當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的雷雨讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。

　　雷雨讀書(shū)筆記 1

　　讀《雷雨》，我只用了一天時(shí)間就從頭到尾，一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后，那樣突如其來(lái)的死亡的結(jié)局，到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

　　然而平復(fù)了那些紛亂的情緒，反念想一想，也許“死”，對(duì)于這些生活在痛苦之中的人們來(lái)說(shuō)，也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛(ài)恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終還是要把靈魂交還給上帝的�！八劳觥币辉~其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)，姑且以此為線索梳理一下思緒，到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾摚�再到周萍和周蘩漪各自為了�?ài)而萌生出的懺悔和執(zhí)著，最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年，每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會(huì)獲得新生的愉悅，而活著的人到是要被一輩子的'苦痛所折磨。

　　雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

　　就像眾多中國(guó)悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人。

　　這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類(lèi)似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無(wú)聲無(wú)息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過(guò)去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國(guó)給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺(jué)悟。沒(méi)有過(guò)去的凄慘，哪來(lái)現(xiàn)在的幸福甜美?

　　雷雨讀書(shū)筆記 2

　　我認(rèn)為在《雷雨》中，繁漪是個(gè)罪人，也是個(gè)受害者。她就像在黑暗之中鏗然而泊的血蓮，冷漠。詭異。妖艷。將生命之火點(diǎn)燃到像光電一樣白熱，但你卻如同燈絲一般短促，將生命頓時(shí)化為烏有�！耙苍S愛(ài)與恨正是《雷雨》所要表達(dá)的主題，周樸園。魯侍萍哪一個(gè)不是恩怨情仇，只是繁漪將愛(ài)與恨詮釋的更加淋漓盡致罷了�！�

　　喜歡繁漪，覺(jué)得她很可愛(ài)，也許這樣的用詞不是很恰當(dāng)，但我認(rèn)為她的.可愛(ài)就在于她的不可愛(ài)，她用一種傳統(tǒng)一種端莊，一種賢妻良母去野性的愛(ài)一個(gè)人。套用《士兵突擊》許三多的說(shuō)話方式，這比大膽還大膽。

　　至于周萍，我不喜歡他。他根本沒(méi)有愛(ài)過(guò)繁漪，他說(shuō)“我尊敬父親”，我敬佩父親，多么虛偽，他見(jiàn)著四鳳，覺(jué)著她有“青春”她有美貌，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，他根本就配不上繁漪。

　　周萍死了，在驚心動(dòng)魄的雷雨之夜，愛(ài)與恨的嘶殺之中死了，當(dāng)一切又回歸平靜時(shí)，我們應(yīng)該明白，愛(ài)恨終究不能長(zhǎng)久，繁漪只是做了那個(gè)年代的犧牲品。

　　愛(ài)是什么?“只不過(guò)是你傷我，我傷他，痕已請(qǐng)，痛尚存”，為此而已。它就如同神與佛與輪回，與一切宗教信仰一樣，一直信則有，不信則無(wú)的心證罷了。

　　因?yàn)槎�得，所以慈悲�?/p>

　　雷雨讀書(shū)筆記 3

　　一口氣看完《雷雨》后我心情著實(shí)激動(dòng)了一陣子，可能是近來(lái)沉湎于《理想國(guó)》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著作，而少看文學(xué)作品的緣故。初中時(shí)便想看這部書(shū)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)“中學(xué)生必讀課外讀物”之類(lèi)的書(shū)目上總有它的名字。可我竟一直沒(méi)看，或許是因?yàn)槲覍?duì)戲劇不怎么感興趣。看莎士比亞也會(huì)因?yàn)槟切┓比叩氖闱殚L(zhǎng)段而厭煩(當(dāng)然，也有翻譯的影響)。

　　不看戲劇的原因之一，是里面的場(chǎng)景布置等段落時(shí)時(shí)提醒我這只不過(guò)是一出戲。《雷雨》也不例外。讀到一半時(shí)我便想，四鳳一定會(huì)死，盡管我不愿意她死。因?yàn)樗�是全劇中最無(wú)辜，最惹人憐的人物。安排她的死，既符合她的命運(yùn)(即劇情的發(fā)展)，又定會(huì)造成極好的悲劇效果。結(jié)局也不出所料，只是沒(méi)想到死的是三個(gè)人。周萍是我一直覺(jué)得最難演的，因?yàn)樗�身上集中了太多的矛盾，他是個(gè)悲劇人物，卻不易獲得觀眾同情。后來(lái)讀曹禺的序時(shí)，發(fā)現(xiàn)他也這么認(rèn)為。

　　我向來(lái)不曉得怎么寫(xiě)書(shū)評(píng)。以來(lái)我實(shí)在沒(méi)有那種冷靜地讀書(shū)，然后站在批判的立場(chǎng)上客觀地分析作品的能力。讀完一本書(shū)通常我只能體會(huì)一股模糊、激動(dòng)、復(fù)雜的情緒，筆頭想寫(xiě)什么卻寫(xiě)不出，悶頭一睡第二天心情平靜又重新開(kāi)始讀另一本書(shū)了。二來(lái)我覺(jué)得讀文學(xué)作品嘛，能進(jìn)入到作者的情感，不求甚解也就夠了，不喜歡那些像高中語(yǔ)文閱讀題一樣的分析、解構(gòu)作品的評(píng)論家，更瞧不起豆瓣上一些故作高深的'言論。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我素來(lái)對(duì)中文系似乎有一種偏見(jiàn)。我覺(jué)得中國(guó)文化里就講究一個(gè)“悟”字，多讀多背多思就是了。正如作者所說(shuō)：“我對(duì)《雷雨》的了解，只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅，感到的是一團(tuán)原始的生命之感�！薄拔液軞J佩，有許多人肯費(fèi)了時(shí)間和精力，使用了說(shuō)不盡的語(yǔ)言來(lái)替我的劇本下注腳。”

　　最讓我喜歡曹禺的，是他序里的第一句話：“我不知道怎樣來(lái)表白我自己，我素來(lái)有些憂郁而暗澀。”這讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的，而我什么也沒(méi)有”以及那一代的文人們。

　　最后小小地自豪一下，《雷雨》是曹禺在南開(kāi)讀書(shū)時(shí)開(kāi)始構(gòu)思的。

　　雷雨讀書(shū)筆記 4

　　全劇緊扣了天氣的悶熱，開(kāi)窗、關(guān)窗的行為引出下文“暴風(fēng)雨即將來(lái)臨�！比珓〉拿�盾非常的突出，人物之間的關(guān)系也相當(dāng)?shù)膹?fù)雜。但總的是由周樸園和魯侍萍引起的。因?yàn)樗麄兊倪@段不應(yīng)有的緣，使得后來(lái)的人也卷入這場(chǎng)“門(mén)第風(fēng)波”中去，深刻的揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人們思想的落后。特別是周樸園這個(gè)人物，突出了當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的大家長(zhǎng)的頑固、死板、封建、愛(ài)面子。

　　周萍和魯四鳳的感情就是他們感情的再現(xiàn)，是不該產(chǎn)生的，是悲慘的悲劇。而又是正常的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)那樣的社會(huì)中，這種事又是時(shí)常發(fā)生的。這就體現(xiàn)了戲劇中“一環(huán)緊扣一環(huán)”的重要性。就像魯侍萍在劇中說(shuō)的那樣，“人生是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。”因?yàn)樗�和周樸園走錯(cuò)的那一步，害慘了他們的后代。又給人一種“宿命論”的感覺(jué)。

