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當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記1
你們有沒有看到《窗邊的小豆豆》這本書呢?相信肯定有不好。暑假前媽媽給我買了這本書，看完后就一直忘不了。
看這本書我完全被書中的主人公小豆豆那天真、善良、純潔的行為所打動。這本書沒有華麗的語句，沒有跌宕的情節……
這本書是日本作家“黑柳徹子”寫的，她小時就是小豆豆，是被一所小學退學的怪孩子，她每天上課都不能遵守課堂規矩，她的課桌在靠著窗的一邊，每次路邊經過街頭藝人，都會叫他們演奏一曲。在老師的心目中，這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。還好有一位老師并不是這么想的，他就是讓小豆豆終生難忘的.巴士學校長—小林宗座先生。
《窗邊的小豆豆》這部作品能夠打動人心，最重要的原因是它表現了人性中最無心機純潔的東西，每個孩子的父母不管孩子健全還是殘疾，都希望他(她)受到一個平等又有效的教育。
希望中國也能出現更多像小林宗作先生那樣的人，這樣生活才會更美好。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記2
第一次來車站/窗邊的小豆豆：我不明白小豆豆為什么上課的時候要下座位，她是故意要搗亂嗎?
新學校/我喜歡/校長先生:我明白了其實小豆豆不是淘氣，她不知道上課要認真聽老師講課，所以她才站到窗邊去。老師不喜歡她，因為她妨礙了其他同學上課。所以后來小豆豆轉學了，來到一個樹做大門，電車當教室的學校，遇到一個喜歡聽她說話的校長，我覺得小豆豆應該會喜歡這個學校的，我真替小豆豆高興。我從上學的第一天就知道上課要認真聽講，我很喜歡我現在的學校。
我很高興，小豆豆在新的學校里過得很好!
海的味道山的味道，真有趣，我喜歡這種說法，我要去告訴爺爺奶奶，我每天都要吃海的味道和山的味道。
小豆豆的大冒險，她幫助得過小兒麻痹癥的泰明爬上了自己的樹，我很佩服小豆豆，我告訴媽媽如果我看見有盲人過馬路，我一定會去幫助他的。
今年寒假媽媽和奶奶帶我去三亞海邊游泳、撿貝殼、抓螃蟹，我的身上留下了兩道白色的游泳衣的痕跡。小豆豆他們在學校游泳都不穿游泳衣，全身都曬得黑黑的，不會留下游泳衣的痕跡，可我覺得那多不好意思啊!
小豆豆養過兩只小雞，我很羨慕，我可從沒養過，因為我有個怕雞的.媽媽，她經常說有雞就沒她。
我媽媽經常說要給我穿漂亮的裙子和靴子去學校，讓我要像個女孩的樣子。可我每天都有體育課，課間還要追趙宿宇，穿成那樣讓我怎么活動啊?所以我堅決支持校長先生穿最差的衣服去學校。
落語/我不是很明白落語是什么意思，好像有點像寫詩吧，我也試著下一首"小鳥你飛吧，藍天是你的游樂場，快點飛吧，大家一起多歡暢"
韻律操/我經常和媽媽一起去健身中心，她在前面跳來挑去的，估計這就叫韻律操吧。
野炊/小豆豆他們的野炊很有意思，可以自己做飯，我也會，我搟餃子皮，會包餃子，還會做壽司，我做的壽司比章珩做的好多了!
