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愛國故事讀書筆記

更新時間：2024-09-20 19:15:24

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愛國故事讀書筆記（精選20篇）

　　品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編精心整理的愛國故事讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　愛國故事讀書筆記 1

　　究竟什么是愛國呢?

　　我懷著一種敬佩的心情讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書。讀后我感觸很深，對愛國有了新的認識。

　　這篇小說主要講了一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他趁機逃了出來，坐上開往意大利的輪船，準備返回祖國。同艙的幾位外國乘客同情他，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨的攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節，他毅然將錢扔在地上，并高聲怒吼：“我不要收說我國的壞話人的東西!”。小小年紀，特別是漂流異鄉，舉目無親，饑寒交迫之時，他卻舍棄了憐憫，維護了祖國的榮譽，真是可欽可敬啊!這需要多大的勇氣啊，我被少年那種維護祖國尊嚴的行為深深打動了。同時，我通過他也認識到了“什么是愛國”。

　　我們偉大的周說：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”古往今來，有多少中華兒女為了祖國獻出了青春，甚至獻出了生命。宋代楊家將抵抗外敵入侵的故事，至今仍讓世人津津樂道;后有愛國人士吉鴻昌的經典名言：你們覺得中國人恥辱，我覺得中國人光榮;今有北京奧運會上中國運動員的努力拼搏，在鳥巢中響起一次次的《義勇軍進行曲》……

　　當然，現在有極少數的`人不愛祖國。認為祖國窮，覺得“中國的月亮不如外國的月亮圓。”在外國人面前低聲下氣，丟棄尊嚴，專做損害國家利益的事，這些人是多么的丑惡啊!誠然，我們祖國現在經濟不夠發達，人民生活還不富裕。但是我們祖國有遼闊的疆土、豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的人民，更有優越的社會主義制度。相信，她現在沒有的一切在不久的將來都會有的。昔日，為了祖國的解放，民族的獨立，有多少中華兒女獻身沙場;如今，我們已經在和平時代，怎么能不去熱愛前人為我們創造的幸福生活和正在強大的祖國呢?

　　作為新世紀的小學生，我認為我們從小要樹立熱愛祖國、熱愛人民的正確思想。在平時，愛祖國就是愛人民、愛集體、關心同學、愛護公物……愛祖國更是需要我們好好學習，長大了做一個對社會有用的人，可以為祖國建設做貢獻。

　　“愛國，就要維護祖國尊嚴，做一個有用的人。”這是我讀了《少年愛國者》后給愛國下的定義。

　　愛國故事讀書筆記 2

　　今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，但詹天佑強烈的愛國情懷又怎能用言語表達呢? 1905當清政府任命詹天佑為總工程師，并交給詹天佑艱巨任務時，他不顧外國人的嘲笑毅然接受了任務，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力接受任務值得我們敬佩。

　　詹天佑和工人們開鑿居庸關隧道時，山頂的泉水流下來，使泥土成了泥漿。而工地上又沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察，晚上就在油燈下繪圖計算。當遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心。”詹天佑這種精神怎能不使我們敬佩呢?詹天佑不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的認真負責，身先士卒的精神值得我們學習。想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，沒有私心，還會有朋友之間為雞毛蒜皮的.小事爭吵的事嗎?如果我們都像詹天佑前輩對待工作那樣去對待學習，還會有少寫一個小數點之類的事嗎?

　　生命有長短，或輕于鴻毛，或重于泰山

　　杰出的愛國工程師詹天佑那種堅持不懈勇于實踐，做事一絲不茍的精神值得我們學習。現在，行動起來，讓我們好好學習，將來回報我們的祖國母親!

　　愛國故事讀書筆記 3

　　看看美好的今天，你可曾想過痛苦的昨天;想想悲痛的昨天，你是否記過是怎樣有了著快樂的今天。今天這么美好，那你可知道今天是由千千萬萬個革命烈士的生命所創造來的。所以我們要珍惜今天，不忘昨天。這些道理都是我從《紅巖》中學到的。

　　《紅巖》講述的是在1948年到1949年這期間關押在渣滓洞和白公館中革命者和民主黨的斗爭。在看時我的心情也跌宕起伏：在看到浦志高叛變時，我心情憤怒，恨不得給他來上一槍，直接了解了他;在看到江姐受酷刑，我心里非常難過，猶如有千根萬根的銀針在扎;在看到華子良勝利的帶著解放軍來到時，我的心也像有如春風般的陽光照過了;在看到了我的心和《紅巖》的文章是一樣的，是在一起的`。在結尾處，我又想到了“珍惜現在不忘從前”

