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看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編收集整理的七年級讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級讀書筆記1
《我是貓》是一本很好的書，它以犀利的筆鋒，強烈的諷刺了日本當時的社會，讀者只要細細品讀，一定可以品出作者寄托在這本書上憂國憂民的愛國情感，大家一起來看一看這本書到底好在哪里吧，請仔細看。
文章站在貓的角度上，俯視日本社會的風尚，粗暴、邪惡似乎已經(jīng)成為了日本的代名詞。但是，作者一人是絕對不能改變?nèi)毡镜模裕髡甙堰@種思想寄托在這本書上，希望日本看到它，可以改邪歸正，與別的國家可以友好相處，這是作者最大的希望，可惜這個夢想還是沒能讓日本改變，我們感到十分惋惜。
在《我是貓》中出現(xiàn)了很多角色，這些角色大部分都與當時日本的`社會風氣驚人的相似，都是貪婪的化身，雖然有一些人相對來說比較善良，但是貪婪、無知、還是這些人的特色。
《我是貓》筆調(diào)詼諧，乍看上去像一篇笑話，再細細品讀，發(fā)現(xiàn)它是一把利劍，刺得我們心痛。
這就是《我是貓》，希望大家也來感受它的滋味吧，別的就不多說了。
七年級讀書筆記2
大家好，不知道你們有沒有看過《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》是法國的著名作家法布爾寫的，是世界著名經(jīng)典文學。法布爾用一生觀察昆蟲寫的'一本書此乃奇跡中的奇跡呀!這本書里寫了很多昆蟲比如螳螂、蝗蟲、螢火蟲、甲蟲、金步甲、斑紋蜂、大孔雀蝶、蟹蛛、螢火蟲、…………等等。寫了很多很多昆蟲。我最喜歡而且特別感興趣的是螢火蟲、金步甲、蟹蛛。
螢火蟲我們認為只是很好玩，其實在它發(fā)光部位有一根刺，只要戳進一個昆蟲的身體里，不到一會兒那個蟲子就會死，它就可以飽嘗一頓。
金步甲是一種可怕的昆蟲，不管是什么昆蟲只要有傷疤，它就會把它吃了，即使是同類，也不放過，如果哪只昆蟲完好無缺，它反而不吹。
蟹蛛非常有趣，它和螃蟹一樣橫著走路，它不會織網(wǎng)，就直接撲捉獵物。
這本書好看吧!你們一定要看哦!
七年級讀書筆記3
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個世界上赫赫有名的人物，第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的'血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實才是真言。《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗，我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
七年級讀書筆記4
在這次為期20天的跟崗學習和上課過程中，我認真閱讀和分析了《地理》七年級上（湘教版）的教材內(nèi)容，感觸頗深：
1、《地理》七年級上（湘教版）對學生 和老師的提出了更高的要求。由于有兩節(jié)公開課的任務，所以，在備課前認真拜讀了這本教材。教材特色之處有兩個：一、圖片多文字少。這樣的設計更加突出了地理這門學科的學習特色。這本教材如果讓學生提前做好預習，那學生一定需要閱讀大量的圖片，從而可以提高學生的讀圖能力。但是，要掌握和了解更多的文字材料，則不容易，需要學生課外尋找了。對于自覺性高的學生來說，這種做法可以大大提高學習的積極主動性，但對于自覺性不高的學生來說，這樣可以更容易偷懶。對于教師來說，教材多圖是優(yōu)勢，教師上課的自由度和發(fā)揮更大，思路更開闊。同時，可以讓學生通過讀圖掌握知識點，而且不需要另外準備更多的圖片，用圖方面是有很大的好處。但是，文字材料多，要傳授更多的知識給學生，教師在備課時必須自己準備更多的知識和文字材料，才能滿足課程要求和學生的需求。所以，我們在崗學習的老師在“同課異構(gòu)”的公開課上，各自的上課內(nèi)容和方式有很大的區(qū)別，每人根據(jù)自己對教材的理解和需要進行備課，展示了不同的構(gòu)思和教學方法。
