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讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編整理的《三字經》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《三字經》讀書筆記1
書是我們的朋友，書能讓我們感到快樂，同時又能讓我們學到無窮的知識。沒錯!一本書就好比智慧的金庫，你擁有了它，就擁有了財富。
《三字經》是一本國學經典，它包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，富有豐富的哲學道理。
當我讀了部分內容后被深深吸引了，它具有韻律之美，淺顯簡潔，對照比較，我為以前做的有些事感到慚愧。
“幼而學 壯而行 上致君 不澤民 揚名聲 顯父母 光于前 裕于后”讓我懂得了小時候就應該好好學習，長大了才能有所作為;對上要盡力輔佐，對下要竭力幫助;當我們功成名就才能讓父母感到榮光。有件事情就是最好的例子：一次，我期末考試數學考了一百分，語文也考了九十五分，當成績公布下來后，全年級的同學相互轉告。消息一傳開，很多家長在爸爸媽媽面前都夸獎我，為此爸爸媽媽是多么的高興啊!于是，我暗暗下定決心，現在努力學習，將來有個好工作，讓爸爸媽媽享享福，讓他們的幸福延續!
當我讀到“子不學 非所宜 幼不學 老何為 玉不琢 不成器 人不學 不知義”再次讓我警醒，年少時不好好學習，到了老的時候，只留下了一頭白發，又能得到什么呢?我們每個人都好比一個玉，如果能好好雕琢，能忍受被雕琢時的痛苦，我想必成大器，相反，那只是成為一個普通的.石頭。所以，我們一定要把握現在的學習機會，好好學習。
這只是我讀了《三字經》的一小部分所明白的道理，我想，這本好書將陪我左右，伴我成長，因為冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起來誦讀《三字經》吧。
《三字經》讀書筆記2
寒假里，我準備閱讀兒童文學的同時，不忘記閱讀祖國的經典文化。我這個寒假選擇了《三字經》。其中好多句子讓我收獲頗豐。
”如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。“這個句子講的是晉朝的車，學習時家里沒有錢買燈，就去抓螢火蟲裝在袋子里照明。晉朝的`孫康沒有燈學習就借著外面下的大雪的反光來讀書。
古人讀書真是太刻苦了。我們現在的學生學習的條件這么好，可是大家不知道努力，不去刻苦，浪費了不少美好的時光。如果我們和古人讀書一樣刻苦，這個中國就會變的更加強壯了，我們肯定會超過美國和日本的。
《三字經》讀書筆記3
今天，我捧起《三字經》這本書讀，其中有一句話給我留下了深刻的印像，這句話是：“子不學，非所宜，幼不學，老何為?”這句話的意思：年輕時不好好學習，這是很不應該的，如果你在年輕的時不刻苦讀書學習的話，到老的時候，能有什么成就呢?
