當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的偷影子的人讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。

偷影子的人讀書筆記1

　　最近讀了一本書，叫《偷影子的人》。一個(gè)班里受欺負(fù)的男孩，擁有一種特殊的功能——他能“偷別人的影子”，還能看見他人的心事。聽到許多別人不愿說出的秘密。

　　當(dāng)他不小心偷了好友的影子，第一次聽到了好友的夢(mèng)想，他決定要幫助好友實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。可當(dāng)好友開始朝著夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)失去了自我。于是就回到了原來的地方。但好友也很感激他的幫助。他的未來與好友還是如此的友好。當(dāng)他與影子交流，得知火災(zāi)中還有伊凡時(shí)，不顧一切的想要救下他，也得知他的童年遭遇。

　　在某年的燦爛夏天，他在海邊邂逅了一位又聾又啞的女孩，他用特殊能力傾聽了女孩的內(nèi)心。

　　作為擁有這樣特殊功能的人，他很幸運(yùn)，他利用這功能成為了一名醫(yī)生，他用他的功能，救助了一名心理有疾病的男孩，與影子進(jìn)行交流傾聽男孩的內(nèi)心。他與蘇菲的愛情，想起蘇菲的'傷，我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占用重要地位。如果我只是單純的過客，為何要讓我闖進(jìn)你的生活？我千百次想過離開你，但僅憑一己之力我做不到。

　　有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。

偷影子的人讀書筆記2

　　我不知道我的童年是幸還是不幸，雖然不是很有錢，但也沒被虧待過，想要的就一定會(huì)得到，也不是重男輕女的家庭，相對(duì)于弟弟更寵我吧。

　　初中的時(shí)候同學(xué)去我家玩，看到一排長長短短的馬靴，說你媽真疼你，我當(dāng)時(shí)沒覺得有多疼，認(rèn)為都是我哭鬧才給買的。那段時(shí)間我對(duì)我媽是有怨恨的，因?yàn)槌煽兿陆盗耍�她就把我和�?dāng)時(shí)喜歡的男孩合影給燒了，也不許我再出去玩，那時(shí)候叛逆呀，覺得你越不讓我做，我就偏要做，還是沒能阻止我們?cè)谝黄稹?/p>

　　從我懂事我媽就給我灌輸了我爸跟別的女人有曖昧，挺煩的.，我不知道是我媽疑心病重還是我爸確實(shí)是那種人，現(xiàn)在想想，后者的可能性比較大。我也開始覺得沒哪個(gè)男人能抵擋住誘惑。

　　我當(dāng)時(shí)沒覺得我爸有什么錯(cuò)，過不下去就離婚，其實(shí)也鬧過很多次離婚…當(dāng)然都沒離成，后來有次一家子聊天，我弟就說我媽我爸要離婚，我倆就也離了，我跟我媽你跟你爸。想想當(dāng)時(shí)離了，也就沒后來很多事了。

　　現(xiàn)在才知道有我們的存在，她舍不得。

偷影子的人讀書筆記3

　　每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是正因做錯(cuò)了一些事，也有的是正因錯(cuò)過了一些事。當(dāng)我們長大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否發(fā)奮去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長。

　　《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)感情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子”。

　　書中的“偷影子”類似于讀心術(shù)，只但是每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與保密，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見，并且能夠表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的.影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就能夠跟別人的影子交流——這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只但是很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。那里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說，影子能夠表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，因此來自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。

　　書中透過偷影子，再到理解影子的任務(wù)去幫忙別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫忙下離開面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜愛的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不必須是自己真正喜愛的，而真正喜愛的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。因此我覺得呂克做得很對(duì)，這也是他成長的象征。而男孩放下蘇菲，選取了克蕾爾則有異曲同工之妙，只但是這次體此刻感情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對(duì)于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤決定導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩最后發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣貌時(shí)，他放下了此刻所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他務(wù)必得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。

偷影子的人讀書筆記4

　　這是我第二遍讀《偷影子的人》。教之第一遍讀，這一遍我讀得更細(xì)。第一遍讀完，我很激動(dòng)，緊張，讀到2/3就心跳加速。我也很悲傷。第一遍讀完的最大感受就是悲傷，我感覺我從書中我看到了自己。隔了幾天，我再次讀它，細(xì)細(xì)品味里面的人的每一場(chǎng)相遇，每一份感情。我明白了我的悲傷是什么。和主人公相似的一點(diǎn)，我的心里也有很多想說的話，也有很多“秘密”。但是文章里，作者讓秘密都通過影子來表達(dá)出來，繼而讓“我”和每一個(gè)角色產(chǎn)生交集，去傾聽，去驚訝，去悲傷，去擁抱，去幫助。尤其是他們?cè)敢猓�或者敢于真真正正地從口中表達(dá)他們的秘密，他們的悲傷，他們的感情。這一點(diǎn)，讓我感覺到了溫暖，也正是這一點(diǎn)，讓我很悲傷。我的童年，我的經(jīng)歷，有也有很多秘密和想說的`話，但是我卻更主動(dòng)或者被動(dòng)的愿意讓它們壓在心里。彼此能夠訴說傾聽回應(yīng)，最真誠最簡單的愛，真是一件美好的事情。可我，或許是在一直壓抑著吧，我真正想要的“面包”又在哪里。