破學校/媽媽問我，人大附小是好學校還是破學校，我立刻大聲回答三遍"好學校好學校好學校"。
真可惜，今天我讀完了窗邊的小豆豆這本書，真不希望讀完，我很喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記3
也許，我們誰也無法走出自己的童年……
靜謐的夜晚，我沉醉于書的芳香。合上《窗邊的小豆豆》，生動的故事情節讓我浮想聯翩。作者的每一筆每一畫，都流露出深深的情意和童年的美，給讀者以心靈的震撼。
或許，最讓人猜不透的東西，就是孩子們想做的事情吧。他們有天真的想法，自然會做他們自己想做的事。文中的小豆豆就是這樣一個喜歡做最好的自己的孩子。
“媽媽，我想當個檢票員!”“我本來是想當間諜的，可現在想當檢票員了，行嗎?”“媽媽，我什么都不干了，還是當個廣告宣傳員吧!”小豆豆總是將自己心里想的向媽媽傾訴，這不正是孩子的優點嗎?小孩子都有自己的夢想，他們的夢想還會常常改變，那是因為孩子在長大，內心深處的想法也會隨之而改變。
父母是孩子們永遠的.人生導師，小豆豆的媽媽從不去阻攔她做自己喜歡的事。小豆豆從小調皮，家長經常被老師叫到學校。老師向媽媽反映小豆豆在學校里站到窗邊喊“化裝廣告員”與燕子搭話，還亂畫太陽旗。聽到這些，媽媽雖有些驚訝，但媽媽認為，在成長階段，孩子們對每一件事物都會充滿好奇，做出一些大人們認為不對的事，并沒有什么不好。如果去干擾孩子，只會讓孩子覺得什么事都不能做，只會跟著大人的思路走，就會失去自己的想法，做不了自己喜歡做的事，不能做最好的自己。
當小豆豆來到了巴學院后，遇到了寬容的老校長，他幫助小豆豆找到了最好的自己。一次，小豆豆的錢包不小心掉進了糞坑，天真的她想要把錢包找回來，她什么都不顧，一直將糞便往外掏。要上課了，但小豆豆還在繼續掏，越干越有勁。這時，老校長走過來，卻沒有阻止她，“干完了要把它們都送回原處去喲!”最后，小豆豆還是沒有找到自己喜愛的錢包，但她按照老校長的要求，把糞便又全部填了回去。當時的小豆豆，可能不明白為什么老校長不像其他老師一樣狠狠地責罵她，甚至開除她，而作為讀者的我們，已經體會到了老校長的用意。老校長為小豆豆指明了方向，他似乎能揣摩出孩子內心的想法，不為了學校的條條框框而隱藏小豆豆內心最初的想法。他引導孩子去做自己認定的事，幫助小豆豆做最好的自己。
媽媽的慈愛與校長的寬容讓小豆豆已經從那個站在窗邊，喊著“化裝廣告宣傳員叔叔”的淘氣娃娃，變成了一個懂事、聽話的女孩。小豆豆可以堅持做最好的自己，相比之下，我們也可以做到嗎?我們的內心深處也應該時刻住著一個小豆豆，提醒失去方向的我們，透過小豆豆稚嫩的想法，去追隨我們最初的夢想。
不要被謊言蒙蔽，不要去迎合掩飾，做最好的自己吧!即使我們的童年已經離去，但我們依舊有選擇的權利，去尋找純真童年的起點吧，它也許會成為我們追逐的終點。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記4
今天我和媽媽一起看完這本書后，她說要重新審視自己的想法和對小朋友的態度，也許調皮只是對這個世界的好奇，著急要一探究竟，也許哭泣是因為感到害怕，手足無措，不管什么情況我們都不應先著急發泄自己的`憤怒和著急，再多些耐心平和以對，因為對孩子而言，父母是孩子人生第一位老師，她(他)會以你榜樣，無論好壞。
現在越來越多的人開始注重孩子的學前教育和素質教育，這是件好事，說明這樣的教育觀念逐步為大家接受，父母們開始拋棄分數是命的想法，好多地方的教育機構都會強制建議幼兒園的孩子不要教小學的東西，盡量鍛煉動手動腦的能力，社會一直在進步，我們衷心希望有更多出色的教育者、教育家。我也堅信我們的孩子會比我們幸福，就像窗邊的小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記5