讀了這句話，讓我不禁想起了我的朋友，他的學習很不好，在班里老是后幾名，他的數學作業差不多錯完了，有時候星期天他的作業都不寫，星期一上學時抄別人的作業，他在家里時，我見他屋里沒有幾本跟學習有關的書，差不多全是漫畫書，他屋里還有一個游戲機，他每星期就打一天的游戲。成績一天一天的.下降，爸爸媽媽看在眼里，急在心里，而他卻想沒事人一樣，照樣如此。
今天我讀了這一句話，我知道我們要把握好現在的時光學習，不要到老才學習，那樣才會有成就和作為。回頭我也要把這句話讓我的朋友好好讀讀，明白其中的道理。
《三字經》讀書筆記4
每個人都會背誦《三字經》，但每個人都會背誦它嗎？我承認我只做了一點，而另一半以上沒有。
就像《三字經》里寫的珍惜孟母，擇鄰居，不學兒子，斷機織這句話，但是學生做到了嗎？沒有。過去的孟母，選擇鄰居，兒子不學習，切斷機器這句話是孟子的母親孟母第一次把家放在墓地附近，孟子學者挖掘墳墓；孟母第二次把家搬到離屠宰場不遠的`地方，孟子學者殺了豬和羊；第三次把家搬到宮殿旁邊，孟子開始努力學習。出乎意料的是，有一天孟子覺得他不能學習，所以他逃學回家了。當孟母看到孟子逃學回來時，她用剪刀切斷了織布機上的線。孟母告訴孟子一些真相。孟子理解了母親的教會，努力學習，最終成為了一名杰出的思想家。
所以我想告訴你成年人和老師有多難。我們不應該和成年人爭吵。我們應該認真聽取他們的建議，努力學習，不要讓他們生氣，認真對待你所做的一切。當然，在我們做事之前，我們應該考慮成年人是否會同意，這是否會給特人帶來損失，如果有什么對別人不好，就不要這樣做。現在，我們很高興努力學習。
《三字經》讀書筆記5
今天下午第三節課，張老師讓我們讀書，我讀了《三字經》里的車胤囊螢。
故事講的是東晉有個叫車胤的'孩子，他家很窮，沒錢買燈油點燈讀書。一天晚上，他在院子里背書，看到許多螢火蟲在飛，好像許多小燈在閃爍。他想出了用螢火蟲照明閱讀的方法，所以他抓住了一些螢火蟲，把它們放在一個白色的布袋里作為油燈閱讀。晚上他用這種方法讀書，后來他成了一個很有學問的人。
看到這里，我覺得我們現在的學習條件這么好，要努力學習，珍惜時間。
《三字經》讀書筆記6
我最喜歡讀的一本書是三字經，這本書主要講了歷史性的故事和道理。例如：百里負米，當我讀到鐵杵嚰成針這個故事讓我明白一個深刻的道理，只要下的功夫深，沒有做不到的事情。還讀到了宗越少年立志，故事中的.宗越竟然將10幾個強盜打得四下潰散。
凡是勤奮上進的人都會有好的收獲，而只顧貪玩，浪費了大好時光一定會后悔的。
《三字經》讀書筆記7
寒假中，我讀了《三字經。百家姓》中的一則小故事，名叫孟母三遷。講的是孟子母親小時候三次搬家，給孟子找到好的成長環境的故事。這則故事首先說明了一個好的環境對于人的成長十分重要，就連孟子這樣的大學問家也需要孟母三遷，找到適合他的環境，否則他就不是歷史上的那個孟子了。其次故事說明有孟母這樣的良師是關鍵，有了孟母的引導，孟子才找到適合他的環境。所以，我們在成長中也需要負責任的父母或師長等提供一個良好的環境，我們的.成長才能事半功倍。
看了這個故事，我還覺得每一個人都有他的特點，如果找到適合他的環境，就會激發他的潛質，有所成就。如果孟子有的是做生意的頭腦，那孟子搬到學校旁邊也成不了學問家。所以家長、老師的應材施教是必要的，社會需要大學問家，也需要商人、藝術家等各類人才
《三字經》讀書筆記8
眾所周知，《三字經》。這是我們孩子成長過程中不可缺少的文學作品。在這本書中，像唱歌一樣的《三字經》變成了一個動人的故事。看了《三字經》，收獲很多。