　　“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。”

偷影子的人讀書筆記5

　　故事講述了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　書中的“偷影子”類似于讀心術(shù)，只不過每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們既能透露主人的遭遇與隱私，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見，并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡男孩的影子跟別人的影子重疊時(shí)，他就可以跟別人的影子交流——這一設(shè)定的想象力非常豐富。的確，影子的`重疊這一景象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過很少有人去浮想。而作者恰好抓住了這一點(diǎn)。在這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說，影子可以表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被談心人的間接含義，至于真假或隱藏的東西則需要二次加工提取。所以來自影子的信息要更真實(shí)、飽滿一些。

偷影子的人讀書筆記6

　　蕩漾著愛與成長的旅程，有關(guān)我與影子的對(duì)話，我找到影子的秘密，有一種超能力。

　　關(guān)于成長，我仍是一個(gè)少年，沒有因?yàn)榘职值碾x開，而去記恨，也沒有因?yàn)轳R格經(jīng)常性欺負(fù)，而去報(bào)仇，內(nèi)心仍然是善良的，因?yàn)槲也幌氡池?fù)仇恨過一輩子。也正因?yàn)橥�年的這些經(jīng)歷，讓我結(jié)識(shí)到了影子，因?yàn)橛白幼屛矣辛撕闷嫘模�有了更加屬于自己的空間，這個(gè)影子沒有人可以奪走，一步步的深入，我找到了影子的秘密，這個(gè)影子可以讓我發(fā)現(xiàn)別人的心事。影子也是我成長的一部分，我很感激它。

　　關(guān)于親情，媽媽是偉大的，為了讓我的童年沒有陰影，媽媽把爸爸的信藏起來，不想讓我知道爸爸究竟因?yàn)槭裁炊�離開。更重要的是媽媽已經(jīng)失去爸爸，不能再失去了我，是媽媽的愛，成就了我的所有。總是用正能量的話語鼓勵(lì)我，帶我旅行，旅行我認(rèn)識(shí)了克蕾兒，也成魂?duì)繅?mèng)繞我一輩子的事情。在我開學(xué)之際，媽媽幫我整理行李。媽媽離開了這個(gè)世界，為了不讓我擔(dān)心，編了善意的謊言，說是去旅行了，而那一切不過只是因?yàn)閶寢尣幌肟吹轿业碾y過與傷心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以看到媽媽的.愛如此偉大。后文中呂克的爸爸也是愛他的，因?yàn)椴幌胱屗�放棄�?mèng)想，盡管話語犀利，那還是因?yàn)楦钌岵幌聦?duì)孩子的愛。

　　關(guān)于友誼，主人公我最初被馬格欺負(fù)，遇到了純真的玩伴伊凡，是我童年時(shí)期最值得信賴的朋友，讓我懂得了友誼與信任。我也答應(yīng)伊凡要幫他珍藏童年的美好，于是讓媽媽給我寫封信，媽媽的寫信成就了伊凡，最終也成就了我。

　　關(guān)于愛情，伊麗莎白的魅力打動(dòng)了我一時(shí)的心，而真正的愛情是在一次暑假，我遇到了克蕾兒，那個(gè)夢(mèng)幻般的女孩，忘不了那個(gè)放風(fēng)箏的快樂時(shí)光，至此成為我一生的牽掛，而我從未對(duì)任何人講起，藏于心底。盡管后來讀醫(yī)學(xué)院和蘇菲保持了一段時(shí)間的男女朋友關(guān)系，可是終究還是因?yàn)橥�年的愛，喜歡不上蘇菲，而我也曾多次傷害著蘇菲，我們的關(guān)系曖昧了很久。最后，我發(fā)現(xiàn)了更適合成為朋友，因?yàn)槟欠N感情超越了愛情，成了親情。至于克蕾兒，有關(guān)風(fēng)箏的追憶，再次踏上那個(gè)小鎮(zhèn)，找尋曾經(jīng)的她，我找到了有關(guān)她的信息，她成為了大提琴演奏家，再次見她，美中有了更多的成熟。