　　由此讓我想到了許多許多的事。更多的'是對(duì)于人生的。魯四鳳也是十七、八歲，和我們現(xiàn)在的年齡相仿。而她卻因?yàn)樽咤e(cuò)了一步，不僅賠上了自己的生命。我們不得不想一下，在這樣的青春年華，年少氣盛的時(shí)代，是否應(yīng)該遇事多一份理智，少一份狂熱，對(duì)于很多事情應(yīng)該三四而后行，不要一門(mén)心思的往里墜。我也是聽(tīng)說(shuō)了不少這樣年華的少男少女做過(guò)的傻事，才有了這樣的體悟的。我們對(duì)于人生應(yīng)該多一份理智，多一份希望，少一份沖動(dòng)，少一份失望，這樣會(huì)過(guò)的更快樂(lè)。當(dāng)然，《雷雨》中的背景與現(xiàn)在的背景又不相同了。但是，我認(rèn)為無(wú)論身在何種時(shí)代，何種環(huán)境中，都應(yīng)當(dāng)多一份理智，少做些傻事。

　　至今，魯侍萍的話還深深地印在我的腦海中，“人生是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)�！�

　　雷雨讀書(shū)筆記 5

　　《雷雨》描寫(xiě)了一個(gè)大家庭的崩潰。周樸園是這個(gè)封建大家庭的統(tǒng)治者，也是一個(gè)資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶，與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。受過(guò)一定資產(chǎn)階級(jí)民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私，想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系，又愛(ài)上了充滿青春活力的婢女四鳳，而蘩漪的兒子周沖也愛(ài)上了四鳳。出于嫉妒，蘩漪通知四鳳的母親侍萍來(lái)領(lǐng)走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個(gè)兒子，而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親，而被她帶走的第二個(gè)兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對(duì)面地展開(kāi)斗爭(zhēng)……這些矛盾醞釀、激化，終于在一個(gè)“天氣更陰沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人非常煩躁”的下午趨向高潮，周萍和四鳳終于知道他們?cè)�是同母兄妹，一�?chǎng)悲劇發(fā)生了：四鳳觸電而死，蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍開(kāi)槍自殺，善良的魯媽癡呆了，絕望的蘩漪瘋狂了，倔強(qiáng)的魯大海出走了。罪惡的`家庭崩潰了。

　　幻想和四鳳一起逃離這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家。我覺(jué)得周沖從頭到腳都是無(wú)辜的，他是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，最后連死也是無(wú)端端的，但是，周沖的出現(xiàn)，畢竟給灰暗的故事色調(diào)增添了一抹亮色。 同周沖一樣，四鳳是個(gè)很純潔的孩子，可與周沖最大的不同是：四鳳沒(méi)有接受過(guò)教育，她不可能接受新思潮的沖擊。她不會(huì)反抗，不會(huì)站出來(lái)和封建禮教反抗，因此而只能具有勞動(dòng)人民的樸素的美德：善良、勤勞。 魯貴和魯大海 ,雖然是父子，也許是沒(méi)有血緣關(guān)系的緣故，二人性格截然不同。魯大海是工人階級(jí)的典型代表，受著多重壓迫

　　雷雨讀書(shū)筆記 6

　　曹禺(1910—1996)，原名萬(wàn)家寶，生于沒(méi)落的舊軍官家庭。家里終日彌漫著鴉片的煙霧。永遠(yuǎn)是下午的昏暗郁悶，專(zhuān)制的父親，廢人一樣的哥哥……這樣的生活場(chǎng)景，在日后接受了五四新思潮影響的曹禺心中，注定激起永久的咽氣與詛咒的情緒，也框定了曹禺劇作的母題與基調(diào)。而曹禺就讀的南開(kāi)中學(xué)，歷來(lái)具有演劇傳統(tǒng)，最終將他引上通往戲劇大師的藝術(shù)之路。在南開(kāi)，曹禺在老師張彭春的指導(dǎo)下，不僅登臺(tái)演戲，而且改寫(xiě)劇本，從易卜生的《國(guó)民公敵》、《娜拉》，高爾斯華綏的《斗爭(zhēng)》到霍普特曼的《織工》，從莫里哀的《慳吝人》到中國(guó)劇作家陳大悲、丁西林的戲……在15到20歲之間，曹禺所演所學(xué)的劇真不算少，張彭春老師還將一套英文版的`《易卜生全集》贈(zèng)送給他研讀。在清華大學(xué)西語(yǔ)系時(shí)，曹禺回憶說(shuō)，有一段時(shí)候，可以說(shuō)早早晚晚都把時(shí)間放在讀西洋劇本里頭。

　　1993年，曹禺寫(xiě)出了《雷雨》，那時(shí)他23歲，還是清華大學(xué)的學(xué)生。

　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑女人，痛恨著罪孽卻不自知地犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般瘋狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣，毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。

　　《雷雨》成功的塑造了劇中的人物。在看《雷雨》時(shí)，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，去年年底一部耗資巨大的國(guó)產(chǎn)影片《滿城盡帶黃金甲》同期在全國(guó)上映，反響很大，報(bào)紙上幾天的娛樂(lè)頭條新聞。在聽(tīng)說(shuō)張藝謀導(dǎo)演要拍一部類(lèi)似像莎士比亞的著作《哈姆萊特》的電影時(shí)，本以為作品會(huì)像莎士比亞的風(fēng)格，詩(shī)情畫(huà)意，其中必有非常經(jīng)典之處，而今年看完“黃金甲”，感覺(jué)似乎又與《雷雨》有似像之處，而我認(rèn)為“黃金甲”并不是一部經(jīng)典的電影，所到之處，并無(wú)情節(jié)上的突破，而重視視覺(jué)上的效果，這引起了社會(huì)各界的紛紛響應(yīng)。

　　一本好書(shū)，好的重點(diǎn)并不光是優(yōu)美的文字;一部好電影，好的重點(diǎn)并不光是特殊的視覺(jué)效果。

　　看《雷雨》序言的時(shí)候，可能就大概清楚些整個(gè)故事的背景，大概年代，人物，人物性格以及故事的結(jié)果，就好比看電影前的宣傳片一樣。但是在看《雷雨》的每一情節(jié)的情景后，有種還想繼續(xù)看的沖動(dòng)，這種有些讓人不厭煩，還想繼續(xù)看下去的感覺(jué)，從中可以體會(huì)到，作品透出人一種無(wú)形中的吸引力，讓讀者萌生了看了還想看的意念，一本好劇本能在予以提示之后還能看得津津樂(lè)道的地步，那么，不能否定這劇本無(wú)疑是一個(gè)好劇本，好作品。

　　當(dāng)然，我并沒(méi)有看過(guò)以《雷雨》劇本作成的電影或是戲劇，所以也不知道，《雷雨》演出來(lái)是什么效果，但是曹禺的《雷雨》劇本，確實(shí)是一部好劇本。劇本好，那么我想，演出來(lái)的效果一定也不差吧!但是如果一個(gè)劇本情節(jié)不夠緊促，不夠讓人信服，不能稱(chēng)為好的作品，那么演出來(lái)的視覺(jué)效果再好，也不過(guò)如此。

　　所以，希望中國(guó)的電影在新的一年里有好的勢(shì)頭，也希望中國(guó)的電影再創(chuàng)輝煌，希望中國(guó)的電影更有情節(jié)，更有內(nèi)容，讓我們這些期待好電影的觀眾飽飽眼福。