　　是的，革命先烈們用生命才給我們創造了這陽光燦爛的今天，如果我們在不珍惜現在的話，那可怕的、血腥的從前可能就會再次上演，那樣的話就太對不起那些犧牲的革命戰士了。所以我們要“珍惜現在”。可如果我們珍惜了現在，但卻把從前那些寶貴的從前給忘了的話，那樣也不好。那寶貴的從前，是敵人的罪證，是歷史的見證。我們一定要牢記在心，不可把那珍貴的從前給遺忘掉。因此我們要“不忘從前”。

　　在現在這個無比、幸福且無比、溫暖的今天，我們更要好好的珍惜;在從前那個黑暗并可怕的昨天，我更能將此忘記。所以我一定要“珍惜現在不忘從前”!

　　愛國故事讀書筆記 4

　　—天下午，我認認真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線，勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。”這句話給我的`印象多么深刻啊！

　　讀著讀著，我不由得贊嘆，多么了不起的詹天佑啊！任何困難也阻擋不了他前進的腳步。是啊，我們在學習上不是也需要這種精神嗎？我們每個人在學習中都會遇到很多困難。這些困難輕者會影響某一部分學習資料的掌握或某一科目的學習成績，重者會使人喪失學習信心或厭惡、逃避學習。因此，要想取得好的學習成績和終生熱愛學習，就務必學會勇于應對困難，發奮克服學習困難。

　　在現實生活當中，有些同學在學習上遇到困難時，都是采取消極、逃避的方式應對。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧著玩，不把心思放在學習上，還找各種各樣的借口來原諒自己，成績就越來越差。其實，只要我們下定務必要學好的決心，就不會覺得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明，如果一個人痛下決心，所有的問題都是能夠克服的。

　　這篇文章讓我懂得了；做任何事情要想取得成功，就要有戰勝困難的決心和勇氣，頑強拼搏，堅持到底。

　　愛國故事讀書筆記 5

　　寒假里，我讀了一本書叫《愛國先輩的故事》，其中，我對《詹天佑》這篇文章感受頗深。

　　《詹天佑》這篇文章，主要寫的是:清政府下令修筑京張鐵路，詹天佑不怕困難，也不怕譏笑，毅然理解了修筑京張鐵路的任務，為了不讓帝國主義者譏笑，他保持在野外工作，白天，他攀上越嶺，勘測線路。晚上，他就在油燈下繪圖，計算。碰到困難，他保持不懈，勇往直前，結果憑著他的智慧，京張鐵路不滿四年就全線完工了，比計劃提早了兩年，這件事給了輕視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

　　讀完這篇課文后，我的心就像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，我由衷的贊嘆這位出色的愛國工程師--詹天佑。他對工作要求認真，不得有一點馬虎的精神讓我佩服，他對祖國懷著一顆堅定的心。

　　記得有一次，我以極快的速度寫完了關于我來說是超簡單的.數學題。然后，畢恭畢敬地奉媽媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道:“，小萱，你認為你做對了嗎?"我馬上脫口而出:“我想或許應該可能對了吧!"可結果卻出乎我意料--錯了!如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業、對學習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學習，成為一名建設祖國的棟梁之材!

　　愛國故事讀書筆記 6

　　錢學森于1936年轉入加州理工學院繼續學習，并拜著名的航空科學家馮·卡門為師。不久，經馮·卡門的推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的終身教授。從1935年到1950年的15年間，錢學森在學術上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國。然而，錢學森回國卻充滿了波折。那時候在美國的中國科學家歸國不易，而錢學森的專長又直接與國防有關，一個美國上校說;“錢學森無論走到哪里，都抵得上一個師，絕不能讓他回去。”1950年 9 月中旬，錢學森辦理了回國手續。他買好了從加拿大飛往香港的飛機票，把行李也交給了搬運公司裝運。然而，就在他打算離開洛杉磯的前兩天，忽然收到美國移民及歸化局的通知——不準回國！移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至要坐牢！移民及歸化局迫害錢學森引起了美國科學界的'公憤。不少美國友好人士出面營救錢學森，為他找辯護律師。他們募集了 15000 元美金作為保金，才算把錢學森從看守所里保釋出來。1955年 6 月，終于在周關懷下，錢學森一家人回到闊別20年的祖國。