　　所有的遇見皆因有緣，若無緣分，又怎會(huì)遇見？茫茫人海，我們總會(huì)遇到那個(gè)他，只是時(shí)間問題。

　　一段美麗的邂逅，有時(shí)是時(shí)間的問題，兩個(gè)人得在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)方。

　　關(guān)于夢(mèng)想，呂克有他的夢(mèng)想，曾經(jīng)以為逃脫了面包店，去醫(yī)學(xué)院讀書可以找到人生的價(jià)值，然而在讀書中發(fā)現(xiàn)這條路不適合自己，他和我坦白:他要走了，回到面包店，回到曾經(jīng)那個(gè)地方。夢(mèng)想總是要有的，它支撐著我們走向更遠(yuǎn)的未來。

　　年少之時(shí)，我們也有自己的心事，也有自己的秘密，那份秘密只屬于自己，那是一份美好。我們做過很多夢(mèng)，夢(mèng)著夢(mèng)著我們都長大了。從童年到成年，愛充當(dāng)重要的角色，有著艱巨的任務(wù)，讓我們成長，讓我們體驗(yàn)，更讓我們懂得什么是愛，什么是家，什么是責(zé)任？

　　秘密的堅(jiān)守，有的出于成長，有的出于善意。而我的秘密也有很多，只是那我自己生命的一部分，不對(duì)任何人說，不代表我不信任，而是留給自己獨(dú)處的空間和時(shí)間，在秘密里，我懂得了堅(jiān)守，同樣也懂得了秘密里還有很多不為人知的美好。

　　很多父母說，小孩子有什么憂愁呢？他們什么都不知道！而如果父母換個(gè)角度去想，當(dāng)他們年少之時(shí)是否也有過這樣的想法。每個(gè)人都是從孩提到成年，必經(jīng)之路，盡管時(shí)代不同，但是每個(gè)人都有自己最初的想法與夢(mèng)想。很多時(shí)候，不是不了解周圍的世界，而是根本在逃避現(xiàn)實(shí)，覺得這樣安好，歸來仍是少年，用心去活一次呢？人終究會(huì)離開這個(gè)世界，而靈魂不會(huì)，靈魂是永存的，當(dāng)此生完成人的使命，會(huì)尋找新的載體，去開始新的旅程！

　　一定有什么東西是你熱愛并且最喜歡去做的，一個(gè)未完成的夢(mèng)想？”

偷影子的人讀書筆記7

　　看完后就百度了一下作者，沒想到他竟是一九六一年出生于法圖。因?yàn)閱螒{這本書，我是無論如何也不能想像作者竟然是52歲的老者。然后再馬上查查寫這本書的年份，很遺憾我沒有明確的答案。但是我查到這是馬克。李維的第10部分作品，湖南文藝出版社20xx年7月份出版，但我不確定這就是中國的第一批〈偷走影子的人〉。

　　很清新的一本小說，講了一個(gè)從小瘦弱總受欺負(fù)的小男孩卻有一總特別的本領(lǐng)。能夠不經(jīng)意間偷走別人的影子，并發(fā)現(xiàn)對(duì)方不愿意述說的秘密。是一個(gè)有愛，勇敢的孩子。全書講了小男孩的成長經(jīng)歷。生動(dòng)有趣地描寫了孩子的成長過程。每一個(gè)階段都能讓我感受到真實(shí)存在。每一句交談的話語都太符合那個(gè)時(shí)期的孩子，所以我一直感覺作者應(yīng)該是一個(gè)年輕的愛生活并且很細(xì)膩的人。因?yàn)橹挥性侥贻p才越能接近并熟悉自己或別人的童年。我隨著故事的發(fā)展也仿佛回到了童年，和主人公一起成長。一起用成長的態(tài)度和思維來與他共同去面對(duì)所發(fā)生的一切事情。不同的是我不是在我的童年里，而是在主人公的童年里，只是我成了他的影子，而他卻偷了別人的影子。

　　喜歡主人公幼稚時(shí)期又帶點(diǎn)成熟的想像力，那應(yīng)該是一般同齡的孩子所沒有的。喜歡那個(gè)最好的朋友呂克，當(dāng)然也不討厭那個(gè)總愛欺負(fù)人的馬格。因?yàn)槊總�(gè)人的成長都會(huì)有朋友和敵人，但是長大了，會(huì)讓我們更加懷念那份難得的友情，卻一點(diǎn)也不加恨于那些曾經(jīng)給過自己不快樂的人，也許我們?cè)缫淹�了他們的不好�?/p>

