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讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的小學(xué)讀書筆記，歡迎大家分享。
小學(xué)讀書筆記1
今天早上，我們都在看別人演的課劇。有一個(gè)叫拔助長的課本劇演的最好。
看完了這個(gè)故事以后，我就想到了一件事，想到了種什么東西都不能心急，要不然就會(huì)像這個(gè)人一樣苗都會(huì)被枯死的。
這個(gè)人就是一個(gè)急性子，雖然把這些苗拔高了，但是過了一會(huì)馬上就枯死了。
馬上，我又想到一個(gè)問題，為什么這些苗會(huì)枯死呢？原來是那個(gè)人拔過以后，又被太陽照了一下，所以全部枯死了，這個(gè)人看見苗死了，傷心的哭了。
這件事告訴我們心急是沒用的.。
雖然有時(shí)候不是很懂他們的做法，但也會(huì)細(xì)心地觀察。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事，孟子的母親為了小孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不怕麻煩，不怕辛苦，搬了三次家，直到最后搬到適合她小孩學(xué)習(xí)的地方，才安心居住下來。她的用心實(shí)在偉大！
《三字經(jīng)》教會(huì)我們一些為人處世的道理，通過不斷的學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，才能出人投地。想想他們，我感覺我們真幸福，有這么好的條件來學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀書筆記2
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在人的一生中，會(huì)接觸、閱讀許多書籍，這不，不久前，我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著，它就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀(jì)，他知識(shí)淵博，是個(gè)編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個(gè)故事大王的角色，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠，機(jī)智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的喜愛。
不過，在這些輕松有趣，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的是一只貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。不過，任憑貓頭鷹怎樣請(qǐng)求蚱蜢，蚱蜢都無動(dòng)于衷，反而叫得更響了。最后，貓頭鷹心生一計(jì)，極力奉承蚱蜢，邀請(qǐng)蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。
讀到這里時(shí)，我不禁想起我的一次經(jīng)歷：那是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當(dāng)老師給我卷子時(shí)，聽著老師祝賀和鼓勵(lì)的話語，看著同學(xué)們臉上驚訝的表情，我已高興得忘乎所以，有點(diǎn)飄飄然了。那時(shí)的我哪知道我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆驕傲的`種子。后來，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也不像以前那樣專心致志地聽課，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài)，那情況可想而知。考試時(shí)，我做完后也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。第二天，當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了80多分，后來，我終于醒悟過來了，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績果然提高了。
就如書中的最后一句：“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)本事就飄飄然，忘乎所以，忘記了自己的地位和處境，結(jié)果自找苦吃。”
小學(xué)讀書筆記3
今天，我看了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。本書通過博愛、善良的8歲小女孩弗恩的.善舉開始，慢慢向我們展示了一群生活在朱克曼家谷倉里小動(dòng)物們之間的美好友誼。其中著重描寫了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯那種無私不求回報(bào)的深厚友誼。它們之間認(rèn)識(shí)的過程雖然談不上驚天動(dòng)地，但是平凡中更突顯出偉大。夏洛的網(wǎng)不僅虜獲了小朋友們的心，更從側(cè)面反應(yīng)出了連人類也無法企及的情感，發(fā)人深省。它激起了我們心中那份日漸遲暮的溫情，值得我們細(xì)細(xì)品味。
小學(xué)讀書筆記4
今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強(qiáng)忍著疼痛，半個(gè)小時(shí)過去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的`時(shí)候，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn)，盼望老天突然下一場(chǎng)雨，可是沒有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾，可是他沒有。就這樣，邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的精神感動(dòng)了，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士啊！祖國人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬分光榮。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說笑打鬧，破壞課堂紀(jì)律。現(xiàn)在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律，不怕犧牲的好戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我將用邱少云的精神激勵(lì)自己，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)讀書筆記5
