認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的傅雷家書讀書筆記，歡迎大家分享。

傅雷家書讀書筆記1

　　在一封封家書里，讓我看到一個偉岸的父親溫柔的光輝! 要做父親，更要做孩子無話不談的朋友。在傅雷與傅聰的書信里，涉及的話題非常廣泛生活里的衣食住行自是不少，更多的`是關于傅聰的學習和演奏相關的話題，有建議傅聰如何規劃自己的時間，如何安排自己的學習日程，如何與導師交流溝通，專業上還需要增加哪方面的學習等等，許多生活的細節也不漏過，如：在傅聰打算換老師時，特意寫一封信，提醒傅聰如何真誠的面對老師，得到老師的諒解和同意;在面臨愛情時，一再的提醒，要有節制，不可荒廢了自己;面對婚姻，告訴孩子不能面面俱到，要更具有包容性，甚至有一次談到傅聰外出做客衣著禮儀是否恰當。

　　當然，傅雷在書信里也不忘告訴孩子自己的生活：參加會議有什么收獲，做什么工作，取得什么進展，和妻子外出游玩沿途感受，談論對一些藝術作品的看法，對一些問題，自己持什么看法，甚至專門在書信里和傅聰談自己讀辯證唯物主義基本知識的感想，談論當時國家制定的五年計劃的特點，并結合傅聰的專業學習，由此及彼，聯系實際談開。洋洋灑灑數千言，就像面對自己同齡的朋友一樣。

　　在這樣的書信里，我看到的更是一個父親把自己放在與孩子平等的位置上，推心置腹的談自己、談對方，在兒子面前坦然承認自己性格上的缺點與不足，并以此提醒傅聰要避免自己的錯誤。這樣的父子關系，心靈上沒有距離，而能夠達成這樣的親密的朋友關系，是多么難得而可貴!

傅雷家書讀書筆記2

　　每個人都體味過父母的慈子父親和教誨。當我讀著該書家書，感到的是一些則另一番教誨，我似乎找到一些則了另外一種父母之子，這也子女是大多數子女所體會不下的。這是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次彌足珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。傅雷是我國著名當代文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個兼具具有東方文化素養，又經西方藝術洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。

　　父親省內外傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，對個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小良好的家庭教育，終于內生性為國際大師的終于兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏核心部件也需要嚴格的關鍵技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。他教育兒子說：“我始終認為弄德行也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’盡量發展，沒成為油畫家之前，先要學做人，否則，那種老伯家無論如何高明，也不會對人類有多非常大的成就貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和對個人的人格，已別無所求。

　　讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣多要，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學增加鋼琴的可以從中學習提高技藝的算法，對解放初期至文革這段歷史段有用的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些認識，而此書中對我印象最深的是加大個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的七個九個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神不可思議。

　　有人認為書信是最為真切、自然和無私的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于解析自己，在兒女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的高等教育教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而后反復或者說要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的`角度思考問題，從而看到事物的表象。傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養出有成功的品德兒女。傅雷未婚夫一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情羸弱字里行間，給了我濃厚的感染啟迪。

傅雷家書讀書筆記3

　　長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名的gosip。而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術、討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得到些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通過信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面'忠實的鏡子，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。

　　這是傅雷在給他兒子傅聰的信里說的一句話，當時讀到這，還有些看不懂，就順手做了下標記。當我看完全書是，再回到這里，我覺得這段話寫得特別好，他要兒子用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。我想，這是任何一個父親想對自己孩子的期望！

　　記得看到這個書名時，覺得這無非是一個叫傅雷的父親寫信給他的兒子，信里說些家常話，然后嘮叨幾句話。但當我開始閱讀時，發現這根本不是自己想的那樣。他同兒子一起探究音樂，將自己所經歷的東西全部用信的方式傳到孩子的心中。他設身處地地去預想孩子在道路上可能會遇見的困難以及各種各樣的情景，然后為他鋪好路，向他說明該如何去對待這一切。讓孩子在真正遇見這些時，能夠冷靜、沉穩、游刃有余地去解決它們。

　　這是什么？這是一本充滿父愛的書；這也是一個父親對孩子的苦心教導。傅雷是一位嚴格、嚴肅的父親，而我的'父親也是如此。他不茍言笑，對我的教育更是嚴格。所以我一直認為他根本不愛我，但是這個暑假通過一件事，通過這本書，我好像看到了另一些東西。

