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艾青詩選讀書筆記

更新時間：2024-06-19 16:46:21

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艾青詩選讀書筆記

　　當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的艾青詩選讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　艾青詩選讀書筆記篇1

　　最近我閱讀了艾青的《向太陽》，作者寫下這首詩距此刻也有半個世紀了。作為《向太陽》當年的一個虔誠而年少的讀者，我仍能感覺到應對太陽來臨時詩人內心的澎湃，仍能深切地體會到詩人當年創作這首長詩時的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的"歷史意識又包含一種領悟，不但要理解過去的過去性，并且還要理解過去的現存性。"

　　幾十年來，在我國的詩壇上，有許多轟動一時的詩，往往不到幾年就失去了它的"現存性"，這種短命的詩，多半是屬于缺乏藝術真誠和功利性強的制作。最近十多年也出現了不少這類短期效應的詩作。《向太陽》所以能成為一首經得住歷史嚴格刪汰的詩，正是由于它能使當今的讀者領悟到歷史的現存性和深刻的人生啟示。

　　在這一章節中，作者由昨日寫到嶄新的一天，太陽就象征著一種新的開始，一種解脫，一種釋放，一種期望。回想那段艱難的抗戰時期，國家，城市，村莊，小至以個人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個時期的人們向往太陽，向往太陽所象征的自由與解脫。最終有一天，初升的那輪太陽，發出了耀眼，卻又溫暖的光，人們最終獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽光能永不泯滅，給他們的后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽光。所以，作者說，太陽，是美麗的，也是永恒的。

　　在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽光照之下的以往蠕動著痛苦靈魂的大自然的完美景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩人說，他“比拿破侖的銅像更漂亮”，因為這是陽光下最真實的姿態。廣場上，人們高喊，“看我們我們笑的向太陽”。少女們背著募捐袋，唱著清新的歌，太陽照著她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著的兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴著午后的陽光，享受著陽光，珍惜著陽光。

　　這些發自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和夸張，痛苦已成為過去，平平實實的自白，更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感觸到歷史的'沉重和濃濃的抒情氣韻。

　　生命內部殘留的酸痛，只說明必須掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真切理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者許多聯想和思考，因而使平實的詩句有了很大的張力和重力。事實上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于以往是囚徒的詩人自我對人生的回顧。應當看作是一個為了拯救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。

　　我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發揚此刻所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。

　　艾青詩選讀書筆記篇2

　　讀著那道道皺紋，里面寫滿辛酸苦難；

　　那雙犀利的眼睛，射出堅定的目光，足以令敵人膽寒。

　　你用那羽毛殘缺的翅膀，撫慰這傷痕累累的土地；

　　你用那嘶啞的喉嚨，喚醒了沉睡的雄獅。

　　北風中，你推著沉重的手推車，這北國的寒風，劃割著你的軀體，它的咆哮，它的瘋狂，讓你愈發堅韌。

　　你唱著太陽之歌，用心中陽光，驅走北國的寒冷，馴服桀傲的.北風，但你的身上，留下無盡的傷痕。

　　艾葉青青，伊人已逝，似煙雨籠罩的江南，縈繞在我的心頭。

　　艾青，我永遠的江南，我心中永遠的風景。

　　艾青詩選讀書筆記篇3

　　在艾青眼里，小小的藍花，不失珍貴，它有朗空般的胸懷，自信而樂觀……這首詩的字里行間，還能捕捉到艾青對世間萬物的關懷和真誠，以及一代詩人必須具備的善良和良心。艾青的詩歌寫作觀點總是直接明了、不容含糊。而這種穿越時空的詩論，字字珠璣，歷久彌新，于當下詩歌的病痛，實為長效良藥。他說：

　　詩與偽善是絕緣的。

　　詩人一接觸到偽善，他的詩就失敗了。

　　高尚的意志與純潔的靈魂，常常比美的形式與雕琢的詞句更深刻而長久地令人感動。最高的理智的結果，使詩人們愛上了自然與坦白。

　　他又說：

　　沒有比生活本身和大自然本身更豐富的儲藏室了;

