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讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編為大家收集的三國演義讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀書筆記1
《三國演義》在我國是盡人皆知的作品。隨便找來一個人也能說出些道道來。“溫酒斬華雄”、“赤壁之戰(zhàn)”、“空城計”等。我看時不禁拍案叫絕。仰慕關(guān)羽的神勇，欽佩諸葛亮的機智。可情節(jié)太好，看著看著就變了滋味。太玄了吧？
先說“溫酒斬華雄”，別人迎戰(zhàn)華雄都被斬了，關(guān)羽師出何處？哪兒來的絕世武功，帳中人一聽到賬外鼓聲震震就瞧見華雄人頭。關(guān)羽真是天神下凡，厲害到超聲速了。
再說“赤壁之戰(zhàn)”，此戰(zhàn)的關(guān)鍵所在便是孔明借東風(fēng)。大冬天的，只見孔明披頭散發(fā)，口念咒語，站在七星臺上一陣作法，便掛起了東南風(fēng)。古人迷信也不能把諸葛亮神話成這樣，讓人想起《西游記》里的妖怪道士，著實破壞孔明在人民心中的'英武形象。
其次便是“空城計”了。這一戰(zhàn)絕了。深刻地表現(xiàn)了孔明在敵方心目中不可比擬的偉岸形象。
“忽然飛馬來報：司馬懿率十五萬大軍蜂擁而來，此時孔明身邊也別無大將，只有一班文官，嚇得失魂落魄。孔明此時不慌不忙地傳令下去：大門四開，禁止喧嘩和出入。自個兒在那兒笑容可掬地焚香彈琴。想必那琴聲必定悠揚得很，把司馬懿這元大將騙得撤軍。這司馬家人才輩出，這司馬懿怎么就不懂兵法。不進城來個擒賊先擒王不成么？能清楚地看到孔明彈琴的樣子想必離的不遠，拿弓箭射下他不久軍心大亂勢如破竹了么。就算這想不到，你那十五萬大軍吃干飯的么。在那城池周圍困他個把月，沒糧草供給，城里人哪會不出。再說了，這打仗的年頭，大伙兒灑掃什么城門啊？叫我看來，這孔明的戲也太假了。若不是要把他這個讀者心目中的美好形象再塑造得高大些，就是那司馬懿太傻了。
后來看《品三國》才得知。原來這空城計根本不是孔明的計謀。全是他晉朝的粉絲郭沖先生感覺大家對他的崇拜還不夠，就替他打了這場流傳千古的仗。事實上，司馬懿那會兒在很遠的地方做都督，哪能分身率15萬大軍來打他？
許多歷史事件和歷史人物有三種面目。一是“歷史形象”，就是史學(xué)家主張的樣子。二是“文學(xué)形象，就是文學(xué)家主張的樣子。三是“明間形象”，就是老百姓心目中的樣子。每個人對這段歷史都有自己的譜。于是幾千年下來便越來越邪乎。
文學(xué)作品的感染力是超過史學(xué)著作的。于是《三國演義》不是真的三國，但人們就是愛看，并百看不厭。
話說回來，咱不用把三國了解得很透徹。堅持心目中的人物形象，愛聽戲的照舊，說書的仍靠這謀生計。畢竟歷史已經(jīng)過去，把搞明白玄乎歷史的時間拿來創(chuàng)造新的歷史不是更好么？
三國演義讀書筆記2
《三國演義》大家應(yīng)該都非常熟吧！它可是四大名著之一，書中的第五回《三英戰(zhàn)呂布》給我留下的印象最為深刻，就讓我們一起來回味一下吧！
