用一對(duì)狂熱的眼睛瞧著岸邊的道路。
安妮沉靜地坐在沙發(fā)上面，雙手緊握，死盯著彼得太太的尖臉。當(dāng)她想到，搞不好會(huì)被送到尖臉而刻薄的彼得太太家里時(shí)，喉頭似乎被塞住了，兩眼不停地眨著，仿佛就要流出淚似的。
聽(tīng)了瑪莉娜的話(huà)，安妮的面孔有如日出一般，逐漸明亮起來(lái)。她的那對(duì)幽邃的大眼睛，恰如曉星似的，閃閃地散發(fā)出光輝。待彼得太太跟史賓塞夫人進(jìn)入廚房時(shí)，安妮有如小鳥(niǎo)一般，飛躍到瑪莉娜的身邊。
安妮在中午洗好盤(pán)子以后，突然走到瑪莉娜身邊，瘦削的身體從頭頂?shù)侥_尖不斷顫抖著，臉孔漲紅，眼睛掙得好大，乍看起來(lái)，似乎只有黑眼而沒(méi)有白眼。她緊握著兩手，以要求的口吻說(shuō)……
安妮透過(guò)蘋(píng)果花，閃動(dòng)著好奇的眼光瞧著瑪莉娜。
語(yǔ)言描寫(xiě)：
“這到底是什么機(jī)緣啊？”蕾潔夫人走進(jìn)安全的小徑時(shí)，突然拉高嗓門(mén)說(shuō)，“奇怪……我仿佛在夢(mèng)境里面呢！唉……這孩子也未免太可憐啦……那修跟瑪莉娜完全不懂得養(yǎng)育孩子啊！”
“唔！那個(gè)名字很不雅。嗯……對(duì)啦！就叫它‘閃亮的湖泊’吧！這個(gè)名字非常的合適。我剛才全身顫抖了一下，絕對(duì)錯(cuò)不了啦！每當(dāng)我想到合適的名稱(chēng)時(shí)，全身就會(huì)控制不住地顫抖起來(lái)。馬修伯伯……”
“馬修伯伯，您聽(tīng)，樹(shù)葉在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。”當(dāng)馬修把女孩兒從馬車(chē)上抱下來(lái)時(shí)，她如此說(shuō)，“那些樹(shù)葉一定在做著甜蜜的夢(mèng)！”
“嗯……沒(méi)有啦！我并沒(méi)有很明顯餓那種想法。”一旦被追問(wèn)，馬修就無(wú)法沉著啦！他期期艾艾地說(shuō)：“看起來(lái)，想收養(yǎng)那個(gè)女孩……的確……有點(diǎn)牽強(qiáng)……”
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記2
讀完《綠山墻的安妮》，我覺(jué)得安妮非常聰明，而且是個(gè)機(jī)靈的人，安妮非常幼稚、有想象力、勇敢、聽(tīng)話(huà)。
機(jī)靈在于有一次她和朋友一起出去玩，安妮上船準(zhǔn)備扮演一個(gè)人，她就爬到林莊上，所以說(shuō)她機(jī)靈。她遇到危險(xiǎn)很冷靜，不害怕，善于觀(guān)察情況，她聰明是因?yàn)樗龔囊粋�(gè)沒(méi)有正式上過(guò)學(xué)的孩子到她上大學(xué)成為班上第一名的'好學(xué)生。所以，很喜歡她。她還有想象力，我看書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)花、樹(shù)、還有路她都起名字，想象力豐富。她聽(tīng)話(huà)是因?yàn)轳R瑞拉讓她做什么她就做什么。她做事麻利是在書(shū)中她很勤快，我喜歡做事麻利的人，因?yàn)樽鍪侣槔娜丝梢允〕鰰r(shí)間做他自己想做的事。所以我很喜歡綠山墻的安妮。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記3
今年暑假我閱讀了一本露西·蒙哥馬利寫(xiě)的書(shū)《綠山墻的安妮》，書(shū)中的主人妮的陽(yáng)光善良深深的感染了我，讓我受益匪淺。
女孩可以不漂亮，但她必須有一顆善良、純潔的心，安妮就是這樣一個(gè)女孩，她有著豐富的想象力，一棵樹(shù)、一株花、一根草，在她眼里都可以妙趣橫生。雖然她1歲就失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友。雖然她長(zhǎng)得并不漂亮，一頭紅色的`頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，可她依然可以很好的照顧明妮；做出世界上最古怪的蛋糕；和吉伯爾特一比高下。她依然有一顆善良、純潔、熱愛(ài)生活的心。
現(xiàn)實(shí)生活中我們也該如此，無(wú)論遇到什么困難，阻礙，我們都不該放棄，應(yīng)該心生樂(lè)觀(guān)的對(duì)自己說(shuō)：“加油，只要你努力一切皆有可能。”
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記4