　　暑假開始，爸爸媽媽因為一些事情要回老家，而我因為補課只能待在杭州不能和他們一起走。那時，我正在看這本書，當時我還在想，我老爸會不會也這樣做？但這個想法馬上被我否決了。現在這個社會，打個電話不就好了，寫什么信，再說，像老爸那樣的人怎么可能這樣做，早把我忘了吧！這是我第一次和爸爸媽媽分開，一個人好孤單，好無聊，很不習慣。當天晚上，我洗好澡趴在床上看《傅雷家書》，突然手機響了一下，那是信息鈴聲。我拿來一看，驚訝地發現是爸爸發來的。他在短信里詢問了我的補課情況、作業情況、生活情況，然后還囑咐了我一些生活細節，并且和我分享了他們在老家發生的事情。看完短信我好感動，然后立刻回了過去。但是卻沒有再次收到，我剛打算放下手機，手機來電了，是老媽打來的，我還確定了一下是不是老爸本人發的短信，老媽說，老爸一直很擔心我，說我一個女生……

　　然后，每天晚上，老爸都會發短信來，老媽也會在短信后打電話來。而我也一直堅持著看這本書，邊體會書中的愛，也體會著爸媽對我的愛。這也是我第一次真正切切的感受到了父愛、母愛。當然我也回憶著和老爸的點點滴滴。我發現并不是老爸不愛我，而是我從來沒意識到。爸爸的愛被我的潛意識里的嚴格遮住了，所以我只看見了表面，從未認真地去體會這其中所蘊含的濃濃愛意。

　　記得三年級剛開始學英語時，這門課我一點也不懂。當時連26個英文字母都不能完整背出，更別說默寫了。所以第一次默寫我之對了10幾個。回到家，老爸非常生氣，讓我抄十遍，然后讓我背，他在旁邊看著我，然后再到他那背，我背了一邊又一遍，默了一遍又一遍，終于到第五遍時，完整、無錯誤地全部默出，用了兩個多小時。從那個時候我就會覺得老爸根本不在乎我，只在乎學習，看重學習。而現在想來，那晚后的第二天又進行了一次默寫，我全部默出，還被老師再全班表揚。從那次后，我的英語成績也慢慢提升，也有了現在的成績。而這一切不是因為那晚么？因為老爸對我的嚴格，讓我有了讓別人羨慕的成績。難道不是因為爸爸么？

　　我想，以后我會學著去體會爸爸媽媽對我的愛、同學對我的愛、老師對我的愛；我想，以后我不僅只會看表面，更會體會其中所蘊含的深層意義；我想，這本書對我的影響會給予我很大的幫助；我想，我會繼續努力的！

傅雷家書讀書筆記4

　　傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

　　讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的能夠從中學習到教育子女的方法。

　　學藝術的個性是學鋼琴的能夠從中學習提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。

　　從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

　　“堅強”是貫穿這封信的內在精神。傅雷對孩子說：“只要你能堅強，我就放心了！”可見堅強對人生的重要好處。堅強有兩個方面的體現：a不怕挫折，b永久持續謙卑之心。也就是勝不驕，敗不餒。這也是我們能夠學到的。還有，他在給兒子傅聰的信里，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。

　　第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也能夠傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想。

　　第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子明白國家的榮辱，藝術的.尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。

　　不錯，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，因此一個優良的家庭教育至關重要，但是有多少家庭能夠適當地教育好孩子呢？在中國，許多家庭的教育不恰當，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的狀況，沒有正當地引導孩子，讓孩子步入歧途，最后后悔莫及。

　　還有些家長認為孩子不打不成材，出現了數不勝數的家庭暴力，讓孩子身心受到傷害，不但沒有使孩子懂事，反而讓孩子變得反叛。用適宜的家庭教育教育孩子，家長們就應欣賞這本《傅雷家書》。其實，作為孩子的我們也有必要看看，因為它能夠感染我們，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引

　　不一樣的父親，相同的父愛。盡管這札家信的作者和最初的閱者都與我們有幾重世紀之遙，盡管不同時代社會制度下，道德標準和價值觀念實有迥異，盡管如今的出版業為其綴加了更多的商業炒作，但是這天的讀者就應做到的是摒棄這些外在的隔閡和枷鎖，靜讀字里行間的文字深情，必須會受益匪淺。

　　弗蘭西斯。培根曾說：“人類的命運，操縱在自己的手里。”我們都渴望成功，期望做一番大事業，這就需要智慧的指引。那么，就從這本書開始吧！它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫忙你打開財富的智慧之門，開創你輝煌的人生！

傅雷家書讀書筆記5

　　翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導、孩子的感恩之情，不覺已流入心間。

　　《傅雷家書》是一本以傅聰與父親傅雷之間書信往來為主的作品。故事背景設定在九十年代初期，傅聰在此時前往波蘭留學。然而，傅雷家遭到了抄家事件，導致傅聰的大部分書信都被毀滅。因此，《傅雷家書》中的大部分內容都是傅雷對傅聰寫下的書信，這也是為何這本作品被命名為《傅雷家書》的原因。請您用中文直接回復，修改后的內容。

