讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《雷雨》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《雷雨》讀書筆記 1

　　《雷雨》這篇文章在高中就已經學過，但那時學的只是一小部分，寒假中細細把雷雨全部讀完，確實有不一樣的感受，因為一篇文章只知道一小部分確實不能掌握小說的主要思想和作者所要表達的感情。

　　周樸園，故事的源頭，作為一個舊社會的資本家，言行所表現出來的都是商人唯利是圖和陰險狡詐。假如當初他沒有拋棄魯侍萍，那魯四鳳、繁漪就不會出現，那么周萍的兩段戀情就不會發生，那么慘劇也不會發生。可這只是個假設，事實上因為他的貪婪，他的無情，使他做出了一切，導致悲劇的發生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨他完整無缺。可我們知道事實上他失去了一切……

　　其實我覺得周樸園是愛侍萍的，他的所作所為，只是為了填補自己空虛的心，當他思念的侍萍出現在他面前時，他慌了陣腳，資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認為侍萍會來勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽和財產受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態度，便把他的嘴臉暴露了出來，鮮明的性格躍然紙上。曹禹最喜歡繁漪這個角色，但他沒有刻意美化她。她的發瘋是她唯一的下場，因為她的性格和當時的社會格格不入。一個占有欲如此強烈的`女人在失去一切希望后，她只能。確實她深受封建思想的毒害。

　　矛盾的沖突穿插在文章的字里行間，每個人也由矛盾的驅使找到了自己應有的下場，似乎唯獨周樸園的例外，可我還是不明白，他為什么茍活。試問如果有一天地球大爆炸，到底是死的人可憐，還是活著的人可憐呢？他看著身邊的人都人不像人，鬼不像鬼，那最受煎熬的就是他了，可能曹禹先生要的就是這個感覺吧！

　　三十年的漫漫時光，三十年的愛恨糾葛，三十年的淚與鮮血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的，是中國封建舊社會吃人的禮教傳統，是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇，是命運之神獰笑的薄薄嘴角……一場雷雨，一場夢。夢醒之后，一切成空。這不僅僅是一個故事。這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下，世間一切罪惡丑陋原形畢露，無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時間，沒有什么事能真正達到永恒。人生如夢，夢里淚雨滂沱。夢醒之后，自己的人生還是要自己勇敢的走。

　　《雷雨》讀書筆記 2

　　“就算天空再深看不出裂痕，眉頭仍聚滿密云。故事的結局，正像一個巨大的雷，赤裸裸地打在頭上，沉重，卻又是意料之中。”

　　最近又重新把曹禺的著作——《雷雨》讀了一遍。對于《雷雨》也有了進一步的認識，也讓我聯想到了現實生活中的一些現象。

　　《雷雨》講述了一個二十世紀三十年代發生在帶有濃厚封建性質的資產階級家庭的悲劇。更是作者對于舊社會制度的無情的批判。

　　故事出現的人物不算多，實際上故事就是意義上發生在一家人身上。而特別之處就是故事寫的是小圈子的故事，表現出來的卻是一個時代的社會狀況。它的本阿身不僅僅是個家庭的倫理悲劇，更是一個引起人深思的話題。情節雖則高潮迭起，但我覺得發生在每個人物身上的故事雖則意外卻又那么深藏暗涌，會發覺結局不言而喻。無論從周樸園的無情自大與他念舊習慣的鮮明對比，從繁漪在封建禮教下的掙脫與妥協，從侍萍的命運的崎嶇，從周萍和四鳳的不幸，還是從魯大海的魯莽與強烈反抗，似乎都或虛或有地預示著一場雷雨的大爆發，那么震撼，那么驚慌，那么咄咄逼人。

　　在《雷雨》中，我最喜歡的人物便是周沖，我欣賞他的純真，欣賞他對于知識的`追求，對于自由的追求，對于愛情的勇敢……如果他生活在當今的社會，我相信，他一定會是一個成功的學者。

　　但是，我并不很喜歡周萍這個人物，我覺得他不像周沖那樣勇敢，他是一個不敢面對現實的人，當他知道四鳳是他的妹妹時，他選擇了吞槍自盡。當然，也許這也是最好的結局吧！

　　《雷雨》這個故事就發生在了24小時里面，雷雨的天氣更加重了故事的氛圍。整個故事也在雷雨中結束，同時也象征了一個家庭的崩潰，更預示著封建資產階級的滅亡！

　　《雷雨》讀書筆記 3

　　今天，讀完了曹禺所著的《雷雨》，感觸頗多，現來小議。

　　故事是圍繞封建家庭的錯綜復雜的情感故事，這本書寫的很成功，可以說是我國改革探索時期的一個里程碑。

　　讀完這本書，我仿佛看見作者長吁了一口氣，筆者用鍵入似的筆法刻畫了一個虛偽的爛好人----周樸園，心地善良的.魯氏母女，敢愛敢恨，似王熙鳳似的富貴太太---樊漪，被封建制度所壓迫剝削的供熱讓你代表魯大海----魯四鳳的哥哥。

　　作者輕描淡寫了每個人的行動和語言，但恰到好處，從側面映出周平和周沖對封建社會的不滿，魯貴在權勢面前的阿諛奉承，以及魯大海敢站出來伸張正義，反抗舊社會，但最終是個悲劇。四鳳和周沖相繼被電擊中，周平開槍自殺，最后尾聲只是兩個小孩在精神病院討論瘋了的四鳳。