華雄被關(guān)羽只一回合就斬于馬下，董卓立刻派呂布出戰(zhàn)。呂布先迎來了張飛，兩人撕殺五十余合，不分勝負，關(guān)羽見了，立刻拍馬迎戰(zhàn)，連斗三十余合，還戰(zhàn)不倒呂布。劉備見了，揮舞雙劍加入戰(zhàn)斗。經(jīng)過劉、關(guān)、張三人力戰(zhàn)，呂布終于招架不住，拖戟便回。
奉先啊！你不愧為武的化身，雖然你敗了，但你的對手可是三名絕世武將啊！讀了這個片段我的第一感受就是呂布的武力確實非同一般。陳宮曾對他有過一句評價：驍勇無敵，善戰(zhàn)無前，然而勇而少謀，暴而少仁之。意思是呂布有勇無謀。我的第二感受是劉關(guān)張三人非常團結(jié)，如果缺少其中任何一個的話他們是不可打贏的.。
《三國演義》中還有很多令我記憶深刻的人物，如：赤壁火神周瑜、少年將軍趙云、一代梟雄曹操……這些有血有肉、性格鮮明的人物，誰不給我留下深刻的印象呢？我喜歡〈三國演義〉，它不愧為四大名著！
三國演義讀書筆記3
今年暑假，我有幸讀了四大名著中的《三國演義》。
我初讀這本書的時候，覺得字數(shù)太多，也沒有意思。可是，讀了一段時間后，發(fā)現(xiàn)里面好詞好句數(shù)不勝數(shù)，而且語句精美，意思簡單易懂。
花了幾周時間，我將這本書看完。那里面耳熟能詳?shù)墓适拢缣覉@結(jié)義，過五關(guān)斬六將，七擒孟獲，借東風(fēng)，火燒赤壁，三顧茅廬，就這樣栩栩如生地出現(xiàn)在我的面前，讓我沉醉其中，那驚心動魄的戰(zhàn)爭場面讓人難以忘懷，那栩栩如生的人物形象讓人敬佩不已……
而我覺得里面的“三顧茅廬”和“諸葛亮七擒孟獲”的故事更加深入我心。
三顧茅廬的故事是劉備得知諸葛亮博學(xué)多通，上知天文下知地理，于是想去請諸葛亮做軍師，一起建功立業(yè)。于是一大早他就起身拿起禮物，帶著關(guān)羽，張飛騎馬向臥龍崗奔去。到了孔明先生的家門口，才得知孔明先生一大早就出門了，去了什么地方，什么時候回來都
不知道，于是他們敗興而歸。第二天，劉備派一人去打聽看孔明先生回來了沒有，一聽到孔明先生回來了，便連忙騎馬去拜見，果然見到一個少年在讀書，為怕打擾他讀書，便站在門外靜靜地等待，直到里面讀書的聲音停了，他才恭恭敬敬地走進草堂拜見，說明來意。不料他并不是孔明先生，而是孔明先生的弟弟，劉備十分惆悵，只好留下一份信，告辭離去。
劉備時刻惦記著諸葛亮，新年剛過，就挑了個好日子準備再次去請諸葛亮。這次終于見到了諸葛亮，劉備請諸葛亮出山相助，諸葛亮沒有答應(yīng)，劉備急的淚流滿面，苦苦哀求。諸葛亮見劉備誠心誠意三顧茅廬，心里十分感動，覺得天下戰(zhàn)亂，百姓苦難深重，想讓百姓過上安定的生活，只有劉備可以辦到，于是答應(yīng)了劉備的請求。
諸葛亮到底有多大的.本事和才能呢？而諸葛亮七擒孟獲便是很好的證明。
孟獲一直等到第七次被擒的時候，終于心悅誠服。七擒孟獲將諸葛亮的謀略膽識，以及對漢室的忠誠表露的淋漓盡致……
雖然時間流逝，硝煙散去，英雄不在，千年故事具已化成塵土。但是劉備持之以恒的精神和孔明先生的博學(xué)多通，永遠值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
