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《愛的教育》讀書筆記

更新時間：2023-08-08 07:15:36

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【合集】《愛的教育》讀書筆記

　　讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《愛的教育》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛的教育》讀書筆記1

　　整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。

　　例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。

　　父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的.馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。

　　途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!

《愛的教育》讀書筆記2

　　自從我讀了《愛的教育》這本書以后，讓我對愛有了更深一步的了解。

　　《愛的教育》這本書講述的是安利柯記錄了十月開學第一天，到第二年七月發生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他的日記上寫下的勸誡啟發性的文字，以及十則老師在課堂宣講的”每月故事”。

　　《愛的教育》里面有著許許多多的動人故事，其中最讓我難忘的是《賣炭人和紳士》和《小抄寫員》兩個故事。

　　《賣炭人和紳士》的故事是這樣的:諾琵斯的父親市哪里有聲望的'紳士，所以諾琵斯一直以此為傲。一天上午和佩蒂因為一點事兒吵了起來。佩蒂的父親賣炭為生。他們吵著吵著，諾琵斯就口不擇言了，大聲喊道:”你的爸爸是一個窮叫花子。”佩蒂氣得說不出話來了，臉漲得通紅。中午回家后，佩蒂向父親傾訴了這一件事，父親立刻帶著兒子來到了學校，并找到班主任把事情說了一遍，老師看見了諾琵斯和他的父親并將事情告訴了紳士。紳士聽了之后詢問了兒子，兒子承認了，紳士要求要讓兒子求佩蒂的原諒，最后佩蒂原諒了諾琵斯。這件事告訴我們：誠實是人們最寶貴，最珍貴的東西。

　　另一個故事《小抄寫員》的故事是這樣講的：一個叫敘利奧的男孩，上了小學五年級。他長的眉清目秀，他們全家靠著他父親微薄的薪水度日，難免會有些困難。他的父親把敘利奧看做自己的希望，所以父親對兒子的要求格外嚴格。父親工作之余，還要做抄寫員賺錢。而敘利奧為了讓父親少寫一些字，多休息一下，偷偷地在父親熟睡后悄悄地幫父親寫字，每當十二點之后，敘利奧都會幫父親抄寫。久而久之，父親賺了不少錢，敘利奧很開心，但是他的成績卻下滑了許多，老師找到父親后，告訴了父親兒子最近的情況，父親得知后，便對兒子冷淡了許多。終于有一天夜里，兒子在十二點以后又起來幫父親抄寫。只是這一次，父親看見了兒子抄寫的樣子，最后知道了兒子為什么成績會下滑的原因了。通過這件事情我們知道了：母愛是偉大的，父愛也是偉大的。

　　全書把愛的主題淋漓盡致地展現在讀者面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

《愛的教育》讀書筆記3

　　這本感人的書中，處處擁有高尚品質的人，其中我最敬佩愛國少年里的十歲的小男孩，把錢幣就像冰雹一般砸在那三個旅客頭上和肩上。那三個顧客氣得暴跳如雷，抬頭看時，又有一把錢迎面打在他們的臉上。“拿回你們的臭錢”少年掀起床幔，憤怒地瞪著雙眼，“你們侮辱我的祖國，你們的錢我一分也不要！”

　　少年聽到其他旅客侮辱他的祖國，氣憤地把錢迎面打在他們的臉上。因為少年熱愛自己的祖國，不花侮辱祖國的一分錢，我們應該向他學習，無論在什么地方，都要捍衛祖國的尊嚴。還有讓我感動的是少年英雄這篇感人的故事。小男孩為了偵探敵情，不惜犧牲自己的生命。他不愧是倫巴第的英雄。他是我們學習的榜樣。為了祖國，我們也要有大無畏的精神，隨時為祖國奉獻自己的`一切乃至生命。

　　讀了《愛的教育》讓我感悟到，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是去珍惜和愛護值得我們去愛的所有人和事。

　　讀《愛的教育》，讓我好像沉浸在愛的海洋里。就像歌曲演唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

　　《愛的教育》讀書筆記8

　　從前，我買了一本《愛的教育》，我沒有好好的閱讀它，總是隨便翻幾頁就過去了，此刻放暑假了，我正好趁這機會好好地讀一次了。

　　《愛的教育》這本書它是有十分十分多的小故事組成的，故事中所展現許多美德，給我們樹立起樸素而又正確的是非標準。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事，它說的是：小主人公安利柯，在街上散步的時候，遇見了一個十分瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。