　　這本書給我的其實是爭議是永遠站在高處的，不是沒有爭議，而是爭議太高了，我們必須努力爬高才能看到。

　　還有一點，什么事情都要冷靜思考之后再做，要努力爭取。讀完之后，我突然覺得我應該從現在做起同黑暗戰斗！

　　《雷雨》讀書筆記 4

　　我一口氣讀完《雷雨》后，劇情如電影一般在我腦海來來回回穿梭，心始終無法平靜，我感嘆命運如此殘忍地將一個大家庭弄得支離破碎。

　　陰暗籠罩著這個大家族，沒有一絲溫暖的陽光可以照射進來。周樸園是封建大家庭的主人，三十年前和傭人侍萍相愛生下周萍和魯大海。之后周樸園卻一心一意只為前途，拋棄侍萍而與周繁漪結婚。繁漪對周萍的熱情澆不滅，她曾發了瘋地反抗現在陰霾的人生，卻又被命運死死地關在黑暗中孤獨。

　　孤苦伶仃的侍萍帶著魯大海，在最無助的時候遇到魯貴并生下女兒魯四鳳。原以為兩家糾葛會就此結束，卻仍躲不過命運的擺布。四鳳來到周家當傭人，做著同侍萍過去一樣的事情，她和周萍不顧封建的限制彼此相愛。不公平的命將侍萍再次帶到周家遇見周樸園，說盡當年的委屈痛苦。侍萍怕四鳳重蹈覆轍，逼迫四鳳離開周家，但四鳳依舊堅持要和周萍在一起。終于他們得到允許可以遠走高飛時，卻得知兩人是同母異父的關系，深受打擊。最后造成三死兩瘋的悲劇。

　　我看到的是一個舊中國腐朽罪惡的社會，人們被封建的現實壓得抬不起頭，被逼到懸崖無路可退。上層資本家和下層勞動人民的沖突，復雜的'人物關系，糾結的感情，充斥在周魯兩家。侍萍和四鳳是那個時代勞動婦女形象，面對這樣的不公平和命運的摧殘，她們想要脫離困苦，卻選擇了軟弱。

　　周繁漪是最有特色的一個人物，她敢愛敢恨、刻薄、尖銳。幾乎終日在屋子里，落得一生精神空虛。她多次懇求能得到周萍的關心，卻被置之門外。繁漪本身就是充滿矛盾的人物，同時她詮釋了“雷雨”這個詞，她有著如電閃雷鳴般的性格，也正是讀者愛她的理由。

　　周樸園表面善良真誠，面對侍萍三十年找到周家，嘴上說家里仍保留著侍萍的習慣，但他的真實反應只有一個：“是誰指示你來的？”周樸園的內心只有利益，當地位受到威脅時，他背叛至親的人。完全可以稱他是位偽君子！

　　可以說著三十年來的苦難完全濃縮在短短一天之內。在那雷雨天，我仿佛聽到四鳳在暴風雨中哭泣，我仿佛看到周萍舉著槍對著頭一臉絕望的模樣。一聲槍響，整個時代都沉寂了。

　　一個大家庭崩潰的原因是什么？正是這個丑陋的社會下的死規定，沒有人敢站出一步來引領人們開辟新中國，人性的扭曲也“歸功”于社會的冷漠和虛偽。

　　我沉思自己過去對周圍人是否有冷漠的表現，我想今后為他們、為社會是該做點自己力所能及之事，讓現在這個時代有個依靠。

　　《雷雨》讀書筆記 5

　　我認為在《雷雨》中，繁漪是個罪人，也是個受害者。她就像在黑暗之中鏗然而泊的血蓮，冷漠。詭異。妖艷。將生命之火點燃到像光電一樣白熱，但你卻如同燈絲一般短促，將生命頓時化為烏有。“也許愛與恨正是《雷雨》所要表達的主題，周樸園。魯侍萍哪一個不是恩怨情仇，只是繁漪將愛與恨詮釋的更加淋漓盡致罷了。”

　　喜歡繁漪，覺得她很可愛，也許這樣的用詞不是很恰當，但我認為她的可愛就在于她的不可愛，她用一種傳統一種端莊，一種賢妻良母去野性的愛一個人。套用《士兵突擊》許三多的說話方式，這比大膽還大膽。

　　至于周萍，我不喜歡他。他根本沒有愛過繁漪，他說“我尊敬父親”，我敬佩父親，多么虛偽，他見著四鳳，覺著她有“青春”她有美貌，就因為這一點，他根本就配不上繁漪。

　　周萍死了，在驚心動魄的雷雨之夜，愛與恨的`嘶殺之中死了，當一切又回歸平靜時，我們應該明白，愛恨終究不能長久，繁漪只是做了那個年代的犧牲品。

　　愛是什么?“只不過是你傷我，我傷他，痕已請，痛尚存”，為此而已。它就如同神與佛與輪回，與一切宗教信仰一樣，一直信則有，不信則無的心證罷了。

　　因為懂得，所以慈悲。

　　《雷雨》讀書筆記 6

　　似乎名字就暗示了一場悲劇的發生每當我讀到書的末尾時，突然間由心底涌出一股酸痛。有時候很迷茫，為什么上一輩的孽債總是報應在子女身上？這難道隊長子女來說公平嗎？

　　書的結尾講到了周萍（周樸園與魯侍萍之子）和魯四鳳（魯侍萍和魯貴之女）的死，以及無辜的周沖（周樸園與周蔡漪之子），原本我以為沒有周蔡漪的阻擾，結尾應該可以說是圓滿結束了，但是我錯了。《雷雨》所描述的是一場悲劇，正因為周蔡漪對周萍的那份愛，從而順理推章一步步引出了一個身世之謎，周萍和魯四鳳這對苦命鴛鴦是同父異母的兄妹。

　　也許他們受不了這種結果，周萍在雷雨的天氣中沖到庭院外而觸電死亡，然而讓我很不值得的是，周沖這年僅才17歲的無辜男孩，居然會去拉觸電的魯四鳳白白喪命。瞬間我有股憐憫，為什么純真無邪的周沖在曹禺的筆下最終的命運會是觸電而死呢？而那個周萍卻舉槍自盡，弟弟魯大海在那個恐怖的雷雨天氣中從此失去蹤跡。似乎這一切都發生的有點倉促與可惜，只是我們都知道至便是悲劇的最終目的。