當(dāng)然，《三國演義》中精彩的故事數(shù)不勝數(shù)，您不妨也來一讀。
三國演義讀書筆記4
飄飛的煙火，滾滾的塵土，使我再次拿起手中的厚卷，一種歷史的積淀，一種滄桑的厚重感。翻開書看到的竟是打著響鼻的戰(zhàn)馬，拿著鋒利武器的士兵。似乎回到了從前，第一次看這本書的從前。
那時的我還是一個乳臭未干的小孩，看書也只知道各個人物的武藝或智慧，叫著各個招式的名字，開心的我們還不知道它們的真正魅力所在呢。
現(xiàn)在上了初中，再讀《三國演義》，我從字里行間竟能想象到滾滾長江上千帆鎖江，雄姿英發(fā)的周郎胸有成竹地站在江邊，銳利的眼眸觀察著破軍的時機。紫袍的孔明手持羽扇，站在七星臺，仰望星空，他的紫袍和黑夜融合在一起，露出自信的微笑。
這次讀了三國，竟有了對生活的感慨。一生為國，縱然有豪情蓋天之氣，百萬軍中奪上將人頭之勇，未出茅廬知三分天下之謀，結(jié)果也長使英雄淚滿襟啊！那樣的`忠誠固然值得尊重，可是孔明離開茅廬時對童子說的話卻再也沒能實現(xiàn)。或許很多人會認為孔明出山做大事，不拘小節(jié)，很多人也都用這樣的話迷惑自己，就像“失敗是成功之母”一樣，迷惑自己不思進取，認為自己的失敗很正常，其實只不過是麻痹上進心的落腳點罷了。雖然孔明出山本來沒有什么對錯之分，現(xiàn)在倒被認為是正確的，讓我很不解。很多人的眼光很開很大，在茫茫的人海中竟找不到自己的落腳點，其實有很多小事是被忽略了的，而往往那些小事便是你成大事的墊腳石。朋友，看清自己的腳步慢慢走。路很長，看得遠固然好，卻很累，不如一步一步靠近那個屬于自己的輝煌。
這次讀書的收獲在別人眼里可能很小，但我認為有收獲就沒有白讀，在與名著同行的路上，它，成了我的老師，不會把知識一下子全給我，而是讓我挖掘著，找到里面的真實，找到里面的真理。
三國演義讀書筆記5
劉備和諸葛亮等回到新野后，立即封諸葛亮當(dāng)軍師，兩人一起吃飯，一起睡覺經(jīng)常徹夜不眠地討論國家大事，諸葛亮對形勢的精辟分析使劉備十分佩服。
諸葛亮又叫劉備、趙云領(lǐng)兵在博望山下迎擊曹軍，一開始只許敗，不許勝，等關(guān)羽、張飛燒掉曹軍糧草才前后夾攻。諸葛亮又叫關(guān)羽取預(yù)備引火之物，等曹軍進入山后，立即放火。
只聽四周喊聲震天，一排排火箭射了下來，不一會，四周變成了一片火海，這時，劉備和趙云率領(lǐng)兵馬殺了過來。
我從中感受到劉備很器重諸葛亮。諸葛亮很聰明，足智多謀，有很棒的見解，安排十分妥當(dāng)，很厲害！
三國演義讀書筆記6
看完三國演義，才感覺到中國文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的'奸等……
讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗。
三國演義讀書筆記7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”讀完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會到了“天下之勢，分久必合，合久必分”。它是一個歷史人物的舞臺，把重多人物刻畫地淋漓盡致，使我不得掩卷長思.....