今天，我看了《聰明的'小公雞》這個(gè)故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個(gè)好辦法，大野貓上了當(dāng)，小公雞逃走了。
我想：“大野貓好笨哪!小公雞好聰明哪!小公雞愛動(dòng)腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞!大野貓不愿動(dòng)腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學(xué)習(xí)大野貓呢!今后，我要多動(dòng)腦筋，多讀書，用叢書中學(xué)到的知識(shí)來克服各種困難!充實(shí)豐富自己，多長本領(lǐng)，長大后用所學(xué)的知識(shí)，開動(dòng)腦筋，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)讀書筆記 我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，于是他對(duì)很多只螞蟻說早安。 我要像蚯蚓學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報(bào)紙和回家功課，還被教師罰寫十次我以后不吃回家功課，然后他又把教師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因?yàn)樗麤]有牙齒，所以不看牙醫(yī)，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。 我要跟蚯蚓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他寫日記的.好習(xí)慣！ 今年暑假，我讀了一些書，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語故事》、《唐詩300首》等等。其中《尼爾斯騎鵝旅行記》的第一篇“小精靈”令我印象深刻。 這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候，拔家禽的毛，并在母親的.衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。 讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。所以，我們要保護(hù)野生動(dòng)物。使我們的世界變得更美好! 暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。 夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?原來電風(fēng)扇說吹出來的風(fēng)，不過是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā)，離開皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺得涼快了。哈哈，你知道了吧! 另外，我從書上知道了氣球?yàn)槭裁从冕樢辉捅耍瑲馇蚴窍鹉z做的，吹足了氣的氣球比沒有吹氣的'氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會(huì)爆炸，沒吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎? 書上還有很多很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀! 寒假里，我讀了英國作家喬納森·斯威福特的《格列佛游記》，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚而有趣的奇遇。 游記中，格列佛不管是在小人國，大人國、飛鳥還有慧馬國，都會(huì)努力的去面對(duì)遇到的困難。不管別人怎樣對(duì)他，他都會(huì)把別人讓他干的`事干好了。因?yàn)樗幌胨约翰蛔⒁獾臅r(shí)候，別人會(huì)報(bào)復(fù)他。因?yàn)檫@樣才會(huì)有逃脫的機(jī)會(huì)。 我小時(shí)候，非常怕黑。就連上廁所，也要叫上媽媽或爸爸陪我去。讀了《格列佛游記》之后，我要學(xué)習(xí)格列佛勇敢的精神。 我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的.品質(zhì)。“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，這句話在《小英雄雨來》課文中連續(xù)出現(xiàn)了三次，每一次都象一團(tuán)火一樣燃燒著我的心。 我要學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國。為了掩護(hù)李大叔，雨來被日本鬼子抓走了，還被鬼子打出了血，一滴一滴的血濺在那課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，多么有力的語言啊! 我要學(xué)習(xí)雨來既聰明又勇敢。雨來很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。我要學(xué)習(xí)雨來熱愛家鄉(xiāng)。雨來最喜歡家鄉(xiāng)靠村邊的還鄉(xiāng)河。這條河讓她媽媽有多少擔(dān)心和歡笑，這條河讓他自己得到無數(shù)磨練和成長，高超的游泳技術(shù)就是在這里練出來的。日本鬼子一氣之下把雨來拉到河邊，準(zhǔn)備槍斃他。雨來趁鬼子不防備，一頭扎到河里去，鬼子向水里開槍，可雨來已從水底潛游到遠(yuǎn)處去了。 今天，我看了《聰明的.小公雞》這個(gè)故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個(gè)好辦法，大野貓上了當(dāng)，小公雞逃走了。