　　回過頭來講周蔡漪和周萍。作為后母的周蔡漪居然會和丈夫的兒子周萍染上關系，從我們正常人的眼中可視之為戒，但當我換個角度去想的時候，就會懂得原來這就是悲劇產生的一個過度！可見曹禺的.策劃可謂是巧妙絕倫。從不該發生的事引出最終大家所不愿意看見的一幕。

　　然而事實追究根底，這場悲劇的主導線還是在父親周樸園身上，這個玩世不恭的偽君子，若不是他為了娶個有錢的周蔡漪又怎么會丟下窮命的魯侍萍呢？魯侍萍又怎么投河不死再嫁魯貴，因而生出魯四鳳呢？所以說為什么總是父母欠下的債會報應在子女身上，讓他們曾受不該有的罪惡呢？

　　依然一句話：“這對子女來講是否公平？”

　　《雷雨》讀書筆記 7

　　《雷雨》，“一個封建社會能有什么才是真愛”這個問題在我腦中徘徊了好久。為什么故事的結局是如此的悲情呢？只能說舊封建的家庭不改變思想，主動就是一部悲劇。

　　周樸園，作為一個舊社會的資本家，封建家庭的典型代表。言行所表現出來的都是商人唯利是圖和陰險狡詐。假如當初他沒有拋棄魯侍萍，那魯四鳳、繁漪就不會出現，那么周萍的兩段戀情就不會發生，那么慘劇也不會發生。可現實是不允許假如存在的，事實上因為他的貪婪，他的無情，使他做出了一切，導致悲劇的發生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨他完整無缺。可我們知道事實上他失去了一切……

　　很多人看完《雷雨》后，都會有一個疑問，周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關窗的習慣，到幾十年都一直穿著的舊襯衣，都可以看出，周樸元是愛魯侍萍的，但那種愛僅僅存在于年輕時的那個魯侍萍身上，即事實樸園愛的是他印象中三十幾年前那個美麗溫柔的侍萍，而不是出現在他眼前的.這個女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針鋒相對，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬，實際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個家里，空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為，只是為了填補自己空虛的心，當他思念的侍萍出現在他面前時，他慌了陣腳，資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認為侍萍會來勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽和財產受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態度，便把他的嘴臉暴露了出來，鮮明的性格躍然紙上。

　　看完書本后，印象最深刻得是繁漪，一個敢愛敢恨的女人， 她的發瘋是她唯一的下場，因為她的性格和當時的社會格格不入。一個勇于追求真愛的女人在失去一切希望后，她只能瘋，可能這是她最好的下場了。我也很可憐她，兩個男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛情中毫無頭緒地磕碰，也許她只有這個下場，也是因為作者憐惜她，確實她深受封建思想的毒害。

　　《雷雨》讀書筆記 8

　　曹禺(1910—1996)，原名萬家寶，生于沒落的舊軍官家庭。家里終日彌漫著鴉片的煙霧。永遠是下午的昏暗郁悶，專制的父親，廢人一樣的哥哥……這樣的生活場景，在日后接受了五四新思潮影響的曹禺心中，注定激起永久的咽氣與詛咒的情緒，也框定了曹禺劇作的母題與基調。而曹禺就讀的南開中學，歷來具有演劇傳統，最終將他引上通往戲劇大師的藝術之路。在南開，曹禺在老師張彭春的指導下，不僅登臺演戲，而且改寫劇本，從易卜生的《國民公敵》、《娜拉》，高爾斯華綏的《斗爭》到霍普特曼的《織工》，從莫里哀的《慳吝人》到中國劇作家陳大悲、丁西林的戲……在15到20歲之間，曹禺所演所學的劇真不算少，張彭春老師還將一套英文版的《易卜生全集》贈送給他研讀。在清華大學西語系時，曹禺回憶說，有一段時候，可以說早早晚晚都把時間放在讀西洋劇本里頭。

　　1993年，曹禺寫出了《雷雨》，那時他23歲，還是清華大學的學生。

　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅惑女人，痛恨著罪孽卻不自知地犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個雷雨夜爆發。有罪的，無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般瘋狂飆恣肆的方式，發泄被抑壓的憤懣，毀謗中國的家庭和社會。

　　《雷雨》成功的塑造了劇中的人物。在看《雷雨》時，有種似曾相識的感覺，去年年底一部耗資巨大的國產影片《滿城盡帶黃金甲》同期在全國上映，反響很大，報紙上幾天的娛樂頭條新聞。在聽說張藝謀導演要拍一部類似像莎士比亞的著作《哈姆雷特》的電影時，本以為作品會像莎士比亞的風格，詩情畫意，其中必有非常經典之處，而今年看完“黃金甲”，感覺似乎又與《雷雨》有似像之處，而我認為“黃金甲”并不是一部經典的電影，所到之處，并無情節上的突破，而重視視覺上的效果，這引起了社會各界的紛紛響應。

　　一本好書，好的重點并不光是優美的文字;一部好電影，好的重點并不光是特殊的視覺效果。

　　看《雷雨》序言的時候，可能就大概清楚些整個故事的背景，大概年代，人物，人物性格以及故事的結果，就好比看電影前的宣傳片一樣。但是在看《雷雨》的每一情節的.情景后，有種還想繼續看的沖動，這種有些讓人不厭煩，還想繼續看下去的感覺，從中可以體會到，作品透出人一種無形中的吸引力，讓讀者萌生了看了還想看的意念，一本好劇本能在予以提示之后還能看得津津樂道的地步，那么，不能否定這劇本無疑是一個好劇本，好作品。