《三字經》中最激勵我的是子不學，不合適。幼不學，老何為和勤有功，戲無益。”這兩句。說一個人小時候學習不好，這是不應該的，勤奮好學的人一定會事業有成，游手好閑，不求上進的人是無所作為的。古人都知道，我們應該從小努力學習，但我們處在這樣一個良好的.學習環境中。我們不擔心食物和衣服，但我們不知道如何珍惜它們。想想我們自己。我們根本不注意學習，態度也不認真。我們在家庭作業中經常犯錯誤。這些詞仍然很難寫。這真的不合適。
《三字經》里還有一個故事讓我很感動。故事講的是一個叫黃香的小女孩。她九歲時知道要孝順父母。夏天，她用扇子給父母驅蚊，冬天，她用自己的身體給父母暖床上用品。黃香年輕時很懂事。我比黃香大一歲，但在家里，我伸出衣服，張開嘴吃飯。我根本不幫父母做力所能及的事，所以我想向黃香學習，做一個懂事孝順的好孩子。
《三字經》中有許多感人的故事和深刻的道理，它讓我知道如何做一個好學生，好孩子，我喜歡讀《三字經》。
《三字經》讀書筆記9
寒假期間，我的書柜里又多了一個新成員——《三字經》，我特意去新華書店買來寫自己。
回到家，我靜靜地坐在書桌前朗讀《三字經》，一口氣讀完了整本書。讀完后，我覺得知識豐富多了。并找到了我最記憶猶新的兩句話：香九齡能溫席孝于親所當執。融四歲能讓梨第于長宣先知讀完這兩句話后，我深深地記下了筆記，感到羞愧。黃翔九歲時就知道要孝敬父母，為父母暖床；孔融四歲時，他知道要禮貌同齡人，讓大梨給弟弟吃，但他吃小梨。
讀完黃翔和孔榮的故事后，我感到非常羞愧，比我小的孩子能做到，為什么我不做呢？回想起來，我真的很后悔。在未來，我將向這些優秀的古人學習，學習他們克服困難、孝順親人的精神，成為一名優秀的學生，回報我的父母。
《三字經》不僅是一本書，也是古代人智慧的結晶，是文學的.寶藏，是不褪色的經典……它濃縮了中國幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會了我們生活的真理；一個又一個的寓言吸引著每個人。和我一起讀這本好書吧！
《三字經》讀書筆記10
三字經，傳統知識的教育重點；一本書一直備受推崇，被稱為袖中通鑒綱目，千古一奇書；一本家喻戶曉、流行的.啟蒙教材。
在三字經的每一句話中，即使背誦方便，也通俗易懂，朗朗上口。幾句話讓我心曠神怡。如：玉不琢，不成器。人不學，不知義。意思是玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。如果人們不學習，他們就不懂禮儀，也不能成功。想想現在，有些小學上得不好，到外面瞎混，一上初中，學校不想要他，他只能出去工作。但他長大后一事無成。看到其他學生有自己的公司，他后悔已經太晚了。
還有一句話，就是三綱者：君臣義，父子親，夫妻順。也就是說，當時君王和臣子的言行應該是合理的，父母和女人應該相愛，夫妻應該和睦相處。想想現在，夫妻如果活不下去，就要離婚，談和平，或者因為小事吵架。真的不應該！
三字經，一本叫若能句句解讀，子史經書一貫通。它充滿了儒家教育的氣息，整篇文章貫穿了兒童思想。
《三字經》讀書筆記11
從爺爺的書架上，從爸爸的箱子里，從學校的書堆里，我都能發現一本書，那就是——《蒙學經典》。其中有《弟子規》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經》了，因為它讀起來簡單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛讀。
記得《三字經》中有一段是這樣寫的：頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：戰國的時候有個叫蘇秦的學生，他讀書時為了防止打瞌睡而把頭發吊在房梁上，困倦時便用利錐刺自己的大腿來提神，他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。他的家里很貧窮，但是他并沒有放棄或停頓過學習。這種做法我覺得有些不合道理，但是這種精神卻影響著我們一代又一代的后人。從歷史學家到政治學家再到科學家的經歷來看，沒有任何一個有成就的人是不愛學習的。想想自己，我學得十分慚愧，和他們相比我可差遠了，今后我要學習古人們的精神，做一個品學兼優的好學生。
