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看完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《城南舊事》讀書筆記，歡迎大家分享。
《城南舊事》讀書筆記1
活了也有半輩子了吧，生命中，有無數過客，來了又走，走了又來。
《城南舊事》是林海音選取她幼時在北京居住遇到的幾個過客寫的故事。惠安館里苦命的秀貞妞兒母女，我們看海去的.那個想供養弟弟出國的小偷，蘭姨娘和德先叔，還有那個帶大了別人家孩子，卻失去了自己孩子的宋媽。在小英子的童年里，他們或長或短的出現過，最后都離開了。
秀貞妞兒有沒有找到思康？即使找到了，這個始亂終棄的男人能是她們的良人嗎？不知道。小偷的弟弟怎么辦？他還能繼續學業嗎？不知道。蘭姨娘和德先叔有沒有終成眷屬？在那個風聲鶴唳的時代，能平平靜靜地生活嗎？不知道。宋媽又有自己的孩子了嗎？黃板牙有沒有改邪歸正，一家人好好地過日子？不知道。只知道：小英子的爸爸死了，沒有看到小英子畢業的那天。而小英子，終于在這一次次離別中，成了大人。
走吧，走吧，人總要學著自己長大……人與人會有交集，也許，你會在別人的故事里成為一個配角。但所有的路還是需要自己走下去，每一個選擇，會決定不一樣的人生。
謝謝那些在我生命中出現過的配角，是你們，使我成為了現在的自己。
《城南舊事》讀書筆記2
經常把林海音和琦君搞混淆了，她們都是慣于寫故鄉的景和物，散發著濃濃的思念故鄉之情。《語文》書上有一篇《冬陽？童年？駱駝隊》，說是選自林海音的《城南舊事》，于是找來這書，要在混淆，也對不起學生了。
這是一本典藏版，淡淡的墨綠色上鑲著白色的幾個大字和一個小人，似乎要把我們帶入那個遙遠的年代。作者說，童年在北平的那段生活，多半住在城之南——舊日京華的所在地。收集的幾篇故事，是有連貫性的。但要問真假，我只要讀者分享我一點緬懷童年的心情。是的，《惠安館》里有人人罵她癡，笑她傻的秀貞，我卻跟她有說有笑，幫她找孩子；《我們看海去》里收買破銅爛鐵的他是個會偷竊的壞人，我卻明白個中原因，知道他是一心供弟弟漂洋過海去念書的好人；《蘭姨娘》三歲被親娘賣，十四歲從蘇州被人帶進北京，十六歲被賣窯子，二十歲跟了施大這個老鬼，卻最終在我的“穿針引線”下，跟了進步青年德先叔；《驢打滾兒》說的是我家的奶媽宋媽，生下兒子不久，就來我家奶孩子，最終自己的兩個孩子在丈夫黃板兒牙的“照顧”下，不知所終，最后還是跟著他回去了；《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》爸爸走了，從那一刻起，就宣布了我童年的結束，因為我是老大，我已經小學畢業，我再也不是小孩子了。而《冬陽？童年？駱駝隊》是《城南舊事》出版后記，是因為“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》”。
是的，每個人都有自己的童年。每個人都有自己的童年舊事。看著書，字里行間總有似曾相識的感覺。我的童年就在那方寸之間，卻也其樂無窮。家的后門沒有路，卻有兩三平凡的空地，兩邊壘了墻，不高不矮，踩著凹凸不平的，長滿苔蘚的，發黑光滑的磚頭塊就可以爬上去，跳下來，那就是鄰居們的領地了，期間有妹妹同學的一家，她弟弟和我弟弟又是同學，“熟上加熟”，分外熟絡。白天，大人們去上班后，就是我們的天下了。一大群孩子跑上跑下，到他家，去我家，捉迷藏，踩樓梯看準點的黑白電視，摘鳳仙花涂指甲，甚至還想到自制零食。在鍋里沸騰的油中，倒入白糖，翻轉之間，就制成了扁扁的硬糖了，或長或短，或圓或方，重要的是見者有份。當然，偶爾也會發發脾氣，耍耍個性。可是，第二天又會見到一群瘋玩的丫頭小子們。
