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讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的高中讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中讀書筆記1
孤獨，是每個人必經之路。一路上，我們將收獲良多。
1、孤獨之前是迷茫，孤獨之后是成長。
2、放下，才能接納，接納，才有新的力量。
3、在一個人的時光里成為自己世界的建造者。
4、曾經我認為：孤獨就是自己與自己的對話，現在我認為孤獨就是自己都忘了與自己對話;曾經我認為孤獨是世界上只剩自己一個人，現在我認為孤獨是自己居然就能成為一個世界。
5、孤獨是一個沒有明確答案的名詞，是多種情緒的化身，是一個人必須面對的許多事
6、有一種孤獨是明知道結局是曲終人散，可當下卻不得不大聲大笑，直至在這樣的盡興中流下眼淚
7、如果你認為苦是自己應得的，那么光必然照耀在你身上
8、即使是滄海一粟也終會有歸宿，扛到云開風散，暗流窒息，再漂泊的物體也會沉于海底，各有各的領土
9、逃避，就一直是輸家，惟有面對，才是贏的第一步
10、有一種孤獨是突然想到一個人，卻發現已經沒了對方的聯系方式
11、一望無際，感覺星星點點布滿生命，但每顆星與星之間的距離卻那么的遙遠。雖然距離遙遠，但有的朋友卻像恒星，在你的生命中每一個能仰起頭看到的日子里，遠遠散發著光和熱，讓你心生暖意
12、如果心里因人不爽，最好的辦法就是說出來告訴對方。一來自己不會再糾結，二來可以讓對方糾結，三來如果對方并不因此糾結，就證明對方壓根兒不在意你，那你何必要為不在意你的人影響自己的心情
13、有話就說的人不是直腸子，而是不會使自己辛苦的透明人
14、一個人開始變得完美，恰恰是從他愿意承認自己的不完美開始的
15、和一些人的關系像平行線，一輩子相守相望，見于眼底藏于心間。就怕耐不住寂寞，沖動而成了相交線，在一個點盡情擁抱，從此便離得越來越遠，再也不見
16、你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底
17、秋微《莫失莫忘》：世間最大的遺憾是我們能好好地開始，卻沒能好好地告別
18、有些人，在我們的生命中或許只是一段插曲，但卻飽受得住主題曲的萬般流轉
19、有一種孤獨是你為了不讓一個人失望而改變自己，改變的過程中，你希望這個人能知道自己的付出和努力。可等自己真的改變了以后，你再面對這個人時，卻已經不想提自己改變的初衷了
20、無論夢想當初如何卑微，它不過是顆種子，會隨著自我的關注而變得異常強大
21、感嘆時光荏苒，青春不再，感嘆時光紅了櫻桃，綠了芭蕉，感嘆時光舊了面孔，傷了回憶
22、不能思考的人生，具有毀滅性
23、有些愛就是錯了一次之后，便希望用一生的努力去彌補
24、越是親近的人，越是有些話說不出口，也許我們都知道，很多事情都已經過去了，再大的傷害都不能阻止我們現在的感情如何的親密，只是，如果你真的愛一個人的話，你總是希望能用自己的方式去彌補過去時光里造成的傷害---無論對方現在是否還需要
25、很多事，說出來是一種解脫，但留在心里才能一直反省
26、親近的人永遠把話藏在心底，卻用行動告訴全世界自己很在意
27、有時候，不要擔心確實是一種安慰，有時候，不要擔心只是不想添麻煩
28、也許回憶和影子一樣，會隨著夕陽的變化，越拉越長，最后在伸手都無法觸及的盡頭，徹底被黑暗吞噬
29、有一片這樣的海，一扇能如此推開的窗，一身被曬得爽朗的膚色，更重要的是，有一個能陪我一起分享一切的人。很多人，有了一切卻沒有那個人。很多人，有了那個人，卻為了追求一片海，最后丟掉了那個人。海平線，是回憶的分岔口
30、高木直子說：“我無法預見自己的生活將會發生什么怎樣的變化，但我會繼續珍惜每一份小小的驚喜與感動，努力活出一個真實的自己�！笔前�，如果為了一個未知的明天而放棄已知的今天，丟失的不僅是當下的快樂，還有一個真實的自己啊
31、放棄是一件容易的事，心一動，力一卸，頓時就輕松了，但放棄最壞的'結果便是重燃斗志的可能性為零。一件事可以暫時不做，但不要徹底放棄，那很容易導致從內心否定自己
32、我們常說“我沒事”，其實如果內心真正的沒事，就能肆無忌憚，旁若無人地說出來。也許內心仍有愧疚，還未放下，所以才一直藏在心里，不能見人
33、有些人即使不能在你的生命中永久停留，但卻因為你的存在，他們的生命變了軌跡，朝著另一個春暖花開的方向前行，這未嘗不是一個好的結果
34、不見也好，大家都記得住彼此最好的樣子，不必因為再見的尷尬而改變印象。相見不如懷念，或許只是想把最好的對方放在心里吧
35、所有的艱難，不過是為了登頂所必經的上坡路而已
36、如果你停止，就是低谷，如果你還在繼續，就是上坡
37、喝痛快的酒，唱動情的歌，聊走心的話，不被外人打擾，寄小鎮一隅以一束火星，用以燎原少年之間的友情
38、再隆重的自我暗示，也比不上一次動感情的單純
39、以前迷茫，是覺得四周與前方太黑暗�，F在迷茫，卻知道皮膚上有溫度，霧中有陽光
40、有一種孤獨是，我們相隔萬里，只能通過文字彼此溫暖。但只要你想說，我就愿意聽，而這一次，我要穿越人海，用心問候你。
高中讀書筆記2
《人生》這本書已經讀了好幾遍了。每讀一次，都會被感動一次。一次次地讀，一次次地感動，從感動進而到感悟。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，甚至影響一生。