我記得還有一段對我記憶猶深：融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。它的意思是：漢代的孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的道理，是我們從小就應該知道的。從孔融讓梨里我受到啟示：我覺得我們應該從尊敬兄長開始，培養我們的愛心，要友善對待他人，不計較個人得失，才會受到別人的.尊敬和歡迎，也才會感受到他人的溫暖，我們要懂得謙讓，我覺得謙讓是一種對他人的尊重，它可以讓我們的世界變得美好，讓我們的生活變得和諧。作為小學生的我們，更應該懂得謙讓，不能為一些小事斤斤計較，人與人之間應和諧共處，這樣才能創造美好的未來。
《三字經》不僅僅是一本書，它還是文化的寶藏，是智慧的結晶，是永不褪色的經典，是中華文化中的一顆璀璨的明珠，必將源遠流長。
《三字經》讀書筆記12
養不教，父之過，教不嚴，師之惰。
故事： 一位媽媽因為結婚，晚年紀大才生了一個兒子。因此十分寵愛他。
有一天，他發現同桌有一塊很好的寫字板。于是沒經人同意就拿回家，媽媽問他發生什么事。他一五一十的告訴她，媽媽沒有罵他，反而還說這是好事。過了不久，兒子從別人院子里拿了一件衣服。媽媽說：”我的兒子真能干，以后多那兩件。“就這樣一而再，再而三。孩子偷人家東西一點都不難為情。過了幾年，他的`膽子也大了。偷東西判了死刑。
在他要被砍頭時，他要求和媽媽說幾句話，誰知道他要掉了媽媽的耳朵。兒子說：”當初我偷寫字板的時候，你對我又打又罵，我就不會有今天了。“
生養了兒女不加以教導，這是做父母的錯。
《三字經》讀書筆記13
《三字經》是我們大家都耳熟能詳的一本中國古典名著之一。作者用三個字的，像詩歌的形式用精練的語言表達出了中國古代的家教及傳統。《三字經》里的語言，有的易懂，有的難懂。為了透徹的理解這本書，我借了一本《解讀三字經》。它是中國歷史學教授錢文忠的作品。
細細地讀著書中的每一個字，看著注釋，慢慢的理解著。一遍讀不懂，就再讀第二遍。這次，我深刻的體會到了古人所說的“書讀百遍，其義自現”的道理。一遍又一遍地讀同一章節，思緒漸漸變得清晰，那一句句精練的語言似乎也不是那么難以理解了。到這里，我從心底里佩服這位教授。這些字在錢文忠教授的“說教”下變得安靜下來。當我“歷盡千辛萬苦，越過崇山峻嶺”之后，我被《三字經》這一本書深深地震撼了。這些看似簡單的文字，竟然還有這么多的含義！我心想：這個無名作者到底是誰？是文人？是官員？還是普通老百姓？能寫出《三字經》這本書的人一定不簡單！在古代私塾，所有孩子的啟蒙書籍就是《三字經》。
流傳至今的《三字經》在世界上依然有著巨大的影響力。現在的《三字經》早已不單單“屬于”中國。許多外國的兒童，也開書讀各種語言的《三字經》。當然，原創還是在中國。作為一個中國人，我們不去讀先輩們留下的文學經典，我們還去讀什么呢？讀自己國家的書，然后學習進步，寫出更好的文章。“長江后浪催前浪，世上新人換舊人”。美好的明天屬于我們，美好的未來屬于我們，美好的'祖國依舊屬于我們！祖國媽媽將在我們的建設下，更加繁榮昌盛！ 三字經的讀書筆記 篇2
以前我都是不看百家講壇的，時間太晚了。因為歷史老師讓我們去看，我就在網上挑了一期《三字經》解讀去看看，這個我還是挺感興趣的。也因為看了這期的百家講壇，我才真正認識了《三字經》。
