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當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的三年級讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級讀書筆記1
暑假我讀了《十萬個為什么》這套書，一共十本，有的講神秘的宇宙，有的講美麗的地球，有的講可愛的動物，有的講奇妙的人體等等，其中我最喜歡《美麗的地球》。
在這本書里面我知道了地球里面有什么，為什么火山會發(fā)火，為什么夏季會下冰雹，為什么有白天和黑夜等等，解開了我一直有的疑問，讓我學(xué)到了很多知識。以前我會經(jīng)常問媽媽為什么我們看到衛(wèi)星拍的地球照片是藍色的.呢，讀了這本書我我知道了這是因為在地球表面，除了一部分陸地外，大部分面積被海洋所覆蓋。而海洋的海水是藍的，所以，從太空中看地球，地球也是藍色的。
看了這本書，我感覺地球真的很奇妙，長大了我要去好好看看各地的美麗的壯觀景色，好好探索地球美麗的各處。
還有好多好多的知識，等著我去發(fā)現(xiàn)，我推薦小朋友們可以看看這套書哦。
三年級讀書筆記2
寒假期間，我讀了一本名叫《小王子》的書，這本書讓我受益匪淺。
這本書講述了一個小王子從自己的星球出發(fā)前往地球的過程中，遇到了各種各樣的人和事情。小王子是一個充滿好奇心和冒險精神的孩子，他不斷地探索著這個神秘的世界。他在旅行中遇到了各種各樣的難題，但是他從不退縮，總是勇往直前。
這本書讓我明白了成長的意義和人生的價值。小王子在旅途中遇到了一只狐貍，狐貍告訴小王子：“人只有用心去看，才能看清楚。真正重要的東西，用眼睛是看不見的。”這句話讓我明白了，生活中有很多美好的事物和道理，只有用心去體會才能真正理解。
此外，書中還描述了友誼的重要性。小王子和他的`玫瑰花之間的友誼讓我感受到了友情的力量。即使小王子離開了他的星球，他仍然關(guān)心著他的玫瑰花，這讓我明白了真正的友誼是值得珍惜的。
總之，《小王子》是一本充滿智慧和啟示的書。通過小王子的旅行，我學(xué)會了勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，珍惜身邊的人和事，用心靈去感受這個世界的美好。我相信這本書將會成為我人生中的寶貴財富。
三年級讀書筆記3
今天 讀了《小屁孩日記三年級怪事多》這本書，我想：我一定不能做頑皮的孩子，為什么這么說呢？我舉個例子大家就知道了。
書中老師讓大家參觀電視臺，小屁孩和同學(xué)金剛玩，玩著玩著居然掉隊了，最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的'話，就會走丟，說不定還會更糟糕。所以平時我們一定要聽老師和父母的話，不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中，老師為了上大家體現(xiàn)母親的辛苦，組織大家參加“護蛋行動”，結(jié)果大家的蛋都被不小心打破了，只有一個同學(xué)的蛋“護蛋”成功，完好無損。通過這個行動，我了解到了老師的意圖，平時母親撫養(yǎng)我們非常辛苦，我們就像一個蛋一樣，非常脆弱，一不小心就會被打破。母親不知花了多少心血，所以我們長大了要好好回報母親。
這本書讓我受益匪淺，我們班有許多類似的事情，寫得很真實。
三年級讀書筆記4
自從我讀了《森林報》這本書讓我了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲的有趣故事。《森林報》記錄著我們不知道的飛禽走獸和昆蟲，里面有愉快的節(jié)日和不幸的事件，也有英雄和強盜，可是，在報紙上很少報道這類消息。比如，有誰聽說過，在嚴寒的冬季里，在列寧格勒州，沒有翅膀的的小蚊子鉆出泥土，赤著腳在雪地里奔跑?可是在《森林報》上可以讀到這些有趣、精彩的故事。
