讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書筆記1

　　想做產品，或者銷售，企業管理層，如果你想要產品熱賣，或者跟消費者打交道，都可以看看這本書《上癮》，作者是尼爾·埃亞爾，曾在斯坦福任教、瑞安·胡佛，長期為《福布斯》等媒體撰稿，也是Producthunt公司創始人。

　　能讓你上癮的，不一定是止痛藥，而是無關痛癢的維生素，為什么呢？因為維生素每天服用，已經成為你生活中的一部分。像如今最火的微信，你是不是每天都習慣要打開它無數次，刷朋友圈，刷熱點，雖然它并不能給你帶來真正很大的價值。

　　但無可厚非，甚至連五六十的大媽大爺們，都會被微信上癮。這個上癮背后帶來的商業價值，是難以估量的。傳統商品的購買者叫客戶，而互聯網產品的使用者叫用戶，你同時使用多個app，也未必會對多個app都進行付費。

　　但當你一旦培養起對一個app的使用習慣后，后續可以開發用戶得到巨大的價值。對于一個產品來說，怎么樣才能讓用戶上癮呢？《上癮》提出了四部曲：觸發、行動、獎勵、投入。

　　1、觸發：讓一些信號提醒用戶，讓他做出行動。比如說在白領寫字樓里的自動售貨機，白領可能沒有看到這些零食的時候，不會觸發他購買的想法，但是機器里擺滿了零食，購買又如此方便快捷，所以這個自動售貨機器就是觸發他購買的想法。口碑傳播也是觸發，比如說在社交媒體上推薦產品，朋友的推薦自然也可能觸發你購買的欲望。

　　2、行動：行動是指用戶要有完成這個行為的能力，最核心的一點是讓產品變成簡單，用戶使用的'門檻要低。比如寫字樓的自動售貨機，用戶想要行動的話，只需要掃描支付，對于用戶來說，也是極為便捷。降低用戶門檻有五個思考維度：時間維度、金錢維度、體力維度、腦力維度、社會偏差。

　　3、獎勵：為了激勵用戶更多使用產品，通常會給用戶一些實質性獎勵。但也不是說獎勵多了，一定就能激發用戶積極性。

　　只有變化多端的獎勵才會對用戶產生長期的刺激和吸引，比如說澳門賭場，每次輸贏都是不確定，可是偏偏很多人就是對賭上癮，如果每次是確定的金額和次數，讀書筆記.上癮的人還那么多嗎？獎勵也有三個維度的模型：社交獎勵、獵物獎勵、自我獎勵。社交獎勵是指比如你每天刷微信，發布朋友圈，你的朋友給你的點贊和留言，都是不可全部預知的，這是社交給你的獎勵。

　　獵物獎勵，是每天朋友圈那么多的資源，你每天像尋找獵物一樣，在搜索自己喜歡的內容。頁面的內容就像是食物，用戶不停的去吸收消化這些消息。自我獎勵，就是你做這事情的內部驅動力，比如說游戲中的排行、獎章、等級等都是按照這個思維來設計的。

　　4、投入：讓用戶持續的投入，也是會對產品產生好感，比如宜家的家具，就是讓用戶組裝部分家具，讓用戶投入參與到其中。

　　在投入這方面，也有五個維度的思考：從內容上投入、數據資料上投入、關注者維度思考、信譽投入維度、技能投入。

讀書筆記2

　　20多年前，美國《廣告時代》雜志約請年輕的營銷專家里斯和特勞特撰寫一系列有關營銷和廣告新思維的文章，總標題就是“定位的時代”。系列文章刊載之后，引起全行業的轟動，定位成了營銷界人人談論的熱鬧話題，經作者之手送出的文章就達12萬份之多，由此開創了營銷理論全面創新的時代。

