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當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《掩耳盜鈴》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 1
最近我讀了一本書，名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個故事。
從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的'耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音，結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)了。
掩耳盜鈴這個寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會自食其果。生活中，我們也會碰到類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目做不出來，我也會“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會做了，其實(shí)還是不會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個道理：今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂。如果有不懂的地方要認(rèn)真地思考，及時地問老師、家長及同學(xué)，直到弄懂為止會做為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個誠實(shí)的人，決不做自欺欺人的人。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 2
在我六歲的時候，爸爸給我買了一本《成語故事》。我可喜歡了，這本書我讀了一遍又一遍，這些故事還使我明白了許多做人的道理。其中我最喜歡的一則故事是《掩耳盜鈴》。
這則故事講了這樣一個故事：古時候，楚國有一個小偷，看見鄰居家門前有一個漂亮的鈴鐺。于是他就想，要是我也有這樣的鈴鐺，那該多好啊！第二天，他決定去偷鈴鐺，當(dāng)他的手剛碰到鈴鐺時，就發(fā)出了十分清脆的鈴聲。嚇得他撒腿就跑。“怎么樣才不讓鈴鐺發(fā)出聲音呢？”他苦思冥想，終于他想出了一個妙計。
第三天，他帶上紙巾和板凳就出發(fā)了。到了鄰居家門口，他用紙巾將自己的耳朵塞住，他想這樣別人就聽不見了。他用手輕輕的去取鈴鐺，果然沒有聲音。“這下就可以大大方方的`取鈴鐺了，反正有沒有人聽的見。”可是，正當(dāng)他沾沾自喜的時候，主人牽著小狗出來了，抓了個正著。他一下子驚呆了。
讀了這個故事，你可能也和我一樣會明白：人如果做自欺欺人的事，是得不到好下場的，讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感400字》。
其實(shí)，在我們的身邊也會發(fā)生這樣的事情。在做練習(xí)題的時候，有的同學(xué)不會做，就看同學(xué)的答案。老師批改他們的作業(yè)，雖然是全對，但是沒有經(jīng)過他們自己的思考，以后出現(xiàn)這樣的問題還是不會做。顯然，這樣既欺騙了老師，有欺騙了自己。
所以，我覺得做人要誠實(shí)守信，不然以后就沒有人相信你，沒有人會成為你的真正朋友。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 3
這天，我讀了中國寓言故事中《掩耳盜鈴》的這篇文章，讀完以后我就忍不住哈哈大笑起來，真沒想到還有這么笨的人！
《掩耳盜鈴》說的是：有一個愛占小便宜的人，看上了別人家的一個制作精美的鈴鐺，就想把它偷過來。但是一碰那個鈴鐺它就會響，怎樣辦呢？這個人想出了一個辦法：在摘鈴鐺的時候，把自我的.耳朵掩上，這樣就聽不到了，就這樣，他掩上耳朵，然后去偷那個風(fēng)鈴。叮當(dāng)……叮當(dāng)……在夜深人靜的時候，鈴鐺的響聲顯得格外刺耳。鈴鐺的主人聽到了聲音，出來抓住了他。那個人還納悶?zāi)兀何颐髅餮谥洌銈冊鯓訒犚娾徛暷兀?/p>
這個偷鈴鐺的人，始終沒有明白：他掩得是自我的耳朵，而不是別人的耳朵啊！
透過這則寓言讓我明白了，貪圖占小便宜，要不得。自欺欺人，也要不得啊！
《掩耳盜鈴》讀書筆記 4
《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精致的大鐘。他想：這么一口大鐘，必須能賣很多錢，于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，但是他使了九牛二虎之力，也抬不起來。他苦思良久，最后想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來錘子，使勁地砸了一下。“!!!”可震死我的的耳朵了!這樣不就是在告訴廟里的.和尚我在偷鐘嗎?于是他賭住了自己的耳朵，果然聽不到了，但是卻招來了一幫和尚，抓住了他。
看了這個故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學(xué)們都有過《掩耳盜鈴》的行為。
比如，我平時看到了一些好聽的詞語，但是不懂它是什么意思，瞎編了一個解釋，以為不懂的人聽了就能夠顯得我很有學(xué)問。但是明白人聽了必須會哈哈大笑，因?yàn)檫@個解釋根本“驢唇不對馬嘴”啊!