我更喜歡和一群年長的.女孩子們玩。她們要么是同學的姐姐，要么是奶奶朋友的孫女。其實，她們也比我大不了多少，可是看上去是那么地成熟，能講我聽不懂的話，能帶我去新鮮好玩的地方。就算她們帶我去她們的同學家去，就這么躺在席子上，就這么蕩著自制的秋千上，我也能樂上半天。印象最深的是，當時她們有三個非常要好的同學，初次見面后，介紹說我是她妹妹，她們兩個也妹妹妹妹的叫，及至后來了解了，也是如此叫。所以成年以后，偶爾見到她們，還是覺得那么親切。
當然，在一起玩得最多的還是我們姐弟三。爸爸媽媽很忙，不僅白天上班，晚上還經常上夜班。中午媽媽回來，只有半個小時，給我們倒騰了飯菜后就匆匆忙忙又去上班了。傍晚，我們就從被窩里掏出尚暖的飯盒，有時再弄點蛋，或者買五毛的腐乳，就這樣吃了。雖然三個人年紀相差不大，可畢竟我是大姐，于是，夏天的傍晚，就見到我提著個小水桶，去河邊洗衣服，白的洗成黃的，臟的洗成污的。白天，還記得要曬谷，時常注意天氣變化，發現烏云，就得趕緊去叫奶奶，三個人一起幫忙收谷子。下午就呆在家。當時，每天兩點鐘都有一部電影，三個人就守在黑白電視機前，看唯一一個臺的唯一一部電影。周而復始，漸漸長大。，媽媽要是回憶起這段往事，她總會眼含淚水，說是苦待了我們，豈止當時的我們也是如此的快樂！
所以，童年有童年的眼光，童年有童年的快樂！那都是一去不復返，只保存在我們心靈的最深處。
《城南舊事》讀書筆記3
早期讀林海音的《城南舊事》時，我還在上小學，而時隔多年重讀這篇小說任然能感覺到一種親切的溫暖。
小說從一個兒童的視角去描繪還原了一個北京城的面貌，也通過兒童的敘述語調講述了幾個相互串連的故事。而就是這種童真的敘述，使得整個故事在講述人情冷暖與世事無常之時顯得委婉而凄美，因而沖淡了其中的某些感傷的色彩，只是淡淡地表露出一些惆悵。在宋媽失去愛子與愛女傷心欲絕的時候，“我”吃著驢打滾，又念起了《下雪》的小詩，這種對比之下產生的無奈達到了一種“哀而不傷”的狀態。又如“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，她用這句類似于自言自語的話終結了對父親的存在之感，看似輕巧地向自己解釋了父親的離開，但是細讀之，話語間的哀傷卻又被釋放出來了!
從另一方面來說，童年視角也增強了小說敘事的吸引力，像關于父親與蘭姨娘的曖昧，小偷與警探通過她產生的.似有似無的結局，作為一個兒童所不能理解的那些并不美好的想象，在這里都被她若隱若現地回避處理了，而還原出一個孩子心中純潔而美好的世界。這里的道德倫理、人性善惡，統統都被回歸到了如赤子般純凈的狀態，也為小說更增強了一份溫情。而至于秀貞與妞兒的去向，小偷的最后結局等等，都被她模糊處理了，既表現了兒童記事的模糊，又將我們推到了虛實的假想從而產生了一種不完滿的美感。又留給了我們對美好結局的一個想象空間。
《城南舊事》讀書筆記4
《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作品。在上個世紀的老北京，不時響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著家務的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會新加一個的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。
小英子樂于助人，會幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優點我們都值得向她學習。
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的`感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種。種原因離開了英子，甚至是永別。
現在我們正處在美好的童年時光，我們要珍惜現在幸福的生活，隨著現在的科技發達，我們不會向英子那個年代一樣，失去朋友了就聯系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個人。