　　《定位》的概念在中國幫助王老吉銷量超越可口可樂，也再次幫助了加多寶擊敗王老吉。

　　今天和大家分享進步君做的定位一書的重要筆記。吐血分享！

　　1. 定位的基本方法，不是去創造某種新的，不同的事物，而是去操控心智中已經存在的認知，去重組已存在的關聯認知。

　　2. 我們還不明白“太多”的真正的含義。比如一家中型的超市如今已擁有超過四萬個SKU（存貨單位）

　　3. 我們已經在一個傳播過度的社會。如今美國人均廣告年消費額已達200美元。880

　　4. 人的心智是海量傳播的防御物，屏蔽，排斥了大部分的信息。一般而言，人的心智只接受與以前的知識和經驗相匹配或吻合的信息。

　　5. 千百萬的投資，已虛擲于以廣告改變人心智的企圖上。心智一旦形成，幾乎不可能改變，力量微弱的廣告當然更不可能。

　　6. 不要試圖改變人類的心智成為了定位理論最重要的原則之一。這是營銷人員違背得最多的一項原則。

　　7. 簡化信息這個定位觀念又進一步發展成我們“一詞占領心智”的理論。例如：沃爾沃用的是安全一詞，寶馬用的是駕駛，聯邦快遞用的是隔夜到達，佳潔士是防蛀。

　　8. 應對傳播過渡的社會最好的方法，就是盡量簡化信息。

　　9. 你一定要削尖你的信息，使其能切入人的心智。你一定要拋棄意義含糊，模棱兩可的語詞，要簡化信息。如果想給人留下長久的印象，就要再簡化些。

　　10. 所以你的工作不是傳播，而是篩選！！

　　11. 篩選出最容易進入心智的材料。

　　12. 由于你能傳遞給接受方的'信息是那么稀少，因而你就應忽視信息的傳播方，聚焦于信息的接受方。你應聚焦于潛在顧客的認知，而非產品的現實。

　　13. 認知就是現實。

　　14. 你有了全新的產品后，告訴潛在顧客該產品不是什么，往往要比告訴他們該產品是什么還管用。

　　15. 一家處于敗勢的公司即使再努力也不會有多達收效。

　　16. 一旦處于不利的地位，一旦在營銷戰領先的公司在新品類中沒有爭得第一，該新產品通常就會敗在別人手下。

　　17. 只要公司擁有第一的位置，就再也沒有必要去做廣告高呼：我們是第一！

　　18. 建立領導地位的主要因素是搶先進入人們的心智。維護領導地位的主要因素則是強化最初的概念，這是評價一切跟隨者的標準。反過來說，其他產品都是正宗貨的仿效品。

　　19. 正宗貨永遠在客戶的心中占據著一個特殊的位置。

　　20. 你得在新產品還沒有在潛在客戶的心智里扎根之前就主動去攔截它。

　　21. 絕不要讓對手擺脫你的阻攔，進入開闊水面，你無法預測以后的結果，也根本不知道之后的風向。

　　22. 寶潔公司認識到，改變既有定位是難上加難的事。既然有了現成的定位i要去改變他？從長遠來看，推出新品牌可能代價更低，效果更好，即使你最終不得不徹底消除一個現有的老品牌。

　　23. 在多品牌戰略上最杰出的案例之一是豐田公司推出的雷克薩斯。他們沒有把該產品成為超級豐田或者高級豐田，而是給這種豪華豐田起了不一樣的名字。

　　24. 多品牌戰略實際上就是單一定位戰略，以不變應萬變的戰略。

　　25. 使公司強大的不是規模，是品牌在心智中的地位。

　　26. 如果你想成為一切，最終只會什么都不是。

　　27. 在過去的年代，品牌和廣告都比現在少得多，滿足所有人需求是可以做得到的。如果不作出取舍，在激烈地市場營銷戰爭中將不會取勝。

　　28. 公司必須通過給已經占據人們心智的競爭對手重新定位來創建空位。

　　29. 絕不要害怕爭執。重新定位的關鍵在于從根本上動搖現有的觀念、產品或人。

　　30. 為了使一項重新定位戰略產生效果，你必須對競爭對手的產品有所評論，從而改變潛在客戶對競爭對手的產品而不是你的產品認知。

　　31. 做廣告的目的不是為了與消費者和潛在客戶交流，而是為了嚇倒競爭對手的廣告纂稿人。

　　32. 我們比對手強的廣告不是重新定位，這叫做對比性廣告。

　　33. 其效果并不很好，在這類廣告主的推理中會有一個心理上的漏洞，對此潛在客戶很快會發現，既然你那么強，為什么沒有發財？

　　34. 要想登上他們心智中的階梯，就得把你的品牌與早已在哪兒的品牌聯系在一起。

　　35. 然而，許多廣告公司仍然推崇視覺效果。它們喜歡制造出希求古怪的圖像，而這種圖像只會分散公眾的視覺注意力。

　　36. 時代在變，產品會過時，市場起起落落，企業合并也是常事。時候一到，公司必須給自己改名字。

　　37. 從某種意義上說，品牌延伸摧毀了拜耳在人們心目中高級阿司匹林的地位，同樣也打破了人們把Dial看做是香皂，而不僅僅是一種香皂的品牌名稱的認知。

　　38. 如果買不到可口可樂，舒潔或拜耳，或者其他品牌價格要便宜得多，潛在客戶也許會買別的品牌。但是，拜耳等品牌依然在他們心智中占據著穩固的定位。

　　39. 在Scott案例中，所占市場份額大并不意味著公司就擁有領先地位。更重要的是在人們心智中占據的份額要大。家庭婦女在購物清單上寫了舒潔幫寶適 等等 我們就能確切的指導他打算買什么 但是Scott在購物單上不代表任何東西。

　　40. 定位的精髓所在：用你的品牌名稱代表通用名車，從而使潛在客戶不經意中就把品牌名稱當成了通用名稱。

讀書筆記3

　　書”，我們再也熟識不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫忙我們的精神“健壯成長”。它比金子還珍貴，讓我們漸漸的品嘗，細細的品嘗……

　　宏大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種學問的的根底，是任何一門學科的根底的根底。”讓我們認真仔細的每一本書，為我們的學習打好結實的根底。

　　書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發動機。或是說，只有他才能使我們的血液流淌，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的`言論牢記在心。

　　記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘記的歲月。

　　在書店，我購置了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特別身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有親密關系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個得意的地球母親，才找來了許很多多的生靈。

　　正是由于我們的生活這樣，所以我們更要愛護我們這可獨一無二、燦爛而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，處處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業污染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴峻的打擊。前一段時間，中國消失干旱，就是由于水循環被遭到嚴劣的遏制、嚴峻的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飄舞！讓我們愛護環境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，處處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億頑強不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭———地球搞得干潔凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環境所屈服，站起來！當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻！

　　同學們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占據高地！同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，成功的明天屬于十三億頑強不屈的中國人民！

讀書筆記4

　　《窮人》給當時僅有24歲的陀思妥耶夫斯基打開了通往文壇的大門，這一段他和別林斯基見面前后的故事在很多地方都能看到。在《窮人》寫成的32年后，陀思妥耶夫斯基回憶道：