這不禁讓我想起了在一個風和日麗的下午，我和小伙伴們一起玩耍。我們玩了一會兒，臉上不停地冒汗，汗水從頭上一直流到下巴，而鼻子上全是一顆顆小小的汗水，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石。我們就馬上到屋子下乘涼，拿起報紙目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。就在這時，我才發(fā)現(xiàn)報紙上刊登的都是人的消息、人的.活動，有關(guān)飛禽走獸和昆蟲的內(nèi)容卻很少。于是我讀了《森林報》這本書才知道原來森林里發(fā)生的趣事和城里一樣多，很少報道森林里的消息，因此無人知道這類林中的消息。
《森林報》這本書給我補充了知識，吸取營養(yǎng)，讓我更多地去了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲，更讓我的知識增加了許多。
三年級讀書筆記5
今天，我讀了一本好看的書，叫《笑貓日記——那個黑色的下午》。這里面的人物笑貓，它是一只會大笑、會微笑……他的絕招是皮笑肉不笑。還有老老鼠，他是一只在好壞之間站立的老鼠，他同樣也是笑貓的朋友，經(jīng)常神出鬼沒。這本書講的是馬小跳和他的表妹一起上學(xué)，今天他們搬來了一個新老師，這個新老師長得很漂亮，大家都很喜歡他。在馬小跳的家里，小黃狗阿美、母豬黑旋風、和笑貓的`家庭都很開心，而奶奶和小金魚肥肥卻很心慌，果然，一場突如其來的地震，使這里陷入了恐慌……最后，笑貓和老老鼠終于找到了家庭，而馬小跳他們班級美麗的新老師，卻因為要救同學(xué)們犧牲了，從此，這個黑色的下午便永遠留在了馬小跳和他表妹的心里。
笑貓在寂寞的日子里，沒有收到一點兒關(guān)于他的戀人虎皮貓的消息，為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是，一場場誤會和一個個故事，就在那些日子里接二連三。是那祈福的鐘聲，把笑貓和他的朋友們引向了古老的鐘樓。笑貓心中的虎皮貓，已成為了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影和被鐘聲震聾的耳朵，都令笑貓悲喜交加……
笑貓喜歡用笑來表達自己的心情，他是一只性格活潑、開朗的貓，他的堅持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品質(zhì)很值得我學(xué)習!在他摔斷腿的時候，也沒有放棄，依然非常樂觀，我真的很佩服他!
以后我遇到困難時，一定會熱心幫助他們的!我真心地希望自己也能在每一個平凡的日子里做一些有意義的事，表達自己的愛心。也希望同學(xué)們可以樂于助人，講義氣，關(guān)鍵時刻挺身而出、絕不退縮，幫助身邊的人!
通過這本書，我發(fā)現(xiàn)世界萬物都因該相互幫助，不管是動物，還是人們，都要和諧共處。
三年級讀書筆記6
《淘 氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書最受我的喜愛，作者把夏林果描述的很美，她的背永遠挺得筆直;她的眼睛永遠平視前方，不看兩邊;她的下巴永遠抬得老 高;她的腳尖永遠向外成八字，走起路來，膝蓋永遠不彎……作者把夏林果寫的像公主般美，讀完這本書，我覺得楊紅櫻作者用的好詞好句雖然不多，但是 寫得那么好，那么受孩子的`喜愛，真的是很與眾不同的作者。
夏林果的學(xué)習成績和性格都很好，她的學(xué)習成績總是在一百分上，上課認真聽講，積極發(fā)言;她的性格特別溫柔，愛幫助同學(xué)，同時也很文靜，這些方面我要向她多 學(xué)習，夏林果還有很多的崇拜者和粉絲，許多男孩都爭著喜歡她，我真想和她一樣優(yōu)秀。
夏林果也有一些缺點，她有些膽小，還嫉妒比自己好的人，這些缺點我要避免，做個比她更好的女孩，長大我要寫一本《漂亮女孩小愛魔》!