又如，同學(xué)們在學(xué)校里寫老師留的作業(yè)，為了必免出錯，直接抄答案，來應(yīng)付老師。其實(shí)，只要我們認(rèn)真分析問題，就必須能夠找到正確的解題思路。
透過讀《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，不要不懂裝懂。只有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 5
今天是國慶放假第一天，在家不用畫畫我拿起成語故事讀起了《掩耳盜鈴》這個寓言。
故事主要講的是：有一個貪財?shù)娜丝匆娏艘豢诖箸姡拖氡郴丶胰ィx后感《《掩耳盜鈴》讀后感200字》。可是鐘太大、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。于是，他找來一只鐵錘，打算把鐘砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候，發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎么辦呢？"后來他想了一個辦法：把自己的耳朵堵起來，他認(rèn)為：只要自己的`耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)該也同樣聽不見。于是，他放心大膽地用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來，把他抓獲了。
看到這里，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 6
今天就讓我給你們講一講掩耳盜鈴的故事吧，《掩耳盜鈴》讀后感200字。
有一天，有一個人他在街道上溜達(dá)，他看見了一個大鈴鐺，他就想如果我得到了這個大鈴鐺豈不是能賣很多錢，他就上大鈴鐺面前，他碰了一下，大鈴鐺就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥似饋恚f這樣不行，我得回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，他拿了一些棉花堵住自己的`耳朵，他趁夜黑去偷鈴鐺，可是他一碰大鈴鐺，他就被抓住了。
讀了這篇文章，我知道這個人很笨，他只想到了自己聽不見，他沒有想到別人聽到了沒聽到，我們可不要像這種人學(xué)習(xí)。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 7
晉國貴族智伯滅掉了范氏，有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大錘，拼命朝鐘砸去，“咣”的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。
他越聽越害怕，不由地抽回雙手，使勁捂住自己的`耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽不見了!”小偷高興起來，“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。
然而，人們聽到鐘聲蜂擁而至，把小偷捉住了。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 8
這天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個成語故事，這個故事主要說了：一個人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，他想偷門上的鈴，但是他左思右想，如果偷這個鈴擔(dān)心發(fā)響，就遲遲不敢動手。之后，他最后想出一個自認(rèn)為比較好的辦法，能夠用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不就聽不到響了嗎?然后，他就捂住自己的耳朵，去那戶人家偷鈴，手剛碰到鈴，鈴就響了，他被主人發(fā)現(xiàn)后，給抓住了。
這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個人實(shí)在是太幼稚，太荒.唐了!
所以我從這個故事中明白，這個人自作聰明，又想欺騙別人，又想掩蓋事實(shí)的真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學(xué)跟他一樣，自己欺騙自己。但是，到了真正考試的時候，就不會寫了。雖然，作業(yè)做好了，但并沒有真正的.掌握知識，最后受欺騙的還是自己。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 9
相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的偷盜行為也會被發(fā)現(xiàn)。那就應(yīng)怎樣辦呢就應(yīng)想個什么樣的好辦法呢于是，這個人想到了一個辦法，那就是把自己的'耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎
他自己是聽不見了，但是別人會聽不見嗎肯定是不會的，因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩洌植皇莿e人的耳朵。所以，這是一個自欺欺人的故事。
那個人就這樣去偷盜鈴鐺以后，我們能夠想象他的結(jié)局，肯定就是被抓住了。這個故事告訴我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的，就必須要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學(xué)的差不多了，到最后考不到好成績。我們平時就要學(xué)會嚴(yán)格要求自己，讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累更多知識吧!