　　當然，本人并沒有看過以《雷雨》劇本作成的電影或是戲劇，所以也不知道，《雷雨》演出來是什么效果，但是曹禺的《雷雨》劇本，確實是一部好劇本。劇本好，那么我想，演出來的效果一定也不差吧!但是如果一個劇本情節不夠緊促，不夠讓人信服，不能稱為好的作品，那么演出來的視覺效果再好，也不過如此。

　　所以，希望中國的電影在新的一年里有好的勢頭，也希望中國的電影再創輝煌，希望中國的電影更有情節，更有內容，讓我們這些期待好電影的觀眾飽飽眼福。

　　《雷雨》讀書筆記 9

　　高中時學過的這篇文章讓人過目不忘，細致完整的讀完這篇文章，不僅默默的為這個不幸的家庭感到悲哀。

　　周樸園侍萍二人的愛情悲劇，釀造了這個家庭的不幸，自己的親生兒子在工地上帶頭反對自己，大兒子又和繼母發生，同時又跟自己的親生妹妹四鳳互相愛慕產生愛情，所有的一切，都注定了周樸園和侍萍的再次見面，藕斷絲連的關系最終讓這個家庭走向悲劇。

　　我喜歡視屏的堅強與正直，她一面是一個敢愛敢恨的女人，一面又是一個堅強好勝的母親。因為疼愛自己的女兒，不愿讓女兒重蹈自己的覆轍，所以縱使家里困難她也不愿女兒去給別人當丫鬟。可偏偏她又有一個貪婪愛財的丈夫，將自己的女兒送入虎穴。

　　其實這對青年男女的戀愛本來無可厚非，但他們之間卻流著同樣的血液，上天硬是要將他們拆散。讀到這里，我相信所有的讀者都和我一樣多么希望四鳳和周平不是兄妹！縱然他們之間身份懸殊，但至少可以擁有相愛的權利啊！殘忍的'事實讓人心疼，四鳳和周萍的死，也許對他們來說是一種解脫，如果活在這個世上，面對這個曾經讓她產生愛情的親哥哥，會不會比死更讓人難受呢？

　　那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關窗的習慣，到幾十年都一直穿著的舊襯衣，都可以看出，樸園對侍萍仍有感情，可事實樸園愛的是他印象中三十幾年前那個美麗溫柔的侍萍，而不是出現在他眼前的這個女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針鋒相對，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬，實際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個家里，空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為，只是為了填補自己空虛的心，當他思念的侍萍出現在他面前時，他慌了陣腳，資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認為侍萍會來勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽和財產受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態度，便把他的嘴臉暴露了出來，鮮明的性格躍然紙上。

　　這種讓人感嘆的家庭悲劇，也許曹禺先生正是想通過這個來達到他想要的效果吧！

　　《雷雨》讀書筆記 10

　　前幾天中文系黎明劇社演了一次曹禺老先生的著作《雷雨》，觀完這次身邊同學演的《雷雨》有了深一步的感受。

　　《雷雨》這部著作我至今已讀過兩次了，卻只是應付性出略的.看，沒有什么感受，只因同學們這次精彩而生動的演出讓我對這部劇有了深一步的感受，這些同學們的演出太棒了！他每個人把書上的人物演的活靈活現，以次可知他們下了多少功夫，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎！

　　對于這部劇的劇情，我著實感到可憐可悲，我非常可憐并同情侍萍四鳳母女的遭遇，不對這里的每個人物都是可憐的，應該被同情的，他們都沒錯，“人之初，性本善”沒有人生下來就是不好的，都是社會污染了他們。

　　《雷雨》讀書筆記 11

　　曹禺曾說：“我從小失去了自己的母親，心靈上是十分孤單而寂寞的”。這句話讓我知道他的一生并不是順利的，平坦的。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經歷，才使他產生了偉大的作品，訴說的渴望出自生活中所承受的苦難。

　　《雷雨》描寫了一個大家庭的崩潰。周樸園是這個封建大家庭的統治者，也是一個資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶，與繼子周萍發生了曖昧關系。受過一定資產階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私，想擺脫與繼母的這種不倫關系，又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳，而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。出于嫉妒，蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子，而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親，而被她帶走的第二個兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化，終于在一個“天氣更陰沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹，一場悲劇發生了：四鳳觸電而死，蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍開槍自殺，善良的魯媽癡呆了，絕望的蘩漪瘋狂了，倔強的魯大海出走了。罪惡的家庭崩潰了。

　　我曾經也大概地看過人藝的話劇《雷雨》。從那時到現在，我一直都驚嘆于曹禺大師對戲劇的掌握。他巧妙地將一個大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現，濃縮到四幕，兩個場景來表現。集中的地點和時間所表現的東西卻并不單薄，有畸形的愛，突破束縛的勇氣，人情的淡漠，世事的堅信和宿命的痛苦。圍繞著八個人物，我看到的是整個社會。同時，我也生動地看到戲劇這種文學題材的特點。這部劇作為一個經典，的確是值得每一個文學愛好者閱讀的。

　　曹禺曾說：也不是寫因果報應，《雷雨》寫的是一種情緒，是情緒的發酵，情緒的洶涌推動著我誹謗中國的家庭和社會……《雷雨》所顯示的是我所覺得的宇宙間的殘忍，相信種種宇宙斗爭的背后有一個主宰。”我很能理解，作者在創作時候并沒有一種明確的主題，而是處于本能地一種傾訴，跟著自己的感覺去表現一個世界。

　　無疑的，我看到了一個罪惡的社會，一個危機四伏的黑暗的社會。但是這也更多的`是對世界的一種感覺，不僅僅存在于某個歷史某個時期，這也正是我在這個時代去讀的時候，還心存理解而不是同情的原因。他表現的那個家庭，那個社會給我一種無路可逃的感覺。周萍、四鳳、周沖，還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態里，他們想要離開，想要擺脫，想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒有出路，反反復復地掙扎，甚至死成為了唯一的解脫。是的，那個社會，那樣的生活沒有給他們自由，所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實地抵達。探索真理的路上他們已經不能忍受，我想這也正是一種無奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫后記的時候說：“今天看來，必然有很多缺點和謬誤”，然后他談到沒有寫一個無產階級人物，沒有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢茍同，必定有些痛苦會跨越時代，跨越階級。

