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當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記1
我用了一個(gè)月的時(shí)間，讀完了《童年》這本書，放下書，我的心久久不能平靜……
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的、不幸的、可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。想想我自己真覺得慚愧。
以前我總感覺到父母給我的物質(zhì)生活不夠好，也經(jīng)常在心里抱怨，我為什么沒有出生在一個(gè)富裕家庭。我喜歡音樂，為什么我沒有一架好鋼琴。我喜歡打扮自己，為什么我沒有許多漂亮的衣服。我喜歡好吃的`，為什么我不能天天吃“肯德基”……
當(dāng)我讀過(guò)了《童年》這本書后，我不再抱怨辛苦勞作的父母，而是在心里和阿廖沙作比較。與阿廖沙相比我出生在新社會(huì)，生長(zhǎng)在祖國(guó)發(fā)展繁榮的時(shí)代，我能吃得飽，穿得暖，可以看動(dòng)畫片，可以坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，還可以用電腦查資料……等等這些，我就比阿廖沙幸福多了。我還有對(duì)我關(guān)愛備至的父母，有無(wú)比寵愛我的外公、外婆，爺爺、奶奶。
我的童年是快樂的、幸福的、開心的！我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂觀地面對(duì)生活中的挫折和困難，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記2
近日，我看了一本兒童名著，叫《蘋果樹上的外婆》。
書的作者是猶太人米拉。洛貝。這本書曾榮獲1965年奧地利國(guó)家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng)，始終兒童文學(xué)作品中被翻譯最多的一部，已有26種語(yǔ)言版本。書主要講了幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去游樂場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……
外婆的'打扮很奇怪——頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽子下面露出小彎卷發(fā)，胳膊上挎著一個(gè)繡花包，穿這一件舊式長(zhǎng)裙，裙邊下露出鑲嵌著白色花邊的褲子；她總有些大膽新鮮的注意，就算被警察處罰也不在乎。不久后，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她雖然不富裕，但她讓安迪學(xué)會(huì)了栽花、煮土豆、用襪子存錢……安迪在兩位老位老人的愛護(hù)下懂得了許多許多的道理和樂趣，讓安迪過(guò)得很快樂。
我很羨慕安迪有兩個(gè)那么好的老人陪伴，希望大家能去看一看這本書，體驗(yàn)一下老人對(duì)安迪的關(guān)心愛護(hù)和那些道理，讀一下這些故事，你會(huì)感覺很有趣。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記3
丑小鴨——它一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在大自然里受盡了折磨，后來(lái)靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己努力。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不怕自己笨，要用心去學(xué)，去做，就一定會(huì)成功的`。爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學(xué)、去做，每一件事吧!!!我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記4
我讀了《綠野仙蹤》這本書，里面有5個(gè)主人公，分別是：獅子、鐵皮人、稻草人、多蘿西和拖拖。他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂于助人還都有一顆善良的心。
五個(gè)主人公都有自己的愿望要去實(shí)現(xiàn)，獅子想要膽量，鐵皮人想要心臟，稻草人要腦子，多蘿西和拖拖要回家。他們發(fā)現(xiàn)要實(shí)現(xiàn)各自的'愿望必須要打敗強(qiáng)大而險(xiǎn)惡的西方女巫。
大家經(jīng)過(guò)重重困難，團(tuán)結(jié)一致、用盡全力終于打敗了惡女巫，奪下了她的皇冠。人們都夸獎(jiǎng)他們勇敢，并和大家一起慶祝偉大的勝利。
讀完了這個(gè)故事，我覺得我學(xué)會(huì)了勇敢。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記5
讀了《不是養(yǎng)花是養(yǎng)小孩》這個(gè)故事后，讓我懂得了許多。