《掩耳盜鈴》讀書筆記 10
我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敘說的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音，結(jié)果被人抓住了。
生活中，我也有類似的`問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目不會做，我也會“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會做了，其實(shí)并不是真的會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個道理：今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認(rèn)真地思考，及時地問老師、同學(xué)、家長，直到弄懂為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個誠實(shí)的人，決不做自欺欺人的人。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 11
今天帶孩子一塊閱讀了一篇經(jīng)典的寓言《掩耳盜鈴》，我覺得這篇文章蘊(yùn)含的道理對于孩子有著很好的教育意義，而對自己也有很好警示作用，下面就談下自己的讀后感。
掩耳盜鈴講的是一個竊賊看上了城里的一口鐘，于是晚上他就想去把鐘打碎偷走，當(dāng)他來到鐘前時才想到，如果把鐘敲碎，會發(fā)出很大的聲響，這樣就會驚動全城的百姓，于是他靈機(jī)一動，想了一個好主意，把自己的耳朵堵了起來，這樣他就開始盜這口鐘，結(jié)果大家都知道了，鐘發(fā)出的聲響驚動了人們，愚蠢的盜賊也得到了應(yīng)有的懲罰。
讀后感到里面對于孩子和自己的警示意義就在于，我們做人做事不能自欺欺人，面對困難和處境應(yīng)該正面面對，不能假裝視而不見。對于教育孩子來說，我們做父母的應(yīng)該正視他們的缺點(diǎn)和錯誤的作為，要及時的批評指正，讓孩子也從小就建立一種不欺騙自己，不欺騙父母，不欺騙老師和同學(xué)的習(xí)慣，告訴他們也告訴自己，在面對困難的時候，不是把自己的.耳朵堵住，或者像鴕鳥一樣，在風(fēng)沙來臨時把頭埋在地里，客觀的困難就會消失的，我們應(yīng)該冷靜思考，正面面對，去找尋能夠解決問題的真正方法，而不是一味的逃避，一味的逃避帶給我們的只能是遺憾和悔恨，而面對困難，我們竭盡全力奮力一搏，得到的即使不是最好的結(jié)果，但至少可以讓我們無怨無悔!這就是我的讀后感!
《掩耳盜鈴》讀書筆記 12
今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以后，感觸很深。
這個故事主要講的是：從前，有一個非常貪財?shù)娜丝匆娏艘恢淮箸姡拖氚汛箸姳郴丶胰ァ？墒晴娞蟆⑻恐亓耍贿B搬了幾下，都沒能把大鐘搬動。于是，他找來了一只鐵錘，打算把大鐘給砸碎了，再一塊一塊地拿回家里去。沒有想到那個人用鐵錘砸鐘的時候，發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這一下他可就犯難了：“要是別人也聽見了鐘聲，都來奪鐘怎么辦？”后來他想出了一個好的辦法：把自己的耳朵堵起來，他認(rèn)為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)該也是同樣聽不見的。于是，他放心大膽地用力去砸大鐘。后來，雨大的鐘聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到了這里，我就不由自主地笑出了聲：那個貪財?shù)娜颂薮懒耍媸亲云燮廴恕?/p>
這個故事告訴了我們：我們不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己在欺騙自己。在做任何事情前要經(jīng)過再三考慮以后再做，不能隨便得下結(jié)論。如果那樣的話，倒霉的`只會是你自己，而不會是別人的。還有最重要的一點(diǎn)就是：不是屬于你自己的東子，你就不能占為己有，無論這個東西你是多么想得到，這是做人的最基本的要求。希望我們每一個人都要引以為戒。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 13
今日，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以后，感受很深。故事主要講的是：有一個貪財?shù)娜擞^察了一口大鐘，就想背回家去。可是鐘太大、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。于是，他找來一只鐵錘，準(zhǔn)備把鐘砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候，發(fā)出了一陣陣嘹亮的鐘聲。
這下他可犯難了：要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎么辦呢？后來他想了一個方法：把自己的耳朵堵起來，他認(rèn)為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)當(dāng)也同樣聽不見。于是，他放心大膽地用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到這里，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。
這個故事告知我們：不要自作聰明，想欺騙別人，事實(shí)上是自己欺騙自己；做任何事情要經(jīng)過一再考慮以后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會是你自己，不會是別人。還有最重要的一點(diǎn)就是不是屬于你的'東西，你就不能占為己有，無論這個東西你是多么的想得到，這是做人的最基本要求。盼望我們每一個人都引以為戒。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 14
從前，有一個人，別人有的東西，他就想得到。他走著走著，看到一戶人家，家里有一個大鐘，于是他就想把鐘敲碎再拿到自己家，他拿了一個錘子，敲了一聲，巨響，他就捂住自己的耳朵，自言自語地說：“這樣聲音變小了”，他拿了兩個棉花，塞住了自己的`耳朵，就大膽的敲，結(jié)果被這個家里的主人聽見了，給抓住了。
這個成語的意思是：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻自己欺騙自己的愚蠢行為。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 15
從前有一個大戶人家，在門上掛了一個鈴，十分漂亮，聲音還十分動聽。
有一個人看到它想得到它，就要去偷，但他明白手一碰鈴就會響個不停，主人就會聽到，他想啊想啊，最終想出了一個“好法子”。他覺得，鈴響之所以會闖出禍來，是因?yàn)槎鋾牭巾懧暎偃缒馨讯溲谄饋恚痪吐牪灰娏嗣?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，并抓住了他。
這個人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵，可是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。
這個成語故事比喻人們自欺欺人，以為自我做的事兒別人看不見，反而招來了許多不好的現(xiàn)象。
學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語故事，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)反省一下自我是否在愚蠢的`自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯誤改正，否則就會和那個盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及!