　　從周魯兩家的沖突上，表現了上層社會和下層社會之間的沖突。侍萍和四風是舊中國兩代勞動婦女的典型。但是同樣她們有很強的局限性，以至于很多時候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運。這也是一個時代賦予婦女的不幸，世界沒有告訴她們：她們是可以反抗的。侍萍忍辱負重，遭遇那么多不幸，卻只認為那是自己造的孽，甘心在心里承受所有痛苦。我想，或許她應該讓自己心理負擔的少一點，而不必把社會造成的悲劇由自己獨自承擔。

　　我想，這里面還是有一定的宿命論思想，很多東西歸于命運。我覺得這沒有什么好，也沒有影響作品的深刻性。我當然不會認為世界上存在什么天命的因果報應。但是社會和家庭給予一群人的悲哀，卻正是這樣才被展現地淋漓盡致。他們的確可以在黑夜里去尋找一個真正的光明，但是那對于他們已經太難了。

　　周樸園是一位既有資產階級自由平等思想，又有封建專制思想的新興資本家形象。他的性格特征，主要是通過他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關系表現出來的。周樸園在年輕的時候也是受新思想影響的年輕人，也曾有過想掙脫封建家庭的束縛，要追求自由戀愛和婚姻的理想，因此，他對侍萍的愛是有過真情實感的，但他性格中也有懦弱的一面，不能與自己出身的階級徹底決裂，最終又回到封建的陣營之中，背叛了侍萍，也背叛了自己的理想。

　　蘩漪是一個很有特色的人物。在一個受傷甚至近乎于變態的女人身上，我隱約看到了她同年青人一樣純真的愛。蘩漪與周樸園一樣，也是一位新舊結合的人物。她既渴望自由的愛情，又無力擺脫家庭的牢籠，蘩漪陰差陽錯地愛上了丈夫前妻生的大少爺，在無人可愛中尋找自己唯一的愛人；這是錯誤的愛，痛苦的愛，卻也是深刻的愛。她是一個被愛折磨卻沒有出路的人。如果對于一個人來說，愛都成了奢侈的事情，那么她的幸福也就遭到了置疑。或許這也是她對丈夫、對自己不尊重的一種變態了的報復。

　　在那個黑暗的社會里，人們的性格已經被扭曲。讓我想起一句話：愛和憐憫都是罪。

　　《雷雨》讀書筆記 12

　　“轟隆隆”，一場雷雨從天灑下，給人震撼，不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》，想到那為我們留下寶貴精神財富的曹禺，想到以感恩的心來讀它。

　　四幕情節，高潮起伏，跌宕不已。

　　第一幕，四鳳與魯貴的對話，周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財，輕個人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧，逼迫四鳳，若不給錢就說與大少爺的事，可見他對金錢的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個東方葛朗臺般鮮活的人物形象。

　　周樸園與周繁漪，雖為夫妻但沒有感情，繁漪吃了好多年的藥，吃膩了，不愿意吃了，而周樸園卻逼著她喝下去，但只是為了建立一個最圓滿的，最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個壓迫者與被壓迫者的形象。

　　第二幕，周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍，他開始并不知道他是侍萍，只是打聽一下關于侍萍的事情，后來經過對話知道了站在面前的就是魯侍萍時，態度立刻轉變，喝問：“你來干什么？”后來想用錢來打發她走，而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個被拋棄人的悲慘形象。

　　第三幕主要講述在魯貴家中，魯貴與魯大海的沖突。

　　第四幕，最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走，侍萍知道真相，不同意，在他們的苦苦哀求下，侍萍雙手合十，祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事，就來懲罰她自己，剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來，在于周萍的對話瘋狂起來，叫來了周樸園，最終周樸園說出了真相，周萍呆在那，四鳳沖了出去，周沖也跟著出去，伴隨著兩聲慘叫，兩人雙雙觸電身亡，周萍也飲彈自盡。

　　悲慘的'結局，給人以震撼和無限的想象，本是美好的愛情卻發展到最終的死亡，這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產生的人導致這一切，人們的心都被利益染黑了，心中只有錢，去不顧別人的死活，如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這，進而產生了悲劇的魯侍萍與四鳳，瘋狂的周繁漪，以及無辜的周沖。

　　作者曹禺這篇著作，揭示舊制度必將滅亡的歷史命運，寄托了對被侮辱與被損害者的深切同情。有人評價：作者追求的，是“大融合”的戲劇境界，他包含了人類戲劇的精華。是莎士比亞，易卜生，契訶夫，奧尼爾的融合，是東方文學與西方的融合。

　　我們記住了《雷雨》，亦不能忘記他的偉大的作者，我們應懷著感恩的心去讀書，且不止這，應該懷著感恩的心讀千萬本書，感恩這些偉大的作者們。

　　《雷雨》讀書筆記 13

　　“魯家小姐”——四鳳。這是個可憐的角色，多年的風雨洗禮后，再回到周公館，看到和聽到周撲園對她所做的保留，看到自己的相片時也許內心象打翻五味瓶一樣的難受，也驚愕，也憤恨，也想忘記。但是命運的巧合想圈套一樣牢牢鎖住她，接女兒回家的日子竟成了世界末日，葬送自己的女兒，兒子……