三年級讀書筆記7
初看這本書，里面的小故事非常生動有趣，很吸引我。每一個故事背后又隱藏了一些大道理，像《狐貍與葡萄》講了狐貍吃不到葡萄便說葡萄酸，讓我讀懂了嫉妒心理。《金斧銀斧和鐵斧》的故事讓我明白了人們不該太貪婪，貪得無厭會得到懲罰。《烏龜和老鷹》說明了不能違背自然規(guī)律勉強做事。
小故事大道理，我會繼續(xù)讀下去。
三年級讀書筆記8
一本本好書像一朵朵五顏六色的花，散發(fā)著縷縷花香，伴我度過了美好的人生。
——題記
我從小就喜歡看書，每當?shù)玫揭槐緯鴷r，心中就像吃了蜜一樣甜。當我看書時總時沉浸在精彩的故事情節(jié)里，如癡如醉。我如饑似渴地吮吸著書中的知識，從中我知道了世界的美好，童話里的美妙，了解到了生活中的人情世故雖然現(xiàn)在長大了，但書永遠是我形影不離的好朋友。
最近我讀了查爾斯·金利寫的《水孩子》，我被書中的故事情節(jié)深深吸引了。文中講述了在英國北方一個大城市里，住著一個掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。一個偶然的遭遇，讓他變成了一個四英尺長，“死不了”的兩棲孩子—水孩子。在仙女的指導(dǎo)下，他去了室外奇境，做了自己“不愿意做的事”，歷盡了各種奇怪事和重重考驗，最終成為一個善良、可愛的孩子的`故事。仙女給湯姆的那句教導(dǎo)，我印象深刻：“你得一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭”意思是說，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽后才決定出發(fā)去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學(xué)習；他那不怕困難，敢于和困難抗爭的勇氣也很值得我們學(xué)習。
現(xiàn)實生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗爭的勇氣，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風順。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子，有錯誤要及時改正，不應(yīng)該逃避。
《水孩子》三年級學(xué)生讀書筆記2《水孩子》講述了一個掃煙囪的孩子——湯姆一直受到師傅葛林的虐待。一天，他路遇了以普通婦女面目出現(xiàn)的仙女。在仙女的暗中保護和引導(dǎo)下，湯姆變成了水孩子，開始獨自在水中生活，同水中各種動物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇之后，湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，成長為一個真正的男子漢。
整本書最讓我感動的是全書的最后一部分——“重見葛林”。說的是仙女讓湯姆找到葛林并感化他。我想，這對于任何人來說都是個極大的考驗，誰會愿意幫助一個壞人呢？相信大多數(shù)人遇到這個挑戰(zhàn)都不會接受，如果換作我，一定安安分分地呆在仙島，才不會去感化他呢！然而湯姆做到了，他克服了一個個困難，來到葛林面前。當葛林用悔恨的淚水沖掉身上的污物從煙囪中出來時，我為他們感嘆不已。
以往的我們崇尚懲惡揚惡，但在這里，愛憎分明有了新的意義！湯姆已經(jīng)可以去天外仙境了，因為他已經(jīng)做到了人性中最難的一部分，消除他心中的怨恨，寬容為懷。
其實每個人心中都有一個“葛林”，如果我們能打倒他，那該多好啊！但如果僅僅是那樣的話，我們就永遠也不會到達心中的“天外仙境”，無法將人格提升到最高點。只有勇敢地找到心中怨恨的根源，并用自己的善心打敗它，才能真正成為一個擁有高貴品質(zhì)的人。
三年級讀書筆記9