第一集
沒想到性格散漫的小豆豆竟然想當買車票的，又想當間諜，最后干脆兩個都不做了，做一個宣傳藝人，真是搞不懂她想的什么。一路上想當這個想當那個，看著媽媽非常平靜，其實非常不安：如果今天這所小學不答應收下小豆豆，那該怎么辦呢？但小豆豆卻一路蹦蹦跳跳，沒有注意到這一切。
筆記
總結
運用語言的描寫方法，寫出小豆豆天真的性格。
好詞小心翼翼戀戀不舍裝作
好句
第二集
筆記小豆豆竟然把課桌張開合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進去，然后用時取出，用完放進，這和剛才的行為相差無幾，還把藝人引來演奏，畫畫時還畫到課桌上，你說惱人不惱人。
小豆豆上課的動作讓人眼花繚亂，數不過來的'小動作讓老師不得不讓小豆豆轉學。
總結
好詞直截了當大吃一驚上百次全部眼花繚亂暈輕而易舉媽媽不禁驚訝又羞愧。漫緩慢四處奔波
好句
第三集
筆記小豆豆看見的校園十分奇怪，用大樹當門，用電車當教室，這樣的學校，小豆豆能學好嗎
總結
用電車做成的教師，令小豆豆十分高興
好詞做夢小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發出快樂的光彩。
好句
筆記小豆豆竟想，這么多車一定是個賣車，但這個想法也不無道理呀。把車用花分開，而且校長辦公室不在電車上，在臺階上，有意思。
總結小豆豆喜歡這所奇怪的學校。
好詞好句大吃一驚順利我非常喜歡這個學校認真機有耐心稀罕
《窗邊的小豆豆》讀書筆記6
童年的我，就異想天開的拿著削下鉛筆榍，埋在門前的土地里，每天早上起來第一件事就是澆水，期待結成一棵長滿鉛筆的樹。
那時的奶奶，沒有阻止，還每天不忘提醒我，鉛筆樹澆水沒有?現在想起，自己保留下來的童心，是不是跟奶奶有莫大的聯系?如果那時的我，就被親人責罵，這是做夢，不知那么小的我，會不會從此留下心靈的創傷，答案無可否認。
不同的處理方式，會直接影響到一個孩子的一生。小豆豆也有一位這樣寬厚仁慈的媽媽，直至二十歲之后，媽媽才告訴她，她小時候是因為太過調皮而被退學的`。我們可以想像一下，面對只有六歲的小豆豆，媽媽暴躁的說：“你怎么搞的，居然被退學，只有再給你重新找一間學校了，再被退一次，就沒有學校要你了!”
小豆豆一定受不了這種教育，而我們也會少了一位這么優秀的兒童專家，與這么優秀的讀物。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記7
讓每個小朋友中午的盒飯都帶上山里和海里的東西做成的食物;讓一個小朋友上來講一個故事，鍛煉口才能力，教給大家知識，也創造了“吃飯歌〞。小林先生是一名和藹可親的校長，也是一名見多識廣幽默幽默并善解人意的大朋友。
另外校長再給“巴學園〞取名時也是費盡心思。正如小豆豆第一天來學校問媽媽：“什么是‘巴’〞巴學園的‘巴’，指的是一黑一白的‘巴’型圖案組成的徽記，這代表校長先生的心愿就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的開展、
校長一直在考慮的問題是，怎樣才能使孩子們與身俱來的.素質不被周圍的大人所傷害，讓難得的素質以發揚光大。他經常會感慨道：“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧!〞
有一次校長看見小豆豆，在掏糞池里掉下的錢包，他不像大多數人一樣上去勸阻，也不像少數人一樣上去幫助，而是像對待成人一樣的說：“干完了放回原處。〞這充分的表達了校長對孩子們的充分信任。