在一個偏僻貧窮的小山村里，知識青年高加林身處窮鄉僻壤，卻一新向往著城市里美好的生活。在他最落寞最孤苦無助的時候，一位美麗善良的姑娘——劉巧珍走進了他的生活，深深地愛著他，用似水的柔情溫暖著他那顆冷漠的心，給了他生活的信心和勇氣。然而他們如膠似漆的日子并不長久，一個意外的驚喜，高加林有幸進了縣城，有了一份體面的工作。在工作中他又遇到了昔日的同窗黃亞萍，兩個人一拍即合，很快打得火熱。最終高加林無情地拋棄了劉巧珍，善良的巧珍面對現實，只好在山村里找了一個農民嫁了。天有不測風云，正當高加林與黃亞萍沉浸在幸福之中的時候，正當他們熱戀得難舍難分的時候，高加林“走后門”進城工作的事情被告發，他被辭退了，只好無奈地與黃亞萍分手，卷了鋪蓋卷灰溜溜地回到了山村。
這部小說寫得很好。好在哪里？好就好在反映的都是現實生活，不像瓊瑤的小說似乎離我們很遙遠。讀完這本書，你會感覺到書中的人物好象就在我們身邊，高加林似的人物也許在現實生活中我們都見過，我們不是通常把他們稱作“陳世美”嗎？這些忘恩負義背信棄義的“陳世美”實在可惡！好在老天有眼，這類人物往往沒有好下場。
高加林的人生經歷發人深思。人生中我們都會遇到一些重大的選擇，這是現實生活給我們出的“選擇題”，在“選題”時一定要三思而后選��！選錯了往往沒有改正的機會了，高加林就是因為選錯了“題”造成了無可挽回的后果。當他被辭退后，與黃亞萍分了手，回到了家鄉，此時深愛著他的巧珍已成為人妻。他變得一無所有了，當他站在大馬河橋上，手撫著橋欄桿，想起第一次賣饃返回的時候，巧珍就是站在這里等他的；想起在這同一個地方，他不久前又曾狠心地和她斷絕了關系……眼下他又在這里了，可是他現在還有什么呢？他幻想的工作和未來在大城市生活的夢想破滅了，黃亞萍又退回到了他生活的遠景上；親愛的劉巧珍被他冷酷地拋棄，現在已和別人結了婚。他真想一縱身從這橋上跳下去！這一切怨誰呢？想來想去，他現在誰也不怨了，反而恨起了自己：他的悲劇是他自己造成的！他為了虛榮而拋棄了生活的原則，落了今天這個下場！他漸漸明白，如果他就這樣下去，他躲過了生活的這一次懲罰，也躲不過去下一次懲罰——那時候，他也許就被徹底毀滅了…… 當高加林再邁步向村子走去的時候，感到身上像吹過了一陣風似的松動了一些。他抬頭望著滿川厚實的莊稼，望著濃綠籠罩的村莊，對這單純而又豐富的故鄉田地，心中涌起了一種深厚的情感，就像他離開它已經很長時間了，現在才回來……當他從公路上轉下來，走到大馬河灣的分路口上時，腿猛一下子軟得再也走不動了。他很快又想起，他和巧珍第一次相跟著從縣城回來時，就是在這個地方分手的——現在他們卻永遠地分手了。他也想起，當他離開村子去縣城參加工作時，巧珍也正是在這個地方送他的�，F在他回來了，她是再不會來接他了……他坐在一塊石頭上，身上像火燒著一般燙熱。他用兩只手蒙住眼睛，頭無力地垂在胸前。他真不知道往后的日子怎么過呀？他嘴里喃喃地說：＂親愛的人！我要是不失去你就好了……＂淚水立刻像涌泉一般地從指縫里淌出來了……他后悔了，可是此時已經后悔晚矣，太晚了！
劉巧珍，那是多么好的一個姑娘啊，除了沒文化幾乎挑不出什么毛病。用得順爺爺的話說，巧珍有著一顆金子般的`心，他卻把已經到手的金子又給扔了。當巧珍聽說加林被辭退了工作，還去村支書家為加林說好話，求村支書給加林謀個民辦教師的位置。當得順爺爺把這個消息告訴了加林后，加林身受感動，對自己的所作所為更加后悔了。小說的最后一段這樣寫道：
……“噢，我倒忘了給你說了！我剛才去明樓家，正碰見巧珍央求明樓，讓他去公社做做工作，讓你再教書哩！巧珍說得鼻子一把淚一把！明樓當下也應承了。不知為什么，他兒媳婦巧英也幫巧珍說話哩。你不要擔心，書教成教不成沒什么，好好重新開始活你的人吧……啊，巧珍，多好的娃娃！那心就像金子一樣……金子一樣啊……”德順老漢淚水奪眶而出，頓時哽咽得說不下去了。高加林一下子撲倒在德順爺爺的腳下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪！”
小說寫到此處戛然而止，給人留下深深地回味。這一聲“我的親人哪”是一聲發自肺腑的懺悔，也是高加林心底痛苦的呻吟。此時高加林非常后悔，假如上天能再給他一次選擇的機會，他一定會選擇巧珍，只可惜這種機會再也不會有了！在我們的人生中很多機會往往只有一次，如果我們不能把握好這稍縱即逝的機會，就會留下永久的遺憾。
高中讀書筆記3
《魯賓遜漂流記》這本書講的是：魯濱遜一心想要航海，在他朋友的幫助下來到巴西，開起種植園。本來日子過得很好，有一天他鄰居提出去非洲抓黑奴，魯濱遜和其他鄰居都同意了�？珊胶＿^程中浪濤洶涌其他人被淹死了，就魯濱遜被卷上了岸。就這樣，魯濱遜長達28年的生存歷險就開始了。就在魯濱遜被卷上岸的第2天，他看見那艘船停靠在岸邊，他就把很多很多有用的東西搬到岸邊，他用樹木做成自己住所的城墻，再用兩層帆布擋雨，魯濱遜的小屋就做成了。從此以后魯濱遜就靠島上剩下的食物生活。后來他發現了山羊，便以山羊作為肉食的來源。
幾年后，魯濱遜開始種植水稻飼養山羊和制作粗糙面包。有一天魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，所以給這個俘虜取名星期五。于是星期五就成了魯濱遜最好的朋友與忠實的仆人。最后魯濱遜與星期五發現了一艘英國船。魯濱遜與星期五終于得到了一個離開孤島的機會。
讀完這本書使我受益匪淺。魯濱遜居然會在孤島上生活了這么長時間。要是我的話，我肯定不會像魯濱遜那樣自立更生，而是在孤島上等死。在書的扉頁上有一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕上一萬倍，意思是一個有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。魯濱遜是一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。正是他在危險面前保持一種不怕危險的心理，他才能在危機四伏的'荒島上生存了28年，創造了一個前無古人的奇跡。