《木偶奇遇記》這本書主要敘述了一位老木匠把一塊能說話的木頭雕刻成一個有生命的木偶，并把他當做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)。可是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的哄騙，差點被吊死，幸好遇到仙女才得救。回到家，一只蟋蟀勸他做一個好孩子，他非但不聽勸阻，反而打死了蟋蟀。事后，在老木匠的奉勸下，他最終想通了，一心用功學(xué)習，想成為一個好孩子，誰知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶著下去了玩具國，變成了一頭驢，后來經(jīng)仙女搭救而活了過來。最終，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來。回到家，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習，最終成為了一個好孩子。
看完這本書讓我明白，只有通過自己的辛勤勞動，才能有收獲。就像我們學(xué)習一樣，平常不好好學(xué)習靠臨時抱佛腳是行不通的，我知道了做人要誠懇，要英勇，不怕艱難，要愛學(xué)習，有責任心，敬重教師和長輩，我盼望有象匹諾曹身上的類似缺點的'小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準你真的就會變成一頭驢子的。今后我肯定好好學(xué)習，上課仔細聽講，爭取有更大的更大的進步。
三年級讀書筆記10
周末，我閑得無聊，隨手拿了一本書來看，是《魯濱孫漂流記》，我輕輕地翻開了第一頁。陽光從書上悄悄地滑落在地上，調(diào)頭深情望了一眼，悄悄地走了。傍晚，我輕輕地關(guān)上這本書最后一頁，合上眼，回想起那些有點兒破段的片段：
“原來平靜的海面上行駛著一只前往南美洲的大船，突然，海面卷起了大風。那只大船的桅桿被吹斷了，船也翻了。船上的人們紛紛掉進海里掙扎著，只有一個英國人被海浪沖到了一座孤島上……他在孤島上找到了一個很好的住所，用木頭和船帆搭起了一個簡陋的帳篷……要在這個孤島上生活下去，必須要有充足的食物，他每天拿著槍，帶著狗去打獵，或到海邊捕魚，并把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，后來，人有了成群的山羊，可常吃山羊肉，喝羊奶他與被救下的野人‘星期五’一起救出了身處叛亂中的船長，船長答應(yīng)帶魯濱孫回英國。”
當魯濱孫被沖到孤島上，與世隔絕地生活時，他遇到了不少困難，都戰(zhàn)勝了，從字里行間可看出魯濱孫不畏艱險，戰(zhàn)勝困難，頑強生存的精神值得我們學(xué)習。與此同時，一些科學(xué)家們這種不畏艱險，向困難攻的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
1843年暮春的一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開滿鮮花的田野里飛來飛去。達爾文徑直走向一片開滿了粉紅色花朵的田里走去，他是來對田野里的谷種植物進行觀察。分析和研究的。
達爾文先觀察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰？達爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的上面，正把自己吸食花蜜的器官深深地插進了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達爾文一連觀察了好幾天，見今年的'土蜂非常多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達爾文又去觀察。他發(fā)現(xiàn)這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢？于是，達爾文對土蜂進行了追尋，終于在一些巖石洞和樹洞中找到了一又一個的土蜂窩。同時他又有了一個新發(fā)現(xiàn)—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。后來，達爾文發(fā)現(xiàn)，原來三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來亳不相干的生物之間，卻存在著這樣有趣而復(fù)雜的關(guān)系。
魯濱孫在孤島上，戰(zhàn)勝了困難，才能活了下來，生物學(xué)家達爾文通過解決自己提出的疑問，發(fā)現(xiàn)了自然界中的生物鏈。“陽光總在風雨后”，無論多大的成功都源于努力，難道這不是真理嗎？
十八中學(xué)初一xxx