2、課后的活動難度較大，但利于提高學生學習的`興趣，開拓學生的思維。例如：課本74頁活動第二題，題目是這樣的“讀圖4-11，北半球同緯度的大陸和海洋，7月哪里的氣溫高？你能簡單地說明其原因嗎？”學生讀圖讀出北半球同緯度的大陸和海洋，7月哪里的氣溫高是沒問題，因為可以通過等溫線來判斷，但說明原因就不是容易的事情。對于初一的學生而言，很多內(nèi)容和學科都沒有學習，而地理科的內(nèi)容跨越了很多學科的知識點，所以，學生掌握和理解起來有很大難度。這個活動題與初二物理學科的知識有關，但我們地理課上不可能詳細解釋，所以，學生說明原因是很難的，只能教師簡單扼要地解釋，最好結(jié)合冬季和夏季游泳的感覺來分析，學生聽起來可能好理解一些。不過，這個問題在這里設計也有道理，這個階段的學生好奇心和探究力比較強，這個題目可以提高學生學習的興趣和熱情，利于學生思維的拓展。
通過這次對湘教版教材的閱讀和分析，我覺得自己以后有必要多看其他版本的教材，了解不同教材的特點，從而更好地把握自己的教學內(nèi)容和教學模式，形成自己獨特的教學風格。
七年級讀書筆記5
在閱讀《駱駝祥子》這本書時，我被書中的人物和情節(jié)深深吸引。這本書主要講述了人力車夫駱駝祥子的生活經(jīng)歷，以及他在社會底層艱難掙扎的故事。通過駱駝祥子的經(jīng)歷，作者深刻地揭示了舊中國社會的黑暗和殘酷，以及普通人民在貧困和壓迫下的無奈和無助。
在閱讀過程中，我深刻體會到了語文學科的人文性和工具性。通過閱讀這本書，我不僅了解了中國的現(xiàn)代文學，還對中國的社會歷史有了更深刻的.認識。同時，我也意識到了語文學習的重要性，只有通過不斷的學習和積累，才能提高自己的語文素養(yǎng)和綜合能力。
七年級讀書筆記6
經(jīng)過閱讀《培根隨筆》的前兩天，我領悟到了一個關于培根的新發(fā)現(xiàn)。他不僅對哲學抱有極大的熱情，也對政治充滿了熱衷，更對生活懷有深深的熱愛。他追求理想并堅決不放棄，始終保持著自強不息的精神和態(tài)度面對各種困難。
在《探求知識的重要性》這篇文章中，我認為求知是人類天性中一種獨特而寶貴的品質(zhì)。就像野生花草需要修剪移栽來得以茁壯成長一樣，我們的內(nèi)心渴望不斷地求知學習，這也對我們的命運有著積極的改變和影響。因此，在我們一生中，探尋知識是至關重要的。
在《論友誼》中，培根說道：”如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。
在《論猜疑》中，培根說道：“當你產(chǎn)生了猜疑時，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當這種猜疑有道理時，你已經(jīng)預先作了準備而不愛其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人。可見在人生中猜疑，是人的思想在做亂。
在這幾十篇隨筆中，《美的探索》給我留下了深刻的印象。這是一篇關于“美”的經(jīng)典之作。它著重探討人應該如何看待外在美和內(nèi)在美的問題。“美好猶如寶石，應該自然地展現(xiàn)出來才更加美麗；而具備美德的.人無疑是最美的，不過這種美無需相貌俊秀，只要氣質(zhì)端莊，儀態(tài)宜人。”沒錯，外表的美要比顏色的美更為重要，而優(yōu)雅的行為美又勝過外表的美。因此，我認為，雖然外表重要，但如果沒有內(nèi)在修養(yǎng)，單純依靠外貌的美麗就只是一個空殼，沒有靈魂。所以，人之美來自于其可愛之處，而不是由于外在美而可愛。
在《論嫉妒》一文中，我深刻理解到隨著彼此的相互了解加深，嫉妒心理也會越來越強烈。人們可能會容忍陌生人的成功，但卻很難忍受身邊人獲得的各種成就。一個逐漸取得成功的人很少會引起嫉妒，因為他們的進步被看作是合理的。
嫉妒是人生中常見的情緒，而同情心則是治愈嫉妒的良藥。然而，有多少人真正能理解這段話中的道理呢？
一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\!如同培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”，不得不肯定，從某一方面來說，這是一本使人上進的好書!