　　《傅雷家書》不僅僅是書信，還是傅雷和傅聰交流藝術的平臺，處處可見深厚的藝術功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬里，依然不減。

　　家書中最常見到的，還是關于廚藝的內容。父子倆時常在家書中分享自己獨特的烹飪技巧，討論食材的.搭配，品嘗美食的感受。傅聰是一位出色的廚師，曾在國內外參加多項烹飪比賽，并獲得榮譽獎項。他的成功離不開他嚴格要求的父親的指導和支持。

　　傅雷對小時候的傅聰嚴加管教。那時是二十一世紀四十年代，在四周被外星人包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種神秘的能量。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩，他把孩子關在家里，培養他的音樂和文化。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習慣，他要求孩子生活儉樸，學習認真，每天都要監督傅聰不停地連上幾個小時的琴。不過傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著琴，突然來了靈感，彈著彈著就跑到自己的調上了。父親察覺到異常，便走下樓來。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次，傅雷不僅沒有責備傅聰，反而叫他彈自己創作的曲子，父子倆一起研究，并將剛才的曲子命名為《星辰之舞》。

　　傅聰成年后決定離開家鄉，遠赴他國留學和演出。然而，無論他身在何處，傅雷的家書始終陪伴在他身邊。每當傅聰面臨困境和挑戰時，家書成為他唯一的心靈慰藉。然而，令人痛心的是，在9年9月3日凌晨，傅雷夫婦離開了這個世界，給傅聰帶來了巨大的悲傷。兩個多月后，當傅聰從一位法國朋友那里得知這個噩耗時，他立刻感到天旋地轉，熱淚不停流淌。

　　人愛其子，傅雷對孩子傾注了全部心血，他將這份父愛融入到一封封家信中。在異國他鄉漂泊的日子里，傅聰通過父親的信件找到了信念和精神的支撐。盡管身處海外孤兒般的境地，但他仿佛能感受到父母仍然在身邊教導、鼓勵和激勵著他，讓他擁有更多的勇氣和力量去克服各種艱難險阻，走上自己應該走的正道。他堅決拒絕與祖國敵對國家的邀請，從不做任何有損于祖國尊嚴的言行。這種熱愛祖國的精神與傅雷在萬里之外給予他的殷切愛國主義教育是密不可分的。

　　傅聰在藝術上的造詣，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去，家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神，永遠影響著下一代。

傅雷家書讀書筆記6

　　"傅雷是一個擁有獨特氣質的孩子，他總是全心投入到他喜歡的事物中，完全忘記了周圍的一切。"

　　有一次，傅聰一個人悄悄地出門，在街上漫步，觀察繁忙的市景。他陶醉其中，竟然忘記了自己周圍的環境，走著走著，不小心撞到了路邊的電線桿子上，額頭上撞出了一個包。這引發了一場小小的笑話，但也展現了傅聰那種專注和投入的注意力。正是因為他對音樂的專注與投入，才使他在音樂方面取得了如此的成就。

　　看到這兒，我也不由得笑了。究竟在笑什么？是在笑傅聰走路不看路么？

　　不，我想我們是因其“白癡”行動而發笑，就像我們看到愛因斯坦毛衣穿反了一樣發出會心的笑容。

　　不過想來也真是的，傅聰是因為太專注才撞到電線桿的，他未免太專注了吧？

　　然后我們就會有點“不屑一顧”地說一句：“有這個必要嗎？”

　　在傅雷給傅聰三月二十四日上午的信中，傅雷對于學術、專注度的觀點展露無遺：“就是我一生任何時期、鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘記對學問的忠誠，學問第一，藝術第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。”“我想你心目中的上帝也一定是Bach（巴赫）、Beethoven（貝多芬）、Chopin（蕭邦）等等第一，愛人第二。既然如此，你目前所能支配的.精力與時間，只能貢獻給你第一個偶像，還輪不到第二個神明。你說是不是？”

　　傅聰對音樂的專注、忠誠，使他獲得了“鋼琴詩人”的美譽。

　　但在這里，我需要說明一下我的觀點：

　　我認為傅聰在音樂領域取得巨大成就的主要原因是他對音樂的熱愛與執著。音樂在他心中不僅僅是一種興趣愛好，更是他生命中不可或缺的一部分。

　　這也是有根據的。

　　俗話說“興趣是的老師。”

　　而傅聰對于音樂的興趣也在他小時或表露了出來，如傅雷的代序中是這樣講的：

　　“傅聰三至四歲之間，站在小凳上，頭剛好伸到和我的書桌一樣高的時候，就愛聽古典音樂。只要收音機或唱機上放送西洋樂典，不論是哪一樂派的作品，他都安安靜靜地聽著，時間久了也不會吵鬧或是打瞌睡，我看了心里想：“不管他將來學哪一科，能有一個藝術園地耕種，他一輩子受用不盡。”