　　這不禁讓我想起一個電視節目，許多人為了得到一張綠卡，為了能夠留在國外，不惜一切代價，甚至傾家蕩產。我不知道國外有多好，但我知道一個像錢學森這樣的人，是每一個國家都會敞開大門迎接的人。我希望我成為這樣一個人。

　　愛國故事讀書筆記 7

　　今天，我看了一則愛國故事。是關于我國核導彈事業。

　　當時，在抗美援朝時期，我國從赴朝軍隊中秘密的調回來一個部隊，在荒漠的戈壁灘上建立了一個研究中心，進行導彈研究。

　　當時錢學森已經沖破美國的束縛回到祖國，并開始了導彈研究。

　　在進行研究原子彈初期，許多蘇聯技術人員在中國提供一些關于研究原子彈的技術。可是過了不久，蘇聯便找種種借口來搪塞不愿為中國提供有關技術，并在一九六零年撤走了所有在華技術人員。使中國人陷入了前所未有的困境，要知道中國人可從來沒有搞過這種東西。

　　原子彈的核心原料就是鈾235這種原料，在天然礦里僅含0.7%。要從許多地方開采，然后運送到各個省進行提煉。然后合成鈾球，進行切割。不要小看這小小的鈾球，這可是原子彈重要原料，也是成千上萬人十年的努力，切割這最后一個環節千萬馬虎不得，因為切割誤差不能超過一根頭發絲的五分之一。一旦失誤，就葬送了之前所有的'努力。

　　我國的第一顆原子彈就是在這樣艱辛中得來的。在遇到重重困難的時候，科學家們并沒有放棄，而是想盡辦法去解決。遇到經濟困難、糧食緊缺，他們更是咬著牙堅持下來的。他們的努力換來的是我國強大的軍事力量。盡然這些偉大的先輩們能做的如此出色，我們這也決不能輸給他們，我們要做的更好，因為我們是祖國的未來!

　　愛國故事讀書筆記 8

　　我們的學習生涯豐富多彩，六年的小學生涯，我學習了不計其數的文章，有寫人的，有記事的，有抒情的……其中，令我最發感慨的文章叫《詹天佑》，它令我百讀不厭，我都倒背如流了。

　　這篇課文主要介紹了詹天佑是我國杰出的愛國工程師，1905年清政府任命詹天佑為總工程師，主持修筑第一條由我國工程技術人員設計、施工京張鐵路的事跡。說明了詹天佑是一位愛國工程師，也展現了中國人民的智慧和力量。

　　這篇課文內容十分感人。我捧著書，津津有味地讀著，文中的“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。”深深吸引了我，我為中華人民共和國有詹天佑而自豪!我繼續讀著，當我讀到“詹天佑經常勉勵工作人員，說：‘我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口。’”時我頓時感慨萬分，詹天佑對工作的一絲不茍，令我聯想到現實生活中的`自己，我十分慚愧：我對學習總是馬馬虎虎，老師布置的任務，我也總是愛草率了事。以后，我一定要像詹天佑那樣做任何事都一絲不茍。

　　我繼續往下讀著，“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但會使中國的工程師失掉信心，還會惹那些外國人譏笑。”這句話令我感慨萬分，以后，我一定要好好學習，否則，不但考不出理想成績，還會令父母顏面盡失。

　　讀了《詹天佑》，我感慨萬分，我一定要向他學習!

　　愛國故事讀書筆記 9

　　錢學森在20世紀40年代，就已經成為航空航天領域內最為杰出的代表人物之一，他同時也是20世紀眾多學科領域的科學群星中極少數的巨星之一；錢學森也是為新中國的成長做出無可估量貢獻的老一輩科學家團體之中，影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，是新中國愛國留學歸國人員中最具代表性的國家建設者，是新中國歷史上偉大的人民科學家。