　　其實讓我印象深刻的不是安利柯的行為，是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今日不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難過的呢？”

　　看了他母親說的話，我想起了以前，以往站在我面前的、那些要求我幫忙的那些窮人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫忙，如果當時我能夠給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們必須會感激萬分，可是我當時為什么沒有這樣做呢？因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。回想起以前的點點滴滴，我的臉不由的紅了……

《愛的教育》讀書筆記4

　　書是知識的海洋，是智慧的翅膀。我看過許多書，書上的許多人物我都喜歡，我最喜歡的是《愛的教育》中的人物洛貝諦。

　　洛貝諦是一位小學二年級的學生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上學路上，一個低年級的.學生離開父母后不小心摔倒在馬路上。這時一輛汽車向孩子疾速駛來，眼看就要撞上那個同學了，洛貝諦見此情景，勇敢地跳過去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的腳卻被碾在了車輪下......

　　讀到這裡我非常震驚，如果我遇到這樣的事，也許不會勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧，我要學習洛貝諦的勇敢精神。

　　洛貝諦醒來的第一句話是問：“我的書包在哪裡?”我被他的學習精神所感動。他在這么痛苦的時候還記掛著學習，我真佩服他。在以后的學習中不論遇見什么的困難，我都不會煺縮。

　　《愛的教育》為我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們了愛和美的享受，使我感受到大家多么需要相互關心，相互理解，相互幫助。

《愛的教育》讀書筆記5

　　這本書主要講了安利柯與家人與同學的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也非常善良。

　　安利柯的同學可多了，有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的`科羅西……

　　他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們心煩意亂，不過，他們總能堅強面對。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加熱愛生活。

　　在這本書中，有正義與邪惡的較量；有快樂與悲傷的情感；又成功與失敗交替。每當一件事從我們身邊走過，我們會感到時光流逝，當每一件事迎面而來時，我們又會感到高興。

　　其實，用愛來播撒希望的種子是我們每個孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。

　　讀了這本書，我最大的感慨就是：其實每個人都有愛心，只是沒有更多的表現出來罷了，只要每個人都獻出一點點愛，整個世界就會擁有龐大的愛！

《愛的教育》讀書筆記6

　　《愛的教育》是以日記的形式記錄了一個三年級同學一學期的故事。用簡潔的文字體現了一個漂亮的字-----愛。

　　當我們新學期開頭，進入新的一個年級，我們會很自然的想到或看到一些事物。而當我們拿起《愛的教育》，專心去體會，去讀的時候，就會發覺它與我們的'生活很貼近，從心底猶然而生出一種親切感。

　　讀完這本書，我還懂得了人間最美的情感-----愛。它讓我知道了愛是什么。愛分許多種，愛自己，愛他人，愛家庭甚至愛國家，這些在書中我都能讀到。最讓我記憶猶新的是恩里科給連一張桌子也沒有的路易吉諾和他賣菜的母親一些關心。這里的恩里科體現的就是愛，愛的奉獻。

　　我們也要像《愛的教育》中的恩里科一樣，學會去愛，愛別人，愛自己。但愛有時不在于事情的大小，而是在于你是否真心的去關心別人，比如父母很累，你給他們捶捶背，這就是愛;同學有一個題不會，你急躁的給他講解，這也是愛。其實愛很簡潔，只是在于你是否真想幫他們。

　　讀完了《愛的教育》，讓我學會了怎么去愛別人，我真興奮，盼望你也能讀一讀。

《愛的教育》讀書筆記7

　　《考萊》意大利語“心”的意思，是這書的原名，我想著應該是真心、耐心和愛心，書中敘述了親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之感、社會之情。此書一般被認為是有名的兒童讀物，但我認為對兒童有直接關系的教師們更應該讀讀這本書——《愛的教育》。

　　在配巴尼先生的身上我看到了老師對學生的愛，“愛”是一個多么關鍵的字，如果說親子之愛是基于血緣關系的本能的.愛，那么配巴尼先生對學生的愛則更多的是博愛。他把目光放在每個孩子的身上，關注到每一位孩子，對于調皮的孩子，他并未發火，也未加批評，更多的是寬容和愛護，其這種偉大的情感與教育的方式，都是值得我去學習的。我們都應該要相信每個孩子都有他的優點，只要我們耐心尋找，即使他做錯了事，我們也能找到閃光點。