　　主人公的.第一份愛情，是同學(xué)，也將是同事。因人她們共同就讀于醫(yī)學(xué)院。是時(shí)間和空間讓他們自然的走在一起。但是往往這咱種自然最適合做朋友而不是情人，所以他們最后理智的選擇做了最好的朋友。

　　主人公的第二份愛情為本書更加增添純潔與清新的感覺。這份感情原來一直埋藏在彼此的心底。童年的初戀。純純的，沒有一絲的污染。所以不用太多的表達(dá)與行動(dòng)，只要彼此心里還想念著對(duì)方，如果有緣一定會(huì)在一起。就像書的結(jié)尾一樣。主人公讀出了她用風(fēng)爭(zhēng)寫出的“我想你”。模仿了影子親吻了克蕾兒。

　　還有，最讓人遺憾和最讓人感動(dòng)的是主人公的媽媽。在書的結(jié)尾，她過世了。留給了主人公一封信和永遠(yuǎn)都包圍著主人公的母愛。讓我不禁想起了我的媽媽和我的親人。每個(gè)媽媽都是偉大的，雖然她們沒有表達(dá)過，但是我們可以回想到太多的細(xì)節(jié)去詮釋母愛的偉大了……

　　寫到這我也下班了，因?yàn)閱挝徊皇呛苊Γ�可以用工作的時(shí)間寫了這篇讀書筆記。真的是很不錯(cuò)的一本書。

偷影子的人讀書筆記8

　　你是否也想回到過去，回到童年，回到那個(gè)純真的年代溫故我們單純的美好？

　　然而，一切都回不去了。走進(jìn)成年人的世界以后，更多的現(xiàn)實(shí)像鏡子一樣照進(jìn)我們看似堅(jiān)韌卻無比脆弱的心。

　　小時(shí)候太想長大，以為長大了就可以擁有童年時(shí)想要的一切，可是長大了才發(fā)現(xiàn)我們想要的僅僅只是留一份童真在內(nèi)心。

　　對(duì)于童年，我所有的印象都還那么清晰生動(dòng)地在腦海重現(xiàn)：

　　馬路上雙手離把騎自行車時(shí)的刺激，每周日躲在被窩里補(bǔ)作業(yè)時(shí)的狼狽，逃課后被父母狠狠揍一頓后的`安靜，忘帶紅領(lǐng)巾而被罰站時(shí)的委屈......

　　它們是刻在心上的美好回憶，曾經(jīng)暗戀的男孩如今早已消失在人海，曾經(jīng)的夢(mèng)想如今早已煙消云散。

　　而讓我回憶起一切的，是馬克·李維的小說：《偷影子的人》。

　　故事講述了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊的能力而日益強(qiáng)大：

　　他能“偷別人的影子”，因而能“看見他人的心事”，聽見人們口中不愿說出的秘密。

　　這個(gè)能夠偷走別人影子的男孩，或許也偷走了我的影子，悄悄地讀懂了我的心。

偷影子的人讀書筆記9

　　孩子總是把大人的不愉快當(dāng)作是自己犯錯(cuò)造成，從而內(nèi)疚自責(zé)，甚至自己都沒有發(fā)現(xiàn)的開始討好大人的喜好，丟了自己，等到長大也很難發(fā)現(xiàn)！大人要怎么做呢？告訴孩子生活中有很多惹人不愉快的事情，并不是孩子的錯(cuò)？可是年幼的孩子還是無法理解那些不是自己造成的不愉快，還是會(huì)內(nèi)疚自責(zé)，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為父母是它的全部，自己也當(dāng)然是父母的.全部，但有的父母并非贊同！

　　大人會(huì)擔(dān)心小孩子的安危，小孩子也會(huì)從他的角度去考慮大人的感受。以前讀過一個(gè)小孩子用鋼絲球擦爸爸的車的故事。爸爸新買了一輛車，可回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的車上的油漆都被劃的亂七八糟，而他的兒子正站在旁邊手里拿著鋼絲球，爸爸怒火中燒可還是忍了下來。他問自己的兒子為什么要這么做。孩子回答，爸爸每天上班都好辛苦，我想幫爸爸把車洗干凈。天真的兒童以為刷盤子的鋼絲球可以用來清洗車子。