我想：“大野貓好笨哪!小公雞好聰明哪!小公雞愛動(dòng)腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞!大野貓不愿動(dòng)腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學(xué)習(xí)大野貓呢!今后，我要多動(dòng)腦筋，多讀書，用叢書中學(xué)到的知識(shí)來克服各種困難!充實(shí)豐富自己，多長本領(lǐng)，長大后用所學(xué)的知識(shí)，開動(dòng)腦筋，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。巴學(xué)園里親切隨和的教學(xué)方式使那里的孩子們度過了人生最完美的時(shí)光。小林先生是個(gè)富有童心的好校長。 我在這個(gè)暑假快結(jié)束之前讀完了《稻草人》，這是葉圣陶爺爺寫的，他是一位作家又是一位教育家，《稻草人》是我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人。 這是一本精彩的童話故事書，里面有許多故事，如小白船在講哥哥和妹妹一起劃船去玩，過了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來船不知飄到哪里去了，妹妹害怕了，哥哥就保護(hù)妹妹，最后終于到家了。 這本書里面還有許多的.童話故事。每個(gè)童話小故事都告訴我們不同的道理，怎樣做人，我要在學(xué)校開開心心、認(rèn)認(rèn)真真的上課，我還要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。 童話是人們不能拒絕的。童話世界是虛擬而真實(shí)的。每個(gè)人都希望自己的生活像童話一樣浪漫多彩。我特別喜歡格林童話。 他有三個(gè)寫作特點(diǎn)。首先，格林童話充滿了浪漫詩意的想象。比如月亮可以一小塊一小塊剪下來，睡一百年，胖仆人可以一口喝大海……其次，童話里充滿了耐人尋味的溫暖。因?yàn)楦窳中值茉缒晔チ烁赣H，年輕時(shí)失去了母親，兄弟倆相互依賴，一起經(jīng)歷了世界上的痛苦，所以他們更了解世界上溫暖的情感。最后，格林童話最突出的特點(diǎn)是贊美優(yōu)勢(shì)人物、善與惡、美與丑的對(duì)比，宣傳善將克服邪惡的主題，為人們樹立正確的價(jià)值觀。 大多數(shù)故事都四個(gè)主題講述。好報(bào)，惡報(bào)，誠實(shí)守信，貪婪貪婪。心地善良，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的典型例子是《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽的奶奶，但卻被獵人肚子。誠實(shí)守信的代表作《青蛙王子》小公主雖然答應(yīng)和青蛙做朋友，但真正讓他做朋友的時(shí)候卻猶豫不決。看格林童話的.時(shí)候，心情跌宕起伏，有快樂有沉思，也給我?guī)砹艘魂囁伎迹屛遗d奮不已。 這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多真相，但我們應(yīng)該吸取糟糕的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)，格林兄弟可以寫這么好的書，真的很令人欽佩！ 我從小就聽媽媽講過諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個(gè)名字便深深地刻在了我的心中。今天，我看到《最后的光輝》這一課，我懷著崇敬的心情將課文默讀了好幾次，當(dāng)我讀到“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾和他的家人付出了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也被炸的滿身鮮血。”時(shí)，我的心如刀絞一樣疼痛，同時(shí)又被諾貝爾為了實(shí)驗(yàn)而舍棄自己的一切的精神。他能做到這一點(diǎn)，是由于他有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。 再看看我，平時(shí)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)是處處想著會(huì)不會(huì)被電打著呀！會(huì)不會(huì)燒著手呀等問題。如果有危險(xiǎn)的話就不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。在諾貝爾眼前，我是多么慚愧，多么微小啊！ 不光諾貝爾有為了科學(xué)而獻(xiàn)身的精神，連愛迪生也有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。愛迪生小的時(shí)候家里很窮，他的`父親讓他去火車上賣報(bào)紙，他非常愛好親身動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在賣報(bào)紙的時(shí)間里，他總要抽出空兒去做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。火車長見他這樣酷愛實(shí)驗(yàn)，便給了他一個(gè)火車上的小房間作為他的實(shí)驗(yàn)室。有一天，由于火車的震動(dòng)過厲害，把實(shí)驗(yàn)室里的一種化學(xué)物品打翻了。化學(xué)物品和空氣結(jié)合起了化學(xué)反應(yīng)，使全部實(shí)驗(yàn)室爆炸了。所有的實(shí)驗(yàn)用品都報(bào)廢了。愛迪生也被趕出了火車。 這個(gè)故事再一次告知我們，要有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。不僅我們要有這樣的精神，全世界的人都應(yīng)當(dāng)有這種精神。 【小學(xué)讀書筆記】相關(guān)文章： 小學(xué)讀書筆記11-29 小學(xué)讀書筆記(推薦)11-15 小學(xué)讀書筆記（通用）11-11 小學(xué)讀書筆記(精選15篇)11-01 小學(xué)讀書筆記15篇08-19 小學(xué)讀書筆記14篇11-08 小學(xué)生的讀書筆記05-28 小學(xué)生讀書筆記06-24小學(xué)讀書筆記6
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