成語與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。如：楊朔《泰山極頂》：“他們還過著這種單個的生活，未免太與世隔絕了吧？”又如：這個山區(qū)基本上是與世隔絕的。
成語字里行間：指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。如：南朝梁·簡文帝《答新渝侯和詩書》：“垂示三首，風云吐于行間，珠玉生于字里。”又如：老弟上的條陳，第一要不拘成格，字里行間，略帶些古文氣息，方能中肯。——清·無名氏《官場維新記》第二回。
三年級讀書筆記11
這本書講的是以油麻地為背景的故事，主人公林冰是一個愛拉胡琴又是一位謙遜的中學(xué)生，還有他的室友愛勞動的謝百三，愛照鏡子的.馬水清，和愛打籃球的劉漢林，他們的友誼很親密。
書中還有許多人生哲理，比如林冰與許一龍?zhí)H近導(dǎo)致趙一亮排斥林冰，書中作者是這么描寫的你與這種人在一起，一旦親近起來，他就要吸附著你，讓你緊緊地跟著他，絕不允許你有片刻的飄離與松脫。一旦有所飄離與松脫，他就會克制不住地把冷色弄到臉上，并用手段很不留情的對付你，讓你足足嘗到有了飄離和松脫之心之后的滋味。
這本書被選上十大好書是理所當然的。
三年級讀書筆記12
先生和他的同事們乘著熱氣球降到了一個神秘島，發(fā)生了一段曲折的故事。
《神秘島》這本書講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人被困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來，但中途遭遇風暴，落在的一個荒島上。小島上亂石叢生、寸草不長，四周全是海水，這五個人沒有灰心喪氣，而是團結(jié)起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓下來，他們自給自足，豐衣足食。最后在荒島上，屢屢化險為夷，回到了他們?nèi)找顾寄畹淖鎳?/p>
讀了這本書，我被感動著，被他們不怕任何困難的精神感動著，被他們的`團結(jié)奮戰(zhàn)感動著，也被他們充滿智慧的必勝信念感動著。在今后的學(xué)習生活中，我應(yīng)該學(xué)習他們團結(jié)友愛、不服輸?shù)木瘛?/p>
成語化險為夷：險：險阻；夷：平坦。化危險為平安。比喻轉(zhuǎn)危為安。如：唐·韓云卿《平蠻頌序》：“變氛l為陽煦，化險阻為夷途。”又如：除夕遇險的一幕，自然又回憶起來，但我們這一次是化險為夷了，雖然費了一些周折。——《革命春秋·南昌之一夜》
成語豐衣足食：足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。如：五代·王定保《唐摭言》卷十五：“堂頭官人，豐衣足食，所住無不克。”又如：我們用自己動手的方法，達到了豐衣足食的目的。——《毛澤東選集·組織起來》
三年級讀書筆記13
我讀了一本書，名字是《孔子》。
孔子生下來很窮，他三歲的時候，爸爸就死了，他和媽媽過著艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍，而是學(xué)習禮儀。他媽媽死后，他開始立志學(xué)習，只要他不會的.都要仔細地詢問。40歲的孔子想實現(xiàn)自己的政治理想，他開始當官治理國家，可是大官們都不聽。他想尋找一個更好實現(xiàn)理想的地方，就開始周游列國。在途中，他收了許多徒弟，回到了故鄉(xiāng)，寫下了《春秋》這一本書。他死了以后，弟子們?yōu)榱思o念他，寫了《論語》這一本書。
“昔仲尼，師項橐”，“敏而好學(xué)，不恥下問”。孔子在周公的太廟里，不停地問這問那。我也要像他一樣勤學(xué)好問，想方設(shè)法解決自己不會的問題。“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笨鬃硬环胚^任何學(xué)習的機會，只要有不會的就去問。孔子每天都在大樹下大聲朗讀。我也要像他一樣堅持學(xué)習，節(jié)約時間，堅持做到每天早晨都大聲朗讀。
《孔子》真是一本好書。
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望我們提供的孔子讀書筆記，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習計劃，高效的完成寒假作業(yè)!