安妮原來(lái)是孤兒，但馬修和瑪利亞為了不傷她的心，把安妮——一個(gè)女孩領(lǐng)養(yǎng)了下來(lái)，因?yàn)樗麄円氖悄泻ⅲ繁举惙蛉藚s給了他們一個(gè)女孩。這件事對(duì)安妮來(lái)說(shuō)是非常榮幸的。她活潑開(kāi)朗，能把死的東西說(shuō)得栩栩如生，在她的世界里有白雪王國(guó)，魔鬼森林，閃亮的湖水等一些有趣的風(fēng)景。在同學(xué)們嘲笑她的那一陣，他也沒(méi)有放棄，而是努力的用自己的才華來(lái)掩蓋自己的紅頭發(fā)，而這也少不了瑪利亞對(duì)他說(shuō)的一句話(huà)“外表美麗不重要，重要的是心靈美。”在她和知心好友熏安娜玩的時(shí)候，時(shí)光老人匆匆把指針調(diào)到了兩年后——這個(gè)已經(jīng)十三歲的大女孩了，如今她長(zhǎng)得亭亭玉立，但紅頭發(fā)還是他致命的缺點(diǎn)，但她并不在乎，而是堅(jiān)持做一個(gè)和吉爾巴特競(jìng)爭(zhēng)的頑強(qiáng)的女孩，但他也會(huì)偶爾做傻事，這個(gè)綠山墻已經(jīng)不能沒(méi)有她了。那些童年時(shí)的回憶，有一些已經(jīng)煙消云散，最后馬修與世長(zhǎng)辭了，瑪利亞就快失明了，綠山墻中那個(gè)當(dāng)年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安妮也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。時(shí)光老人無(wú)情的把綠山墻這個(gè)原本生機(jī)勃勃的.地方變得死一般沉寂，安妮也放棄了當(dāng)老師，開(kāi)始了和養(yǎng)母最后的生活。
我特別欣賞這個(gè)女孩，她的處處優(yōu)點(diǎn)都能體現(xiàn)出她是個(gè)才貌雙全的強(qiáng)者。事實(shí)也證明了她是個(gè)生活上，學(xué)習(xí)上各方面的強(qiáng)者，童年的她大膽想象，把心中想象的東西繪聲繪色地講出來(lái)，真是如詩(shī)如畫(huà)，長(zhǎng)大的她以?xún)?yōu)異的成績(jī)得到了愛(ài)曾林獎(jiǎng)學(xué)金并和一位叫吉爾巴特的男生一同獲獎(jiǎng)。這部作品真實(shí)地告訴我們，女孩不比男孩弱，只要堅(jiān)持努力，一切都能成為現(xiàn)實(shí)！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記5
禁感受到生活的精彩。
這本書(shū)主要講述了十九世紀(jì)初加拿大愛(ài)德華王子島上一個(gè)紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長(zhǎng)的>故事。雖然她時(shí)不時(shí)就會(huì)闖禍，但都及時(shí)認(rèn)錯(cuò)。在馬瑞拉與馬修的關(guān)懷下，安妮不再闖禍了，變得有愛(ài)心，還贏得了人們的喜愛(ài)。
這本書(shū)中，最讓人提起的就是發(fā)主人公——安妮。安妮是一個(gè)想象力豐富、個(gè)性鮮明、自尊心強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)的小女孩，這幾點(diǎn)就讓我感到很有趣。在剛進(jìn)綠山墻是，安妮總會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤：手帕上總沾漿、蛋糕里不小心放了止痛劑、原本給戴安娜的紫莓甜酒竟拿成葡萄酒，讓戴安娜喝醉了……不過(guò)，她還是挺乖的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)是班上優(yōu)秀的，除了吉爾伯特。在第二十一章里，安妮在如戰(zhàn)場(chǎng)般的考試中脫穎而出，這讓馬瑞拉與馬修興奮得不得了，她也讓她的師長(zhǎng)、朋友、鄰居很開(kāi)心。
我認(rèn)為安妮身上有我們?cè)搶W(xué)習(xí)的東西。
一、安妮充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)精神的想象力。這個(gè)時(shí)代，有些人認(rèn)為想象力并不重要，其實(shí)，很多
工作以及事件都得要靠想象力的。如詩(shī)人要寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)詞，那他除了會(huì)運(yùn)用>好詞好句外，還要有豐富的想象力。假如其沒(méi)有豐富的.想象力，他就寫(xiě)不出好的詩(shī)詞；即使他能寫(xiě)出來(lái)，也是一篇干巴巴的詩(shī)詞，完全不能感受到新鮮的感覺(jué)。
二、安妮自強(qiáng)自立，懂得知恩圖報(bào)。她聰明勤奮，最終贏得了獎(jiǎng)學(xué)金；她在馬瑞拉不能再像以前一樣能干許多方面家務(wù)的情況下，毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下照顧年成的馬瑞拉。
《綠山墻的安妮》，讓我讀懂了自信以及善良。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記6
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的歡樂(lè)。我今天給大家推薦一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。
