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無(wú)聲告白讀書(shū)筆記

更新時(shí)間：2022-11-03 18:03:59

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無(wú)聲告白讀書(shū)筆記15篇

　　品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家收集的無(wú)聲告白讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記1

　　無(wú)言的告白，無(wú)聲的訴說(shuō)，一個(gè)悲傷的故事。

　　小說(shuō)《無(wú)聲告白》以花季女孩莉迪亞的死亡開(kāi)篇，在作者細(xì)膩的文字里，層層撥開(kāi)莉迪亞死亡的原因，有的人從中看到了移民融入環(huán)境的艱難、有的人從中看到了少數(shù)族群的孤獨(dú)、有的人從中看到了青春期孩子的敏感，而我想談?wù)勂渲袕浡碾y以承受的父母之愛(ài)。

　　一心想要做醫(yī)生的哈佛女孩瑪麗琳，在大三的選修課上認(rèn)識(shí)了華裔歷史教授詹姆斯，他們陷入愛(ài)河，很快有了第一個(gè)孩子。接下來(lái)的.幾年，瑪麗琳中斷學(xué)業(yè)，開(kāi)始養(yǎng)兒育女，操持家庭。想要成為醫(yī)生的瑪麗琳怎么會(huì)忘記自己的夢(mèng)想呢？母親的去世，使瑪麗琳重新認(rèn)識(shí)自己的生活，她決定奮起一搏，為自己為夢(mèng)想努力一回。她不知如何向丈夫詹姆斯說(shuō)出自己的想法，或許是怕丈夫不理解、或許是怕遭遇反對(duì)，總之她不辭而別，就那么悄悄地離開(kāi)了丈夫詹姆斯、兒子內(nèi)斯和女兒莉迪亞。她將自己關(guān)在一間小公寓了，重拾課本埋頭學(xué)習(xí)，就在臨考前的幾天，她心力憔悴昏倒在地。不幸的是，這次不光光是暈倒，她懷孕了，她的第三個(gè)孩子漢娜再過(guò)幾個(gè)月就要出生了。這一回，她不得不再一次跟她心愛(ài)的物理、化學(xué)告別，重新回歸家庭。作者從丈夫詹姆斯的角度、從兒子內(nèi)斯的角度、從女兒莉迪亞的角度分別描述了妻子母親瑪麗琳出走他們的感受，唯獨(dú)沒(méi)有提及瑪麗琳自己的看法，或許她太想要與眾不同，或許她太想要成為一名醫(yī)生，總之作者沒(méi)有說(shuō)。

　　瑪麗琳的出走，到底在兩個(gè)孩子心中留下了怎樣的影響呢？瑪麗琳離家出走，不告而別，深深地破壞了孩子的安全感，童年有過(guò)這種經(jīng)歷的人，能深刻感受到其中的孤獨(dú)、害怕與憤怒。安全感的缺失，有的人需要用一輩子來(lái)彌補(bǔ)，莉迪亞的安全感，在媽媽出走的那一天遭到嚴(yán)重破壞。莉迪亞認(rèn)為是自己不夠好，才讓媽媽出走，她在心里默默許下一個(gè)心愿，只要媽媽回來(lái)，她希望我做什么我就做什么。媽媽回來(lái)了，莉迪亞認(rèn)為是自己的祈禱起了作用，她開(kāi)始行動(dòng)，媽媽希望她做什么她就做什么，他開(kāi)始迎合媽媽以媽媽期望的樣子生活。小小的莉迪亞為討母親歡心，或者說(shuō)懼怕母親再次離開(kāi)，她開(kāi)始討好媽媽?zhuān)蠇寢專(zhuān)彩菋寢屜Ｍ龅模彩菋寢屜胍x擇的，她都默默地按媽媽的想法來(lái)。她看醫(yī)學(xué)解剖書(shū)、她努力學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，她收下一本本媽媽希望她讀而她卻并無(wú)興趣的書(shū)籍。

　　父親希望莉迪亞融入群體，不必像自己童年那般孤獨(dú)。母親希望莉迪亞繼承自己的心愿，成為一名真正的女醫(yī)生。莉迪亞努力滿(mǎn)足父母，活在父母的期望里，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己這是不是她真正想要的東西？隨著學(xué)業(yè)難度的增加，莉迪亞開(kāi)始覺(jué)醒，她開(kāi)始意識(shí)到繼承父母的夢(mèng)想是多么艱難。

　　到底是誰(shuí)將莉迪亞推向了死亡邊緣？莉迪亞的故事，是成千上萬(wàn)家庭的縮影，多少父母將自己未完成的夢(mèng)想寄托在孩子身上，有條件地愛(ài)孩子。幼小的孩子，敏感而多疑，他能清楚地感知到父母想要什么，聰明的孩子開(kāi)始討好父母，成為父母想要的樣子。到了青春期，開(kāi)始自我意識(shí)覺(jué)醒，想要成為自己，又怕傷害父母，會(huì)感激父母，也會(huì)惱恨父母，糾結(jié)、憤怒、委屈、埋怨全部襲來(lái)，有朋友的孩子能與朋友分享發(fā)泄，孤獨(dú)的孩子只能自我糾纏。

　　所謂對(duì)話(huà)即教育，教育當(dāng)中家庭教育又尤為重要，為人父母，自己的心愿自己完成，你對(duì)自己的成全就是孩子學(xué)習(xí)的最好榜樣，做最好的自己就是最好的教育。如果真的希望孩子好，還是少做一些、少說(shuō)一些、少干涉一些，讓出一點(diǎn)空間給孩子吧。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記2

　　書(shū)里的一家五口人，各個(gè)不作死就不會(huì)死，沒(méi)有一個(gè)討人喜歡。每個(gè)人都狹隘、消極、自卑、冷漠、以自我為中心，各自活在自己的世界里，缺乏交流……這也許正是書(shū)名的由來(lái)之一：Everything I Never Told You。遇到事情的時(shí)候，每個(gè)人都選擇逃避、退縮或者其他消極的方式來(lái)解決問(wèn)題。每句話(huà)都能朝著負(fù)面的方向被誤解。有那么多個(gè)岔路口，居然一直都看不到他們中間的任何人朝好的方向邁出哪怕一步。活生生的就把一手好牌打得稀巴爛。在這本書(shū)里，看不到溫暖。