　　雷雨讀書(shū)筆記 7

　　“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”。在這梅子初黃，菡萏微紅，悶熱的夏季，“平地一聲雷”，年僅23歲，清華大學(xué)的學(xué)生曹禺揮筆寫(xiě)下驚世之作——《雷雨》，同時(shí)造就了中國(guó)話劇史上的一個(gè)輝煌的里程碑。

　　同樣是在令人煩躁的夏日，我重讀《雷雨》，依舊對(duì)他二人頗有感觸。他二人便是曹禺最先構(gòu)思出的角色，周蘩漪和周沖。

　　談到曹禺，提到《雷雨》，沒(méi)有人會(huì)忽略曹先生刻畫(huà)得最經(jīng)典的人物，周蘩漪。她瘋了，不斷地有人說(shuō)她瘋了，周樸園，周萍，讀者，最后她真的瘋了。作為妻子，她背著丈夫偷人；作為繼母，她與兒子通奸。她辛辣，她尖銳，她魅惑，她也勇敢。她無(wú)視那些所謂的“金科玉律”，沖破道德的枷鎖，違背人倫。是誰(shuí)迫她如此這般？是那死氣沉沉的周家老宅？是那蠻橫專(zhuān)制的周樸園？是年輕男人的氣息與誘人的愛(ài)情？或許，她只不過(guò)是生錯(cuò)了年代。

　　曹禺與那位寫(xiě)下“紅樓巨作”的曹老先生有些許相似，有一個(gè)無(wú)望的家。終日彌散著鴉片的煙霧的家；有一個(gè)廢人般的哥哥的家。史太公不受宮刑之辱，或許就沒(méi)有那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。我想或許也就是這樣一個(gè)家造就了一個(gè)五四青年，一個(gè)戲劇大師，一個(gè)叫蘩漪的女人，一部《雷雨》。

　　社會(huì)對(duì)女性的性愛(ài)壓抑，專(zhuān)制男人對(duì)女人的統(tǒng)制，資本家對(duì)勞動(dòng)者的剝削……這個(gè)年代造成了一個(gè)雷雨式的人物的爆發(fā)，其中就有一個(gè)女人叫周蘩漪，其中就有一個(gè)男人叫曹禺。

　　蘩漪的兒子周沖不知為何沒(méi)有她那動(dòng)人心神的魔性，他或許是劇中最脫離“雷雨式”的人物。他不像蘩漪，他只是個(gè)孩子，有點(diǎn)傻氣的孩子。

　　第一次看《雷雨》的公演，曹禺對(duì)那個(gè)周沖的扮演者感到失望，因他只演出了周沖的傻、憨，卻忽略了背后的那一些。

　　周沖是最無(wú)辜的，他沉浸在自己的夢(mèng)幻世界里，而蘩漪說(shuō)得對(duì)，周樸園一句話就可以打碎他的夢(mèng)幻。記得有人說(shuō)，“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)寶石比玻璃球珍貴的時(shí)候，你就悲哀地長(zhǎng)大了。”是的，長(zhǎng)大了，悲哀地。

　　很顯然，在戲的開(kāi)頭，暴風(fēng)雨的.前夜，周沖并不知“寶石”與“玻璃球”有何區(qū)別，而周樸園，周萍，蘩漪，四鳳……他們一個(gè)個(gè)手把手地教他。我從不懷疑周沖根本沒(méi)有愛(ài)過(guò)四鳳，他愛(ài)上的根本不是人，而是個(gè)玻璃鞋般水晶的童話，只不過(guò)他的童話的結(jié)局并非公主，王子幸福地生活在了一起。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)敬愛(ài)的父親是如此專(zhuān)橫；圣潔的母親與哥哥偷情；四鳳殘酷地讓他知道他童話的結(jié)局，他的世界崩坍了。是否是蘩漪將兒子保護(hù)地過(guò)好？讓他不知何為受傷？何為現(xiàn)實(shí)？人總是要長(zhǎng)大的，永恒的玻璃花房并不存在。

　　戲由寧?kù)o開(kāi)場(chǎng)，又以寧?kù)o收?qǐng)�。一切歸于平靜，而在今天，已經(jīng)并非是那個(gè)促成一場(chǎng)場(chǎng)“雷雨”的年代，我們或許再難看到“雷雨”的爆發(fā)。但《雷雨》或是“雷雨”所留下的東西始終值得我們銘記于心。

　　雷雨讀書(shū)筆記 8

　　看了曹禺的《雷雨》后，深有感觸。尤其是被其中紛雜的關(guān)系所震憾，沒(méi)想到在兩家人之間有這么多的愛(ài)。從父母到子女，錯(cuò)雜紛亂。

　　引發(fā)矛盾的愛(ài)——周樸園對(duì)梅侍萍。

　　他們的愛(ài)情非常脆弱，或者僅是周樸園對(duì)梅侍萍的愛(ài)太脆弱。脆弱到一點(diǎn)也經(jīng)受不住金錢(qián)的考驗(yàn)�；蛟S周樸園只是一個(gè)紈绔子弟，對(duì)侍萍沒(méi)有任何愛(ài)，只是與有錢(qián)有教養(yǎng)的小姐呆多了，一時(shí)的煩膩才選擇了侍萍。所以周樸園才能下得了狠心，讓侍萍在生下魯大海的第三天離開(kāi)他們家，然后再心安理得地取那位有錢(qián)的小姐進(jìn)門(mén)。他在得知侍萍死后非常害怕，所以才會(huì)在再次見(jiàn)到侍萍時(shí)，那樣卑躬屈膝，因?yàn)樗�也愧咎，怕遭天遣�?/p>

　　最純潔的愛(ài)—周沖對(duì)魯四鳳

　　四鳳做為周家的一個(gè)丫環(huán)，并沒(méi)有過(guò)人之處，但因?yàn)樗�的善良，讓周沖對(duì)她充滿了希望。希望她能和自己一樣，是個(gè)進(jìn)步的大學(xué)生；希望她能和自己一起離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)這個(gè)社會(huì)，去過(guò)平靜的日子。從小就生在周家，這個(gè)由周樸園霸道無(wú)理掌控的家，他不會(huì)反抗，縱然有無(wú)盡的希望，進(jìn)步的'思想，他的膽小孺弱注定他的一生都要在周樸園的控制之下。

　　違反倫理的愛(ài)—周萍與魯四鳳、周萍與繁漪

　　周萍在劇中是最亂的一個(gè)。四鳳是他的妹妹，他不知道，這不怪他。但繁漪明明是他父親的妻子，他卻要和她在一起，做那些對(duì)不起父親的事。我想這應(yīng)該是他對(duì)父親的專(zhuān)政、霸道的報(bào)復(fù)吧。如果他還是這樣，那么即使他知道四鳳是他妹妹，他還是會(huì)去愛(ài)她的。到最后他與繁漪不該有的愛(ài)阻礙了他與四鳳在一起，也使四鳳和她的孩子，還有周沖都死在雷雨中。四鳳的死是必然的，因?yàn)橄惹熬陀兴�發(fā)誓的鋪墊。但周沖的死似乎有那么點(diǎn)冤枉。心上人沒(méi)得到，連性命也沒(méi)有了。但換角度想，這或許是離開(kāi)他父親魔爪的最好辦法，他終于隨著他的夢(mèng)想解脫了。周萍最后開(kāi)槍自殺有兩個(gè)原因：