先來談?wù)劜懿伲蠖鄶?shù)人認為他很奸詐，也有人總結(jié)了一句話：“亂世之奸雄，治世之能臣。”他“挾天子以令諸侯”體現(xiàn)了他做事周到的特點。“寧我負天下人，莫使天下人負我”是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無貴賤之分，打破了當(dāng)時書香門第、貴族子弟才能做官的'規(guī)矩。
與曹操相同的人物是劉備，在此刻的社會上，人們都打趣的說劉備是“哭來的江山”，劉備膽小，當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時，曹操說了這樣一句話：“今日下英雄，惟操與使君耳。”可把劉備嚇出了一身冷汗。劉備講仁義，愛戴百姓，他也很注重人才，使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今......”這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》，再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎(chǔ)，立下了汗馬功勞，而曹操也差點在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。
一個國君要想建立一個好的帝國需要一個輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實也證明，諸葛亮不是一個草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗證了這一點。而“五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。
光有“識”可不行，還需要有“膽”，就像趙云，幾乎百戰(zhàn)百勝，無戰(zhàn)不勝，他也稱“趙子龍”，他其時也為曹操效過力，但之后歸了劉。雖說一代天驕是成吉思汗，但子龍也能夠做了。
我們世紀少年應(yīng)當(dāng)具有諸葛亮的“識”，趙子龍的“膽”，這就是膽識。《三國演義》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。
三國演義讀書筆記8
《三國演義》中的連環(huán)計廣泛的運用。所謂的連環(huán)計就是幾個計策連在一起相互襯托，相互依存，相互連鎖，就像一串鐵環(huán)十分的厲害，但是也有較大的缺點，那就是只要其中的一計被別人識破，就會前功盡棄。所以要有比較周密的計劃。《三國演義》中的兩個著名的連環(huán)計使用的就十分的.成功，而且這兩個連環(huán)計的歷史作用那是十分的大。
一就是太史王允的連環(huán)計，這個連環(huán)計的作用就是使大奸臣董卓死于非命而且使死在了自己的干兒子手中，這個計策是這樣的，先是使了美人計，使呂布上鉤，然后又使了離間計使董卓與呂布的關(guān)系鬧得不和，最后就是反間計讓呂布殺掉了董卓。這個連環(huán)計的重要的關(guān)鍵就是貂蟬，要是沒有貂蟬的美貌與王允的聰明，這個計策是不可能成功的。
另外一個十分重要的連環(huán)計就是周瑜的連環(huán)計，在赤壁之戰(zhàn)中，有人說不是的，但是你聽一聽我的敘述就知道了。
周瑜的連環(huán)計那是運用的相當(dāng)?shù)暮玫模仁沁\用了聯(lián)盟計（聯(lián)盟也是一計這要看怎么用使自己的實力強大起來）然后又是一計讓曹操不知所措那就是離間計讓曹操丟掉了兩員大將（周瑜要想法殺掉這兩員大將的理由就是周瑜在探曹操水寨的時候，發(fā)現(xiàn)蔡瑁的水寨那布置的是相當(dāng)?shù)暮糜谑钦f：“要破曹操必現(xiàn)處此二人才可然后曹操讓手下人勸降的時候周瑜故意透漏出（假的）自己已經(jīng)讓蔡瑁他們埋伏在了曹操身旁等機會殺掉曹操，那人急忙報知曹操，曹操當(dāng)場就把他殺了，但是剛剛殺掉曹操就明白了過來自己大錯了但是又不敢直說。）但是曹操并沒有因此垮臺，現(xiàn)在周瑜又用假降計讓曹操的戰(zhàn)船連在了一起，然后就是大家十分熟悉的苦肉計（黃蓋使的）給下面的火計做了個鋪墊，讓曹操將戰(zhàn)船開出，現(xiàn)在就是像周瑜說的：“萬事俱備只欠東風(fēng)了。”這一句話。果然后來曹操大敗而回，而且在華容道被諸葛亮算計的十分的殘！