綠山墻的那個(gè)村莊里，住著馬修和瑪麗拉兄妹倆，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來(lái)不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫他做些雜活。可是由于孤兒院工作人員的疏忽，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮。因?yàn)槟菑堗┼┎恍莸男∽焖宰尙旣惱阉袅讼聛?lái)。安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線(xiàn)活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友。日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的.是，馬修因心臟病去世了，瑪麗拉因此哭瞎了雙眼，安妮為了照顧她而放棄了學(xué)業(yè)，留在了村子里做了一名老師。
我們的生活是多么的幸福美好，有吃的有穿的，還有父母的寵愛(ài)，從來(lái)不需要用自己的雙手去得到任何想要的東西。而安妮那樣的生活她還能過(guò)得有滋有味，我們更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活、好好學(xué)習(xí)、孝敬父母，不要等到失去了才懂得珍惜。還要向安妮一樣，遇到了挫折自己爬起來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會(huì)變得更加強(qiáng)大······
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記7
人生有許多分岔路口，一條是走出家門(mén)實(shí)現(xiàn)自我的人生大道，另一條是止步于照顧母親的偏僻小路，你會(huì)選著那一條？
暑假的一天，午后的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體，坐在窗戶(hù)邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的'安妮》，心中感慨萬(wàn)分！
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧的選擇了后面的那一條路，這是多么震撼人心的決定！
書(shū)中的安妮是個(gè)孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令人厭惡的是她滿(mǎn)臉的雀斑，和一頭自我也不喜歡的紅頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，來(lái)到了綠上墻農(nóng)舍，可是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)樗矚g男孩，僅有男主人馬修喜歡她。安妮天真活潑，十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)綠上墻時(shí)，被那里的一切都吸引了。給自我喜歡的地方都取了名字，他跟著馬修騎馬車(chē)時(shí)，路邊的幾顆開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù)都能讓她喋喋不休的幻想著。
安妮經(jīng)過(guò)很大的努力考上了大學(xué)，可是當(dāng)馬修去世時(shí)她竟義無(wú)反顧的退了學(xué)，放棄了自我上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧瑪麗拉，一個(gè)瘦小滿(mǎn)臉祛斑的小女孩，是那么的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)，懂得感恩。相比之下，我們這代的小孩差的很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無(wú)比脆弱，自私。一旦碰到難題，就會(huì)措手不及，在沒(méi)有思考下就向父母求助，依靠大人。而在感恩上我們和安妮也是天壤之別！如果從此刻起，我們也像書(shū)中的安妮一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)取、上進(jìn)之心；向生活微笑，擁有樂(lè)觀(guān)之心。在應(yīng)對(duì)困難失敗抱著一顆堅(jiān)強(qiáng)之心；對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處有溫暖。
這一本書(shū)已是我的讀物之舊了。雖然已經(jīng)讀完好久了，可是每當(dāng)我翻開(kāi)這些灰塵皚皚的舊書(shū)堆時(shí)，我總是激動(dòng)不已！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記8
這個(gè)暑假，語(yǔ)文老師向我們推薦了十幾本書(shū)。書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我便迫不及待地翻開(kāi)了蒙哥馬利的著作——《綠山墻的安妮》。據(jù)說(shuō)，這是一本能讓感動(dòng)孩子，讓孩子獲得感悟的心靈讀物。