這本書中，二戰時期的日本資源缺乏而孩子們天真無邪，不知發生什么事情的表現無不讓人感到心痛，也襯托出小林校長的優秀品質。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記8
在這個暑假，我和女兒一起讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》一書。一開始，小豆豆在原來的學校里，是一個調皮，不討老師、同學們喜歡的孩子。小豆豆上課的時候，把書桌的蓋子開來關去，還在教室的窗前和宣傳藝人、燕子大聲說話……畫畫的時候把東西畫出繪圖紙，畫到課桌上。曾經有好多次，老師把小豆豆的媽媽叫到學校去談話，催著她們馬上換一所學校。我和女兒都認為小豆豆真是太調皮了，真是一個叫人頭疼的孩子！
小豆豆第一天來到巴學園，見到校長先生的時候，就非常喜歡他。因為小林先生非常和藹可親、理解孩子。那一天，他足足聽小豆豆說了四個小時的話，沒有一點不耐煩的樣子，盡管小豆豆說話的方式有些亂七八糟的。
來到這個學校以后，小豆豆是在電車教室里上課的。上課的時候不用老師教，學生們喜歡作文的寫作文，喜歡數學的做算術題，喜歡科學的孩子把燒杯點的“咕嘟咕嘟”冒泡。反正學生們想怎么學，就怎么學，遇到不懂的問題就會請教老師，老師就過去把學生們教會。但是，爸爸和我覺得，如果只學自己喜歡的科目，不喜歡的就不學了，那也是不行的。
巴學園的暑假生活也是多姿多彩。在暑假期間，學校里組織了許多活動，比如游泳、露營、冒險等。所以暑假里，小豆豆過得非常開心。
故事的.最后，巴學園被戰爭毀滅了。校長先生、小豆豆、巴學園的孩子們一定很憎恨戰爭。小豆豆現在已經不是以前那個調皮的孩子了，長大后的她曾經當過《奈良的早晨》的主持人，為自己的國家做出了不少貢獻。
讀完這本書后，我和女兒都覺得這本書寫的很不錯。希望有更多人在這本書中，找到自己陽光燦爛的童年！
《窗邊的小豆豆》讀書筆記9
從一年級開始，爸爸媽媽就給我買了很多書。一開始讀的是加了拼音的書，到了二年級就開始讀童話了，上了三年級我開始嘗試著讀四大名著。
書里有豐富的知識，讀書對我來說是一種享受。每當我讀書時，我的精力都集中在書上，一看就是一兩個小時。
最近，我在看《床邊的小豆豆》這本書。書里的主人公是小豆豆，是個跟我的年齡差不多很可愛的小女孩，。書里主要講的是小主人公上小學時發生的點點滴滴，雖然很平凡但是非常有趣。
有一次，小豆豆扎起了小辮子，這是她第一次扎辮子，卻被同學“大榮君”欺負了。大榮君抓住小豆豆的辮子拉呀拉，嘴里還唱歌似的哼了起來：“啊…….今天很累啦，正好抓住點抓住點什么….這比電車的吊環舒服多啦!”小豆豆很傷心，去找校長。小豆豆先檢查一下小辮子是否完好如初，然后把這件事告訴了校長，校長安慰了小豆豆，小豆豆開心的'笑了，跑到操場上和大家玩了起來。過了一會就忘了這件使她哭過的事。這時，只見大榮君向她跑來大聲對她說：“對不起，我不應該拉你辮子，我被校長教訓過了，一定要尊重女孩，愛護女孩。”小豆豆有些吃驚，因為在這之前，她還從沒聽說過“對女孩要友好”這樣的話。好吃的總是男孩先吃，如果女孩說了什么，那家的媽媽就會說“一個女孩家，不要多嘴”。大榮君的話讓小豆豆感覺很奇怪，但更多的覺得是高興。小豆豆真可愛!
小豆豆的單純善良使我非常喜歡她，小豆豆的樂觀讓她每天都過得很快樂!使我感到我們的童年多么美好，我們應該珍惜珍惜童年的每分每秒，天天快樂，天天開心。不要因為一點小事和同學鬧矛盾。我要和朋友們友好相處，做一個快樂的孩子。每當鬧矛盾的時候，如果是自己錯了，就主動向對方認錯，而不是把矛盾鬧得更大.