《三字經》和《百家姓》《千字文》共稱三百千。而三字經用“經”這就體現了三字經的重要性。寥寥1720個字的《三字經》概括了中國上下五千年的歷史及中國的傳統文化。代表中國傳統文化的儒家和道家“百家爭鳴”的思想繁榮，留給后人的文化遺產、中華民族五千年的歷史，一代代君王粉墨登場、歷史人物或血灑疆場，愛國情懷感動一代代炎黃子孫；或助紂為虐，遺臭萬年！
其中，玉不琢不成器人不學不知義這句話令我印象最為深刻，玉不琢不成器，出于《禮記》的《學記》。字面意思很清楚，一塊玉石，如果不經過雕琢，它是成不了器的，也就是它不能成為一件玉器，它只是一塊玉石。人不學不知義，人如果不學習的話，是不知道什么是對的，什么是錯的，什么是合適的，什么是不合適的。
錢教授講到君子拿玉，美玉來體現，來展現，或者來比喻君子所應該擁有的品德。所以古人經常用琢玉來比喻自己完善自己的修養，他使自己的修養越來越完善，就像雕琢這個玉一樣，所以《三字經》用玉不琢不成器來做比喻。因此我明白學習像制玉一樣，必須經過切磋琢磨的過程。所以《詩經》里面也有話叫“如切如磋如琢如磨”，講的就是這個道理。而《三字經》所倡導的是，學習是一個過程，它像制玉一樣，必須經過切、磋、琢、磨這樣一個過程。
通過對錢教授解讀《三字經》的學習，我明白了學習是一個持之以恒的過程，需要我去切、磋、琢、磨，在不斷的實踐中不斷的學習、不斷的進步。人必須經歷過勤苦才會有快樂，才會有成功遇到困難我也應該有不怕苦的精神，并把遇到的困難當做一個學習的過程，一個打磨的過程。
《三字經》讀書筆記14
《三字經》是一本教我們如何做人的書。
比如孔子的弟子路，他為了救母親到處借米，夏啟奪天下等等。看完這些故事，我深受感動。最讓我感動的是孔子承認了自己的錯誤。有一次，孔子帶著弟子們去了一個地方，突然下起了雨。后來，一個孩子把他們帶到一個洞穴里躲雨。后來，孔子說：風吹海浪，雨把海灘坑。孩子說：你數過千層浪和萬點坑嗎？孔子很佩服他，于是對弟子門說：以前我說過上等人有智慧，而下等人無知，似乎是錯的。后來，孔子在許多弟子面前糾正了自己的'錯誤，并希望弟子們說謙虛。讀完這個故事讓我明白，做錯事一定要大膽承認，真心改過。
《三字經》中有很多故事，如方仲永、春雪等。我們不能低估這本書。事實上，《三字經》中的每一個故事都教會了我們做人的道理。看完這本書，雖然有些我不懂，但我知道從現在開始，我會努力學習，讓自己將來成為一個有用的人，這樣才能努力養育父母，精心培養老師。
《三字經》讀書筆記15
自從學了名為《三字經》的經典，我收獲了很多，明白了很多做人的道理。
昔孟母，擇鄰。子不學，斷機織。從前，孟母為了給孟子創造一個良好的成長環境，三次搬家。孟子學習不好，孟母生氣地切斷了織布的紗線，告訴他要好好學習。它讓我想起了我的父母。他們也像孟媽媽一樣。為了我的.學習，他們給我買了一些讀書機和書桌。他們還在周六和周日送我去老師家補課。過去，我不理解父母的痛苦，認為買給我的東西是理所當然的，所以我不懂得珍惜。當我玩的時候，我的父母說我，我會不相信他們不應該限制我的自由。在學習了《三字經》之后，我終于明白了為什么我的父母會這樣做，希望我努力學習，成為一個對社會有用的人。
融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。說：孔融四歲時，懂得把大梨給兄弟，尊重兄弟。此時此刻，有些孩子大多是家里的小皇帝。他們只有我自尊。他們想讓父母買他們想要的東西。如果他們不買，他們會不高興。這是錯誤的。我們應該向孔融學習，學生之間，兄弟姐妹之間，知道如何謙虛，我們也應該知道如何孝順父母，因為父母為我們付出了太多！
總之，學了《三字經》，收獲很多。
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