　　故事中的大女兒Lydia是父母眼中聰明、漂亮、惹人喜愛(ài)的掌上明珠。在她身上，寄托著父母雙方的無(wú)數(shù)夢(mèng)想。她雖因這些夢(mèng)想而不堪負(fù)荷，卻從不說(shuō)不。哪怕其實(shí)很孤單，很受排擠，為了讓父母高興，她也假裝有很多朋友；哪怕對(duì)生物和物理這些課程不感興趣，為了媽媽的醫(yī)生夢(mèng)想，她一直堅(jiān)持上高年級(jí)的課，直到她再也堅(jiān)持不住。為了表現(xiàn)她不再是哥哥的大寶貝，去跟哥哥最厭惡的男孩子Jack交往。這一切的一切，讀起來(lái)那么地不可思議，卻又是這么地合情合理。直到最后Jack對(duì)她說(shuō)：“你甚至都不知道你自己要的是什么。我至少知道我要什么。”此時(shí)，她才醒悟到自己一直在“無(wú)我”地生活，甚至已經(jīng)不知道自己究竟想要的`是什么了。而那個(gè)學(xué)霸人贏的哥哥，英俊高大，男生女生都愛(ài)，也被寫(xiě)成了一坨烏云。

　　“At least I know who I am.

　　What I want. ......

　　What about you，Miss Lee？

　　What do you want？”

　　作者將書(shū)中人物身上很多扭曲的性格弱點(diǎn)都?xì)w咎于他們的亞裔身份上。家庭沒(méi)有朋友，因?yàn)檫@家是全鎮(zhèn)唯一的華人；家庭從來(lái)不出去旅行，因?yàn)槲ㄒ坏囊淮纬鲩T(mén)，被白人使勁盯著；孩子們沒(méi)有朋友，因?yàn)槿A人就是不善交際；女兒孤僻，因?yàn)榛煅⒆颖旧泶嬖谧晕艺J(rèn)知上的問(wèn)題……這些設(shè)計(jì)非常地不令人信服，完全不像是一個(gè)身為移民二代的作家所給出的剖析。更像是，用公認(rèn)的固有偏見(jiàn)來(lái)打造好磨具，然后直接套在了故事人物的頭上。

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無(wú)聲告白讀書(shū)筆記3

　　整本書(shū)都是憂(yōu)郁的藍(lán)色調(diào)，似乎每一個(gè)文字都在訴說(shuō)著不安和壓抑。

　　沒(méi)錯(cuò)，原生家庭對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著不可忽視的影響，父母可以直接影響孩子的一生。你以為自己一定不要像父母那樣活一輩子，可不幸的是，你活的越來(lái)越像你看不慣的`他們，甚至連體型都越來(lái)越相似……

　　因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，父母以愛(ài)的名義，不知不覺(jué)對(duì)我們?cè)斐闪藗ΑＮ覜](méi)有見(jiàn)過(guò)不愛(ài)自己小孩的父母，但不是所有的父母都懂得怎么去愛(ài)。

　　可是我們也不該把所有的缺點(diǎn)和不幸，都?xì)w罪于原生家庭和成長(zhǎng)經(jīng)歷。而應(yīng)該去正視那些問(wèn)題的根源，去達(dá)成與自己和家人的諒解啊。

　　是的，我們有那么多不完美，并不全是我們自己的錯(cuò)，沒(méi)有必要困在懊惱里無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　回想過(guò)去這二十多年，雖然很多時(shí)候我也會(huì)想我是不是跟別人不一樣？為什么別人的父母都可以怎樣怎樣而我的父母卻只會(huì)怎樣怎樣……可是，我很慶幸自己出生在一個(gè)平凡的家庭，也慶幸自己在一個(gè)溫和的環(huán)境下長(zhǎng)大。我的父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)多地過(guò)問(wèn)我的成績(jī)，甚至也很少告訴我他們希望我成為一個(gè)什么樣的人，我也不知道哪里來(lái)的動(dòng)力，這些年一直靠自覺(jué)性，做自己想做的事情，活得越來(lái)越開(kāi)心。

　　感謝背后所有的支持，感謝跟我一起成大讓我覺(jué)得自己沒(méi)有那么另類(lèi)的小伙伴們。

　　情人節(jié)前夕，希望你學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)父母，但也為自己而活。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記4

　　“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”

　　這是寫(xiě)在封面的文字。很簡(jiǎn)潔，卻很犀利。

　　其實(shí)我們很多人都生活在愛(ài)的“牢籠”之中，卻渾然不知……

　　期待

　　曾經(jīng)我一直認(rèn)為“期待”是個(gè)褒義詞，是對(duì)未來(lái)某種美好的向往和憧憬。殊不知，期待也會(huì)變成一個(gè)可怕的夢(mèng)魘。莉迪亞的失蹤和死亡，點(diǎn)醒了這個(gè)畸形的家庭。但是付出的代價(jià)，太讓人感到惋惜。她在最后一刻想明白了，她并不想變成媽媽期待的那樣，她決定去告訴媽媽?zhuān)矚g什么，她不喜歡什么，她并不想死……但是如果沒(méi)有死亡，她的父母會(huì)被喚醒嗎？我不知道。

　　期待是個(gè)偽命題，更多的原因是因?yàn)樗麄兊?家庭背景。瑪麗琳是單親，詹姆斯是亞裔，他們作為父母本身的成長(zhǎng)背景，潛移默化的影響了他們的下一代。瑪麗琳成為母親后，由于自身的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而把這種期待移嫁給了自己的孩子——莉迪亞。瑪麗琳和詹姆斯把莉迪亞視為掌上明珠，把所有的“愛(ài)”都給了她，以為他們給的，就是她想要的，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)孩子本身的想法，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)莉迪亞到底喜不喜歡。