　　讀完這本書不禁讓我想起了一個小女孩，記得那是去年的春季，我剛剛接手的一個學前班。孩子的媽媽跟我交流了孩子的整體情況，她說孩子對任何事情都特別敏感，會因為同桌的一句“我不和你玩了”而哭很久，會因為老師的一句批評第二天不敢來上學等等……，孩子總認為她自己沒有什么優點，總覺得大家都在排擠自己。跟孩子的媽媽交流后，我深入得從各個方面了解了孩子的一切情況，因為工作原因孩子的媽媽常年不在孩子的身邊，孩子的爸爸每天都是孩子睡著了才回到家，孩子是由只會說地方言的外婆來照顧，可想而知這是一個多么需要愛與關注的孩子啊!對于這樣的孩子需要的是足夠的耐心與愛，于是我每天都會告訴她一個我在她身上找到小優點，久而久之這個孩子越來越自信了，性格也變得更開朗了。

　　由此可見，學會發現并賞識孩子的優點是喚醒孩子自我價值的號角，也是能讓我們在教育的道路上走得越來越遠、越來越好的法寶。

《愛的教育》讀書筆記8

　　在假期里，有很多時間可以用來讀書，徜徉在書海中是很幸福的日子，我在這期間讀了一些關于教育教學的書籍，有蘇霍姆林斯基著的《給教師的一百條建議》盧勤的《做人與做事》《孩子，你真棒！》亞米契斯的《愛的教育》這些都是好書，讓我深受啟發，促我思考，也將指導我的教學實踐。重點談一談《愛的教育》這本書。

　　《愛的教育》被認為是意大利人必讀的十本小說之一。同時它也是世界文學史上經久不衰的名著，被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是每個家庭的必備藏書，特別受到青少年讀者的喜愛，對全世界億萬青少年的成長產生了深遠影響。《愛的教育》在上世紀20年代被譯介到中國，贏得了中國教育界和廣大讀者的喜愛。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等知名學者曾將此書作為當時立達學園學生的重點讀物。這本書主要是獻給上小學的孩子們的，正因此我買這本書是想送給上小學的兒子的禮物，我先拜讀了，這本書是由一名三年級的小學生在學校內外的所見所聞所想記錄的，后由他的父親修改，保留孩子的語言，后來作者又加入了新的內容。這本書是以日記的形式來寫的，其中一篇《我們的老師》有這樣的情景當老師正在問候生病的學生時，有一個的同學突然站在課桌上，開始扮木偶。

　　老師猛一回身去，那學生趕緊重新坐下，低下頭，，呆在那里等侯老師的處罰。可老師是怎樣做的？老師把一只手放在他的頭上，對他說：‘以后別在這樣做了！’接著上課，課后他說我們有一年時間共同相處。我們試著過好它，你們要好好學習，要成為好樣的，我沒有家庭，我的家人就是你們。去年，我母親去世了，我只剩下孤身一人。在這世界上我只有你們，我再沒有別的'感情，在沒有別的四思念，除了你們。你們應該成為我的孩子。我愛你們，希望你們也愛我，我不愿意有任何人讓我懲罰，請你們向我表明你們是真誠的孩子。我們的學校將是一個家庭，你們將是我的慰藉和我的驕傲。我不要求你們一個口頭上的承諾；我相信，在你們的內心你們已經做出了肯定的回答。我謝謝你們。”

　　可想而知，老師敞開心扉的話語贏得了孩子的心，那個調皮的孩子后來向老師承認了錯誤。沒有嚴厲的批評，只有細雨潤無聲的動情的話語，達到了對孩子的教育，這是最佳的方法，是我們教育工作者應該專研，破譯的密碼，開啟孩子的心靈。走進孩子的內心世界，那不能缺少的就是對孩子的愛以及教育的智慧。

《愛的教育》讀書筆記9

　　暑假里我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。剛拿到書我就愛不釋手，看著書中的精彩故事，我被深深迷住了，完全進入了書中的世界，我甚至把自己當成了書中的小主人公。書的內容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并且從快樂中得到了教育。

　　書中的人物我都很喜歡，比如正直善良的卡隆、品學兼優的代洛西、勤奮好學的斯代第、滑稽可愛的小石匠、雜貨店老板的'兒子卡羅非和有著堅強毅力與動人孝心的小鐵匠玻萊克西。故事中寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠保有一顆勇于進取、善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。提倡“愛”“同情”“諒解”“互助”，這是這本書的主旋律。

