認真品味一部名著后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家整理的三字經讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三字經讀書筆記1

　　《三字經》里都是在講人之初性本善，就是人一出生心地是善良的，通過讀書、學習，就能出人頭地。《三字經》里也教導我們一些大自然的現象，如“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。”《三字經》里也教導我們一些為人處世的事情等，通過不斷學習，獲得、探索知識來提高自身修養。

　　每當我讀著《三字經》時，總會聯想到，那是的兒女十分孝順，并不是像現在的子女一樣，長大后出國留學，在國外定居，對家鄉的親人不理不睬。現在的年輕人都不好好讀書，成天泡在網吧里，還有些人因為不想去上學，而逃課去玩。讓我們來比一比現在的'人和古代的人有什么區別，現在的人做什么事都要占些便宜，而古代的人——比如《孔融讓梨》的故事，孔融自幼聰明好學、才思敏捷。四歲時，他就能背誦許多的詩賦，并懂得禮節，父母都很喜歡他。有一天，孔融的父親買了一些梨，讓孔融選一個，孔融選了一個最小的一個梨，父親問他為什么要小梨子?他說我年紀最小，應該吃小的，大的就讓給哥哥吧!連孔融都可以把梨讓給哥哥，而現在的人不管是誰都要占些便宜，可見現在的人和古人真是一個對比。

　　《三字經》是我們成長中的一本文學瑰寶。《三字經》影響著我們每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它吧!

三字經讀書筆記2

　　我對《三字經》非常感興趣，看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。

　　“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。讀了這本書之后，我對它有了更進一步的.認識：一個人在幼年時期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由于后天的熏染，環境的影響，差別會變得越來越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。

　　“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這句話雖不像前兩句那么的“出名”，可其中也蘊涵著一個深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好處。

　　三字經有數百句，它精辟地用文字總結、概括了做人的道理，我讀了這本書以后，更加透徹地了解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，這本書真告訴了我不少知識。

三字經讀書筆記3

　　今年的寒假作業里有要求誦讀國學經典，我和媽媽在書店里買了《三字經》。以前也背過其中的幾段，也不是很有興趣，但拿起這本書時，我發現里面內容豐富，讀起來瑯瑯上口，還有明確的注釋和小故事，里面含意無窮，有些故事讓我很感動。

　　“香九齡，能溫席。”在東漢時，有個叫黃香的小女孩，才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負擔，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之別。我今年也是九歲，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但不用幫忙，有時還會對媽媽發點小脾氣，每天上學也是由爸爸媽媽接送，就連有時候老師布置的作業也需要媽媽幫我檢查。雖然有時候也會做些力所能及的事，但也是出于好玩……所以我要向黃香學習，做一個懂事的、孝順父母的'孩子。

　　“融四歲，能讓梨。”孔融四歲時就懂得謙讓，把大梨讓給哥哥弟弟吃，小的留給自己。這是我們這些獨生子女最缺乏的美德。我們在很多長輩的呵護寵愛下成長，所以養成了唯我的性格，很少懂得謙讓，特別是同學之間。看了這個故事，我覺得同學之間應該像兄弟姐妹一樣，相互關愛，有事情相互謙讓，就會少很多的爭執。

　　《三字經》古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進我們的知識和見聞;一個又一個的故事，教會我們做人的道理;請和我一起去讀讀這本好書吧!

三字經讀書筆記4

　　幾天前我讀了《三字經》這本書，這本書資料十分豐富，不論是天文地理、社會家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中;書中更是包含了傳統倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。我在三字經中看到了幾段印象深刻的段落。

　　例如這段話：“犬守夜，雞司晨，茍不學，曷為人蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。”它的大意是：狗能在夜里替人看守家門，雞會在每一天早晨天亮時報曉。人如果不用心學習，迷迷糊糊過日子，有什么資格稱為人呢蠶能吐絲以供人們做衣料，蜜蜂能夠釀制蜂蜜，供人們食用。人如果不努力學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，那還真不如這些小動物呢。