　　家庭

　　家庭對(duì)孩子的影響，包括我們自己成長(zhǎng)的家庭背景對(duì)我們的影響，都是有著密不可分的聯(lián)系。我們自己身上很多的脾氣、秉性，其實(shí)都會(huì)有父母的影子。有時(shí)候，我們看到了父母的缺點(diǎn)，害怕自己有一天也會(huì)變成父母一樣的人，然后用力想要擺脫。但是終其一生，在我們骨子里流淌著他們的血液，這是無(wú)法改變的事實(shí)。

　　我們能做的，是學(xué)會(huì)坦然和成長(zhǎng)。坦然面對(duì)自己的一切，拋棄固化思維。試著把自己性格里好的一面發(fā)揚(yáng)光大，把不好的一面通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)讓它越變?cè)叫。闶且环N修煉吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　學(xué)會(huì)愛(ài)

　　期待必然會(huì)有，但重要的是我們懂得如何去平衡期待，包括對(duì)自己和孩子。平衡期待的根本是懂得如何去愛(ài)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)會(huì)面臨沖突、學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立性，這才是愛(ài)，而不是以一種自以為是“愛(ài)”的愛(ài)，去強(qiáng)加給孩子。與你們共勉。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記5

　　這本叫《無(wú)聲告白》的小說(shuō)，出自一位美籍華裔女作家之筆，扉頁(yè)上的她很年輕，也很漂亮，很難想象如此深刻、如此刺痛靈魂的故事是這位優(yōu)雅、溫婉的女士所作。小說(shuō)探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。寫(xiě)的是成為“異類(lèi)”的那種負(fù)擔(dān)與壓力，這種負(fù)擔(dān)與壓力，通常會(huì)摧毀一個(gè)人，而不是塑造一個(gè)人。

　　先說(shuō)說(shuō)故事梗概：莉迪亞死了，她是家中老二，李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞必須能實(shí)現(xiàn)他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。莉迪亞的尸體被發(fā)現(xiàn)后，她的父親內(nèi)疚不已，母親則一心報(bào)復(fù)。莉迪亞的哥哥覺(jué)得，隔壁的壞小子鐵定脫不了關(guān)系，只有莉迪亞的妹妹看得一清二楚……

　　莉迪亞的妹妹看清了什么呢

　　原先，李先生是一位出身窮困的華人移民后代，從小受到排擠、孤立，最大的夢(mèng)想就是融入白人的世界。李太太由單身母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大，雖是地道的白人，卻不愿屈從母親期望的女性傳統(tǒng)主角，她夢(mèng)想擁有自己的`事業(yè)，比男人更加卓爾不群。倆人的結(jié)合有愛(ài)，也有很深的誤解和由誤解產(chǎn)生的期盼。等到孩子相繼出生，誤解越來(lái)越深，差點(diǎn)導(dǎo)致家庭的崩解。此后，莉迪亞就成了維系家庭表面安穩(wěn)的紐帶。她既要安撫父親對(duì)友誼的渴求，又要滿(mǎn)足母親對(duì)出人頭地的期盼。她被親情綁架，被父母的懦弱壓垮。

　　在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)困境，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿(mǎn)，這種失魂落魄，就會(huì)轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。

　　痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會(huì)感染給所有的家人。當(dāng)內(nèi)心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會(huì)讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉(zhuǎn)化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不可避免的困境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都就應(yīng)由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗?fàn)帯＾D(zhuǎn)嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認(rèn)，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈。“我們終此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己。”封皮上的這行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期盼的樣貌，還會(huì)因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因?yàn)椋總€(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記6

　　內(nèi)斯是父親哈佛的希望，莉迪亞是母親醫(yī)生的希望，漢娜是無(wú)視透明的孩子，可悲的家庭，父母的“偏愛(ài)”導(dǎo)致孩子們處境各不同。幾個(gè)孩子內(nèi)心深處渴望關(guān)注，又怕關(guān)注，莉迪亞不斷扮演好女兒的'角色。由于母親瑪麗琳出走造成的創(chuàng)傷不斷提醒她要當(dāng)“好女兒”，媽媽要求莉迪亞學(xué)習(xí)認(rèn)為對(duì)她好的學(xué)科，莉迪亞學(xué)習(xí)但是她是不喜歡的，就連生日禮物莉迪亞都是遠(yuǎn)超她年齡段的書(shū)（有描寫(xiě)是她媽媽想看的書(shū)）和暗示，是爸爸媽媽的期望和寄托，忍住失望假裝自己明白喜歡，莉迪亞長(zhǎng)期扮演的角色壓得她透不過(guò)氣來(lái)，內(nèi)斯被哈佛錄取要離開(kāi)這個(gè)家，如同星火在莉迪亞心里燃燒，和杰克的交往，或許開(kāi)始只是對(duì)哥哥拋棄她的報(bào)復(fù)，而我讀到她開(kāi)心，杰克是他的傾聽(tīng)者，她會(huì)主動(dòng)告訴他她的秘密們。她做到她想要的自己，母親曾離家出走，父親出軌，最親愛(ài)的哥哥要離開(kāi)了，還有初高中時(shí)期的她。

　　正是我們都經(jīng)歷過(guò)青春期，混亂叛逆的時(shí)候，這些的種種像雪一樣不斷落到她身上，最終壓垮了莉迪亞脆弱的精神，正是這沉重的愛(ài)把莉迪亞拖到了湖底，杰克點(diǎn)醒了莉迪亞，但是這個(gè)救生圈來(lái)的太晚救不了湖底的她。不知道那一天自己會(huì)做媽媽?zhuān)蚁Ｍ约汉⒆悠桨残腋＃约阂膊灰詯?ài)的名義，影響ta的一切，很害怕自己以后也會(huì)把自己的“人生經(jīng)驗(yàn)”這樣灌輸給ta。如果遇到人生困境時(shí)，我希望我可以云淡風(fēng)輕對(duì)ta說(shuō)一句沒(méi)事，有媽媽爸爸呢，然后和ta一起面對(duì)，我希望我能是他的后盾。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記7

　　《無(wú)聲告白》這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)家庭的故事，來(lái)說(shuō)明一句話(huà)：我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