《掩耳盜鈴》讀書筆記 16
相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的偷盜行為也會被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個什么樣的好辦法呢?于是，這個人想到了一個辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎? 他自己是聽不見了，但是別人會聽不見嗎?肯定是不會的'，因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩洌植皇莿e人的耳朵。所以，這是一個自欺欺人的故事。
那個人就這樣去偷盜鈴鐺以后，我們可以想象他的結(jié)局，肯定就是被抓住了。這個故事
我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學(xué)的差不多了，到最后考不到好成績。我們平時就要學(xué)會嚴(yán)格要求自己，讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累知識吧!
《掩耳盜鈴》讀書筆記 17
今天，我閱讀了一篇成語故事《掩耳盜鈴》。故事講的`是，從前，有一個人看見人家大門上掛著一個好看的鈴鐺，想把它偷走。可是他知道那個鈴鐺只要用手一碰就會響，會被人發(fā)現(xiàn)。他想：只要把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎?于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。讀了這個故事，讓我明白了一個道理：不要自作聰明，不要自以為是。想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己;另外不是自己的東西，決對不能占為己有。我們可不能做一個自欺欺人的人哦!
《掩耳盜鈴》讀書筆記 18
《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精致的大鐘。他想：這么一口大鐘，必須能賣很多錢，于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來。他苦思良久，最終想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來錘子，使勁地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的`的耳朵了！這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他賭住了自我的耳朵，果然聽不到了，可是卻招來了一幫和尚，抓住了他。
看了這個故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學(xué)們都有過《掩耳盜鈴》的行為。
比如，我平時看到了一些好聽的詞語，可是不懂它是什么意思，瞎編了一個解釋，以為不懂的人聽了就能夠顯得我很有學(xué)問。可是明白人聽了必須會哈哈大笑，因?yàn)檫@個解釋根本“驢唇不對馬嘴”啊！
又如，同學(xué)們在學(xué)校里寫教師留的作業(yè)，為了必免出錯，直接抄答案，來應(yīng)付教師。其實(shí)，只要我們認(rèn)真分析問題，就必須能夠找到正確的解題思路。
經(jīng)過讀《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，不要不懂裝懂。僅有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 19
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個故事，故事很有趣，主要講述了有一個想偷鄰居家的一口大鐘，他搬不動，想把大鐘敲碎，然后一塊一塊的搬回家。傍晚時分，他到鄰居家的大鐘旁，正準(zhǔn)備敲鐘時，想到了鐘被敲后有響有響聲，怎么辦呢？過了一會，他想了一個辦法，把自己的耳朵捂住，這樣別人就聽不見了。他使勁把大鐘一敲，結(jié)果被鄰居抓住了。
這個掩耳盜鈴的人犯了兩個重大的錯誤，一是自作聰明，自認(rèn)為自已想出的.辦法很好，但不切合實(shí)際。二是自欺欺從，欺騙自己同時也欺騙別人。
我讀完這個故事后，深受啟發(fā)。不要以為自己聰明，干了壞事別人就不知道，這是一種愚蠢的想法，我們應(yīng)該善良、誠實(shí)、不貪婪。在學(xué)習(xí)上，不要不懂裝懂，蒙混過關(guān)。同別人也聽不到。想問題片面，而且自欺欺人。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 20
我閱讀了《掩耳盜鈴》這篇文章后，我覺得文中的小偷是一個很笨很蠢的人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽不見了，這是一種自欺欺人的行為。非常的.幼稚可笑，可是我也做過類似的傻事。
記得在我剛剛上學(xué)時，很不喜歡寫作業(yè)，老師第二次布置作業(yè)我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點(diǎn)寫也沒關(guān)系，本來一點(diǎn)兒作業(yè)，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點(diǎn)鐘才寫完。現(xiàn)在想來，這也是自欺欺人的表現(xiàn)，實(shí)在好笑。
