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看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《水滸傳》讀書筆記，歡迎大家分享。
《水滸傳》讀書筆記 篇1
讀了《水滸傳》這本書，我很有感觸。
一百零八位好漢俠肝義膽，英勇機智。在那奸臣當道，污官橫行的年代，他們齊聚梁山泊，殺富濟貧，氣勢可吞山河。
你看，“及時雨”宋江怒殺閻婆惜，三打祝家莊；“天王”晁蓋執掌梁山泊，命喪曾頭市；“智多星”吳用智取生辰綱，計取玉麒麟，這一個個故事都是那么有趣。
最好看的一個故事是“呼延灼梁山大擺陣”。呼延灼英勇善戰，武藝高強，徽宗皇帝讓呼延灼去攻打梁山泊。得知此消息后，宋江布下連環陣，秦明打第一陣，林沖打第二陣，花榮打第三陣，扈三娘打第四陣，孫立打第五陣，就這樣打了個天昏地暗。
漸漸的，敵軍人馬打不過，便用連環馬陣，那三千連環馬軍，所有的都穿著鐵甲，排山倒海似的沖過來，梁山死傷無數。最后，宋江用鉤鐮槍破了連環馬，把呼延灼活捉了。
讀了這本書后，我們要學習宋江的仁厚；吳用的'機智和林沖的勇敢……只有這樣我們的社會才會更加美好！
《水滸傳》讀書筆記 篇2
假期里，我翻開了全版的《水滸傳》。《水滸傳》的語言對我有著很大的吸引力，特別是英雄豪杰交手的段落，令人拍手叫好。書中活靈活現的一百零八個英雄形象也是令人百看不厭的原因。
以前我看的是七十回版的青少版，故事說到一百零八位好漢在梁山聚義就結束了令人很期待下面的內容。這次看了原版，當看到后來好漢們南征北戰,被奸臣暗算后,一百零八位好漢如何慘死，逃官，隱居的遭遇時，我不禁為他們而傷感。盡管好漢們個個智勇雙全，但最終還是讓頭領的愚忠和小人作梗給擊潰了。
在這片農民起義的千古絕唱中，有兩位好漢的性格特征是十分鮮明的。
一是被稱為“花和尚”的魯提轄魯智深。他十分富有正義感，愿意疏財去結交英雄，為窮人打抱不平。在當今社會，很少有人會為了給弱者伸冤大打出手。可是魯智深是條路見不平拔刀相助的好漢。為了除掉惡棍鄭屠，他不顧危險三拳結果了他，這種見義勇為的`精神令人敬佩。雖然魯智深武藝高強，但他并不魯莽。好兄弟林沖刺配遠惡州縣他并沒有在沿途的村店下手，為了避免惹來更多的麻煩。他一直跟著他們伺機行動。在野豬林里救了林沖。可見是粗中有細的，正應了好漢歌的那句歌詞:“該出手時就出手啊。”可以毫不夸張的說，梁山伯里真正替天行道的僅此一人，就是魯智深。
二是改變梁山伯命運的第二代頭領：呼保義宋江。他為人大方、孝敬長輩。而且愿意為好友付出一切，仗義疏財，不惜傾囊中之資。因此他在江湖上得了個“及時雨”美名，這些也是宋江后來被推為山寨之主的原因。連古人都如此樂善好施，我們現代人要更加充滿愛心、學會樂于助人。宋公明仗義疏財，自己家里只剩下兩間破屋。這種無私奉獻的精神十分偉大，使我不由得尊敬起他來。他的這些義舉也樹立了他的名聲，自己落難時也得到了別人的幫助。這種互幫互助的行為應該由我們不斷傳遞下去。
我們要學習魯智深見義勇為的義舉和宋江樂善好施的精神，用自己的行動去幫助他人，使我們的社會更加和諧。
《水滸傳》讀書筆記 篇3
《水滸傳》是我最近讀的一本書，因為他是四大名著之一，所以我讀的津津有味。
這本書是作者施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明的描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
不僅如此，《水滸傳》中還塑造了許多人物，像：李逵、武松、林沖、宋江等等。都給我留下了深深的印象。
《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的`開創者，也是此后繼之而起的描寫歷代農民起義的章回義體小說都未能達到的光輝典范。
《水滸傳》讀書筆記 篇4
《水滸傳》充滿了官逼的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的.上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑*面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。
水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
《水滸傳》讀書筆記 篇5
《水滸傳》是中國四大名著之一，作者施耐庵。作為一部描繪農民起義的經典之作，作品通過生動的情節和鮮活的人物塑造，展示了那個時代的風云變幻和社會的矛盾。在閱讀《水滸傳》的第五章時，我深深地被作品所吸引，感受到了其中的豐富內涵和深刻意義。
在這篇文章中，我將從主題、情節、人物形象、語言風格和主題意義等方面進行分析。主題方面，作品通過講述農民起義的故事，反映了封建社會的黑暗和腐敗，揭示了農民在封建制度下的苦難生活。情節方面，作者通過一系列的矛盾沖突和精彩描寫，展現了故事情節的曲折起伏。人物形象方面，作品塑造了一群有血有肉、個性鮮明的角色，如宋江、林沖、魯智深等，使得讀者對這些角色產生了強烈的共鳴。