一翻開(kāi)我便停不下手了，因?yàn)檫@里面的局故事十分引人入勝。讀完這本書(shū)，我便被深深地感動(dòng)了，這的確是一部關(guān)于友愛(ài)、責(zé)任的文學(xué)著作。書(shū)中的馬修和瑪麗拉兄妹為了給年老的馬修找一個(gè)幫手，便想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。誰(shuí)料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院給他們送來(lái)的竟是一個(gè)喋喋不休、愛(ài)幻想的紅頭發(fā)女孩——安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)經(jīng)常沉浸在自己幻想，天真熱情的小女孩。有著一頭令自己討厭的紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，卻有著一顆天真的愛(ài)美之心。在她的想象里，一片清澈普通的湖水叫“閃光的湖”；一條通往學(xué)校的普通小路稱(chēng)之“情人小徑”；還有一些什么“紫羅蘭谷”，“鬧鬼的森林”，“樹(shù)林女神的水泡”······甚至可以把影子和回升想象成兩個(gè)知心朋友述說(shuō)自己的心事。這些匪夷所思的東西常常出現(xiàn)在安妮這個(gè)天馬行空的腦子里。安妮這些奇妙的幻想仿佛將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的'世界，幻想的樂(lè)園，感受到了另一種神奇和快樂(lè)。
她獨(dú)特的個(gè)性和天生的愛(ài)美之心使得她惹下了一連串的麻煩。她頻頻闖禍，又不斷改正。
安妮是一個(gè)身世可憐的孤兒，但她并沒(méi)有因此被打倒。她樂(lè)觀(guān)，上進(jìn)，用刻苦認(rèn)真，開(kāi)朗直率的性格博得了同學(xué)對(duì)她真摯的喜愛(ài)和寶貴的友誼。在朋友、老師、家人的關(guān)愛(ài)下她逐漸成為了綠山墻的小主人。因?yàn)榘材莸牡絹?lái)，古板的瑪麗拉骨子里也透出了愛(ài)心。刻苦努力的她憑著自己勤奮上進(jìn)和優(yōu)異的成績(jī)獲得了不僅考取了大學(xué)，還獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，憑著自己的努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。成為了馬修和瑪麗拉的驕傲。
總之，這個(gè)善良活潑的小女孩感動(dòng)著一代又一代的孩子，而“紅發(fā)安妮”也成為了女孩們心目中的榜樣。
安妮如一盞明燈，點(diǎn)亮了我努力的方向。讓我們像安妮一樣，沖破一道道難關(guān)，向我們的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記9
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀(guān)、積極向上。
讀完這本書(shū)，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的'個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。
我覺(jué)得，女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿(mǎn)了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記10
真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學(xué)的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來(lái)自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。—題記
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是加拿大的女作家——蒙哥馬利。這雖然是一本兒童名著，但故事無(wú)不引人入勝，情節(jié)深深地吸引著我。
故事發(fā)生在美麗的愛(ài)德華王子島上，一對(duì)老兄妹馬修和瑪麗想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹仡I(lǐng)養(yǎng)來(lái)一個(gè)紅發(fā)的小女孩安妮。就是這么一個(gè)有這豐富想象力和夸張的語(yǔ)言的小女孩，卻給這對(duì)老兄妹帶來(lái)春天一般的生機(jī)。
主人公安妮長(zhǎng)著一頭她討厭至極的紅發(fā)，且臉上有許多雀斑又嘰嘰喳喳說(shuō)不完話(huà)的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可她并沒(méi)有成為一個(gè)性格內(nèi)向孤僻的孩子，而是一個(gè)充滿(mǎn)豐富想象力的女孩。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，之后被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，想象那是另一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；她還把自己的影子與回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那天真爛漫充滿(mǎn)著美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，你會(huì)感覺(jué)自己進(jìn)入了充滿(mǎn)童真、甜蜜、美好的童話(huà)故事中，感受前所未有的神奇與歡樂(lè)。