魯濱遜這個人物我也喜歡。他在既無幫手，也無伴侶，環境惡劣的情況下在孤島上開發資源，飼養山羊，在令普通人完全絕望的情況下生存下來。他不怕苦，不怕累，在工具與人力缺乏的情況下做出那宏偉的帳篷作為住處。他還十分勇敢，在人員不足的情況下與幾十個野人大戰。他這種智慧與勇敢不但令我佩服還是我們要向生活挑戰的榜樣，我在生活和學習一定要向他學習這種不怕生活之危險和學習之艱難的精神！
高中讀書筆記4
讀了《花瓣飄落的小溪》這本書，我感觸很深，因為這本書讓我想起了下面這句話：請保持一個簡單的句子，讓你對人更友好，少一些冷漠和麻木的心態；請保持一個簡單的，讓你在生活中更快樂，少一點精神上的衰老和疲勞；請保持一個簡單的，使你更努力的量，少裝腔作勢看透紅塵。
這本書里有一組故事。香雪，短尾鴿，謎：99，第十一紅木……但香雪在書中的理解是可喜的，陳小偉的憐憫是深切的同情，小弟弟的博學是如此令人羨慕……我最喜歡的謎語之一是小弟的謎語“99”。我認為這真是一個神奇的謎語！它可以讓秋季考試，總是100分，達到99分，但我認為如果秋季考試這次沒有得到99分，他會一直想著這個謎題，把分數壓下去�！拔覀儾荒馨押⒆觽兊木袷澜缱兂杉兇獾膶W習。如果我們試圖把孩子們所有的精神力量都集中在功課上，他們的生活會變得難以忍受。他不應該只是一個學生，還應該是一個有各種興趣、要求和志向的人。這就是霍姆林斯基所說的。是的，在我們的生活中，童年的.記憶是向往的。即使是一個成年人或一個老人，在談到童年的時候，也常常會感到童年是多么的完美，多么的不愿意長大，但是每個人的童年都是獨一無二的。
現在讓我們都記住霍姆林斯基的話，因為每個人的童年都是完美的，我們應該在這個完美的童年中給自己留下一個沒有遺憾的童年！
高中讀書筆記5
《老人與�！匪茉炝艘粋�經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，最后把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡能夠被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的`馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。以前為自我的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自我勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。但是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我能夠被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自我的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個好處上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
高中讀書筆記6
1、也許現在的你很累，但未來的路還很長，不要忘了當初為何而出發，是什么讓你堅持到現在，勿忘初心。丟失的自己，只能一點一點撿回來。現在的我不配喊累，因為我一無所有。把委屈和淚水都咽下去，輸不起就不要輸，死不了就站起來，告訴所有看不起你的人：我很好。
2、彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念;輕觸琴弦，如風之纖細，思念為誰斷?繞指的情愫，一生的眷戀，在琵琶和鳴中，演繹了一場又一場歲月的留戀;情到深處，孤寂難掩，耳畔的呢喃似花落時一聲輕嘆;情緣訴不盡笙簫，一世寂寞誰人憐，朦朧中四下里無聲蔓延;掬一泓流水，攜一律清風，在花箋里染了斑白。
3、當你認真談過一段感情，最后卻分手了，后來你會很難再去喜歡別人，你不想花時間，也不想去了解。就好比你寫一篇文章快寫完了，但老師說你字太潦草，把作業撕了讓你重新寫一遍，雖然你記得開頭和內容，但你也懶得寫了。因為一篇文章花光了你所有的精力，只差一個結尾，你卻要從頭來過。
4、你生來是怎樣的人，就注定了是怎樣的人，無論你多么羨慕另外一種人生，但那不是你的，就不是你的�？摁[沒有用，忌妒沒用，甚至拼命地改造自己都沒有用。我們始終只能按照自己內心最認同的那種方式生活，所以，你想要怎樣的人生，就會獲得一個怎樣的人生，這句話，是真的。
5、從我們出生的那刻起，我們就體驗著酸甜苦辣的人生。行走于涼薄的歲月，感受人情冷暖，經歷生離死別。我們都愿意接受一段美好的初見。很難承受愛情錯過的遺憾。我們傾心于一段刻骨的相逢，卻很難平靜的與相愛的人分手。人都會心懷一份美好，無奈遺憾總常伴左右。
6、多少次，我曾對天呼喚，天在哭，我在哭，你在何處?還記得，冬幕時，與你相逢，你的笑，你的真，暖我心魂。讓我不顧一切，相見恨晚。好想牽你的手，走過萬水千山，看盡細水長流。這些年的風風雨雨，讓我那么深刻的知道愛有多深，情有多真。你可知我心中不舍，也不忍?我可以傾注一世真情，相伴不離。
7、有時候真的很喜歡你很想和你在一起，有時候又真的很累很想放棄�？墒悄闩紶柕臏厝�，總會讓我覺得如果你真的有那么一點點喜歡我，而我自己卻放手了多可惜，所以就為了那么一點不知道存在不存在的喜歡，我等了你好久好久，可是后來我終于明白：有些人，有些事我們除了說再見，別無選擇。
8、每一個在你生命里出現的人，都有原因。喜歡你的人給了你溫暖和勇氣;你喜歡的人讓你學會了愛和自持;你不喜歡的人教會了你寬容和尊重;不喜歡你的人讓你知道了自省和成長。沒有人是無緣無故出現在你生命里的，每一個人的出現都是緣分，都值得感恩。讓你了解愛情，感受真愛!