七年級讀書筆記7
堂吉訶德是一個滿腦子都是怪念頭的人，以為到處都是妖魔鬼怪，要他來斬盡殺絕，他會把風車當做巨人，把道路兩頭的羊群當做交戰(zhàn)的大軍，把羊誤殺后還說是魔法師與他作對，把軍隊變成了羊群。他希望能扶助弱小，行俠仗義。但是單槍匹馬的蠻干，結(jié)果往往適得其反。因為他不救人救到底，導致他救的人在他離開后受到比以前更加殘酷的折磨。
通過堂吉訶德這個形象，塞萬提斯無情的揭露和變大了騎士文學的荒.唐和危害，同時也反映了當時西班牙實惠的現(xiàn)實情況，有力的.將揭露了封建王朝和天主教會的腐朽與黑暗。
它的作者塞萬提斯是西班牙作家。出身于沒落的貴族家庭，青年時曾入伍參戰(zhàn)。當過俘虜，后被贖得自由。回國后從事寫作，生活貧窮，多次被誣陷入獄。《堂吉訶德》是他的代表作，廣泛描寫了當時的西班牙生活，是歐洲最早的優(yōu)秀現(xiàn)實主義作品，他的其他一些主要作品有【努曼西亞】，【懲惡揚善故事集】，【加拉黛亞】和長詩【巴爾那斯記】等。
這本書很刺激，最后也是圓滿的結(jié)局。我喜歡它!
七年級讀書筆記8
靜心拜讀完魯迅的孔乙己，那老頭就像從紙里走出來，活生生立在我面前，掛在臉上的那幅表情，帶著幾份欲言又止的呻吟。
孔乙己的一生不被世人所理解，他活得痛苦又寂寞。他到咸亨酒店喝酒，不僅僅是借酒精麻醉自己，他需要的是人們的關注。哪怕是一句嘲笑，孔乙己你又偷書了，哪怕是教小伙計寫茴字，哪怕是把自己的茴香豆分給小孩子們，至少他可以漲紅了臉分辨，至少他可以洋氣地回答。回有四種寫法，至少他可以在一群孩子面前，用長衫的大袖口遮住盛豆子的盤子，說不行不行，沒有了沒有了。也許在咸亨酒店的一切，是孔乙己生活中最鮮活的一部分，他需要這份鮮活，來溫暖他單調(diào)的命運。可是盡管這樣，有他的日子酒店的氣氛活潑熱鬧，沒有了他，酒店的日子卻也一樣，沒有人關心他是否還有錢買酒吃，被人打得嚴不嚴重。
于是在寂寞而痛苦的日子里，他開始變得頹廢，從排出九文大錢到最后，用手撐地走到酒店，小說結(jié)尾淡淡一句，大約孔乙己的`確死了，這個老頭的命運戛然而止。
老師最后總結(jié)說，這是舊社會封建制度下坑害的一大批人吶!我對這種看法卻是不怎么贊同的。孔乙己從一個讀書人沒有考取功名，以至于后來的偷?最后被人打殘致喪命，難道全是社會的責任嗎?
一開始，孔乙己是個書生，卻因為種種原因沒有進學，于是因此放棄了另謀他路。暫且不說什么原因使他沒有考中秀才，但當初讀書的目的，不就是為了考取功名嗎?也許是他并沒有做好考中秀才的準備，抑或許他再堅持考一年兩年說不定就能考上了，所以說，從讀書人的角度講，孔乙己沒有堅持不懈的精神，他是個失敗者。如果說社會封建制度腐敗，他完全可以不讀書呀。他讀了書不也年年有的是秀才舉人當官發(fā)財嗎?社會選拔的就是有才學和能力的人，依照后文所說孔乙己好吃懶做，這樣的人當然考中不了，幸然孔乙己還比較聰明，考取不了功名卻寫得一手好字，開始做起了替人抄書的活，能勉強維持生計。
可是抄書也不是輕快活呀，無論寒冬還是酷暑，總得一字一字地不停抄，抄完了還得低三下四地向主家討價錢，孔乙己大抵是受不了這束縛，干脆偷掉了幾本書到當鋪當?shù)簦@錢來得又快又實在這又和社會制度有什么關系呢?