大衛(wèi)有兩個(gè)孩子，一個(gè)4歲，一個(gè)6歲。一天，他正在教他6歲的孩子凱利怎樣使用割草機(jī)割草。突然他的妻子莫娜叫他去談事情。當(dāng)大衛(wèi)轉(zhuǎn)身回答問(wèn)題時(shí)，凱利把割草機(jī)推到了草坪邊的`花圃上，大膽嘗試。
當(dāng)大衛(wèi)回頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生的事情后，他簡(jiǎn)直怒不可遏，那是他花了多少時(shí)間和多少精力，才弄成這樣美麗的花圃。當(dāng)他開始對(duì)兒子提高音量時(shí)，莫娜很快地走到他身邊，把手放在他的肩膀上，說(shuō)：“大衛(wèi)，別這樣！要知道，我們?cè)陴B(yǎng)孩子，不是在養(yǎng)花！”
花圃被破壞了，還可以修復(fù)；花朵被剪掉了，還可以生長(zhǎng)；童貞的心靈如果受傷，可能一生都無(wú)法痊愈。”
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記6
大家一定都看過(guò)《格林童話》這本書吧！你們一定會(huì)有自己喜歡的'一個(gè)故事，我就喜歡《螞蟻、鴨子、蜂王》這篇文章。
這個(gè)故事講了：很久以前有兩個(gè)王子出外不歸，過(guò)上了放蕩的生活，弟弟蠢兒找到了哥哥們，并一起回家。在回家的路上，蠢兒，從哥哥們的手中救出了螞蟻、鴨子和蜂王。后來(lái)，蠢兒在螞蟻、鴨子和蜂王的幫助下，成功地解救了宮殿，當(dāng)上了國(guó)王。
這個(gè)故事令我受益匪淺，告訴了我一個(gè)道理：惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記7
最近我讀了《小巴掌童話》，里面的每一個(gè)故事都深深的吸引了我。故事里每一個(gè)人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我最喜歡的故事是《藍(lán)天里的蝸牛》。鼴鼠先生生了很重的病，他非常想念自己的老朋友蝸牛，有氣無(wú)力的給蝸牛打了一個(gè)電話，叫他來(lái)。來(lái)遲了就見不上面了，蝸牛放下電話急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請(qǐng)河馬先生做了一只風(fēng)箏，上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠生看到天空中的風(fēng)箏，很快病就好了
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)我覺得蝸牛是個(gè)了不起的朋友雖然他的動(dòng)作慢吞吞的，但是他愛動(dòng)腦筋，用最快的'方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學(xué)習(xí)關(guān)心朋友，珍惜友誼！
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記8
《等你回家》是一本感人的書，當(dāng)我讀到蔣小船的爺爺為了救一個(gè)小女孩而被捅了幾十刀，縫了100多針，我當(dāng)時(shí)大哭了一場(chǎng)。蔣小船的爺爺真是太偉大了，為了一個(gè)小女孩兒被捅了幾十刀。我的心里是又氣又難受。
第二次讀的時(shí)候，我讀到了蔣小船的爸爸也很勇敢，本來(lái)煤氣要爆炸了，可是蔣小船爸爸為了他人的的安全，竟然用身體擋住了煤氣，防止了煤氣爆炸，可是他卻被燒傷了，讀到這里，我為小船爸爸舍己為人的行為感到十分感動(dòng)，不禁潸然淚下。
在第三次讀的時(shí)候，讀到了蔣小船的'爸爸開始記錄最晚回家的時(shí)間。讀完以后，我感到了我是多么的幸運(yùn)，他爸爸是特警，總是要忙著干活，我爸爸多好，每天都能陪著我，所以我一定要珍惜今天的幸福生活。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記9
今天，我讀了《守株待兔》的故事。講的是：有一個(gè)農(nóng)民正在田里耕作，忽然見一只兔子驚慌的奔跑，一下子撞倒在樹樁，這個(gè)農(nóng)民沒費(fèi)吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高興極了。
從此以后，這個(gè)人什么也不干了，每天守在樹樁旁邊，可是一天天一月月過(guò)去了，每天坐在樹樁旁的他再也不見一只兔子撞倒在樹樁上。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了不勞而獲是不行的.，天上不會(huì)掉餡餅的。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記10
今天我們學(xué)習(xí)了《木魚與神像》這篇文章，學(xué)習(xí)完之后，我受到了很大的啟發(fā)。
《木魚與神像》講的是位雕刻大師做了一尊神像和一只木魚。木魚一開始非常驕傲自己渾身光滑，又可以發(fā)出“咚、咚、咚”的清脆響聲，不像神像受了那么多苦，渾身刀傷累累。但到了寺廟里，木魚又自卑開始了，抱怨命運(yùn)的`差別。