　　還有這個段落也很好：“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。意思是：車胤捉來螢火蟲放在紗袋里，用它來照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人雖然家境貧苦，卻能在艱苦的條件下繼續求學。漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每一天邊擔柴邊讀書。隋朝的李密，放牛時把書掛在牛角上，有時間就讀。他們雖然很勞累，但仍堅持讀書，意志超過了常人(86.)。這段話有一個相關的故事，講的是東晉大臣車胤從小就愛讀書，但他家里很窮，窮得連買燈油的錢都沒有。這可怎樣辦呢夏天的一個夜晚，車胤望見許多螢火蟲在空中飛舞，發出一閃一閃的亮光，就靈機一動，捉了許多螢火蟲，放在紗布袋里，掛在自己的書桌上方。小車胤就借著螢火蟲發出的光亮來讀書。車胤勤奮讀書，長大后成了令人尊敬的大學者。

　　讀完了《三字經》這本書，我受益匪淺。我就應努力學習，不斷提高自己的.學識和本領，要做一個對他人、對社會有用的人。凡是勤奮上進的人，都會有所成就;而只顧嬉戲玩耍，浪費了大好時光，是毫無益處的。所以我們要在年少時努力學習，不斷充實自己，長大后就能學以致用，替國家效力，為人民謀福利。

　　《三字經》是古代啟蒙教育的著名教材，影響極其深遠。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記，值得我們去閱讀。

三字經讀書筆記5

　　我原來讀、背三字經時，光是死記硬背，并不知道他們是什么意思，更不知道他背后的故事。但有一次老爸給我買了一本三字經，我就非常喜歡。

　　我背啊背！終于有一天，我看見書后面有意思，還有他背后的故事！意思就是說這三個字是那個人造成的！我看過一遍又一遍后，非常興奮自己找到了意思和背后的故事。但看了一遍有一遍，背了一遍又一遍，總不明白說的是怎么回事，我堅持了三、四月的上網查，去問。我終于明白了，而且還背的.滾瓜爛熟的。我自己以后要按書上的三字經和意思去做，那樣的話，舊知道了怎么為人處事，還做的好。

　　三字經，曾經給我的一個精神，叫我怎么為人處事，把事做好。

三字經讀書筆記6

　　今天讀了“人之初，性本善。性相近，習相遠。”

　　這句話的意思是，人剛剛生下來的時候，個個都有善良的.天性。小時候，這種天性大家都差不多。但是長大后受環境和教育的影響，習性就會有所不同。

　　所以我們大家一定要做一個誠實，善良的小孩。

三字經讀書筆記7

　　《三字經》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝。《三字經》一經問世，即廣為流傳，實際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中，只有《三字經》被尊稱為“經”。

　　三字經植根于傳統文化，以中國歷史為素材，講述了學習和教育的重要性。聯合國教科文組織已經把《三字經》列入了《世界兒童道德叢書》，那都說明《三字經》的文化地位是何等重要。

　　《三字經》采用敘事和論理并舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅。

　　《三字經》的內容分為六個部份，每一部份有一個中心。

　　從“人之初，性本善”到“人不學，不知義”，講述的是教育和學習對兒童成長的'重要性，后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材；從“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”強調兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長，并舉了黃香和孔融的例子；從“知某數，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應俱全，而且簡單明了；從“凡訓蒙，須講究”到“文中子，及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序，這部份列舉的書籍有四書、六經、三易、四詩、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦諸子的著作；從“經子通，讀諸史”到“通古今，若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革，一部中國史的基本面貌盡在其中；從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強調學習要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學習基礎，長大才能有所作為，“上致君，下澤民”。

　　《三字經》中還例舉了許多意義匪淺的故事，如孟母三遷、孟母斷機、五子登科、黃香溫席、孔融讓梨等，其中蘇洵二十七方才學習的故事讓我受到一些啟發，說的是北宋著名散文家蘇洵在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發奮讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大進。

　　嘉祐元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學聞名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟，語言鋒利，縱橫捭闔，很有戰國縱橫家的風度。著有《嘉祐集》十五卷。蘇洵孜孜不倦的學習精神是現代的我們所缺乏的，由此我們更應向他學習，活到老，學到老，不被任何困難所屈服。

　　再如孟母教子的一些故事，“昔孟母，擇鄰處。”講的是孟子幼年因住在墓地附近，學了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學堂旁，孟子終于學到了禮儀和文化知識。所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛。