　　這個(gè)時(shí)候爸爸很慶幸自己沒有用武力解決問題，因?yàn)槟菢铀�就永遠(yuǎn)不知道兒子的用心了。

偷影子的人讀書筆記10

　　很清新的一本小說，講了一個(gè)從小瘦弱總受欺負(fù)的小男孩卻有一總特別的本領(lǐng)。能夠不經(jīng)意間偷走別人的影子，并發(fā)現(xiàn)對(duì)方不愿意述說的秘密。是一個(gè)有愛，勇敢的孩子。全書講了小男孩的成長經(jīng)歷。生動(dòng)有趣地描寫了孩子的成長過程。每一個(gè)階段都能讓我感受到真實(shí)存在。每一句交談的話語都太符合那個(gè)時(shí)期的孩子，所以我一直感覺作者應(yīng)該是一個(gè)年輕的愛生活并且很細(xì)膩的人。因?yàn)橹挥性侥贻p才越能接近并熟悉自己或別人的童年。我隨著故事的發(fā)展也仿佛回到了童年，和主人公一起成長。一起用成長的態(tài)度和思維來與他共同去面對(duì)所發(fā)生的一切事情。不同的是我不是在我的童年里，而是在主人公的童年里，只是我成了他的影子，而他卻偷了別人的影子。

　　“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。而這本書帶給我的啟示就是一個(gè)故事可以是完美的，但人生卻不會(huì)那么完美，除了甜蜜還有苦澀，除了歡笑，還有淚水。我們也和故事中的人物一樣，在小時(shí)候有著一些仿佛天大的，如今看來卻幼稚可笑的煩惱，也有最青澀最純真的關(guān)于愛的懵懂。這本書中的每一處歡笑，煩惱、幸福，相遇，離別，甚至重逢，都在講述著關(guān)于成長、關(guān)于人生的事。我在書中仿佛看到了自己的影子，是的，我們要勇敢的長大，勇敢的'面對(duì)生活中的一切，勇敢的去愛與被愛，勇敢的活著，而最重要的就是要勇敢地面對(duì)并接受真實(shí)的自己，接受那個(gè)被層層理性和規(guī)則所掩蓋、所束縛的自己。

　　那么好吧，找到自己的影子，問問他你怎樣才能幫助他，問問他你真正想要的到底是什么？當(dāng)我們明白了什么才是自己真正想要的東西時(shí)，再去尋找，再去行動(dòng)，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)白白地時(shí)間，聽從內(nèi)心最真實(shí)的聲音，做最真實(shí)的自己！真本書清新又純真，充滿了“小小的幸福感”，讓我度過了很美妙的聽讀時(shí)光，也喚起了我一直保留在心里的悸動(dòng)和孩童般的無邪靈魂，聽完真得覺得心情愉快！

偷影子的人讀書筆記11

　　最近學(xué)業(yè)生活壓力較大，專選治愈溫暖系書籍閱讀。本書超治愈，解開內(nèi)心的小郁悶傷結(jié)。

　　1，總有一個(gè)人如你影子一般陪著你，與你不離不棄。我想我會(huì)遇到的。最近對(duì)待友情好似又多了認(rèn)識(shí)，沒有人可以一直陪你，有些人只是你生命中一個(gè)過客，相互溫暖罷，就各行其道，分道揚(yáng)鑣了。你有你的選擇，我不干涉，所以，用情不能至深，篤定，不然某天那個(gè)人突然離開你，你會(huì)無措以應(yīng)，你甚至?xí)�偷偷地恨Ta，不過隨著時(shí)間會(huì)將其沉淀稀釋，變淡了，看淡了，簡單了，了了而已。

　　2，童年好美好吖，無憂無慮，長大了百憂千緒。一禪小和尚道：小時(shí)候我們總盼望著長大，可長大后，我們討厭小時(shí)候自己的這個(gè)盼望，而最想回到童年，回到爸媽爺奶身邊，讀著讀著，我回憶著我的童年，友情，愛情，親情產(chǎn)生共鳴——

　　媽媽的離開，我潸然淚下，我也崩潰。未來的'某天我也會(huì)遇到，我現(xiàn)在一定要好好陪陪爸爸媽媽……

　　3，很好的書，值得再次拜讀，細(xì)品，字里行間流露真情，事里事外蘊(yùn)含處事為人之道。

　　翻譯者駕馭文字能力比較強(qiáng)，我也學(xué)到了許多精詞典句。

偷影子的人讀書筆記12

　　法國作家馬克李維的《偷影子的人》，這本書沒有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒有激情四溢的華麗語言，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊能力——他能“偷”別人的影子，因而能看見別人的心事，聽見人們心中不愿說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)“偷”來的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　我羨慕這個(gè)孩子，同時(shí)也覺得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力，可以看見別人的心事，聽見人們不愿說出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒有說出口的小時(shí)候被爸爸打的事，可以通過影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來，可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕�自己誤食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食。通過和影子的對(duì)話，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀(jì)，在這謊話真過假話的社會(huì)，這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。如果，我的身邊也有這樣的人，可以不用我開口，就知道我的喜怒哀樂，知道我的心事，知道我那些無法用語言甚至不能用文字描述的心情，也許，可能會(huì)是一件好事。這樣，就不再有孤獨(dú)了。