上天賦予他兩張大手寫得一手好字，他卻不肯吃苦非要做偷竊之事;如果說當今社會制度變了，也沒有聽說過有哪個小偷偷了價值連城的古董人們贊嘆他偷盜技藝精湛而贊嘆他三分的啊?而孔乙己偷書的壞毛病傳出去，就再也沒人找他抄書了，一下子斷了孔乙己的財路。這可怎么辦呢?別忘了，文中提到孔乙己可是個身材高大的人啊，他完全可以憑自己的體力混口飯吃，或許是幫別人拉車，或是到酒店打雜之類的。可他偏偏不，他寧愿偷了書，被人家打出傷來，再瀟灑地到咸亨酒店排出九文大錢，溫一碗酒再要盤茴香豆。
血汗錢就這樣被他自己揮霍掉，而他卻絲毫沒有想過要改變自己的命運。他不是讀書人嗎?他不是要面子、要自尊嗎?只要他愿意，他隨時隨地都可以改變自己的命運，他可以改掉好吃懶做的毛病，給別人說句好話繼續(xù)抄書，他甚至可以去幫工人抬水泥包，到飯店打雜。他還可以借抄書的機會學習，然后再去考試，但是這一切中的一項他都沒有嘗試過，或是嘗試過卻失敗了，他就因此挫敗，淪落成真正的乞人模樣。
可這一切真的是怪社會風氣不好嗎?每個人都是獨立的個體，關心他人的死活是善舉，不聞不問也不是錯誤。冷酷的封建社會，不也有像咸亨酒店的老板和伙計一樣活得自食其力、像咸亨酒店里間的富人活得逍遙自在的人嗎?而現(xiàn)代開放的社會，不也不乏像孔乙己這樣自暴自棄的底層人士嗎?
所以啊，上天給人的機會是均等的，抓住它，改變的是自己的命運。而不是因為有了孔乙己這樣不善待機遇的人，給了我們機會來抱怨世界;何嘗不問問你自己：當初為什么不珍惜?
七年級讀書筆記9
在閱讀《烏鴉與水罐》這篇文章時，我深入思考了文章中的數(shù)學原理。文章中，烏鴉利用自己的智慧，將石子移動到水罐里，從而解渴。這個過程涉及到了數(shù)學中的幾何學和力學原理。
通過這篇文章，我認識到了數(shù)學在生活中的應用價值。數(shù)學不僅是一門科學，也是一種思維方式。只有掌握了數(shù)學原理，才能更好地解決生活中的`問題，提高自己的思維能力和解決問題的能力。
七年級讀書筆記10
讀了《基督山伯爵》，我有了深刻的感悟……也能夠說，從讀它的第一章開始，我便瘋狂的迷戀上了這本書。不是因為這本書的故事情節(jié)十分趣味，還因為它的描述細膩，連每個人說話時的細微動作、面部表情都寫的十分細致。并且書中蘊含著深刻的人生道理!