　　沒有哭泣，沒有眼淚，這個滿目滄桑的老人，是這么堅強的過了這么多年吧……

　　雷雨還在瘋狂咆哮，一聲槍鳴后：

　　“萍……”繁漪真的瘋了。

　　“萍兒……”周樸園終于要挽留兒子了。

　　幕拉下，客廳安靜了。是的，雨后就不再悶熱了。

　　死是最美的結局。周沖最單純的.愛終于可以陪著四鳳了，四鳳也不會在迷藏似的躲藏了；如果沒有死，專制，殘忍，又道貌岸然的周樸園永遠也不會發現比封建禮教更重要的是家庭。要不是那樣的結局，我想繁漪會抑郁地終老，被青春遺棄，被愛情遺棄，被思念吞噬，最后被現實毀滅。

　　如果說，我說如果，結局是，四鳳接受了周沖，周沖也按自己的心愿，給了四鳳知識，但是誰說周樸園有愛情的當初不是周沖呢，有了知識的四鳳又會成為是另一個侍萍的輪回。

　　一場雷雨，就讓命運到此為止了。

　　《雷雨》讀書筆記 14

　　封建禮教，讓小少爺也開始憂慮了。在所有主角齊聚一堂的時候，父親的專制和對工人的壓迫，讓他看到自己的想法（把學費騰出一半給四鳳上學）是多么的幼稚，至少在父親這兒是不可能實現的，于是，當有天晚上，父親親自要“他未說完的請求”時，他低著頭，直說沒什么，甚至父親也放下口氣：“也許，我會同意呢”也無法讓他再將心事表露。

　　這本是個矛盾的集合，在悶熱的客廳，在悶熱的“死去的夫人”的房間里以及在大伙的心里，都有團火在燃燒。四鳳的愛情在燃燒；周沖的愛情也在燃燒，而他還有對父親的恐懼，對母親的同情。萍對后媽，因為“鬧鬼”只想一走了之，并且，對四鳳，他是愛？是隨性？還是借她慰藉自己甚至是借以擺脫自己的恐懼？我不知道，但在那個雷雨的夜，他終于可以解脫的。也就是那天晚上，他面對魯大海說出：我想死。由結局可見，這一句話是真。

　　繁漪，這個可憐的人兒，被迫嫁給周樸園，沒有愛情的生活，昏天黑地的.屋子里。她又是桀驁的駿馬，只是在快要心死的時候，周萍給了她作為一個女人的滿足，也許風花雪月，也許甜言蜜語，畢竟，比起一直的悶熱的屋，比起丈夫想著另外的女人，比起只有藥作為丈夫給的禮物。她從冬天走到了春暖花開。

　　而后來的所作所謂我們由此可以理解。她可以不愛她唯一的兒子，她可以反抗老爺子的命令，甚至可以在雷雨的黑夜跑到四鳳家里，鬼一樣的出現，但是她卻總是思念，總是詢問，關于他的萍的一切她都想了解，想要緊緊抓住。雷雨夜，她以為自己發下狠心要開始報復他的萍，可是忘記的自己是一個見不得他下跪的人，更何況見到他哭泣，她甚至可以委屈自己和四鳳同樣的地位。因為這一生，她這樣的女子只為愛付出。她終于咆哮了……

　　《雷雨》讀書筆記 15

　　年僅23歲，清華大學的學生曹禺揮筆寫下驚世之作——《雷雨》，同時造就了中國話劇史上的一個輝煌的里程碑。

　　我重讀《雷雨》，依舊對他二人頗有感觸。他二人便是曹禺最先構思出的角色，周蘩漪和周沖。

　　周蘩漪。她瘋了，不斷地有人說她瘋了，周樸園，周萍，讀者，最后她真的瘋了。作為妻子，她背著丈夫偷人;作為繼母，她與兒子通奸。她辛辣，她尖銳，她魅惑，她也勇敢。她無視那些所謂的“金科玉律”，沖破道德的枷鎖，違背人倫。是誰迫她如此這般?是那死氣沉沉的周家老宅?是那蠻橫專制的周樸園?是年輕男人的氣息與誘人的愛情?或許，她只不過是生錯了年代。

　　曹禺與那位寫下“紅樓巨作”的曹老先生有些許相似，有一個無望的家。終日彌散著的煙霧的家;有一個廢人般的哥哥的家。史太公不受宮刑之辱，或許就沒有那“史家之絕唱，無韻之離騷”。我想或許也就是這樣一個家造就了一個五四青年，一個戲劇大師，一個叫蘩漪的女人，一部《雷雨》。

　　社會對女性的性愛壓抑，專制男人對女人的統制，資本家對勞動者的剝削……這個年代造成了一個雷雨式的人物的爆發，其中就有一個女人叫周蘩漪，其中就有一個男人叫曹禺。

　　蘩漪的兒子周沖不知為何沒有她那動人心神的魔性，他或許是劇中最脫離“雷雨式”的人物。他不像蘩漪，他只是個孩子，有點傻氣的孩子。我曾經也大概地看過人藝的話劇《雷雨》。從那時到現在，我一直都驚嘆于曹禺大師對戲劇的掌握。他巧妙地將一個大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現，濃縮到四幕，兩個場景來表現。集中的地點和時間所表現的東西卻并不單薄，有畸形的愛，突破束縛的.勇氣，人情的淡漠，世事的堅信和宿命的痛苦。圍繞著八個人物，我看到的是整個社會。同時，我也生動地看到戲劇這種文學題材的特點。這部劇作為一個經典，的確是值得每一個文學愛好者閱讀的。

　　我看到了一個罪惡的社會，一個危機四伏的黑暗的社會。但是這也更多的是對世界的一種感覺，不僅僅存在于某個歷史某個時期，這也正是我在這個時代去讀的時候，還心存理解而不是同情的原因。他表現的那個家庭，那個社會給我一種無路可逃的感覺。周萍、四鳳、周沖，還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態里，他們想要離開，想要擺脫，想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒有出路，反反復復地掙扎，甚至死成為了唯一的解脫。是的，那個社會，那樣的生活沒有給他們自由，所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實地抵達。探索真理的路上他們已經不能忍受，我想這也正是一種無奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫后記的時候說：“今天看來，必然有很多缺點和謬誤”，然后他談到沒有寫一個無產階級人物，沒有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢茍同，必定有些痛苦會跨越時代，跨越階級。