9、一路走來，我不優秀。但我善良不虛偽。我有話直來直去。做事坦坦蕩蕩。很多事我都能看明白。只是不想說而已，有時糊涂一些更快樂。我不喜歡勾心斗角，也不喜歡被算計。更不喜歡假惺惺。我喜歡真實的人，接納最真實的自己，不挖苦，不諷刺，不玩心計，真誠地對待。
10、我們終于來到以前憧憬的年紀，卻發現已經有人訂婚、有人結婚、有人出國、有人生活順利、有人堅持夢想、有人碌碌無為……就像是一個分水嶺，畢業時的那個藍天早已消失不見，那個和你在操場邊說著要一起走到未來的人，也早就不知道去了哪里�？粗巴獾奶�，突然就黑了，感覺像我們的青春，突然就沒了。
11、愛情不能等失去了才去珍惜。如果有一天，我變得更冷漠了，請記得，我要人陪的時候你也只說忙;如果有一天，我變得目中無人了，請記得，你也沒把我放在心上;如果有一天，我不再在乎你了，請記得，你也沒聽過我的心事;如果有一天，我不再對你笑了，請記得，你曾經也沒問我過得快不快樂。
12、曾以為我會忘了你，象忘記一顆夏夜的星。以為我會恨你發誓不再提起你，然而一切只是自欺欺人。曾經因為你而愛上這個網絡，海誓山盟相邀共赴紅塵。到最后你終不肯走進我的生活，每次都是驚鴻一瞥然后人間蒸發。如此這般循環往復了三年，我終在佛祖前發下重誓：此生永不復見。
13、曲琴韻瑟瑟，悲歡塵世離合。醮一抹滄桑，盈滿袖暗香，將塵俗情思泯于無痕。在指間舞落一世繁華，彈盡一曲浪漫憂傷。掮一輪皓月，攜一縷清風，穿越千年塵煙。寂寞纖指滑過靈魂的憂傷，多少深情未了。多少笑淚飛揚，驀然回首，惘然一夢，傾盡一生溫柔與詩意，惘然回顧中，卻早已遺失了你。
14、你妄想靠幾張照片就能看透他的性格，幾條微博就能了解他的.生活嗎。也許對方發哈哈哈的時候正苦悶，發惆悵消極的話只是因為看完一部電影。也許他跟你抱怨生活無聊一個人太悶的時候，正送完女孩子回家。也許他跟你說困了的時候正打算跟另一個人煲電話粥。如果未曾深入過對方的生活，就別妄想真的了解對方。
15、以前的以前，云還是那片云，人還是那群人，只是我們漸漸長大，變得越來越活在自我的世界里，越來越忽略了身邊的風景、故事、時間，我們總是喜歡在夜深人盡的時候，懷念兒時的美好，那些花兒，曾在某個時間里，是那樣的鮮艷與珍貴，如今各奔東西，兒時伙伴即使同在一城也早不到半點的聯系。
16、你若深愛一個人，就要學會阻止自己，不要把他當成全部，不要所有的話都跟他講，不要所有的秘密都和他分享。你投入的多了，就會慢慢地忘記自己，沒有自我的人，在愛情里是沒有位置的，唯一的結局，愛情被你抓得越緊，卻逃得越遠，最終只能擊碎你的愿望，讓曾經的諾言，隨風飄散。
17、有些人會始終刻在記憶里的，即便忘卻了他的聲音，忘記了他的笑顏，忘記了他的臉，然而每當想起他時的那種感觸，是永遠都不會轉變的。咱們也有過美妙的回想，只是讓淚水染得含混了。那些漂亮的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛。不須要，亦從不嗚咽。它們是我們的模范。
18、我們在不同的城市，呼吸著不用的空氣，看著不一樣的藍天，接觸著不一樣的人，吃著不同的飯菜，但是我們的心是一樣的，彼此深愛著，帶著對彼此的愛堅守著這份感情。所以我們是異地同心，相信在未來的某一天我們就不再受分離的苦，可以每天都在彼此的身邊醒來，一起呼吸著同樣的空氣看著同樣的天，吃著一樣的飯菜，只是希望這一天不要讓我等的太久了。
19、痛，是生活中的大營養，人生舞臺的大慈悲。痛過，或錐心刺骨，或痛苦欲裂，或陣痛鈍痛，個中甘苦滋味，記憶深刻。經歷過痛苦的人，或多或少都會賦予自己更有價值的生活態度。沒有疼痛過的人生，何其輕飄;沒有傷疤可以細數的人生，何其蒼白。請別畏懼痛苦，帶著一顆虔誠的心，在痛中學會懂得。
20、以前愛看的節目，現在不愛看了;以前崇拜的偶像，現在不崇拜了，這都可能值得高興，因為可能表示你人生邁向了新階段。曾經迷倒你的，那些人的魅力或智慧，都只是你人生的階梯，你一旦踩過它而往上，回頭看時，你會詫異那階梯既不亮眼，也不崇高了。請別為此而感傷，因為你已越過它。
21、一些事，只能當記憶。一些人，只能做過客。我終究不能逃避那些記憶，忘不了那個人，換不了獨角戲的角色。一年又一年的流逝，沉思追憶，回首前程往事，思念的傷痕越陷越深。多年以前的熟悉，多年以后的今天，一切的一切早已煙消云散，你還是你，我還是我，一樣的陌生人。
22、拼命對一個人好，生怕做錯一點對方就不喜歡你，這不是愛，而是取悅。分手后覺得更愛對方，沒他就活不下去，這不是愛情是不甘心。你拼命工作努力做人，生怕別人會看不起你，這不是要強，而是恐懼。你要知道，很多時候被情緒控制，只敢抓住而不敢放棄，是很累的。
23、前世許下的情，還是今世欠下的債，愛與思的纏綿，相聚在歲月的輪回間。濃濃的月色，化不掉思念的柔媚，蕩去失落的憂傷;抖落明月的清寒，讓淚化作一場穿越唐宮宋殿的相思曲。那曲曲的悠揚，上演了人世間的滄桑，回蕩的曲調，搖曳著月色下的竹影，浮上了芊眠綺翠的竹梢。那是你的追求，也是我的愿望。
高中讀書筆記7
《四世同堂》開始于抗日戰爭之前那個黎明前最黑暗的時光，結束于抗日戰爭勝利的美麗時刻，而期間人們經歷的便是那個最黑暗，最痛苦，最磨練自己的時光，其中一個關鍵詞自然是被中國人民深惡痛絕的'日本鬼子，他們所做的種種令人發指的事以及他們近乎變態的心理，使每一個描寫他們的作家不得不咬切恨齒、緊縮雙眉，但使我欽佩的是，老舍先生并沒有用非常激烈的語言去深批日本人，一方面他用一種冷幽默表面上輕描淡寫、若有若無，蜻蜓點水般描寫，但就是這么幾滴水，已足以揭示出他們令人惡心的心態，通過這些文字，我的腦海里浮現出的是老舍先生輕蔑的眼神和淡淡地冷笑;另一方面，作者也沒有全盤否定日本人民，這從書中小羊胡同1號門的一位日本老婦的言行舉止便可看出，可見，對于日本人，作者還是很理智的。
高中讀書筆記8
好詞摘抄
山高水長、運斤成風、路不拾遺、薪盡火傳、另辟蹊徑
見風使舵、白雪皚皚、赴湯蹈火、滿城風雨、仙風道骨
風雨如晦、星星之火、刀耕火種、淅淅瀝瀝、電光石火
貊鄉鼠壤、春和景明、風調雨順、春風得意、風餐露宿
耀武揚威、轟轟烈烈、吊兒郎當、名士風流、狂風暴雨
呼風喚雨、夜來風雨、雨蓑風笠、暑雨祁寒、如雷貫耳
好句摘抄
1、他待人心腸好，但脾氣卻有些暴躁，就像身上裝滿了火藥。
2、真正可悲的不是那些總是失敗的人，而是那些連失敗的機會都沒有的人。
3、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但能夠有水晶般的清純與透明。
4、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經。
5、雨改變了公園的情調，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建筑中頗被稱道的。
6、美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。