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活、對(duì)周?chē)氖澜缍汲錆M(mǎn)了愛(ài)心的女孩。她對(duì)人們都懷揣著一顆熱枕的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她豐富的`想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà)，她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的心態(tài)令人感動(dòng)。安妮還是一個(gè)小夢(mèng)想家，憑借著自己努力，她的夢(mèng)想都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。安妮這個(gè)活潑可愛(ài)又熱情天真的姑娘感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)少女的心靈。堪稱(chēng)世上令人甜蜜的少女成長(zhǎng)故事。
當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門(mén)實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會(huì)選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！
就像約瑟芬姑婆說(shuō)：“那個(gè)安妮姑娘一直在進(jìn)步，我對(duì)別的姑娘感到厭倦了，她們永遠(yuǎn)都是同一副樣子，真讓人生氣。安妮卻像彩虹一樣，有許多明暗不一的色調(diào)，而且每一種色調(diào)在它持續(xù)過(guò)程中都是最美的。”那就讓我們像安妮那樣不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)面對(duì)生活，向美好的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
幾點(diǎn)調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來(lái)……
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記11
《綠山墻的安妮》的作者是加拿大的馬德·蒙哥馬利。
這本書(shū)主要講的是在加拿大的愛(ài)德華王子島上，有著一座美麗的綠山墻，住著馬修和瑪利拉，但是他們身體的都不好，需要有個(gè)養(yǎng)子，他們想要一個(gè)十多歲的男孩，便讓斯潘塞太太帶一個(gè)，但是在中間出了岔子，斯潘塞太太領(lǐng)回來(lái)的卻是個(gè)女孩，這個(gè)女孩叫安妮·雪莉。
這本書(shū)主要講的就是安妮從九歲至十五歲在瑪麗拉家的學(xué)習(xí)和生活的.故事。
故事剛開(kāi)始講的是安妮是個(gè)富有想象力的孩子，她一直想呆在一個(gè)有泉水，有很多花的地方，但夢(mèng)想快變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，瑪麗拉卻打算把她送回去，但是馬修不同意，最后還是留下了安妮。就這樣，安妮一天一天長(zhǎng)大了，還交了很多朋友，她和戴安娜成了最好的朋友，他們經(jīng)常給很多地方起很浪漫的名字，如“情人小徑”，”閃光的湖”，”鬧鬼的林子”，”白雪皇后”……安妮整天生活在她自己的幻想之中，有時(shí)竟惹出的麻煩，還鬧出許多笑話(huà)。后來(lái)她在阿倫太太和斯塔西小姐的影響下，努力學(xué)習(xí)，最后，安妮以第一名的成績(jī)考上了女王學(xué)院，但是，因?yàn)榫G山墻的突然變故，馬修因心臟病去世了，家里只剩下瑪麗拉一個(gè)人，安妮為了能陪在瑪麗拉身邊，照顧為她付出心血的瑪麗拉，安妮毅然決然地決定放棄上大學(xué)去當(dāng)老師。
整個(gè)故事的每一章開(kāi)頭都有一段非常優(yōu)美的文字表述，我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得安妮是一個(gè)富有想象力和富有愛(ài)心的人，我覺(jué)得幻想能成為人的一種動(dòng)力。有時(shí)候本來(lái)不存在的東西，可它卻清清楚楚地浮現(xiàn)在你的腦海中，它讓你為之努力而奮斗。我覺(jué)得安妮懂得報(bào)答，懂得感恩，她喜歡綠山墻周?chē)囊磺芯拔铮ㄒ徊菀荒尽６旣惱婉R修對(duì)安妮也很好，安妮感到從未有過(guò)的幸福時(shí)刻伴隨著她六年的生活。安妮樂(lè)觀(guān)向上的性格會(huì)成為我今后的學(xué)習(xí)榜樣。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記12