　　要使語言豐富，必須睜開你的眼睛;凝視生活，凝視大自然。

　　深厚博大的'思想，通過最淺顯的語言表演出來，才是最理想的詩。

　　這兩本詩集，稱作文學書籍中的翹楚，絕無過之。尤其是《時代：艾青詩選》，收入了艾青寫作時偶爾在筆記本或稿紙上的信手白描或速寫，可窺其早年繪畫功底之一斑。

　　眾所周知，當年遠渡重洋從巴黎回國的艾青，曾參加左翼美術聯盟，從事革命文藝進步活動，之后才走上詩歌創作的道路。一個成為詩人的畫家，我們深諳他的詩情文采，卻少有機會得見他的罕見畫作，不能不說是個遺憾。而《時代：艾青詩選》如此集中地展現激蕩著畫家天資稟賦的艾青的部分“涂鴉畫”，是時代的幸運，亦是讀者的幸運。

　　艾青及其作品，早已在中國和世界文學史上奠定了堅固的地位;他的人格魅力，經過了歷史一次又一次的檢驗。我跟艾丹說，我既非評論家，亦非名流，只有行膜拜之禮，怎可妄語僭言?艾丹的回答是，只要有一顆詩心就足矣。

　　詩心，我還是有的，不敢舍棄，也不愿舍棄。前日，我為這兩本詩集的出版起草了一則消息，這樣濃縮了我的心聲：艾青不屬于某個時代，他的詩句，亦不屬于某個時代。雖濫觴于抗戰時期，卻依然唱響于當下和將來，響徹寰宇。

　　一個被譽為“偉大的歌手”的詩人，和他的詩作，永存永生!

　　艾青詩選讀書筆記篇4

　　初讀這一詩節時頗有些不以為然，覺得不就是勸人要有用，要盡己之力做一份貢獻嗎，見得多了。再讀時目光卻落在了前一節詩句"我們在自己的時代/應該像節日的焰火……"眼前忽一亮，這是我從未見過的、最是精妙絕倫的比喻，此時那已然爛熟的道理也多了一絲新鮮的趣味。

　　臧克家言道："有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。"這其中蘊含的道理，與艾青是不謀而合的了。

　　一個人活著，除了飲食男女，還應該對社會有所貢獻，即發揮他的真正作用。只有這樣，對社會來說，這個人的生命才是有價值有意義的。有的人雖然已經死了，已經長眠于地下，但是他們的思想和精神卻熠熠發光，鼓舞著人們，激勵著后代，他們永遠活在人們心中，名垂青史。像周恩來總理，獻身革命五十載，南征北戰，運籌帷幄，他雖然離開了我們，沒有墳墓，甚至沒有留下骨灰，但他的精神是不朽的，他的功績長留于人民心中，被津津樂道著，被口耳相傳著。又如可親可敬的雷鋒同志，在短暫的一生中做了無數的好事，把有限的生命投入到了無限的為人民服務中去，他的美德和精神將光照千古。

　　相反地，徒有人的軀殼而無人的思想和精神，即使他還在茍延殘喘，那也只是一具活的僵尸——行尸走肉而已。耶穌十二門徒之一的猶大，人們記得他，卻是因了他的貪婪、狡猾，以出賣師長換取自己的榮華富貴，他是遺臭萬年的。可悲的是，在人類社會中這樣的人不僅不少，反而很多，他們以碌碌無為、自欺欺人為己任，不做對社會有益之事，而只是徒增害蟲之數。

　　"當人在回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。"這就是為什么劉胡蘭能夠無畏赴鍘刀，董存瑞敢于舍身炸碉堡，而保爾在生命的最后依然以筆為武器，終其一生為革命作斗爭。他們生得偉大，死得光榮，生命的價值重于泰山。

　　甚是感激艾青，在這個魚目也能混珠的年代帶來令我耳目一新的文字，令我重新為之震撼的道理：生當作人杰，死亦為鬼雄! 艾青詩選九年級必讀書目讀書筆記600字范文五

　　在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽光照之下的曾經蠕動著痛苦靈魂的大自然的美好景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩人說，他“比拿破侖的銅像更漂亮”，因為這是陽光下最真實的姿態。廣場上，人們高喊，“看我們 /我們/笑的向太陽/”。少女們背著募捐袋，唱著清新的歌，太陽照著她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著的兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴著午后的`陽光，享受著陽光，珍惜著陽光。

　　這些發自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和夸張，痛苦已成為過去，平平實實的自白，更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。

　　生命內部殘留的酸痛，只說明必須掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真切理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者許多聯想和思考，因而使平實的詩句有了很大的張力和重力。

　　事實上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于曾經是囚徒的詩人自己對人生的回顧。應當看作是一個為了拯救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。

　　那個時期的人們，格外珍惜陽光，不是因為那時候的天氣不好，而是這陽光，是他們所奮斗而來的，而現在的我們，在陽光的呵護下，是否也做到了珍惜陽光呢?