　　1、因?yàn)樗镍P死了，他覺(jué)得失去了存活的意義；

　　2、因?yàn)榈弥�自己的母親是待萍，難以接受。

　　雷雨讀書(shū)筆記 9

　　在我讀完曹禺的《雷雨》后，心情十分悲痛、復(fù)雜。我為話劇中的封建大家庭的家長(zhǎng)周樸園痛恨，為魯侍萍與周蘩漪倆位母親的人生感到悲傷，為四鳳、周萍、周沖三位青年的悲慘命運(yùn)感到惋惜……兩個(gè)家庭的悲劇性命運(yùn)就在雷雨交加的一天最終結(jié)束，而留給后人的，不僅僅是對(duì)這個(gè)家庭命運(yùn)的思考，更應(yīng)該是對(duì)這個(gè)家庭所折射出的社會(huì)現(xiàn)象及人物特征仔細(xì)地品味。

　　周樸園，作為封建大家庭的主人，代表著絕對(duì)的權(quán)威，代表著資本家的利益，他就如同一只野獸，非要奪取屬于自己的天地，不惜欺壓百姓甚至自己的親人，從最初與侍女魯侍萍的相戀，到狠心拋棄了她與自己的孩子；從娶了有知識(shí)有文化的蘩漪到每天逼她吃藥罵她有�。粡膶�(duì)侍萍一直感到愧疚到后來(lái)相見(jiàn)卻不認(rèn)的殘忍……周樸園為什么要這么做呢？因?yàn)樗麗?ài)慕虛榮，他缺少人情，被利益、被金錢(qián)、被虛榮的心蒙蔽了自己的雙眼，只能一錯(cuò)再錯(cuò)，最終的結(jié)局只能是獨(dú)自面對(duì)冰冷的大空房，為自己一生的錯(cuò)懺悔。周樸園的命運(yùn)，從繁華的生活一落千丈，這多多少少地預(yù)示了這樣一個(gè)道理：封建資本家對(duì)人們的欺壓最終是會(huì)被消滅、鏟除的！

　　而魯侍萍，她的命運(yùn)卻如顛簸的小路，歷經(jīng)滄桑，雖然年輕貌美，聰明賢惠，但歲月的磨滅還是抹去了她的一切，她承受著生活帶給她的重重壓力，她是多么令人值得同情啊！或許最后她變成了癡呆，沒(méi)有了思想，沒(méi)有了痛苦，也是人生的解脫，但想起她那呆滯的眼神，誰(shuí)又能知道她究竟苦不苦呢！誰(shuí)又不為這樣一位社會(huì)底層的勞動(dòng)?jì)D女的悲慘人生難過(guò)呢！生活在這種黑暗的封建時(shí)代，每一位下層勞動(dòng)?jì)D女幾乎都在一天天地上演著悲劇的一幕幕，她們永遠(yuǎn)只是別人統(tǒng)治的工具，永遠(yuǎn)被壓在社會(huì)下面，不能喘口氣！我們更沒(méi)有理由不好好珍惜今天來(lái)之不易的平等生活！對(duì)嗎？而與魯侍萍相對(duì)的，是受過(guò)教育，有著新思想的'婦女�！独子辍分兄軜銏@的妻子周蘩漪便是這樣的人。她在地獄般的周公館艱苦地生活。乏味、煩悶。然而周樸園的私生子周萍卻改變了她的命運(yùn)。因?yàn)樗�，她敢�?ài)敢恨，勇于說(shuō)出自己的想法，為了自己的愛(ài)勇于追求，雖然在那個(gè)年代甚至到現(xiàn)在并不被人贊同，但蘩漪敢于表達(dá)愛(ài)，敢于同封建勢(shì)力反抗、斗爭(zhēng)的。

　　這正是當(dāng)今時(shí)代人們追求、期盼、灌輸?shù)乃枷�！但蘩漪最終的命運(yùn)也不能比侍萍好。她因?yàn)閮鹤优c愛(ài)人的死，崩潰成了瘋子，這不可否認(rèn)是深受封建的社會(huì)毒害太深！四鳳、周萍、周沖三位青年，本有著大好的前途。四鳳與周萍之間美好而又單純的愛(ài)，周沖對(duì)理想的努力追求，應(yīng)該是未來(lái)的希望，他們本該幸福地生活、奮斗，可偏偏上一代留下恩恩怨怨如同魔鬼般覆在了他們?nèi)�人身上，使他們也難以逃避死亡的命運(yùn)！雷雨，是悲劇的暗示，是終結(jié)的和音，也可以理解為是對(duì)黑暗人心的抨擊、摧毀。在雷雨聲的陪伴中，兩個(gè)大家庭覆滅了，被封建社會(huì)的黑暗打敗了，但我們相信，那震耳欲聾的雷雨聲一定可以停息，或是消除黑暗，還我們一個(gè)人心相通的社會(huì)！

　　雷雨讀書(shū)筆記 10

　　這劇里的女性更是可悲，看到他們的生活，我心中竊喜沒(méi)生在那個(gè)時(shí)代，漣漪真是可憐，每天被關(guān)在籠子里沒(méi)有自由可談，偏偏她又是一個(gè)有文化有思想的.女性，面對(duì)現(xiàn)實(shí)她更是難以接受，更是痛苦。

　　四鳳更是可悲，她追求愛(ài)情，卻愛(ài)上自己的哥哥，并懷孕了，這種情節(jié)讓我難以接受。四鳳的哥哥大海說(shuō)過(guò)這樣一句話重重的敲擊，他說(shuō)：“四鳳是一個(gè)下人的女兒，將來(lái)要嫁個(gè)礦工，洗衣做飯”。這句話忽然讓我覺(jué)得階級(jí)的可怕，階級(jí)回葬送一個(gè)人一生的幸福。這個(gè)劇是可悲的，也深刻反映了當(dāng)是社會(huì)的可悲。

　　雷雨讀書(shū)筆記 11

　　繁漪，貌美如你，聰慧如你，本該是個(gè)公主，被人寵被人愛(ài)的。可是，命運(yùn)給你安排一個(gè)逃脫不掉的牢籠，嫁給周樸園，一天天的熬日子，人不象人鬼不象鬼的生活，無(wú)法擺脫的壓抑與夢(mèng)靨，把棺材都準(zhǔn)備好了。

　　心死絕望時(shí)，偏偏又遇上了他。你只想要一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，來(lái)滋潤(rùn)那顆沙漠般太過(guò)干燥的心。可是，繁漪，你愛(ài)錯(cuò)人了。懦弱的他，不配你的愛(ài)。你要的，他給不起�？嗫嘧プ〔环攀�，放下自尊與驕傲，又得到了什么？太多的心不由己，身不由己，當(dāng)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的'人是一個(gè)懦夫時(shí)，又能如何？

　　不悔改，不回頭，猶如一匹執(zhí)拗的馬，毫不猶豫的踏著艱難的老道，想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己，但這條路也引向死亡。只因你的生命中交織著最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨。

　　雷雨讀書(shū)筆記 12

　　封建禮教，讓小少爺也開(kāi)始憂慮了。在所有主角齊聚一堂的時(shí)候，父親的專(zhuān)制和對(duì)工人的壓迫，讓他看到自己的想法（把學(xué)費(fèi)騰出一半給四鳳上學(xué)）是多么的幼稚，至少在父親這兒是不可能實(shí)現(xiàn)的，于是，當(dāng)有天晚上，父親親自要“他未說(shuō)完的請(qǐng)求”時(shí)，他低著頭，直說(shuō)沒(méi)什么，甚至父親也放下口氣：“也許，我會(huì)同意呢”也無(wú)法讓他再將心事表露。