這本書共有117章，主要資料是以法國復辟王朝為背景，描述了一個報恩復仇的故事。青年水手唐泰斯正直能干，被提升船長不久又得到一位少女的感情，因而遭到船員唐格拉爾和費南爾的嫉恨。于是二人誣告唐泰斯，使他被投入死囚牢。唐泰斯九死一生才逃出死牢，最終把自我的仇人置于死地。
看完這本書，我深深地呼了口氣，心靈也被觸動了!在看這本書時，我恨過，厭惡過，愛過，羨慕過，嫉妒過，更是由衷的佩服過!我恨那些為了利益，為了得到權(quán)勢而不擇手段地傷害別人的人;我厭惡那些對有權(quán)勢的極盡恭維、阿諛逢迎，對沒權(quán)勢的人便態(tài)度截然相反的人;我也羨慕那些成功改變了自身命運的人，心里還有一些嫉妒，比如海黛、瓦朗蒂娜等。其中最重要的人物當然還是我們的主人公愛德蒙·唐泰斯啦!我佩服他的聰明才智、勇氣和耐心、自制力和寬容的心!因為他憑借這些，成功地完成了自我的計劃，報了恩，復了仇，歷經(jīng)千千萬萬的苦難最終踏進了屬于自我的幸福之門。好人終歸有好報的。雖然唐泰斯沒有殺死唐格拉爾時我感覺十分奇怪，也覺得這人真傻。可是也對啊，不是說世界上最大的美德就是饒恕嗎?能用一顆寬容的心去饒恕那些作惡的人，不就是最大的美德嗎!哎，說起來容易做起來真是難啊!
此刻，慢慢回憶這本書中的每一個情節(jié)，對啊!我真應當向唐泰斯學習，學習他的才智、勇敢、不懈努力的精神!學習上，如果我有這種精神，那必須也會登上成功之巔的。在日常生活中，我們總是碰到一點點的倒霉事就埋怨、懊惱，受到一點點的打擊就哭天喊地的`。如果碰到像唐泰斯那樣的事兒又該怎樣辦呢?遭承受不起倒下去了吧!
就象是基督山伯爵說的：”在這世界上既無所謂幸福，也無所謂不幸，僅有一種狀況和另一種狀況的比較，如此而已!“所以，我們應當對自我要充滿信心，去努力奮斗，因為人類的全部智慧就包含在這五個字里面：等待和期望!在絕望時，別一心想著那些悲傷的事情，要學會應對，等待著期望的到來;在遇到挫折時，也別悲痛氣餒、垂頭喪氣。因為一切不愉快都是暫時的!
加油吧，朋友們!勝利的曙光等著你們的到來，幸福的時光在向你微笑揮手呢!
七年級讀書筆記11
媽媽給我借了一本書———《小公主》，剛開始看我就著迷了，僅用了三天時間就把它讀完了。這本書是美國作家弗郎西絲。霍奇森。伯內(nèi)特寫的，這部經(jīng)典名著告訴我們：每個女孩都具備成為公主的潛質(zhì)，只要結(jié)識薩拉，你就會像她一樣在困境中保持樂觀的心態(tài)和優(yōu)雅的心情。
這本書的主人公——薩拉，自幼就失去了母親，由父親撫養(yǎng)長大。為了讓薩拉接受好的教育，他爸爸便把她送到倫敦的明奇寄宿學校去學習。因為她家境富裕，機智聰明，善于假裝、想像和講故事而受到學校的重視。可是正當她在舉行快樂的生日宴會時，一個不幸的消息降臨了：她的爸爸因為鉆石礦破產(chǎn)，心情不好，且又得了熱病，不幸去世了。于是，她馬上從一位高貴的公主變成了一個無依無靠的小女傭，但她并沒有因此而放棄生活……最終還是因為她那善良、純真和充滿愛的心使她成為了真正的公主。
讀《小公主》時，我恨不得為薩拉的`遭遇大哭一場，她讓我那顆正在原地踏步的真誠的心有了目標。這本書讓我知道了：要想成為公主，只有財富和美麗的外表是不夠的，必須要有內(nèi)在的美————高尚的品質(zhì)。
七年級讀書筆記12
最近讀余華的小說《活著》，驀然間如沐浴了神奇的佛光般，混沌的心頓時開竅了。
還記得曾經(jīng)年少時，初入社會，茫然無知，帶著幾分〝為賦新詞強說愁〞的憂郁，我如作繭自縛般，不停地追問自己：人為什么而活著？是為了快樂嗎？可是什么才是真正的快樂？是為了實現(xiàn)人生的價值嗎？但怎樣的人生才算是有價值的？一遍遍地追問自己，一遍遍地獲得答案，可轉(zhuǎn)眼間又一遍遍地否定，然后，又開始了追問。尋找答案。否定的`循環(huán)。我就如同無頭的蒼蠅般，在思維的怪圈里找不出合理的出口。于是，煩惱便在心中郁結(jié)，痛苦也隨之纏繞。