　　“后來熟悉了涅克拉索夫的性格，我奇怪怎么會有這樣的一刻：他的性格是孤僻的，幾乎是敏感多疑的，謹慎的，不善交際的。至少我覺得他是這樣的一個人。因此，我們初次相會的一刻是最富有深刻感情的表現。當時他們在我房間里待了大約半小時，在這半小時里，天知道我們談了多歲話！彼此只要說上半句就能理解對方的意思，我們都搶著大聲說話。我們談到了詩歌，談到了真理，談到了當時的形勢，自然也談到了果戈里，引用著《欽差大臣》和《死魂靈》中的話，但主要還是談論別林斯基。’我今天就把您的小說拿給他看，您就會知道——他是個怎樣了不起的人！您跟他認識了，就會知道他有一顆怎樣的靈魂！’涅克拉索夫熱情地說，用雙手搖著我的肩膀。……”

　　當天上午，涅克拉索夫去找別林斯基。

　　“又是一個果戈里！如果我沒弄錯的話，命運之神又給我們的文學家送來了一位優秀的作家！依我看這是一部非常出色的作品。”

　　“您以為果戈里長得比菌子還要快呀！”別林斯基的口氣很不客氣，不過手稿被接了過去。

　　等到傍晚，涅克拉索夫又去找別林斯基的時候，別林斯基一把抓住他的燕尾服后襟說：

　　“您跑到哪兒去了？”他的口氣挺急，“您的陀思妥耶夫斯基在哪兒？是個年輕人嗎？多大歲數？快把他找來！總不能不和他見見面呀……”

　　處于極度興奮和狂熱狀態的別林斯基激賞這位初出茅廬的作家，“他身上最驚異的東西，就是他那卓越的描寫技巧，寥寥幾筆就能把一個人物栩栩如生地呈現在讀者面前……其次，他對苦難和貧窮抱有一種深厚且充滿熱忱的同情。請告訴我，他大概也是一位窮人吧？他本人是不是也經歷過許多苦難？……只有天才，才能在24歲的'年紀寫出這樣的作品；天才往往具有驚人的理解力，瞬息間就能理解一般人往往要花費數年才能理解的東西……”

　　而后來，陀思妥耶夫斯基就進入了彼得堡沙龍，引進了巴納耶夫的家中。在“記錄與整理”的tag里面有一篇年輕時的陀思妥耶夫斯基寫給自己哥哥的信，當時人人都想見到他，都在議論他說過的話，他在信里提到了那些貴族怎樣厚待他，提到了屠格涅夫，提到了別林斯基，拿自己與果戈里做了一番小小比較，信里說道：“我想，我的聲名永遠也不會達到像現在這樣登峰造極的地步，請想想看，我們所有人，甚至別林斯基也認為我取得的成就比果戈里還要大......他們認為我身上有一種新的獨創的東西，即我是進行剖析，而不是綜合。也就是說，我是深入到事情內部，通過原子分析，探求整體的東西。果戈里則是直接擷取整體的東西，因而不像我這樣深刻......我有著光輝燦爛的前景......”

　　真是天真得可愛，那時候他還是個懷著滿腔熱誠的年輕人，還不知道自己以后要經歷什么樣的苦難，也不知道自己到底會成為怎樣偉大的人。

讀書筆記5

　　有位名人這樣說：“時間究竟是什么?沒有人問我，我清楚，有人問我，我想給他解釋，卻茫然不解了。”有一群科學家，就是沖著空間和時間的神秘，不斷地奮斗。其中，最著名的就是霍金，我想他的著名更是因為他是個身殘志堅的睿智者。

　　霍金在二十多歲的時候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上，到后來他得了肺炎，做了穿氣管手術，剝奪了他說話的功能。但是他并沒有因此就一蹶不振，雖然他全身只有三根手指能動，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學說，解開了許多宇宙之謎。

　　《時間簡史》是霍金的著作。書中霍金對時間本質、宇宙由來作出了權威性的總結，他的理論和構想已經成為科學領域的里程碑。由于過于深奧，我選擇了一種誰都能看懂的版本略探一下霍金的著作。

　　《時間簡史》中，有很多內容僅僅是假說，但這又不同于生活中的那個假說，這是有一定的科學依據才能大膽提出來的假說。不過我讀得依然很吃力，每一章只有小小一頁紙，但其中看懂它需要的知識儲備絕不止一座山。原本我想著這篇應該是一行一個問題，滿頁紙都是問號，雖然足以證明我讀過《時間簡史》，但我還是決定簡潔為好，挑一個自己喜歡、有自己的見解的內容談一談。

　　有關宇宙的起源，書上說宇宙曾經是一個體積很小、密度很大、很燙的點，爆炸后，溫度逐漸降低，直到今天的狀態，然而目前宇宙仍然在不斷地擴大，書中還說這是一個空間有限但沒有邊界，就像地球一樣的封閉宇宙。書中還講到科學家們對大爆炸的過程的一個猜測，提到什么中子、質子一些我僅僅聽人提到過的科學名詞。我勉強能看完，能懂多少又是另一回事了，我沒法質疑這些我聽不懂的.東西。但是之中還提到溫度在十億攝氏度以上，大爆炸后溫度又迅速下降了一百萬攝氏度左右。我只知道溫度是用溫度計來測量的，溫度計又是利用液體熱脹冷縮原理來制作的，其實我只是質疑一下有沒有一種液體能夠測量十億以上的溫度，霍金等這些睿智的科學家是如何判斷的。我非常震驚，霍金竟然能在這種只有猜測，而很少有證明的科學世界里遨游而且不會迷失方向。