　　這本是個(gè)矛盾的集合，在悶熱的客廳，在悶熱的“死去的夫人”的房間里以及在大伙的心里，都有團(tuán)火在燃燒。四鳳的愛(ài)情在燃燒；周沖的愛(ài)情也在燃燒，而他還有對(duì)父親的.恐懼，對(duì)母親的同情。萍對(duì)后媽?zhuān)�因�(yàn)椤棒[鬼”只想一走了之，并且，對(duì)四鳳，他是愛(ài)？是隨性？還是借她慰藉自己甚至是借以擺脫自己的恐懼？我不知道，但在那個(gè)雷雨的夜，他終于可以解脫的。也就是那天晚上，他面對(duì)魯大海說(shuō)出：我想死。由結(jié)局可見(jiàn)，這一句話是真。

　　繁漪，這個(gè)可憐的人兒，被迫嫁給周樸園，沒(méi)有愛(ài)情的生活，昏天黑地的屋子里。她又是桀驁的駿馬，只是在快要心死的時(shí)候，周萍給了她作為一個(gè)女人的滿足，也許風(fēng)花雪月，也許甜言蜜語(yǔ)，畢竟，比起一直的悶熱的屋，比起丈夫想著另外的女人，比起只有藥作為丈夫給的禮物。她從冬天走到了春暖花開(kāi)。

　　而后來(lái)的所作所謂我們由此可以理解。她可以不愛(ài)她唯一的兒子，她可以反抗老爺子的命令，甚至可以在雷雨的黑夜跑到四鳳家里，鬼一樣的出現(xiàn)，但是她卻總是思念，總是詢問(wèn)，關(guān)于他的萍的一切她都想了解，想要緊緊抓住。雷雨夜，她以為自己發(fā)下狠心要開(kāi)始報(bào)復(fù)他的萍，可是忘記的自己是一個(gè)見(jiàn)不得他下跪的人，更何況見(jiàn)到他哭泣，她甚至可以委屈自己和四鳳同樣的地位。因?yàn)檫@一生，她這樣的女子只為愛(ài)付出。她終于咆哮了……

　　雷雨讀書(shū)筆記 13

　　《雷雨》是我讀過(guò)為數(shù)不多的中國(guó)名著之一。我想，它強(qiáng)烈的戲劇沖突是讓這本書(shū)如此經(jīng)典的原因之一。

　　就從我們書(shū)上的兩個(gè)例子看，首先是周樸園和侍萍的相認(rèn)。兩人雖然說(shuō)曾經(jīng)十分相愛(ài)（不過(guò)個(gè)人認(rèn)為十幾歲的孩子不一定就是愛(ài)情，不過(guò)總得找出點(diǎn)理由來(lái)發(fā)展情節(jié)嘛。）但在幾十年后，他們之間的矛盾開(kāi)始放大。周樸園是一個(gè)遇事希望妥協(xié)、緩沖、敷衍，而在別人面前又想樹(shù)立封建權(quán)勢(shì)形象的復(fù)雜的人。介于自己的社會(huì)及家庭，他是不會(huì)輕易跟侍萍相認(rèn)的，盡管他口口聲聲地說(shuō)還保留著這樣那樣侍萍的習(xí)慣。而侍萍，一個(gè)苦命的女人，年少無(wú)知的時(shí)候愛(ài)上了闊少爺周樸園，于是有了一生的坎坷，但她依然忘不了周樸園。如今與周樸園相見(jiàn)，嘴上說(shuō)自己受的苦是周樸園用錢(qián)彌補(bǔ)不了的，但始終還是希望周樸園的承認(rèn)。這樣，老一備的恩怨變得格外的扯不清。而當(dāng)后來(lái)侍萍知道四鳳懷了周萍的骨肉時(shí)，這種對(duì)立的矛盾沖突則更顯尖銳。

　　在說(shuō)周樸園和魯大海。他們的主要矛盾是階級(jí)之間的矛盾沖突。魯大海是罷工的工人，而周樸園是個(gè)資本家，兩人本來(lái)就有很深的矛盾，再加上他們復(fù)雜的私人情感…獻(xiàn)上兩個(gè)字——糾結(jié)！再說(shuō)周樸園這種沒(méi)心沒(méi)肺的資本家，在這種關(guān)系到她利益的時(shí)候是根本不會(huì)考慮到他們的父子之情的（盡管我個(gè)人認(rèn)為他們好像沒(méi)有血緣關(guān)系，但大家都這么說(shuō)就當(dāng)作他們又好了），于是對(duì)大海的`態(tài)度十分粗魯！而大海又不知道他與周樸園的關(guān)系，所席對(duì)周樸園也只有煙骨，憎恨的情感，這也讓兩人的矛盾迅速飆升到不可收拾的地步！

　　這僅僅是語(yǔ)文書(shū)中的兩個(gè)片斷，就寫(xiě)出了很深的戲劇沖突，縱觀全書(shū)，我們會(huì)體會(huì)到更多更深的戲劇矛盾。

　　雷雨讀書(shū)筆記 14

　　重讀《雷雨》時(shí)，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了，而是劇本的思想。劇本反映了中國(guó)半封建半殖民地都市上層社會(huì)生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對(duì)于走向沒(méi)落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。

　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人，痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的.公子哥，還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣，毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。周樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家，言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐�，那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生，那么慘劇也不會(huì)發(fā)生�？蛇@只是個(gè)假設(shè)，事實(shí)上因?yàn)樗�的貪婪，他的無(wú)情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨(dú)他完整無(wú)缺�？晌覀冎�道事實(shí)上他失去了一切……

　　這個(gè)悲劇是因?yàn)榉饨ㄖ髁x家庭的權(quán)威不容他人打破，在封建權(quán)威的籠罩下，人們?nèi)缤�跌在沼澤里的馬，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí)，他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài)，恨她所恨，而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

　　雷雨讀書(shū)筆記 15

　　似乎名字就暗示了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生每當(dāng)我讀到書(shū)的末尾時(shí)，突然間由心底涌出一股酸痛。有時(shí)候很迷茫，為什么上一輩的孽債總是報(bào)應(yīng)在子女身上？這難道隊(duì)長(zhǎng)子女來(lái)說(shuō)公平嗎？

　　書(shū)的結(jié)尾講到了周萍（周樸園與魯侍萍之子）和魯四鳳（魯侍萍和魯貴之女）的死，以及無(wú)辜的周沖（周樸園與周蔡漪之子），原本我以為沒(méi)有周蔡漪的阻擾，結(jié)尾應(yīng)該可以說(shuō)是圓滿結(jié)束了，但是我錯(cuò)了�！独子辍匪�描述的是一場(chǎng)悲劇，正因?yàn)橹懿啼魧?duì)周萍的那份愛(ài)，從而順理推章一步步引出了一個(gè)身世之謎，周萍和魯四鳳這對(duì)苦命鴛鴦是同父異母的兄妹。

　　也許他們受不了這種結(jié)果，周萍在雷雨的天氣中沖到庭院外而觸電死亡，然而讓我很不值得的是，周沖這年僅才17歲的無(wú)辜男孩，居然會(huì)去拉觸電的魯四鳳白白喪命。瞬間我有股憐憫，為什么純真無(wú)邪的周沖在曹禺的筆下最終的命運(yùn)會(huì)是觸電而死呢？而那個(gè)周萍卻舉槍自盡，弟弟魯大海在那個(gè)恐怖的.雷雨天氣中從此失去蹤跡。似乎這一切都發(fā)生的有點(diǎn)倉(cāng)促與可惜，只是我們都知道至便是悲劇的最終目的。