　　正是傅雷對兒子傅聰的興趣敏銳，他始終給予傅聰全力以赴的支持，為傅聰在鋼琴藝術領域奠定了堅實的基礎。

　　我想，這也是傅雷教育最成功的一點：

　　他不會迫使孩子參加他不喜歡的興趣班或培訓班，而是鼓勵他自由發展自己的興趣愛好。當時間沖刷過人生的沙灘時，他的才華自然而然地展現出來，一個鋼琴詩人也就此誕生了！

　　在此刻，我不禁為那些從小時候起就被父母逼著上美術興趣班、音樂培訓班等等的眾多同學，盡管他們并不喜歡，卻無奈地跟隨的心情而嘆息。

　　“所謂興趣班去死吧！什么興趣班……誰有興趣就自己去上去！”

　　某個因興趣班不能玩耍的黑色夜晚，你肯定會這樣在心底暗罵吧？

　　哈哈哈，我明白了。我們現在不需要上興趣班了，因為我們自己也是從那個階段過來的，深知其中的“愛恨情仇”。所以在這里，我只能為那些正在上興趣班或將要上興趣班的同學祈禱：“希望有一天，我們的家長會在某個晚上心靈啟迪，突然明白：哦！原來作為家長應該像傅雷那樣去做！那時候，我們將會迎來新的黎明！”。

　　哈哈，這個祈禱的結果不確定，無法預知是否會實現。然而，我可以分享一個有效的方法來幫助家長開導：快去給你的父母買一本《傅雷家書》吧！這本書將有助于家庭和睦與成長。

　　我們要相信：那一天開竅之日已經不遠了！那一天，終將來臨！

傅雷家書讀書筆記7

　　合上《傅雷家書》后，我深深地吐出一口氣。突然想起老師當時教授《傅雷家書兩則》的時候，我還是個懵懂無知的學生，只是機械地讀過一遍，并分段抄寫了筆記。事后回想起來，我并沒有真正深入領悟其中的意義。如今，我用心仔細閱讀完整本《傅雷家書》，才發現它所蘊含的魅力。或許，那時的我真的太年幼，對很多事情還無法理解。

　　年少的我，不懂得父愛的可貴，也不曉得父母對我的在乎。直到現在，我背井離鄉，遠在他方，倍償世間辛酸苦辣時，才發現家是最溫暖的港灣而父母對自己的愛原來是如此地深且珍貴無比！

　　有一回，我寄了一封家書回去。心里有些緊張，不知道父母收到信后會有怎樣的反應，會不會覺得我寫得不好呢？然而，后來媽媽打來電話，告訴我他們已經收到了我的家書，并且說他們很高興。媽媽還說，你寫的信很感人，爸爸看完居然被你給弄哭了，一個大男人都被你這個死丫頭弄哭了。媽媽還說了許多關心我的'話，還帶著一點懇求的口氣問我，有空的話能不能多寫點信回來，你爸爸和媽媽都不會上網、不會發短信，也不會用你們所說的QQ。我聽著電話那端，說沒問題。掛掉電話后，眼淚在眼眶里打轉。心里總覺得對父母欠下太多了。我沒有想到，短短一封家書竟然可以讓父母感到安慰。原來，在父母心中，子女占據著如此重要的位置。原來，父母的要求并不多，只是我之前沒有注意到而已。爸爸媽媽，我想你們！

　　《傅雷家書》讓我領悟到，無論在哪個年代，親情都是偉大的。當我設想起傅雷夫婦決定離世時，他們內心的悲痛一定是無法想象的。特別是當他們決定放下親情，遠赴另一個遙遠的世界時，是否在那一剎那間感受到了撕心裂肺的痛苦呢？而我，只能深深地嘆息，深感這個世界的不公。

　　曾經年少不懂父母對自己的愛，如今成年要懂得珍惜與把握。孝順父母，珍惜親情，從小事做起，更從心靈出發。能夠和父母一起朝夕相處，伴他們左右，伺奉他們，那是，一種無言地溫馨與幸福，更是一筆珍貴的人生財富！

傅雷家書讀書筆記8

　　《傅雷家書》記述了父親傅雷和母親朱梅馥以一封封飽含真情的家書給遠在歐洲求學的傅聰給予幫助和支持的。在這一封封的家書中，體現了父母對兒子的無微不至的關照和對兒子前途的指引。