　　這是一個(gè)混血家庭，父親詹姆斯·李，中國(guó)人，小時(shí)候隨父母偷渡到美國(guó)，頂替他人的名字讀書(shū)求學(xué)，成為優(yōu)秀的哈佛畢業(yè)生，在大學(xué)教授美國(guó)歷史。他一生的夢(mèng)想就是融入美國(guó)社會(huì)，成為真正的美國(guó)人。母親瑪麗林，美國(guó)白人，她一生的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，渴望與眾不同、出類(lèi)拔萃。在這個(gè)家庭里成長(zhǎng)著三個(gè)孩子，或者可以說(shuō)一個(gè)孩子：大兒子內(nèi)斯和兩個(gè)女兒莉迪亞、漢娜。三個(gè)孩子中莉迪亞最特殊，一張中國(guó)人的臉龐，一雙藍(lán)色的眼睛，加之聰明過(guò)人，吸引著父母的注意力。瑪麗林在成為母親、回歸家庭之后就失去了追求夢(mèng)想的天地，詹姆斯即便成功拿到了終身教職，卻依然沒(méi)有朋友，內(nèi)心孤獨(dú)。莉迪亞的獨(dú)特，使得夫妻倆將所有的注意力都放在大女兒身上。詹姆斯希望女兒求同，多交朋友，成為受歡迎的人；瑪麗林希望女兒日后可以成為一名醫(yī)生。父母將自己的夢(mèng)想移植到女兒身上，關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，重視她也要求她。他們將自己的期許滲透進(jìn)女兒生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的愛(ài)，就像是一片片飄落的白雪，看似輕盈，日積月累終于壓垮了孩子。所以這本書(shū)開(kāi)篇就是莉迪亞死了，接下來(lái)在對(duì)莉迪亞死因的探尋中展開(kāi)了這個(gè)混血家庭的故事。

　　莉迪亞的死因是什么？是自殺。她無(wú)法承受父母沉重的愛(ài)，無(wú)法完成父母未完成的夢(mèng)，無(wú)法擁有真正的自己。這些痛苦令她難以再生存下去，她只好選擇死亡。生前莉迪亞最大的愿望就是父母可以說(shuō)一句，做你想做的事情。沒(méi)有，一次也沒(méi)有。父母以為自己很了解女兒，他們從不問(wèn)莉迪亞的想法，自以為是地規(guī)劃著、主宰著她的`人生。莉迪亞看懂了父母的心思，她隱藏真實(shí)的需要，迎合父母的期許。如同父親一樣，她沒(méi)有朋友、孤獨(dú)無(wú)依，但卻假裝與朋友通電話(huà)、看電影；如同母親一樣，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、與眾不同，打算今后學(xué)醫(yī)。這樣的莉迪亞是父母想要看到的，卻不是莉迪亞本人所期望的。但是她愛(ài)自己的父母，為了父母她選擇隱忍下去。

　　在這個(gè)家里，內(nèi)斯和漢娜是被父母忽視的存在。盡管內(nèi)斯很優(yōu)秀，拿到哈佛的錄取通知，卻依然引起不了父母的注意；盡管漢娜是家里最小的孩子，似乎應(yīng)該備受寵愛(ài)，然而她也是被忽視的角色。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)著一張中國(guó)人的臉龐，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)身上寄托不了父母的夢(mèng)想。在這個(gè)家庭里，內(nèi)斯和漢娜像是旁觀者一般，清醒的羨慕著莉迪亞，同情著莉迪亞。只有他們懂得莉迪亞內(nèi)心的痛苦與畏懼。在莉迪亞的內(nèi)心，內(nèi)斯是最懂她的人，也是支撐著她活下去的重要力量。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)父親出軌，當(dāng)內(nèi)斯要離開(kāi)家里遠(yuǎn)走哈佛，莉迪亞心里的兩根支柱轟然倒塌。她所堅(jiān)持的，她所守護(hù)的都不存在了，心里的孤獨(dú)與恐懼迸發(fā)出來(lái)，無(wú)法抑制。自始至終，莉迪亞都是沒(méi)有自我的，支撐她的始終都是對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)家庭和睦的期待和對(duì)哥哥的依賴(lài)。在這三者不復(fù)存在之后，莉迪亞迷失了。為了找到自我，她選擇結(jié)束生命，重新開(kāi)始。

　　但愿在“天藍(lán)色的彼岸”，莉迪亞可以找到自我，做自己。但愿每個(gè)人，不要綁架他人的人生，不要讓他人為自己的夢(mèng)想買(mǎi)單。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記8

　　特別喜歡這本書(shū)中的一句話(huà)：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”關(guān)于我是誰(shuí)的哲學(xué)問(wèn)題，回答好真難，于是我們一直在從別人口中知道自己是啥樣的人，在社會(huì)中有什么樣的價(jià)值和地位，其實(shí)00后10后他們更勇敢，知道自己的價(jià)值并不僅是單一的為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在多元文化中他們更有自信，他們的小宇宙中有各種華麗閃耀的可能性，做各種自己想做的事情。

　　無(wú)聲的告白不再是語(yǔ)言，那些小心翼翼遵守父母的話(huà)的孩子包括我自己，其實(shí)內(nèi)心心思細(xì)膩而敏感，他們?yōu)榱瞬蛔尭改笌熼L(zhǎng)同學(xué)失望，一直乖巧聽(tīng)話(huà)，按照預(yù)先設(shè)定好的軌道走，而一旦出現(xiàn)了較大的偏差，他們會(huì)非常恐懼，如果再失去了外界支持，結(jié)果會(huì)有些糟糕。書(shū)中的小女孩莉迪亞在窒息的家庭環(huán)境中，她是父母的掌上明珠，她要實(shí)現(xiàn)父母無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，盡管她不喜歡，她一一按照母親的吩咐，努力的想當(dāng)一名醫(yī)生，一直以來(lái)，她都只是為了讓父母開(kāi)心，守護(hù)一家人脆弱的幸福，一個(gè)不敢說(shuō)出拒絕的女孩。小女孩一直生活在水里，當(dāng)一直托著她不讓淹沒(méi)的哥哥內(nèi)斯去上大學(xué)了，她最后的支持也失去的時(shí)候，她選擇了沉溺，用無(wú)聲的.方式向父母傾述自己的內(nèi)心，真相出乎意料卻也在情理之中，誰(shuí)都可能成為壓死駱駝的最后一根稻草。父母的愛(ài)是偉大的，但有時(shí)也會(huì)過(guò)于沉重。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵麄兿氚咽篱g最好的一切給你，無(wú)形之中我們就有了沉重的負(fù)罪感，一種道德的枷鎖，而朋友同學(xué)之間的情誼是不一樣的，他們有時(shí)會(huì)比我們的親人更理解我們，那些一起度過(guò)的荒唐歲月似乎都有了鍍金的色彩。