讀這本書給我的童年帶來了快樂，讀書讓我學到了很多知識，以后我每天都要讀書。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記10
近期，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書講的是6歲的小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
我喜歡這本書是因為我想到“巴學園”和小豆豆一起品嘗“海的味道”和“山的味道”，和小豆豆一起在電車教室上課，和小豆豆一起過暑假……
巴學園的校長小林宗作對待每一個孩子都很善良，特別是小豆豆，有一次，小豆豆和小林校長說了4個小時的話，小林校長也沒有厭煩，反而有時還問：后來了、接著了……
我羨慕小豆豆是因為小豆豆能來到一個如此美妙的校園，認識了一個好校長。但我最羨慕小豆豆的'其實是因為她有一個仁慈的媽媽，因為小豆豆被原來的學校開除時，她的媽媽沒有告訴她她是被開除的，而是說想換一所學校，直到小豆豆長大了，她的媽媽才告訴她真相……
讀完這本書，讓我懂得了每個孩子都是調皮的，都是天真無邪的。這本書也讓我認識了頑強、善良、有愛心的小豆豆……
怎么樣？你也要讀這本書么？
《窗邊的小豆豆》讀書筆記11
《窗邊的小豆豆》是一本讓人耳目一新、捧腹大笑的書，它講述了一個小女孩豆豆在成長過程中所遇到的各種奇遇和冒險。這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，她是本書主人公豆豆的原型，也是一位有著傳奇經歷的女性。
豆豆是一個與眾不同的孩子，她性格活潑、充滿好奇心，喜歡冒險和探索。在她成長的過程中，她不斷地遇到各種各樣的問題和挑戰，但同時也結交了很多有趣的朋友。在她的世界里，每一天都是全新的體驗，每一次嘗試都是一次獨特的成長。
本書給我留下深刻印象的有幾個場景。第一個是豆豆在學校里遇到的'問題。豆豆在學校里因為與眾不同的性格和行為方式，經常遭到其他同學的排擠和嘲笑。但是她并沒有放棄，而是不斷地尋找解決問題的方法。最終，她決定離開學校，開始了她新的生活旅程。這個場景讓我明白了一個人的成長并不是一帆風順的，我們都會遇到困難和挫折，但是我們需要勇敢地面對它們，尋找解決問題的方法。
另一個讓我印象深刻的場景是豆豆在露營地的生活。在這個場景中，豆豆和她的朋友們一起參加了露營活動，他們在這個遠離城市喧囂的地方度過了一段難忘的時光。在這個場景中，豆豆展示了她堅強、勇敢和樂觀的性格特點，這些特點讓我對她產生了極大的敬意。
最后，我想說的是，《窗邊的小豆豆》是一本非常有趣和充滿想象力的書。它不僅讓我們看到了一個充滿活力和創造力的孩子，也讓我們反思了我們的教育方式和成長環境。我認為這本書非常適合那些喜歡探索新事物、喜歡閱讀有趣故事的人閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記12
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候在巴學園里的一段真實的故事。
我被作者比喻成了書中小豆豆，每個人在童年都會有些“丑事”，我也不例外。記得那是一個烈日炎炎的下午，爸爸看著我的棉毛衫說：“你怎么穿這么厚的'衣服，簡直太胖了�！闭f完便不由自主地笑起來。我迅速跑進房間，來到鏡子前，打量著穿著厚厚的棉毛衫的我，也哈哈大笑起來。到了秋天，我還是不脫棉毛衫。那時我真認為我是天底下最胖的女孩了。讀了這本書，我懂得了：其實自己并不胖，只是衣服太多了。
每個人都有自己的缺點，需要我們互相理解、寬容。有時，同學之間因為一些雞毛蒜皮的小事而吵架，其實，靜下心來，互相理解，退一步海闊天空。
每個人在童年里都會發生一些“丑事”，不過不要緊，關鍵是要勇敢面對。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記13
剛看到《窗邊的小豆豆》這題目時，我還以為小豆豆是可以吃的呢。后來看了后，我才明白，這不是啥可吃植物，是個人名。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，寫了一個小女孩小豆豆在與眾不同的巴學園的經歷，寫了她在巴學園的快樂和自由。我好羨慕小豆豆，羨慕她能在電車教室里上課，羨慕她能在學校大禮堂里“露營”，羨慕她……但我最羨慕小豆豆有個新新校長——小林宗作先生，他是個能真正理解孩子的校長。他能聽小豆豆一連說四小時的話，而沒有露出一絲厭倦。小林校長經常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這是多么讓人可敬的校長!