　　可是，男孩兒幸福嗎?我不知道。他總是用他的特異功能去傾聽別人的心事，去幫助他們，他應(yīng)該是快樂的吧。可是，男孩也是人啊，他總是在傾聽別人的心聲，那么，他的`心聲，有誰來傾聽呢?當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也期盼，在這世上，也有這么一個(gè)人，可以傾聽他的心聲，可以幫助他呢?“子非魚，安知魚之不樂?”所以，我回答不了。我只能說，如果我是這個(gè)男孩兒，我不會(huì)幸福，至少，我會(huì)覺得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世，他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口，撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的，當(dāng)然作者不會(huì)寫男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能，可是，如果是我，大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無人可傾訴的秘密而覺得孤寂。與其說男孩兒是在“偷”影子，不如說男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助。

偷影子的人讀書筆記13

　　最開始對(duì)這本書產(chǎn)生興趣，是因?yàn)榉饷妗�—一個(gè)睫毛長長、皮膚白嫩的小男孩撅著小嘴親吻影子。光是這封面，就已經(jīng)讓我感受到了故事中的溫情。讀完整本書，果不其然。故事是溫情的，不管是小時(shí)候班里年齡最小的“我”被大個(gè)子欺負(fù)，還是找到了一生的好朋友呂克；不管是看著自己心愛的女孩和欺負(fù)自己的討厭男孩手牽手，承受第一次失戀，還是找到自己終生的靈魂伴侶克蕾爾；不管是經(jīng)過努力終于圓夢(mèng)通過醫(yī)生國考，成為實(shí)習(xí)醫(yī)生，還是爸爸因愛上別的女人而選擇離去，甚至是長大后媽媽在約好見面的前一晚突然去世……從小到大，一件又一件都是再平淡不過的小事，但是正是這些瑣碎的芝麻綠豆，在馬克·李維溫婉的文字渲染下，讓蘇城持續(xù)的高溫日不再那么可怕。坐在陽臺(tái)上吊籃里，沒有空調(diào)沒有電扇，還帶著濕熱氣息的晚風(fēng)吹在身上，捧著書，仿佛自己的影子也被他偷走。

　　故事之所以打動(dòng)我，是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻能引起我的共鳴，讓我也再走了一遭童年時(shí)代，再嘗了一遍成長的`酸甜苦辣。

　　一起笑起來，是在看到他夏日度假時(shí)，為了獲得一個(gè)老鷹風(fēng)箏而騙雜貨店老板媽媽如何摳門（即使后來知道老板早就識(shí)破了他的小詭計(jì)）。笑完放下書，記憶的閘門就打開了。想起小時(shí)候因?yàn)榻憬愕母蓩屗退�一朵大紅的頭花而我沒有，于是心生嫉妒，光天化日將嶄新的頭花放在地上，穿上鞋子不停地踩；想起跟著表哥偷騎三輪車被爸爸發(fā)現(xiàn)慘遭“怒罵”，眼淚鼻涕一把灰溜溜回到家，因?yàn)榕聛G面子還騙姐姐、媽媽說是被表哥夾到了手指；想起每次跟姐姐吵架都會(huì)惡人先告狀去爸媽那里博同情，然后不厭其煩地“分財(cái)產(chǎn)”——把書桌下兩個(gè)抽屜的東西全都拿出來，分成兩份，一個(gè)抽屜存放我的寶貝，一個(gè)抽屜故意亂七八糟堆滿姐姐的東西——一旦和好，我們的財(cái)產(chǎn)也會(huì)悄無聲息地合二為一……小時(shí)候的趣事一件接一件，一樣有苦澀有心酸，有那個(gè)年紀(jì)認(rèn)為熬不過去的砍，只是，等真的長大了，“坐看云起時(shí)”了，好像任何言語任何表情都不及淡淡一笑了。

偷影子的人讀書筆記14

　　近期，我讀到了一本很“干凈”的法國名著《偷影子的人》，其中抒發(fā)出的真實(shí)的美好情感，觸動(dòng)到了我心中的一個(gè)不知名的角落，令我愛不釋手。