　　今天收到好友的坦白說(shuō)，說(shuō)我心思敏感細(xì)膩，其實(shí)我有時(shí)候神經(jīng)也很大條，很多事情都是后知后覺(jué)。畢業(yè)即將分離前，那些溫暖的擁抱，那些善意的囑托，都值得用一輩子來(lái)回憶。畢業(yè)了，看著同學(xué)朋友們的刷屏照和視頻，越看越揪心。用朋友的話(huà)說(shuō)，有一條路只能往前走，那就是青春。青春縱然有些遺憾，但我們都有很認(rèn)真的告別。感謝青春的那兒可愛(ài)的人兒，和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我原本單調(diào)的生活有了繽紛的色彩，有了前行的動(dòng)力，讓我知道原來(lái)青春還可以這么活。原本的生活枯燥無(wú)味，而你們就像一束光，像黑夜中明亮的星光。

　　無(wú)論我們的青春歲月是荒唐，還是充滿(mǎn)奮斗的色彩，那些都將成為回憶，前行的路上會(huì)帶著彼此給的鼓勵(lì)和勇氣，這些是無(wú)堅(jiān)不摧的盔甲，擋得住風(fēng)吹雨打，也是最有力的武器，不再擔(dān)心前路的未知和迷茫，到時(shí)定會(huì)如期赴約。

　　最后只想真誠(chéng)的說(shuō)一句：有像你們這樣的同學(xué)真好啊!

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記9

　　對(duì)于這本書(shū)，我想我看完后感觸很多。家庭中有愛(ài)，但不要用所謂的愛(ài)捆綁住彼此。

　　莉迪亞，用自己的死進(jìn)行無(wú)聲的告白，最后喚起了家人彼此之間的直面問(wèn)題。多么可愛(ài)的小女孩，面對(duì)母親的離開(kāi)，自責(zé)自己是不是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)，不聽(tīng)話(huà)讓母親離家出走，最后為了讓家庭的完整犧牲自己，壓抑自己，到真真解脫想通時(shí)卻死了。

　　瑪麗琳，因?yàn)閺男∧赣H的影響，夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想成為醫(yī)生，卻被家庭牽絆，我想這是無(wú)數(shù)個(gè)家庭主婦面臨的問(wèn)題。我希望我以后不論怎樣，一個(gè)女人都不可以太依賴(lài)人，在任何時(shí)候都不能放棄自己的事業(yè)。作為父母，我們不能把我們所謂的成功強(qiáng)加給孩子，尊重孩子，愛(ài)孩子。最后，你是個(gè)美麗的`女人，為了家庭的完整原諒的丈夫，生活中需要寬容。

　　詹姆斯，你生活在種族歧視的環(huán)境下，努力學(xué)習(xí)美國(guó)文化，考入哈佛，明明自己很優(yōu)秀，卻因?yàn)樽约菏屈S種人，不能再哈佛任教。在你的身上你也有我值得學(xué)習(xí)的地方，一直努力的學(xué)習(xí)，司徒融入這個(gè)社會(huì)。你從小自卑，懦弱，為了拜托妻子離家出走的痛苦，女兒的死去，你用性欲麻醉自己，你動(dòng)手打孩子，你對(duì)妻子大叫，說(shuō)就當(dāng)一切沒(méi)有發(fā)生。

　　漢斯，因?yàn)楦赣H的影響性格隱藏的自卑，為了逃離這個(gè)家，憑借自己的努力考取哈佛，在家的時(shí)光里，安慰妹妹，給你占位子，陪她一起吃飯。

　　漢娜，多可愛(ài)的小家伙啊，在家中一直都是多余的存在，卻是最明白的，讀者一直站在她的立場(chǎng)看問(wèn)題，看著看著不由自主的心疼那個(gè)小家伙。

　　家人一直一定要袒露心懷，不要用所謂的愛(ài)捆綁住任何人。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記10

　　“莉莉亞死了，但他們還不知道。”

　　小說(shuō)的開(kāi)篇沉重而倉(cāng)皇，如同打開(kāi)的煤氣閥門(mén)，令人失措，只想逃離。

　　是的，莉莉亞死了，她在午夜劃船到湖的中央，自溺而亡。在這之前，沒(méi)人想過(guò)她會(huì)離開(kāi)，尤其是以這樣殘酷的方式，她是父母心中的好孩子，和朋友相處融洽，有著明確的未來(lái)規(guī)劃——做醫(yī)生——就和她母親年輕時(shí)的理想一樣，可是，正是這看似相同的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀著她的心靈防線(xiàn)，她是在絕望中精神崩潰邁進(jìn)死亡的深淵，她的自我被家庭吞噬了。

　　莉莉亞出生于一個(gè)混血家庭，她的母親瑪麗亞是白人，父親詹姆斯則是偷渡來(lái)的華人。因?yàn)樘^(guò)與眾不同，詹姆斯努力地融入人群，試圖掩飾自己的存在，而瑪麗亞卻追求標(biāo)新立異。她不愿做家庭主婦，想成為一名醫(yī)生，于是，在婚后的某一天，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己在碌碌無(wú)為地度日時(shí)，她“醒悟”了，她要去尋回年輕時(shí)的夢(mèng)想。她逃離了，在精心策劃之后，丟下丈夫和女兒，懷著不愿重蹈母親覆轍的信念，重新邁入了大學(xué)的校園。這是書(shū)中第一次，也是唯一一次的“自我”逃離。可是家庭卻深深拉扯著她，令她無(wú)法輕盈地越上云端擷夢(mèng)。逃離失敗了，生活有恢復(fù)了常態(tài)。瑪麗亞卻從未甘心，她自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，便寄希望于她的大女兒莉莉亞，莉莉亞成為了母親“自我”的犧牲品。