　　我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發揚現在所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。

　　艾青詩選讀書筆記篇5

　　《曠野》

　　薄霧在迷蒙著曠野啊……

　　看不見遠方——

　　看不見往日在晴空下的

　　天邊的松林，

　　和在松林后面的

　　迎著陽光發閃的白堊巖了;

　　前面只隱現著

　　一條漸漸模糊的

　　灰黃而曲折的道路，

　　和道路兩旁的

　　烏暗而枯干的田畝……

　　田畝已荒蕪了——狼藉著犁翻了的土塊，與枯死的野草，與雜在野草里的腐爛了的禾根;

　　在廣大的灰白里呈露出的到處是一片土黃，暗赭，與焦茶的顏色的混合啊…… ——只有幾畦蘿卜，菜蔬以披著白霜的稀疏的綠色，點綴著

　　這平凡，單調，簡陋與卑微的田野。那些池沼毗連著，為了久旱積水快要枯涸了;

　　不透明的白光里彎曲著幾條淡褐色的不整齊的堤岸;往日翠茂的水草和荷葉

　　早已沉淀在水底了，留下的一些

　　枯萎而彎曲的枝桿，呆然站立在

　　從池面徐緩地升起的水蒸氣里……山坡橫陳在前面，路轉上了山坡，并且隨著它的起伏而向下面的疏林隱沒……山坡下，

　　灰黃的道路的兩旁，感到陰暗而憂慮的只是一些散亂的墓堆，和快要被湮埋了的黑色的石碑啊。一切都這樣地

　　靜止，寒冷，而顯得寂寞……灰黃而曲折的道路啊!人們走著，走著，向著不同的方向，

　　卻好像永遠被同一的影子引導著，結束在同一的命運里;在無止的勞困與饑寒的前面等待著的是災難，疾病與死亡——彷徨在曠野上的人們誰曾有過快活呢?然而冬天的曠野是我所親切的——在冷徹肌骨的寒霜上我走過那些不平的田塍，荒蕪的池沼的邊岸，和褐色陰暗的山坡，

　　步伐是如此沉重，直至感到困厄——像一頭耕完了土地帶著倦怠歸去的老牛一樣……而霧啊——灰白而混濁，茫然而莫測，它在我的前面以一根比一根更暗淡的電桿與電線，向我展開了

　　無限的廣闊與深邃……你悲哀而曠達，

　　辛苦而又貧困的曠野啊……沒有什么聲音，一切都好像被霧窒息了;只在那邊

　　看不清的灌木叢里傳出了一片畏懾于嚴寒的抖索著毛羽的鳥雀的聒噪……

　　在那蘆蒿和荊棘所編的籬圍里幾間小屋擠聚著——它們都一樣地以墻邊柴木的.凌亂，與竹竿上垂掛的襤褸，嘆息著

　　徒然而無終止的勤勞;又以凝霜的樹皮蓋的屋背上無力地混合在霧里的炊煙，描畫了豢商穎艿鈉肚睢?-人們在那些小屋里

　　過的是怎樣慘淡的日子啊……生活的陰影覆蓋著他們……那里好像永遠沒有白日似的，他們和家畜呼吸在一起，——他們的床榻也像畜棚啊;而那些破爛的被絮，就像一堆泥土一樣的灰暗而又堅硬啊……而寒冷與饑餓，愚蠢與迷信啊，就在那些小屋里強硬地盤據著……農人從霧里挑起篾籮走來，篾籮里只有幾束蔥和蒜;

　　他的氈帽已破爛不堪了，他的臉像他的衣服一樣污穢，他的凍裂了皮膚的手插在腰束里，他的赤著的腳踏著凝霜的道路，他無聲地

　　帶著扁擔所發出的微響，慢慢地

　　在蒙著霧的前面消失……曠野啊——

　　你將永遠憂慮而容忍不平而又緘默么?薄霧在迷蒙著曠野啊……

　　艾青詩選讀書筆記篇6

　　這幾天閑來無事，翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國式藍色的憂郁深深的吸引了我。

　　艾青的詩是古體詩的.內涵與此刻詩的外衣最完美的結合。它往往能將“大我”的豁達、荷的力量，和他期望得到更多的職責——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。