　　這本由法國作家馬克·李維所寫的小說，在我看來很短，看到最后意猶未盡。用封面上的話來說，這本書講的就是“一個(gè)總被班里其他同學(xué)欺負(fù)的小男孩因?yàn)橛辛艘粋�(gè)特殊功能，能偷走別人的影子，讀懂別人心里的話，聽到別人心里不愿說出的話，而開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為偷來的影子點(diǎn)亮生命的光芒。”這本書，為什么說它干凈呢?因?yàn)槲恼聦懙猛耆�不拖泥帶水，其中所流露的情感更是毫無雜質(zhì)，怎么會(huì)不干凈呢?其中主要表現(xiàn)的情感有三種：親情、愛情、友情，這也都是我們成長過程中必不可少的一環(huán)。而其中最令我感動(dòng)的，不是男孩與伊凡、呂克間的純凈友誼、也并非男孩在蘇菲和克蕾兒間的愛情抉擇，而是男孩與母親間的那份渺小，溫馨的親情。

　　在書中，男孩在家里的.所作所為與“偷影子”這種能力沒沾邊，但就是這可以稱為細(xì)枝末節(jié)的小事，使我感慨萬千。故事中的小男孩生活并不順利，在一個(gè)星期六的早上，他的父親離開了自己的妻子與兒子，去追尋所謂的真愛。從那時(shí)起，男孩就和母親相依為命，在對(duì)父親的思念與對(duì)自己的內(nèi)疚中成長。故事中的小男孩在父親走后，時(shí)常責(zé)怪自己不夠優(yōu)秀，沒能留住父親，同時(shí)也將自己對(duì)父親的思念化成了一封封寄不出去的明信片。在匆忙的成長中，男孩沒能發(fā)現(xiàn)父親在結(jié)業(yè)典禮外的身影，沒能發(fā)現(xiàn)母親一次次的善意的謊言。記得最讓我感動(dòng)的是最后，男孩的母親撒了謊，隱瞞了自己的病情而離世未能讓男孩完成自己的承諾——陪母親過一個(gè)圣誕節(jié)。

　　“小時(shí)候媽媽因工作沒能參加我的結(jié)業(yè)典禮，會(huì)承諾下一次一定會(huì)到。現(xiàn)在自己因工作沒能在圣誕節(jié)陪媽媽，給出的承諾卻再也實(shí)現(xiàn)不了了。”文中的這句話給予我很大的觸動(dòng)。人們總是將“還早呢，再等會(huì)。”這樣的字眼掛在嘴邊，殊不知時(shí)間已悄然說了再見。今天，媽媽叫你起床，明天媽媽也會(huì)叫你起床，但人不可能就這樣過一輩子，成長也意味著改變，改變自己，改變世界。做人，你條件不好沒關(guān)系，但最要不得的是拖延，總把今天的事拖到明天，拖著拖著那件小事就會(huì)像滾雪球那樣，越來越大。可能一個(gè)不注意，父母就沒有時(shí)間讓你拖延了，他們可以包容你，但時(shí)間不會(huì)包容任何人。給出的承諾，一拖再拖，就很可能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。所以，我們可一定要言而有信，珍惜時(shí)間，及時(shí)盡孝。

　　這樣的一本優(yōu)質(zhì)小說，你又怎能視而不見呢?找個(gè)時(shí)間，細(xì)細(xì)品味書中的小世界吧。

偷影子的人讀書筆記15

　　書的封面是一個(gè)小男孩在親吻著他的影子，讓人好奇。小說是短篇類型，人物簡單，主人公擁有著能夠與其他人影子交流的能力，讀到他人內(nèi)心深處秘密。讀著這篇小說，就好像在聽著一位智者在講述著他曾經(jīng)的經(jīng)歷，令我好奇而又向往。

　　這個(gè)作品不算是奇幻，因?yàn)槿�篇沒有提到小男孩如何利用他的能力去“偷”別人的影子，來達(dá)到獲取別人秘密的目的，相反，作者用著他那極其細(xì)膩的內(nèi)心去塑造刻畫了一個(gè)勇敢真誠的男孩。

　　年少的男孩是一個(gè)瘦弱，習(xí)慣沉默，他有著一個(gè)很好的家庭，很好的教育教會(huì)他如何做人，盡管最后父親愛上了其他女人，離他們而去，但母親卻并未向男孩展露她的悲傷，而是默默為家庭付出著。

　　因?yàn)楹桶嗬锏鸟R格同時(shí)對(duì)一個(gè)姑娘傾心而被他時(shí)刻針對(duì)，兩人的各種小打小鬧就好像童年的自己，為自己喜歡的人而競(jìng)爭(zhēng)著，充滿回憶。在一次無意中與馬格影子的交談，讓男孩對(duì)馬格有著一點(diǎn)同情，雖然知道了他的秘密，男孩并沒有以此作為要挾，而是想著如何去還回馬格的影子。