　　回過(guò)頭來(lái)講周蔡漪和周萍。作為后母的周蔡漪居然會(huì)和丈夫的兒子周萍染上關(guān)系，從我們正常人的眼中可視之為戒，但當(dāng)我換個(gè)角度去想的時(shí)候，就會(huì)懂得原來(lái)這就是悲劇產(chǎn)生的一個(gè)過(guò)度！可見(jiàn)曹禺的策劃可謂是巧妙絕倫。從不該發(fā)生的事引出最終大家所不愿意看見(jiàn)的一幕。

　　然而事實(shí)追究根底，這場(chǎng)悲劇的主導(dǎo)線還是在父親周樸園身上，這個(gè)玩世不恭的偽君子，若不是他為了娶個(gè)有錢(qián)的周蔡漪又怎么會(huì)丟下窮命的魯侍萍呢？魯侍萍又怎么投河不死再嫁魯貴，因而生出魯四鳳呢？所以說(shuō)為什么總是父母欠下的債會(huì)報(bào)應(yīng)在子女身上，讓他們?cè)�受不該有的罪惡呢�?/p>

　　依然一句話：“這對(duì)子女來(lái)講是否公平？”

　　雷雨讀書(shū)筆記 16

　　讀了《雷雨》這本書(shū)，首先第一個(gè)想法就是：周樸圓這個(gè)人可以說(shuō)是太壞了，壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度，他對(duì)待萍的思念、懷念，便成了他后半生用來(lái)自欺欺人經(jīng)常咀嚼是一種情感，這既可以填補(bǔ)他那丑惡空虛的心靈，又可顯示他的多情、高貴，。但是對(duì)壓迫傷害自己的周樸圓來(lái)說(shuō)，他不僅傷害了無(wú)辜，包括自己的兒子周沖，更嚴(yán)重地殺傷了自己，這也是一種自我毀滅，這是多么的可悲啊!

　　《雷雨》這本書(shū)揭露和批判了中國(guó)舊家庭和社會(huì)的罪惡，整個(gè)故事的背景情節(jié)都和雷雨有關(guān)，首先是“郁熱”然后是“蟬鳴”“蛙噪”“雷響”無(wú)不在渲染郁熱的苦夏氣氛，這也暗示這一種情緒，心理、性格、以至生命的存在方式，并且顯然融入了作者自己的生命感受和體驗(yàn)。

　　在《雷雨》中，幾乎每個(gè)人都陷入了一種“情熱”—欲望和追求之中充滿著“向著天邊飛去”的生命沖動(dòng)，他是那樣的神往著“飛到一個(gè)真正干凈快樂(lè)的地方”這是一個(gè)永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的追求絕對(duì)的理想的精神幻夢(mèng);繁漪，周萍、四鳳則充分表現(xiàn)了人的非理性的情欲的渴求，尤其的作者傾心刻畫(huà)的繁漪，她更有一點(diǎn)原始的.野性，更充分的發(fā)展了人的魔性。魯大海也同樣滿蓄著反抗的，頑強(qiáng)的，野性的，即使是侍萍，以至的周樸圓，他們對(duì)充滿的痛苦的初戀的極其復(fù)雜的情感反應(yīng)，正表明了對(duì)曾經(jīng)有過(guò)情愛(ài)的難以擺脫，超長(zhǎng)態(tài)的欲望與對(duì)欲望的超長(zhǎng)態(tài)的壓抑，二者的撞擊，就造成人巨大的精神痛苦，至使他們走向了殘忍的并且恐懼的一個(gè)悲劇結(jié)局。

　　雷雨讀書(shū)筆記 17

　　高中時(shí)學(xué)過(guò)的這篇文章讓人過(guò)目不忘，細(xì)致完整的讀完這篇文章，不僅默默的為這個(gè)不幸的家庭感到悲哀。

　　周樸園侍萍二人的愛(ài)情悲劇，釀造了這個(gè)家庭的不幸，自己的親生兒子在工地上帶頭反對(duì)自己，大兒子又和繼母發(fā)生，同時(shí)又跟自己的親生妹妹四鳳互相愛(ài)慕產(chǎn)生愛(ài)情，所有的一切，都注定了周樸園和侍萍的再次見(jiàn)面，藕斷絲連的關(guān)系最終讓這個(gè)家庭走向悲劇。

　　我喜歡視屏的堅(jiān)強(qiáng)與正直，她一面是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女人，一面又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好勝的母親。因?yàn)樘蹛?ài)自己的女兒，不愿讓女兒重蹈自己的覆轍，所以縱使家里困難她也不愿女兒去給別人當(dāng)丫鬟�？善�偏她又有一個(gè)貪婪愛(ài)財(cái)?shù)腵丈夫，將自己的女兒送入虎穴。

　　其實(shí)這對(duì)青年男女的戀愛(ài)本來(lái)無(wú)可厚非，但他們之間卻流著同樣的血液，上天硬是要將他們拆散。讀到這里，我相信所有的讀者都和我一樣多么希望四鳳和周平不是兄妹！縱然他們之間身份懸殊，但至少可以擁有相愛(ài)的權(quán)利��！殘忍的事實(shí)讓人心疼，四鳳和周萍的死，也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種解脫，如果活在這個(gè)世上，面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)讓她產(chǎn)生愛(ài)情的親哥哥，會(huì)不會(huì)比死更讓人難受呢？

　　那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢？從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣，到幾十年都一直穿著的舊襯衣，都可以看出，樸園對(duì)侍萍仍有感情，可事實(shí)樸園愛(ài)的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍，而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針?shù)h相對(duì)，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對(duì)他畢恭畢敬，實(shí)際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個(gè)家里，空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為，只是為了填補(bǔ)自己空虛的心，當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)，他慌了陣腳，資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態(tài)度，便把他的嘴臉暴露了出來(lái)，鮮明的性格躍然紙上。

　　這種讓人感嘆的家庭悲劇，也許曹禺先生正是想通過(guò)這個(gè)來(lái)達(dá)到他想要的效果吧！

　　雷雨讀書(shū)筆記 18

　　著名作家曹禺的處女作《雷雨》是中國(guó)近代話劇成熟的標(biāo)志，中國(guó)作家茅盾曾有“當(dāng)年海上驚雷雨”的詩(shī)贊�！独子辍肥且徊慷喾矫娣从持袊�(guó)近代封建大家庭悲慘命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)主義作品。

　　書(shū)中的周樸園既是一位資產(chǎn)者，又是一位冷酷的封建統(tǒng)治的代表，他對(duì)侍萍的確動(dòng)過(guò)真心，但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”，當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由，在這枯燥的周家，她與周樸園的大兒周萍發(fā)生了曖昧的不正常的戀愛(ài)關(guān)系。周萍是當(dāng)時(shí)半殖民地半封建社會(huì)懦弱的知識(shí)分子的代表，他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場(chǎng)家庭紛爭(zhēng)中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗，不屬于這場(chǎng)斗爭(zhēng)，他們是無(wú)辜的受害者。