　　因?yàn)楹ε履赣H再度消失，莉莉亞甘于接受母親的一切安排，并且從不表現(xiàn)除自己的真實(shí)想法。她把她的自我封閉起來(lái)，成了父母關(guān)系的紐帶以及這個(gè)脆弱家庭的維護(hù)者。她極度缺乏安全感，哥哥漢斯即將上大學(xué)令她驚慌失措，發(fā)現(xiàn)父親婚外情的征兆令她憤怒難忍，但她卻小心翼翼地將一切掩藏起來(lái)，裝出一臉燦爛的假笑，并將自我沉溺于其中，窒息靈魂。她的死亡是必然的，承受了太多與自己無(wú)法匹配的負(fù)擔(dān)，她永遠(yuǎn)無(wú)法邁過(guò)這條無(wú)形的線(xiàn)。

　　喪失自我的不僅是莉莉亞一個(gè)人。漢娜是家中的小女兒，父母不愛(ài)，兄姐不疼。她努力不讓家人為自己而生氣，學(xué)會(huì)了偽裝和模仿。在姐姐去世之后，她有成為了母親的另一個(gè)夢(mèng)想承擔(dān)著。杰克有著對(duì)漢斯的同性之愛(ài)，卻不敢表達(dá)，他在學(xué)校中沉迷聲色，卻只是自我外的表象，他是脆弱的，他的自我被深深埋在池水之下，從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)日。

　　故事發(fā)生在1977年的美國(guó)。特殊的背景也許是這場(chǎng)家庭悲劇的誘因，但卻絕不是根源。父母對(duì)子女的愛(ài)，夫妻之間的愛(ài)，兄妹之間的愛(ài)，不曾明說(shuō)，只是以每個(gè)人自己特有的方式默默表現(xiàn)出來(lái)，在無(wú)聲中形成束縛對(duì)方的繩索，將自我禁錮于一座小小的房子之中，不讓它有機(jī)會(huì)逃離。瑪麗亞是幸運(yùn)的，她至少有過(guò)逃離，有過(guò)對(duì)自我的釋放，而其他人卻在她的陰影之下，連擁有自我都不曾有過(guò)。家庭殺死了自我。

　　再看向現(xiàn)在的社會(huì)。我們固然不會(huì)再聽(tīng)到子女因家庭壓力而自殺的新聞。卻總不乏父母逼迫子女他們年輕時(shí)的`夢(mèng)想，以愛(ài)的名義。很多孩子都在父母的自我下生活，當(dāng)他們?cè)贋槿烁改笗r(shí)，又會(huì)讓自己的兒女實(shí)現(xiàn)他們的子女，由此形成惡性循環(huán)。對(duì)自我的束縛讓孩子產(chǎn)生恐懼，于是如漢斯一樣，在收到錄取通知書(shū)的那一刻，想到是的可以逃離這個(gè)家庭逃離父母。這是何等的諷刺和悲哀。以愛(ài)為名的舉動(dòng)成了令人恐懼的利器，自我和家庭兩敗俱傷。

　　莉莉亞死了，可是她的家庭悲劇卻不會(huì)因此改變。如果每個(gè)人都能在擁有自我的基礎(chǔ)上再給予愛(ài)，家庭與自我兩存的美好畫(huà)面便不會(huì)再絕跡，莉莉亞之死，也不會(huì)再出現(xiàn)。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記11

　　我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

　　“莉迪亞死了，可他們還不知道。“這是無(wú)聲告白的開(kāi)頭，作者以極其平淡的語(yǔ)氣宣告了莉迪亞的死亡。

　　事實(shí)上，正是莉迪亞的死亡牽引出這個(gè)特殊家庭的過(guò)往，也讓我們一步步在作者的指引下找出莉迪亞的真正的死因。

　　讓我們回到莉迪亞的母親瑪麗琳和父親詹姆斯相遇的時(shí)候，瑪麗琳是哈佛的一名學(xué)生，而詹姆斯是歷史課的助教，兩人相互吸引并墜入愛(ài)河。這看似是一個(gè)十分美好的愛(ài)情故事，實(shí)則暗含深意。

　　首先，詹姆斯是隨父母偷渡到美國(guó)的華人，盡管他成績(jī)優(yōu)異，但始終不被周?chē)h(huán)境所接納，而這一切都源于他那黑頭發(fā)黃皮膚，可他卻十分渴望融入美國(guó)社會(huì)融入人群，于是他選擇了瑪麗琳來(lái)作為他實(shí)現(xiàn)這一目的的跳板。

　　其次是瑪麗琳，她對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)倡導(dǎo)女性回歸家庭的思想不屑一顧，她追求與眾不同并夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生，于是自見(jiàn)到詹姆斯起她就被迷住了，只因他是如此的與眾不同。

　　但一切并未向他們所期望的方向發(fā)展，瑪麗琳懷孕了，由于當(dāng)時(shí)法律禁止墮胎，她不得不放棄學(xué)業(yè)與當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想轉(zhuǎn)而成為一名家庭主婦。

　　與此同時(shí)，這個(gè)奇特的家庭也似乎與周?chē)泥従痈窀癫蝗耄材匪沟淖非笠矝](méi)能實(shí)現(xiàn)。

　　兩人都受到原生家庭的影響，而他們悲劇性的人生也對(duì)三個(gè)孩子，尤其是莉迪亞具有不可磨滅的影響。

　　莉迪亞是三個(gè)孩子中最像母親的也是最懂事的，她小心翼翼的按照母親規(guī)劃的為成為醫(yī)生而努力，同時(shí)她也為父親的'要求而努力多交朋友。

　　她似乎寄托了父母全部的期待，她是家里的網(wǎng)連接著每一個(gè)成員，并努力讓這個(gè)早已支離破碎的家庭維持穩(wěn)定。

　　但她活得太累，事實(shí)上她并不喜歡化學(xué)和當(dāng)醫(yī)生，而平時(shí)與她交往的那些朋友也是為了抄她的作業(yè)才在詹姆斯面前裝裝樣子。