　　我尤其喜歡書中每月故事《佛羅倫薩小抄寫匠》中的主人公裘里亞，他和我一樣是四年級的學生，他學習用功，而且有孝心，懂事，為了幫助父親工作，默默地承受了那么多的誤解和委屈。我雖然和他一樣是四年級的學生，但與他相比，我簡直就是個“小矮人”。在家里，我集全家人的寵愛于一身，我一直認為這是理所應當。我只有向父母親伸手索要，而從沒有想過要做什么付出，更別談受什么委屈了。看著故事中的他受委屈，我心中萬分難受;最后父親明白事情經過，我又為他們歡呼高興。我也希望自己今后能為我的父母親多做些力所能及的事情，回報他們對我的愛。

　　正如歌德的名言所說：讀一本好書，就是在和許許多多高尚的人談話。讀完這本書后，我感覺自己交到了許多品格高尚的朋友，他們在注視著我，影響著我，我也因此沉浸在愛和成長的海洋中，收獲著我的收獲。

《愛的教育》讀書筆記10

　　愛的教育的作者是埃·德·阿米琪斯，曾是一位軍人。

　　一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的`情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。

　　它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什么?愛，是空氣，是不能缺少的。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

　　“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……

　　但愛會被污染，所以我們要努力保福埃不被污染。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。

　　我相信，愛永遠存在!

《愛的教育》讀書筆記11

　　隨著每天愛的教育，安利柯一學期的校園生活結束了，雖然內容結束了，但我的心里仍感想很深。

　　《愛的教育》主要講的是安利柯小學四年級在學校所發生的故事。安利柯每天在學校都會發生一些大大小小事，而安利柯則有著一顆純真質樸樂于助人的美好心靈。這本書以學校教育為背景，在學校安利柯最親近的就是同學了：有舍已救人卻不幸被車子壓傷成跛子的洛佩諦；身材高大、行俠仗義、保護弱者的卡隆；門門成績都是第一的代洛西；學習十分刻苦的斯帶地安利柯真誠關心每位同學，從同學身上學習長處，班級每天洋溢著快樂。

　　每個月安利柯也會收到一二篇父親或者母親的留言，教育安利柯要尊敬先生（老師），要惜福、感恩。

　　讀了這本書，確實讓我明白了愛無處不在的道理，也提醒了我們在生活中崇高的心靈才是最重要的，家庭、師生、朋友、人與人之間如果失去了那份愛心，人間將猶如冰冷的地窖，猶如無人的荒野，只會剩下戰爭、嫉妒與傷害，因為這份愛使我們愿意為他人著想，犧牲自己的利益，滿足他人的.愿意，愛正是美好的根源所在。

　　生活中也有許多的例子。美國一所小學各班的老師會在開學第一天站在教室門口，很慎重而且很親切地和每一位新握手，并帶領學生到早已安排好的座位上坐下，僅是這個迎接的行為，就要花半個多小時，每位同學都很重視，充分體現了對學生個體的尊重，有利于形成民主、平等與和諧的師生關系。

　　愛是一種感受，愛是一種信仰，愛是一種追求，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。

《愛的教育》讀書筆記12

　　我這幾天讀了一本書，名叫《愛的教育》，里面的許多故事都十分感人，我都銘記在心。下頭我就選一個寫寫我讀過他的感受和故事資料吧!

　　故事發生在一個新學年的早上，一個名叫洛貝諦的孩子被車壓碎了左腳的骨頭。原先，這孩子十二年級的學生，它是父母的掌上明珠，他為了救一個最低班的剛離開母親的又不細心在馬路上摔倒了的'小學生，自我卻被汽車碾碎了腳。人們正在議論這一事故時，忽然來了一個女人，她就是洛貝諦的媽媽。緊之后又來了一個女人，她是那個被拯救的孩子母親，她跑到洛貝諦媽媽的跟前，放聲大哭起來。兩人都跑到校長室，，只聽到:“我的洛貝諦呀!我的孩子呀!”教師們同學們都贊嘆:“真勇敢!洛貝諦!”“真是個了不起的孩子!”此時，洛貝諦媽媽正坐在車上趕往醫院，醫生說洛貝諦很堅強，可是這輩子要拄拐了。

　　我讀過這個故事之后我感覺洛貝諦真勇敢!不顧自身安危，拯救小男孩兒，我應當向他學習!我祝洛貝諦早日康復，我期望小男孩兒以后也能像洛貝諦學習!我想對洛貝諦說:“你真勇敢!不顧自我的安全，去救小男孩兒，我帶他跟你說聲多謝!你明白嗎，我十分敬佩你，因為你這種救人心切的精神，我支持你!”