　　猜測是誰都可以有的，對于宇宙的大爆炸，我有一種猜測，但只是猜測。

　　首先，一個點的爆炸，如果把點放大成一個球，然后讓它爆炸，如果沒有重力，它會一直往外延伸，這時就會發現，如果碎片包圍的地方都是宇宙，隨著宇宙的膨脹，宇宙會變得稀疏，那么宇宙誕生的那個點所在的空間——據書上說是一片空白，那么豈不是會隨著時間的推移而暴露無遺?在宇宙的邊界，原本非常接近的兩個點隨著膨脹，會越來越遠，如果膨脹永無休止地進行下去，隨著宇宙的密度越來越小，宇宙不就會和一片空白融為一體了?有人說讀《時間簡史》艱澀難懂，但我讀《時間簡史》，僅僅是在讀一本科幻小說，根本無法理解，便無所謂難懂與否了。

　　人的生命是有限的，但知識是無限的，以我現在的知識儲備，連聆聽大師教誨的資格都沒有。今后，除了不斷學習補充知識，別無他法。

　　我希望若干年后，經過不斷地努力，當我捧起《時間簡史》原版時，能理解得比現在多吧。

　　這一天，我在家里誦讀了《中華誦經典誦讀》這本書。其中，“三人行，必有我師焉”這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊! “窈窕淑女，君子好逑。”這千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經》。“碩鼠碩鼠，無食我黍。”是人民不堪剝削壓榨，忍無可忍，幻想投奔“樂土”的詩。詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切;每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。閱讀《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自然，希望與陽光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩。那么和諧，那么執著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。

　　“讀經典古詩文，做美少年君子”。多讀古詩文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識，我愛讀古詩文。

讀書筆記6

　我從未覺得簡·愛是作者介紹的丑女孩。無論作者用怎樣生動的語言去描繪簡·愛的其貌不揚，在我心中的簡·愛，依然是那么完美。像偶像劇里完美的女主角，也想童話故事中的公主一樣善良、有著執著的追求、不慕名利。真的，簡·愛的堅強勇敢，自強不息，對男女平等的執著追求，為了愛拋棄了富貴的內在美，打動了讀者，將她的其貌不揚幾乎完全掩蓋，讓讀者認識到了一種真正的美麗。

　　而且《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已有163年的歷史了，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象；《簡愛》的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，在英國文學史上，被稱為一部經典傳世之作，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動，驅使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為之震顫。

　　但是，簡·愛的那種倔強并沒有一直延續到最后。也許是源于那個唯一一個在那個必究馬季更可怕、更恐怖、更黑暗的學校里對她友好的海倫，那個生有一頭令簡·愛羨慕的卷發的`女孩，源于她的去世，讓她知道：她要離開，離開這種黑暗的地方；她要變強。因此她開始逆來順受，可她渴望自由的心依舊如前。

　　最值得讀者記憶的是簡·愛和羅切斯特的愛情。簡·愛的愛情觀更加深化了她的個性：她表現出異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣。她并沒有因為自己的仆人地位而放棄對幸福的追求，她的愛情是純潔高尚的，她對羅切斯特的財富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因為他能平等待人，把她視作朋友，與她坦誠相見。對羅切斯特說來，簡·愛猶如一股清新的風，使他精神為之一振。羅切斯特過去看慣了上層社會的冷酷虛偽，簡·愛的純樸、善良和獨立的個性重新喚起他對生活的追求和向往。因而他能真誠地在簡面前表達他善良的愿望和改過的決心。

　　并且小說通過描寫羅切斯特兩次截然不同的愛情經歷，暗暗地批判了以金錢為基礎的婚姻和愛情觀，并以此表現出簡·愛的與眾不同以及她不甘忍受社會壓迫、勇于追求個人幸福的女性形象。

　　《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。整部作品以自敘形式寫成。大量運用心理描寫是小說的一大特色。全書構思精巧新穎，情節波瀾起伏，襯托出當時陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個中產階級家庭的背景。作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風景，感情色彩豐富而強烈。這部優美、動人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的藝術魅力，深受讀者喜愛，而且使簡·愛的形象深入人心。

讀書筆記7

　　《復活》中有很大部分生活畫面的描寫，從法院到教堂，從監獄到流放所，從莫斯科到彼得堡，從城市到鄉村，從俄羅斯到西伯利亞。通過這些畫面，作者把上層社會與人民生活進行對比，把貴族老爺、達官貴人與貧苦的老百姓進行對比，把統治者與犯人進行對比。

　　書中最令人印象深刻的人物我想大概是瑪絲洛娃。作者通過瑪絲洛娃體現了俄羅斯人民所遭受的深重苦難和對整個黑暗社會的無比憎恨。她在拒絕聶赫留朵夫的“善行”時，一再表現出自己內心的屈辱、瘸苦和按耐不住的憤怒。正是這種感情觸動了她麻木不仁的靈魂，并最后使她覺醒過來。由于她的靈魂深處始終保存著善良的天性和與聶赫留朵夫初戀時的美好回億，“悔罪”的聶赫留朵夫才能獲得她的寬恕，井使她重新“愛”上他。瑪絲洛娃最終拒絕聶赫留朵夫要求和他結婚的建議，表現出瑪絲洛娃的崇高品質，也是她為了愛他而做出的自我犧牲。瑪絲洛娃的“寬恕”精神使她的靈魂獲得了“復活”，然而，我們卻看到作者在尋求瑪絲洛娃“復活”的過程中，逐步接近了托爾斯泰過去所否定和厭惡的“革命者”。作者讓瑪絲洛娃進入政治犯的`圈子；跟這些人接觸，使瑪絲洛娃感到親切和自然。西蒙松對瑪絲洛娃的愛情，雖然說是出于同情，確也是合適的。這能使她的靈魂感到輕松和慰藉。尤其重要的是，他們的結合將會把瑪絲洛娃帶入革命者的隊伍。而聶赫留朵夫的那種仁慈的“懺悔”，無論怎樣真誠，卻終究免不了帶有居高臨下的態度和寬宏大量的意味。瑪絲洛娃意識到過去的愛情已經永遠不能“復活”，她也不再需要這一切了。而此時在她面前展現的是她所渴望的、有意義的、鮮活的、真實生活，這才是瑪絲洛娃真正的新生和靈魂的“復活”。