到底為什么木魚會(huì)抱怨命運(yùn)的差別呢？它認(rèn)為神像受的那么多苦，是不值得的，它認(rèn)為自己不受苦而被做出來(lái)是值得的。因?yàn)槟爵~不愿意接受刀斧加身，就無(wú)法與神像享有相同的待遇，所以才會(huì)有天壤之別。
人必須經(jīng)過(guò)雕琢，不斷的磨煉，才能取得成功，請(qǐng)記住：“玉不琢，不成器。”
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記11
《米小圈上學(xué)記》這本書，我一看就愛不釋手，非常喜歡。
這本書講的是一個(gè)名叫米小圈的小男孩，他非常喜歡踢足球，但是他的爸爸媽媽卻不讓他去踢，因?yàn)榕滤咦闱蜿J禍。可把米小圈氣壞了。后來(lái)，米小圈偷偷加入學(xué)校的'足球隊(duì)，開始練習(xí)。但是被媽媽發(fā)現(xiàn)后揍了他一頓。再后來(lái)，米小圈仍然堅(jiān)持練習(xí)不放棄，最后贏得了爸爸媽媽的支持，成為了一個(gè)足球小將！
讀了這本書之后，我的感受就是做任何事情都要堅(jiān)持，只要持之以恒就會(huì)成功。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記12
書名：《窗邊的小豆豆》
作者：黑柳徹子
內(nèi)容這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
感受：看了這本書，我覺得這本書有無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，我也了解到了小林校長(zhǎng)是一個(gè)專心教育、關(guān)心兒童成長(zhǎng)的偉大的教育家。在他的教育和引導(dǎo)下，小豆豆從一個(gè)調(diào)皮的小女孩成長(zhǎng)成為一個(gè)有成就的'人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經(jīng)常教育和引導(dǎo)我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，成長(zhǎng)成為一個(gè)有用的人。我喜歡這本書!
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記13
今天,我讀了著名作家老舍先生的文章——《濟(jì)南的冬天》。我覺得在作家的筆下,那么美,那么生動(dòng),仿佛是一張小水墨畫。
最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀。越發(fā)青黑的矮松,全白的山尖,穿著花衣的山坡,微黃的陽(yáng)光,使?jié)系亩煸桨l(fā)秀氣。
濟(jì)南的水不但不結(jié)冰,倒反在綠藻上冒著點(diǎn)兒熱氣 。澄清的河水往上看,自上而下全是清亮亮、藍(lán)汪汪的`,像塊空靈的藍(lán)水晶。 濟(jì)南的冬天真美啊!
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記14
我讀了《黑水手》這本書，它已深深地打動(dòng)了我，里面的故事情節(jié)很感人。
自從丁丁逃離鐵礦后，丁丁繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)，途中，丁丁因?yàn)檫^(guò)度的勞累暈倒在一條河邊，被一個(gè)放魚鷹的老爺爺救起。爺爺收留了丁丁。他一邊捕魚。一邊幫丁丁尋找當(dāng)當(dāng)。從此，兩個(gè)人相依為命，開始了流浪的.生活。
爺爺和丁丁，還有十幾只魚鷹，還有一條漁船，給他們留下了永久的回憶！
《黑水手》他們打動(dòng)人心的，依然是人性中的善良，知足，尊嚴(yán)和堅(jiān)韌他牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈，給我留下了永久的回憶！
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記15
今天我讀了一本書，這本書的名字叫《海的女兒》，我很喜歡這本書。
這本書主要講的是，很久以前在大海里住著一位小人魚。有一天，她在海面上游玩的時(shí)候，看見有艘船上站了一位王子，這時(shí)一個(gè)巨大的海浪把船推到了海底，小人魚決定要救這位王子，小人魚把王子救上了海岸，這時(shí)海邊來(lái)了一群人，小人魚不想讓人們看見自己，于是她就躲在了一塊大石頭的后面。這時(shí)王子醒來(lái)了，看見他的身邊有一位小女孩，王子便以為是她救了他。小人魚想和王子在一起，她便來(lái)到海底的.老巫婆這，她祈求老巫婆把自己變成了人的模樣，但是王子和小女孩已經(jīng)幸福的生活在一起了，小人魚默默的離開了，第二天小人魚變成了泡沫消失在大海里了。
這個(gè)故事告訴我們小人魚是非常勇敢和善良的，讓我學(xué)會(huì)了，不管遇到什么事都要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，小人魚是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
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