三年級讀書筆記14
讀了一本書或一篇文章以后，把自己體會最深刻、 最有意義的部分寫成心得筆記，形式可以多種多樣。也可以將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。作心得筆記是一種很好的閱讀方法，心得筆記不必拘泥于某一固定形式，有感而發(fā)。比如，可以分析作品的寫作特點、觀后感、收獲和心得體會等。三年級閱讀筆記該怎么樣寫呢
三年級學(xué)生的讀書筆記最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。
所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。摘抄的內(nèi)容要根據(jù)自己的需要來定。可以抄錄領(lǐng)袖導(dǎo)師的教導(dǎo)，思想家、文學(xué)家、科學(xué)家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語。還可以摘抄下你感興趣的詞段。
讀書筆記的主要內(nèi)容：
1、摘抄精美語句，語段，詞語。
2、寫讀后感或讀書心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評論人物，評品語言。
三年級讀書筆記應(yīng)該怎樣寫啊
三年級讀書筆記寫法如下：
1.摘錄式筆記
摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。
作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：
要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當“少而精”。“少”指字數(shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點。
要忠實原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時候，又覺得某個詞用得別扭，干脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。
一段話中，前后和中間不需要摘錄的'文字，可以用省略號表示。要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜志上抄錄的，就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標題和作者。這樣便于以后使用時查對。
2.剪貼式筆記
在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。
剪貼式筆記需要注意以下幾點：
進行剪貼式筆記時要按不同的內(nèi)容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內(nèi)容分別貼進去。
每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙，哪一年哪一期等。短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。
教師如何教三年級學(xué)生寫讀書筆記三年級學(xué)生開始學(xué)寫讀書筆記了，但是有的學(xué)生對讀書筆記并不是很了解，所以寫起來特別發(fā)愁，各位說一說怎樣培養(yǎng)孩子寫讀書筆記？先讓孩子或讓家長帶孩子多看看課外讀物比如（夏洛的網(wǎng)）（蘋果樹上的外婆）（木偶奇遇記）等，看完后，讓孩子簡單講一下故事里的人物、場景，發(fā)生什么事情，這樣訓(xùn)練一段時間后。再開始讓孩子簡單寫一下故事的的人物、場景，發(fā)生什么事情。然后再讓孩子簡單敘述一下讀過故事后的自己的想法。家長或老師最好參與。讓孩子先學(xué)會概括主要內(nèi)容......然后找出好詞好句然后讓孩子說一下他讀完這本書后的感受......最好是從一些比較簡單的書開始讀起......當他們看完一本書時. 問他們看多之后就什么想法. 然后教師以其中一個孩子的說法舉例子.說把自己想的寫本上,說一下格式.就ok了
( 我只是初二學(xué)生.....)讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，讓孩子先學(xué)會概括主要內(nèi)容，積累點好詞、好句即可！三年級讀書筆記怎么寫好
讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得四種類型，可以根據(jù)類型來寫讀書筆記。
讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得四種類型。寫讀書筆記時，應(yīng)根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習慣，確定寫什么樣形式的讀書筆記。
1、提綱式。
就是將讀過書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來。
2、心得式。
就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。寫的時候一定要抓住兩個字，一個是讀，就是要把文章讀懂，另一個就是感，要有感而發(fā)，千萬不要空泛地議論。
3、書簽式。
平時讀書時，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背，直到背得滾瓜爛熟、記得牢為止，再把它存放起來。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。如此反復(fù)，腦子里積累的東西就會越來越多了。
4、卡片式。
就是用厚紙剪成大小一樣的卡片。讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記下來，再按書卡分類存放。存放的位置還要按類別編上號碼，寫出標題，以便使用時查找。卡片還有攜帶、使用方便的特點。每天拿出幾張卡片讀一讀，背一背，日積月累，腦子積累的詞匯材料就越來越豐富，寫作時，就可以從腦子的儲蓄庫里搬出來用，也就不愁寫不好作文了。
三年級讀書筆記15
今天，我讀完了《小王子》這本書，它讓我感到非常震撼，也讓我明白了很多道理。
這本書講述了一個小王子從自己的星球出發(fā)前往地球的過程中，遇到了各種各樣的人和事情。小王子非常善良、純真、可愛，他希望自己能夠得到別人的認可和愛。但是，他在旅途中遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，他開始思考人類的本質(zhì)和生命的意義。
通過小王子的經(jīng)歷，我明白了友誼的重要性。小王子和他的玫瑰花之間的友誼讓我感到非常感動，我也希望自己能夠擁有這樣的友誼。同時，小王子也讓我明白了要珍惜自己的時間和生命，不要浪費它們。
這本書也讓我反思自己的行為和態(tài)度。小王子在旅途中遇到的各種人，他們的行為和態(tài)度讓我感到非常驚訝。他們有些人非常自私、貪婪，有些人則非常善良、慷慨。這讓我想到了我們?nèi)祟惿鐣械腵各種問題和矛盾，我們應(yīng)該如何去解決這些問題呢？
總之，《小王子》是一本非常值得讀的書，它讓我明白了很多道理，也讓我更加珍惜生命和友誼。我相信，這本書會對我未來的成長和人生觀產(chǎn)生深遠的影響。
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