7、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間全部的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生全部的失敗。
8、母愛是溫暖心靈的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。
9、失敗固然不是成功，但在失敗之時能接受教訓，信心百倍地重新開始再次投人，這本身也是一種很大的成功。
10、生活的海洋并不像碧波漣漪的'西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天，人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更為堅強。
11、心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。
12、生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
13、假如你想快點成名，那么就得慢點睡覺；假如你想快點長智，那么就得慢點驕傲。假如你想慢點老化，那么你就得快點學習；假如你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。
14、好心情才會有好風景，好眼光才會有好發覺，好思考才會有好主意。
15、寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢爛，落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
好段摘抄
1、人生是一段有著優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自身的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自身的路，才是比較好的路。
2、一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。全部那些夭折了期待和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想！我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。
3、平凡的生活中，真的需要發覺，用我們的心去發覺每抺美麗。我們能夠聽見鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們能夠在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時，看到生命在真諦黑條然凈化。我們能夠在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時，看到生命在真諦里條然凈化。我們亦能夠感知全部的理念與思緒在民族的平仄間永遠綢緞般細膩滑涼！我們需要發覺。
4、喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。
5、當我攤開掌心，的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象；霎時是我魂牽夢縈的江南古鎮，轉瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而一面經嶓揚起莊嚴的圖騰，比較后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍的湖面。我能夠窺見，那一個鐘愛詩詞，沉醉文學的青衫少女，凌波而來，在歷史課驀然回顧中，化羽涅盤。
6、不敢多想，更不愿多想，歷史課讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節叫好，又為他們不會變通氣不過。但細細想來，位置的那么一點偏差便釀成了悠久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應砥礪心志戎馬疆場，政治課并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
7、當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他為你帶來了愉快果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關懷？
8、走在人生的道路上，我們不能過分的羨慕別人的一切，不能一味仿效別人的路，而要堅定自身，走出一條屬于自身的道路。有這樣，才可以實現心中的理想，到達夢想的彼岸。有這樣，才能實現人與人之間的和諧相處，共建我們的和諧家園。
9、晚風輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉，它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什么不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自身的位置上演繹人生比較美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。
10、人們經常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過幸運女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音，聆聽自身內心真實的呼喚，也許《格林童話》的成功就不會來得那樣遲。事物的聯系與發展總是暗藏奧秘玄機。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨，都是命運的安排。當我們剝落虛無，觸摸心壁上的紋脈，點亮夢想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。
高中讀書筆記9
原型批評又叫神話批評，是20世紀五六十年代在西方流行的一個十分重要的文學批評流派，它側重于將泛文化內容納入文學批評中進行研究。原型批評的價值在于利用人類學和心理學所構建的坐標系，來闡述世界文學象征體系的普遍性和審美意而且原型批評克服了其他一些文學批評在宏觀上的不幫助我們從一個全面的、宏觀的視角來理解文學作品義足的內涵，發掘作品中的文化底蘊。
《灰姑娘》的故事我想大家并不陌生，在童年時期，伴隨著我們度過每一個日日夜夜，感染著每一個幼稚純潔的心靈。“灰姑娘”最讓人著迷的部分就在于它以愛情的名義打破了階層和經濟地位，實現了女性對歸屬和愛的需要。在古今中外世界各民族文學中，“灰姑娘”的故事都有其表現，“灰姑娘情結”也成為了文學創作中的一種基本愛情模式和創作原型。