爾后，隨著年齡的增長，隨著閱歷的加深，繁瑣的工作。平淡的生活讓我習慣，也似乎讓我麻木了。我漸漸地淡漠了對生命的思考，不再追問自己〝人為什么而活著〞了。不知不覺間，我終于走出了思維的煩惱，走出了少女的憂傷。人為什么而活著？這個讓我曾經(jīng)為之煩惱，甚至為之瘋狂的問題，不再纏繞著我的心靈，原來是被我深深地埋藏了。這次閱讀《活著》，被埋藏在心底已久的困惑被再次翻新出來。可喜的是，盡管困惑被翻新出來，卻沒有將往日那種被纏繞。被折磨的心靈之痛一同帶出。
我徹底地醒悟了。其實，人活著，不是為了追求快樂，也不是為了實現(xiàn)價值。活著，就是因為活著，僅此而已。就如小說《活著》中的福貴，曾經(jīng)富貴一時，又將家底敗盡，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的慌亂，也眼睜睜地看著親人一個個離自己而去。如此跌宕與慘痛的人生，福貴既沒有表現(xiàn)出過分夸張的悲痛，也沒有過分的樂觀。活著，就是為了活著的本身。福貴敘述自己故事，如同在講述別人的故事。余華用平實的語言敘述著福貴的敘述。偶爾也來幾分幽默，冷冷的，讓人想笑卻也只是嘴角微微揚起而已。小說的結(jié)尾，老人福貴牽著一頭也叫〝福貴〞的老牛，走在鄉(xiāng)村泥濘的小路上，生活依然繼續(xù)。
不要再問活著是為什么，活著，就是因為活著。拋開曾經(jīng)的煩惱，不再糾纏自己的心靈，好好地活著。
七年級讀書筆記13
在閱讀《時間的形狀》這本書時，我對書中的物理原理和思想產(chǎn)生了濃厚的'興趣。這本書通過講述一個科幻故事，深入探討了時間、空間和物質(zhì)之間的關系。作者通過生動的語言和形象的比喻，讓復雜的物理原理變得簡單易懂。
通過這本書，我認識到了物理學科的魅力和實用性。物理不僅是一門科學，也是一種思維方式。只有掌握了物理原理，才能更好地理解自然現(xiàn)象和解決實際問題，提高自己的思維能力和解決問題的能力。
七年級讀書筆記14
魯迅先生的文字，我一向認為晦澀難懂，經(jīng)常淺嘗輒止，不求甚解。但他的《朝花夕拾》，卻給我一番別樣的美。
風景如畫的百草園，意趣盎然的五猖令，是魯迅童年生活不可磨滅的一部分，然而，這“美”之中，總摻雜著一些風波：美女蛇的故事使其忐忑不安，心情急切地去看五猖令卻無奈地被父親攔阻。在使人莞爾一笑之余，更能感受魯迅那顆充滿妙趣的童心。
《朝花夕拾》中更深層次的方面，是引發(fā)了人們對人性之美的思考：原本因害死隱鼠被魯迅仇視的長媽媽，卻費盡心思地買來了《山海經(jīng)》。盡管她睡姿丑陋、拘泥禮數(shù)……可她卻有如此“偉大的神力”，實屬難能可貴；那位留著八字須，戴著眼鏡的藤野先生，在那個國人被隨意欺凌的時代，卻踐行了崇高的師德；最為離奇的莫過于《無常》，地獄勾魂的使者白無常，因憐憫自己的寡婦阿姨，竟偷偷放她死去的兒子還陽半刻。這種只有圣人具有的悲天憫人的情懷，卻出現(xiàn)在鐵石心腸的白無常身上，不禁讓人感到一種溫情。
最扣人心弦的是《二十四孝圖》和《父親的病》，童年的魯迅看完《二十四孝圖》后，立志要像故事里的孝子一樣報答父母，這顆無私的孝心，是無價之寶。最能給我震撼的，是魯迅父親即將逝去時，魯迅希望父親快點離去以免受痛苦糾結(jié)的心理，那一刻，我似乎跨越了百年時空，感受魯迅的每一次呼吸，每一次心跳，每一份喜怒哀樂。
魯迅先生，似乎永遠緊繃著一張拘束而古板的臉，用犀利的筆鋒刺下一個個直抵人們靈魂深處的尖銳文字，嚴肅得令人生畏。讀了《朝花夕拾》后，他那冷酷的形象瞬間_，取而代之的，是一個充滿童心、熱愛生活、甚至有些孩子氣的魯迅。
朝花夕拾七年級學生的讀書筆記2