讀書筆記8

　　周國平告訴了我們一個平凡而復雜的真理：嬰兒是天然的哲學家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會厭煩這個世界，他們對一切都很好奇。作者在傳達自己的歡樂時，也傳達出一絲愁苦——妞妞終究會死亡。但是，只要是生命降生，都是應該高興的。不管它存在多久，都會為父母帶來歡樂。

　　什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛情的產物，是一個家庭的核心。作者告訴我們：一個人不親自體驗一下創造新生命的神秘，實在沒有資格談永恒。世界上一切有關玩樂的事情，都是孩子帶我們去玩的。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。

　　面對災難，無論有多悲傷，也不能當著受難者哭。對于周國平夫婦來說，像感冒呀、發燒呀都是喜劇。誰也不會想到，一個剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國平夫婦一定絕望地哭過：一個上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個塵世當中。但是，她現在還活著，既然活著，生活就要繼續。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。

　　苦難是又兩面性的，命運也是。苦難能激發人求生的本能，但也能使人放棄對生的希望。命運使人認識生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對苦難和命運的態度。它們在本質上時不會改變的。改變它們的是我們的心態。苦難不容易打倒樂觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認識苦難，做一個樂觀的人吧!

　　在八個月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當她學會說話以后，她的世界逐漸明亮起來，詞語能使人認識這個世界。就像一陣清風，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會有人說：“人類的自由是從說話開始的。”語言讓所有人看到了光亮。

　　讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫，都說能治好，只有作者知道，這樣的機率為零，妞妞一定會死去。作者在寫這一章時，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。

　　沒有人能抗拒死亡。可是，你又能否相信，一個不到兩歲的'孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨自面對老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了。可是他們多想妞妞，想得要發瘋了。好像只要再給一點，妞妞就會回來一樣。

　　人的誕生和死亡是最正常的。人們對于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來解釋誕生和死亡。其實，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對死亡的理解。所以，有神論者比無神論者更容易快樂。

　　讀了這章，我對“父母之愛”有了一個新的理解。在孩子出生以前，父母都希望生一個美麗】健康的孩子。在孩子出生以后，無論孩子有什么樣的缺陷，父母一定都會倍加疼愛。可是，對于周國平夫婦來說，擁有一個健康的孩子是多么遙不可及的夢想。如果是我，我肯定早就崩潰了，但是，他們堅持下來了，相比之下，我們又有什么理由不好好珍惜生命呢?

　　我不得不佩服周國平夫婦了。在這個天大的災難面前，他們并沒有倒下，而是勇敢地面對。每一個人都會遇到厄運和不幸。最可怕的不是它產生的后果，而是我們對它的態度。一個人在遇到厄運時，如果自暴自棄，就一定會有可怕的結局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會好轉。也許我們不恩能夠選擇命運，但我們可以改變命運。

　　俗話說，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個無底洞，可能是一個普通的石塊、失足的地方不會立一個標牌，讓你避開它，越不顯眼的陷阱越危險，在不經意間你可能已經失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因為她的父母經常吵架，還有庸醫拉著她的母親去照X光，看起來微不足道的小錯，連起來就成了大錯。只有處處小心，才能避開這些錯誤。

　　光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂的源泉，妞妞曾經有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發光的金幣而捶胸頓足。他們怎么能和妞妞相比呢?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權利。所以，比起妞妞，我們應該知足了。

　　人生往往有兩條路，我們永遠都不會知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠被動選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見一絲希望。

　　看了這章后，我的心不禁抽動起來。作者在寫這章的時候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習慣了忍，她相信爸爸一定會就她。對于妞妞來說，爸爸是一個無用而又必要的謊言。

讀書筆記9

　　于是，我請他們開第三張單子：“”這個題目還是非常不確定的，因為習慣于作失敗者的人害怕作決定，也不敢負責任明確表態。他們恐怕作了決定 就要行動，而最后又要失敗。他們對失敗的擔心，比對成功 抱的希望要強烈。

　　失敗者的這一套信念是很幼稚的。他們以為，成功者都有遺傳得來的特殊天資，有把事節作得至善至美的訣竅，學什么東西都很容易。按照他們的想法，成功者每作一件新的事情都是輕松愉快，易如反掌的。他們認為成功者一定都是“無師自通的天才”，學了第一課就能夠一下子成了專家。