　　今天就來講述這位科學名人的一些故事：

　　錢學森的讀書故事、一份96分的水力學考卷

　　在交大的圖書館里，珍藏著一份96分的`水力學試卷，做這份試卷的人就是錢學森。在這樣一份普通的試卷之后，卻有著一個感人的故事。

　　原來錢學森在上海交通大學就讀時，品學兼優，各門學科都得90多分以上。

　　在一次水力學考試中，錢學森答對了所有的6道題，他的任課老師金老師很高興，給了錢學森100分的滿分成績。但錢學森卻發現自己答題時把一處符號“Ns”誤寫成“N”了。

　　錢學森主動把這個小錯誤告訴了老師，老師也把100分的試卷改為了96分。任課老師金老師一直保存著他的愛徒的試卷，即使在戰亂的遷徙中也一直保存在行李箱中。

　　在上世紀80年代錢學森再次回到母校的時候，金老師拿出了這份珍貴的試卷，贈予了母校。

　　這份小小的試卷也反映了一位世界著名科學家對自己的嚴格要求，對學習、科研的一絲不茍、虛心誠實。

　　愛國故事讀書筆記 10

　　徐魯的《愛國先輩的故事》是一本講述愛國主義精神的書籍。讀完這本書，我深受啟發和感動。

　　這本書選取了鴉片戰爭以來，中華民族的優秀兒女英勇反抗外地入侵、奮起保衛自己的祖國和家園的故事；反映了中華民族一代代愛國先輩和仁人志士追求理想、不怕犧牲、百折不撓的偉大精神；也反映了愛國先輩熱愛祖國。熱愛人民熱愛和平和幸福生活。用勤勞智慧的雙手去追求和擁抱偉大的中國夢的故事。以真實的歷史事件和英雄人物為基礎，通過生動的敘述和詳細的描述，向讀者展現了這些愛國先輩們為了國家和民族利益所做出的犧牲和努力。他們無私的奉獻精神和堅定的信念給我留下了深刻的.印象。

　　在閱讀過程中，我深刻體會到了愛國主義精神的偉大意義。這些愛國先輩們不計個人得失，不懼困難和挑戰，為了人民的幸福和國家的繁榮而努力奮斗。他們的事跡讓我明白了一個人應該如何為國家盡自己的一份力量。

　　此外，這本書也讓我更加了解了國家的歷史和文化。通過作者的講述，我獲得了更多關于那個時代的信息和知識。這不僅增強了我的歷史素養，也讓我對國家有了更深入的了解和認同。

　　總的來說，徐魯的《愛國先輩的故事》是一本很有教育意義和感染力的書籍。通過閱讀這本書，我不僅受益于其中的故事和人物，也對自己的國家和民族充滿了更深的熱愛和責任感。我會繼續努力，以身作則，為國家的發展和繁榮貢獻自己的力量。

　　愛國故事讀書筆記 11

　　通過讀杰出愛國故事使我深深體會到，愛國主義在不同的歷史時期，有不同內容和特點，因而愛國即有不同的共性，又有明顯的時代性，古代愛國像春秋時期的孫武，一般是天子所封的“邦”或“國”，到秦至清的各朝代“愛國”如明代的戚繼光、宋代的岳飛的精忠保國，都是受封建家族所統治的封建帝國。

　　近現代中國的愛國主義是反帝反封的愛國主義，反對外來侵略，救亡圖存建設新中國結合在一起的。

　　從一九四九年，開始了中國的新生，中國人以自己的`“腦力與兵力”治理中國，保衛中國建設中國。從五十年代的“自力更生、勤儉建國”，和“抗美援朝、保家衛國”。到八十年代的“改革開放、振興中華”和九十年代以來的全面建設中國特色社會主義，“實現四個現代化”。到當二十一世紀全面奔小康社會的奮斗目標。

　　由此證明愛國主義有巨大的動員力和號召力，一個民族、一個國家，如果沒有這一精神支柱，就等于沒有高昂的民族精神。愛國主義不是一朝一夕的事，而是長期的過程。

　　通過閱讀，我真正懂得我們今天的幸福生活是由千千萬萬的革命先烈用自己的鮮血和生命換來的，懂得我們今天的幸福生活來之不易，要十分珍惜我們今天的幸福生活，要好好學習，努力掌握建設社會主義的科學技術本領。做振興中華的一代新人，無愧于“祖國未來和希望”的稱號。