　　悲劇的上演或許是上天注定，或許是孽債，在那個(gè)郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開(kāi)的夜晚，四鳳觸電而死，周沖為救四鳳而不幸身亡，周萍自殺，魯媽癡呆，蘩漪發(fā)瘋，周樸園也將隨著這個(gè)家族的瓦解而崩潰。

　　曹禺說(shuō)：“《雷雨》不是以道德敗壞為主題，也不是寫(xiě)因果報(bào)應(yīng)，而是一種情緒的發(fā)酵，處于本能的一種傾訴，跟著自己的感覺(jué)去表現(xiàn)的另一種世界。”

　　其實(shí)，他們都是社會(huì)制度的受害者，蘩漪介于這一對(duì)父子的愛(ài)恨情仇之間，她難道不可憐嗎？侍萍也為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出了代價(jià)，她與蘩漪唯一不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的`悲劇使人心痛，卻也表展現(xiàn)了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛(ài)卻不能在一起，還要受著封建制度的約束，雖說(shuō)他是悲劇的釀成者，但誰(shuí)又能覺(jué)得他的命運(yùn)不是可悲的呢？他們真的都是社會(huì)制度的受害者啊！

　　通過(guò)《雷雨》我切實(shí)明白了社會(huì)制度對(duì)一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族乃至整個(gè)民族和國(guó)家的重大影響，也切實(shí)體會(huì)了封建社會(huì)和資本主義社會(huì)的可怕�，F(xiàn)如今，中國(guó)已是民主平等的社會(huì)，我們的黨，代表著最為廣大的人民的利益，代表著先進(jìn)的生產(chǎn)力，代表著先進(jìn)的文化發(fā)展方向，人們可以自由相戀，人們可以辛勤勞動(dòng)，人們可以幸福生活，我們擁有的是四鳳與周萍、侍萍與周樸園們擁有不了的幸福生活，我們還有什么不知足的呢？我們還有什么理由在人生學(xué)習(xí)的大好時(shí)光里蹉跎歲月呢？

　　雷雨讀書(shū)筆記 19

　　今天，讀完了曹禺所著的《雷雨》，感觸頗多，現(xiàn)來(lái)小議。

　　故事是圍繞封建家庭的錯(cuò)綜復(fù)雜的情感故事，這本書(shū)寫(xiě)的很成功，可以說(shuō)是我國(guó)改革探索時(shí)期的一個(gè)里程碑。

　　讀完這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)作者長(zhǎng)吁了一口氣，筆者用鍵入似的筆法刻畫(huà)了一個(gè)虛偽的爛好人----周樸園，心地善良的魯氏母女，敢愛(ài)敢恨，似王熙鳳似的富貴太太---樊漪，被封建制度所壓迫剝削的供熱讓你代表魯大海----魯四鳳的`哥哥。

　　作者輕描淡寫(xiě)了每個(gè)人的行動(dòng)和語(yǔ)言，但恰到好處，從側(cè)面映出周平和周沖對(duì)封建社會(huì)的不滿，魯貴在權(quán)勢(shì)面前的阿諛?lè)畛�，以及魯大海敢站出�?lái)伸張正義，反抗舊社會(huì)，但最終是個(gè)悲劇。四鳳和周沖相繼被電擊中，周平開(kāi)槍自殺，最后尾聲只是兩個(gè)小孩在精神病院討論瘋了的四鳳。

　　這本書(shū)給我的其實(shí)是爭(zhēng)議是永遠(yuǎn)站在高處的，不是沒(méi)有爭(zhēng)議，而是爭(zhēng)議太高了，我們必須努力爬高才能看到。

　　還有一點(diǎn)，什么事情都要冷靜思考之后再做，要努力爭(zhēng)取。讀完之后，我突然覺(jué)得我應(yīng)該從現(xiàn)在做起同黑暗戰(zhàn)斗！

　　雷雨讀書(shū)筆記 20

　　在閱讀《雷雨》這部作品時(shí)，我被其復(fù)雜的人物關(guān)系、深入的社會(huì)批判和精湛的戲劇技巧所吸引。

　　在《雷雨》中，作者曹禺巧妙地通過(guò)一個(gè)家庭內(nèi)部的矛盾，揭示了社會(huì)的黑暗和殘酷。他以四對(duì)夫妻的關(guān)系為主線，展現(xiàn)了他們?cè)诶子曛�夜的命運(yùn)糾葛和矛盾沖突。通過(guò)這個(gè)故事，曹禺成功地揭示了社會(huì)的階級(jí)矛盾和家庭內(nèi)部的腐朽，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)和人性的深思。

　　在人物塑造方面，我特別喜歡周萍和周樸園的形象。周萍作為一個(gè)善良、樸實(shí)的農(nóng)村青年，他的命運(yùn)令人痛心。而周樸園則是一個(gè)精致的.利己主義者，他的轉(zhuǎn)變讓人深感世態(tài)炎涼。這兩個(gè)角色在故事中的表現(xiàn)讓我深思人性的復(fù)雜和社會(huì)的不公。

　　在深入分析這部作品時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，《雷雨》的魅力在于其深刻的社會(huì)批判和精湛的戲劇技巧。作者通過(guò)周家這個(gè)微縮的社會(huì)，揭示了社會(huì)的階級(jí)矛盾和家庭內(nèi)部的腐朽。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的揭示，讓我對(duì)人性有了更深入的理解。

　　總的來(lái)說(shuō)，《雷雨》是一部值得我深入閱讀和思考的作品。它以其豐富的人物塑造、深刻的社會(huì)批判和精湛的戲劇技巧，給我?guī)��?lái)了許多啟示。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入閱讀這部作品，從中汲取智慧和力量。

　　雷雨讀書(shū)筆記 21

　　《雷雨》是著名作家曹文軒的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)叫做周萍的孩子的成長(zhǎng)故事。這個(gè)故事充滿了人性的光明與黑暗，反映了社會(huì)的種種不公和苦難。

　　小說(shuō)中，周萍的父母離異，母親為了生計(jì)，把他托給他的爺爺撫養(yǎng)。周萍的爺爺是一個(gè)非�？瘫〉娜�，他對(duì)待周萍非常嚴(yán)厲，常常打罵他。但是，周萍并不是一個(gè)軟弱的孩子，他勇敢地反抗?fàn)敔數(shù)谋┬校�不斷地尋找自己的出路�?/p>

　　在小說(shuō)中，還涉及到一些社會(huì)問(wèn)題。比如，貧富差距、教育的荒廢等等。這些問(wèn)題的存在，讓周萍感到無(wú)助和無(wú)奈。但是，他也發(fā)現(xiàn)了自己的力量，他不斷地學(xué)習(xí)、思考，最終找到了改變命運(yùn)的道路。

　　《雷雨》的主題是關(guān)于人性、社會(huì)和命運(yùn)的探索。它揭示了人性的復(fù)雜性，以及社會(huì)的不公和苦難。但是，小說(shuō)也強(qiáng)調(diào)了人的自由意志和自我救贖的力量。在小說(shuō)中，周萍雖然經(jīng)歷了許多的苦難，但是他并沒(méi)有放棄，他不斷地尋找自己的出路，最終實(shí)現(xiàn)了自我救贖。

　　在閱讀《雷雨》的'過(guò)程中，我深深地感受到了人性的復(fù)雜性和自我救贖的力量。小說(shuō)中的周萍是一個(gè)非常勇敢和堅(jiān)韌的孩子，他不斷地尋找自己的出路，最終實(shí)現(xiàn)了自我救贖。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論我們經(jīng)歷了多少苦難，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。