　　傅聰是鋼琴家，在信中必然少不了關于藝術的問題。傅雷在心中不但指引傅聰找到適合的老師和適合的學習方向，還對一些藝術問題如是不是演奏時要哼唱，上身是不是不要大幅度晃動等，和他進行探討，通過探討告誡傅聰要養成不錯的習慣。還重視培養心理健康，對傅聰上臺緊張的問題進行了三番五次的告誡，希望它能改正。在這些關于音樂的家書中，父親對兒子的.關心，對兒子進步的希望和欣喜，也包含了父親對一個身處他鄉的兒子的牽掛和懷念。

　　傅雷在信上不但談藝術學習，還談生活，甚至寫錯字也要糾正。傅雷在其中循循善誘，不但把他的經驗傳授給傅聰，還告訴他為什么，這樣更有利于讓傅聰懂得生活到道理，有自身的生活經驗，在今后可以更好地照顧自身。我認為這種方法是非常好的，現在都是重視某一個點的問題，單點突破，只能解決部分問題。傅雷在一封封家書里訴說原因，一而再再而三地督促服從改正，讓傅聰形成正確的習慣，在國外可以照顧好自身。這些教育，哪一點不是傅雷父愛的體現?正是有了傅雷這位大無私的愛，才讓傅聰成長為舉世聞名的音樂家的。

　　我真為傅雷對孩子的如此關愛而感動。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，無不關懷。從家信的話語中看得出傅雷是一位對自身要求極嚴格的人，敢于對自身的行為進行批判，有些方面甚至有些刻薄自身的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。在傅雷對傅聰的教育和幾次重大安排上，可以讀出，傅雷是把國家的利益放到了首位，以國際關系為重的，甚至自已可以做出一些犧牲;傅雷這種愛國之情也讓人動容。

　　傅雷家書中處處蘊含著為人處世的道理，這在我們的生活中也一樣使用，我們要向書中學習，學習為人處世的方法;還要學會感恩，主動幫助父母，繼承中國優秀的傳統!

傅雷家書讀書筆記9

　　在傅雷給傅聰的信中，最令我印象深刻的便是“我和你媽老是想著你，二三歲至六七歲的事。不知有多少可以和你說，又不敢。”處于青春期的我也總是一股勁子往前沖，不愿回顧過去，可能是覺得無趣亦是羞于提起兒時的傻事。

　　可是我忘了，父母老了，不能與我一同拼命沖。我也忘了，父母提起我兒時傻事時臉上洋溢的笑容，曾經厭惡父母聊起兒時的我才是十足的傻子。在愛你的人眼中再傻那也可愛至極。

　　“人畢竟是感情動物，偶然流露情感也不是可恥的事”

　　我一直以為人只要在特別難過的時候忍住淚水，便是成熟的。在父親工作后滿身大汗時，我問他累嗎？他說不累。在母親扶著腰坐下時，我問她痛嗎？她說一般。我一直以為他們是超人，原來他們也是孩子，不過是在外婆奶奶那。

　　也不知為何現在的人們總是羞于表達愛意。在我與母親并走時，怎么也沒敢握住她的手，也許是怕被恥笑幼稚，也許是怕摸到母親手中的.繭而難過。

　　上小學后，父母便再也沒有跟我說過愛我，他們總是保持高大形象，把自己裝飾得成熟，人畢竟是感情動物，偶爾流露情感也并不可恥，只有十足的傻子才會把愛意遮著藏著，我要握住父母的手大方地表達。

　　無論是叛逆期，還是更年期都擋不住彼此的愛，不是嗎？

傅雷家書讀書筆記10

　　《傅雷家書》真是教育子女的一本好書，同時也應該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經成為經典，永垂不朽的經典。

　　傅雷不愧是好父親，能以如此的心態和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢？這種偉大的父愛可以說影響了傅聰的一生，為傅聰走向未來做出了鋪墊， 打下了堅實的基礎。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活。

　　傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的，他對子女從不苛刻。而且他對傅聰的音樂事業十分的重視。傅聰事業的點點滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動。

　　其實，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經常為我們的生計，為了我們的學習，為了我們能上一個好的學校，為了我們能擁有好的成績，使得自己的.頭發都白了，費盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

　　傅聰的母親在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關心和憐愛。同樣，她對于傅聰的音樂事業也非常的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動，他也明白了母親的愛對他有多重要。

　　這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。

　　我太感謝這本書了，真正的父母的愛之書！

傅雷家書讀書筆記11

　　其實，當我開始閱讀《傅雷家書》時，我簡直無法相信這是一個男性所寫的文字。特別是在第一篇中，描寫傅聰離別的情景，讓人感受到了一種生離死別的悲傷。然而，通過閱讀，我也發現了傅雷是一個令人驚訝的父親：他疼愛孩子，卻不寵溺；他關心孩子，但不過度保護。