　　失敗音一生當中總是保持著這種要求“即刻瞞足”的模式。譬如，如果一個失敗者決定當一個藝術家，他可能期望自己一下子就搞出一件杰作，期望自己一舉成名。如果他發現第一步很艱難，情緒便頓時大變，也就退縮下來。他相信，如果一個人有出息、有才干，想要作什么很快就能如原以償，用不著苦苦地作單調乏味的努力，用不著奮斗，用不著花費多少時間，也用不著付出代價。失敗者希望花很少的力氣就很快得到成果。如果遇到困難，進展緩慢，他不久就厭倦了。正因為如此，他們才認為學習曲線似乎應當是筆直上升的，很容易取得進展，不會遇到問題，即刻便能得到滿足和報償。

　　只要你還活著，就絕沒有徹底垮臺。失敗者一生當中不斷地重復這種責備自己的'無聊話，總是狠狠地責罵自己.就象過于嚴厲的父母申斥一個無處求援

　　的小孩子。其結果是：每這樣自責一次，自信心就受到一次傷害，萎縮和消失一分。于是便造成了一種惡性循環。失敗者越是這樣責罵自己，便越是覺得自己無能，越是覺得自己無能，失誤也就越多，越是失誤得多，又越是覺得自己不行;越是覺得自己不行，又越是責罵自己;如此等等。一旦牢固地形成了這種惡性循環，由于唯恐犯錯誤，便使失敗者產生極大的憂慮，陷入一種保護性的僵止狀態，而別人可能認為這是“懶惰”或“消沉”。失敗者心灰意懶，無所作為之后，免除了再犯錯誤的恐懼。這樣，他的擔憂減少了，立刻便感到輕松和解脫。再也沒有磨難，沒有失誤，沒有失敗了。然而，不幸的是，也再也沒有成功的機會了。

　　克服情緒阻滯。需要采取的第一個步驟就是培養“能夠坐下來的力量”。要想寫東西，就得——在打字機前面坐下來。這個道理聽起來很簡單，但是常常很難做到。

　　這些人年復一年地按照他門那種失敗者的生活模式過日子，卻不知道他們自己的遭遇恰恰是他們自己自暴自棄造成的。他們看不到自己在失敗當中應負的責任，于是便責怪自己的配偶，責怪一起作生意的伙伴，責怪運氣不好，責怪總統，責怪經濟不景氣……。他們成天談論所有的人如何“虧待了他們”。

　　成功者耽誤不起這份時間。他們忙于解決問題，忙于勤奮工作，忙于把事情做好，忙于如何生氣勃勃和樂觀地對待一切。要記住這句老說：“今天能做的事情，不要拖別明天。”成功者一遇到問題就去解決。他們不花費時間去發愁，因為發愁不能解決問題，而只能不斷地增加憂慮。相反，他們集中力量，就興致勃勃，干勁十足地去尋找解決問題的辦法。

　　我想你是有一個理想的，我要幫助你朝這個理想前進。在前進的道路上會有障礙;障礙通常總是會有的。但是，如果你一心一意去想辦法解決難題，每一個障礙就能夠成為你變得更加自信的標志。除去成功之外，不要給自己留下別的出路。記住下面這個口號，把它貼在你的浴室鏡子上、廚房水槽上面的墻上、節桌旁邊，每天讀它幾遍，

　　對于別人的挑剔越是溫和大方，越是顯得你的高貴。

　　不要背著感情的負債和過去生活。

　　鼓勵自己的意義在于，把精力集中在積極的行為上，消極的行為自然就不會繼續吸走你更多的能量。

　　對于自己任何一點一點的進步，給自己一個吻，擁抱自己，拿出來一個小鏡子給自己一個微笑，正向的能量就會不斷積聚。

讀書筆記10

　　對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆！

　　千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除了導致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。

　　古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領域內有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續一生。孩子們更容易產生向接觸過的人學習并超越他的動力。這正是孟母三遷的原因！

　　每當對女兒說：“寶貝,讓媽媽給你讀一篇有趣的故事吧!”她就會非常樂意坐在我身邊或是睡覺前快速的跑到床上，不等我一段說完她就迫不及待得接著往下說，自然我們之間的情感交流就能更加和諧了；讓孩子享受到學習的快樂，不再認為學習是枯燥的。現在女兒自己就會說；“媽媽哪天等我與你一樣認識那么多字，可以讀更多有趣的故事該多好呀!”簡單的一句話讓我深信閱讀的需求會讓孩子自愿學習；讓孩子體會愛、珍惜愛并懂得感恩。

　　《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達了愛，而大兔子表達出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺的愛，而且懂得珍惜這份愛。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的.回答：“媽媽，我感到非常幸福！因為我不僅有爸媽的愛，還有身邊的老師、同學等許多人的愛，我都會永遠記在心里的。”聽著女兒這些話，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲；開拓孩子無窮的想象力

　　自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達很深的寓意，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露，卻留給孩子們無限的遐想?。

　　此時此刻我知道自己完全無法用語言將自己內心感受完整的傳達給大家，但我就想與大家一起分享近幾個月來的這份歷程。如果想讓我們的孩子都有一個快樂的童年，一段美好的回憶，一個溫暖的家，那就請正在為孩子默默奉獻的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧！

　　最后我最想感謝的是每一個關心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機會與孩子共同進步!