　　《雷雨》讀書筆記 16

　　作為中國現代文學史上的經典之作，曹禺的《雷雨》一直備受矚目。該劇以四大家族的興衰為背景，通過講述周家父子兩代人的恩怨情仇，揭示了舊社會的黑暗與殘酷。在閱讀這部作品的過程中，我不僅對其深刻的思想內涵和精湛的藝術表現手法表示贊賞，同時也對其中的人物形象和情節發展產生了共鳴。

　　在思想內涵方面，《雷雨》通過對舊社會的批判，提醒人們要勇敢面對現實的黑暗，奮起反抗。作者通過對家庭倫理、道德觀念的剖析，使我們更加深入地理解了人性的復雜和社會的不公。在藝術表現方面，《雷雨》采用了大量的修辭手法和戲劇元素，如象征、比喻、戲劇沖突等，使得整部作品在思想內涵和藝術形式上達到了完美的統一。

　　在人物形象方面，我對周樸園這個角色產生了深刻的共鳴。作為劇中的.主角之一，周樸園原本是一個有責任感的青年，但隨著家族的衰落和社會現實的殘酷，他逐漸失去了自己的信仰和價值觀。在面對家庭和事業的壓力時，他選擇了背叛自己的良心，最終淪為舊社會的犧牲品。這個角色讓我深刻地認識到，在舊社會中，人們必須面對種種不公和壓迫，只有勇敢地反抗，才能獲得真正的自由和幸福。

　　在情節發展方面，《雷雨》通過緊湊的劇情和戲劇沖突，使得整部作品充滿了緊張感和沖擊力。作者通過對家庭倫理、道德觀念的探討，使得整部作品在情節發展上更加深入人心。在閱讀這部作品的過程中，我不僅對其深刻的思想內涵和精湛的藝術表現手法表示贊賞，同時也對其中的人物形象和情節發展產生了共鳴。

　　總之，《雷雨》是一部值得一讀再讀的經典之作。通過閱讀這部作品，我不僅對其深刻的思想內涵和精湛的藝術表現手法表示贊賞，同時也對其中的人物形象和情節發展產生了共鳴。我相信，《雷雨》這部作品將永遠閃耀在文學的殿堂之中，引導著一代又一代的讀者勇敢地面對現實的黑暗，奮起反抗。

　　《雷雨》讀書筆記 17

　　《雷雨》是著名作家曹文軒的一部小說，講述了一個叫做周萍的孩子的成長故事。這個故事充滿了人性的光明與黑暗，反映了社會的種種不公和苦難。

　　小說中，周萍的父母離異，母親為了生計，把他托給他的爺爺撫養。周萍的爺爺是一個非常刻薄的人，他對待周萍非常嚴厲，常常打罵他。但是，周萍并不是一個軟弱的.孩子，他勇敢地反抗爺爺的暴行，不斷地尋找自己的出路。

　　在小說中，還涉及到一些社會問題。比如，貧富差距、教育的荒廢等等。這些問題的存在，讓周萍感到無助和無奈。但是，他也發現了自己的力量，他不斷地學習、思考，最終找到了改變命運的道路。

　　《雷雨》的主題是關于人性、社會和命運的探索。它揭示了人性的復雜性，以及社會的不公和苦難。但是，小說也強調了人的自由意志和自我救贖的力量。在小說中，周萍雖然經歷了許多的苦難，但是他并沒有放棄，他不斷地尋找自己的出路，最終實現了自我救贖。

　　在閱讀《雷雨》的過程中，我深深地感受到了人性的復雜性和自我救贖的力量。小說中的周萍是一個非常勇敢和堅韌的孩子，他不斷地尋找自己的出路，最終實現了自我救贖。這個故事告訴我們，無論我們經歷了多少苦難，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠改變自己的命運。

　　總之，《雷雨》是一部非常優秀的作品，它讓我深刻地思考了人性、社會和命運的問題。我相信，這個故事會對每一個讀者都有所啟示。

　　《雷雨》讀書筆記 18

　　重讀《雷雨》時，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節了，而是劇本的思想。劇本反映了中國半封建半殖民地都市上層社會生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對于走向沒落和死亡的階級給予了有力的揭露和抨擊。

　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅惑的女人，痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個雷雨夜爆發。有罪的，無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發泄被抑壓的憤懣，毀謗中國的家庭和社會。周樸園，故事的源頭，作為一個舊社會的資本家，言行所表現出來的都是商人唯利是圖和陰險狡詐。假如當初他沒有拋棄魯侍萍，那魯四鳳、繁漪就不會出現，那么周萍的兩段戀情就不會發生，那么慘劇也不會發生。可這只是個假設，事實上因為他的貪婪，他的無情，使他做出了一切，導致悲劇的發生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨他完整無缺。可我們知道事實上他失去了一切……

　　這個悲劇是因為封建主義家庭的權威不容他人打破，在封建權威的'籠罩下，人們如同跌在沼澤里的馬，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產階級的斷層中。年輕時，他曾經試過跳出封建的束縛，追逐自由，真心地對待所愛的侍萍，然而他的懦弱使他背叛了自己的理想，背叛了侍萍，飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權力去愛她所愛，恨她所恨，而是將一切罪責都擔在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對封建權威的臣服者。

　　《雷雨》讀書筆記 19

　　《雷雨》這部作品是曹禺先生的代表作之一，它以家庭內部的矛盾和糾葛為線索，揭示了當時社會的黑暗和殘酷。在閱讀這部作品的過程中，我深深地感受到了作者對于人性和社會的深刻思考和探索。