　　他曾在書信中批評兒子太沖動，做出要去蘇聯進修鋼琴的決定。他忍著腰痛，寫下長信，理性而清晰地寫下了波蘭和蘇聯老師的比較，他說：“一個人要做一件事，事前必須考慮周詳。尤其是想改弦易轍，丟開老路，換走新路的時候，一定要把自己的理智做一個天平，把老路和新路放在兩個盤里很精密地稱過。”細細讀來，讓人感覺，這好像是一位長者在細心而仔細地教導后輩為人處世的經驗，告訴他如何從錯誤中吸取教訓。

　　在這其中我又看到了一個謙虛而恭敬的父親，他為兒子進行教導后，并沒有直接命令兒子：“你必須聽我的！”，而是幽默地說：“如果你還沒有認為我固執落伍，并愿意考慮我的建議的話，那對我真是極大的‘榮幸’啊。”這個父親既嚴肅又不失幽默，理性又不失溫情。

　　也正是如此，我想起了我的父親。也許是世間總是巧合不斷，我與傅聰一樣，常年與父親相隔兩地的。但每當相見時，他總會用他那雙飽含深情的眼睛看向我，那雙滿是老繭的大手僅緊緊地握著我的手，用他的大拇指輕輕摩挲著……我似乎在他心里永遠是那個長不大的孩子。

　　我爸爸有一個令人苦惱的`“毛病”：總是給我打電話，無論有事還是沒事。有時候，就算我還沒有回到家，電話就已經響了好幾次了。有時候，一聽到鈴聲，奶奶就會下意識地叫我接電話，因為電話號碼是那串以137開頭的熟悉數字。我常常會想：難道每個父親都像我的爸爸一樣嗎？即使他在上一秒還生氣得厲害，下一秒見到孩子時，他會立刻調整情緒，用溫柔的眼神看著孩子，親切地問：“有什么事嗎？”

　　在傅雷的書信中，我看見了我父親的身影，想起那一記記的“溫柔殺”那種父愛的偉大就油然而生了。

　　也許，父親就是如此，總在孩子不注意時流露出那種偉大而深沉的愛。不知你是否注意到了那雙在背后默默注視著你的溫柔眼睛。

傅雷家書讀書筆記12

　　當兒子在事業上取得成績時，作為父親的傅雷當然是高興的，但并沒有沉浸在那份成就里，而是期望兒子在取得巨大成功、被鮮花與掌聲簇擁的時候，仍然堅持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境。“我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據），只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以后你能夠孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫忙你，扶掖你。還加上古今的'名著，時時刻刻給你精神上的養料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！”

　　傅雷說：“赤子便是不明白孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友，當代哲學家周國平則說過，孤獨、寂莫和無聊是三種不一樣的境界，分別屬于精神、感情和事務的層面；僅有內心世界豐富的人，對精神與靈魂有著執著追求的人，對人間充滿摯愛的人，才可能體驗真正的孤獨；孤獨產生于愛……傅雷相信：“藝術表現的動人，必須是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈怎能打動聽眾的心靈”正因為赤子之心是最純潔的，它不含私心雜念，沒有欲望紛爭，只容納人間最完美、最真摯的感情，所以“永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的現實生活也許境遇不佳、缺少知音，甚至會遭到誤解和排斥，身邊的世界讓他孤獨；但人類最純潔最完美的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。

　　赤子之心無比純潔，剔除了紛紜雜念，才可能“體會到前人的心靈”并以之“打動聽眾的心靈”。藝術的最高境界，人生的最高境界，便都在那里企及了。貫串在這兩則信中的父愛，其實就是堅強。第一封信中“一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。”第二封信中“你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據），只要你能堅強，我就一輩子放了心！”堅強說到底就是擁有一顆赤子之心。而“赤子之心”，是藝術創造的最高峰。這種心靈的純潔是人類共同的完美愿望。

傅雷家書讀書筆記13

　　愛，愛是一種非常細膩的情感。它是一種習慣，無法預料，難以言說。它是一種無私的、不圖回報的奉獻。它如同一顆糖果，甜蜜卻不會覺得膩煩。

　　自從，我讀完了《傅雷家書》這本書。我對愛的理解更深了，尤其是父愛。每個人都有父母親，是他們給了我們生命，是他們養育我們長大。在成績長過程中，我們都得到了父親的教侮，母親的慈愛。

　　傅雷先生是我國知名的文學家、藝術評論家，他的妻子朱梅馥則是一位溫柔善良、賢淑的東方女性。作為父母，他們注重教育，培養出了一個世界著名的鋼琴演奏家的兒子。在長子傅聰留學波蘭期間，傅雷夫婦親手書寫了186封家信，表達了對文化藝術的熱愛，思想上的交流，以及母親對生活瑣事的關心和傾訴。這些家信記錄了傅雷一家人的真摯情感和家庭故事。