童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時光！
《城南舊事》讀書筆記5
這個寒假我讀了一本林海音的自傳體小說?城南舊事?。這部作品由五個篇章組成“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”以及“爸爸的花兒落了”。
其中最讓我印象深刻的一篇是“惠安館”，它主要講了20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一個小胡同里，認識了她的第一個朋友——“瘋女人”秀貞。秀貞是一個愛孩子的人，英子呢？她是一個聰明·勇敢的姑娘。從英子幫好朋友秀貞找女兒，并且幫助她們相認這件事中，讓我為她們的友誼高興，又為秀貞和女兒的不幸遭遇感到難過。
許多人一般都認為，怎么能和“瘋子”做朋友？但是英子就做到了。我認為就是因為英子擁有純潔的心，善良的心。她沒有任何的'世俗觀念，她與人交往就是憑著自己的直覺，憑著一顆真誠善良的心，主動親近她們，與他們交朋友，用心聆聽他們的故事，感受并同情他們，并且真心原意幫助他人的心深深的感動了我。
我想，就是她這種善良，純潔的心，還有真正給予他人幫助和關懷的行為，都值得我一生去學習和實踐。
《城南舊事》讀書筆記6
每個人的記憶里都有著自己不同的童年，有的回憶自己的童年是無憂無慮的，有的回憶自己的童年是苦不堪言。
在《城南舊事》這本書里，講述了作者英子(林海音)童年時代在北京城南發生的真實故事。英子一家住到了城南，在那里她認識了一個“瘋女人”秀貞，可英子一點也不害怕，還跟她做了朋友，并得知她有失散的女兒。英子還認識了一個女孩叫妞兒，她和秀貞一樣都有淚坑，連脖子上的`胎記都一樣，英子覺得她們可能是母女，于是英子帶著妞兒去見了秀貞，母女終于相認了，可是在回來的路上卻被車給壓死了。英子遇見了一個陌生男子，陌生男子約她去看海，結果英子被表面善良的男子給騙了，原來陌生男子是一個可惡的小偷。德先叔在虎坊橋時走了，蘭姨娘騎著毛驢離開了，宋媽也回老家了，連她最愛的爸爸也得了癌癥永遠的離她而去了。英子在童年里經歷了悲歡離合、喜怒哀樂，可這時的英子也悄然長大了。
英子在城南留下的一個個不同的故事都化作浮云，隨風飄過。這里的每一株花草都不會因為時間和年齡的增長而讓英子忘記新蓮子胡同的一切，這美麗的地方永遠留在英子心中，也留在了《城南舊事》這本精彩的書中……
《城南舊事》讀書筆記7
最近，我讀了一本非常有意思的書，那就是林海音的《城南舊事》。其實，在小學時，我們學過這里面的一篇文章，當時我也覺得非常有意思，所以，我就滿懷期待地讀了《城南舊事》這本書，我也深有體會。
《城南舊事》是林海音根據小時候的事寫成的一本自傳體小說。主人公英子隨著爸媽從一個四面環水的小島來到了北京，在城南的一家四合院住下了。她在這里認識了許許多多的朋友：有東陽下的駱駝隊，有惠安館的瘋子秀貞，英子的好朋友妞兒，藏在草堆里的小偷，不理小孩子的德先叔，斜著嘴笑的蘭姑娘以及英子朝夕相伴的宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里深刻的`人物。
全書是以英子的視野描繪了一個個生動的故事：“瘋女”秀貞的愛情悲劇，宋媽的婚姻悲劇……她父親的故事也被她記錄了下來，英子說了這樣一句話：“爸爸的花兒落了，我已經不是小孩了。”她知道爸爸再也不會回到她身邊了，所以她選擇堅強，不再像以前一樣，不想再想個小孩子了。這本書通過小英子稚嫩的雙眼，來看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，并將小英子眼中北京城的風光融入到字里行間，閱讀時會有種不一樣的感覺，耐人尋味。正是因為英子一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福，無憂無慮。