　　她的生活是扭曲的，沒(méi)有希望的，但她仍想通過(guò)自己努力克服對(duì)水的恐懼來(lái)獲得新生，但最終她還是在水中失去了生命就如墮入期待的泥潭里越陷越深。

　　本書(shū)的主題就是開(kāi)頭的那句，我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

　　我們終此一生，不能讓愛(ài)捆綁住飛翔的心靈，我們之間的愛(ài)，是托舉你飛得更高，讓你去做更好的自己。

　　莉迪亞就是我們每個(gè)人的縮影——生于期待，死于期待。我們每個(gè)人都理應(yīng)擁有繁花似錦的人生，這個(gè)繁花似錦不是他人眼中所謂的美好，它只能是純粹屬于我們自己。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記12

　　我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。——題記

　　“莉迪亞死了，可他們還不知道”。莉迪亞是家中的老二，是李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了作為中國(guó)人父親的黑頭發(fā)和美國(guó)人母親的藍(lán)眼睛，這對(duì)夫妻對(duì)她寄予厚望，將所有注意力傾注在她身上，在她的尸體被發(fā)現(xiàn)后，家里一直維持著表面的平靜終于被打破，最終一家人開(kāi)始了新的生活，而莉迪亞自殺的真相，將會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在小妹妹漢娜的心底。

　　故事的背景是70年代的美國(guó)，本書(shū)探索了身份危機(jī)，人生成就，種族，性別，家庭以及個(gè)人道路，沒(méi)有世界名著那樣的波瀾壯闊，但它是如此的扣人心弦，這本書(shū)的感情是如此的力透紙背，就好像在一個(gè)明媚的秋天的下午，你剛睡醒午覺(jué)，帶著再好不過(guò)的心情，你拉開(kāi)了房間的窗簾，然后你發(fā)現(xiàn)——陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間。

　　也許我們這輩子不會(huì)遇到與種族有關(guān)的敏感問(wèn)題，但就如書(shū)的封面上的那句話(huà)一樣——我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的`自己。

　　我們，有找尋過(guò)真正的自己?jiǎn)幔?/p>

　　沉浸在題海里，因?yàn)橛X(jué)得自己總有一天能出人頭地，參加各種補(bǔ)習(xí)班，一步一步走向父母給自己設(shè)定好的未來(lái)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，試圖在虛幻的世界中尋找真實(shí)，在所謂的愛(ài)情里糾纏不清，因?yàn)樽砸堰€有大把的青春可以揮霍。或者是認(rèn)為自己再也無(wú)法面對(duì)那一雙雙充滿(mǎn)期盼的眼睛，像懦夫那樣逝去。

　　我們到底忘記了什么？

　　忙忙碌碌地過(guò)著每一天，自以為自己找到了一個(gè)偉大的理想并且要去實(shí)踐它，結(jié)果卻在現(xiàn)實(shí)中不斷迷失自己，辨不清方向，看不清前途，感受不到親情的溫度，體味不到四季的輪回……

　　我們被虛妄的希望拖下水，然后溺亡在希望的深淵。

　　站起來(lái)吧，捫心自省，找到真正的自己，找到心靈的皈依。

　　我輕輕的合上散發(fā)書(shū)香的《無(wú)聲告白》，站在窗前，看著窗外滿(mǎn)眼的透著生命氣息的綠色，感受初秋的涼意，卸下一身的燥熱，此時(shí)，清風(fēng)拂面，鳴蟲(chóng)靜默。

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記13

　　你現(xiàn)在過(guò)的是你想要的生活嗎？

　　在你壓力最大的時(shí)候你想過(guò)放棄嗎？

　　你的父母曾逼迫你做過(guò)什么不想做的事情嗎？

　　讀完這本《無(wú)聲告白》，心里久久無(wú)法平靜，我在想，在生命的最后一刻，莉迪亞有沒(méi)有掙扎放棄過(guò)？應(yīng)該是沒(méi)有的，這樣壓抑的生活，她早就恐懼厭煩，不會(huì)再想重來(lái)了吧。

　　莉迪亞失蹤了，那是一個(gè)再平常不過(guò)的星期二，兩天后，警察把湖水抽干，找到了莉迪亞的尸體。在所有人看來(lái)，莉迪亞成績(jī)優(yōu)異，家庭幸福，沒(méi)有理由自殺，但是這只是所有人看到的表象而已。

　　莉迪亞的父親詹姆斯李是中國(guó)人，在當(dāng)時(shí)年代的美國(guó)，種族歧視特別嚴(yán)重，父親從小受到孤立和欺凌，所以一直都盡全力能融入白人的世界。而莉迪亞的母親瑪麗琳是美國(guó)本土人，從小由母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，母親對(duì)她的教導(dǎo)就是，一個(gè)女人最重要的修煉就是相夫教子，做一個(gè)合格的家庭主婦。但是瑪麗琳卻想過(guò)不一樣的人生，她在學(xué)校年年考第一名，和男同學(xué)一起做實(shí)驗(yàn)，甚至嫁給詹姆斯李都是因?yàn)樗翘厥獾拿兰A裔。

　　然而瑪麗琳和詹姆斯李結(jié)婚后并沒(méi)有過(guò)上自己想要的生活，她突然意識(shí)到自己以后的人生可能就一直這樣以家人為中心，日復(fù)一日地重復(fù)同樣的事情，瑪麗琳接受不了這樣的人生，于是舍下丈夫和孩子，離家出走繼續(xù)去完成自己的學(xué)業(yè)。這也直接導(dǎo)致了莉迪亞悲慘人生的開(kāi)始。