在《傲慢與偏見》中伊麗莎白聰明、智慧，充滿人格魅力。雖然家里還算有點財產，但因為女孩沒繼承權，所以對于伊麗莎白來說幾乎是沒有財產的。她們生活在倫敦五十英里以外的赫特福郡，沒有社會地位，但她以自己的人格魅力贏得了有權有勢的貴族子弟達西的愛。當然，這份愛的獲得也不是一帆風順，而是經歷種種波折，在消除了她和達西之間存有的偏見之后，二人深深相愛，伊麗莎白從浪博恩入住彭伯里莊園，從一個原本將要面臨被剝奪所有財產的“灰姑娘”一躍成為了彭伯里莊園的女主人，從此獲得了幸福理想的愛情與婚姻。伊麗莎白通過和貴族子弟達西相愛，使自己的經濟和社會地位都有了很大的飛躍，這是“灰姑娘”故事的一個再現，正如弗萊所說的原型是反復在文學中出現的神話。
奧斯汀對伊麗莎白的刻畫，正是運用了“灰姑娘”的.母體原型，從整體上遵循了“灰姑娘”故事的浪漫模式，因而她具備了“灰姑娘”故事原型的特點：首先，同“灰姑娘”一樣，伊麗莎白社會經濟地位低下，屬于中產階級，倘若沒有合適的婚姻對象，父親過世后極有可能連生存都成問題。因為在《傲慢與偏見》所描述的時代中，大多數中產階級女性的行為和思想受到嚴格約束和控制，沒有獨立人格與社會地位;并且只有男性才具有繼承財產的權利。其次，母愛的缺失和父愛的形同虛設。童話故事中，“灰姑娘”生母早逝、備受繼母，其母愛是缺失的;而其父親自始至終都未出場，可謂形同虛設。然而伊麗莎白健在的母親喜怒無常，不學無術，使得伊麗莎白經常為其母親的無禮汗顏，母親的這種性格對于伊麗莎白產生消極的影響。父親雖有智慧，卻沉迷鄉間景色和讀書，父親的智慧沒有用于子女的教導。第三，經歷種種波折，風雨過后終見彩虹。與“灰姑娘”類似，伊麗莎白美麗而倔強，擁有獨立自主的個性，深深吸引著達西，但是在與達西互相傾心之前也歷盡千辛萬苦，慢慢褪去起初的傲慢和偏見，在面對凱瑟琳夫人權勢的威脅始終不屈不撓，最終獲得幸福和真摯的愛情。
灰姑娘”的傳說作為一種神話原型，是不斷被重復和超越的。因為“文藝是在不斷地突破原型而又終歸要受制于原型中演化的”�！霸偷膫鞒信c突破 , 是文藝發展中相輔相成的規律性現象。一方面,原型的反復性昭示著人們對于某些永恒主題、某些終極問題的關注 ; 另一方面，人類的文藝又是在不斷地試圖超越原型模式 ; 以滿足人的不斷變化的精神需求。”同樣奧斯丁的作品也不是對“灰姑娘”原型的簡單模仿和承傳，而是繼承中有創新和發展。比之童話中粗筆勾勒的辛德瑞拉 , 奧斯丁的女主人公被賦予了更多的時代色彩。
高中讀書筆記10
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年為了追憶那些難于忘懷的人和事，抒發對往日親友和師長的懷念之情而寫的回憶散文集。《從百草園到三味書屋》則是里面的一篇文章。百草園和三味書屋在魯迅的故鄉浙江紹興。百草園是魯迅兒時的樂園，而三味書屋則是書塾。
“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚�！边@就是魯迅的`百草園。鳴蟬，黃蜂，叫天子，云雀都為百草園增添了鳥語花香的氣氛。
冬天的百草園，下了雪，小魯迅就喜歡在雪地里捕鳥，雖說沒捉到幾只，但小魯迅依舊樂此不疲，在雪地里快樂的折騰。
三味書屋是當時最嚴厲的書塾。魯迅和他的同學們每天上學進門就向一塊匾和一幅畫上的鹿行禮。第一拜孔子，第二拜先生。魯迅的先生非常嚴厲，也很有學問。當小魯迅跨入三味書屋的大門，他將不能常常在百草園里玩耍，“只讀書，習字，對課......讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到無言，終于到七言。”
《朝花夕拾》里我最喜歡這篇文章，魯迅生動活潑，栩栩如生的文字引起了我的共鳴，讓我回想起童年無憂無慮的快樂，還有那些成長中的壓力和收獲。
高中讀書筆記11
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權利最激烈的時代。當時的父親管教兒子很嚴，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學了，父親送他到火車前�；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關愛，卻沒有去體會。
四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現在，我上了中學，每天都要晚自習，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復一日，我看見，爸爸的'頭上多了幾根白頭發。
我會問，爸爸，這些頭發是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸！
高中讀書筆記12
派克先生的《少有人走的路》是一本心理學的著作，但是全文讀來卻不難懂，生動的言辭仿佛利劍刺進心靈的深處，讓讀者于迷茫的黑暗中豁然開朗。全文對于自律，愛與自由宗教都闡述了作者的理解與深層次的解讀，那是一種人性的張力，作者的靈魂仿佛并不屬于這個世界，而是一種生命對于人性的呼喚。
人的痛苦在于人的拒絕，人不懂得以一種寬容的態度去看待世界或是周遭的人與事物，總是徘徊在拒絕的邊緣。就像是現在的那些網絡紅人，他們并不甘于生命賦予的平凡，追求另一種另類的突破，可是結果呢，時光流逝，又有多少人能依稀記得他們那粗陋的臉龐輪廓。只因他們拒絕生命的平凡，拒絕成熟，拒絕人該一種人生態度，他們拒絕的其實只是他們的心靈的一種成長。這也是一種自律能力的缺失，一種對于人性清晰認識的狀態。
正是基于這樣的一種狀態，他們又怎么會認識到究竟何為愛呢，愛是充實與空虛的孩子，愛是錯綜復雜，包含著生命的渴求與人生意義的碩果。愛有很多種，親情也罷，愛情又如何，愛是心靈走向成熟的必經之路，沒有愛的升華，又哪里得到生命的真諦呢。人活于世，只有墜入情網，才會真正體會到自己在社會的價值與肩負的責任感，只有愛的越深，這種責任感才會越發的明顯與深沉。沒有經歷過愛的人，心靈永遠會保有一份天真與幼稚，突破不了那層迷惘而走向真正的成熟與獨立。
而在種種人性的探索的過程中，我們都應保有一份懷疑的態度，
并不是只有在科學研究上我們才需要懷疑，我們也要時常懷疑一下自己，懷疑自己的存在價值，從而重新定位自我的生命價值與意義，不讓自己的存在只是流于一種教條主義，傀儡的活著，人之所以需要生活而不是生存，在于人的'思想與生命的非凡。
所以看看吧，心智成熟有多么難，讓心靈成長有多么難，我們如何才能勉力克服自身的種種局限?或許我們會排斥宗教，或許我們會認為科學深奧難懂，或許我們會認為藝術過于高雅我們無法涉及，再加上由于現在分工極細的因素，我們往往只局限于自己的行業中，似乎掌握更多的知識成為了一件匪夷所思的事情，我們往往安居狹小的心靈一隅而自娛——到很難進入須臾納芥子的境界;事實上“對于別人教給我們的一切，包括通常的文化觀念以及一切陳規舊習，采取冷靜和懷疑的態度，才是使心智成熟不可或缺的元素”，而懷疑、自省、反思、進取、追求，的確是那么難。
少有人走的路，希望我們能走過去，走的堅持，走的無畏吧!