如果你在巴學園逛餓了，小林校長會端上“山的味道”和“海的味道”給你品嘗。原來這奇特的名字是校長為了孩子不偏食而起的名字，各種食物都有份。有創意吧?吃完飯，就來參加巴學園的活動：上午把課全上完;下午就可以集體出去活動，了解大自然;晚上，還可以在大禮堂支帳篷露營，聽校長講旅行故事……巴學園的.生活多令人向往!
我也想成為巴學園的學生，在這，你能真正理解友情;在這，你能感受集體的溫暖;在這，沒有師生之分，沒有老師向家長告狀。無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。而我們既能快樂地學到知識，又養成了良好的習慣，真是一舉多得!
合上了書，我就想：我們國家為啥沒有這樣的學校?如果有的話，那肯定是所有孩子們向往的天堂。我們可以和老師互動，互動中也能學到知識。真希望老師和家長能看看這本書，能真正了解孩子們的心聲，成為像小林校長那樣的人，讓所有小豆豆們都能快樂地長大。
每次在我傷心、難過時，它給了我快樂;在我閑暇時，它給了我充實的生活;在我遇到困難時，它給了我勇氣……這種種體會正是它帶給我的，讓我終身難忘。它就是——《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記14
我非常喜歡看書，我也看過很多書，比如瑞典的民族英雄林格倫寫的《長襪子皮皮》，意大利兒童文學作家科洛迪寫的《木偶奇遇記》，中國作家曹文軒寫的《根鳥》等。其中最令我印象深刻的是日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書的主人公小豆豆非常淘氣，在一年級時因為她太淘氣了，所以別的學生受到了影響，她不得不退學。于是，她轉學了，來到巴學園。那里有一位很好的校長——小林校長，他對幼兒教育有他獨到的見解。
當然，最讓小豆豆開心的還是開學時小林校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的`事。我在想，什么時候我們學校也來這樣一個校長就好了。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
在一般人的眼中，小豆豆算是一個“壞學生”：上課時注意力不集中，總是不停地開關桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學生。但是，小林校長每次見到小豆豆時總會說：“你真是一個好孩子！”一句簡簡單單的話語，也能讓小豆豆開始對自己充滿了自信心。從這里，我覺得小林校長特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記15
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的，那句“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”的話，勾起了我對童年時光的懷念，想起了小姨當年送我的那本沒有版權、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當年閱讀的.溫馨和感動。如今重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。也不知道現在熱哈利?波特的孩是否還會為小豆豆那些小小不言的淘氣動心，真正動心的倒是我們，少年時代的記憶只要有一扇窗口打開，就會像清新的空氣一樣撲面而來。
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的小林校長。小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。 如果當初在小豆豆還是個六歲的孩時，媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書，來探索孩的內心世界，你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長，了解孩的內心世界才是教育孩的出發點。
有人把《窗邊的小豆豆》說成“成年人的童話”，把它和時下流行的幾米系列、麥兜麥嘜系列混為一談，并說什么“成人的童話很美好，成人的童話很無奈”。我不贊同這種說法，小豆豆并不是成人的童話，而是講述成人的童年往事，我們這些成年人可以從中找到很多屬于自己的過去，而小孩可以從中看到他們現在的童年。童年是人一生值得回味無窮的東西，它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶，但童年絕不等同于童話，童年始終是真實的，而童話純屬杜撰。
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