　　那一本本家信中，我放下了作為父親的威嚴，毫不拘束地向兒子懺悔自己的過錯，傾訴內心的真實感受，消除了父子間的隔閡。仿佛我就在你身旁，從信紙上搖身一變成了一封實實在在的信，深情地念給你聽，讓你陶醉其中，沉浸其中，銘記于心。

　　“這一年來，爸爸似乎變老了很多，白發也增多了。而我相比去年，瘦了很多，經常面部和腳部腫脹，這都是心臟不健康的表現。”這句話是母親寫給兒子的。這句話中充滿了父母的老態，他們在歲月與人生的'雙重磨難下，盡管年紀還不過百，但愈發感到衰老，身體和精神也較以前差了很多。與此同時，兩個兒子都沒有陪伴在他們身邊，讓人感受到了“英雄遲暮”的無奈和凄涼。

　　是啊，現在的兒女在外為自己的事業而拼搏，拼出一片天地。又可知，家中的父母為他們而擔心，他們的臉被歲月的痕跡布滿，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。頭頂上的頭發被歲月染上了白色顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了一片“荒原”。可這一切，又不是父母對兒女的掛念與擔心所付出的代價。又有的兒女不孝順，在外外面花天酒地，追求潮流，揮霍著父母的“血汗錢”。不孝的兒女們在你們做著對不起父母的行為時，你們是否想過你們父母臉上的烙印，頭頂的白發和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了你們，死也是為了你們，難道你們不應該感恩他們嗎？樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

　　傅雷夫婦的家書，親情溢于字里行間，深深地讓我感動，一股親情的力量感染著我。這讓我想到了我的父母親。我的父親對我的愛，絕不亞于母親對我的愛。在雨天，母親把傘送到我手中，這是雨中的母愛，淅淅瀝瀝。在網上，父親為我蓋被子，讓我依然在床上酣睡，這是溫暖的父愛。

　　在這里，我想對我的父母說一聲：“我愛你們！”

傅雷家書讀書筆記14

　　今天和大家分享的書是《傅雷家書》，淺談一下感想。

　　傅雷是著名的翻譯家，作家，教育家，評論家。《傅雷家書》是由傅雷先生及其夫人給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編的1954年至1966年的書信，是一部充滿著父愛的教子篇，字里行間都父親的愛與期望。

　　讀過這本書的朋友們都說，傅雷對孩子的教育方式是過于嚴厲的，但父愛如山，實際上傅雷曾經說到，他要和兒子成為最親密的朋友。他把孩子當成一個平等對立的人，與孩子交流生活所感藝術所感以及對孩子音樂道路上的看法，卻從不會把孩子當做自己的附屬品。他把孩子當成一個討論藝術，討論音樂的對手，同時借書信形式鍛煉孩子思維，傳播對我而言，《傅雷家書》實在是一本好書。

　　初讀此書，會感到乏味，無趣，因為我覺得這只是一堆雜亂的書信，甚至連成書都太過牽強。但是，讀完我才恍然大悟，這并非只是父子之間瑣碎的家常話，這其中包含了許多。

　　這是傅雷對于兒子傅聰的牽掛之心，也是父親深沉而又嚴格的愛，傅雷是一位文化素養，高學識淵博的父親，他能夠理智的教育孩子，幫助孩子，他總是會預料到一切，可能發生之事，給兒子提出建議，當然也愛說些瑣事家常。

　　其次，書中所有書信內容，都很具有文采，雖只是普通，日常的`來往書信，卻又像極了精雕細琢，不過倒也符合他作家，翻譯家的身份。誠然，如果讓我用心去花很多時間來寫一篇作文，我也決不會有傅雷所寫的信那樣優美。

　　像傅雷夫妻一樣，我的父母何嘗不是對我關懷備至，他們對我的愛，雖然沒有傅雷那樣文采飛揚，但卻沒有比傅雷夫妻少任何一點對子女的關心。我曾厭倦父母的嘮叨，認為其不值得一聽，但也可謂是天縱之才的傅聰，也是在父母的嘮叨中成長的。現在，我也意識到父母的嘮叨，是十分可貴的，因為除了父母之外，沒有人會花時間來關心你的生活了。對于父母理應該是尊重和感激。

　　“家書始于墨跡，墨跡止于絕筆。”這是書中序言的一句話，的確如此，這本書不僅僅是書信，也包含了傅雷的大半生，書，我們毒的盡，可人，我們讀不完。

傅雷家書讀書筆記15

　　我對書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的完美，其實完美根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上完美。我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是完美，但永遠是是追求不到的，因為人的理想、幻想，永無止境……”由此我想到一個故事。

　　以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領略到了一路的可餐秀色。當它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風景在剎那間擦過。其實我們都在追求完美，而恰恰是我們現在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整。而真正當有一天，所謂的完美在身上發生時，我們倒有可能失去很多。