　　首先，這部作品的人物形象非常鮮明，每個人都有自己的性格特點和內心矛盾。例如，周樸園是一個表面上看起來很有錢，但內心卻充滿了自私和冷漠的人。而繁漪則是一個內心充滿了矛盾和痛苦的女人，她的內心充滿了對于自由和幸福的渴望，但卻被周樸園的壓迫所束縛。這些人物形象都非常真實和深刻，讓人難以忘懷。

　　其次，這部作品的情節也非常引人入勝。曹禺先生通過家庭的矛盾和糾葛，將整個社會的問題呈現得淋漓盡致。例如，周樸園和繁漪之間的感情糾葛，以及他們和外界的各種矛盾和沖突，都反映了當時社會的黑暗和殘酷。這些情節都非常生動和真實，讓人仿佛置身于那個時代。

　　最后，從文學角度來看，《雷雨》是一部非常優秀的作品。曹禺先生的寫作風格非常獨特，他的語言簡潔而有力，他的.描寫生動而真實。例如，在描寫周樸園的內心世界時，他使用了許多細節和比喻，讓讀者更加深入地了解他的內心矛盾和痛苦。這些寫作技巧都非常高超，讓人嘆為觀止。

　　總之，《雷雨》是一部非常優秀的作品，它讓我深刻地感受到了人性和社會的深刻思考和探索。我相信這部作品對于很多人來說都是一部必讀的經典之作。

　　《雷雨》讀書筆記 20

　　著名作家曹禺的處女作《雷雨》是中國近代話劇成熟的標志，中國作家茅盾曾有“當年海上驚雷雨”的詩贊。《雷雨》是一部多方面反映中國近代封建大家庭悲慘命運的現實主義作品。

　　書中的周樸園既是一位資產者，又是一位冷酷的封建統治的代表，他對侍萍的確動過真心，但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”，當初的一時沖動奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由，在這枯燥的周家，她與周樸園的大兒周萍發生了曖昧的不正常的戀愛關系。周萍是當時半殖民地半封建社會懦弱的知識分子的代表，他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場家庭紛爭中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗，不屬于這場斗爭，他們是無辜的受害者。

　　悲劇的上演或許是上天注定，或許是孽債，在那個郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開的夜晚，四鳳觸電而死，周沖為救四鳳而不幸身亡，周萍自殺，魯媽癡呆，蘩漪發瘋，周樸園也將隨著這個家族的瓦解而崩潰。

　　曹禺說：“《雷雨》不是以道德敗壞為主題，也不是寫因果報應，而是一種情緒的發酵，處于本能的一種傾訴，跟著自己的感覺去表現的另一種世界。”

　　其實，他們都是社會制度的受害者，蘩漪介于這一對父子的愛恨情仇之間，她難道不可憐嗎？侍萍也為當時的沖動付出了代價，她與蘩漪唯一不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的悲劇使人心痛，卻也表展現了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛卻不能在一起，還要受著封建制度的.約束，雖說他是悲劇的釀成者，但誰又能覺得他的命運不是可悲的呢？他們真的都是社會制度的受害者啊！

　　通過《雷雨》我切實明白了社會制度對一個家庭甚至一個家族乃至整個民族和國家的重大影響，也切實體會了封建社會和資本主義社會的可怕。現如今，中國已是民主平等的社會，我們的黨，代表著最為廣大的人民的利益，代表著先進的生產力，代表著先進的文化發展方向，人們可以自由相戀，人們可以辛勤勞動，人們可以幸福生活，我們擁有的是四鳳與周萍、侍萍與周樸園們擁有不了的幸福生活，我們還有什么不知足的呢？我們還有什么理由在人生學習的大好時光里蹉跎歲月呢？

　　《雷雨》讀書筆記 21

　　《雷雨》是曹禺先生的代表作之一，也是我最喜歡的戲劇之一。這部戲劇通過一個大家庭的悲劇故事，展現了人性的復雜和社會的矛盾。在這篇讀書筆記中，我將分享我的閱讀體驗、分析作品的主題和結構、探討人物形象和語言特色，并總結我的整體評價。

　　首先，我被《雷雨》中緊張的劇情所吸引。在短短的四天時間內，周家發生了許多不可思議的事情。家庭成員之間的關系錯綜復雜，各種秘密和謊言交織在一起，讓人難以捉摸。這部戲劇讓我深刻地感受到了家庭的'脆弱性和人性的陰暗面。

　　其次，作品的主題和結構也非常引人入勝。曹禺先生通過《雷雨》探討了家庭、愛情、道德、命運等眾多主題。戲劇中的矛盾和沖突反映了當時中國社會的現實和矛盾。作品的結構緊湊，情節跌宕起伏，讓人無法自拔。

　　在人物形象方面，我最喜歡的是周萍。她是一個溫柔、善良的女人，對家庭和丈夫非常忠誠。然而，她的命運卻是悲慘的。她在家庭和社會中承受了太多的壓力，最終走向了悲劇的結局。這個人物形象非常真實和深刻，讓我反思了家庭和社會對女性的影響。

　　此外，我非常喜歡《雷雨》中的語言特色。曹禺先生的戲劇語言生動、簡練，具有很強的表現力。劇本中的對白充滿了情感的表達，讓人們感受到角色的內心世界。同時，作品還運用了許多象征和隱喻，使得戲劇更具深度和內涵。

　　綜上所述，《雷雨》是一部非常優秀的戲劇作品。通過閱讀這部戲劇，我不僅了解了當時中國社會的現實和矛盾，還對人性、家庭和社會等問題有了更深入的思考。這部戲劇讓我深刻感受到了家庭的重要性、人性的復雜性和命運的不可預測性。在閱讀這部戲劇的過程中，我感受到了情感的激蕩和思考的深度，它給我帶來了許多啟示和收獲。《雷雨》不僅是一部戲劇作品，更是一部具有深刻內涵的文化經典，值得我們去品味和探索。

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