這么嚴密的計劃那是相當(dāng)?shù)碾y以識破，也怪這一場戰(zhàn)斗曹操會大敗，面對這這么嚴密的計劃除了諸葛亮恐怕無人可識破了。
連環(huán)計，好。使計的人，好。大家，也好。但是真如開頭所說連環(huán)計的缺點也是蠻大的所以連環(huán)計要慎用！！
三國演義讀書筆記9
《三國演義》描寫的是東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時期的故事和人物。作者通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了這一時期各種社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。
忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的'生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下了多少品味不盡的美談佳話！“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計”等故事，數(shù)百年來深受廣大人民的喜愛。
三國演義讀書筆記10
《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，以描寫東漢末年的戰(zhàn)爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。分為黃巾之亂、董卓之亂、三國鼎立三大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。本書反映了豐富的歷史內(nèi)容，人物名稱、地理名稱、主要事件和人物性格與《三國志》基本相同，是在固定形象基礎(chǔ)上，進行再發(fā)揮，這也是歷史演義小說的套路。本書一方面反映了真實的三國歷史，照顧到讀者希望了解真實歷史的'需要;另一方面，根據(jù)明朝社會的實際情況對三國人物進行了夸張、美化、丑化等等。
《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
書中所描述的人物形象，關(guān)羽是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
三國演義讀書筆記11
我最近讀了四大名著之一《三國演義》,書中的三個國家,分別是魏,蜀，吳,魏國代表曹操，蜀國代表劉備,吳國代表孫權(quán)。讀了《三國演義》之后，那是感嘆萬千啊！
書中有很多精彩的故事，其中《孔明智退司馬懿》是我最喜歡的故事, 這個故事講了孔明在西載縣帶著五千兵馬搬運糧草，但是遭到了司馬懿和他們十萬大軍的.圍攻。于是他把城門打開，自已坐在上面彈琴，利用司馬懿的多疑大擺空城計趕走了大軍。如果我是孔明,我會這樣嗎?我會用什么計謀讓敵軍退下嗎?司馬懿用兵如神，但是這個人都有自己致命的弱點：司馬懿多疑又陰險。我想真的是性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們要樂觀、開朗，還要有誠實守信。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對一切吧！
通過這個故事我明白了可以培養(yǎng)自己良好的性格特征，好性格就可以化解身邊的危機了。我們要學(xué)會多了解每一個人，在將來的競爭中便可占據(jù)有利情勢.
三國演義讀書筆記12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。”……每當(dāng)吟唱這首歌，總有一種莫名的情愫縈繞心頭，或悲或嘆。三國的恩恩怨怨，何時才能了結(jié)？
三國，這段風(fēng)雨飄搖的歷史中，涌現(xiàn)了多少英雄豪杰？仁義為本的劉備，老謀深算的司馬懿，陰險狡詐的曹操，為報先主知遇之恩而鞠躬盡瘁的諸葛亮……一個個鮮明的人物躍然紙上。
曹操，一個令人捉摸不透的角色。在正史的記載中，他頗受贊譽；在戲臺上，他被固化為白臉的奸臣；在人們的口口相傳中，他被稱為“奸雄”。而在《三國演義》中，他的角色要復(fù)雜的多。歷史上，曹操是一個杰出的'政治家、軍事家，在分裂混亂的三國時期，對統(tǒng)一我國北方的廣大疆域有重要意義。然而，出于作者擁劉反操的創(chuàng)作傾向，曹操被塑造成了假仁假義、損人利己的亂世奸雄。他的人生哲學(xué)是“寧教我負天下人，休教天下人負我”；他“挾天子以令諸侯”，足見他損人利己的特性。但，他不似尋常小說中的“大壞蛋”一般無知蠢笨，他深諳任人之道，大力培養(yǎng)使用人才，吸取他人的良好建議。在與袁紹對峙期間，許攸星夜投奔曹操，喜得曹操“不及穿履，跣足出迎”，足見其對人才的重視。正因如此，曹操才從眾英雄中脫穎而出，被后人冠以“一代奸雄”的稱謂。