讀完《城南舊事》，我深深地體會到了英子童年的喜怒哀樂，每一種感覺都是耐人尋味的。童年是最快樂的，童年時的時光浪費不得，這正是經歷壓力后所悟出來的，所以，我們不能浪費大好青春，要努力奮爭向上，不要給自己的永年留下遺憾。童年不一定都是美好，但你重新回想自己的童年，可能也會獲得什么意想不到的東西。
《城南舊事》讀書筆記8
每當我面對夕陽西下的余暉時，每當我聽到那首總會讓人傷感的離別歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”時，我不禁就會想起那一本關于一個孩子灰色童年的書《城南舊事》。
這本書講了一個六歲女孩英子的童年生活中發生的種種喜怒哀樂的事情。 在英子那純潔無暇的心理，仿佛所有事情都會有一個歡樂的結局。她是多么希望小桂子和秀珍可以在一起；她又多么希望可以與那位哥哥一起去看大海去;她還那么希望宋媽可以再次回來……可這些都成了不可能。 就在英子的畢業典禮當天，他的父親去世了父親的離去，給小英子的童年帶來了一個永遠不可免去的悲痛。這時的她才明白，世上所有事情都有悲歡離合，她真正的開始成長了了。
這本書中，給我印象最深的一個人物是宋媽。英子曾一直對宋媽丟下自己的家庭，來照顧別人的做法深感不解。在英子九歲那年，宋媽才得知兒子已去世了兩年，女兒被賣，父親病世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長久的孤獨與懷念。讀完《城南舊事》，我的.心頭縈繞著的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情。英子童年也代表的她那個年代所有孩子的童年吧，純真而又悲涼，我感受到了。
《城南舊事》讀書筆記9
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當這旋律響起，我就不由得沉浸在《城南舊事》中。依稀看見小英子學著駱駝嗒叭著嘴天真可愛的身影，似乎看見在城墻根下活潑亂跳的玩耍又爛漫的英子沖我一笑……
繁星閃爍著，深藍的太空里隱約飄蕩著他們的輕聲細語，我抿抿嘴，臉上淌著冰涼的淚，太多的不解，就像天邊遙遠而陌生的`新星。我望著，思緒又飄入了小英子的生活里：
“我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地學魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！”
“夾竹桃是你爸爸種的，待著它，就像爸爸看見你在臺上一樣！”……“爸爸病倒了，他住在醫院里不能來。”……
這一幕幕令人捧腹大笑又感傷繁雜的情景，時不時地盤旋在林海音的筆觸間。三歲隨父母回臺灣五歲到北京一住就是二十五年的林海英，就這樣以細膩、率真的筆調，用童稚的雙眼來描繪對外在事物的好奇心，來看大人的喜怒哀樂、悲歡離合，筆端默默流淌交融著淡淡的憂愁與沉沉的相思。透過文字，讓我總能感到了她內心的不寧靜甚至仿徨，那種對生命成長中不可避免的哀嘆也讓我的情緒不由得隨之波動……
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時還。來時莫徘徊……”讀著，讀著，我仿佛又走進了林海音的畢業典禮，也同她一般哭了。是啊，爸爸在病中的離去，讓小英子渴望長高變成大人的內心深處多了些許的恐懼，那擔起了“做大人”的勇敢和責任豈是一時就能接受的呢？
一轉眼，我亦將告別童年，在作者筆下體驗著將來，隱隱地想著，面對長大，自己又會有怎樣的情愫呢？只能想象罷了，想象著自己從前。童年呀，你是夢中的真，真中的夢，回憶中含淚的微笑。
我緩緩合上書，閉上眼，回想憂郁天真爛漫的英子。慢慢的，我睡了。希望我和夢中的小英子一樣堅強、鎮定地長大，希望我和她的重逢。
《城南舊事》讀書筆記10
我看《城南舊事》余光中說過一句話：“上海是張愛玲的，北京是林海音的。”在這句話中，我們可以看出余光中對兩位作家的贊賞。但比起張愛玲的孤傲，我更喜歡林海音那熱愛生活，真情流露的溫情小說。《城南舊事》一書既是她童年生活的寫照，更是當年北京平民生活的寫真，也是她最具影響力的作品。