　　愛國故事讀書筆記 12

　　前幾天，我看了一本書，它的名字叫做——《愛國的故事》，故事都講得十分精彩。

　　為了保衛自己的國家，他們不惜自己的生命，甚至堅持與敵人對抗，但卻被敵人們用卑鄙的手段給殘害了。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥在敵人的牢里創作的詩句，將永遠激勵著后人保衛自己的國家。有一個叫李愛民的抗日小英雄。他僅僅幾歲就加入了抗日小英雄的'隊伍當中，并且是村里抗日兒童團里的團長。他帶領小伙伴們幫助八路軍和民軍站崗、放哨、送信，為打擊日本侵略者做出的貢獻可大啦！1743年，李愛民已經十二歲了。那年日本侵略者占領了白家莊，讓鄉親們無家可歸，只能躲進山溝生活。一轉眼到了秋天，鄉親們決定搶回果實。那天夜里，月亮和星星都被烏云遮住了，整個天空黑得就像扣了黑鍋。雖然鄉親們搶到了糧食，但是抗日小英雄李愛民還沒來得及逃跑就被日本侵略者發現了。日本鬼子把李愛民吊在一棵楊樹上，掄起皮帶就使勁抽打，邊打邊問他：糧食藏哪了？可李愛民就是不說。這可把日本軍官氣急了，隨后，兩個日本兵立刻用刺刀尖殺死了李愛民。他在臨死前竟不忘告訴他們：你們殺了我一個，卻殺不完千千萬萬的中國人！

　　一個十二歲的小孩子竟能如此偉大，我又何不向他學習呢？

　　愛國故事讀書筆記 13

　　我正坐在書桌前，津津有味的看著那篇關于詹天佑的愛國故事，看著看著，我從心中不禁升起一種由衷的敬佩。

　　這個故事主要講了1905年詹天佑不顧外國人的阻擾，要挾和譏笑，依然接受修筑京張鐵路的艱巨任務，他和工人們一起檢測線路，開鑿隧道，設計“人字形”線路，最后提前了兩年時間竣工，給帝國主義有力的回擊，人們建造了他的銅像來紀念這位偉大的工程師——詹天佑。

　　讀到：“他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點測繪，塞外常常狂風怒號，黃沙飛舞，一不小心還有墜入山谷的危險，我仿佛看到漫天飛舞的黃沙想向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進，而腳下只有一天羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的是，墜入山谷，不能動彈。然而，當他們走出荒沙地帶時，每個人渾身上下都是沙，特別臟，但他們沒有半點怨言，任勞任怨，勤勤懇懇的工作，一絲不茍。詹天佑更是高度負責，我想，要是換成別的工程師，也許只會指揮別人工作。所以，他這種身先士卒的.精神更讓人感動。只要一遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人嘲笑，還會使中國的工程師是去信心。這是多么偉大而堅定地話啊！

　　我佩服你——詹天佑！你是中國人的驕傲！

　　愛國故事讀書筆記 14

　　我在網上或圖書館曾多次觀看或讀到許多愛國的故事，這一個個愛國的感人故事總能觸碰到我心底最柔弱的部位，使我對這些悲壯的烈士給予最崇高的敬意和衷心的感謝，并潸然淚下。

　　其中，最令我感動的是左權將軍的故事：在敵人突破防線，攻擊指揮部的時候，左將軍本來可以領兵撤退，可他卻吹響戰斗的號角，與敵人戰斗到底。他最后用生命換來了戰斗的勝利和后方大部隊的安全，成為“抗日戰爭中，我軍犧牲的.最高將領”。

　　左權將軍，他告訴我們干什么都要愛國、勇敢、團結、自強，我覺得自己無比內疚，在抗日老兵面前，困難根本不算什么，挫折只是一時的，我們要團結，我們要自強不息！沒有闖不過的關口，沒有打不倒的敵人！在這些內心擁有強大力量的中國人面前，我們無地自容，我們對得起他們的拋頭顱灑熱血嗎？就拿我自己來說，我第一次離開家不超過十天，就流下了眼淚，我為自己的軟弱感到恥辱。可是那些親人被無情戰火奪去生命的人，他們卻從不掉淚，這是因為他們是機器人，只會打仗，沒有感情嗎？不！這是因為他們自強，把祖國當作第二位母親，像保護親人一樣保護她。在他們面前我們的小困難根本不算什么！

　　所以，我們要以先輩作榜樣，愛國、勇敢、自強、好好學習，發奮圖強！

　　愛國故事讀書筆記 15

　　那是一個特別的早晨，太陽剛放射出金黃色的光芒，為大地撒下了新的希望，新的一天開始了，我感覺那天的花兒格外的紅，那天的草特別的綠，那天的樹格外的挺拔！

　　我正坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。

　　這個故事主要講：1905年詹天佑不顧外國人阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設計“人”字形線路，最后提前了兩年竣工，給外國人一個有力的回擊，人們修筑了他的銅像，來紀念這位偉大的工程師—詹天佑！