魯迅的名字，是家喻戶曉的，今年的寒假里我讀的書中就有魯迅的《朝花夕拾》。魯迅在我的.心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。
這是我從新華書店買回來的書，捧起魯迅的這本《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去……魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾，它真實地紀錄了魯迅幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。
魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄，因為是當時社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅家境不錯，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們的生活再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊！能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢？其實，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是，也不得不說，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。
七年級讀書筆記15
捧起《紅樓夢》這本書，心卻滿是沉重。
《紅樓夢》始于一個美麗的神話，有一塊被女媧用剩的五彩石在荒山里自嘆自怨，為什么同樣是女媧制造的五彩石，別人都可以用之于補天，發(fā)揮各自才能，實現(xiàn)各自價值，為何獨剩我一個，天既不用我，為何造我于世？五彩石啊五彩石，你不必自哀自怨，終有一天，你會等到有個人帶你走入紅塵，去品味人生中最有意義的事情——情。
想了很久，為什么《紅樓夢》能成為古代四大名著之一？我想是因為這本小說告訴我們，曹雪芹所處的時代是一個無愛的時代，中國無視愛，恥談愛，而且在和愛做了數(shù)千年無謂的斗爭的.荒。唐時代。《紅樓夢》告訴我們，我們應該真誠地發(fā)自內(nèi)心地去表達這份愛，這份愛并非“男女之愛”、“我要做個好皇帝”、“路見不平拔刀相助”，而是在互相尊重的前提下，用心去愛身邊的每個人，讓身邊的人活得更好，這樣的愛，如親情之愛、血緣之愛，出于天然。看賈珍賈蓉在父親靈前守靈哭喪，極其哀痛，甚至從進大門開始跪至父親靈前，這樣的舉止，誰能說他們是不肖子孫？然而轉(zhuǎn)身就去和尤氏姐妹調(diào)笑，似乎死的是別人的父親。賈赦病了，身為生母的賈母讓寶玉代安，寶玉代安時，作為病人的賈赦還要起身躬聽寶玉傳達賈母的話，這到底是誰看望誰啊？這樣的愛，本該出自真心，卻被人活生生的扼殺了，這告訴我們那個時代是多么的荒。唐！
我看著別人寫出對《紅樓夢》的評價，看到這樣讓我震撼的故事：一位學者到國外旅游，在國內(nèi)帶走的唯一東西就是《紅樓夢》，當國外有朋友問他為什么這樣做時，他說：“每當我想念我的祖國時，我就打開《紅樓夢》，每當我打開《紅樓夢》時，我就看見了我的祖國。”
朋友，當你聽到這樣的話時，難道不為之動情？當你看見這樣的情景時，難道不熱淚盈眶嗎？曹雪芹筆下的《紅樓夢》是中國幾千年來的完美結(jié)晶，至今為止，還未能有一部作品能超越它，我想以后也不會有作品能如它橫空出世了。可以毫不夸張地說，《紅樓夢》是一部空前絕后的精品，我們中國人應該為之而自豪，因為我們是中國人，因為我們親愛的祖國誕生了偉大的《紅樓夢》！
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