《城南舊事》整本書分為六章，描述的是發生在上世紀二十年代北平城南的“我”身邊的故事，客居京城的英子從混沌孩童到明理少年的成長經歷中接觸的人和事、體驗的喜和悲、感受的善和惡，在作者娓娓道來的敘述中，一個機靈、外向、善良、勇敢的形象躍然紙上。
我幾乎是手不釋卷地看完了《城南舊事》，當我合上它時，書中一個個形象鮮明、性格迥異的人物浮現在我眼前：富有冒險精神的英子、可憐的“瘋子”秀貞、沖破封建桎梏的蘭姨娘、真誠善良的宋媽、美麗時髦的韓老師、因生活所困淪為竊賊的“他”……，我為作者刻畫人物的細膩而折服，更從書中讀到了人世間的真善美與假惡丑。
真——為真愛付出真情卻遭遇拋棄和失子之痛的秀貞思念成疾，成為大家都嫌棄的“瘋子”，她卻始終思念著他們，并為此身心交瘁。終于天可憐見，在“我”的幫助下，找到了失散多年的小桂子，又毅然地帶著她走上了尋夫之路。
善——“宋媽心疼著什么似的，立刻摟抱起弟弟，把頭靠著弟弟滾燙的爛花臉兒說：‘不走!我不會走!我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子!’跟著，她的眼圈可紅了，弟弟在他的拍哄中漸漸睡著了。”迫于生計而離家棄子為“我”家做保姆的宋媽，兢兢業業地照顧著“我們”的成長，在她善良的背后一定還飽含著辛酸的`痛苦。
美——“她冬天穿著一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，在大禮堂里教我們跳舞，拉圈兒的時候，她剛好拉著我的手。她的手又熱又軟，我是多么喜歡她，她喜歡我嗎?”、 “美麗的韓老師正在操場上學騎車，那是一種時髦的事情啊!”、“她騎在車上像仙女一樣，我在路上見了她，一定向她招手說：‘韓老師早!’”這是英子心目中的美好的化身——韓老師的形象，雖然書中沒有更多的描述，美麗的韓老師一樣善良。
與之相對應，就像一位哲人所說的那樣：“生活中并非只有鮮花”，書中也展現了人世間的另一面。
假——思康三叔，這是一個書中沒有出現的人物，他停留在秀貞的回憶里，那么的美好而又刻骨銘心。或許有無數的理由來解釋他的杳無音訊，但他帶給秀貞的傷感和痛苦是無法抹去的，無論如何他都是一個不負責任的人。我在想：攜子尋夫的秀貞在滾滾紅塵和茫茫人海中會得到些什么呢?
惡——“唱完了我就捧著個小筐籮跟人要錢，一要錢人都溜了，回來我爸爸就揍我!他說，給錢的都是你爺爺，你得擺個笑臉兒，瞧你這份兒喪!說著他就拿棍子掄我。”、 “我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕……。我是蹲著的，伸出手正好摸到她的腿上，那一條條腫起的傷痕。”妞兒(小桂子)眼中的爸爸只是把她當作一棵搖錢樹，從不關心她，愛護她，連最基本的快樂都不能帶給她，這難道不是一種“惡”么?
丑——黃板牙，是宋媽的丈夫，一個游手好閑的人，以至于把自己的親生骨肉都拋棄了。作者在書中這樣描繪他：他有一張大長臉，黃板牙兒，怎么這么難看!、“驢子吃上干草了，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。怪不得，奶媽的丈夫像誰來著，原來是它!”外貌的比喻襯托了他那丑陋的勾*，這也毫不掩飾地表達了作者對他行為舉止的鄙夷。
《城南舊事》入選二十世紀中文小說一百強，被評為五十年來最讓人溫暖的感動小說，也是語文新課標的必讀書目，它感動了一代又一代的人們，也使我受益匪淺。“一本好書就是一個好朋友”，我戀戀不舍地把它輕輕放在書架上，我知道，有時間我還會去打開它的。
《城南舊事》讀書筆記11
《城南舊事》這本書，相信對大家都不陌生。它是一部以作者林海音7~13歲的生活為背景的自傳體小說，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，生動細致地描寫出一個個性格鮮明的人物。在這一個個故事中，透露出那一絲絲溫暖。