高中讀書筆記13
拜讀《時間簡史》是我多年前計劃之一，我臆想自己看完之后會這樣，酷酷的還有一點小性感。實際是看中、完、看又一遍、查資料時，心情如下，這篇文章寫了快1個月，我真心覺得立FLAG寫這種東西真找抽。
碎碎念結束，讀書筆記正式開始發射凸凸凸凸：霍金是當代最知名的活躍的物理學家。他在時間簡史中介紹了20世紀物理學的基礎知識，涵蓋范圍從相對輪到量子力學，從宇宙膨脹到基本粒子，從黑洞到蟲洞等，并用“奇點理論”和“霍金輻射“試圖解決宇宙起源的”無邊界宇宙模型“問題。
霍金在學術上有很多重要的貢獻，但是最重要的是奇點和黑洞的研究，具體：
一、證明奇點定理
奇點是霍金與數學家彭羅斯研究證明了奇點定理。
二、提出了無邊界宇宙模型
認為宇宙即沒有邊界，也沒有起始和終點，是對上帝、宗教的一次徹底挑戰。
三、黑洞相關
霍金證明了黑洞也能發出輻射，即霍金輻射。我們一條一條來看：
1、證明奇點定理
奇點是什么呢？想象把宇宙擠壓成一個小點，這個點就是奇點，它是宇宙時空的開端。
前提鋪墊：20世紀之前人們認為宇宙是靜止不動的。雖然萬有引力證明物體之間是相互吸引的，但是科學家們還是發明出來各種“證據”來證明維護宇宙是靜止不動的，比如愛因斯坦在1915年發布廣義相對論提出“時間是可以彎曲的，宇宙不是靜止的”，他在自己的方程中編了一個“宇宙常數”來看起來像靜止的，咳咳。
到20世紀20年代，科學家用哈勃望遠鏡發現在觀測恒星的時候，大部分恒星都在遠離地球，特別是恒星離開的越遠，離開的速度也就越快。這個怎么理解呢？
拿一個氣球，然后在氣球上標上許多點，然后給氣球吹氣，氣球越來越大。氣球上相臨的兩個點距離會越來越遠，這個氣球就相當于宇宙。氣球上的點就相當于恒星。
當科學家們證明了宇宙不是靜止的，確實是變化的，發現了宇宙膨脹之后，又基于愛因斯坦的廣義相對論為基礎，找出來一個新模型描述宇宙膨脹，即弗里德曼模型。在弗里德曼德模型中，時間可以往前推，宇宙就會收縮。比如推到150億年前，那么所有的星系之前的`距離就會變成0，就像是整個宇宙被擠壓成一個點，這個點就是奇點。
奇點的性質跟其他牛逼的物理學發現一樣，我們沒有辦法直觀的去想這是個什么東西。但是科學家們通過數學計算可以發現，奇點的體積無限小，彎曲程度、密度、引力無限大。
霍金和彭羅斯的貢獻在于，他們用嚴謹的數學方法證明了宇宙必然誕生于這樣一個奇點。這就是宇宙的開端。
2、無邊界宇宙模型
前提鋪墊：20世紀，物理學兩個最重要的發現相對論和量子力學，也是當代物理學最核心的兩大基礎理論。其中：相對論是主要負責宏觀領域比如星際運動，量子力學主要負責微觀領域，比如粒子運動的問題。在研究一般問題是兩者互相獨立，互不干擾。
科學家們都認為宇宙是誕生于一個奇點之中，誕生著一刻被稱為“大爆炸”。這個奇點就是宇宙大爆炸奇點。但是后來霍金改變了自己的想法，提出了無邊界宇宙模型，認為宇宙不需要誕生于奇點之中（這點稍后再詳談）。
宇宙大爆炸理論是目前最主流的描述宇宙起源的模型，時間、空間包括一切物質括都是大爆炸之后出現的。對于大爆炸之前的任何事情，對于我們來說都是沒有任何意義的，或者是不存在的。
奇點定理以及宇宙大爆炸模型一直有一個前提，就是廣義相對論是正確的，需要和量子力學結合起來。大爆炸奇點是一個特別的存在，因為一切物理定理在它面前都失效了。
有限無界的宇宙是什么意思呢？（再談開始）
霍金舉個栗子，比如地球是個有限的球體，但是地球表面沒有邊界和開端，你可以在地球上一直走但是找不到邊界也不可能跑到氣球以外的地方去。
霍金的無邊界宇宙模型里的宇宙是一個四維宇宙，空間和時間交叉在一體的四維宇宙�？臻g就像是地球的表面，范圍上有限的，但是卻沒有邊界，也沒有形成奇點。宇宙時空中的每一個點都和地球上的點是一樣的，即宇宙的時空并不是無限的，而是一個很特別的邊界和開端。追加：無邊界宇宙仍然需要被驗證，不是主流。
3、黑洞相關
黑洞是什么呢？黑洞最大的特點是具有極強的引力，任何物質只要進入某個臨界領域就永遠無法逃出黑洞包括光。
但是黑洞吸引一切東西的特性與熱力學第二定律產生了沖突，根據熱力學第二定律的話黑洞就是有溫度的，有溫度的物體就會向外發射輻射和粒子。
但是光都逃不出黑洞的引力，不可能還會有粒子從黑洞中跑出來。互相矛盾？！霍金發現黑洞的確會發射出粒子，但是這些粒子不是從黑洞中跑出來的，而是從黑洞邊緣空虛的空間里“變”出來的。其中的負離子會被吸到黑洞，但是一些帶正能量的粒子會從黑洞邊緣逃脫，好像是向外發射粒子。這就是黑洞輻射，也叫做霍金輻射。