　　為了讓母親一直待在自己身邊，莉迪亞小心翼翼地做著母親希望自己做的事，學(xué)習(xí)一定要考第一名，把成為醫(yī)生作為自己的目標(biāo)，即使這些都不是莉迪亞的夢(mèng)想，但為了母親，莉迪亞只能每天都艱難的配合著。而莉迪亞的父親則希望莉迪亞有很多的朋友，能像正常孩子一樣融入同學(xué)們的生活，因?yàn)樗幌Ｍ约旱?女兒和自己一樣被排擠和孤立。父母一直都按自己期望的去要求莉迪亞，卻沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)過(guò)，莉迪亞真正想要的是什么。

　　或許莉迪亞的哥哥內(nèi)斯了解一些吧，在這個(gè)病態(tài)的家里，內(nèi)斯是莉迪亞唯一的依靠和救贖。但是內(nèi)斯也是嫉妒莉迪亞的，明明自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，明明自己也很受同學(xué)們的歡迎，只是因?yàn)槔虻蟻喐衲赣H一點(diǎn)，父母就更疼愛(ài)莉迪亞。內(nèi)斯也曾經(jīng)想過(guò)，如果莉迪亞消失了，父母應(yīng)該也會(huì)疼愛(ài)自己吧，但是內(nèi)斯明白莉迪亞的處境，理解她的小心翼翼和痛苦掙扎，所以?xún)?nèi)斯一直盡力的保護(hù)著莉迪亞。但是內(nèi)斯要去哈佛讀書(shū)了，意味著莉迪亞唯一的精神支柱也要離開(kāi)她了。

　　而莉迪亞的妹妹漢娜，在她不被任何人重視的角落里，觀察到了所有人內(nèi)心深處的掙扎，她看到了姐姐莉迪亞內(nèi)心的孤獨(dú)，看到了哥哥內(nèi)斯的痛苦，看到了鄰居杰克對(duì)哥哥微妙的感情，但她什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有人在意她。

　　莉迪亞死了，讓這個(gè)原本就支離破碎的家廷變得分崩離析。父母從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，原來(lái)莉迪亞一直都不喜歡他們要求的生活，莉迪亞所做的一切努力，只是為了讓這個(gè)家完整的存在著，但是莉迪亞在做這一切時(shí)，都伴隨著她內(nèi)心的痛苦、掙扎和無(wú)助。

　　好在故事最后，一家人意識(shí)到了問(wèn)題的存在，莉迪亞的父母試著為這個(gè)家庭和解，內(nèi)斯和漢娜也得到了父母的關(guān)懷和寵愛(ài)。莉迪亞的離開(kāi)，讓這個(gè)病態(tài)的家庭，變得正常而溫暖，我想這也是莉迪亞最想看到的吧。

　　我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。也希望看到此文的你，有勇氣去追尋自己想要的人生，不留遺憾！

無(wú)聲告白讀書(shū)筆記14

　　"我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。"目錄翻后的一頁(yè)，寫(xiě)著"獻(xiàn)給我的家人",以為是作者通過(guò)文字來(lái)表達(dá)心里對(duì)家人的真摯愛(ài)意。沒(méi)想到開(kāi)篇第一章竟是個(gè)死亡通告——瑪麗琳與詹姆斯最器重的女兒莉迪亞突然一個(gè)微笑離去。

　　孩子永遠(yuǎn)是最像父母的。莉迪亞的出走與她的母親如出一轍，在一個(gè)平靜的時(shí)間，不作再見(jiàn)，就消失在眾人眼里。可瑪麗琳是幸運(yùn)的，她安全地回到家中，擁抱溫暖。莉迪亞卻在寒冷的水中被魚(yú)蝦吞食。我是同情莉迪亞的。

　　作為讀者，我站在上帝的`角度，傾聽(tīng)著他們心中的聲音，感受著他們對(duì)自己人生的憤怒與不安，理解他們因此而采取的行動(dòng)。但眼睛不會(huì)泄密，家人不懂彼此真正的訴求，大家默默應(yīng)許，過(guò)著happyending的平靜生活，但所有人的背后都是鮮血淋淋的。

　　來(lái)自下層階級(jí)的父親，詹姆斯。他一生都在追求本地人的認(rèn)同，極力想要擺脫黑頭發(fā)黃皮膚的"中國(guó)佬"的標(biāo)簽;瑪麗琳是位很普通的美國(guó)女孩，她討厭自己母親對(duì)她的教導(dǎo):女人一定要成為最會(huì)打理家事的賢妻良母。因此她不甘平庸，要與男人們一爭(zhēng)高下。

　　兩個(gè)人都想改變，在一間公寓里，他們恩愛(ài)纏綿，互訴心意，以為彼此是拯救自己的天使。可時(shí)間告訴他們，這也許不是個(gè)好想法。所以瑪麗琳與詹姆斯把期待對(duì)方的心情壓在女兒莉迪亞身上。

　　會(huì)搬重物的駱駝也是需要休息的。莉迪亞卻是一刻不歇，盡力回應(yīng)父母的目光。這種關(guān)系形成了一個(gè)閉環(huán)。內(nèi)斯與漢娜無(wú)法參與其中，得不到父母的注視。彼此之間的信任與依賴(lài)隨著這樣的聯(lián)系變得稀薄。

　　家庭失衡。所有人的內(nèi)心動(dòng)搖，言語(yǔ)之外的自己蠢蠢欲動(dòng)。烏云籠罩在莉迪亞一家，雷電打在莉迪亞心上。家門(mén)口的碼頭，在夜晚，異常吸引人。

　　我不想認(rèn)為莉迪亞是自殺。在描述中，能感覺(jué)出來(lái)莉迪亞的放下，及對(duì)過(guò)往的總結(jié)，也看到她對(duì)新生活的向往。她投身于湖中，這個(gè)曾經(jīng)落水的碼頭，她盼望著自己的重生與轉(zhuǎn)變，想好明日的見(jiàn)面，但浪漫理想主義者往往忽于現(xiàn)實(shí)，莉迪亞最終沒(méi)能掙脫水的束縛。