在閱讀過程中，我最為印象深刻的是作品中對于人性的探討。作者通過角色們的行為和思想，展現了人性的復雜性和多樣性。同時，作者也通過對人性的深入剖析，揭示了社會現實的殘酷和無情。這種對于人性的深刻思考和反思，使我對于作品的主題有了更為全面和深入的認識。
在總結部分，我將對閱讀《水滸傳》的第五章的.體會和收獲進行梳理和歸納。通過這次閱讀，我深刻認識到了封建社會的黑暗和農民起義的必然性。同時，作品中所展現的人性也給我留下了深刻的印象。總體來說，《水滸傳》第五章是一部值得一讀的佳作，不僅具有豐富的文學價值，更具有深刻的思想內涵。
總之，《水滸傳》第五章是一部充滿思想和智慧的作品，不僅展示了那個時代的風云變幻和社會的矛盾，更通過對人性的深刻思考和反思，給我們帶來了深刻的啟示和思考。通過閱讀這部作品，我們可以更好地理解那個時代的社會現實和人性的復雜性，也可以更好地反思我們自己在這個時代中所面臨的問題和挑戰。因此，《水滸傳》第五章是一部值得我們去深入閱讀和思考的經典之作。
《水滸傳》讀書筆記 篇6
楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉謀生。誰知賣刀時，當地潑皮牛二百般凌辱，楊志忍無可忍便殺死牛二，再去自首。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過于楊志賣刀時的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌辱，最后被殺。這告訴了我們當時的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的`老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣。楊志殺了牛二就去自首，這樣也突出了楊志的敢作敢當。也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。
《水滸傳》讀書筆記 篇7
有一本書，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務正業的朝廷，這本書就是《水滸傳》。
《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無數的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒有一個是怕死的，所以與官府中的人屢戰屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計其數。
《水滸傳》中我最喜歡的`是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠。一次，盧俊義中了吳用的計謀，上了梁山，住了幾個月，但沒入伙，可是吳用暗自對盧俊義的管家李固說盧俊義已經在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結果，李固擔心連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說了。結果，夫人就叫他走，他便在城門口賣藝，直到盧俊義回來。他身上忠誠、通往直前的精神很值得我們學習。
一百零八將干了番事業，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結果卻是凄涼的。
《水滸傳》讀書筆記 篇8
《水滸傳》是四大名著之一，它的作者是施耐庵，之所以千古流傳，正是因為它把人物刻畫地惟妙惟肖，栩栩如生。
讀完這本名著之后，使我認識了書中的108位梁山好漢。從他們每個人的故事中，使我真正了解了他們，也為他們悲慘的命運感到惋惜。
好了，接下來我們一起談談水滸傳中的梁山好漢吧！我最佩服的自然是林沖，他不僅武藝高強，還行俠仗義，遭受了卑鄙小人的陷害，被發配到了滄州，被迫上了梁山，帶領著眾多英雄為民除害、殺富濟貧，從他一次次奮勇殺敵中也讓我感受到了消滅壞人時那種特別爽快的感覺。
武松是個家喻戶曉的打虎英雄，話說武松離開了景陽岡后走了一里多的路，他又渴又餓，躺在一塊大石頭上正要睡覺，忽然從樹林中竄出一只大老虎，武松拿起木棒從空中劈下，幾十個回合之后老虎被武松打死了，我覺得真是難以置信，武松赤手空拳居然能打死一只兇猛的`大老虎，太讓人佩服了。在水滸傳中，吳用是個十分聰明的人，也十分值得我們敬佩，他會用自己的智慧保護梁山，幫兄弟們出謀劃策，使自己的領地不被朝廷所奪走。
水滸傳中我最喜歡的是扈三娘，沒想到梁山好漢中還有女中豪杰。扈三娘作為梁山的一名女頭領，不僅人長得漂亮，還武藝高強，帶領軍隊與敵人抗戰她幾乎屢戰屢勝，她是我心中最崇拜的女英雄。
原來我一直以為《水滸傳》這種打打殺殺的書，只是男生才會喜歡，等到我看完了之后，才真正體會到了它的魅力。
《水滸傳》讀書筆記 篇9
《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，忠、義二字在我腦海里揮之不去。忠，是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
義，包括了兩個方面：一百零八個好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義；為人民除暴安