　　我愛艾青的詩，又因為它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最終采用直抒胸臆的手法到達整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美! 我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產物;我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。

　　艾青詩選讀書筆記篇7

　　這幾天閑來無事，翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國式藍色的愁悶深深的吸引了我。

　　艾青的詩是古體詩的與現在詩的外衣最完備的結合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的愁悶”。我愛艾青的詩，因為詩中的這種“藍色的愁悶”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是苦痛不因一己之私，于是哀傷不因一己之利。“假如我是一只鳥，我應當用嘶啞的喉嚨歌頌，這被暴風雨所打擊著的土地;……為什么我的'眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深厚”。詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”不因為時事的艱辛而選擇精神的躲避，不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”。或許到處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會“依舊站在那里，含著微笑，看著海洋……”。詩人走出自我的內心體驗，以千年古國的過往與將來而憂思。你不可思議詩人的肩膀上負荷的力氣，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國學問分子創作的源泉和思想根基。

　　我愛艾青的詩，又因為它的詩充溢了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激揚，但往往要到詩文的最終采納直抒胸臆的手法達到整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美!

　　我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最宏大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產物;+我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。

　　艾青詩選讀書筆記篇8

　　所謂國人有夢，則中國有夢。

　　中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到《艾青詩選》。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運的詩人，用簡單而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現，也是對當時時局的一種體現。

　　從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時時刻刻體現著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團結起來，為自己的`祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個動亂的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。

　　有人曾經說，百無一用是書生。因為在動亂的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于動亂，正是由于人心不穩，才應該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。

　　“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽！”

　　艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經風霜的臉上，竟如此溫暖！他的詩宏壯激昂，直擊人心！他寫的詩給了當時久經壓迫的人民帶來了希望；給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地！對當時正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統治社會的黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號！

　　最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地！

　　當我身處困境，面臨抉擇的時候，我會想起曾經讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內心！我相信只要向著那光芒去，黑暗就會遠離我，成功也就離我不遠了！不管成功的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗！

　　艾青詩選讀書筆記篇9

　　讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培養了我雷厲風行，求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實的工作態度。紅了櫻桃，綠了芭蕉！以往作為一名菜鳥的我站在那里，心里誠惶誠恐。

　　記得我以往說過我要把自我從一個小女人變成女漢子，經過這兩個月的努力，蛻變，今日的我最終華麗轉身！我一向在心里默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發芽，長成一棵參天大樹！沒有最好，僅有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯干，認真做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自我的人生增添一道靚麗的風景線！

　　讀艾青的詩選，我充滿對精神家園的憧憬，堅定不斷前行的信念。早上5點起來上早自習，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來！自我其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時候，睡覺總不踏實，常常半夜2，3點醒來。

　　細數人生歷程，感覺還是很幸福的.，小時候在家爸媽溫和慈愛，對我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會嫉妒，我只會祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態也會發生必須的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰著歡樂的水花，那種發自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。

　　讀艾青詩選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業班，自從選擇了教師這個職業，我就已經把你們當成了戀人！

　　你們虐我千百遍，我把你們當初戀！不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會批評，你們任性了我會發火，但那是愛之深責之切，在我的內心，僅有一個愿望：就是期望你們在人生的競爭中會贏！

　　愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自我最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過我的以往！其實教師和學生之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠行的背影！

　　讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領了迷惘的靈魂。

　　艾青詩選讀書筆記篇10

　　這幾天閑來無事，翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國式藍色的憂郁深深的吸引了我。

　　艾青的詩是古體詩的與此刻詩的外衣最完美的結合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的憂郁”。我愛艾青的詩，因為詩中的這種“藍色的憂郁”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷；于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利。“假如我是一只鳥，我應當用嘶啞的'喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地；。為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”不因為時事的艱辛而選擇精神的逃避，不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”。或許處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”（艾青《礁石》）。詩人走出自我的內心體驗，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量，和他期望得到更多的職責——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。

　　我愛艾青的詩，又因為它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最終采用直抒胸臆的手法到達整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美！

　　我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷；我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產物；我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。