　　讀到：“他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪，塞外常常狂風怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險”時，我仿佛看到那漫天的.黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈！然而，當他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了！但他們從來沒有半點怨言，任勞任怨，繼續勤勤懇懇的工作，一絲不茍！詹天佑更是高度負責，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動！只要一遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心！”這是多么偉大和堅定的一句話啊！正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：“我是中國人，我驕傲！”

　　我佩服你——詹天佑！你是中國人驕傲！

　　愛國故事讀書筆記 16

　　有人問：“是誰開創了中國歷史的先河？”我會毫不猶豫地回答：“是愛國先輩們。”今天，我讀完了《愛國先輩的故事》這本書，心情跌宕起伏，久久不能平復。

　　這本書主要講述了像李大釗、董存瑞等的愛國先輩的英雄故事。其中最讓我難以忘懷的便是董存瑞炸碉堡了。故事主要講述在1948年5月25日下午解放軍在隆化縣城的戰斗中，我軍被敵方的暗堡擋住了去路，暗堡下無處安放炸藥包，董存瑞看到一個個倒下的戰友，他不顧自身安危立刻沖了出去，來到暗堡下用自己的雙手當作支架，舉起炸藥包，喊著：“為了新中國前進”。就這樣暗堡被炸了，而董存瑞的生命也永遠停止在了19歲。

　　董存瑞真是一位優秀的解放軍，更是一位愛國烈士，這個故事中的“為了新中國前進”這句話讓我記憶深刻，對于每個中國人來說，這句話就是先輩留下的一句口號，一種精神，更是刻在骨子里的信仰。我們世世代代都應當為這句話去努力。革命先輩們為我們保家衛國，創造了良好的學習環境，所以當下作為少先隊員的我們又有什么理由不好好學習呢？說到這里我不禁覺得十分慚愧，我們活在衣來伸手飯來張口的'日子里，卻還是總嫌這嫌那的。可那些革命烈士們比我們也大不了多少，本應當是在生命最美好的時光，卻因家國受難，他們主動參加到保家衛國的戰斗中，用單薄的身軀抗下責任，沒喊一句苦沒喊一句累。在這樣有著鮮明對比的生活中，我們有什么資格抱怨。

　　梁啟超曾說過：“少年強，則國強”，雖然，今天的我們不需要經受戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任接過前輩的接力棒，為祖國貢獻自己的一份力量。

　　愛國故事讀書筆記 17

　　今天在家讀了《杰出人物故事》這本書，里面寫了孟子、李四光、陳景潤、錢學森、錢三強等22個著名人物的故事，他們每個人的經歷都不同，所研究的領域也不同，但是他們都是經過自己的努力和堅持，為祖國的各個方面做出了巨大的貢獻，為祖國的發展奉獻了自己的力量，他們都是我們的榜樣！

　　陳景潤

　　陳景潤出生在1933年5月22日，他的父親陳元俊是一個普通的郵電局職員，為了讓自己的兒子過上比自己好的日子，于是為他起名叫景潤。他自幼喜歡數學，可以說到了癡迷的程度，以致于有一次碰到了樹上還給樹道聲“對不起”。有一次老師講到：“自然科學的皇后是數學，而它的'皇冠就是數論，而哥德巴赫的猜想則是那頂皇冠上最美麗最大的明珠。”他暗暗地記在心里，從此他不分晝夜的驗算，終于解開了哥德巴赫猜想，為國爭了光。

　　詹天佑

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他從小就喜歡玩弄機件。

　　有一天，他對家里的西洋鬧鐘產生了興趣，他想不明白這個鬧鐘為什么會轉動，于是就把它拆開來，然后又憑著超強的記憶力和自己的堅持把鬧鐘給組裝了起來。后來他以優異的成績考取了留美幼童班，在美國上學。在上學期間，有一次，因為一只中國制造的花瓶和同學發生爭執，那個同學說不是中國造的，而且用語言侮辱中國人，詹天佑就和他爭吵起來，他那種強烈的愛國的心情讓我很佩服。后來他努力學習，從美國耶魯大學土木工程系畢業，領導中國人民建造了中國第一條鐵路----京張鐵路。

　　這樣的人還有很多，就是他們將自己的一生默默地奉獻給了祖國。從他們身上，我明白了一個道理：不可以只看重那些誘人的金錢、名利、地位，而是要有一顆忠于祖國、為祖國服務的心。我們也要好好地學習去報效祖國！