良，出生入死，也是義。要無愧于“義”字，要有相當的勇氣，甚至要有一命換一命的決心。能做到“義”的人，就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們為了“義”字，為了真理就可以奮不顧身了。一個不信奉“義”字的人，是不會理解
這些的。
除了敬佩故事中體現的忠、義二字之外，我對故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶；還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過……畢竟是一條人命，人的生命是多么寶貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武
松無怨無仇，有這樣濫殺無辜的'必要嗎？
故事里體現的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現在的法制社會里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地
學習其中的處事方法。
《水滸傳》讀書筆記 篇10
在《水滸傳》里，有許許多多的英雄，像智多星吳用，黑旋風李逵，一丈青扈三娘等等，而豹子頭林沖那么是比擬早出現的其中一位。他有一個美麗且賢惠的妻子，有美滿的家庭和很高的社會地位。可在某某某的背景下，卻使林沖這位本不會造反的人偏偏鋌而走險，走上了梁山。
林沖從屢遭迫害卻不愿對抗，到橫豎是沒有活路，只有奮起對抗在災難中殺出一條血人亡、有國難投，就更應該用這種嚴厲的手段懲罰仇人！只是這個時候，林沖才顯露出他那真英雄的本色！終于是氣魄宏大得造反英雄！
林沖在奔往梁山的`途中，在朱貴酒店的粉墻上寫了一首詩：
仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽望，京國顯英雄。身世悲浮梗，功名類轉蓬。他年假設得志，威震泰山東。
這首詩概括了一個朝廷命官被逼上梁山的原因和經過，顯示了林沖丟掉夢想以后激發出來的對抗精神，回蕩著一股悲壯的英雄氣。
總而言之，林沖終于是英雄了，終于是一個氣魄宏大的造反真英雄！
《水滸傳》讀書筆記 篇11
《水滸傳》是中國古代一部偉大的英雄史詩，描寫了108位好漢起義反抗腐敗統治階級的故事。作品以深刻的人物刻畫、生動的情節、以及對社會現實的深刻批判，吸引了一代又一代讀者的眼球。
第一章講述的是魯智深拳打鎮關西的故事，通過一個貧苦僧人的遭遇，揭示了當時社會的不公和腐敗。魯智深作為一個豪爽的英雄，對待惡勢力毫不手軟，展示了他的勇猛和正義。
第二章描繪了林沖誤入白虎堂的故事。他被高俅陷害，被人陷害入獄，后來在魯智深等人的幫助下，成功逃脫。這一章通過林沖的遭遇，揭示了當時官場的黑暗和腐敗。
第三章講述了楊志失陷生辰綱的故事。楊志為了完成他的使命，不擇手段地謀取財富，最終卻失敗了。這一章揭示了當時社會的貪婪和道德淪喪。
第四章描寫了晁蓋等人智取生辰綱的故事。他們為了反抗朝廷的暴政，不惜一切代價，采取智取的方式，奪取了生辰綱。這一章展現了晁蓋等人的勇氣和智慧。
第五章是王倫被殺的故事。王倫作為一個小人物，卻被眾英雄所殺，彰顯了他的.英勇和正義。這一章展現了英雄之間的友情和團結。
總的來說，《水滸傳》是一部充滿了正義、勇氣、友情和愛情的作品。通過閱讀這部作品，我們可以看到作者對當時社會的不公和腐敗的批判，同時也讓我們對英雄有了更深刻的認識和理解。
《水滸傳》讀書筆記 篇12
《水滸傳》是中國四大名著之一，作者施耐庵以生動的筆觸描繪了宋代農民起義的壯麗史詩。在閱讀過程中，我被書中各種英雄人物和驚心動魄的故事深深吸引。其中，第五章《林教頭風雪山神廟》是整個故事的精華部分，我從中獲得了很多啟示。
故事講述林沖被發配滄州后，仍然對朝廷抱有幻想，但一次山神廟的偶然遇險使他認識到朝廷的殘酷真相。這一轉折點讓我深感震撼，讓我反思我們如何在困境中保持清醒和決心。作為讀者，我們往往同情林沖的遭遇，但在他發現朝廷的真實面目后，我們與他產生了共鳴，共同感受到他對朝廷的失望和憤怒。
在閱讀過程中，我特別關注了環境描寫的細節。作者通過描繪風雪交加的場景，使讀者仿佛身臨其境，感受到了山神廟周圍的寒冷和荒涼。這種寫作技巧使我更加深入地理解了故事情節的發展，也提高了我的閱讀體驗。
此外，故事中的角色性格鮮明，每個人物都有獨特的性格特點和行為舉止。林沖的謙遜、陸虞候的陰險、富安的狡詐都給我留下了深刻的印象。這些角色的塑造讓我更加深入地理解了故事的主題，也使我對社會現實有了更深刻的'認識。
在總結部分，我將《水滸傳》的閱讀體驗與我的個人生活聯系起來。通過閱讀這部作品，我認識到了如何在困境中保持清醒和決心的重要性。同時，我對社會現實的認知也更加深刻，這對我未來的生活和職業發展都有很大的幫助。
總的來說，《水滸傳》是一部值得一讀的經典之作。通過閱讀第五章《林教頭風雪山神廟》，我獲得了許多寶貴的啟示。我相信這些啟示不僅能幫助我更好地理解這個故事，還能在我的個人成長和人生道路上發揮重要作用。
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