讀書筆記11

　　“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后吃。”這是我看錢鐘書先生《圍城》感受最深的一句話。

　　前段時光趁著無聊打發時光就把錢鐘書先生的《圍城》粗略的拜讀了一下。看的不是很認真，但是感受挺深的。這幾天因為要準備讀書交流會，所以又把這本書再次看了一次，兩次真的會有不一樣的感受。個性是這次我感覺自我從書中得到的更多，可能不太能理解書中主人公的感受，不能做到感同身受，也大概能夠明白一點。

　　第一次讀這本書時，印象最深刻的還是這句話“城外的人想沖進去，、城里的人想逃出來。”起初我還以為這只是被利欲占據心靈的表現，之后縱覽全文之后，才明白，這句話是出自留洋學生，一個孤高清傲的女子，蘇文紈口中說出：她是在感慨感情與婚姻，同時也在領悟那個時代的人生好處……

　　小說以方鴻漸的生活道路為主線，反映了那個時代知識分子的生活和心理的變遷浮沉。在感情上，方鴻漸是一個徹底的失敗者，在和他有過關系的幾個女人面前都是如此;對于鮑小姐，他失敗于無力抵抗，對于蘇小姐，他失敗于優柔寡斷，對于唐小姐，他失敗于無所行動，對于孫小姐，他失敗于沒有決定力。雖然說圍城存在，但大多數感情的圍城都是他一手造成的。但同時，他也是承認自我的失敗的，當他拿到了克萊登大學的假學位，卻不肯以假亂真，實際上就承認自我做了賊，做人還是強勢一點好。

　　整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其余的只是方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。我們生活中也是處處有著圍城，我們都是被困在城中的人，無形的城太多了。只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合，說得如此那般真切其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。現如今的社會，競爭激烈，存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。同學朋友之間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的各種壓力壓得我們透但是氣，我們出生開始就有著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們能做的'不是隨遇而安，我們需要反抗，需要去拼搏，與命運作斗爭，只有這樣，我們的這座圍城才不至于是困擾我們，說不定能夠變成我們的烏托邦呢!

　　的確，我們生活中也是處處都有“圍城”，事業，感情，家庭，學習，生活都與這座圍城密切相關，看你自我如何取舍。人性本惡亦或是人性本善?這都交由我們自我去探究。

　　只有一點，我覺得我們是不能改變的，就是身處這樣一個大世界，不管人心不管世道如何險惡，重要的是我們始終要持續一顆善良單純的心。雖然很多事實證明，這是不太可能的，但是我堅信：只要我們自我想，沒有什么是做不到的。“身處亂世，心亦不變”。我們此刻還沒有踏入社會，還沒有真正嘗到社會的滋味。在學校里我們也不能迷失自我，與人交往我們不能見人就掏心掏肺，但是至少要真誠相待。我自認為在這方面做的還是不錯的。不管是誰，我覺得只要我真心真義對你，時光久了你也會一樣對我。做人這樣，做事情又何嘗不是一樣的道理呢?做事情我們絕對不能心存僥幸，必須要踏踏實實老老實實去做好，去盡全力完成上方分配的任務。

　　書中的方鴻漸是一個典型的知識分子，出身小富家庭，留過洋，沒什么理想，不善交際，一介書生，也很單純，這個故事到最后給我們呈現的無疑是個杯具，起初，我以為方鴻漸和蘇文紈會是一對，可惜現實很殘酷，方鴻漸不喜歡蘇文紈。這讓我想起了路遙的《平凡的世界》，好像外人看似很般配的一對往往走不到一齊。最后方鴻漸和孫柔嘉成了一對，他們都是很單純的，他們經常為很瑣碎的小事爭吵，這是生活中十分常見的，兩人都不愿意認輸，小氣，斤斤計較，剛開始談戀愛的時候，大家都向對方展示好的一面，浪漫，收起自我的脾氣，一旦在一齊，柴米油鹽，朝夕相處，矛盾自然爆發了，圍城心理，是人性吧，這也是這部小說能引起廣泛共鳴的原因。現實生活中又何嘗不是這樣，此刻80后結婚有多少是能如自我所愿的，很多都有來自親友雙方父母的因素，最后都不得而終。其實我不夠資格在那里說到感情，畢竟自我少不更事，但是自我身邊這樣的例子也是很多的。所以我也有必須發言權，他們很多都是被房子和金錢弄得不能走到最后。

　　看完圍城，我總有一種很壓抑的情緒，總覺得回味悠長。()以后有時光必須再讀一遍，看看是否會有更多不一樣的感受。是否能夠給我其他啟發。我也推薦大家能夠去看看這本書，說不定能夠讓正困于心的你得到一些意想不到的收獲呢?

讀書筆記12

　　原文：子曰：“學而時習之，不亦說乎！有朋自遠方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”

　　譯文：學習了而時常溫習，不也高興嗎！有朋友從遠方來不也高興嗎！別人不了解我，我并不怨恨，不也是君子嗎！

　　學習有僅指學習書本知識，還應包括學習生活技能、做人的道理、做事的原則等。學習的重要原則是學以致用，學了就要應用于實踐中，而且要常溫、常用、常練。所謂拳不離手、曲不離口，方能學懂、悟透、靈活運用。在學、用、練中體會成功的快樂，體會成長的快樂，達到熱愛手頭上的事兒的地步，沒有什么學不會的.，沒有什么做不好的。

　　志同道合、情趣相投的人遠來造訪，何其快樂！幾千年來，真正讀懂孔子的人都是他遠方的朋友，跨越時空的交流，精神領域的深層對話，找到知音、找到心靈家園，那是人生最滿足、最快慰的事情。

　　別人不了解自己，不必怨恨，報怨是修養不夠。生活中并不是所有的人都應該了解你、理解你、認同你，干嘛非強求那么多人去了解你呢？你有實力、有魅力，首先應先推銷給自己，然后再推銷給別人。讓別人了解你、理解你、認同你，你自己應先了解別人、理解別人、認同別人。