我們今后不能再做自欺欺人的傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 21
最近，我讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛著一個精致的鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，被人發(fā)覺。他靈機(jī)一動，想道：響聲要用耳朵才能聽見，如果我把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？
于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，他認(rèn)為他的“小聰明”能騙過別人，但結(jié)果卻被別人逮了個正著。其實(shí)我也有過類似的`情況：周末寫作業(yè)的時候，我一會兒看看書，一會兒寫寫作業(yè)，一點(diǎn)兒也不抓緊時間，當(dāng)時我想：下午時間長著呢，等媽媽檢查作業(yè)前再寫也不遲。
于是，我一直到媽媽快要檢查的時候才趕緊開始寫作業(yè)。時間一長，就造成了我寫字丑而快的壞習(xí)慣。讀了這則寓言我才明白，這種行為并沒有欺騙別人，而是坑害了我自己。讀了這篇寓言故事，我懂得了一個道理：學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不明白的地方一定要認(rèn)真思考，并及時理解，決不做掩耳盜鈴的人。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 22
我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言，與爸爸交談以后，我認(rèn)識到了事物都是客觀存在的，不是因?yàn)樽约旱牟宦牎⒉宦劇⒉豢炊l(fā)生變化、或不存在的。看起來這個道理十分簡單，但是在我們生活中也會發(fā)生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個這樣的事情：早上，天亮了，家人把窗簾打開了，自己呢，還想多睡會兒，就把窗簾拉上，然后把自己能聽見的鬧鐘都關(guān)上，假裝天還沒有亮，心安理得的接著睡覺。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。說道這里，我聯(lián)想到了安徒生的童話《皇帝的'新衣》，童話中的皇帝看不見他的衣服，但是他努力讓自己看見他的衣服，是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。
我告訴大家，請在生活中，少干些自欺欺人的事吧!
《掩耳盜鈴》讀書筆記 23
今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事是說晉國貴族智伯滅掉了范氏。一個小偷就想趁機(jī)在范氏家偷點(diǎn)東西，他看見一口精美的大鐘，他想來想去要想把這大鐘偷走就只有一個辦法，就是把鐘砸碎然后分別搬回家。小偷咣的一聲巨響，怕被別人聽見，于是他就想，把耳朵塞住不就聽見了嗎?結(jié)果人們聽到響聲來把他抓個正著。
這個故事告訴我們有些人做了丑事自以為掩飾的`很好，卻不知道實(shí)際上人們都已知道了他的愚蠢行為。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 24
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。這個故事講的是有一個人想要偷一個大鐘，但是，他準(zhǔn)備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個偷鐘的人想了一個好辦法，他把耳朵掩起來，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的'耳朵掩了起來，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽到這個聲音，便開門出來，把偷鐘的人當(dāng)場捉住了。偷鐘的人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎么聽見的？”鐘的主人說：“你這個笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。
這個故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結(jié)果只能是自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 25
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。這個故事講的是有一個人想要偷一個大鐘，但是，他準(zhǔn)備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個偷鐘的'人想了一個好辦法，他把耳朵掩起來，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的耳朵掩了起來，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的主人聽到這個聲音，便開門出來，把偷鐘的人當(dāng)場捉住了。偷鐘的人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎么聽見的？”鐘的主人說：“你這個笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。