英子一天真純潔
英子是這本書的主角，作者就是以她的視角展開的。英子的心靈是十分單純的，她以別人的價值觀分好人和壞人，在她眼里，世上的一切都那么美好，所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友誼，三天兩頭往惠安館跑；她和“小偷”許下承諾，認真地聽著“小偷”的故事；她愛著宋媽，望著她離去，英子傷心難過。最后，當英子失去慈愛而嚴厲的父親時，她經受住了考驗，擔起照顧全家人的重擔。
宋媽—勤勞偉大
宋媽是中國廣大農村勞動婦女的代表，她的悲慘命運是中國廣大勞動婦女悲慘生活的真實寫照。她為人十分熱情，愛湊熱鬧，在英子家里勤勞能干，且很疼愛英子和她的弟弟妹妹，就像英子的'親人一樣。但她為了生計被迫來到這里幫傭，當奶媽，而她自己的女兒卻被丈夫賣了，兒子也淹死了。宋媽的經歷展現了母愛的偉大和當時農村勞動婦女深深的苦難。
爸爸—慈愛而嚴厲
英子的爸爸表面嚴厲，實際上卻充滿慈愛十分疼愛兒女，教女有方。他重視女兒的學業，不能因雨天就不去上學，托病在家。他一直鼓勵英子要堅強，任何困難都不能阻擋她快樂成長。他是個愛美的人，每天下班回來，第一件事就是澆花，滿院子芬芳艷麗的花兒給全家人帶來了無限的希望。“爸爸的花兒落了”，一方面指夾竹桃的凋落，另一方面象征天性愛花的爸爸的離開人世。
《城南舊事》，總在無意中帶給你一絲絲溫暖，英子純潔的心靈，宋媽偉大的母愛，爸爸慈愛的關懷都洋溢著溫暖的親情和友誼。那一個個人物，一幅幅場景無聲地描繪了孩子眼中安靜祥和，充滿溫馨的老北京。（楊舒帆）
《城南舊事》讀書筆記12
《城南舊事》這本書是臺灣女作家林海音寫的。
這本書的故事情節生動有趣，主要講了小主人公英子七歲到十三歲時，生活在北京城南看到和聽到的故事。小英子結識了很多人物：有斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著小驢回家的宋媽；不理小孩子的德先叔叔；椿樹胡同的瘋女人；井邊的小伴侶；還有藏在草堆里的小偷。可是最后，這些人物都離小英子而去了。
在最后的《爸爸的花落了，我也不是小孩子了》這個故事中，爸爸也離小英子而去了。
最令我難以忘掉的，就是《我們看海去》這個故事，它主要寫了小英子搬家后，結識了一個善良、老實的人，他是一個慈愛的哥哥。這個哥哥還和小英子約定以后要一起看海去。但是這個哥哥，為了供弟弟將來出國留學，不得不做了小偷。最后，這個哥哥被警察抓住了。
《城南舊事》讓我想起幼年時的事，我曾經想過，用搟面杖把一張照片搟成一張大海報，還曾看到種子可以種出花和草，就想把壞掉的`鉛筆種下，長出一支新鉛筆。其實，也只有什么都不懂，才會做出這樣的蠢事。
每一個孩子的童年都是一個多姿多彩的“城南舊事”，是一本精彩的童年畫卷。
《城南舊事》讀書筆記13
《城南舊事》的作者是林海音，這部電影的主要內容是：小英子住在北京一個胡同里，認識一個瘋女人，其實她也不是真瘋，通過和小英子的談話得知這個女人是想孩子想瘋的，無意中小英子發現了瘋女人丟失的女兒，讓她們相認后瘋女人的瘋病也好了。看到這兒，我覺得小英子善良，愿意去幫助那些貧苦的人們，我們也應該向她學習樂于助人。漸漸小英子到了上學年齡，有一次放學，看見一群男孩子踢球踢進了大家都說那里鬧鬼的廢墟里，可沒一個人敢去拾球，膽大的小英子進去拾球時看見了許多值錢的東西。好奇心迫使她又走進了廢墟卻發現了一個為了弟弟上學才偷盜的小偷，并送她了一個喜歡的東西，天真的小英子并不知道這個男人是個小偷而泄露了秘密，結果他被警察抓走了。不久，小英子爸爸因病身亡，她們一家從此離開了這條胡同。
城南舊事讀書筆記摘抄好詞：
白蒼蒼、粘乎乎、粉嘟嘟、涼颼颼、軟綿綿、暖乎乎、笑瞇瞇、小暴雷、快樂窩、皺著眉、發邪財、深鞠躬、使眼色、連跑帶跳、自言自語、連晃連灑、愁眉不展、呱呱哭聲、鑼鼓喧天、飄洋過海、輕輕軟軟、淅淅瀝瀝、模模糊糊、哼哼唧唧、抽抽噎噎、噼噼啪啪、絮絮叨叨、和和氣氣、躲風聲、欷欷、夸贊、毫不遲疑、肥碩、納悶兒、醉言醉語