　　有了良好的環境，自身努力也很重要。孟子正是因為受到了母親的教育，從此以后，專心致志一心向學，后來成為了一代亞圣，成為中國儒家思想的代表性人物。這是父母對我們的良苦用心，為了我們的健康成長及以后能成為有用的人，父母為我們不辭勞苦地奔波卻沒絲毫怨言，所以懂事后的我們更該為父母著想，孝敬父母，努力學習，讓父母過上好日子。

　　《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。

　　三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益匪淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現代化開放意識的中國人去改變、探索嗎？

　　每看一篇，我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。讀了《三字經》，我對中國傳統文化的認同感進一步加深了，而最大的收獲是提高自我的修養，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統美德。

　　《三字經》，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它！

三字經讀書筆記8

　　《三字經》人人都會背，可大家背了而做到了嗎？而我就承認我只做到了一點，而另一大半都沒有做到。

　　就像《三字經》里寫的“惜孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”這樣一句話，可同學做到了嗎？沒有。“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”這樣一句話講的是孟子的母親孟母第一次把家安在了墓地附近，孟子學人掘土筑墳；孟母第二次把家遷到離屠宰場不遠的地方，孟子學人殺豬宰羊；第三次把家遷到了學宮旁邊，孟子才開始好好學習。沒想到有一天孟子覺得學不進去了，就逃學回家，孟母看見孟子逃學回來，就拿把剪刀剪斷了織布機上的線，孟母告訴了孟子一些道理，孟子領悟了母親的教會，就發奮篤志勤奮學習，最終成為了一位杰出的思想家。

　　所以我想告訴大家，大人們和老師是多么不容易，我們不要在和大人們斗嘴，我們要認真聽取他們的'勸告，認真學習，不讓他們生氣，認真對待你做過的每一件事，當然，我們做事之前，先考慮大人們會不會同意，這件事會不會給特人帶來損失，如果有什么對自己他人都不好就千萬不要去做，現在，我們好好學習就很開心了。

三字經讀書筆記9

　　這是一片洋溢著輕松快樂的世界，藍色的天空，白色的云彩，綠色的草坪，紅色的花朵，純真的笑靨，五彩繽紛的夢想。

　　我們的童年時光，因為有了閱讀便有了許多快樂或憂傷。我們的天空幻化出一道道美麗的彩虹。

　　哪怕歲月流逝，我們日漸長大，那些曾經不朽，再過很多年，仍舊不朽的故事和經典名著依然會留存心間，讓我們久久回味。經典是永恒的，與美圖共奏，將會演繹出別樣的`精彩。

　　三字經靈動的文字，精美的圖畫，還可以感受其中深刻的思想情感內涵，在不知不覺間增長智慧。

　　美妙燦爛的經典將會給我們無限豐富的精神世界那些富有創意的圖畫，在我們幼小的心里埋下一粒夢想的種子，讓我們受用終生。

三字經讀書筆記10

　　從爺爺的書架上，從爸爸的箱子里，從學校的書堆里，我都能發現一本書，那就是——《蒙學經典》。其中有《弟子規》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經》了，因為它讀起來簡單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛讀。

　　記得《三字經》中有一段是這樣寫的：頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：戰國的時候有個叫蘇秦的學生，他讀書時為了防止打瞌睡而把頭發吊在房梁上，困倦時便用利錐刺自己的大腿來提神，他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。他的家里很貧窮，但是他并沒有放棄或停頓過學習。這種做法我覺得有些不合道理，但是這種精神卻影響著我們一代又一代的后人。從歷史學家到政治學家再到科學家的經歷來看，沒有任何一個有成就的.人是不愛學習的。想想自己，我學得十分慚愧，和他們相比我可差遠了，今后我要學習古人們的精神，做一個品學兼優的好學生。

　　我記得還有一段對我記憶猶深：融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。它的意思是：漢代的孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的道理，是我們從小就應該知道的。從孔融讓梨里我受到啟示：我覺得我們應該從尊敬兄長開始，培養我們的愛心，要友善對待他人，不計較個人得失，才會受到別人的尊敬和歡迎，也才會感受到他人的溫暖，我們要懂得謙讓，我覺得謙讓是一種對他人的尊重，它可以讓我們的世界變得美好，讓我們的生活變得和諧。作為小學生的我們，更應該懂得謙讓，不能為一些小事斤斤計較，人與人之間應和諧共處，這樣才能創造美好的未來。