　　傅雷教子是以嚴厲而著稱，我以為他們父子的關系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學，與父親的聯系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術，研究樂曲的內涵，交流對事物的看法，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。

　　我長期和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。

　　掩卷后對書回想起來，最大的感慨就是傅雷對藝術甚深的造詣。傅雷對于藝術尤其是樂曲的領會，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學上有所建樹的人，在藝術領域也有著較高研究。也許便是因為文學和藝術是相同的吧。不同的優秀的文學作品，讓人讀完了會產生不同的心理效果；而風格迥異的各類樂曲，也會帶來相似的結果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調后的愉悅；沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的.震撼；詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考。細讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。

　　傅聰先生，當今世界一流的鋼琴演奏家，風度瀟灑，多年來蜚聲樂壇，飲譽國內外，他的演奏征服了世界各地的觀眾，被譽為“鋼琴詩人”，是第一個在國際性重大鋼琴比賽中獲得大獎的新中國音樂家，為中國人贏得了莫大的榮譽。他的優雅的舉止和傅雷的家教不無關系。家中吃飯時，要求孩子食不語，不許隨意講話，咀嚼食物嘴里不許發出聲響，舀湯時不許滴灑在餐桌上，飯后要記住把餐凳放入餐桌下；家里的物品用完后，要有規矩地放回去，非凡是書，不可以隨意亂放；對人客氣，尤其是師長或老年人，說話時態度要謙和，手要垂直放在身體旁邊，人要站直，即或堅持真理也必須注重講話的方式、態度、語氣、聲調等。

　　從人的談吐舉止便會對這個人有一定的了解，有誰會喜歡和一個不修邊幅，拉力邋遢的人交往。反過來，舉止斯文，懂得禮儀的人是受大家歡迎的。為此每個家長在孩子小的時間便提出了不少做人的規矩。現在不是幾百年前有著繁文縟節，可是最基本的禮儀人還是要做到的。

　　書信里面可以看到傅雷夫婦真情的流露。車一開動，大家都變了淚人兒，呆呆的豎立在月臺上，等到冗長的列車全部出了站方始回身。這個場景我也碰到過，從天津回上海的時候爸爸媽媽送我的，隔著玻璃窗戶我的話他們聽不到的，用手機發了短消息，爸爸媽媽多保重，我會聽話照顧好自己的。爸爸媽媽當時都哭了。傅雷和兒子是父子也是朋友的關系。兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！盡管將來你我之間聚少離多，但我精神上至少是暖和的，不孤獨的。這個是很難得的，現在不少家庭里面依舊是布滿著家長的“霸權主義”，對孩子是一味的命令，溝通的比較少了。外面的世界很出色變化也非常的快捷。

　　前段日子陪舅舅去陪了計算機，感覺表妹懂的已經很多了，不光是英語書里面有著不少我那個時候沒有見過的詞匯，談吐里面流露出來的感覺很成人化了。賣電腦的男孩子也說了，不少家長自己不懂計算機技術，會買上萬的電腦，感覺也高級越好，其實孩子也就拿來當游戲機，上網聊天工具使用了。

　　傅聰在國外留學期間，傅雷先生也是不段的跟著藝術的軌跡在進步，時時刻刻給予了兒子以及時的指導和鼓勵。從你的錄音中清清楚楚感覺到你一切都成熟多了，尤其是我盼望了多少年的——你的意志，終于抬頭了。我真興奮，這一點我看得比什么都重。你能把握整個的樂曲，就是對藝術加強深度，也就是你的藝術靈魂更堅強更廣闊，也就是你整個的人格和心胸擴大了。我為了你而感到驕傲。今天是除夕了，想到你在遠方用功、努力，我心里說不盡的歡喜。別了孩子，我在心里擁抱你！

　　感情是人尤其是年輕人面臨的重大問題，傅雷先生在傅聰出國留學的日子里也是花了極大的筆墨來指導他，不是家長教條的口吻和態度，而是平和的語氣，自身的事例來誘導兒子。你年事尚少，出國在即；眼光、嗜好、趣味，都還要經過許多變化；即使一切條件都極美滿，也不能擔保三四年中雙方的觀點不會改變，從而也沒法保證雙方的感情不變。我二十歲出國，出國前后和你媽媽已經訂婚，但出國四年中間，對她的看法三番四次的改變，動搖得很厲害。

　　這個實在的例子很可以做你的參考，使你做事可以比我謹慎，少些痛苦——尤其為了你的學習，你的藝術前途！另外一點我可以告訴你，就是我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學問的忠誠。學問第一，藝術第一，真理第一，愛情第二。一個藝術家必須能把自己的感情升華，才能與人有益。

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