城南舊事讀書筆記摘抄好句：
1、請不要為了那頁已消逝的時光而惆悵，如果這就是成長，那么就讓我們安之若素。
賞析：人的一生說長不長，說短也不短，惆悵的時光總是不會少，在我們人生中總會有的，我覺得這也是人生的'一部分，但我們不能為了不好的過去而耽誤了美好的未來，心態要陽光、積極一些，過好每一天，活在當下！
2、我將來要寫一本書，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，也要把瘋子和賊子分清楚，但是我現在卻是什么也分不清。
賞析：俗話說，理想很美好，現實很骨干，人更是復雜的動物，世界上沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人，這也是我們在寫作過程中需要把握的要點，因此當人們成長起來了，就會覺得這個世界變得模糊了，不再那么棱角分明。
3、走人生的路程就像爬山一樣，看起來走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會到達山頂。
賞析：人生路上總免不了曲折和坎坷，不可能一帆風順，因此我們必將要走一些彎路，但不論道路如何崎嶇，都可以到達山頂，人生的巔峰就在那里，能不能到達主要看是否有這樣的毅力和勇氣。
4、我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。你分得清海跟天嗎？
賞析：林海英用觀察景物的現象來表達對人的好壞的思考，的確，好人和壞人都是相對的，在某種意義上來說，好人這個詞也只是劃分了一個標準，如果我們將標準提高一些，那么好人是否就是壞人了呢？這帶給我們哲學和人生上的思辨。
5、我想我已經開始習慣不再有回憶的生活了。雖然在我內心深處知道在遠方一定有一個故鄉，在那里有失去而不可再得的樂園。
賞析：作者寫這本書其實是借助英子這個人物來表達對童年生活的懷念，以及對大陸的北京這個故鄉的思念之情，因為林海音是定居太晚的大陸人，并不是臺灣的土著，因此“英子”其實是“林海音”的音字的諧音，而故鄉和童年都是可望而不可即的夢想。
6、我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
賞析：這句話告訴我們年輕人，遇到困難要敢于拼搏和挑戰，不能前怕狼后怕虎的退縮不前，否則最終的結果就是打退堂鼓的人容易失敗，人生也會跌落低谷，而勇敢無畏者將建立起偉大的功業。
7、老師教給我，要學駱駝，沉得住氣的動物。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。
賞析：這段話告誡我們莘莘學子，學習和創業都是一件需要沉得住氣、慢慢積累的事業，學海無涯，不可能一朝一夕可以學得淵博的知識，創業維艱，不可能三年五載就博取偉大的功業，因此需要沉淀和積累，多數人都是失敗在這一點上。學海無涯苦作舟，是要靠時間和積累才能把書讀厚的。
8、小院里只有那么兩間小屋門一推吱扭扭的一串尖響，那聲音不好聽，好像有一根刺扎在人心上。
賞析：這句話寫錯了童年時代的生活狀態，因為物質貧乏，房間的門都是木頭的、而且不合縫，因此開關的時候才會發出一串串尖響，雖然那時候生活艱難，但童年的時光總是值得懷念和回憶的，也是一個臺灣人難以企及的美夢。
9、送了人不是更松心嗎？反正是個姑娘不值錢。要不是小栓子死了，丫頭子，我不要也罷。
賞析：反應了舊社會的男尊女卑思想，這種封建思想毒害了封建時代的女性，而通過作者的回憶，在她們的童年里，就是這樣的，這也讓我們現代人看到了這個時代的美好的一面、人道的一面，該倍加珍惜。
10、妞有一條辮子，又黃又短像媽在土地廟給我買的小狗尾巴。
賞析：寫出了那個時代的人物扮相特征，女孩子都編著辮子，而又黃又短說明那個時代的生活貧苦，沒有營養才會這樣，語句很短，內容卻很豐富。