上大學(xué)，前途無(wú)量，這是安妮多么盼望的事啊！上大學(xué)前要先到女王學(xué)校深造，然后才有資格上大學(xué)。“有時(shí)我半夜起來(lái)，想到我要是考不取，不知道怎么辦。”考大學(xué)這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來(lái)都在想著上大學(xué)的事情！最后，安妮不但考上了女王學(xué)校，而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，能夠繼續(xù)上大學(xué)，真可謂前途無(wú)量，安妮也十分開(kāi)心。但是，這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，安妮卻為了照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉而放棄。這得需要多么堅(jiān)定的決心啊！正是那顆感恩之心驅(qū)使著安妮這樣做。“嗯，我已經(jīng)完全計(jì)劃好了，瑪麗拉。我要念書(shū)給你聽(tīng)，讓你心情舒暢。你不會(huì)感到乏味和寂寞的。我們一起待在這里會(huì)過(guò)得非常快樂(lè)和幸福，你和我。”多么樸素、幸福的話(huà)語(yǔ)！雖然瑪麗拉只是安妮的養(yǎng)母，但安妮對(duì)她的感情卻勝似親生母親。自己夢(mèng)寐以求的'事情就近在咫尺，卻毅然放棄來(lái)照顧養(yǎng)母，感恩之心在安妮身上得到了最好的詮釋?zhuān)“材葸@種做法，不正完美地折射出人性的光澤——感恩么？
遙記郯子為治好眼睛失明的雙親，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿(mǎn)足繼母欲吃活魚(yú)的心愿，以身臥堅(jiān)冰，冰面終裂得魚(yú)……莫說(shuō)人，禽獸亦有報(bào)恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……天地間，這些懂得報(bào)恩的人世間并不常有。如果我們每個(gè)人都能懂得報(bào)恩，那么地球就會(huì)變成一個(gè)“溫暖之家”！安妮也是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活的人，正因如此，她才能為小湖、林陰道等事物起好聽(tīng)的名字——“閃光的小湖”、“白色的歡樂(lè)之路”等，也能在逆境中充滿(mǎn)快樂(lè)，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠(yuǎn)都會(huì)開(kāi)心面對(duì)每一天高高升起的朝陽(yáng)！
安妮純潔正直，性格倔強(qiáng)，感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，對(duì)于大自然的美具有敏銳的感受力，個(gè)性極其鮮明。蒙哥馬利正是因?yàn)槌晒λ茉炝诉@樣一個(gè)小說(shuō)的靈魂人物，才使得這部《綠山墻的安妮》成為長(zhǎng)銷(xiāo)不衰的經(jīng)典作品！
是的，她就是安妮，一個(gè)性格多樣、熱愛(ài)生活的女孩兒。安妮這個(gè)集感恩、幻想、熱情等于一體的小說(shuō)主人公，永遠(yuǎn)會(huì)笑著面對(duì)每一天，和她親愛(ài)的瑪麗拉一起，請(qǐng)相信！
幾點(diǎn)調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來(lái)……
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記13
今天，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。使我頗為感慨！
這本典著的主人公是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，愛(ài)幻想，愛(ài)交流的女孩——安妮。雖然她是一個(gè)孤兒，但命運(yùn)的折磨并沒(méi)有使她喪失自信。她依然生活的愉快而充實(shí)。《綠山墻的安妮》給我留下印象最深的莫過(guò)于第二十二章——安妮的坦白。這一章講述了瑪麗拉因?yàn)檎也坏阶约旱淖暇蒯槪材萦质亲詈笥|摸它的人，所以對(duì)安妮產(chǎn)生了萬(wàn)分的不信任，僅管胸針并不是安妮弄丟的，但安妮深知，就算自己再三辯解，對(duì)于剛失去胸針的瑪麗拉而言，都是沒(méi)有用的，何況還會(huì)失去舉行野餐的`機(jī)會(huì)。在百口莫辯和瑪麗拉的不信任、威脅下，安妮沒(méi)有爭(zhēng)辯，而是為自己編造了一個(gè)善意的謊言，承認(rèn)了胸針是自己弄丟的，希望能爭(zhēng)取到去舉行野餐的機(jī)會(huì)。最后胸針找到了，瑪麗拉才意識(shí)到了過(guò)錯(cuò)，向安妮道了歉……其實(shí)，生活中像這樣的誤會(huì)數(shù)不勝數(shù)，而我們又是否能夠?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)安妮的處事方法呢？像故事中的瑪麗拉這樣，丟了胸針是很著急的，又怎么能耐著性子聽(tīng)你解釋呢？還不如編造一個(gè)善意的謊言，承認(rèn)是自己犯的錯(cuò)誤，道個(gè)歉。反正事情總會(huì)水落石出的，這樣做，還能免去許多不必要的麻煩，又何必去爭(zhēng)辯呢？