　　從剛開始的對(duì)他人影子的恐懼，害怕自己會(huì)像電影里面的孩子被抓進(jìn)研究院去被研究，不敢讓任何人知道，到最后的為別人影子傾訴的困難伸出援手，和他們成為朋友。小男孩就像一棵樹苗，在一點(diǎn)點(diǎn)的成長，逐漸成為一棵參天大樹為他人帶來清涼。

　　“你偷走了我的影子，無論你在哪，我都會(huì)想著你。”一次偶然旅行，男孩遇到了他生命里最美好的一次邂逅，這個(gè)名叫克蕾兒的大眼睛姑娘，心門被男孩打開，偷走了她的心。靜悄悄的黃昏來臨，夕陽在海平線的分割下，分為兩個(gè)心形影子，在他們“認(rèn)養(yǎng)”的燈塔里相擁，他們的影子在此時(shí)交融，這兩個(gè)相互依戀的少男少女在吻中分別。但仿佛快樂總是短暫的，只有六天時(shí)間的熱戀被悄然結(jié)束。

　　我只是你生活的一個(gè)影子，你卻在我生命中占有重要地位，如果我只是一個(gè)單純的過客，為何讓我闖進(jìn)你的生活？我千方百計(jì)的想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到”。長大后的男孩成為了一名醫(yī)生，在那里他好像遇到了自己的“愛人”：蘇菲。我覺得男孩最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是她，這個(gè)能舍棄自己的私心，去成全男孩尋找他的真愛。倘若沒有蘇菲的醒悟，一直束縛那個(gè)并不是真正發(fā)自內(nèi)心愛她的男人，那故事結(jié)局可能會(huì)是悲傷，是遺憾。蘇菲選擇了放手，放棄了她的“小愛”，成全了男孩。她一定曾在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著身邊的他，她到底該怎么辦，是欺騙自己還是斷絕這種不清不楚的關(guān)系，最后，她選擇了后者。蘇菲是一位真正的勇士。故事的最后，蘇菲也找到了她的那個(gè)人，男孩的好朋友，男孩并未感到窘迫，而是祝福。

　　“生命中某些珍貴的時(shí)刻，其實(shí)都來自一些微不足道的事。”如果不是一次意外的散心，男孩或許會(huì)一直把克蕾兒埋在心底，找到了那個(gè)破爛的風(fēng)箏，男孩的思緒再次被喚醒，那個(gè)曾經(jīng)和他一起在沙灘放著風(fēng)箏，兩人在沙灘的相吻，猶如抽絲一般被剝離，那個(gè)曾經(jīng)在天空用風(fēng)箏寫出“我想你”的姑娘讓男孩是多么難忘，蘇菲的決絕讓他意識(shí)到自己的心早已也被克蕾兒拿去，義無反顧，四年的分離并未讓他忘記，那曾經(jīng)心動(dòng)的感覺再次回來，這應(yīng)該就是愛情的魅力吧。在朋友的`幫助下，他用著修好的風(fēng)箏在她樓下像當(dāng)初他們剛相遇一樣放著風(fēng)箏，令人感動(dòng)的是，克蕾兒同樣沒有忘記他，那個(gè)奪走她的心，在四年內(nèi)一次聯(lián)系都沒有，失信的男孩，或許在她彈奏完大提琴后想去和他相認(rèn)，但又怕男孩有著自己的生活，兩人的思緒是如此相似，在為著對(duì)方考慮，慶幸的是，他們都沒有忘掉彼此，在四年的成長中，他們?cè)俅蜗鄵恚�在明媚陽光的照耀下，他們的影子在一起相吻，看到這里，我仿佛心里的牽掛落下。

　　我喜歡圓滿的結(jié)局，“一個(gè)用風(fēng)箏寫出我想你的女孩啊，真的讓人永遠(yuǎn)忘不了她”。相同的人，經(jīng)歷四年洗禮，互相選擇了彼此。

　　但故事的結(jié)局似乎也并不是那么令人開心，本著醫(yī)治母親的初衷，在最后卻一直沒有機(jī)會(huì)為她做出什么，一直到母親的去世，甚至沒有與她的影子交流過。當(dāng)然，他的母親如天下母親一樣偉大，不愿為孩子添任何麻煩，就算在生命的盡頭也從未打擾過男孩。

　　故事還沒有結(jié)束，生活在繼續(xù)，男孩一直在向前，向著美好生活走去。

　　這篇小說如生活記錄一般講述男孩的經(jīng)歷，有愛情，有事業(yè)，有喜有悲，但這不就是生活嗎？他讓男孩成長，去追逐著美好未來，作者筆下一位位鮮活充滿靈魂的人物震蕩著讀者們，是當(dāng)之無愧的佳作。

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