《城南舊事》讀書筆記14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山……”前不久我看了《城南舊事》，結尾提到的畢業歌給了我很多感觸。如今細細聽來，心中悲喜交加，英子的經歷像電影般一幕幕舒展在我眼前。
《城南舊事》是中國著名女作家林海音的一部自傳體小說。她五歲就隨父母來到了北京城南，她就是在這里度過了她的美好童年時光。后來，林海音返回了臺灣，把她在北京生活的美好都寫進了這本書里。
故事的女主人工是小時候的作者，英子。那時的她住在北京城的一條小胡同里，一次在胡同里偶然認識了“瘋”女人秀珍，把她當成朋友，全然不顧母親的反和旁人的閑話，和秀珍呆在一起，后來還幫她找到了失散的女兒。秀珍在成人眼中是個瘋子，但是在英子眼里，秀珍卻是一位思念著愛人與女兒的平常女人。英子還在家附近的荒原里遇到了一個小偷。他迫于生計，不得不去偷東西供弟弟上學。但就是這樣一個旁人眼中萬惡不赦的賊人，在英子眼中卻是善良的化身。
林海音把秀珍、妞兒、蘭姨娘……一個個活靈活現的人物展在了我眼前，深深嵌入了我的心里。正是由于作者的傳神描寫，正是由于作者心中對童年的那一份懷念與眷戀，才使得她能寫出這么一本廣受歡迎的佳作。我很欣賞書中的主人公英子，她是個極其敏感的孩子，在童年時期，她雖然是個分不清好人壞人、不懂什么是瘋什么是賊的小孩，但她還是能不斷地感知著這個世界的人與事，具有一雙屬于女性的善于同情的眼睛和一顆善于感知人性的心。所有人世間的美好或不如意、愛或恨都在一個叫英子的孩子的眼睛里映射出來，而映射出來的世界，似乎是一個善良真誠的人世。因而這部作品既籠罩著純純的美好，又有淡淡的哀愁。悲喜交加，這感覺似曾相識。而能把這種感覺寫出來的林海音，應該是繼承優秀的文學傳統并在其中不斷探索的結果吧。
我曾在初中讀過這本書，不知是什么原因，我竟覺得這本書太幼稚，提不起閱讀興趣，現在想想，是我年紀太小，讀不懂它，而當我現在真正讀懂的時候，才發現，它已在一個角落靜靜等了我很久，期待著 “破土而出”。我在慢慢長大長大，年少的時光越來越顯得彌足珍貴，童年的'記憶更是讓我格外珍惜。每每與朋友談論起童年的趣事，我的臉上總是掛滿了笑容。
我喜歡在閑暇的下午時光手捧《城南舊事》細細品讀，總感覺能穿越時光，敞開心靈面對天真，每次捧起，就不忍放下，似乎把書放下就會把童年記憶丟失，就會在心靈上失去英子這個朋友。
也許在英子心里，存在著一片圣潔的土地，踏進來的每一個人都是善良而又可愛的。而這片土地上的人，卻一個又一個地離她遠去。當她經歷了朋友的離開、父親的病逝之后，她才真正地體會到自己的責任，真正的長大了。
喜歡《城南舊事》，喜歡英子，更佩服林海音。《城南舊事》這本書就像一支樂團，林海音就像是樂團的指揮者，她汲取文學傳統，指揮著整個樂團的演奏。樂團演奏出的曲子，飽含了文學傳統的一點一滴，閱讀《城南舊事》的蕓蕓眾生，更是有著對中華傳統文化的一腔熱血啊！我慶幸這本書教會了我保持善良、真誠與童真，教會了我勇敢面對世間的悲歡離合，更教會了我要有一顆堅強面對生活的心。這些難道不是博大精深的中華傳統文化的一部分嗎？是的，一定是的。
《城南舊事》讀書筆記15
于是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別：
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！
賞析：
這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的'矛盾心理。從“我哭了，我們畢業生都哭了”這里，感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話，體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。
——20xx.10.31
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