“天下大勢，分久必合，合久必分”。三國大勢也沒能跳出這個圈子。多少年的戰(zhàn)亂，幾世人的淪喪，幾朝幾代的興亡？終以晉朝的建立而歸一。
合上書本，襲來一種意猶未盡的感覺。一場場驚心動魄的廝殺，一幕幕爾虞我詐的斗爭，重演在我的眼前。耳畔仿佛又響起那段悲歌——那段了卻無盡英雄夢的雄壯悲歌！
這歌，回響在各色的人們心中，會是什么滋味呢？
至今，我似乎仍能聽到這慷慨激昂又波瀾不驚的悲歌。它穿梭古今，響徹在戰(zhàn)火紛飛的煙云間，回旋在士氣高昂的吼聲中，激蕩在心潮澎湃的胸腔里，銘記在或悲或嘆的評述中，于紛繁的書頁中承載著一段悲壯的往事，散發(fā)著綿長的墨香。它將被經(jīng)久不息地唱響，永不停息。
三國演義讀書筆記13
小的時候，活潑好動的我常常靜不下心來讀書，覺得書太無聊了，還是游戲好玩。真不知道大人說的黃金屋和顏如玉到底在哪里。
直到有一次，我隨手翻了翻了一本姐姐的《三國演義》，他的作者是羅貫中。剛看到了桃園三結(jié)義，就被這個故事吸引住了。劉備、關(guān)羽、張飛萍水相逢，三人都有為國效力之心，而且志趣相投，于是桃園結(jié)為異姓兄弟，投靠劉焉。
接著書中描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。
書中塑造眾多的人物，足智多謀的諸葛亮，義重如山的關(guān)羽，爽直粗獷的張飛……還有我最喜歡的渾身是膽的趙云。我印象最深的就是赤壁之戰(zhàn)。劉備的'軍師諸葛亮和孫權(quán)的大將周瑜，商討破敵良策，兩人不謀而合，都主張只有火攻，才能打敗曹操。周瑜叫龐統(tǒng)假作獻計，騙曹軍把戰(zhàn)船連在一起。周瑜又打黃蓋，讓這老將用“苦肉計”去詐降曹操。實際上，黃蓋在船中裝滿了容易燃燒的物品，以詐降的方式?jīng)_向曹營，發(fā)起火攻。半夜三更，忽聽風(fēng)響旗動，周瑜急忙走出軍帳觀看，真的刮起了東南大風(fēng)，他連忙下令發(fā)起火攻。黃蓋借著風(fēng)勢帶船猛沖進曹軍水寨放火。曹軍的船陣很快地都燒了起來。一眨眼工夫，已經(jīng)燒成一片火海……
前幾天我和爸爸討論張飛之死時，我倆互不認輸。爸爸認為是張飛睡覺的時候，被敵軍所殺。而我認為張飛臨出兵前，因為平時他對手下經(jīng)常鞭打，手下將領(lǐng)為了報復(fù)他，將其殺害。最后媽媽決定買一本原著《三國志》，讓我在書海中找尋答案。盼望著新書的到來，我又可以品味這些精典故事了，期待ing。
三國演義讀書筆記14
我最近在看《三國演義》，這本書十分精彩！我最喜歡書中的關(guān)羽，他為人正直，而且有一身好武藝，在他那里我也學(xué)到了一些做人的道理。
關(guān)羽身在曹營心在漢從這個故事中看出關(guān)羽十分忠義，不忘舊主，是一個忠義之士。
在華容道上，關(guān)羽想起從前曹操，曾經(jīng)也有恩于他，便放走了曹操，關(guān)羽這種知恩圖報的.行為值得我們學(xué)習(xí)。通過讀《三國演義》從中我學(xué)到了許多做人的道理
《三國演義》這部不朽的名著，讓我感悟很深。每當(dāng)聽到滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄這首歌我不經(jīng)想起了《三國演義》。想起了那栩栩如生的一個個歷史人物，讓我久久不能忘懷！
三國演義讀書筆記15
“三顧茅廬”主要講了：三國時期，有位賢士叫諸葛亮，劉備早就聽說他的大名，又有人向劉備推薦他，于是，劉備很希望能見到諸葛亮。劉備、關(guān)羽和張飛三人兩次去拜訪，諸葛亮均不在家，第三次，劉備、關(guān)羽和張飛再次求拜訪諸葛亮，為表示尊敬，離山莊還有半里路時便下馬步行。諸葛亮見劉備三顧茅廬，決定輔佐劉備平定天下。劉備也正是因為有諸葛亮的'輔佐，才如虎添翼，進而呈現(xiàn)三足鼎立的局面，流芳百世…
劉備之所以能把諸葛亮這種奇才請到，是因為劉備具有這種堅持不懈的精神。人只有堅持不懈，才會成功！
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