在安妮身上，有許多值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，如勤勞、開(kāi)朗、勤奮等等，而安妮的有個(gè)性更使我佩服不己。安妮，我要向你學(xué)習(xí)！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記14
綠山墻農(nóng)舍的記憶十分清楚，安妮的朋友們經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，安妮的童年仿佛不時(shí)地在我腦中放映。
剛讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得有一點(diǎn)無(wú)趣，但是越往下讀，就越是愛(ài)不釋手，“森林女神的溫泉”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小路”、“幽靈森林”等等書(shū)中的景色常常在我眼中閃現(xiàn)。雖然這本書(shū)只是寫(xiě)了安妮的童年，但是其中摻雜了許多復(fù)雜的感情與美好的理想，讓這本書(shū)更加豐富多彩。雖然安妮已從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為大人，從一個(gè)冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已深深得烙印在我的心中！
安妮是一個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她從來(lái)都是樂(lè)觀(guān)向上的，憑自己的努力讓夢(mèng)想逐一實(shí)現(xiàn)。所以我認(rèn)為只要內(nèi)心世界有愛(ài)，有夢(mèng)，知道感恩，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在我讀過(guò)的.書(shū)里，我最感動(dòng)和喜歡的兒童形象有兩個(gè)，一個(gè)是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中的愛(ài)麗絲，另一個(gè)就是這本書(shū)里的安妮。我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀(guān)、執(zhí)著和純凈，讓我們追隨著安妮的腳步快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記15
一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。
主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛(ài)的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。
后來(lái)安妮在那里交到了朋友，收獲了無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。我恍然驚覺(jué)，這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。
就像是作者給我們打開(kāi)了一扇心靈之門(mén)，通過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩，還原了那個(gè)天真無(wú)邪的年代，看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛(ài)。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長(zhǎng)大，逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射曾經(jīng)倔強(qiáng)的我們，接受著父母細(xì)致入微的愛(ài)，慢慢磨去滿(mǎn)身的棱角。安妮認(rèn)識(shí)了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一起幻想，一起笑鬧。這不就是認(rèn)識(shí)了第一個(gè)志同道合的.朋友的我們嗎？沒(méi)有小心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自己反饋給朋友的感覺(jué)，互幫互助的感覺(jué)，莫不是友愛(ài)？
最后大家接受并喜歡上了這個(gè)滿(mǎn)臉雀斑看起來(lái)十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯(cuò)的大人。
我勾了勾嘴角——這不就是一段接受愛(ài)與幫助、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛(ài)收藏在心底，然后最好地回復(fù)給這個(gè)世界。這世界上有許多愛(ài)，無(wú)需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)讓你感到，愛(ài)無(wú)處不在······
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