讀書筆記13

　　花了十天時間，我終于看完了《青鳥》這本書。這本書寫的是伐木工人的一對兒女尋找青鳥的故事。

　　故事中講了平安夜迪迪和米迪兩個小孩子去尋找青鳥，他們在光神的`指引下，和狗先生、面包先生、糖果先生、火先生、水姑娘、貓女士，一起走過了懷念國、夜宮、未來王國、午夜墓地、幸福樂園和黑森林，但還是沒有找到青鳥。他們一覺醒來，卻發現青鳥就在他們身旁。

　　《青鳥》告訴我們什么是幸福，怎樣去尋找幸福。青鳥無處不在，幸福就在你我身邊。

讀書筆記14

　　今天，我再一次讀了《守株待兔》這篇寓言故事，讀了這個故事，讓人不得不感到深思。故事的內容是：

　　古時候，有一個人種了一塊地，在地的旁邊有一棵大樹。有一天，那個人到地里干活，突然，一只兔子慌慌張張的跳了出來，瘋了似的向前狂跑，卻不小心撞到了那棵大樹上，兔子馬上扭斷脖子死了。這個人高興極了，連忙走過去，沒有費半點的力氣，就撿到了一只又肥又大的兔子，真是天上掉餡餅啊！從此以后，這個種田人再也不種地了，整天異想天開的.等待著更多的兔子，來撞這棵大樹。從此以后，他的莊稼全枯死了，田也荒廢了。

　　讀完這個故事后，我感到很好笑，這個種田人真是個大傻瓜，撿到了以外的驚喜就不干活了，天天哪有這么好的驚喜呀？他真愚蠢，滿腦子里盡想著一只只又大又肥的兔子，只要不干活，天天都有收獲。想著不勞而獲，太不應該了。

　　看完這個故事，讓我想到了很多事情。其實在生活當中，這種意外的驚喜是有可能存在的，比如說：我的堂哥在上學的路上撿到了一只好鋼筆，這也是意外收獲。這個故事讓我想到了我自己，在學習方面，上課不專心聽老師講課，有時候還有小動作，作業也沒有認真完成，寫的字也是龍飛鳳舞的，媽媽為這些事情說過了我很多回了，但是，我還是沒改掉這些壞毛病，我也太不應該了，想想，自己都快踏進四年級的教室了，缺乏自覺性，我也太不應該了。讓老師很家長操心。這個故事對我啟發很大：沒有付出努力，哪有驚喜的回報呢？我原來還覺得這個種田人很愚蠢，一直有不勞而獲的心理，其實我自己跟他一樣懶，在學習上偷懶是學不到知識的，也考不出好成績的，將來會一事無成的。所以我覺得在學習上，不應該有和農夫一樣的行為，我決定，從今以后，努力學習，掌握知識，考出好成績。

讀書筆記15

　　整部影片觀影下來就只有一個感覺——爽。

　　節奏爽，劇情爽，動作爽。那個時候的梁朝偉和劉青云，身上都散發出一種不同于現在的青春的氣息，是那種男孩和男人交織出來的天然的魅力，這種魅力只存在于一個年齡段，他們正好都在這個年齡段。

　　《暗花》講述了一個子虛烏有的“暗花”瓦解社團中小團體的故事，幕后的大哥洪先生只在影片的開頭和結尾出現了兩次，兩次都沒有什么話，但是這兩次的意義完全不一樣。幫派幕后的主事人，真正的大佬，即使看起來其貌不揚，甚至有些干癟的樣子，但是，當得了大哥的人，那就永遠是大哥。別以為老了就不是大哥了，老了也是老大哥。年齡的增長除了改變年齡之外，其他什么也改變不了。你大哥永遠是你大哥，你大爺總是你大爺。

　　其實我們現實生活中也遇到過這種事情。我們家的鄰居，一個不起眼的老太太，每天去買菜做飯遛彎，跟其他老太太沒有什么不一樣，那天來我家串門，看到當時年幼的我在寫英語作業，當場就給我指導開來，然后才知道，她年輕時候留過學，以前在上海當翻譯，年紀大了才回來的。當時我就震驚了，又仔仔細細的`端詳了這個老太太，完全不敢把眼前這個干癟的老太太跟剛才那個口若懸河說英文的老太太聯系起來。年輕時候是翻譯，老的時候是老了的翻譯。

　　時光似乎能改變很多事情，但是同樣有很多事情無法改變。你自己是什么樣子，時光不會將你改變，只是會在你原來的基礎上做一點修繕。你是楊康，時光怎么流淌，你都不會變成郭靖。你是李莫愁，再怎么善心大發也不是小龍女。

　　《暗花》的故事一句話都敘述的完， 一個黑警，一個殺手，兩人都被洪先生利用來鏟除社團內部的小團體，由此產生了一系列的對抗。影片中到處都是富有銀河映像風格的追車打斗，這是一個漫長的黑夜，似乎沒有盡頭。也正是這種夜色的掩映下，影片呈現出一種精致的美感。

　　最值得稱道的就是影片最后鏡子打斗。鏡子用的好，影片經典了。想當年，《芝加哥》用一場鏡子舞蹈，幫曾經最賺錢的歌舞片找回青春，就知道鏡子在電影中的運用是多么的好。《暗花》的鏡子打斗戲同樣讓人驚艷，一人千面，似曾相識，子彈每打碎一塊鏡子，這種恐懼和不安就多一分，直到所有的鏡子都被打掉，兩人滾出窗外。這是一場教科書一樣的打斗，每一個分鏡都值得好好分析。

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