　　《三字經》不僅僅是一本書，它還是文化的寶藏，是智慧的結晶，是永不褪色的經典，是中華文化中的一顆璀璨的明珠，必將源遠流長。

三字經讀書筆記11

　　三字經，一本傳統知識的教育重點；一本歷來備受推崇，稱之為”袖里通鑒綱目“ ， ”千古一奇書“；一本家喻戶曉，膾炙人口的啟蒙教材。

　　三字經的每一句當中，即便于記誦，又通俗易懂，讀來朗朗上口。有幾句使我心曠神怡。如：玉不琢，不成器。人不學，不知義。意思就是玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。人如果不學習，就不懂得禮儀，不能成才。想想如今，有的小學不好好上，到外面瞎混，一上了初中，學校都不要他，他只能出去打工。可他長大了一事無成，看看別的同學都有了自己家的`公司，他到現在才后悔已經晚了。

　　還有一句，就是三綱者：君臣義，父子親，夫婦順。意思就是當時君王和臣子的言行要合乎義理，父母女子之間要相親相愛，夫妻之間要和順相處。想想如今，夫妻如果過不下去就要離婚，還談什么和順，要不就是因為一件小事而吵架。真是不應該呀！

　　三字經，一本被人稱之為”若能句句詮解，子史經書一貫通。“它洋溢著儒學教育的氣息，全篇以孺子思想貫之。

三字經讀書筆記12

　　這段時間我讀了《三字經》這本書，前半部分基本背下來了，我覺得背《三字經》挺有趣的。因為每一段都講述一個經典的故事，告訴我們做人的道理。每個故事都很有趣，我最喜歡的是《孟母三遷》和《扇枕溫席》這兩個故事。

　　《孟母三遷》講述了孟子的媽媽為了孟子有一個良好的'學習環境搬了三次家，最后到一所私學旁才住下來。而《扇枕溫席》講的是黃香九歲時就知道：夏天熱每天晚上為爸爸扇枕席使枕席清涼，冬天用自己的體溫幫爸爸溫暖枕席。

　　我看了很感動!接下來我還要往后背，讀后面的故事。每天我做完功課讀《三字經》的時候都會覺得很快樂!

三字經讀書筆記13

　　放暑假，爸爸讓我背三字經，我同意了，于是我的三字經旅途就開始了。

　　“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”。黃香九歲就知道孝順父母，我十歲了，還讓父母操心。“蔡文姬，能辯琴，謝道韞，能詠吟。”蔡文姬從小喜歡聽琴，久而久之，她能從琴中聽出彈奏者抒發的心聲。東晉宰相謝安的侄女謝道韞從小喜愛讀書，很小的時候就能吟詩了。她們不過是兩名弱女子，但卻如此聰明過人比我聰明上一百倍。

　　“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。”勤奮學習才能有所成就，凡是勤學鉆研的人，才能有所成就。懶惰嬉戲的'人，不僅無益反倒有害。所以我要好好學習，自勉自勵成為一個有學問的人。

三字經讀書筆記14

　　我最喜歡讀的一本書是三字經，這本書主要講了歷史性的故事和道理。例如：百里負米，當我讀到鐵杵嚰成針這個故事讓我明白一個深刻的道理，只要下的.功夫深，沒有做不到的事情。還讀到了宗越少年立志，故事中的宗越竟然將10幾個強盜打得四下潰散。

　　凡是勤奮上進的人都會有好的收獲，而只顧貪玩，浪費了大好時光一定會后悔的。

三字經讀書筆記15

　　從我上一年級時，學校就要求背誦《三字經》現在我都能背下來了，我從中能悟出了一些道理。比如，“人之初，性本善。性相近，習相遠。”的意思是“人出生時，本性是善良的，只是因為后天在不同的教育環境中，人的性情才有很大的'差別，不接受教育善良的本性就會得到改變，所以從小關心教育兒童非常重要。”還有“子不學，非所宜。

　　幼不學，老何為。”是說“子女不用心學習是不應該的，年紀小不努力，長大了既不懂做人的道理又沒有知識，還有什麼用。古代人都知道這些道理，我做為一個小學生更要發奮學習文化知識，長大做一個對社會有用的人。