霍金輻射是霍金把廣義相對論、量子力學、熱力學結合起來的一次城市。雖然一直沒有被觀測到，也是具有極高的理論價值。
高中讀書筆記14
這個暑假，我雖然沒有讀很多書籍，但有了挺多的心得與體會。對我影響最深的一本書是余秋雨先生的《山居筆記》。
余秋雨先生不愧是中國數一數二的散文家，他的語言清新自然，文筆通順流暢，時不時一句富有深刻哲理的語句，就能讓人不禁浮想聯翩且深深地沉淪在文章里"不能自拔"、回味無窮。無論是人還是文章，都是我們應該認真學習的典范。
在《山居筆記》這本書中，我印象最深的文章是《一個王朝的背影》和《歷史的暗角》。
先談一談《一個王朝的背影》。這篇文章以清王朝為背景，以康熙的"長城"——避暑山莊為線索，開始了與清朝的談話。文章的開頭以康熙的人生與能力入筆，寫到了"康熙希望能筑起一座無形的長城".所以他在避暑山莊外設立"木蘭圍場",每年去那里打獵，也算是一種浩大的軍事演習。這就是康熙作為一個君王的偉大之處，無形勝有形，便可以不再去修長城。他不但精通中國文化，而且熟知國外名人所著的幾何與自然科學的學說著作。他"將生命從深宮里釋放出來",使那個時代強盛無比。而到了他的'后代乾隆那里，這一切的一切都發生了改變，康熙的"長城"突然變成了康熙炫耀自己功名與榮譽的地方，"樂滋滋地自我品嘗，這使山莊回蕩出一些燥熱而又不詳的氣氛".緊接著，排斥了外國文化并只限定在廣州開放外貿，從而導致清王朝逐步走向衰落。
之后的嘉慶在避暑山莊看到了父親的功德，不禁覺得身上的擔子太重。這就使之后的子孫在這種壓力下一步步帶領清王朝走向衰敗。在清朝滅亡后，著名的學者王國維在頤和園投水自盡；余秋雨先生在文末的一段話，讓我很有感觸："我輕輕地嘆息一聲，一個風云數百年的朝代，總是以一群強者英武的雄姿開頭，而打下最后一個句點的，卻常常是一些文質彬彬的凄怨靈魂。"在《歷史的暗角》這篇文章中，余先生列舉了中國歷史上一個又一個臭名昭著的小人，并且詳細的分類為：惡奴型、乞丐型、流氓型、文痞型。小人在中國人的心中，自古就有一種范疇，卑鄙的、邪惡的、損人利己的人都會被人們自動劃分到小人這一行列中去。小人的嫉妒與自我利益的膨脹，往往會使一個又一個文化名人走向冤屈之路而無言以對，或許這正是小人真正的強大所在。余先生的一句話，令我的理解更加深刻："小人的勢力往往在暗角中滋生，牽絆著中華民族的文明，人被就算被絆倒，摔了個倒栽蔥，也對這些人或事無言以對、無可奈何。"在這一方面，小人的手段耍的極其陰險。"小人用卑微的生命粘貼在一具高貴的生命，高貴的生命之所以高貴就在于受不得侮辱，然而高貴的生命不享受侮辱就得付出生命的代價。"這就是一個二個文化名人被逼上絕路的原因所在。雖然如此，但小人往往不會落得好下場。因為——小人終究是小人。
高中讀書筆記15
早在高一時期就已拜讀過村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書，品讀一番。每讀一次，內心都感到現實世界如此地虛無縹緲，恍然如夢。
主人公總是一副與外人無交集的狀態，少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活，雖然內心難受，卻以平淡對人生，在孤獨與應對中體驗生活。
“把過去的東西全都處理掉，也好獲得新生。”過去已是過去，未來尚需憧憬。我們坐在現實的長椅上，唯有望向那時光的盡頭，又怎有時間回望以往，正如你所說“不翻頁，生活如何繼續？”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行。
“不要同情自我，同情自我是卑鄙懦夫作的勾當。”自我無需同情，無能就是無能，失敗就是失敗，沒什么好說的，沒什么好推脫的，自我不夠格那就用努力去彌補，沒啥大不了，拼搏自佳，我們不要做懦夫，人當頂天立地，存于宇宙。
“努力，指得是主動而有目的的活動，我們要明確自我需要的是什么，如何獲得，主動去營造機會，并且要有針對性，這樣的努力方能不白費，但要做到光而不耀。人，成功要更加虛心，不能耀眼，老子言：方而不割，廉而不害，直而不肆，光而不耀。
“人與人之間的關系是要對等的”不對等的關系都是不健康的`，只能是短暫的，只會讓低微的人對處于關系優者產生厭惡。沒有人能永遠守護另一個人因為那是不平等的，可惜直到畢業前我們才領悟，可是至少還不算太遲，對等才能健康。
“朋友也是要記住的，在記憶被沖淡以前，我們需要永銘記�！�
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