這個故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結(jié)果只能是自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 26
從前，有一塊會說話的木頭，一個木匠把它做成了一個木偶，它是誰呢？就是匹諾曹。
匹諾曹是一個有很多缺點(diǎn)的人，但是心地善良，他經(jīng)過自己的努力最終變成了一個真正的`孩子。
匹諾曹受燈芯草的騙，來到了玩具城。那天晚上我做夢就想，如果有真正的圖書國就好了。我想圖書國應(yīng)該是一個連公路上都是書的國家，大家睡覺也睡在圖書館里，實(shí)在是好極了。看書累了，就翻開眼保健操書，眼睛就不累了，實(shí)在是太好了。呵呵！
《掩耳盜鈴》讀書筆記 27
今天我看了一本成語書，其中有個故事是這樣的：名叫掩耳盜鈴。
故事中講一個人在黑夜里看見了一個很漂亮的鈴鐺，它非常想要，于是就順起了賊心。他想到了一個辦法，把自己的耳朵捂住，他以為這樣別人就聽不到鈴鐺的`聲音了。于是他就去偷鈴鐺，鈴鐺嘣的一聲響了，他沒聽見。這時有人來了，抓住了這個小偷。
這個故事告訴我們：做事要認(rèn)真動腦筋想一想，不要像這個人一樣。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 28
今天我給大家講一個故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
從前有一個小偷，一直想要個鈴鐺。有一天晚上他看見
有一家的'房檐上掛著一個鈴鐺，他就想拿，可是又一想：“鈴鐺發(fā)出聲音來怎么辦呢？”于是就找東西把自己的耳朵堵了起來。心里想：“這樣不就聽不見聲音了嗎。”然后他就找來一個板凳站了上去，可是當(dāng)他剛摘下鈴鐺時，這家人就聽見了聲音，于是就跑了出來把小偷給抓住了。
你們說這個小偷聰明不聰明？
《掩耳盜鈴》讀書筆記 29
我喜歡讀書，我曾經(jīng)讀過一本書，書名是《小寓言大啟發(fā)》，書Y有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。
故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家Y的.一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣――“的一聲巨響，他越聽越害怕，因?yàn)殓娐曁螅菀滓饎e人的注意。于是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認(rèn)為這是個好主意，就把布團(tuán)塞進(jìn)耳朵Y，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲后一起趕來把他捉住了。
我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，為什麼不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵并沒有被捂住啊。于是”掩耳盜鐘“后來被說成”掩耳盜鈴“，用來告誡后人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學(xué)習(xí)中和生活中的缺點(diǎn)，不能做”掩耳盜鐘“Y的那個笨佟
《掩耳盜鈴》讀書筆記 30
《掩耳盜鈴》這個故事主要講一個盜賊，把自己的耳朵堵住去偷鈴鐺，結(jié)果他自己是沒聽到鈴聲，但卻被主人發(fā)現(xiàn)了。
我覺得這個故事的盜賊就是自欺欺人，他的想法和做法都是十分愚蠢的`。
這樣類似的事情，我也聽爸爸說過——我的表哥在他父母要求吃雞蛋等食物的時候，喜歡把食物扔掉，然后說自己吃掉了，結(jié)果他現(xiàn)在長得很瘦弱。
如果那時我在他身邊，我就會告訴他——做人要誠實(shí)，不要欺騙父母，也不要欺騙自己。
我覺得在學(xué)習(xí)生活中也要做到誠實(shí)，錯了就是錯了，不懂就是不懂，千萬不能有“掩耳盜鈴”的言行。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 31
暑假里，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結(jié)晶，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個故事。
從前，有一個小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鐘非常大，非常笨重。怎么也挪不動，他想出了一個辦法，找來一把鐵錘，把鐘砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鐘”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠(yuǎn)的地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地說：”咦!聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個棉團(tuán)，塞住耳朵，就放手砸起鐘來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。