　　總之，《雷雨》是一部非常優(yōu)秀的作品，它讓我深刻地思考了人性、社會(huì)和命運(yùn)的問(wèn)題。我相信，這個(gè)故事會(huì)對(duì)每一個(gè)讀者都有所啟示。

　　雷雨讀書(shū)筆記 22

　　虛偽與冷面是那社會(huì)的毒，有人滋享，有人正在消亡……

　　——題記

　　縱觀《雷雨》我眼前分明突�！白髂酢倍�字。不公平的命運(yùn)，無(wú)人道的社會(huì)讓善良的人善良地死去，正義的人正義地消亡，而唯獨(dú)讓那奸詐險(xiǎn)惡的人呼風(fēng)喚雨，坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般傾狂而至。

　　當(dāng)“愛(ài)”已成往事

　　周樸園你還記得熱戀時(shí)的海誓山盟嗎？還記得兩廂廝守是的甜言蜜語(yǔ)嗎？不，當(dāng)你熱血沸騰得要取回一個(gè)富家小姐時(shí)，那些愛(ài)意無(wú)半點(diǎn)溫?zé)幔�那些情便以成往事。你無(wú)情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門(mén)。身子正虛弱的她還要拉扯一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，這不聲明要泯殺那無(wú)辜的母女嗎？只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個(gè)了結(jié)的機(jī)會(huì)都不給侍萍，她獲救并背著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個(gè)以淚洗面的日夜。那年那歲她的內(nèi)心是那般“雷雨”傾狂。天成全了你的無(wú)情！

　　當(dāng)作巧重逢時(shí)

　　天讓恩怨重逢。當(dāng)侍萍已由當(dāng)年的嬌女到如今人老珠黃時(shí)，偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人——周樸園。周樸園做戲般聲稱(chēng)自己紀(jì)念著侍萍當(dāng)年的總總時(shí)，侍萍居然被感動(dòng)了，周樸園的虛偽開(kāi)始顯露。如他果真這么惦記著侍萍，當(dāng)初為什么那么絕情的將侍萍拋棄，為何不千方百計(jì)得找回侍萍。形式上空洞的紀(jì)念只如冰冷的紙上行墨沒(méi)有溫?zé)嶂挥须U(xiǎn)惡。他只是在為自己的罪行找一個(gè)唯美的托詞，以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說(shuō)出“是誰(shuí)指使你來(lái)的'？”才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當(dāng)他面對(duì)侍萍，處心積慮來(lái)掩飾丑惡時(shí)他的內(nèi)心是那般“雷雨”傾狂。

　　當(dāng)熱血遇上奸詐

　　魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延，又是兩種階級(jí)的對(duì)立。周樸園喪盡天良的剝削，壓迫，與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續(xù)。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩，天真。一切都由周樸園一手操控，把玩掌中。看來(lái)要對(duì)付惡勢(shì)力單有一股熱情是徒勞的。當(dāng)魯大海得知礦上工人已經(jīng)妥協(xié)上工時(shí)，自己遭背叛，他的內(nèi)心是那般“雷雨”傾狂。

　　《雷雨》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一面鏡子，是對(duì)人心的窺視。而它反應(yīng)的人情冷暖，世道險(xiǎn)惡并不是指定格于那個(gè)時(shí)代。今朝的霓虹高廈間又有多少“雷雨”傾狂而來(lái)。

　　雷雨讀書(shū)筆記 23

　　《雷雨》這部作品從人物的塑造、情節(jié)的構(gòu)建、主題的探討等方面，反映了人物的悲劇性命運(yùn)和深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。讓我感受到了豐富的人物情感和深刻的社會(huì)現(xiàn)象。

　　《雷雨》塑造了一系列鮮明的人物形象。周萍、周沖都體現(xiàn)了善良、單純而又軟弱的一面，他們面對(duì)復(fù)雜的家庭和社會(huì)環(huán)境，無(wú)法自主地掌控自己的命運(yùn)。而繁漪、四鳳等角色則展現(xiàn)了女性的`獨(dú)立精神和追求自由的思想，她們的勇敢和堅(jiān)韌令人印象深刻。

　　《雷雨》通過(guò)一系列情節(jié)的發(fā)展，展現(xiàn)了家庭、社會(huì)對(duì)人們的影響。繁漪與周萍、周沖的關(guān)系，四鳳與周萍、周沖的關(guān)系，以及各種人物之間的糾葛，都展現(xiàn)了家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響。同時(shí)，這部作品也揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷，引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思。

　　《雷雨》探討了家庭、社會(huì)對(duì)人們的影響這一主題。這部作品揭示了家庭和社會(huì)的黑暗面，讓人們更加深入地認(rèn)識(shí)到家庭和社會(huì)的責(zé)任和影響。同時(shí)，這部作品也呼吁人們要有勇氣和力量，去追求自由和幸福，去改變不公和不義。

　　總的來(lái)說(shuō)，《雷雨》是一部?jī)?yōu)秀的戲劇作品，它通過(guò)豐富的人物形象、深刻的情節(jié)構(gòu)建和深入的主題探討，展現(xiàn)了人物的悲劇性命運(yùn)和深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這部作品不僅讓人感受到了豐富的人物情感和深刻的社會(huì)現(xiàn)象，也讓人深入思考了家庭、社會(huì)和個(gè)人命運(yùn)的關(guān)聯(lián)。

　　雷雨讀書(shū)筆記 24

　　《雷雨》是著名作家曹文軒的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)叫做周家的故事。小說(shuō)以周家的生活為背景，描繪了一個(gè)充滿矛盾和沖突的時(shí)代，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和深刻。

　　小說(shuō)中的人物形象非常鮮明，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和性格。主人公周泰是一個(gè)聰明而又孤獨(dú)的孩子，他經(jīng)歷了家庭的變故和社會(huì)的變遷，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有追求的人。他的母親是一個(gè)善良而又脆弱的女人，她為了家庭和孩子付出了很多，但卻被自己的愛(ài)情所背叛。他的`父親是一個(gè)虛偽而又自私的男人，他為了自己的利益不惜犧牲家庭和孩子的幸福。

　　小說(shuō)的情節(jié)非常緊湊，每一個(gè)情節(jié)都有自己的起因和結(jié)果，讓人看得非常過(guò)癮。小說(shuō)中的人物關(guān)系也非常復(fù)雜，每個(gè)人都有自己的故事和秘密，讓人看得非常揪心。但是，小說(shuō)并沒(méi)有因?yàn)榍楣?jié)的復(fù)雜而失去邏輯性，每一個(gè)情節(jié)都有自己的合理性，讓人看得非常信服。

　　小說(shuō)中的人物性格和情節(jié)發(fā)展都非常深刻，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和深刻。小說(shuō)中的人物形象非常鮮明，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和性格。小說(shuō)中的人物關(guān)系也非常復(fù)雜，每個(gè)人都有自己的故事和秘密，讓人看得非常揪心。小說(shuō)中的人物性格和情節(jié)發(fā)展都非常深刻，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和深刻。

　　總之，《雷雨》是一部非常優(yōu)秀的小說(shuō)，它不僅具有文學(xué)價(jià)值，更具有深刻的思想內(nèi)涵。它讓我們看到了人性的復(fù)雜和深刻，讓我們更加珍惜家庭和愛(ài)情，讓我們更加珍惜生命中的每一個(gè)人。我相信，讀完這部小說(shuō)后，你會(huì)深深地愛(ài)上它！

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