　　艾青詩選讀書筆記篇11

　　翻開《艾青詩選》，很多詩都給我以啟迪。

　　其中，《我的父親》這首詩吸引了我，趕緊翻至244頁：“但是我拂逆了他的愿望，并沒有動身回到家鄉，我害怕一個家庭交給我的責任，會毀壞我年輕的生命……”

　　看到這里，一種相似的感受油然而生。有時，別人會跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事，希望我如他/她所說一樣，而不是現在的我。我就會很害怕，我如果聽從了他/她的看法，我會比現在更優秀嗎？我會開心嗎？我一定得這么做嗎？……思緒開始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后，我堅定了自己的信念，我不！我要堅持下去，不放棄自己的夢想，不論結果如何，只有這樣，才不算是揮霍青春，也才不會后悔。

　　后來，我又看到一篇令我深思的詩歌——《少年行》。

　　“一個熱情而憂郁的少年，離開了他的小小的村莊”，為什么他會感到“熱情”？“憂郁”又是為什么呢？“熱情”是因為可以去追逐自己的意愿了，“憂郁”則是要離開養育我們長大的父母，以及關系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平，弟弟孫少平走進城市，沒有什么大成就，但他收獲了心靈的高貴和精神的富足，這也是他出農村的目的`，成就了自己。換做是我，我一定會跟隨自己的意志，選擇離開。“我不喜歡那個村莊————它像一株榕樹似的平凡，也像一頭水牛似的愚笨，我在那里度過了我的童年”，其實我也不太喜歡我的家鄉，而不是與他們一樣。因為在那里，我是平凡人中的一員，我不想要平凡，我并不普通，我要優秀，讀完這本書，給我最大的啟迪就是：不能揮霍青春，揮霍青春就是犯罪！要好好學習，成就自己的意愿，不要太在意別人的看法。

　　艾青詩選讀書筆記篇12

　　老師，家人們，談到詩歌，你會想起哪些詩人的詩句呢？也許你會想起李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫情懷；也許你會想起李清照“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的婉約氣質；也許你會想起蘇東坡“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的真情流露，對妻子的思念……這些詩句喚醒了我們心底最親切的一份文化記憶，更重要的是它們也穿越時空，陶治著一代又一代中國人的情操。

　　但是，還有一種詩歌，它在形式上釆用白話，打破了舊體詩的格律束縛，它在內容上反映新生活，表現新思想，這就是中國現代詩。在中國現代詩歌發展史上有很多膾炙人口的名篇，比如徐志摩的《再別康橋》——“輕輕的我走了/正如我輕輕的來/我輕輕的招手/作別西天的云彩”這樣優秀的現代詩歌還有很多很多，而今晚，我要分享的是我們現代詩人艾青的作品，《當黎明穿上了白衣》

　　當黎明穿上了白衣

　　紫藍的林子與林子之間

　　由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，草原上流著——新鮮的乳液似的煙……

　　啊，當黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！

　　看，微黃的燈光，正在電桿上戰栗它的最后的時間。

　　看！

　　（摘自《艾青詩選》）

　　詩中用“紫藍的”“青灰的”“綠的”三個形容詞，三個很鮮艷明麗的顏色讓我們讀起來，腦子里有一幅美麗的圖畫。而且詩人還特別注意靜與動的結合，前面幾句都是靜的描寫——林子、山坡、草原，而“草原上流著……的煙……”這句做了動的描寫，整個畫面都活了起來。

　　細細品讀，就能真正進入到詩人所營造的意境中，讀出詩味，讀懂詩人，感受到詩歌的無窮魅力。

　　讀艾青的詩，我體會到他的詩歌蘊含著深沉而真摯的愛國情懷。他是土地的歌者，土地是他詩歌中出現最多的兩個意象之一。艾青對土地的熱愛在他的詩歌中得到了淋漓盡致的展現。

　　艾青最真切的`詩歌都是獻給中國農民的。他關注的中心始終是與中國緊密相連的普通農民的命運。他的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一個地主階級叛逆的兒子獻給他的真正的母親——中國大地上善良而不幸的普通農婦的頌歌。

　　艾青的詩歌還表現了他對于光明、理想、美好生活的熱烈追求，而這種情感集中表現在“太陽”這個意象上。太陽、光明、春天、黎明等是艾青詩中的“永恒主題”！

　　時光流轉，斯人已逝，詩情永存。我們有幸生活在詩人曾經無數次憧憬過的美好時代，有幸讀詩人的詩，重溫慷慨激昂的歷史，而這些體現時代脈愽的詩句，象春雨一樣潤澤我們的心靈。