我們無論做什么事，都要再三考慮之后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會是你自己，還有千萬不要學(xué)習(xí)他自作聰明，自欺欺人的傻事哦! 《掩耳盜鈴》讀后感（篇6）
今天，我在《成語故事》里讀了一個成語故事，故事的.名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個人想偷鐘，但是他搬不動。于是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鐘，他以為別人聽不到，結(jié)果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。
讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認(rèn)為自己的”小聰明“能騙得過別人，但結(jié)果卻把自已給騙了。笑過別人之后，我想到了自己。其實(shí)生活中，我也有過類似的情況。上課的時候有時會開小差。心里想：這么多人上課，老師也不會發(fā)現(xiàn)我，結(jié)果在寫作業(yè)的時候就露陷了。
通過今天這篇成語故事的閱讀，我懂得了一個道理：今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 32
今天我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我們做每一件事都要經(jīng)過再三考慮之后再做，不然倒霉的'是自己.不要自做聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是欺騙自己.以后我們做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能像這個小偷一樣，不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個人都要引以為戒。
《掩耳盜鈴》讀書筆記 33
今天天氣十分的晴朗，不過因?yàn)樽蛱煜碌囊粓龃笱L(fēng)都是刺骨的寒冷。不想出去，所以只好坐在家里看書。當(dāng)我讀了《掩耳盜鈴》這個故事后，只覺得故事的主人公太愚蠢了。
這個故事講述的是：很久以前，有個人看見一戶人家的門上掛了一個小鈴鐺，覺得十分的好看，于是想占為己有，把它偷回家去。可是這個人知道，手只要一碰鈴鐺，它就會當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫饋恚魅税l(fā)現(xiàn)就會出來。怎么辦呢？對了，把耳朵捂住不就聽不見了。他為自己的點(diǎn)子而沾沾自喜起來。于是他就捂著耳朵來到鈴鐺的旁邊，伸手去偷鈴鐺。結(jié)果他當(dāng)場被主人抓到了。
這個故事告訴我一個道理：就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同學(xué)。記得有一次我們數(shù)學(xué)考試，同桌有好幾題不會寫，看到我已經(jīng)寫的滿滿的，于是伸長腦袋瞟了幾眼然后把我的答案寫下去。后來發(fā)試卷的時候，他考了九十多分，抄襲我的題目全部都對了。因?yàn)樗谝淮慰嫉倪@么好，于是老師大大的'表揚(yáng)了他。他得意的拿著試卷到處炫耀，好像有多了不起似的。后來的考試我留個心眼，把試卷答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會害了自己的！
另外就是，別人的東西我們是不能去偷得，這可是犯法的事。覺得別人的東西好，自己可以努力一點(diǎn)掙錢自己去買，這樣的東西也是光明正大的，心里也很坦然的呀。否則就算偷到了，良心也會不安的，晚上睡覺也會睡不著的！
你覺得我說的對不對？
《掩耳盜鈴》讀書筆記 34
今天，我看了《掩耳盜鈴》這騙成語故事，感觸很深。
故事主要講了：從前有個人，他十分愚蠢、自私、還愛占小便宜。有一天，他發(fā)現(xiàn)，鄰居門前有一個十分精致的鈴鐺，就使了壞心眼，想把它偷回來，他知道：只要一碰鈴鐺，就會發(fā)出聲音引來主人，于是，在一個風(fēng)高月黑的晚上，他掩著自己的耳朵去摘鈴鐺，結(jié)果還是被主人發(fā)現(xiàn)了，送進(jìn)了衙門。
其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷，那是上學(xué)期，有一次回家作業(yè)是要看十二篇童話，媽媽讓我在電腦上看。等媽媽一走，我就像老鼠掉進(jìn)了米缸里，玩瘋了，一會兒上QQ，一會兒打游戲，然后在童話的網(wǎng)頁上抄了幾個童話的.題目。等媽媽一回來，我就把游戲關(guān)了，一本正經(jīng)地看起了童話，媽媽問：“看了多少了?”我說：“諾，你自己看，就這些。”媽媽問：“魔草什么意思。”我聽了嚇了一跳，因?yàn)槲也粫F(xiàn)在只能瞎編了。我支支吾吾地說：“有一個……人，他吃……了一種草，就成了大富翁，人們叫這種草是魔草。”這個后果大家可想而知，——我被媽媽臭罵一頓。
從這個故事與我的親身經(jīng)歷，我明白了幾個道理：不要自作聰明，想欺騙別人，其實(shí)是自欺欺人;做事要三思而后行，不然吃虧還是自己;不是你的你不能占為己有;還要記住一點(diǎn)誠實(shí)無假，希望大家引以為戒。
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