《愛的教育》讀書筆記13

　　《愛的教育》是一部日記體兒童小說，作者通過一件件平凡，細微的事情，將”愛”表現的淋漓盡致，娓娓地記敘師生之情，父子之愛、同學、朋友之誼，鄉國之感、社會之同情。展示了人們的善良和純潔。讓我真切地感受到了愛是多么的神圣、高尚；讓我明白愛原來是如此簡單；讓我領悟愛就是如此純潔———其實，愛就在我們身邊。回想，”5—12“四川地震，就是因為有了廣大人民群眾的團結一心、眾志成城，才能讓災民重建家園，重新找到幸福。看看我們平時的`生活；公共汽車，人們主動騰出座位，讓給有需要的人；馬路上，有關心老人，扶著過馬路的動人畫面；商場里，人群擁擠時，互相禮讓的文明行———只要你用愛看這世界，愛就到處可見。讓我們人人都獻出一點愛，讓世界真正成為美好的人間；讓我們的愛照亮世界的每一個角落，讓世界到處都有溫暖；讓我們的愛都為文明社會添光彩！

　　讀了《愛的教育》讓我知道了媽媽對我的愛。我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。是愛，使我們能快樂健康地成長；是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬怒的，愛又是包容的。讓我們共同淋浴在愛的海洋里，讓愛的陽光照亮世界，溫暖你我。

《愛的教育》讀書筆記14

　　有這么一種東西，它溫暖了每一個人的內心，陶冶了我們的心靈，滋潤了世間萬物。正是它，令我們成長，令我們奮進;它是幸福的源泉，是它創造了這個精彩動人了世界。這就是愛。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，這本書所寫的是一個四年級小學生安利柯在一個學年十個月中所發生的許多平凡而感人的事情。這些事兒雖然都是生活中的平常小事，卻融入了種種世間最偉大的愛：大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。也許，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑，引人深思。

　　愛到底是什么呢?古往今來，人們一直在為這個簡單卻深奧的字眼兒不斷地詮釋，卻沒有人能夠說得清楚。其實，每一個善良的'人都能了解什么是愛。因為，就在我們的日常生活中，每一件事兒都可以感受到愛的存在，每一個心中有愛都在讓愛的真諦不斷延伸、升華。如果一個人從不愛他人，那么他就是一個無情的人，他的生活也將失去色彩，人生將失去意義。如果我們能夠用心去感受生活的點點滴滴，就會發現：媽媽對你嘮嘮叨叨，那是她對你的關愛;爸爸對你嚴格要求，但卻嚴中有愛;老師給你耐心教導，他們用愛傳播了知識;同學熱心幫助你，因為你們有純真的友誼。在這個世界上，有人為你自豪，也有人默默地為你擔憂，為你提供幫助。所以，愛是無處不在的。那么，我們也去做一個充滿愛心的人吧，用真誠去對待每一個人，用愛去創造更美麗動人的世界!

《愛的教育》讀書筆記15

　　時間過得飛快,很快一個學期的課程就結束了,暑假來臨了。在暑假里，我讀了老師給我推薦的好書。這本書就是《愛的教育》，這本書是一百多年前，意大利著名兒童文學作家亞米契斯創作的。

　　這本書里的每一篇文章都使我受益匪淺，其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。

　　這篇文章十分感人。本文記述了一個十二三歲的.意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結識了一個好同伴，這個女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個子比馬里奧高了一點兒。經過聊天，馬里奧知道，原來這個女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風暴來了，甲板的東西都被卷走了，船底也經受不住風暴，破了，水洶涌的灌了進來，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號啕大哭起來。

　　一半的乘客都跳入了事先準備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經坐滿了人。只夠再容納一個小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發的時刻，眼看小艇離船越來越遠，馬里奧把機會讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將沉沒，但馬里奧面對死亡反而從容鎮定，十分開心。

　　我讀了這篇文章后，我十分感動，我想我們大家都應該學習少年馬里奧，學習馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危險十分鎮定，十分堅強的品質。

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