　　艾青詩選讀書筆記篇13

　　“艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當的語言，強烈鮮明的意象。”艾青早年學畫，對后期印象派情有獨鐘。而他的詩也好像一幅畫，樸素、自然，不事雕琢，又充滿深情，意境宏闊，深邃而憂悒，有一種崇高的美。他用斑駁的色彩與光影呈現民族苦難與愛國懷鄉之情。

　　他的詩中，有熱烈的紅色。“油燈像野火一樣，映出我們火一般的肌肉，以及那里面的痛苦，憤怒和仇恨的力”，紅色意味著勃發的生命和血性，是中國農民應對壓迫怒氣騰騰的寫照。“龍華的桃花開了，在那些夜間開了，在那些血斑點點的夜間，那些夜是沒有星光，那些是刮著風的，那些夜聽著寡婦的咽泣……”滿樹艷粉嬌紅，卻讓人想到死亡和血淚，既使江南處處是春了，風景繁華似夢，仍是觸目驚心，讓作者感到凄凄慘慘；大好春光、生靈涂炭，哀鴻遍野，家國之痛，得之心而寓之花也。火把已排成發光的隊伍了，火把又流成紅光的河流了……千萬把高高擎起，火焰吞噬著鐵黑的＇夜，散發著亙古的熱與期望，如同沉寂中爆發出千人一口的吶喊。烏暗底色上的熾紅，給人以按捺不住的力量和熱情——如果太陽不出來，我們就自我創造黎明！

　　他的詩中，有一望無際的黃。在冰雪凝凍的日子，在貧窮的小村與小村之間，手推車，以單獨的輪子，刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡，穿過廣闊和荒漠……蒼莽荒寒的北國大地上，烽火不斷，僅有饒闊的黃土地明白，有多少交織的逃難車轍，多少流離失所的北國人民！

　　這一幕黯淡的灰黃，包含了多少人的悲聲和嘆息！黃色的泥沙，使我們看不見遠方，黃河的水，激起險惡的浪，古舊的渡船，載著我們的命運。鳳陵渡口，陰風怒號，濁浪排空，渾黃的浪頭卷著狂暴的野性，撲向古舊的渡船，撼天動地，目之所及皆是灰撲撲的黃，未來何在？期望何在？這萬頃渾黃，怎能不讓人想到風雨如磐，山河破碎的祖國？沙漠風，已卷去北方生命的綠色，與時日的光輝。

　　一片暗淡的灰黃，蒙上一層揭不開的沙霧，千風呼喚，天光暗淡，沙霧彌漫，塞外凝結著千古的陰郁凄苦，死氣沉沉，無數中華兒女橫戈躍馬，奔赴中華民族生息歌哭于斯的北方，在秋風吹散馬蹄聲的邊關，為保衛土地，不曾屈辱過一次。

　　艾青的詩色彩斑斕，用濃墨重彩發泄胸中郁氣。血紅、朱紅、金黃、土黃、枯黃、青灰、雪白、鐵黑、紫色、堇色、灰色、緋色，銀色、古銅色、赭黃、暗綠、藍色、草黃……正如陸游所說：五色炫耀、光奪眼目，使人不夠熟視。兼之光與影的交錯變幻，艾青的詩如同一卷卷慷慨淋漓又韻味悠長的水彩畫。還有那些令人過目不忘的意象，比如朝霞霓彩、銀浪白羽，太陽與黎明，血液與火把，故鄉的樹木池沼，黃土地與黃河、原野鳥雀、號角、橋、白雪……都承載著他對人類、對自然刻骨銘心的`心的愛，對民族命運的深摯關懷。從這些流動的畫面中還透露出裊裊的哲思，屹立不動的礁石和離開運動死氣沉沉的魚化石，連同那面直率的鏡子，都給人無垠啟迪。

　　艾青善于經過印象，感覺的捕捉來表達濃烈的情思。同樣是“詩中有畫”，王維的詩偏于冷色調，情幽空靈，而艾青的詩偏向暖色調，詩作具有鮮明的色調，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重，炫目色彩下洶涌著遏止不住情感洪流，神州沉陸的憂思，穿過數千年風塵撲面而來。

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