　　愛國故事讀書筆記 18

　　在閱讀《愛國先輩的故事》的過程中，我深深感受到了我國人民在過去的歷史中所展現出的英勇與偉大。這本書通過描繪眾多愛國先輩的生平故事，向我展示了一幅充滿信仰、忠誠、奉獻和勇氣的歷史畫卷，使我更加深刻地理解了愛國主義的意義和價值。其中，鄭成功的故事給我留下了深刻的印象。他作為一個偉大的軍事家和民族英雄，不畏強權，奮勇抗爭，為了收復祖國，不惜付出一切代價。他的故事教會我，作為一個中國人，我們要有堅定的信念，始終熱愛我們的國家，并為國家的繁榮發展奉獻自己的力量。此外，書中對于抗戰時期的英雄們的描寫，也讓我深受觸動。這些英雄們面對強大的.敵人，毫無畏懼，堅定信仰，為了國家的獨立和人民的幸福，進行了艱苦卓絕的斗爭。他們的英勇事跡和犧牲精神，讓我對于愛國主義有了更深的理解，也更加堅定了我對于祖國的熱愛和忠誠。

　　從這本書中，我學到了很多寶貴的品質和價值觀。首先，我認識到，愛國主義不僅僅是一種情感，更是一種行動。我們要以實際行動來維護和發展我們的國家，為國家的繁榮和人民的的生活貢獻自己的力量。其次，我學到了要堅定信念，勇于面對困難和挑戰，始終保持對于祖國的熱愛和忠誠。總的來說，《愛國先輩的故事》是一本非常值得一讀的書。它通過講述先輩們的故事，向我們展示了愛國主義精神的真諦和價值。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發，對于我國的民族精神和文化有了更深的理解。我將會以他們為榜樣，堅定信念，勇敢前行，為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量。

　　愛國故事讀書筆記 19

　　今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強烈的愛國情懷又怎能用言語表達呢?

　　1905清政府任命詹天佑為總工程師時，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅持不用任何一個外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會做的作業只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。

　　詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關隧道時，山頂的泉水留了下來泥土成了泥漿工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計算，遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心。”詹天佑前輩這種精神怎能不使我們敬佩呢?

　　詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神值得我們學習。

　　再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，處處為朋友做事細致周密的話，那么還會出現少寫一個小數點，粗心做錯題目的.事情出現嗎?

　　“生命有長短，命運有沉升，初建路網的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時說的一句話，我們偉大的愛國工程師詹天佑臨死前都對祖國有著不變的情懷，我要以他為榜樣，學習他那種堅持不懈勇于實踐，做事一絲不茍的精神。

　　我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

　　愛國故事讀書筆記 20

　　邱少云，大家都非常熟悉，在奪“三九一”高地時，烈火燒到他身上，已嚴重威脅著他的生命。那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏部隊就要付出巨大的代價，許多戰士都有可能喪生在敵人的炮火底下。為了勝利，邱少云烈士沒有這樣做，這個偉大的戰士以驚人的毅力忍著，直到最后一息也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。

　　讀完了這篇文章，我對邱少云烈士肅然起敬，為了勝利，為了顧全大局，這位偉大的戰士以驚人的毅力忍受著烈火焚燒的`疼痛，直到生命的最后一息也沒挪動過一寸地方，沒發出一聲呻吟。

　　想想自己的所作所為，我慚愧不已。每次上課，我連四十分鐘也熬不住，聽著聽著就會和旁邊的同學說閑話，搞小動作……，想到這里，我的臉不覺熱辣辣的。記得有一次，我和同學講話，不料被老師發現了，我被老師批評了一頓，還寫了一份說明書。我心里一直有一萬個不服氣，嘴里還嘀咕：寫就寫，有什么稀奇。有的同學不是也在講話，為什么只罰我一個呢？真不公平。現在想起這件事，我真慚愧。我是班干部，不以身作則，只看到同學們的缺點，還想跟違反紀律的同學看齊。如果班上的同學都像我一樣，上課不嚴格遵守紀律，只顧及個人的感受，不顧全大局我想，班風學風一定會很差，老師上課的思路一定會被打斷，課程進度一定會跟不上別的班級，整個班級都會一團糟。這樣，我們不就成了害群之馬？

　　我要向邱少云學習。他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到最后一息也沒動過；我也應該在上課的四十分鐘里專心聽講，自覺遵守紀律，好好學習。

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